Dossier accompagnateur - Musée archéologique départemental de ...

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Photographies au format 21x29,7 cm, sur papier rigide plastifié, qui vous seront prêtées à votre arrivée. LE TEMPLE le temple déesse -mère chapiteau pigeon statuettes de Vénus ex-voto LE PARCOURS ARCHÉOLOGIQUE ensemble de la maquette maquette du forum autel à Jupiter LES THERMES maquette des thermes hypocauste d’Entrammes tubulures LE THÉÂTRE théâtre d’Orange pilier aux masques inscription d’Orgetorix LA FORTERESSE 1 maquette de la forteresse LA FORTERESSE 2 grands thermes coupe d’un hypocauste mode de construction 4
Fiche enseignant : présentation du dossier ■ Le thème Ce dossier intitulé « Coup d’œil sur Jublains » traite de 7 aspects majeurs de la ville gallo-romaine de Jublains : le temple, le parcours archéologique, les thermes, le théâtre, le musée, le bâtiment central et la muraille de la forteresse. Il permet d’avoir une vision globale de la ville antique. ■ Les objectifs Ce dossier s’adresse principalement à un enseignant qui ne connaît pas Jublains, ou bien qui souhaite une visite globale. Ce dossier permet une première approche de la ville galloromaine avec une classe. Des fiches d’activités pédagogiques sont proposées afin de rendre l’élève le plus possible acteur de sa découverte. Facilement accessibles, elles sont destinées aux élèves du Cycle III de l’Enseignement Élémentaire et aux élèves de Collège. ■ Le contenu du dossier élève : Ce dossier se compose : - de 7 fiches élèves qui traitent chacune un aspect de Jublains ; - d’une fiche bilan qui peut être réalisée en fin de visite, ou en classe au retour ; elle reprend les aspects majeurs de Jublains que chaque élève doit avoir retenu. �� Le contenu du dossier-accompagnateur : Ce dossier se compose : - d’une fiche enseignant, présentant le dossier ; - d’un plan de Jublains qui indique la localisation des 7 lieux permettant de traiter les 7 fiches pédagogiques, ainsi que des bornes sur lesquelles se trouve l’essentiel des informations ; - des réponses aux fiches élèves, accompagnées de compléments : « Pour en savoir plus… » qui permettent sur chaque thème traité et à partir de chaque question posée dans les fiches élèves d’approfondir les connaissances ; constitués de photos et d’informations simples, ils peuvent être exploités par un enseignant ou un accompagnateur. Par ailleurs, des photographies, destinées à être montrées aux élèves lorsque l’accompagnateur apporte les compléments d’information, vous seront prêtées au musée à votre arrivée. Ces photographies sont reproduites au début du présent fascicule. 5
Page 1 and 2: NOVIODUNUM à l’époque gallo-rom
Page 3: P L A N D E J U B L A I N S 3
Page 7 and 8: C o u p d’ œ i l s u r l e t e m
Page 9 and 10: Décor sculpté Les colonnes du por
Page 11 and 12: Les étapes de l’urbanisation La
Page 13 and 14: Ceci a été suivi, depuis 1996, de
Page 15 and 16: Pour en savoir plus Photo : Maquett
Page 17 and 18: 4. Sur la frise, colorie la périod
Page 19 and 20: L’utilisation de la pierre et du
Page 21 and 22: 4. Ce théâtre a été offert à l
Page 23 and 24: Pour en savoir plus Les principaux
Page 25 and 26: La visite virtuelle de la forteress
Page 27 and 28: La crise de la fin du 3 è siècle
Page 29 and 30: C o u p d’ œ i l s u r l a f o r
Page 31 and 32: Lis bien les questions n°3 et n°4
Page 33 and 34: B i l a n d e l a v i s i t e d e J

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