KÉPZÉSI KATALÓGUS - Tudás határok nélkül

KÉPZÉSI KATALÓGUS 

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI Á EGYETEM 

TÁMOP 4.2.3- 08/1-2009-001 „Science without borders” – „Tudás határok nélkül”. 

Tudásdisszemináció a Nyugat-magyarországi Egyetemen 

A projekt az Európai Unió támogatásával, 

az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg.

Tartalomjegyzék 

AK Apáczai Csere János Kar 2 

BPK Benedek Elek Pedagógiai Kar 20 

BTK Bölcsészettudományi Kar 44 

EMK Erdőmérnöki Kar 64 

FMK Faipari Mérnöki Kar 86 

GEO Geoinformatikai Kar 105 

KTK Közgazdaságtudományi Kar 113 

MÉK Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar 172 

MNSK Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar 200 

TTK Természettudományi Kar 228 

A PROJEKT az Európai Unió támogatásával, az 

Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg. 

Kiadja: Nyugat-magyarországi Egyetem 

Design és szerkesztés: EFFIX-Marketing Kft. 

2 www.nyme.hu

Beköszöntő 

Kedves Érdeklődő! 

A Nyugat-magyarországi Egyetem (NymE) vezetése, 

oktatói és dolgozói nevében sok szeretettel 

köszöntöm annak az intézmény képviseletében, 

melynek jogelődje a Selmecbányán III. Károly által 

- hazánk egyik legősibb egyetemeként - 1735-ben 

alapított bányatisztképző iskola volt. Az ősi Alma 

Mater akadémiai képzésének alapjait 1762-ben 

Mária Terézia teremtette meg, majd az oktatást 

meghatározó három tanszék létrehozása után, 

1770-ben akadémiai rangra emelte az intézményt. 

A történelemből jól ismert kényszerűség miatt az 

Akadémia 1919-ben Sopronba települt át a Honvéd 

Főreáliskola épületébe Thurner Mihály akkori polgármester 

jóvoltából. A több évtizedes változások 

és fejlődés eredményeképpen 2008.január 1-től 

már, mint 10 karú egyetem, öt városban (Sopron, 

Mosonmagyaróvár, Győr, Székesfehérvár és Szombathely) 

szolgálja gyakorló intézményei segítségével 

is a magyar alap-, közép- és felsőfokú oktatást. 

Oktatásunkat áthatja minden szinten a sokak által 

már ismert un. „selmeci szellem”, melynek hármas 

érték rendje, az egymás iránti tiszteletről, szeretetről 

és segítőkészségről szól, mely a mindenkori balek 

és firma (első- és felsőéves hallgatók) egyedülálló, 

példaértékű kapcsolat rendszerében teljesedik ki az 

évek folyamán, folytatva egy több mint kétszáz éves 

hagyományt. 

Az NymE jelenleg 269 engedélyezett képzéssel rendelkezik, 

de a mindenkori gazdasági fejlődést figyelembevételével 

további új szakok elfogadtatásán, ill. 

indításán gondolkodunk. Az intézmény 60 alapképzési 

szak (BA; BSc.) mellett 33 mesterképzési szakkal 

(MA; MSc.) rendelkezik. A tanári mesterszakok közül 

www.nyme.hu 

3 szakképzési, 15 műveltségi területet fog át. A szakirányú 

továbbképzési szakok (SZITSZ) száma 120. 

A felsőfokú szakképzések (FSZ) száma 38, melyeket 

- képzési helyektől függően - hallgatói-, illetve tanulói 

jogviszonyban indítunk. 

Ön, a kezében a jelenlegi felsőoktatási képzési 

rendszerünket tartalmazó katalógust tartja, melyet 

nagy körültekintéssel és odaadással készítettünk, 

hogy megkönnyítsük a továbbtanulás szempontjából 

nem éppen egyszerű választás lehetőségét. 

Részletes tájékoztatást kívántunk adni valamennyi 

szakunk esetében a legfontosabb tudnivalókról, 

úgymint képzési idő, kredit, tagozat megnevezése, 

megszerezhető szakképzettség. A képzés célja és 

főbb ismereteken kívül az állami finanszírozás mellett 

a költségtérítés összegét, elhelyezkedési esélyeket 

és továbbtanulási lehetőségek részletezését is 

tartalmazza ez a katalógus. Minden esetben, mint 

fontos döntési tényezőket igyekeztünk megadni a 

mindenkori képzésér felelős kar és szakfelelős nevét, 

a képzési helyszínt, és aki még ennél is részletesebb 

tájékoztatást szeretne, a „További információ” címszó 

alatt az internetes (web) elérhetőséget az adott 

kar pontos megjelölésével. 

A képzési katalógust a szerzők és magam nevében 

jó szívvel ajánlom mindenki számára, aki e nagy 

múltú egyetemen szándékozik tovább tanulni és 

szeretné megismerni a Nyugat- Dunántúli Régió felsőoktatási 

képzésének meghatározó intézményét és 

annak oktatási rendszerét. 

Remélem, hogy nemsokára hallgatóink sorai között 

üdvözölhetem hagyományos köszöntésünkkel: 

Jó szerencsét! 

Prof. Dr. Faragó Sándor 

rektor 

1

AK 

Apáczai Csere János Kar 

Alapképzési szak: Andragógia 

Gyógypedagógia 

Rekreációszervezés és egészségfejlesztés 

Szociálpedagógia 

Tanító 

Turizmus-vendéglátás 

Üzleti szakoktató 

Mesterképzési szak: Emberi erőforrás tanácsadó 

Rekreáció 

Szakirányú 

továbbképzési szak: 

A gyermekkor mozgásfejlesztését segítő 

Digitális médiakommunikáció 

Drámapedagógia 

Fejlesztő-differenciáló szakpedagógia 

Gyógytestnevelés tanítására felkészítő 

Környezet- és tárgykultúra 

Múzeumpedagógiai tanítására felkészítő 

Pedagógiai terápia 

Roma társadalomismeret 

Pedagógus-szakvizsgára felkészítő (a fent megnevezett szakterületeken) 

Felsőfokú szakképzés Idegenforgalmi szakmenedzser (OKJ: 55 812 01 0010 55 01) 

Vendéglátó szakmenedzser (OKJ: 55 812 01 0010 55 02) 

Andragógia 


Képzési idő: 6 félév 

Kredit: 180 

Tagozat: nappali, levelező 

Szakképzettség: andragógus (megjelölve a szakirányt) BA 

A képzés célja: Olyan andragógusok képzése, akik a neveléstudományi, a pszichológiai, 

a jogi, a közgazdasági és a szociológiai tudásuk, valamint az állami, önkormányzati, 

a vállalkozói, a civil és a nonprofit szervezetekről és intézményekről, 

a munkaerőpiac és a munkavállalás kapcsolatáról szerzett ismereteik alapján 

képesek a közművelődés, a közgyűjtemény területén, településeken, intézményekben, 

szervezetekben és közösségekben, a felnőttképzés különböző színterein 

közvetlen tervező, szervező, értékelő, irányító, illetve animátori, tanácsadói 

munkakörök ellátására, és a humánerőforrás-gazdálkodással kapcsolatos 

feladatok végzésére. 

2 www.nyme.hu

Főbb ismeretek: Az andragógusok az alapfokozat (BA) birtokában ismerik: az andragógia 

területéhez és a választott szakirányhoz kapcsolódó ismeretrendszert, a személyiségfejlődés 

törvényszerűségeit, különös tekintettel a felnőttkorra; az oktatási 

rendszer alapvető összefüggéseit, a felnőttek tanulásának, tanításának 

didaktikai elveit; az állami, önkormányzati, vállalkozói, a civil és a nonprofit 

szervezetek, intézmények működésének elveit, a szervezetek, intézmények működése, 

képzések iránti szükségletek felmérésének, működésük értékelésének, 

elemzésnek elemi módszereit; a változó igényekhez igazodó tananyagfejlesztés, 

tanulásszervezés, személyiségfejlesztés, tanácsadás, csoportszervezés, 

továbbá a hatékony szervezet-irányítás, a kommunikáció, a konfliktuskezelés 

elemi módszereit; az idegen nyelven és az informatika eszközeivel történő hatékony 

kommunikálás formáit. 

Szakirányok, 

specializációk: 

Költségtérítés (irány) 

összege: 

felnőttképzési szervező, munkavállalási tanácsadó, művelődésszervező, személyügyi 

szervező 

nappali: 120.000 Ft 

levelező: 110.000 Ft 

Elhelyezkedési esélyek: A végzett andragógus hallgatók elhelyezkedési lehetőségei nagyságrendekkel 

megnőttek a hagyományos művelődésszervező végzettségűek lehetőségeihez 

képest. Végzetteink a felnőttoktatás, felnőttképzés, átképzés, mukaerőpiaci 

képzések tervezése és szervezése, a humánerőforrás-gazdálkodás és fejlesztés 

területén is elhelyezkedhetnek. Jelenleg az állami, önkormányzati és a versenyszférában 

(vállalkozások, nagyvállalatok) egyaránt megvan a kereslet. A 

nagyobb vállalatok ilyen célra főállású alkalmazottakat tartanak. A felhasználói 

igények ismeretében a magyar munkaerőpiacon ez kurrens területnek számít, 

s idáig nem volt megfelelő képzés. Természetesen diplomájukkal továbbra 

is elhelyezkedhetnek volt hallgatóink a közművelődés alapintézményeiben, 

tehát művelődési házakban, művelődési otthonokban, művelődési központokban, 

klubkönyvtárakban, közművelődési könyvtárakban, valamint egyéb 

közgyűjteményeknél, így általános és szakmúzeumokban, levéltárakban. Ezen 

kívül rendezvényszervező irodákban vagy cégeknél, teleházakban, oktatási, 

színház-, zene-, és táncművészeti intézményekben, kiállítótermekben, galériákban, 

általános- és középiskolákban szabadidő-szervezőként. 

Továbbtanulási 

lehetőségek: 

Képzésért felelős kar: Apáczai Csere János Kar 

Szakfelelős: Dr. Gál Zoltán 

Képzés helyszíne: NymE-AK, Győr 

További információ: ak.nyme.hu 

Végzett hallgatóink kellő mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek tanulmányaiknak 

a képzés második ciklusában (MA) – mester fokozat – történő 

folytatásához. Intézményünk 2008 szeptemberétől indítja az emberi erőforrás 

tanácsadó mesterszakot, nappali és levelező tagozaton, államilag finanszírozott 

és költségtérítéses formában. Így a végzett hallgatók tanulmányaikat már 

a következő félévtől helyben folytathatják. Az andragógia (MA) szakon kívül 

becsatlakozhatnak a pedagógiai és pszichológiai képzésbe is, illetve a kreditátvitel 

szabályainak és gyakorlatának figyelembevételével számos mester 

(MA) szakra. 

www.nyme.hu 

3

AK - Apáczai Csere János Kar 

Gyógypedagógia 

Alapképzési szak: Gyógypedagógia 

Képzési idő: 7+1 félév 

Kredit: 210+30 


Szakképzettség: gyógypedagógus, tanulásban akadályozottak pedagógiája szakirányon (BA) 

A képzés célja: Olyan gyógypedagógusok képzése, akik a gyógypedagógia és a határtudományai 

korszerű elméleti és módszertani ismereteinek, a gyógypedagógiai 

tevékenységekhez szükséges képességeknek, valamint a szakterületi és gyakorlati 

ismereteknek a birtokában képesek segítséget nyújtani a fogyatékosok, 

sérült, akadályozott gyermekeknek, fiataloknak és felnőtteknek képességeik 

fejlesztéséhez, funkciózavaraik korrekciójához, ill. kompenzálásához, életviteli 

nehézségeik kezeléséhez, rehabilitációjukhoz, valamint környezetük rendezéséhez, 

társadalmi integrációjukhoz. 

Főbb ismeretek: általánosan művelő ismeretek gyógypedagógiai alapozó ismeretek (anatómiai, 

kórtani, fejlődéstani, pszichiátriai, fejlődésneurológiai, pszichológiai, nevelés- 

és nyelvtudományi ismeretek, képesség- és személyiségfejlesztési, érzékelési 

és mozgásfejlesztési, művészeti nevelési ismeretek); 

szakirányú alapozó ismeretek: a tanulásban akadályozottak és értelmileg akadályozottak 

kórtana, pszichológiája, pszichodiagnosztikája, pedagógiája, az 

oligofrénpedagógia és a tanulásban akadályozottak pedagógiájának története; 

szakirányú szakterületi ismeretek: a tanulási nehézségek, tanulási zavarok és 

tanulási akadályozottságok szakpedagógiai és szakszociológiai alapjai; a 

pszichikus rendszerek fejlesztésének módszertana, terápiás munka, tanulási 

technikák fejlesztése, módszertani ismeretek stb. 

Szakirányok, 

tanulásban akadályozottak pedagógiája 



összege: 



Elhelyezkedési esélyek: gyógypedagógiai intézmények, integráló óvodák és iskolák, pedagógiai szakszolgáltatás 

intézményei 



Az alapképzés befejezése után mód nyílik a tanulmányokat mester képzésben 

– MA szinten - folytatni. az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógia Főiskolai 

Karán. 


Szakfelelős: Dr. Zajdó Krisztina 



A gyógypedagógia alapképzési szak (tanulásban akadályozottak pedagógiája 

szakirány) levelező munkarendjére költségtérítéses finanszírozásra olyan 

felvételt nyert hallgatók esetében, akik tanító-, tanár-, szociálpedagógus-, óvodapedagógus-, 

konduktor szakképzettséget igazoló oklevéllel rendelkeznek, 

egyéni kérelem alapján a tanulmányi idő 6 félévre rövidíthető. Ezt az Intézmény 

honlapjáról letölthető nyilatkozattal kérheti, melynek beküldési ideje a 

mindenkori felvételi kérelem postára adásának határideje . A nyomtatványt a 

Kar Felvételi Irodájának címére kell elküldeni (9022 Győr, Gárdonyi 

4 www.nyme.hu

Alapképzési szak: Rekreációszervezés és egészségfejlesztés 


Kredit: 180 


Szakképzettség: rekreációszervező és egészségfejlesztő Bsc 

(zárójelben megjelölve a szakirányt) 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik megalapozott elméleti és gyakorlati ismeretek 

és készségek birtokában képesek közvetítő és fejlesztő szerep betöltésére 

az egészségfejlesztés és rekreáció területén; hozzájárulnak az egészséges 

életmód megalapozásához, az egészségfejlesztéshez, a rekreáció és mentálhigiénés 

kultúra kialakításához, feltételeinek megteremtéséhez és korrekciójához 

a családokban és társadalmi intézményekben, civil szervezetekben. 

Főbb ismeretek: alapozó ismeretek:medicinális ismeretek (anatómia, élettan stb.), társadalomtudományi 

ismeretek (filozófia, etika, esztétika, szociológia, pszichológia stb.), 

közismereti alapismeretek (informatika, kommunikáció, oktatástechnológia stb.); 

szakmai törzsanyag: medicinális ismeretek (humánbiológia, népegészségtan, 

táplálkozástan, prevenció), társadalomtudományi ismeretek, képesség-, készségfejlesztés, 

szakmai gyakorlat; 

differenciált szakmai ismeretek: rekreációszervezés szakirány: medicinális ismeretek 

(masszázs, rehabilitáció, terhelésélettan); szakmai ismeretek, rekreációs, 

havas és vízi táborok; 

egészségfejlesztés szakirány: medicinális ismeretek, társadalomtudományi ismeretek; 

szakmai terepgyakorlat. 

