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20 Minutes Magazine<br />
Pratique■■■ 11<br />
ÉDUCATION Pour stimuler l’intellect de son chérubin, rien ne vaut les histoires lues et jouées<br />
Une imagination<br />
à travailler<br />
Alexis Moreau<br />
Avant l’âge de raison, traditionnellement<br />
fixé à 7 ans, l’imagination<br />
joue un rôle capital dans<br />
le développement des enfants. Elle leur<br />
permet « d’exprimer des émotions et<br />
de se mettre en situation, pour ensuite<br />
faire face à la vie réelle », explique<br />
d’emblée la psycho-éducatrice Solène<br />
Bourque. « Les enfants ont besoin de<br />
se retrancher dans un monde imaginaire<br />
pour consolider leurs acquis »,<br />
ajoute Pascal Neveu, le directeur de<br />
l’Institut français de psychanalyse active<br />
(Ifpa). Mais comment faire pour développer<br />
leur imagination ? Suivez nos<br />
conseils et faites germer la graine créatrice<br />
qui sommeille en eux.<br />
V Lui lire des contes. Ce type de lecture<br />
leur donne l’occasion « d’assimiler et<br />
d’enregistrer des normes sociales, mais<br />
aussi de mieux appréhender la réalité,<br />
explique Pascal Neveu. L’enfant n’a pas<br />
un accès immédiat au monde qui l’entoure,<br />
il n’est pas assez mature. Par<br />
exemple, nous ne pouvons pas lui monter<br />
la violence quotidienne. Les contes<br />
vont cependant nous donner l’occasion<br />
de lui transmettre un message. »<br />
V Le bombarder de questions. Qu’estce<br />
qui va se passer ensuite ? Comment<br />
imagines-tu cette forêt, ce château ?<br />
Solène Bourque conseille aux parents<br />
de multiplier les questions pendant la<br />
narration. Mais attention à ne pas trop<br />
diriger son bambin. « Le monde de<br />
l’enfant lui appartient. Nous pouvons<br />
interagir, mais il faut lui laisser de la<br />
place. » Des conseils valables aussi<br />
pendant les jeux et autres activités<br />
culturelles comme la peinture, le dessin<br />
ou encore la sculpture (en pâte à<br />
modeler) qui sont évidemment très<br />
conseillées.<br />
V Le faire interagir. Les nouvelles<br />
technologies sont nos amies. « La<br />
tablette est intéressante, note Solène<br />
Bourque. En tout cas plus que la télé-<br />
C. Delahaye / Sipa<br />
Les livres de contes enseignent les normes sociales aux plus jeunes.<br />
vision car il y a une interaction, l’enfant<br />
est invité à agir. » Enfin, le laisser, le<br />
plus tôt possible, avec d’autres petits<br />
de son âge sera très bénéfique pour<br />
son imagination. « Ils pourront explorer<br />
et se créer un univers ensemble »,<br />
raconte notre psycho-éducatrice.<br />
V Ranger ses ambitions. Attention tout<br />
de même à ne pas surstimuler votre<br />
chérubin. « Tout le monde souhaite<br />
que son enfant soit performant. Il y a<br />
même cette mode de dire “mon enfant<br />
est surdoué “, mais les parents doivent<br />
seulement l’accompagner dans son<br />
développement, à son rythme. Il ne<br />
doit pas devenir une bête de foire »,<br />
conclut Pascal Neveu. Rangez donc<br />
votre esprit de compétition. W<br />
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