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À 50 ANS…

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20 Minutes Magazine<br />

Pratique■■■ 11<br />

ÉDUCATION Pour stimuler l’intellect de son chérubin, rien ne vaut les histoires lues et jouées<br />

Une imagination<br />

à travailler<br />

Alexis Moreau<br />

Avant l’âge de raison, traditionnellement<br />

fixé à 7 ans, l’imagination<br />

joue un rôle capital dans<br />

le développement des enfants. Elle leur<br />

permet « d’exprimer des émotions et<br />

de se mettre en situation, pour ensuite<br />

faire face à la vie réelle », explique<br />

d’emblée la psycho-éducatrice Solène<br />

Bourque. « Les enfants ont besoin de<br />

se retrancher dans un monde imaginaire<br />

pour consolider leurs acquis »,<br />

ajoute Pascal Neveu, le directeur de<br />

l’Institut français de psychanalyse active<br />

(Ifpa). Mais comment faire pour développer<br />

leur imagination ? Suivez nos<br />

conseils et faites germer la graine créatrice<br />

qui sommeille en eux.<br />

V Lui lire des contes. Ce type de lecture<br />

leur donne l’occasion « d’assimiler et<br />

d’enregistrer des normes sociales, mais<br />

aussi de mieux appréhender la réalité,<br />

explique Pascal Neveu. L’enfant n’a pas<br />

un accès immédiat au monde qui l’entoure,<br />

il n’est pas assez mature. Par<br />

exemple, nous ne pouvons pas lui monter<br />

la violence quotidienne. Les contes<br />

vont cependant nous donner l’occasion<br />

de lui transmettre un message. »<br />

V Le bombarder de questions. Qu’estce<br />

qui va se passer ensuite ? Comment<br />

imagines-tu cette forêt, ce château ?<br />

Solène Bourque conseille aux parents<br />

de multiplier les questions pendant la<br />

narration. Mais attention à ne pas trop<br />

diriger son bambin. « Le monde de<br />

l’enfant lui appartient. Nous pouvons<br />

interagir, mais il faut lui laisser de la<br />

place. » Des conseils valables aussi<br />

pendant les jeux et autres activités<br />

culturelles comme la peinture, le dessin<br />

ou encore la sculpture (en pâte à<br />

modeler) qui sont évidemment très<br />

conseillées.<br />

V Le faire interagir. Les nouvelles<br />

technologies sont nos amies. « La<br />

tablette est intéressante, note Solène<br />

Bourque. En tout cas plus que la télé-<br />

C. Delahaye / Sipa<br />

Les livres de contes enseignent les normes sociales aux plus jeunes.<br />

vision car il y a une interaction, l’enfant<br />

est invité à agir. » Enfin, le laisser, le<br />

plus tôt possible, avec d’autres petits<br />

de son âge sera très bénéfique pour<br />

son imagination. « Ils pourront explorer<br />

et se créer un univers ensemble »,<br />

raconte notre psycho-éducatrice.<br />

V Ranger ses ambitions. Attention tout<br />

de même à ne pas surstimuler votre<br />

chérubin. « Tout le monde souhaite<br />

que son enfant soit performant. Il y a<br />

même cette mode de dire “mon enfant<br />

est surdoué “, mais les parents doivent<br />

seulement l’accompagner dans son<br />

développement, à son rythme. Il ne<br />

doit pas devenir une bête de foire »,<br />

conclut Pascal Neveu. Rangez donc<br />

votre esprit de compétition. W<br />

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