Szakirányok, 

rekreációszervezés, egészségfejlesztés, lovasrekreáció-szervező 



összege: 



Elhelyezkedési esélyek: egészségügyi intézményekben, szabadidős intézményekben , oktatási intézményekben 

, idegenforgalmi egységeknél ,egészségügyi, ill. szabadidős magánvállalkozásoknál 



Az egészségfejlesztő és rekreációszervező szakirányon az alapképzés befejezése 

után mód nyílik a tanulmányokat mester képzésben folytatni Karunkon 

belül Rekreáció mesterképzési szakon. 


Szakfelelős: Dr. Bánhidi Miklós 


NymE-GEO, Székesfehérvár 

www.nyme.hu 


További információ: Géza u. 10). A költségtérítés mértéke ebben az esetben 130 000 Ft/félév. A 

beszámítást olyan, legalább főiskolai vagy BA képzésben teljesített kurzusok 

esetében lehet kérni, ahol a korábban elsajátított ismeretek tartalma legalább 

75%-ban megegyezik a képzésben kínált kurzus tartalmával. Kizárólag aláírással 

záruló kurzusok esetében elfogadtatásra nincs lehetőség. További tudnivalók 

a Kar honlapján. 


5



Alapképzési szak: Szociálpedagógia 




Szakképzettség: szociálpedagógus (BA) 

A képzés célja: Olyan szociálpedagógusok képzése, akik képesek elsősorban a gyermek és 

ifjúsági korosztály tanulási, szociális és mentális problémáit komplex rendszerben 

kezelni és az érintett személyekkel együttműködésben segíteni, továbbá 

a gyermek, a fiatal és környezete egyensúlyát fenntartani, helyreállítani, fejleszteni. 

Főbb ismeretek: alapozó képzés:szociális, pszichológiai, pedagógiai, jogi és igazgatási, 

egészségtudományi alapismeretek, társadalomismeret; 

szakmai törzsanyag:a szociális munka elmélete, gyakorlata, munkaformái és 

módszerei; társadalomismeret; társadalom- és szociálpolitika; pszichológia; 

pedagógia; jog és jogi igazgatás; egészségügyi ismeretek; differenciált szakmai 

ismeretek. 


összege: 



Elhelyezkedési esélyek: szociális és gyermekvédelmi alap-és szakellátás intézményei / családsegítő és 

gyermekjóléti szolgálatok, gyermekotthonok, egyéb speciális intézmények/, 

gyámügyi és szociális igazgatás, iskolák és kollégiumok, rendőrség ifjúságvédelmi 

alosztály, egészségügyi és rehabilitációs intézmények 




Szakfelelős: Dr. Soós Zsolt 



Tanító 

Alapképzési szak: Tanító 


Kredit: 240 


Szakképzettség: tanító (BA) 

Az alapképzési szintre épülő mester (MA) fokozatot a társadalomtudományokhoz 

tartozó szociális végzettséget (okleveles szociális munkás, egészségügyi 

szociális munkás, szociálpolitikus) biztosító intézményekben (Debreceni Egyetem, 

ELTE, Pécsi Egyetem, SOTE ), vagy kiegészítő kreditpontok megszerzésével 

más társadalomtudományi végzettséget (pl.: szociológus) nyújtó intézményekben 

szerezhetnek a hallgatók. 

6 www.nyme.hu

A képzés célja: Olyan pedagógiai szakemberek képzése, akik elméletileg megalapozott 

ismeretek, készségek és képességek birtokában alkalmasak az iskola 1-4. 

osztályában valamennyi, az 1-6. osztályban legalább egy műveltségi terület 

oktatási-nevelési feladatainak az ellátására, továbbá megfelelő ismeretekkel 

rendelkeznek a képzés második ciklusban (mesterképzés) történő folytatásához. 

Főbb ismeretek: Az egyetemes és magyar nevelés és iskoláztatás történetének jellemzői. A kisgyermekek 

és a 6-12 évesek fejlődésének pszichológiai sajátosságai. Magyarország 

legújabb kori történetének és társadalmának kérdéskörei. Az információs 

és kommunikációs technika használatához szükséges eljárások, tudnivalók. 

Szakirányok, 



összege: 

Választható műveltségterületek: idegen nyelv, magyar, matematika, ének-zene, 

vizuális nevelés, testnevelés, természetismeret 



Elhelyezkedési esélyek: A végzett hallgatók az általános iskola alsó tagozatán tanítói (napközi, …) feladatokat 

láthatnak el. A műveltségterületi képzés feljogosítja a tanító szakképzettséget 

szerzett hallgatót, hogy a szakterületnek megfelelően 6. osztályig 

taníthat. 

Továbbtanulási mesterképzési szakokon 



Szakfelelős: Dr. Cseh Sándor 

Képzés helyszíne: NymE-Ak, Győr 


Turizmus-vendéglátás 

www.nyme.hu 


Alapképzési szak: Turizmus-vendéglátás 




Szakképzettség: közgazdász turizmus-vendéglátás alapszakon (BA) 

A képzés célja: Olyan közgazdászok képzése, akik a gazdaságtudományi felsőfokú alapképzés 

gazdálkodási-üzleti ága közös követelményeinek való megfelelésen túlmenően 

ismerik a turisztikai vállalatok egyes működési területeinek, funkcióinak 

sajátosságait, elveit és módszereit. 

Főbb ismeretek: A szakot elvégző hallgatók a turisztikai ágazat egészének jellegzetességein 

túl ismerik a választott szakiránynak megfelelő alágazat vagy tevékenységszálláshelyek, 

vendéglátás, lovasközpontok, utazásszervezés, rekreáció, térség-menedzselés, 

lovas rendezvényszervezés stb. –működését, folyamatait, 

értékelési és döntési kritériumait, szakmai részterületeit, ágazati kapcsolódási 

pontjait. Képesek az adott területen magas színvonalú szolgáltatások nyújtására, 

illetve az ezeket biztosító rendszerek kialakítására és irányítására. Képesek 

továbbá a szakterületükön elvárt – többnyelvű és különböző funkciójú – kommunikációra, 

valamint az informatikai ismeretek hatékony alkalmazására. 

Rendelkeznek az adott szervezet-típusnak megfelelő emberi és szociális készségekkel, 

melyek lehetővé teszik a munkatársakkal való hatékony együttműködést 

és a vendégek színvonalas kiszolgálását. 

7


Szakirányok, 



összege: 

idegenforgalom és szálloda, vendéglátás és szálloda, lovasturizmus, vallási 

turizmus 



Elhelyezkedési esélyek: A turizmusra specializálódott közgazdászok az alapfokozatú diploma megszerzését 

követően néhány év gyakorlat után vezető szerepet tölthetnek be az 

üzleti világban. A felsőfokú képzettséggel rendelkező idegenforgalmi szakemberek 

idegenforgalmi vállalkozásoknál vezetői, idegenforgalmi szakreferensi 

és a közigazgatási intézményekben előadói tevékenységet folytathatnak. 

Az idegenforgalmi egységben, utazásszervező és utazásközvetítő vállalkozásokban, 

utazási irodákban, idegenforgalmi szálláshelyeken, lovaspanziókban, 

vendéglátóipari egységekben idegenforgalmi hivatalokban, szabadidő központokban, 

lovasiskolákban, lovasközpontokban, ügynökségekben és egyéb 

idegenforgalmi szolgáltató vállalkozásokban (pl. teniszklub, Kongresszusi 

Központ stb.), valamint a turizmus koordinálásával is foglalkozó más szervezetekben 

(pl. helyi és megyei önkormányzatok, kamarák, helyi és regionális 

információs hálózat) végez önálló, felelős, szakmai, szervező, gazdálkodó és 

lebonyolító tevékenységet. 

Továbbtanulási mesterképzési szakokon 



Szakfelelős: Dr. Darabos Ferenc 




Alapképzési szak: Üzleti szakoktató 




Szakképzettség: üzleti szakoktató vendéglátó szakirányon (BA) 

A képzés célja: Olyan üzleti szakoktatók képzése, akik a képzésben szerzett elméleti és gyakorlati 

ismereteik alapján a vendéglátó szakirányhoz tartozó szakmacsoport 

területén felkészültek az iskolai rendszerű és az iskolarendszeren kívüli szakképzésben 

gyakorlati tárgyak oktatásának megtervezésére, szervezésére, vezetésére, 

valamint oktatási tevékenység végzésére, a szakmai tantárgyakhoz 

kapcsolódó laboratóriumi foglalkozások és a vállalati képzőhelyeken folytatott 

üzemi gyakorlatok lebonyolítására. 

Főbb ismeretek: természettudományi és módszertani alapismeretek:gazdasági matematika, 

statisztika, számítástechnika; gazdaságtani alapismeretek: mikroökonómia, 

makroökonómia, környezetgazdálkodás, gazdaságpolitika, alkalmazott szociológia; 

szakmai törzsanyag: üzleti ismeretek (vállalkozásgazdaságtan, gazdasági jog, 

marketing, pénzügyi ismeretek, általános és üzleti szakmai lélektan, fogyasztóvédelem, 

számvitel, alkalmazott számítástechnika, menedzsment, vállalkozások 

pénzügyi alapjai, szakmai nyelv) 

8 www.nyme.hu

Főbb ismeretek: pedagógiai ismeretek (neveléslélektan és személyiségfejlesztés, neveléstan, 

neveléstörténet, didaktika és oktatásszervezés, kommunikációs ismeretek, felzárkóztatás, 

felnőttképzés, iskolai (tanüzemi) oktatási gyakorlat) 

differenciált szakmai ismeretek: 

vendéglátó szakirányhoz tartozó speciális elméleti és gyakorlati ismeretek: 

élelmianyag- és táplálkozási, ételkészítési és értékesítési ismeretek, vendéglátó 

vállalkozás szervezése, vendéglátó vállalkozás gazdálkodása, különleges 

ételek, italok, idegenforgalmi alapismeretek, vendéglátói informatika, higiéné, 

vendéglátó gyakorlatok oktatásának módszertana. 

Szakirányok, 

vendéglátó 



összege: 



Elhelyezkedési esélyek: gyakorlati oktatás szervezője, vezetője, vállalati képzőhelyeken folytatott üzemi 

(tanműhely) gyakorlatok vezetője, vendéglátó szakoktató (felsőfokú szakképzés, 

felnőttképzés, közoktatás), gyakorlati vizsga szervezője 



mesterképzési szakokon 


Szakfelelős: Dr. Bérczessy Lajos 



Szakirányú 




Kredit: 60 

Tagozat: levelező 

Szakképzettség: a gyermekkor mozgásfejlesztője 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik az alapképzésben megszerzett kompetenciákra 

építve, elméletileg megalapozott ismeretek, készségek és képességek 

birtokába jutva alkalmasak a 3-12 éves egészséges gyermekek optimális 

mozgásfejlesztésének biztosítására, speciális könnyített és gyógytestnevelési 

feladatainak ellátására. 

Főbb ismeretek: Személyiségfejlesztés, önismeret, konfliktuskezelés, kommunikáció, mozgásfejlődés, 

mozgásrendszerek, mozgásos cselekvéstanulás, sportágak, sportági 

mozgásformák, funkcionális mozgásformák, a tanulási-, valamint a személyiségzavarok 

és a mozgásfejlődés összefüggései, prevenció, egészségfejlesztés, 

kompetencia alapú fejlesztés, motorikus képességek és fejlesztésük, sportági 

mozgásformák megismerése, elsajátítása, mozgásfejlesztési gyakorlat, 

szakdolgozat készítése. 

Költségtérítés összege: 85.000 Ft 

Elhelyezkedési esélyek: Az alapképzésben szerzett diplomájuknak megfelelően. A végzett hallgatók 

a képzésben szerzett ismereteiket munkájuk során a testnevelési foglalkozások 

keretén belül használhatják fel. További lehetőség gyógytestnevelési és könynyített 

testnevelési foglalkozások tartása kistérségi társulások keretében vagy 

azon kívül. 

www.nyme.hu 



9



Szakfelelős: Dr. Király Tibor 




Szakirányú 




Kredit: 120 kredit 


Szakképzettség: digitális médiakommunikáció szakember 

A képzés célja: Olyan általános- és középiskolákban, valamint cégeknél, vállalkozásoknál 

dolgozó szakemberek képzése, akik a munkahelyük kommunikációjában iskolájuk, 

cégük reprezentációjában tudják hasznosítani a hagyományos vizuális 

kultúrára épülő digitális vizuális médiumok használatában szerzett ismereteiket, 

jártasságaikat és képességeiket. Legyenek képesek egyszerű, hagyományos- 

és elektronikus kiadványok arculatának megtervezésére és kivitelezésére, 

illetve az ilyen irányú szakemberrel való partneri szintű tárgyalásra. Az általuk 

készített kiadványok és elektronikus megjelenések legyenek informatívak és 

esztétikai megjelenésükben magas színvonalúak. Rendelkezzenek az ehhez 

szükséges művészettörténeti, esztétikai, vizuális kommunikációs, és a digitális 

média eszközeinek ismereteivel. Képesek legyenek az általuk képviselt közösség 

küldetésének megjelenítésére és a digitális média vizuális nyelvén keresztül 

a társadalom felé való hatékony kommunikálására és képviseletére. 

Főbb ismeretek: Elméleti alapozás, vizuális kultúra elméleti és gyakorlati ismeretek, a médiához 

kapcsolódó ismeretek. 

Költségtérítés (irány) 85.000 Ft 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Általános- és középiskolák, művelődési házak, cégek, vállalkozások. 


Szakfelelős: Dr. Szunyogh László 




Szakirányú 






Szakképzettség: drámapedagógus 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik: 

- elmélyült elméleti és gyakorlati ismeretekkel bírnak a drámapedagógia tantervben 

jelzett területein, alkalmasak művészeti csoportok vezetésére, társadalmi, 

iskolai ünnepek, drámanapok tervezésére és szervezésére; 

10 www.nyme.hu

A képzés célja: • a dramatikus tevékenységformák szakszerű alkalmazásán túl megalapozott 

szakmai ismeretekkel rendelkeznek a csoportszervezési, folyamatszervezési, 

konfliktuskezelési technikák működéséről; 

• az óvodáskorú és kiemelten a 6-16 éves gyermekek korosztályára specializált 

drámapedagógusok; 

• képesek az alapfokú művészetoktatás keretében folyó színházi nevelés 

drámajáték és színjáték tantárgyainak tanítására, azok képességfejlesztő ismereteinek 

működtetésére; 

• képesek pedagógiájuk tudatos elemévé tenni az élmény megteremtését, 

ennek dramaturgiai szerkesztettségét, a személyes érzelmek, attitűdök megjelenítésének 

segítését; 

• magas empátiatartalmú, gazdag kapcsolatrendszerű, hatékony, kapcsolatépítő 

kommuni¬káció birtokosai; 

• rendelkeznek a társadalmi és emberi viszonyok felismeréséhez, kezeléséhez, 

harmonikus megoldásához szükséges ismeretekkel és készségekkel; 

• az új pedagógiai problémákra eredményesen válaszolni képesek, jártasak 

a pedagógiai fejlesztések világában, részesei így a tantervfejlesztés, helyi tantervek, 

oktatócsomagok elkészítésének. 

Főbb ismeretek: Elméleti alapozás, drámapedagógia elméleti és gyakorlati ismeretek, kötelezően 

választandó módszertani specializáció. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Minden olyan területen, ahol dráma, drámajáték, dráma és tánc, mint önálló 

tantárgy tanítható, továbbá azokon a területeken, ahol a dramatikus módszerek 

és technikák alkalmazása más tantárgyak tanításának, illetve a nevelés szolgálatába 

állítható, tipikusan: alapfokú művészetoktatási intézmények színjáték 

tanszaka (a főtárgy és a tréningtárgyak tanítása); óvoda, általános és középiskola, 

felnőttképzés. 


