Készségfejlesztő játék tanácsadó - [origo] játék webáruház

Felsősöknek és felnőtteknek ajánljuk (10 éves kortól) Felsősöknek és felnőtteknek ajánljuk (10 éves kortól)
Bevezető
A játék varázslat. Nemcsak jelképesen, hanem a szó szoros értelmében. A játék át-
változtatás. Átalakul tőle az ember, sőt a körülöttünk lévő világ is. Modern társadalmunk
elfelejtette ezt az ősi tudást, de a gyermekek még ösztönösen emlékeznek rá. A legtöbb
ember azt gondolja, hogy a játék alapvetően a gyerekeknek való, legfeljebb rögtön hozzátesz
néhány kivételt, például, hogy a sport, az más.
A legtöbb ember nem ismeri a varázslat realitását, és ezt úgy fogalmazza meg, hogy
nem hisz benne. Modern társadalmunk a varázslatot a fantázia birodalmába, a hitet a
vallásba üldözte. Az ókori játékokban mindez még nem vált szét. A játék egyszerre volt a
léleknek utat mutató szakrális eszköz, és a nevelés, az oktatás és a szakmai készségeket
megalapozó tudás elsajátításának eszköze.
Császárok, miniszterek, hadvezérek és a köznép egyaránt tanult a játék segítségével.
Minél magasabb szintű tudásra volt szükség, annál többet játszottak. A legmagasabb
szint az átváltoztatás képessége.
A játékkal önmagunkat, sőt környezeti adottságainkat, a körülöttünk lévő világot is meg
tudjuk változtatni. Akár tökéletesen. Ez a varázslat. E tudás minden emberben benne
rejlik, mint a mag, ami virágzásra vár. A legtöbb, amit a gyermekeinknek adhatunk, hogy
segítünk teret adni ennek a varázslatos készségnek. Bölcsen, szelíden, mindenki örömére.
Mert a játék a felnőtt számára is öröm, a fejlődés, az átváltoztatás képességének
alapvető eszköze.
Minden korosztálynak és mindenféle karakternek megvannak a saját játékai.
Szívből reméljük, hogy Te, aki e sorokat olvasod, szintén meg fogod találni ezeket. Ha a
gyermekeknek valami igazán különlegeset szeretnél adni, szükséged lesz arra, hogy ezt
a tapasztalatot te magad is megszerezd!
Használati utasítás
Aczél Zoltán, játékkutató és játékfejlesztő
Ennek a kis e-könyvecskének a szerkesztésekor az volt a szándékunk, hogy mindenkit
inspiráljunk játszani és a játékot eredeti rendeltetése szerint, arra használni, hogy az ember
több legyen tőle, lélekben gazdagodjon és készségei fejlődjenek.
Rövid ismertetőnk betekintést nyújt a 10 évesnél idősebbek játékának lélektanába.
Ezután olyan játékajánló következik, amelyben minden egyes játéknál kiemeltük, milyen
készséget fejleszt leginkább. Ez alapján úgy lehet játékot választani, hogy szem előtt tartjuk,
melyek a gyermek erősségei, amelyekre építeni lehet, illetve a gyengéi, amelyekben
szeretnénk, ha fejlődne.
Ifjaknak és gyermekI lelküket megőrző
felnőtteknek ajánljuk (10 éven felülIeknek)
Ifjak és felnőttek játékai és azok lélektana
Ebben az életkorban a gyereknek már saját igénye az újabb készségek, jártasságok elsajátítása,
sőt már ekkor kialakulhat az érdeklődés egy-egy speciális iránya is.
Ennek figyelembevétele a játékok kiválasztásakor elengedhetetlen. Meglehetősen elhibázott
döntés egy humán beállítódottságú gyereknek matematikai alapokon nyugvó,
erősebb számolási képességet igénylő, absztrakt játékot választani.
A gyerekek figyelemszintje magasabb, hosszabb ideig tudnak egy számukra örömöt
nyújtó problémával foglalkozni, kitartóbbak. Ami lehetővé teszi a még hosszabb játékos
összpontosítást, az a kudarctűrés megerősödése. Így már ki lehet próbálni bonyolultabb
játékokat, lehetővé válnak az akár egy órát meghaladó családi játékpartik is. Finommotoros
készségük is megközelíti a felnőttét, így az ügyességet igénylő játékokban is méltó
ellenfélnek bizonyulnak egy-egy családi összecsapásban.
Elkezdi őket érdekelni a pénz, a pénz természete. A pénzkezeléssel kapcsolatos ismeretekről
az iskolában a gyerekek jó része nem tanul semmit. Számolási, matematikai
ismeretekkel rendelkeznek, de gyakorlatban használható pénzügyi ismereteik nincsenek.
Az árak ingadozásáról, értékek devalválódásáról, válságról maximum fogalmi szinten tudnak.
A huszadik század elején jelentek meg azok a játékok, amelyek központi témává emelik
a hatékony pénzkezelést. Ezek a játékok mára kicsit elavultak, de családi kipróbálásra
mindenképpen érdemesek. A játékkal szerzett pozitív tapasztalatok után érdemes kipróbálni
egy-két modernebb társasjátékot, amely a korszellemnek megfelelően tárgyalja az
okos pénzbeosztást, befektetést. (Saját tapasztalat, hogy a jó játékismerettel rendelkező
gyerekeink egy része 13 éves korára önmagától jött rá a „pilótajátékok” problémáira, kerülendő
voltára.)
A játékmechanizmusok jól keverednek a modern társasjátékokban, és ez lehetőséget
ad arra, hogy akár egy játékon belül is megjelenjen a gyerek erőssége és gyengéje. Amíg
a „memory” típusú játékoknak nem volt alternatívájuk, a gyerekek egyik fele szerette ezt
a játékot, a másik fele igyekezte távol tartani magát tőle.
Manapság egy jó családi társasjátékon belül annyi apró részletre kell emlékezni, ami
vetekszik a Memoryban megjelenő nehézségekkel, de annyi más jellegű döntési formát
tesz lehetővé, hogy a gyerekek jó része nagy kedvvel, észrevétlenül „memoryzik” játék
közben.
A 10-14 éves korosztály számára a még oly körültekintő játékbeszerzés is hozhat meglepetéseket.
Ebben az életkorban a gyerek számára a kortársaival való kapcsolatok már
2 3