Szakfelelős: Dr. Varga Balázs 




Szakirányú 






Szakképzettség: fejlesztő-differenciáló szakpedagógus 

A képzés célja: Olyan tanítók, óvodapedagógusok képzése, akik pedagógiai, gyógypedagógiai, 

pszichológiai, patopszichológiai ismeretek birtokában nyitottabbá, 

empatikusabbá válnak. Fejlesztői (differenciáló) szakképzettségük birtokában 

képesek a 6-12 éves tanulók, ill. a 3-7 éves korú gyermekek képességeinek 

korrekciójára, személyiségfejlesztésére, az ehhez szükséges eszközök és módszerek 

megválasztására, gyógypedagógus, gyógytornász segítségének igénybevételére, 

pedagógiai diagnosztikára, differenciált fejlesztésre. 

www.nyme.hu 


11


Főbb ismeretek: Elméleti stúdiumok: bevezetés a differenciálás pedagógiájába, a differenciálás 

pszichológiai alapjai, a fejlesztés fiziológiai alapjai, sajátos személyiségszerveződés 

okai, tünetei, differenciálás az egyes fejlődési-fejlesztési területeken, 

szervezés és tervezés, az egyéni tanulási folyamat differenciált irányítása, kötelező 

és szabadon választható stúdiumok. 

Gyakorlati képzés: önismereti és/vagy esetmegbeszélő csoport, hospitálás, 

tanulásirányítási gyakorlat, záródolgozat. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A fakultatív kurzustól függően sajátos nevelési szükségletű (korábban fogyatékosnak 

nevezett) gyerekeket is befogadó, ún. inkluzív osztályok vezetője, a 

pszichoszomatikus, neurotikus tüneteket mutató, beilleszkedési zavarokkal küzdő 

gyermekek nevelője, a diszlexia vagy a diszkalkulia redukációjára képes 

tanító. 


Szakfelelős: Kovátsné dr. habil Németh Mária 




Szakirányú 






Szakképzettség: gyógytestnevelés tanítására felkészített pedagógus 

A képzés célja: Olyan szakemberek szakirányú továbbképzése, akik az alapképzésben szerzett 

pedagógiai, pszichológiai, testnevelési műveltségtartalmak ismeretében 

képesek az óvodás és iskolás gyermekek speciális könnyített és gyógytestnevelési 

feladatainak ellátására. 

Főbb ismeretek: A tanrendben szereplő legfontosabb tárgyak 

Gyógytestnevelés-történet, anatómia, élettan és egészségtan, ortopédia, belgyógyászat, 

gyógytestnevelés módszertana, gyakorlatvezetés és elemzés, 

könnyített és gyógytestnevelés szervezése és tervezése, mozgáskommunikációs 

tréning, komplex záróvizsgára felkészítő speciális kontaktóra, tanügyi-jogi 

ismeretek. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Az oklevél a 3—12 éves korosztály könnyített és gyógytestnevelési feladatainak 

szakszerű ellátására jogosít. 


Szakfelelős: Dr. Gönczöl László 



12 www.nyme.hu

Környezet-és tárgykultúra 

Szakirányú 

Környezet-és tárgykultúra 





Szakképzettség: környezet- és tárgykultúrát oktató szakember 

A képzés célja: Olyan, az óvodákban és általános iskolákban, valamint az oktatás-és a közművelődés 

egyéb szintjein dolgozó szakemberek képzése, akik pedagógus 

alapdiplomájukkal az oktató - nevelő munkájukban eredményesen tudják 

hasznosítani a hagyományos vizuális kultúrára épülő környezet- és tárgykultúra 

területén szerzett ismereteiket, jártasságaikat és képességeiket. A végzett 

hallgatók legyenek képesek a NAT követelmény rendszerében a környezet- és 

tárgykultúra területére megfogalmazott pedagógiai feladatok komplex, magas 

színvonalú, kreatív oktatására, nem csak a szűken vett vizuális nevelés oktatói, 

nevelői feladatainak ellátása érdekében. Rendelkezzenek az ehhez szükséges 

társadalmi, művészettörténeti, design, esztétikai, vizuális kommunikációs, formatani, 

valamint az erre építhető tárgy- és téralakítás eszközeinek ismereteivel 

és alapvető gyakorlatával. 

Az általuk készített, tervezett tárgy- és téralakítások legyenek funkcionális és 

informatív, kommunikációs értelemben egyaránt átgondoltak, magas esztétikai 

színvonalúak. A tárgy- és környezet elemzés, majd az ebből levezetett tárgyalkotás 

konkrét, valós igényekre, problémákra épüljön, figyelemmel a funkció 

- forma - anyag összefüggés rendszerére. 

Képesek legyenek a bennünket körülvevő társadalom épített- és tárgyi környezetét 

objektíven, szakszerűen elemezni, értékelni és védeni. Önmaguk és a 

tanítványaik számára a tudatos választást, valamint a környezet alakításának 

képességét, a személyes és társadalmi igények kommunikációját a tárgyakon 

(környezeten) keresztül kialakítani, segíteni a befogadó és az alkotó folyamatban 

egyaránt. 

Főbb ismeretek: szemléleti alapok kiépítése, tervezéselmélet és napjaink design jelenségeinek 

megismerése, vizuális kultúra, vizuális kommunikáció, tárgy- és környezettervezési 

gyakorlatok stb. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Általános- és középiskolák, művelődési házak stb. 


Szakfelelős: Lipovics János 



Múzeumpedagógia tanítására felkészítő 

Szakirányú 


Múzeumpedagógia tanítására felkészítő 



www.nyme.hu 


13



Szakképzettség: múzeumpedagógia tanítására felkészített pedagógus 

A képzés célja: Képesek legyenek a múzeumi környezetben gyermekek, vagy felnőttek számára 

szakköröket, fakultatív- és tanórákat megtervezni és vezetni, a múzeumokban 

fellelhető kulturális értékek szakszerű közvetítésére, felhasználására a tanulás, 

a kultúra iránti érdeklődés felkeltésében, ill. az esztétikai, az érzelmi, a közösségi 

nevelésben. A pedagógusok képesek legyenek a közoktatási intézményekben 

közművelődési tevékenységet ellátni, a közművelődési szakemberek pedig 

a múzeumi tevékenységük során a pedagógia eszközeit felhasználni 

Főbb ismeretek: Múzeumpedagógia, muzeológia, művészetpszichológia, művészettörténet, 

képzőművészet, történeti segédtudományok, természettudományi múzeumi 

ismeretek, néprajzi muzeológia, múzeumpedagógia módszertana, művészetpedagógia, 

múzeumi kommunikáció, múzeumi foglalkozás vezetése, közművelődési 

foglalkozás vezetése, műelemzés és régészet, kézműves technikák, 

ikonográfia, történeti játszóház. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Múzeumokban óvodai- és iskolai csoportok vezetésére felkészült múzeumpedagógusként, 

közművelődési intézményekben speciális foglalkozásokat vezető 

szakemberként, oktatási intézményekben tanórai és iskolán kívüli keretek között 

múzeumpedagógiai feladatokat ellátó óvodapedagógusként, tanítóként, 

tanárként. 


Szakfelelős: Borbély Károly 




Szakirányú 






Szakképzettség: pedagógiai terapeuta 

A képzés célja: A képzésben résztvevők pedagógiai terápiás kompetenciájának és attitűdjének 

kialakítása. A pedagógiai terápia alapelveinek, módszereinek és eszközeinek 

átadásával a gyermek, tanuló személyiségének komplex fejlesztésére és 

támogatására alkalmas pedagógiai tudástartalmak és ezek alkalmazásához 

szükséges jártasságok kialakítása. 

Főbb ismeretek: Általános alapozó pedagógiai-, pszichológiai és művészeti ismeretek, 

módszerspecifikus tudás és technikák megszerzése, gyakorlati kipróbálás irányított 

terepmunkában, visszacsatolás és értékelés. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Az alapvégzettségnek megfelelő munkahelyeken, ahol gyermekek és fiatalok 

problémáinak megoldása, személyiségük fejlesztése, önértékelésük erősítése 

lehet a feladat. 

14 www.nyme.hu


Szakfelelős: Dr. Zajdó Krisztina 




Szakirányú 






Szakképzettség: roma társadalomismereti szakember 

A képzés célja: A roma emberekről és közösségeikről olyan történeti, néprajzi, szociológiai, 

kulturális, antropológiai, egészségfejlesztési, művészeti ismeretek nyújtása, 

amelyek birtokában a képzésben részt vevők képessé válnak a kisebbségi 

létben élő, más kultúrkörből az óvodába, iskolába érkező gyerekek integratív 

nevelésére, identitásuk megőrzésével. Felkészülnek a szociálisan hátrányos 

helyzetű, gyakran nyelvi nehézségekkel küszködő tanulók felzárkóztatására, a 

családokkal, a szülőkkel való hatékony kommunikációra. 

Főbb ismeretek: Kisebbségi nevelésszociológia, kisebbségi demográfiai ismeretek, szociális 

attitűdök, tanulási stratégiák és technikák, konfliktuskezelés, szociális munka 

egyénekkel és a családokkal, a kooperatív tanulás, szocializáció és kisebbségi 

integritás, a cigányság nyelvhasználata a cigányság munkaerőpiaci helyzete, 

kisebbségi mentálhigiéné, a cigányság európai helyzete, a magyarországi cigányok 

története, a média cigányságképe, cigány közösségek zenekultúrája, 

cigány irodalom és képzőművészet, beás, vagy romai nyelv, gyakorlat. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Önkormányzatoknál, iskolákban, civil szervezeteknél. 


Szakfelelős: Szilágyi Magdolna 



Pedagógus-szakvizsgára felkészítő 

(a fent megnevezett szakterületeken) 

Szakirányú 


Pedagógus-szakvizsgára felkészítő (a fent megnevezett szakterületeken) 




Szakképzettség: szakvizsgázott pedagógus, a választott szakterületen 

www.nyme.hu 


15


A képzés célja: A pedagógusképzésben szerzett ismeretekre és a gyakorlati tevékenység tapasztalataira 

építve a képzés során a továbbképzés hallgatói felkészülnek 

a pedagógus munkakörök, illetve az intézményekhez kapcsolódó speciális 

feladatok ellátására. Ismereteket szereznek a közoktatás rendszerének, intézményrendszerének 

működéséről, hatékony irányításáról, az oktatás-nevelés 

tartalma szabályozásának új követelményeiről. Képessé válnak a fenti ismeretek 

alkalmazására az oktatásban-nevelésben. 

Főbb ismeretek: A pedagógusképzésben szerzett ismeretekre és a gyakorlati tevékenység tapasztalataira 

építve a képzés során a továbbképzés hallgatói felkészülnek 

a pedagógus munkakörök, illetve az intézményekhez kapcsolódó speciális 

feladatok ellátására. Ismereteket szereznek a közoktatás rendszerének, intézményrendszerének 

működéséről, hatékony irányításáról, az oktatás-nevelés 

tartalma szabályozásának új követelményeiről. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Szakképzettségüket felhasználják a nevelő-oktató munkájuk során, adott pedagógus 

munkakörök, valamint adott intézményekhez kapcsolódó speciális 

feladatok ellátása kapcsán. 


Szakfelelős: Dr. Kunoss Judit 



Emberi erőforrás tanácsadó 

Mesterképzés szak: Emberi erőforrás tanácsadó 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles emberi erőforrás tanácsadó (MA) 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik megszerzett humán és gazdasági ismereteik, 

valamint kialakult interdiszciplináris szemlélet birtokában képesek a munka, 

a munkavállalás világában, illetve az ennek megfelelő iskoláztatás, képzés és 

továbbképzés rendszerében orientáló, támogató és tervezési tevékenységre. 

Segítik az egyéneket pályatervezési döntéseik meghozatalában, és a terület 

irányítóinak döntés-előkészítési munkáját támogatják a munkaerő-gazdálkodás 

és az oktatás makroszintű folyamatainak rendszerezésével, illetve összefüggéseinek 

feltárásával. A végzettek alkalmasak a szociális kapcsolatrendszerek 

működtetésére és a munka világához kapcsolódó problémamegoldási 

folyamatok tervezésére, illetve irányítására. Megfelelő felkészültséggel rendelkeznek 

tanulmányaik doktori képzés keretében történő folytatásához. 

Főbb ismeretek: foglalkoztatáspolitikai, közgazdasági ismeretek, speciális andragógia ismeretek, 

etika, kutatásmódszertan, szervezetpszichológia, szociálpszichológia, 

pályalélektan, tervezés elmélete, tanácsadás elmélete - gyakorlata, emberi 

erőforrással foglalkozó szervezetek felépítése, jogállása, informatikai rendszerekkel 

támogatott tanácsadás, konfliktuskezelés módszerei, felnőttképzési 

szolgáltatások, foglalkozás speciális helyzetű csoportokkal, egyénekkel, tanácsadási 

módszerek, pályaorientáció irányai az EU-ban, emberi erőforrás 

menedzsment, szakmai gyakorlat stb. 

16 www.nyme.hu


összege: 

Rekreáció 

nappali: 160eFt 

levelező: 140eFt 

Elhelyezkedési esélyek: A mesterszakon végző hallgatók elhelyezkedési lehetőségei igen tágak, mivel 

a vállalatok, intézmények humánpolitikai (HR) osztályán épp úgy megállhatják 

a helyüket, mint egy tanácsadó cég, fejvadászcég vagy munkaügyi központ 

alkalmazottaiként is. 

Képzésért felelős kar: Apáczai Csere János 

Szakfelelős: Dr. habil Szretykó György 



Mesterképzési szak: Rekreáció 




Szakképzettség: okleveles rekreáció irányító (MSc) 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik megszerzett természettudományi, orvos– és 

egészségtudományi ismereteik birtokában képesek az egészséges emberek 

rekreáció célzatú sportolásának, kulturált szabadidő eltöltésének segítésére, 

utazási kedvének kiszolgálására, a különböző típusú egészségközpontú szállodai 

animációk, szolgáltatások munkafeladatainak ellátására. Orvosi felügyelet 

irányítás mellett részt vesznek az egészségkárosodott (kardiovaszkuláris, 

mozgásszervi, elhízott és túlsúlyos) emberek rehabilitációjában, melynek során 

azok egészségi állapota, életminősége releváns mozgásterápiával javítható, 

illetve teljes vagy részleges munkaképessége visszaállítható. 

Főbb ismeretek: természettudományi, orvos- és egészségtudományi ismeretek (alkalmazott 

élettan, alkalmazott pszichológia, egészségtudományi és EU egészségügyi 

ismeretek); társadalomtudományi ismeretek (jogi és közgazdasági ismeretek, 

pályázatírási ismeretek); közismereti alapismeretek természettudományi, orvosés 

egészségtudományi ismeretek, terhelésélettan, dietétika, humánbiológia, 

életszakaszok mozgatórendszeri sérülések mozgásterápiája, klinikai és rehabilitációs 

ismeretek, balneológia, hidroterápia, sport- és egészségügyi masszázs, 

mozgásszervi szűrőprogram, természetes gyógymódok, elhízás-hipertóniadiabetes 

mozgásterápia, kognitív és viselkedésterápiai alapismeretek, meteorológiai 

ismeretek alapjai stb. 

Szakirányok, 

sportrekreáció-sportturizmus 


Költségtérítés (irány) levelező: 150.000 Ft 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: sportszervezeteknél, fitness termekben, szabadidőközpontokban és művelődési 

házakban, szállodák, üdülők, szanatóriumok, aktív kikapcsolódást célzó 

programjainak összeállítása, megszervezése, önkormányzatok sportigazgatási 

szerveinél szakreferensként, gazdaság területén szakértőként sportrekreációs 

témakörökben 

Továbbtanulási doktori képzésben 


Képzésért felelős kar: Apáczai Csere János 

www.nyme.hu 


17


Szakfelelős: Dr. habil. Ozsváth Károly 

Képzés helyszíne: (Pl. NymE-MNSK, Szombathely) 


Idegenforgalmi szakmenedzser 

Felsőfokú szakképzés: Idegenforgalmi szakmenedzser (OKJ: 55 812 01 0010 55 01) 

Jogviszony típusa: hallgatói 


Kredit: 120 


Megszerezhető Idegenforgalmi szakmenedzser szakképesítés-elágazás 

szakképesítés: 

Jelentkezési feltételek: Bármely két érettségi tárgy 

A képzés célja: A hallgatók sajátjukká tegyék azt az ismeretanyagot és kifejlődjenek bennük 

azok a készségek, attitűdök, továbbá magatartásformák, amelyek középvezetői 

szinten szükségesek az idegenforgalomban végzett eredményes tevékenységhez. 

Főbb ismeretek: turisztikai alapismeretek, idegenforgalmi földrajz, gasztronómiai ismeretek, 

utazás- és rendezvényszervezés, területfejlesztés, szálláshelyi alapismeretek, 

turizmus marketing 


összege: 



Elhelyezkedési esélyek: Utazási irodai ügyintéző, szállodai recepciós, hostess, felszolgáló, szabadidő 

szervező, animátor, wellness menedzser, fürdő szakasszisztens. 



turizmus-vendéglátás alapképzési szakon 





Vendéglátó szakmenedzser 

Felsőfokú szakképzés: Vendéglátó szakmenedzser (OKJ: 55 812 01 0010 55 02) 



Kredit: 120 


Megszerezhető 


Vendéglátó szakmenedzser szakképesítés-elágazás 

Jelentkezési feltételek: Bármely két érettségi tárgy 

18 www.nyme.hu

A képzés célja: A hallgatók sajátjukká tegyék azt az ismeretanyagot és kifejlődjenek bennük 

azok a készségek, attitűdök, továbbá magatartásformák, amelyek középvezetői 

szinten szükségesek a vendéglátásban végzett eredményes tevékenységhez. 

Főbb ismeretek: gasztronómiai alapismeretek, ételkészítési alapismeretek, értékesítés, étel- és 

italismeret, vendéglátás rendezvényei, szálláshelyi ismeretek, vendéglátás marketing 


összege: 



Elhelyezkedési esélyek: vendéglátó kisszervezet, vendéglátó szakreferens stb. 



turizmus-vendéglátás alapképzési szakon 


Szakfelelős: Régaiszné Vajda Katalin 



www.nyme.hu 


19

BPK 

Benedek Elek Pedagógiai Kar 

Alapképzési szak: Csecsemő és kisgyermeknevelő 

Mezőgazdasági szakoktató 

Műszaki szakoktató 

Óvodapedagógus 


Társadalmi tanulmányok 


Mesterképzési szak: Játék- és szabadidő-szervező tanár 

Agrár-mérnöktanár 

Szakirányú 


Angol nyelvű Baby-sitter és gyermekfelügyelő 

Bábpedagógia 

Befogadó „inkluzív” pedagógia, rehabilitáció 

Gyermek rekreációs- és gyógyúszás 

Gyermekintézmények szakmai fejlesztése 

Kisgyermek pedagógia 

Kompetencia alapú nevelés-oktatás 

Koragyermekkori zenei nevelés 

Német nyelvű Baby-sitter és gyermekfelügyelő 

Óvodáskori magyar-angol kétnyelvűség 

Óvodáskori magyar-német kétnyelvűség 

Óvodapedagógus alapképzési szak - nemzetiségi óvodapedagógus szakirány 

Szociális menedzser 

Tehetségfejlesztő szaktanácsadó 

Felsőfokú szakképzés Gyakorlati oktató (OKJ: 55 146 01 0000 00 00) 

Csecsemő- és gyermeknevelő- gondozó (OKJ: 55 761 01 0000 00 00) 

Kommunikátor képzés Sajtótechnikus szakirány 

Csecsemő és kisgyermeknevelő 

Alapképzési szak: Csecsemő és kisgyermeknevelő 


Kredit: 180 


Szakképzettség: csecsemő és kisgyermeknevelő 

Infant and Early Childhood Educator (BA) 

A képzés célja: A pedagógusképzési ágba sorolt alapszak célja az olyan szakmai ismeretek 

elsajátíttatása a hallgatókkal,amelyek az újszülött kortól a 3 (legfeljebb 5) 

éves korig terjedő életszakaszban ellátásra szoruló csecsemők és kisgyermekek 

gondozására, nevelésére és fejlesztésére készítik fel őket. 

Főbb ismeretek: Egészségtudományi, pedagógiai, pszichológiai, jogi, társadalomtudományi, 

szakmódszertani ismeretek 

20 www.nyme.hu

Költségtérítés (irány) 85.000.- Ft/félév 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: • bölcsődében 

• gyermekek átmeneti otthonában 

• családok átmeneti otthonában 

• anya és csecsemőotthonokban 



Pedagógiai MA 

Pedagógus képzési ágban BA képzések 

Képzésért felelős kar: NYME BPK 

Szakfelelős: Bucsy Gellértné Dr. 

Képzés helyszíne: NYME BPK Sopron, Ferenczy J. u. 5. 

További információ: www.bpk.nyme.hu 

bucsy.gellertne@bpk.nyme.hu 

Tanulmányi Csoport 99/518-955; 99/518-920 

bognar.gabor@bpk.nyme.hu 

Mezőgazdasági szakoktató 

Alapképzési szak: Mezőgazdasági szakoktató 



Tagozat: nappali tagozat, levelező tagozat 

Szakképzettség: mezőgazdasági szakoktató 

A képzés célja: A képzés célja olyan mezőgazdasági szakoktatók képzése, akik – a képzésbe 

történő belépéskor már megszerzett, továbbá a későbbi szakirányválasztást 

is meghatározó, az Országos Képzési Jegyzék mezőgazdasági vagy élelmiszeripari 

szakmacsoportjába tartozó valamely szakképesítésük, valamint a 

képzés során választott szakirányukban szerzett elméleti és gyakorlati ismereteik 

alapján – a szakirányukhoz tartozó szakmacsoport területén felkészültek 

az iskolai rendszerű és az iskolarendszeren kívüli szakképzésben gyakorlati 

tárgyak oktatásának megtervezésére, szervezésére, vezetésére, valamint oktatási 

tevékenység végzésére, a szakmai tantárgyakhoz kapcsolódó laboratóriumi 

foglalkozások és a vállalati képzőhelyeken folytatott üzemi (tanműhelyi) 

gyakorlatok lebonyolítására. 

Főbb ismeretek: Alapozó ismeretek, természettudományi alapismeretek, gazdasági és humán 

ismeretek, szakmai törzsanyag, differenciált szakmai ismeretek. 

Szakirányok, 

Mezőgazdasági, élelmiszeripari, kertészeti, erdészeti, mezőgazdasági gépé- 

specializációk: szeti. 

Költségtérítés (irány) 95 000,- Ft 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Szakközépiskolákban, szakképző iskolákban, egyéb szakképzési intézményekben, 

a munkaerő át- és továbbképzéssel foglalkozó területeken. 

Továbbtanulási Agrár-mérnöktanár 


Képzésért felelős kar: NymE– Mezőgazdasági- és Élelmiszertudományi Kar Mosonmagyaróvár 

www.nyme.hu 

21

BPK - Benedek Elek Pedagógiai Kar 

Szakfelelős: Dr. Orbán József 

Képzés helyszíne: NymE-BPK-Sopron, Ferenczy J. u. 5 

További információ: 99/518-383, 

bpk.nyme.hu, 

pap.livia@bpk.nmye.hu 


Alapképzési szak: Műszaki szakoktató 

Képzési idő: 7 illetve 8 félév 

Kredit: 210 


Szakképzettség: műszaki szakoktató (BSc) 

A képzés célja: A képzés célja az iskolai rendszerű és az iskolarendszeren kívüli szakképzésben 

a gyakorlati oktatás szervezésére, vezetésére, valamint oktatási tevékenységre 

való felkészítés. 

Főbb ismeretek: Természettudományi alapismeretek, 

gazdasági és humán ismeretek, 

szakmai törzsanyag (műszaki modul), 

szakmai törzsanyag (pedagógiai modul). 

Szakirányok, 

Faipari szakirány 


Költségtérítés (irány) 95.000,- Ft – 100.000,- Ft/félév 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Szakközépiskolában, 

szakképző iskolában, 

ipari cégek tanműhelyében, 

munkaerő képzésével át- és továbbképzésével foglalkozó szakemberek képzése. 

Továbbtanulási Mérnöktanár 


Képzésért felelős kar: NyME-BPK 

Szakfelelős: Dr. Molnár József 

Képzés helyszíne: Sopron, Ferenczy J. u. 5. 


pap.livia@bpk.nmye.hu; 99/518-383, 



22 www.nyme.hu

Óvodapedagógus 

Alapképzési szak: Óvodapedagógus 


Kredit: 180 


Szakképzettség: óvodapedagógus vagy német nemzetiségi óvodapedagógus (BA) 

A képzés célja: Olyan pedagógiai szakemberek képzése, akik elméletileg megalapozott ismeretek, 

készségek és képességek birtokában alkalmasak az óvodai nevelés feladatainak 

ellátására, továbbá megfelelő ismeretekkel rendelkeznek a képzés 

második ciklusban történő folytatásához. 

A nemzetiségi szakirányt választó óvodapedagógusok képesek az óvodás 

gyermekek magyar nyelven és nemzetiségi nyelven történő nevelésére. 

Főbb ismeretek: Alapozó ismeretek: társadalomtudományi ismeretek, pedagógia, 

pszichológia, informatika 

Szakmai törzsanyag: játék pedagógiája és módszertana, anyanyelvi, irodalmi 

nevelés és módszertana, matematikai nevelés és módszertana, környezeti nevelés 

és módszertana, ének-zenei nevelés és módszertana, vizuális nevelés és 

módszertana, testnevelés és módszertana 

speciális programok modul: német nyelv az óvodában angol nyelv az óvodában 

baby sitter (német, angol) 

választható programok: gyermek- és gyógytestnevelés, 

nemzetiségi szakirány: nemzetiségi ismeretek, kétnyelvűség elmélete és gyakorlata, 

nemzetiségi óvodai foglalkozások módszertana és gyakorlata, nemzetiségi 

nyelv 

Szakmai gyakorlatok: elméleti tárgyakhoz rendelt gyakorlatok 

külső szakmai gyakorlat 

Szakirányok, 



összege: 

Óvodapedagógus német nemzetiségi szakirány 

További specializációk: német nyelv az óvodában, angol nyelv az óvodában, 

német babysitter és gyermekfelügyelő, angol babysitter és gyermekfelügyelő, 

képzőművészeti és kézműves valamint gyermek- és gyógytestnevelés program 

85.000.- Ft / félév 

Elhelyezkedési esélyek: Óvoda, 

Oktatási - nevelési intézmények 



Pedagógia MA, 

Egyszakos tanárszakok, 

Neveléstudomány MA 

www.nyme.hu 

Benedek Elek Pedagógiai Kar - BPK 

Képzésért felelős kar: NymE BPK 

Szakfelelős: Dr. Hartl Éva 


További információ: www.bpk.nyme.hu; hartl.eva@bepf.hu 99-518-925 Tanulmányi Csoport 

99/518-955; 99/518-920; bognar.gabor@bpk.nyme.hu 

23



Alapképzési szak: Szociálpedagógia 

Képzési idő: 7 aktív szemeszter 

Kredit: 180 + 30 kredit 


Szakképzettség: szociálpedagógus 

A képzés célja: Olyan szociálpedagógusok képzése, akik képesek elsősorban a gyermek- és 

ifjúsági korosztály tanulási-, szociális- és mentális problémáit komplex rendszerben 

kezelni, és az érintett személyekkel együttműködésben segíteni, - továbbá 

a gyermek, a fiatal és környezet egyensúlyát fenntartani, helyreállítani, 

fejleszteni. A képzés multidiszciplináris ismereteket nyújt, valamint azokat a 

készségeket, képességeket fejleszti és értékeket közvetíti, amelyek segítségével 

a szociálpedagógusok hatékonyan működhetnek közre a szociális problémák 

megelőzésében, megoldásában és az érintettek társadalmi integrációjának az 

elősegítésében. 

Főbb ismeretek: Alapozó törzstárgyak: A szociális professzió alapjai; Társadalomismeret alapjai; 

Pszichológia alapjai; Pedagógia alapjai ; Jog és jogi igazgatás alapjai; 

Egészségtudományi alapismeretek 

Szakmai törzstárgyak: Szociális munka elmélete, gyakorlata; Társadalomismeret; 

Társadalom és szociálpolitika; Pszichológia; Pedagógia- szociálpedagógia; 

Jogi és igazgatási ismeretek; Egészségügyi ismeretek 

Szakmai gyakorlat: Elméleti tárgyakhoz rendelt gyakorlatok; Összefüggő terepgyakorlat 

Szakirányok, 


Költségtérítés (irány) öszszege: 

Család- gyermek- és ifjúságvédelem (27 kredit) 

Szociálpedagógiai tevékenység veszélyeztetettekkel (27 kredit) 

95.000.- Ft/ félév 

Elhelyezkedési esélyek: Az alapfokozat birtokában a szociálpedagógusok képesek: 

• az elsajátított társadalomismereti, pszichológiai, jogi, igazgatási, egészségügyi 

ismeretek és alapelvek alkalmazására különösen a szociális, gyermekjóléti 

és gyermekvédelmi ellátás területén; 

• a társadalom működési szabályszerűségeinek felismerésére, azok rendszerszerű 

elemzésére, a társadalmilag kedvezőtlen helyzeteket létrehozó okok, 

következmények feltárására és értelmezésére; 

• a szociális problémák, a kielégítetlen szükségletek, veszélyeztető tényezők 

felismerésére, feldolgozására, elemzésére, kezelésére, 

• társadalmilag kedvezőtlen helyzeteket létrehozó okok, következmények és 

összefüggések feltárására és értelmezésére; 

• gyermekek és fiatalok szocializációja, személyiségfejlődése sajátosságainak, 

törvényszerűségeinek átfogó elemzésére; 

• az egyének, családok, csoportok, közösségek jog- és érdekérvényesítő képességének 

fejlesztésére. 

• Az elhelyezkedés javasolt intézményei: iskolai szociális munka a közoktatási 

intézményekben, gyermekjóléti alapellátás intézményei, családsegítési feladatok, 

hivatásos pártfogás, gyermekvédelem és intézményei, szabadidő-szervezési 

intézmények, szociális ügyintézés, gyámi feladatok, tanácsadás stb. 



Szociális munka MA 

Szociálpolitika 


24 www.nyme.hu

Szakfelelős: Dr. Molnár Katalin 

Képzés helyszíne: NYME BPK Sopron, NYME BPK Pápa, NYME ACSK Győr 




Társadalmi tanulmányok 

Alapképzési szak: Társadalmi tanulmányok 

Képzési idő: 6 aktív félév 

Kredit: 180 

Tagozat: nappali / levelező 

Szakképzettség: társadalmi tanulmányok alapszakos szakelőadó (BA) 

A képzés célja: Olyan társadalmi tanulmányok alapszakos szakelőadók képzése, akik tájékozottak 

a társadalomtudományok elméleti és módszertani alapjaiban, elsajátítják 

a társadalomkutatások alapvető készségeit. Alkalmasak arra, hogy 

kutatásszervezőként, tudományos segédmunkatársként tevékenykedjenek, 

illetve közigazgatási, tájékoztatási, közművelődési intézményekben, politikai 

és közéleti szervezetekben, valamint humánpolitikai területen helyezkedjenek 

el. Képesek elemzési feladatok megoldására, továbbá kellő mélységű elméleti 

ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban történő folytatásához. 

Főbb ismeretek: Társadalomtörténet, társadalom szerkezet, szociálpszichológia, a társadalomkutatás 

módszertana és gyakorlata, politológia, szociológia, társadalmi egyenlőtlenség, 

szegénység, kirekesztettség, társadalmi kommunikáció. 

Költségtérítés (irány) ösz- 95.000.- Ft/félév 

szege: 

Elhelyezkedési esélyek: Önkormányzatok, szociális intézmének, művelődési intézmények, nonprofit 

szervezetek, tömegkommunikációs intézmények 



A szociális problémákat érintő mesterszakokon kívül a NyME Közgazdasági 

Karán a regionális gazdaság mesterszakon történő továbblépésre is nyíilik lehetőség, 

s ezek után a legkiválóbb hallgatókat többek között a karon működő, 

„Az emberi erőforrások társadalmi-gazdasági összefüggései” c. PhD. Program 

(vezetője Dr. Kulcsár László) is tudja fogadni. 

Képzésért felelős kar: NymE- BPK Sopron 

Szakfelelős: Prof. Dr. Kulcsár László 


További információ: kulcsar.laszlo@bpk.nyme.hu 

+36 20 9779 



www.nyme.hu 


25



Alapképzési szak: Üzleti szakoktató 



Tagozat: nappali tagozat, levelező tagozat 

Szakképzettség: üzleti szakoktató (BA) 

A képzés célja: A képzés célja olyan üzleti szakoktatók képzése, akik a képzésbe történő belépéskor 

megszerzett, továbbá a későbbi szakirányválasztást is meghatározó, 

az Országos Képzési Jegyzék ügyviteli, kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció 

szakmacsoportjába tartozó valamely szakképesítésük, valamint a 

képzés során választott szakirányukban szerzett elméleti és gyakorlati ismereteik 

alapján a szakirányukhoz tartozó szakmacsoport területén felkészültek 

az iskolai rendszerű és az iskolarendszeren kívüli szakképzésben gyakorlati 

tárgyak oktatásának megtervezésére, szervezésére, vezetésére, valamint oktatási 

tevékenység végzésére, a szakmai tantárgyakhoz kapcsolódó laboratóriumi 

foglalkozások és a vállalati képzőhelyeken folytatott üzemi (tanműhelyi) 

gyakorlatok lebonyolítására. 

Főbb ismeretek: Természettudományi és módszertani alapismeretek, gazdaságtani alapismeretek, 

szakmai törzsanyag (üzleti ismeretek, pedagógiai ismeretek), differenciált 

szakmai ismeretek. 

Szakirányok, 

Kereskedelmi szakirányon 


Költségtérítés (irány) 95 000,- Ft 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Szakközépiskolákban, 

szakképző iskolákban, 

egyéb szakképzési intézményekben, 


Továbbtanulási Közgazdász MA 


Képzésért felelős kar: NymE – Apáczai Csere János Kar 

Szakfelelős: Dr. Bérczessy Lajos 

Képzés helyszíne: NymE-BPK-Sopron, Ferenczy J. u. 5. 


bpk.nyme.hu, 


26 www.nyme.hu

Játék- és szabadidő-szervező tanár 

Mesterképzési szak: Játék- és szabadidő-szervező tanár 

Képzési idő: 2-5 szemeszter 

Kredit: • A ciklusokra bontott, osztott képzés alapképzési szakjaira épülő tanári szakon, 

a két tanári szakképzettség párhuzamos megszerzésekor, második tanári 

szakképzettség (B) esetén: 5 félév, 50 kredit 

• A tanári szakon szerzett mesterfokozat birtokában: 2 félév, 40 kredit 

• Az egyetemi vagy főiskolai szintű tanári szakképzettség birtokában: 2 félév, 

40 kredit 

• Újabb oklevelet adó tanári szakképzettség megszerzésére irányuló képzésben: 

az alapképzésben vagy főiskolai szintű képzésben szerzett pedagógus 

szakképzettség birtokában: 3 félév, 50 kredit 

Tagozat: nappali/ levelező 

Szakképzettség: okleveles Játék- és szabadidő-szervező tanár 

teacher of leisure time. (MA) 

A képzés célja: Olyan ismeretek közvetítése, készségek és képességek fejlesztése, amelyeknek 

eredményeként a pedagógusjelölt képes a játék különböző formáit motiváló, 

személyiségfejlesztő eszközként használni, valamint felmérni a csoport, az emberek 

igényét, a hely és az időtartam adta lehetőségeket, illetve különböző 

játék- és szabadidős tevékenységeket kezdeményezni, megszervezni és vezetni. 

A képzés felkészít a tanulmányok doktori képzésben történő folytatására. 

Főbb ismeretek: Összehasonlító művelődéstörténet, Életmód- és mentalitástörténet 

Család és gyermekkortörténet, Játék- és játékszer történet 

Összehasonlító művelődéstörténet, Életmód- és mentalitástörténet 

A nők családszervező szerepe, Társadalom, gazdaság, szabadidő 

Kultúratudományok, értékek, szubkultúrák, Médiapedagógiai, a mai társadalom 

kulturális közegei, Az emberismeret lélektana 

A fogyatékkal élők szabadidő töltési igényei és lehetőségei, Médiapedagógiai, 

a mai társadalom kulturális közegei, Kompetencia alapú természetbeni 

tanulás, szabadidőtöltés, Szabadidőpedagógia, a szabadidő eltöltésének terei, 

Múzeumpedagógia, Gyermeki- és emberi jogok a szabadidő/rekreáció 

területén, Képzőművészet – alkotás, Az olvasásra szoktatás új dimenziói, Játék- 

és szabadidő-szervezési jógyakorlatok az interneten, A rekreáció elmélete, 

Rekreációs gyakorlati technikák, Közösségszervezési ismeretek, Prevenciós 

célú szabadidős programok, Közösségszervezési ismeretek, Prevenciós célú 

szabadidős programok 

Elhelyezkedési esélyek: Közoktatási és közművelődési intézmények, a gyermekvédelem intézményei 

Továbbtanulási Doktori Iskolák 



Szakfelelős: Dr. Molnár Katalin 

Képzés helyszíne: NymE-BPK Sopron, NymE-MNSK, Szombathely 


molnar.katalin@bpk.nyme.hu 



www.nyme.hu 


27


Agrár-mérnöktanár 

Mesterképzési szak: Agrár-mérnöktanár 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles agrár-mérnöktanár (MSc) 

A képzés célja: A középfokú és felsőfokú szakképzésben az elméletigényes tantárgyak tanítására, 

valamint az oktatás területén kutatási, tervezési és fejlesztési feladatokra 


Főbb ismeretek: Gazdasági és humán ismeretek, 

szakmai törzsanyag, 

differenciált szakmai tananyag. 

Szakirányok, 

agrár, vadgazda 


Költségtérítés (irány) 130 000,- Ft – 150 000,- Ft/félév 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Az iskolai rendszerű közép- és felsőfokú szakképzések, illetve az iskolarendszeren 

kívüli képzési területeken. 

Továbbtanulási Doktori képzés 


Képzésért felelős kar: NymE-BPK 

Szakfelelős: Dr. Vitinger Emőke 

Képzés helyszíne: NymE-BPK, Sopron 



99/518-383 



Közgazdász-tanár 

Mesterképzési szak: Közgazdász-tanár 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles közgazdász-tanár (MA) 


valamint a kutatási, tervezési és fejlesztési feladatokra való felkészítés. 

Főbb ismeretek: Gazdasági és humán ismeretek, szakmai törzsanyag, differenciált szakmai 

tananyag. 

28 www.nyme.hu

Szakirányok, 

Kereskedelem és marketing 


Költségtérítés (irány) 130 000,- Ft – 150 000,- Ft/félév 

összege: 



Továbbtanulási Doktori képzés 



Szakfelelős: Dr. Karner Cecília 


További információ: www.bpk.nyme.hu, pap.livia@bpk.nmye.hu, 99/518-383 



Mérnöktanár 

Mesterképzési szak: Mérnöktanár 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles mérnöktanár (MSc), 


valamint az oktatásterületén, kutatási, tervezési és fejlesztési feladatokra 


Főbb ismeretek: Gazdasági és humán ismeretek, szakmai törzsanyag, differenciált szakmai 

tananyag. 

Szakirányok, 


Faipar, környezetvédelem 


összege: 

130 000,- Ft – 150 000,- Ft/félév 





Doktori képzés 


Szakfelelős: Dr. Katona György 


További információ: www.bpk.nyme.hu, pap.livia@bpk.nmye.hu, 99/518-383 



www.nyme.hu 


29



Szakirányú 




Kredit: 120 


Szakképesítés: szociális menedzser 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik megszerzett ismereteik és kompetenciáik 

birtokában képesek bármilyen típusú szociális intézmény, illetve intézményi 

egységek 

• szakmai és gazdasági tevékenységeinek és folyamatainak szervezésére, 

• szakszerű, kliens- és minőségközpontú szervezésére és irányítására, 

• az intézmények törvényes működési feltételeinek biztosítására, 

• a végzett munka minőségének folyamatos ellenőrzésére és javítására, 

• a szociális szakma értékeinek védelmére, 

• a releváns makroszintű folyamatok megértésére és befolyásolására, 

• működésének folyamatos megújítására, 

• gazdálkodásának modern elvek szerint történő kialakítására, 

• a korszerű nemzetközi menedzsment elvek meghonosítására. 

Főbb ismeretek: A képzés három modulból áll: 

1. Gazdaság, társadalompolitika, jog 

Ez a modul elsősorban a gazdálkodási alapismereteket (Költségvetés, Nonprofit, 

Vállalkozás és Pénzügyi elemzés, pénzügyi elszámolás (audit)) és a szociális 

intézmények jogi szabályozását ismerteti meg. Fontos és alapozó ismereteket 

közvetítünk a menedzsment tudományterületének előkészítése érdekében: 

helyi szükségletek és források elemzésével, a társadalmi és szociális problémák 

és kezelésük lehetőségeinek megismertetésével, a reflektív szociális munkán át 

az Európai Unió szociális dimenziójáig. 

2. Menedzsmenttudományi ismeretek 

A képzés alapvető pillére a menedzsmenttudományi ismeretek átadása. Elengedhetetlen 

a szociális terület innovációjának elősegítéséhez egy új típusú 

szemlélet és gondolkodásmód kialakítása. Ezért a tananyag első eleme a vezetéselmélet, 

majd a vezetés pszichológiájáról és a vezető személyiségéről 

kapnak beható ismereteket a hallgatók, hiszen intézményvezetőként a saját és 

a kollégáik kompetenciájával is tisztában kell lenniük. A modul másik három 

építőeleme pedig a stratégiai menedzsment, emberi erőforrás menedzsment és 

az intézményi projektmenedzsment. 

3. Szakmai készségfejlesztés 

A szociális szakmai kompetenciák fejlesztése az élethosszig tartó tanulás folyamatának 

része. Mindezen megfontolás és a képesítési követelmények tükrében, 

ebben a modulban a hallgatók gyakorlati látókörét és saját élményű tapasztalatát 

szélesítjük a szakmai a gyakorlatokkal és a vezetői tréninggel. 

Költségtérítés (irány) 110.000 Ft/félév 

összege: 


Szakfelelős: Riez Andrea tanársegéd 

30 www.nyme.hu

Képzés helyszíne: Sopron, Pápa, Székesfehérvár, Szombathely 

További információ: Kassainé Schmuck Vivien oktatásszervező 

E-mail: szfmk@bpk.nyme.hu 

szfmk.nyme.hu; nyme.hu; bpk.nyme.hu 

Telefon: 99/518-946 

Gyermek rekreációs- és gyógyúszás 

Szakirányú 

Gyermek rekreációs- és gyógyúszás szakirányú továbbképzési szak 



Kredit: 60 


Szakképesítés: gyermek rekreációs- és gyógyúszást vezető pedagógus 

A képzés célja: A képzés célja, hogy az elméleti és gyakorlati ismeretek elsajátítása révén a 

pedagógus tegyen szert olyan tudásra, amely alkalmassá teszi: 

• a rekreációs – és gyógyúszás edzések tervezésére és vezetésére, 

• a rekreációs-és gyógyúszás edzések szervezeti kereteinek anyagi, 

személyi feltételeinek biztosítására, 

• a szervezeti keretek menedzselésére. 

Főbb ismeretek: Az edzés elméletének ismerete, adaptálása a rekreációs- és gyógyúszásra. 

A gyógytestnevelés edzéselméletének adaptálása gyógyúszásra. 

A főbb gyermekkori mozgásszervi- és belgyógyászati betegségek és azok rehabilitációs 

gyakorlatainak ismerete, a vízben. 

Az úszásoktatás, úszástechnika oktatás. 

Gyógy- és rekreációs úszás menedzselésének alapjai 

Költségtérítés (irány) 90.000,- Ft/félév 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Úszó egyesületeknél, kórházakban, hotelekben, gyógyfürdőkben lehetséges 

az elhelyezkedés nagy eséllyel 

Továbbtanulási Edzőképzésben, illetve gyógytestnevelés tanár MA 


Képzésért felelős kar: NyME-BPK 

Szakfelelős: Dr. Simon István Ágoston 

Képzés helyszíne: NymE-BPK, 9400 Sopron, Ferenczy J. u.5. 

További információ: 00/36/30/2169 510, simon.istvan@bpk.nyme.hu 

Kassainé Schmuck Vivien oktatásszervező 



Telefon: 99/518-946 

www.nyme.hu 


31



Szakirányú 




Kredit: 60 


Szakképesítés: német nyelvű óvodapedagógus 

A képzés célja: Az „Óvodáskori magyar-német kétnyelvűség” szakirányú továbbképzési szak 

képzési célja, hogy olyan szakemberek képzése, akik elméletileg megalapozott 

ismeretek, készségek és képességek birtokában alkalmasak az óvodai nevelés 

feladatainak ellátására, és a megszerzett ismereteken túl további elméleti 

és gyakorlati szaknyelvi és módszertani ismeretekhez juthatnak. 

Főbb ismeretek: Kétnyelvűséget és módszertant alapozó modulok: Kétnyelvűség, Óvodai foglalkozások 

módszertana, Gyermekirodalom, EU ismeretek, Országismeret, 

Interkulturális ismeretek, Projektmenedzsment, Játékpedagógia, Informatika az 

óvodapedagógiában 

Költségtérítés (irány) 90-120.000 Ft/félév 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Kétnyelvű (nemzetiségi) óvodai csoportok 

Továbbtanulási Pedagógia MA szak 


Képzésért felelős kar: NymE BPK Sopron 

Szakfelelős: Babai Zsófia 


További információ: babai.zsofia@bepf.hu 




Telefon: 99/518-946 


Szakirányú 




Kredit: 60 


Szakképesítés: babysitter és gyermekfelügyelő 

A képzés célja: A továbbképzést elvégző hallgatók legyenek képesek elméletileg megalapozott 

ismeretek, készségek és képességek birtokában a korai kisgyermekkorban 

rájuk bízott gyermekeket valamennyi nevelési területen nevelni, rájuk felelősséggel 

felügyelni; korszerű életvitelre, háztartásvezetésre és a gyakorlatban 

tudják alkalmazni e tartalmakkal összefüggő módszertani ismereteiket; 

32 www.nyme.hu

A képzés célja: a gyermek alapvető szükségleteinek kielégítésére, étkezések megtervezésére 

és elkészítésére, feladataik közé tartozik a mosás, a ruhák rendben tartása, 

játékok szervezése, kirándulások, magatartás- és intelligenciafejlesztés, nyelvi 

játékok és közlekedés, a gyermek körüli háztartási munkák. 

Főbb ismeretek: Német nyelvtan, nyelvművelés, stílusgyakorlat, országismeret, interkultúrális 

ismeretek, háztartásvezetés 

Költségtérítés (irány) 80. 000-110.000 Ft/félév 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Német nyelvterületen családoknál gyermekfelügyelő 

Továbbtanulási Magyar-német kisgyermekkori kétnyelvűség 


Képzésért felelős kar: Benedek Elek Pedagógiai Kar 






Telefon: 99/518-946 

Óvodapedagógus alapképzési szak 

- nemzetiségi óvodapedagógus szakirány 

Szakirányú 


Óvodapedagógus alapképzési szak 

- nemzetiségi óvodapedagógus szakirány 


Kredit: 120 


Szakképesítés: nemzetiségi óvodapedagógus (német) 

A képzés célja: A képzés célja olyan – német nemzetiségi nyelven is jól kommunikáló – tehetséges, 

sokoldalú pedagógusok, szakemberek képzése, akik az óvodai nevelés 

korai kétnyelvűségben ellátható feladatainak ellátására elméletileg és 

gyakorlatilag megalapozott ismeretek, készségek és képességek birtokában 

alkalmasak. 

Főbb ismeretek: Kétnyelvűség elmélete és módszertana, Óvodai foglalkozások módszertana, 

Nyelvművelés, Stílusgyakorlat, Szakfordítás, Számítógéppel támogatott nyelvtanulás 

Költségtérítés (irány) 100.000-120.000 Ft/félév 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Kétnyelvű óvodai csoportok, kétnyelvű neveléssel (német-magyar) foglalkozó 

óvodák német nyelvterületen (elsősorban Ausztriában) 

Továbbtanulási Pedagógia MA szak 


Képzésért felelős kar: Benedek Elek Pedagógiai Kar 



www.nyme.hu 


33


További információ: babai.zsofia@bepf.hu 




Telefon: 99/518-946 


Szakirányú 




Kredit: 120 


Szakképesítés: koragyermekkori zenepedagógus 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik: 

• elmélyült elméleti és gyakorlati ismeretekkel bírnak a zenebölcsőde és zeneóvoda 

vezető tantervben jelzett területeken, alkalmasak gyermekcsoportok 

vezetésére 0-7 éves korig. 

• a zenei ismeretek szakszerű alkalmazásán túl megalapozott szakmai ismeretekkel 

rendelkeznek a csoportszervezési technikákról. 

• bölcsődés korú és óvodáskorú gyermekek korosztályára specializált zenepedagógusok. 

• képesek a zenebölcsődékben, zeneóvodákban folyó zenei nevelésben a 

magyar néphagyományok átörökítésére, tanítására, azok képességfejlesztő 

ismereteinek működtetésére. 

• képesek pedagógiájuk tudatos elemévé tenni az élmény megteremtését, 

kialakítani a csoportkohéziót, megkeresni a gyermekek helyét és feladatát a 

csoporton belül a megismert módszerek segítségével. 

• akik rendelkeznek a komolyzenei és a néphagyományok hátterének biztos 

ismereteivel, s ezeket gyakorlatban is alkalmazni képesek. 

• akik értik a magyar néphagyomány önmagán túlmutató jelrendszerét, ismerik 

képi és nyelvi megfogalmazásukat. 

• önmaguk is képesek népi hangszerek készítésére, melyeket használni is tudnak. 

• rendelkeznek hangszeres ismerettel, s ennek birtokában képessé válnak 

sajátos zenei élmény létrehozására. 

• fejlett empátiával rendelkeznek, s képesek önmaguk eddigi nevelési-tanítási 

elvein, módszerein változtatni, nyitottak az új pedagógiai problémákra, s képesek 

megoldásokat keresni a harmónia megteremtése érdekében. 

Főbb ismeretek: A kompetencia alapú pedagógiai szemlélet, gondolkodásmód nélkülözhetetlen 

feltétele az ismeretek, a tudás gyakorlatban való megvalósítása, ezen technikák 

konkrét megtapasztalása. Zenei műveltségterületen - speciális jellegéből fakadóan 

- elengedhetetlen a folyamatos gyakorlat, mind az énekhang, mind pedig 

a hangszeres játék tekintetében is. A népi hagyományok, népi gyermekjátékok 

tantárgy az elméleti felkészülésen kívül, szoros egységben, a játékok elsajátításának 

is teret nyújt, módszertani és konkrét gyakorlati formában is. 

A zenei kreativitást a népi hangszerek elkészítése, megszólaltatása erősíti tovább. 

A zeneterápia, zenés drámajáték olyan speciális szakterülettel ismertetik meg 

a képzésben résztvevőket, melyeket munkájuk során alkalmaznak majd, s mindezeket 

önmaguk is kipróbálhatják, az élmények erejével hatnak először önmagukra, 

majd az általuk vezetett csoportokra 

34 www.nyme.hu

Költségtérítés (irány) 90.000,-Ft/félév 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Óvodapedagógus álláshelyek 

Képzésért felelős kar: Nyugat-magyarországi Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Kar 

Szakfelelős: Mentesné Tauber Anna 





Telefon: 99/518-946 


Szakirányú 




Kredit: 120 


Szakképesítés: kompetencia alapú nevelés-oktatás szakembere 

A képzés célja: A hallgatók ismerjék meg a kompetencia alapú nevelés és oktatás tartalmi 

kérdésköreit, azok fejlődését, a főbb paradigmák általános jellemzőit, a tudományterület 

kiemelkedő alakjainak munkásságát, a különböző irányzatok főbb 

sajátosságait és fejlődésüket, a kiemelten fontos pedagógiai problémák alakulását. 

A kurzus áttekintést nyújt a kompetencia-kutatások legújabb nemzetközi 

és hazai eredményeiről, főbb témaköreiről és új törekvéseiről. 

Főbb ismeretek: Elméleti alapok 

Tanári kompetenciák 

Kompetencia alapú nevelés és oktatás 

Specializáció 

Költségtérítés (irány) 95.000 Ft/fő/félév 

összege: 

Továbbtanulási MA 


Képzésért felelős kar: NymE Benedek Elek Pedagógiai Kar, Sopron 

Szakfelelős: Dr. Varga László 


További információ: varga.laszlo@bpk.nyme.hu 

06-30-4437116 




Telefon: 99/518-946 

www.nyme.hu 


35



Szakirányú 




Kredit: 60 


Szakképesítés: kisgyermeknevelő szakpedagógus 

A képzés célja: Óvodapedagógus alapképzési oklevéllel, illetve óvodapedagógus főiskolai 

diplomával rendelkezők jelentkezhetnek a szakirányú továbbképzésre. A képzés 

célja az óvodapedagógusok szakmai ismereteinek bővítése, az újszülött 

kortól a 3 (legfeljebb 5) éves korig terjedő életszakaszban ellátásra szoruló 

csecsemők és kisgyermekek gondozása, nevelése és fejlesztése érdekében 

Főbb ismeretek: Egészségtudományi, pedagógiai, pszichológiai, jogi, társadalomtudományi, 

szakmódszertani ismeretek. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: óvodák 

Képzésért felelős kar: NYME BPK Sopron 

Szakfelelős: Bucsy Gellértné Dr. 

Képzés helyszíne: Sopron, Székesfehérvár, Zalaegerszeg 




Telefon: 99/518-946 


Szakirányú 




Kredit: 60 


Szakképesítés: angol nyelvű óvodapedagógus 

A képzés célja: olyan szakemberek képzése, akik elméletileg megalapozott ismeretek, készségek 

és képességek birtokában alkalmasak az óvodai nevelés feladatainak 

ellátására, és a megszerzett ismereteken túl további elméleti és gyakorlati, szaknyelvi 

és módszertani ismeretekhez jutnak 

Főbb ismeretek: angol nyelvművelés, kétnyelvűséget és módszertant alapozó modulok, óvodai 

foglalkozások módszertana, gyermekirodalom, ország ismeret, EU ismeretek, 

interkulturális ismeretek, játékpedagógia, informatika az óvodában, pályázatírás, 

projektmanagement 

Költségtérítés (irány) félévente kerül megállapításra 

összege: 

36 www.nyme.hu

Elhelyezkedési esélyek: Amennyiben a hallgató alapszakja óvodapedagógus, főállású óvodapedagógusként 

az erre a célra ki/átalakított, és elfogadott nevelési program keretében 

foglalkozhat kétnyelvűséggel. 

Azok a pedagógusok, akiknek nincs óvodapedagógus alapszakjuk óvodán 

kívüli keretek között foglalkozhatnak az óvodás korosztály nyelvoktatásával 

Továbbtanulási Angol nyelv az óvodában szakirányú továbbképzés 


Képzésért felelős kar: NYmE-BPK 

Szakfelelős: Koloszár Ibolya 





Telefon: 99/518-946 


Szakirányú 




Kredit: 120 


Szakképesítés: gyermekintézmény-fejlesztő, szakvizsgázott pedagógus 

A képzés célja: Kompetencia biztosítása a gyermekintézmények irányítására, nevelő-oktató 

programok kidolgozására, fejlesztésére és kivitelezésére, a minőségi munka 

szervezésére és fejlesztésére, a gyermekintézmények és környezetük kapcsolatának 

javítására. 

Főbb ismeretek: Kötelező ismeretkörök: közigazgatási és vezetési, nevelési-oktatási intézmény 

szervezete, intézmény és környezete, nevelési-oktatási intézmény hatékonysága, 

integráció és szegregáció, pedagógus a nevelés-oktatási intézmény szervezetében, 

sajátos pedagógiai és pszichológiai ismereteket igénylő személyek. 

Választható ismeretkörök (55-55 kredit): közoktatási menedzser, fejlesztő pedagógia, 

kompetencia alapú nevelés-oktatás, inklúzív pedagógia, tehetségfejlesztő 

szaktanácsadás, bábpedagógia, koragyermekkori zenei nevelés. 

Költségtérítés (irány) 105.000 Ft./félév 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Intézményvezető, szakmai tanácsadó, fejlesztő, tehetséggondozó 

Továbbtanulási MA és PhD programokban 


Képzésért felelős kar: NymE Benedek Elek Pedagógiai Kar, Sopron 

Szakfelelős: Dr. Teleki Béla 





Telefon: 99/518-946 

www.nyme.hu 


37



Szakirányú 





Általánosan kötelező tárgyak: 180 tanóra, 55 kredit 

Szakmai tárgyak: 180 tanóra, 55 kredit 

Szakdolgozat: 10 kredit 


Szakképesítés: befogadó „inkluzív” pedagógus 

A képzés célja: • Olyan átfogó ismeretek nyújtása, melyek a társadalmi változások kihívására 

EU-s kompatibilitással - válaszol a hátrányba kerülő, leszakadó, diszkriminációs 

veszélybe kerülő csoportok, egyének megtartására a pedagógiai, 

pszichológiai ismeretek és gyakorlatok eszközeivel, a humán környezet alakításával, 

kultúrák és értékek megtartásával. 

• A képzésben részt vevő szakemberek a kompetencia alapú képességfejlesztő, 

egyénre szabott, kibontakoztató és kompenzáló folyamat sajátosságait 

érvényesítsék az oktató-nevelő munkában, miközben szem előtt tartják az életkori 

sajátosságokat, az egyéni szükségleteket és sajátos nevelési igényeket, a 

szociokultúrális háttérből adódó inadaptív jellemzőket. 

• A képzésben résztvevők készséget szereznek a szociális intervenciók, 

integrált fejlesztési, rehabilitációs és szociális programok kidolgozása és 

megvalósítása területén, amelyek segítségével hozzájárulhatnak a rászoruló, 

hátrányos helyzetű gyermekek, fiatalok esélyeinek növelésére, többségi közösségbe 

sikeres integrációjukra, a fogyatékos gyermekeknek, tanulóknak a 

nem fogyatékos kortársaival való integrált oktatására és befogadó nevelésére 

a többségi iskola (óvoda) keretei között az óvodapedagógusi, tanítói vagy 

tanári, szociálpedagógiai, hittanári illetve alapképzettségüknek megfelelő 

szakterületen. 

• A fogyatékos és/vagy hátrányos helyzetből adódó beilleszkedési zavarral 

küzdő tanulók fejlesztésének feladataiban képes a gyógypedagógussal és a 

többségi pedagógussal való együttműködésre; a differenciálás alkalmazásával 

képes a gyermekek vagy tanulók oktatásában és nevelésében az integrációból 

származó nevelési hatásokat kamatoztatni, kifejleszteni a másság iránti 

toleranciát, segítőkészséget, az együttnevelt tanulók kölcsönös együttműködési 

készségeit. 

Főbb ismeretek: • A hallgató az elsajátított elméleti ismeretek és gyakorlat során olyan kompetenciák 

birtokába jut, melyekkel képessé válik a fogyatékosságból, a halmozottan 

hátrányos helyzetből adódó különbözőségeket felismerni, megfelelően 

értelmezni, a beilleszkedést és befogadást adekvát módszerekkel és eszközökkel 

elősegíteni közoktatási és társadalmi szinten. 

• Ismereteket szerez a diszkrimináció által leginkább elsősorban a fogyatékossággal 

élő emberek, a szükségleteiről és a szociális és a társadalmi integráció 

lehetséges rendszereiről, módszereiről. 

• Multikulturális ismerteket szerez a halmozottan hátrányos helyzetűek többségében 

roma származású gyermekek és fiatalok csoportjaiból, kulturális értékeket, 

szokásokat és hagyományokat összehangolja az oktatási-nevelési 

tradicionális és modern pedagógiai módszerek alkalmazásával. A személyre 

szabott, differenciált pedagógiai metodikával az egyéni szükségleteket elégíti 

ki a gyermek és fiatal komplex fejlesztésével. 

38 www.nyme.hu

Főbb ismeretek: • A pedagógiai, gyógypedagógiai, társadalmi tudáselemek speciális ismereteit 

hatékonyan tudja alkalmazni az elsősorban többségi közoktatási nevelési, 

oktatási intézményekben vagy speciális intézményekben. 

• Megismeri a különböző képességeket fejlesztő, kibontakoztató és kompenzáló 

módszereket, amelyek a fogyatékosságból vagy rossz szociális környezetből 

eredő lemaradásokat, beilleszkedési és megfelelési zavarokat eredményesen 

befolyásolják, ezáltal a többségi közösségbe az integrált gyermekek és 

fiatalok sikeres együttnevelését valósítja meg óvodapedagógusi, tanítói, tanári, 

illetve szociálpedagógiai alapképzettségüknek megfelelő szakterületen. 

Költségtérítés összege: 120.000.- Ft /félév 

Elhelyezkedési esélyek: Sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók valamint halmozottan hátrányos 

helyzetű gyermekek és tanulók esetében, akik speciális megsegítésre szorulnak 

a közoktatási intézményes kereteken belül, szociális területen gyermekjóléti 

szolgálatok, családsegítők intézményeiben, illetve alapítványoknál, jogérvényesítő 

és támogató szervezeteknél, amelynél a felzárkóztatás speciális és 

személyes formáit alkalmazhatják. 

Továbbtanulási Pedagógusképzési és társadalomtudományi terület MA képzésben 



Szakfelelős: Dr. Závoti Józsefné Dr. 


További információ: zavoti.jozsefne@bpk.nyme.hu 

99-518-925 




Telefon: 99/518-946 


Szakirányú 




Kredit: 120 


Szakképesítés: bábpedagógus-művészeti oktató 

A képzés célja: A bábjáték minőségi alkalmazásának széleskörű lehetősége 

és alkalmazásának képessége 

Főbb ismeretek: Színháztörténet, dramaturgia, rendezési alapismeretek, műelemzés 

Irodalmi művek feldolgozásának képessége, az egyszemélyes bábjáték dramaturgiája. 

Bábjáték lehetősége az idegen nyelv oktatásában, a deviáns magatartások 

kezelésében és a fejlesztőpedagógiai munkában 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Művészeti szakkörök vezetése /színjátszó- báb/ fejlesztőpedagógia, idegen 

nyelv oktatása 



www.nyme.hu 


MA képzés/ drámapedagógia szak/ 

Művészeti terápiák választható terület Pl. meseterápia, bábterápia 

39


Képzésért felelős kar: Nyugat-magyarországi Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Kar 

Szakfelelős: Dr. Józsa Éva egyetemi docens DLA 

Képzés helyszíne: NYME Benedek Elek Pedagógiai Kar Sopron, Ferenczy J. u. 5. 

További információ: jozsa.eva@bpk.nyme.hu 

99/518-971 




Telefon: 99/518-946 


Szakirányú 




Kredit: 60 


Szakképesítés: kéttannyelvű (angol) Baby-sitter és gyermekfelügyelő 

A képzés célja: A szakirányú továbbképzés célja olyan pedagógiai szakemberek képzése, 

akik elméletileg megalapozott ismeretek, készségek és képességek birtokában 

alkalmasak a kisgyermekkori otthoni, családi nevelés, feladatainak felelős ellátására, 

továbbá megfelelő ismeretekkel rendelkeznek a bölcsődei korú gyermekek 

ellátásához. 

Főbb ismeretek: Kötelező alapozó modulok: 

Angol nyelvtan, nyelvművelés, stílusgyakorlat 

Szakmai törzsanyag: 

Óvodapedagógus, szociálpedagógus képzési ág közös, alapozó moduljai 

Szakmai, elméleti modulok 

Szakmai gyakorlat, európai uniós ismeretekek (választhatóság): 

Szakmai gyakorlat, intézménylátogatás 

Háztartásvezetés, Ország ismeret, Interkulturális ismeretek stb. 

Elhelyezkedési esélyek: Magyarországon és külföldön angol nyelvű baby-sitterként 

Képzésért felelős kar: NYME Benedek Elek Pedagógiai Kar 

Szakfelelős: Kitzinger Arianna 



Kitzinger.Arianna@bpk.nyme.hu 



Telefon: 99/518-946 


Szakirányú 




40 www.nyme.hu


Kredit: 120 


Szakképesítés: tehetségfejlesztő szaktanácsadó 

A képzés célja: Az egyetemi vagy főiskolai szintű diplomával rendelkező szakemberek felkészítése 

a tehetségfejlesztés speciális gyakorlati feladatainak megoldására, hogy 

ismereteiket egyrészt a közoktatásban másrészt bizonyos szervezetekben, speciális 

intézményekben kamatoztathassák. 

Főbb ismeretek: Elméleti alapok 

A tehetségfejlesztéssel összefüggő elméleti megalapozás ismeretkörei : 

• A tehetségfejlesztés és kutatás alapvető kérdései 

• A tehetség megjelenésének specifikus és nem specifikus jegyei 

• A tehetségfejlesztő pedagógus és szakember szerepe a felismerésben, fejlesztésben 

a különböző intézményi keretek között 

• Tehetségmenedzsment szerepe a különböző szervezetekben 

• Módszerek, és stratégiák a tehetséggondozásban 

Metodika és fejlesztés 

A képzés eredményeként a résztvevő szakemberek olyan ismeretek, módszerek, 

eszközök birtokába juthatnak, amelyekkel hatékonyabbá tudják tenni a 

különböző műveltségi blokkokhoz, tevékenységi területekhez, tantárgyakhoz 

kapcsolódó tehetségfejlesztő munkát a tanórán és a differenciált fejlesztés más 

szervezeti kereteiben (szakkörök, fakultációk, egyéb speciális fejlesztő foglalkozások, 

képzések) biztosabb alapokon tudják azonosítani, kiválasztani a 

tehetséges gyerekeket, fiatalokat, s a fejlesztés során felvetődő speciális problémákat 

szakszerűen tudják megoldani. 

Olyan konkrét készségek fejlesztésére kerül sor, amelyek lehetővé teszik speciális 

ismeretek és gyakorlatok közvetítését. Pl. művészi képességek, színészmesterségbeli 

tudástár elsajátítása, pszichomotoros, szociális képességek, 

képességterületek fejlesztése, stb. 

A tehetségfejlesztés felismeréséhez és fejlesztéshez szükséges jártasságok kialakítását 

a következő tárgykörök megismerése, megismertetése és abban való 

gyakorlás lehetősége adja: 

• Tehetségpedagógiai módszerek alkalmazása az oktatási- nevelési folyamatban 

• Speciális tehetségfejlesztő program elemeinek kidolgozása, alkalmazása, 

tantervi, stratégiai adaptáció 

• A tehetségfejlesztő szakember szakmai kompetenciái 

• Alulteljesítő gyerekek, fiatalok problémáinak feltárása, képzése 

• Szakmai portfólió összeállítása 

Költségtérítés összege: 105.000, Ft/félév 

Elhelyezkedési esélyek: Oktatási intézmények, tehetségpontok, gyermekvédelmi területek, szakmai 

műhelyek,profit orientált és nonprofit szervezetek területén lehetőségük szakmai 

kompetenciájukkal a tehetség szakszerű azonosítására és fejlesztésére 

valamint menedzselésére 



Tehetségfejlesztő tanár MA, Pedagógia MA 

Képzésért felelős kar: NYME - BPK 

Szakfelelős: Dr. habil Bodnár Gabriella PhD 

Képzés helyszíne: NymE- BPK Sopron, Győr- Gyermekpszichológiai és Pedagógiai 

További információ: 

Tanácsadó,Győri Kistérség Intézménye, 9023 Győr Török István út 36. 

bodnar.gabriella@bpk.nyme.hu / bodnar@erg.bme.hu 




Telefon: 99/518-946 

www.nyme.hu 

41


Gyakorlati oktató 

Felsőfokú szakképzés: Gyakorlati oktató (OKJ: 55 146 01 0000 00 00) 

Jogviszony típusa: Hallgatói 


Kredit: 120 


Szakképesítés: gyakorlati oktató 

Jelentkezési feltételek: Érettségi vizsga, OKJ-s szakképesítés. 

A képzés célja: A szakképesítés munkaterületéhez tartozó legjellemzőbb munkakörök, foglalkozások 

betöltéséhez szükséges kompetenciák elsajátíttatása. 

Főbb ismeretek: Számítástechnikai eszközök alkalmazása, oktatásszervezés, szakmai gyakorlati 

oktatás tervezése és előkészítése, gyakorlati foglalkozás szervezése és vezetése, 

kommunikációs ismeretek. 

Költségtérítés összege: 80 000,- Ft – 90 000,- Ft 

Elhelyezkedési esélyek: Szakközépiskolákban, szakképző iskolákban, egyéb szakképzési intézményekben, 





Képzésért felelős kar: NymE-BPK Sopron 

Szakfelelős: Dr. Molnár József 


VOFA Kft. Oktatási Központ (1117 Budapest, Fehérvári út 44.) 

További információ: 99/518-383, bpk.nyme.hu/, pap.livia@bpk.nmye.hu 

Csecsemő- és gyermeknevelő- gondozó 

Felsőfokú szakképzés: Csecsemő- és gyermeknevelő- gondozó (OKJ: 55 761 01 0000 00 00) 



Kredit: 120 

Tagozat: nappali és levelező 

Szakképesítés: csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó 

Jelentkezési feltételek: Érettségi vizsga 

A képzés célja: A csecsemő és kisgyermek korosztály nevelésének és gondozásának megvalósítására 

alkalmas elméleti tudással rendelkező, és az ismereteket változó 

körülmények között alkalmazni tudó, önművelésre és önfejlődésre képes szakemberek 

képzése. 

Főbb ismeretek: Csecsemő gondozási, ápolási ismeretek, egészséges életmód kialakításához 

szükséges ismeretek, csecsemő és kisgyermekkori nevelési, pszichológiai alapismeretek 

Költségtérítés összege: 95.000,- Ft/félév 





42 www.nyme.hu



Csecsemő- és gyermeknevelő- gondozó 

Felsőfokú szakképzés: Csecsemő- és gyermeknevelő- gondozó (OKJ: 55 761 01 0000 00 00) 

Jogviszony típusa: tanulói 


Kredit: 120 


Szakképesítés: csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó 

Jelentkezési feltételek: Érettségi vizsga 

A képzés célja: A csecsemő és kisgyermek korosztály nevelésének és gondozásának megvalósítására 

alkalmas elméleti tudással rendelkező, és az ismereteket változó 

körülmények között alkalmazni tudó, önművelésre és önfejlődésre képes szakemberek 

képzése. 

Főbb ismeretek: Csecsemő gondozási, ápolási ismeretek, egészséges életmód kialakításához 

szükséges ismeretek, csecsemő és kisgyermekkori nevelési, pszichológiai alapismeretek 







Óvodapedagógus BA,Csecsemő- és Kisgyermeknevelő BA, 

Szociálpedagógus BA 

Képzésért felelős kar: NYME-BPK 


Képzés helyszíne: NymE-BPK, 9400 Sopron, Ferenczy J. u.5. 


simon.istvan@bpk.nyme.hu 

0036/2169510; 99/518-950 ; 





Óvodapedagógus BA, Csecsemő- és Kisgyermeknevelő BA, 

Szociálpedagógus BA 

Képzésért felelős kar: NYME-BPK 


Képzés helyszíne: Európai Üzleti Szakközép és Szakiskola 

7632 Pécs, Kertváros u. 2. 

Szent-Györgyi Albert Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 

8400 Ajka, Kandó Kálmán lakótelep 4 


simon.istvan@bpk.nyme.hu 

0036/2169510; 99/518-950 ; 





www.nyme.hu 


43

BTK 

Bölcsészettudományi Kar 

Alapképzési szak: Anglisztika (angol) 

Germanisztika – német szakirány 

Kommunikáció- és médiatudomány 

Informatikus könyvtáros 

Szlavisztika 

Magyar 

Nemzetközi tanulmányok 

Romanisztika (olasz szakirány) 

Szabad bölcsészet 

Történelem 

Mesterképzési szak: Angoltanár 


Szlavisztika 

Orosztanár 

Horváttanár / Horvát- és nemzetiségihorvát-tanár 

Szlovéntanár / Szlovén- és nemzetiségiszlovén-tanár 

Tanár–magyartanár 

Esztétika 

Történelemtanár 

Szakirányú 


A magyar nyelv oktatása külföldieknek 

Interkulturális kommunikáció és menedzsment 

Szaktárgyak oktatása idegen nyelven 

A magyar kultúra képviselete 

Felsőfokú szakképzés Kommunikátor (OKJ 55 213 01 0010 55 00) 

Anglisztika (angol) alapszak 

Alapképzési szak: Anglisztika (angol) alapszak 


Kredit: 180 


Szakképzettség: anglisztika alapszakos bölcsész (megjelölve a szakirányt)BA 

A képzés célja: Az alapszak általános célja az, hogy olyan, angolul jól beszélő szakemberek 

kerüljenek ki a munkaerőpiacra, vagy folytassák tanulmányaikat a különböző 

mesterképzések keretében, akik kiválóan ismerik az angol nyelvű országok 

kultúráját, társadalmi-politikai berendezkedését, évszázados hagyományait és 

más fontos jellemzőit, mert csak ezen ismeretek birtokában lesznek képesek 

arra, hogy a nyelvet az élet bármely területén magas szinten tudják használni. 

Főbb ismeretek: Alapozó tárgyak: filozófiatörténet, társadalmi ismeretek, kommunikáció, informatika, 

könyvtárismeret, alapozó elméleti tárgyak (bevezetés a nyelv- és irodalomtudományba 

44 www.nyme.hu

Főbb ismeretek: Szakmai alapozó modul: nyelvfejlesztés (beszéd, hallás utáni értés, szövegértés, 

fordítás, fogalmazás) nyelvészeti, irodalmi, történelmi és országismereti 

alapok. Az angol nyelv speciális ismeretei: grammatikai, nyelvelméleti, nyelvtörténeti, 

alkalmazott nyelvészeti ismeretek; angol nyelvű irodalmak; angol 

nyelvű népek történelme 

Differenciált szakmai ismeretek az alapszakon belül angol nyelv és irodalom 

specializáció. 

Szakirányok, 



összege: 

Az anglisztika szakon belüli szakirány az angol. A differenciált szakmai ismeretek 

körében a következő területen ajánlunk kurzusokat angol nyelv és irodalom 

és angol tanári specializáció. angol nyelv és irodalom specializáció. 

A specializációk az érdeklődési területnek megfelelően elmélyült ismeretek 

megszerzésére adnak lehetőséget: brit és amerikai tanulmányok, irodalomelmélet 

és angol amerikai irodalomtörténet, kritikai gondolkodás, narratológia, 

nyelvészet és alkalmazott nyelvészet, nyelvi mediáció. Keretükben a hallgatók 

elmélyült ismeretekre tesznek szert az angol nyelv szerepéről a közéletben és 

a társadalomban. A szakirány és a specializáció kettős célt szolgálnak, előkészítik 

a tervezett mesterképzések szakmai irányait, s a gyakorlati ismeretekkel 

kiegészítve tovább bővítik a megszerezhető ismeretek és kompetenciák körét. 

nappali: 110.000,- Ft/félév; levelező: 135.000, Ft/félév 

Elhelyezkedési esélyek: A végzettek képesek az angol nyelv és az angol nyelvű országok és népek kultúrájának 

átfogó ismeretére; az angol nyelv írásban és szóban történő használatára 

a felsőfokú komplex nyelvvizsgának megfelelő szinten; Magyarország 

és az adott célnyelvi országok társadalmi, gazdasági, környezeti problémáinak 

ismeretében tudásuk közvetítésére és alkalmazására hivatásuk gyakorlása 

során; s alkalmasak a kulturális kapcsolatok ápolása terén nyelvi közvetítői 

szerep betöltésére; az önkormányzati és kulturális életben szervezői feladatok 

ellátására, különösen az angolszász kultúrkör ismeretéhez kötött munkakörökben; 

tömegkommunikációs szerveknél nyelvi szervezői feladatok ellátására; az 

idegenforgalomban nyelvi közvetítői szerep betöltésére. 



Magas szintű nyelvtudásukkal hallgatóink közvetlenül is bekerülhetnek a munkaerőpiacra. 

Az egész életen át tartó tanulás, az esélyegyenlőség és az életminőség 

javítása jegyében a tanulmányok azonnali vagy későbbi folytatásához 

egy második, szakmai elmélyülésre lehetőséget adó képzési ciklus (mesterképzés) 

keretében ad lehetőséget. A mesterképzés lehet tanári, lehet nem tanári is. 

Képzésért felelős kar: Bölcsészettudományi Kar 

Szakfelelős: Horváthné dr. Molnár Katalin 

Képzés helyszíne: NymE-BTK, Szombathely 

További információ: 94/504-501, 94/504-502 

Germanisztika – német szakirány 

Alapképzési szak: Germanisztika – német szakirány 


Kredit: 180 


Szakképzettség: germanisztika, német alapszakos bölcsész (BA) 

www.nyme.hu 

45

BTK - Bölcsészettudományi Kar 

A képzés célja: A német szakirányú germanisztika alapszakos képzés célja az, hogy olyan, 

németül jól beszélő szakemberek kerüljenek ki a munkaerőpiacra, vagy folytassák 

tanulmányaikat a különböző mesterképzések keretében, akik kiválóan 

ismerik a német nyelvközösség történelmét, kultúráját, irodalmát, a német nyelv 

szerkezetét és a német nyelvű kommunikáció sajátosságait. Ezen ismeretek birtokában 

lesznek képesek arra, hogy a nyelvet az élet bármely területén magas 

szinten tudják használni. 

Főbb ismeretek: Alapozó közös modulok: általános társadalom- és bölcsészettudományi ismeretek; 

germanisztikai stúdium: szakmai alapozó modul – nyelvfejlesztés; nyelvészeti, 

irodalmi, történelmi és ország-ismereti alapok. A német nyelv speciális ismeretei: 

nyelvészeti és alkalmazott nyelvészeti ismeretek; német nyelvű irodalmak; 

német nyelvű népek történelme és kultúrája. 

Szakirányok, 



összege: 

A germanisztika alapszakos bölcsész képzés belüli szakirány a német. A differenciált 

szakmai ismeretek körében a következő területen ajánlunk kurzusokat: 

interkulturális germanisztika. 

110.000,- Ft (nappali); 135.000,-Ft (levelező) 

Elhelyezkedési esélyek: A képzés a végzetteket képessé teszi egyszerűbb általános szövegek fordítására 

és tolmácsolására, a kulturális kapcsolatok ápolásával összefüggő ismereteik 

alkalmazására, nyelvi közvetítői szerep betöltésére az idegenforgalomban, 

szervezői feladatok ellátására önkormányzati és kulturális intézményekben, 

nyelvi szervezői feladatok ellátására tömegkommunikációs szerveknél. Elhelyezkedési 

lehetőségek még: média és sajtó, multinacionális cégek, hazai nagyvállalatok, 

kulturális szféra, idegenforgalmi és közigazgatási közintézmények. 

Főként nemzetközi kapcsolattartó, pályázatíró, asszisztens, szerkesztő, korrektor 

és idegen nyelvi sajtófigyelő státuszban dolgozhatnak. 

Továbbtanulási Német diszciplináris és tanár MA 



Szakfelelős: Szatmári Józsefné Dr. 


További információ: http://germanszhely5mp.eu; http://sts.bdf.hu/nemet 

Kommunikáció- és médiatudomány 

Alapképzési szak: Kommunikáció- és médiatudomány 

Képzési idő: 6 aktív félév 

Kredit: 180 


Szakképzettség: kommunikátor (zárójelben a szakirány megnevezése) (BA) 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik ismerik a társadalmat működtető kommunikációs 

rendszereket, valamint a kommunikáció és a média fontosabb intézményeit. 

Megszerzett tudásuk birtokában képesek a társadalmi kommunikáció 

alapvető intézményeiben kommunikációs munka végzésére. 

46 www.nyme.hu

Főbb ismeretek: Alapozó ismeretek: szociológia, kultúraelmélet, társadalomtörténet, szemiotika, 

kommunikációs készségfejlesztés, kutatásmódszertan. Szakmai ismeretek: 

kommunikációelmélet, médiatörténet, közvetlen emberi kommunikáció, szervezeti 

kommunikáció, kultúraközi kommunikáció, társadalmi kommunikáció; 

humán kommunikáció orientáció; médiakommunikáció orientáció; MA előtanulmányok 

(kommunikáció modul, EU-modul) 

Szakirányok, 



összege: 

Újságírás (célja a nyomtatott és az elektronikus sajtó számára szakemberek 

képzése); 

Szervezeti kommunikáció – PR (célja, olyan szakemberek képzése, akik képesek 

az egyének, a szervezetek és környezetük közötti kölcsönös előnyökön alapuló 

kommunikációs kapcsolatok alakítására) 

110.000,- Ft 

Elhelyezkedési esélyek: Kommunikációs menedzser, sajtóreferens, sajtószóvivő, újságíró, televíziós újságíró, 

rádiós, internetes újságíró, PR-munkatárs profit és nonprofit szervezeteknél 

és ügynökségeknél, a kommunikációhoz és menedzsmenthez kapcsolódó 

munkakörökben. 

Továbbtanulási Kommunikáció MA 


Képzésért felelős kar: BTK 

Szakfelelős: Dr. Murai András 


További információ: http://kommunikacio.btk.nyme.hu 


Alapképzési szak: Informatikus könyvtáros 


Kredit: 180 


Szakképesítés: informatikus könyvtáros (BA) 

A képzés célja: A képzés célja olyan könyvtárosok képzése, akik korszerű könyvtár-informatikai 

készségek birtokában képesek a különböző könyvtártípusok, valamint a 

szaktájékoztatási feladatokat végző intézmények gyakorlati tudást igénylő 

munkaköreinek betöltésére. Képesek információhordozók, dokumentumok 

gyűjtésére, feldolgozására, tárolására, közreadására, a könyvtári munka és a 

tájékoztatási tevékenység szervezésére. Felkészültek az információ szolgáltatások 

működtetésére számítógépes szakirodalmi rendszerek alkalmazására. 

Főbb ismeretek: Alapozó ismeretek: kommunikáció, filozófia, szociológia, kutatásmódszertan, 

bevezetés a könyvtári és informatikai ismeretekbe, könyvtártörténet, olvasásszociológia, 

informatika. 

Szakmai törzsanyag: információforrások, tájékoztatás, katalogizálás, információkereső 

nyelvek, könyvtármenedzsment, angol szaknyelv, könyvtárgépesítés, 

webszerkesztés, webszolgálatok, számítógépes tájékoztatás. 

Differenciált szakmai tárgyak a szakirányok keretében, szakmai gyakorlat. 

Szakirányok, 

Nyilvános és iskolai könyvtári szakirány, információbróker és -menedzser 


Költségtérítés összege: 95.000,- Ft 

www.nyme.hu 

Bölcsészettudományi Kar - BTK 

47


Elhelyezkedési esélyek: Elhelyezkedhetnek bármely könyvtártípusban és egyéb információs intézményben 

(nemcsak a szakirány által meghatározott területeken), pl. könyvtáros, 

könyvtáros-informatikus, információmenedzser, információbróker, 



webkönyvtáros stb. munkakörben. 

informatikus könyvtáros mesterképzés (MA) 


Szakfelelős: dr. Pálvölgyi Mihály PhD 

Képzés helyszíne: NymE BTK, Szombathely 

További információ: Telefon: 0694504400 , 0694504568 

Honlap: http://www.bdf.hu/btk/trsi/kvtar 

E-mail: peterm@btk.nyme.hu, peterm15@gmail.com 

Szlavisztika 

Alapképzési szak: Szlavisztika 


Kredit: 180 


Szakképzettség: szlavisztika alapszakos bölcsész (BA) 

A képzés célja: A képzés célja olyan általános szlavisztikai műveltséggel rendelkező szakemberek 

képzése, akik egy szláv nyelvet legalább középfokú, egy másik szláv 

nyelvet alapfokú szinten szóban és írásban használni tudnak. A végzettek a 

szláv kultúráról átfogó tájékozottsággal rendelkeznek, és ezen ismeretek és 

készségek birtokában képesek szakmájuk gyakorlati alkalmazására. A végzettek 

kellő mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban 

történő folytatásához. 

Főbb ismeretek: nyelvi, nyelvtörténeti, irodalomtörténeti, kultúrtörténeti, nyelvészeti 

Szakirányok, 

horvát, orosz, szlovén szakirány fordító és tolmács 


Költségtérítés (irány) 95. 000,- Ft 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A képzés a végzetteket képessé teszi egyszerűbb általános szövegek fordítására 

és tolmácsolására, a kulturális kapcsolatok ápolásával összefüggő ismereteik 

alkalmazására, nyelvi közvetítői szerep betöltésére az idegenforgalomban, 

szervezői feladatok ellátására önkormányzati és kulturális intézményekben, 

valamint a szláv kultúrkör ismeretéhez kapcsolódó munkakörökben, továbbá 

nyelvi szervezői feladatok ellátására tömegkommunikációs szerveknél. 

Továbbtanulási Szlavisztika MA, Tanári MA (horvát, orosz, szlovén) 



Szakfelelős: Prof. Dr. Gadányi Károly 


További információ: 94/504-533, 504-514 

http://www.bdf.hu/btk/szli 

kanita@btk.nyme.hu, baliann@btk.nyme.hu 

48 www.nyme.hu

Magyar 

Alapképzési szak: Magyar 


Kredit: 180 


Szakképzettség: magyar alapszakos bölcsész (BA) 

A képzés célja: Az alapszak célja olyan szakemberek képzése, akik a magyar és a világirodalom, 

valamint a magyar nyelv és általában a nyelvhasználat történetileg és 

szociológiailag változó formáiról, kialakulásának folyamatairól megbízható ismeretekkel 

rendelkeznek. Cél továbbá a nyelvi és irodalmi jelenségek értelmezéséhez 

szükséges alapvető eljárások megismertetése. A magyar alapszakon 

végzettek kellő mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második 

ciklusban történő folytatásához. 

Főbb ismeretek: A magyar nyelvészeti képzési részben: a nyelv és a társadalom, a nyelv és a 

kultúra, az egységes nyelvváltozat és a rétegnyelvi változat korszerű szemlélete, 

valamint a leíró nyelvtani és a nyelvtörténeti összefüggések ismerete. 

Az irodalmi képzési rész elemei: esztétika és az irodalomtudományi alapfogalmak 

megismertetése, a magyar és a világirodalom történeti folyamatának, 

kölcsönhatásának és összefüggéseinek feltárása, a nagy alkotó egyéniségek 

munkásságának és jelentőségének megvilágítása. 

Szakirányok, 



összege: 

finnugor, nyelvmentor szakirányok; alkalmazott irodalomtudomány, nyelvváltozatok 

szakterületi specializációk 

nappali: 110.000,- Ft; levelező: 110.000,- Ft 

Elhelyezkedési esélyek: Az itt végzett diplomás elhelyezkedhet az oktatás, a kutatás, a művelődés, a 

tömegkommunikáció területén (referens, lektor, szóvivő, szövegkezelő, pályázati 

projektek stb.) 

Továbbtanulási Magyar diszciplináris és tanár MA 



Szakfelelős: Dr. Molnár Zoltán 

Képzés helyszíne: NYME–BTK, Szombathely 

További információ: 94/504–577; 94/504–570; czibolya@btk.nyme.hu; mzoltan@btk.nyme.hu; 

www.nyme.hu; www.sek.nyme.hu/btk; www.bdf.hu/btk./nyli 

Nemzetközi tanulmányok 

www.nyme.hu 


Alapképzési szak: Nemzetközi tanulmányok 


Kredit: 180 

Tagozat: nappali 

Szakképzettség: nemzetközi kapcsolatok szakértő (BA) 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik képesek az EU-val kapcsolatos politikai, kulturális 

és gazdasági tevékenységekben való részvételre, szakértői minőségben 

közreműködni ezen folyamatok elősegítésében. Olyan értékrend kialakítása, 

amely a nemzeti identitás értékeinek megőrzése mellett az európai „állampolgári” 

öntudat kialakítását célozza meg. 

49


Főbb ismeretek: A képzés fő témakörei: filozófia, közgazdaságtan, nemzetközi kapcsolatok, 

társadalomelmélet, XX. századi európai történelem, európai kultúra, világgazdaság 

és jellemzői, európai gazdasági integráció, európai politika és gazdaságtörténet, 

nemzetállam és nacionalizmus, államszuverenitás és európai 

integráció, az EU politikái és intézményei, jogtudomány, közösségi jog, társadalmi 

mozgalmak Euró-pában, európai civil társadalom, az európai integráció 

aktuális kérdései. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A diplomácia folyamatainak szervezése, közigazgatásban való részvétel, a 

hazánkba telepített EU-intézmények alkalmazottja lehet, a határokon átnyúló, 

regionális ill. az EU közösséggel kapcsolatba kerülő helyi intézmények alkalmazottja. 




Szakfelelős: Prof. dr. Miszlivetz Ferenc 


További információ: dr. Sümegi István 

Nemzetközi Tanulmányok MA és a társadalomtudományok körébe tartozó MA 

képzések 

Romanisztika (olasz szakirány) 

Alapképzési szak: Romanisztika (olasz szakirány) 


Kredit: 180 

Tagozat: nappali vagy levelező 

Szakképzettség: romanisztika alapszakos bölcsész, olasz szakirány (BA) 

A képzés célja: Az első ciklus után a romanisztika szak olasz szakirányán kiadott fokozat egyrészt 

szélesebb alapú, általános és azonnal hasznosítható szakképzettséget 

nyújt a hazai (elsősorban külföldi érdekeltségű) és európai munkaerőpiacon, 

másrészt pedig felkészítést ad az adott mesterszakokon – diszciplináris és tanári 

– a tanulmányok folytatásához. 

Főbb ismeretek: A hatszemeszteres képzés az alábbi szakaszokból áll: Közös stúdiumok 

- Bevezetés a filozófiába (Filozófiatörténet), Informatika, (Bevezetés az információtechnológiába), 

Könyvtárismeret, Társadalmi ismeretek (Bevezetés a 

szociológiába), Kommunikáció, Bevezetés a nyelvtudományba, Bevezetés az 

irodalomtudományba. Romanisztikai stúdiumok: Bevezetés a romanisztikai tanulmányokba. 

Szakmai törzs- és differenciált ismeretek: Olasz országismeret, 

olasz nyelvfejlesztés, olasz irodalom, olasz nyelvészet, olasz szaknyelv. 

Szakirányok, 



összege: 

Szakirányon belüli specializáció (fordító-tolmács): 

olasz nyelvtan, olasz nyelvfejlesztés, olasz szaknyelv, a tolmácsolás alapjai; 

tanárképzés alapozása vagy egyéb szabadon választható stúdiumok 

Tanári modul: bevezetés a pszichológiába, személyiségfejlesztés, a nevelés 

társadalmi alapjai, emberkép, nevelés-iskola, család és gyerekkor történeti 

változásai 

Egyéb szabadon választható stúdiumok: olasz-magyar kapcsolatok, fordításelmélet, 

olasz országismeret 

110.000, Ft/félév 

50 www.nyme.hu

Elhelyezkedési esélyek: A szakon végzett hallgatók iránt mind a közalkalmazotti és nonprofit szférában, 

mind a multinacionális cégeknél élénk érdeklődés mutatkozik. Az elhelyezkedést 

segíti, hogy az európai integráció miatt nélkülözhetetlenné váltak az olyan 

sokoldalúan képzett, olaszul is jól beszélő szakemberek, akik képesek az irodalom- 

és nyelvtudomány, az írott és elektronikus sajtó, a nemzetközi kommunikáció, 

a gazdasági élet és a tudományok területén sikeresen tevékenykedni. 

Ezeknek az új igényeknek a kielégítéséhez, azonban nem elegendő csupán 

a hagyományos értelemben vett vizsgával igazolt nyelvtudás, hanem szükséges 

Olaszország kultúrájának, társadalmi-politikai berendezkedésének, történelmének 

és más fontos jellemzőinek ismerete. Összetett olasz és mediterrán 

irányultságú műveltségük a tanári hivatásra való felkészülés mellett alkalmassá 

teszi a pályakezdőket nyelvi közvetítői szerep ellátására, valamint gazdasági 

és közművelődési területekkel kapcsolatos politikai és kulturális szervezői munkakörök 

betöltésére. 



Tanári mesterszak olasztanár 

Olasz nyelv, irodalom és kultúra mesterszak 

Fordító és tolmács mesterszak 


Szakfelelős: dr. Antonio Donato Sciacovelli 

Képzés helyszíne: NymE-BTK, Szombathely, Berzsenyi tér 2. 

További információ: tel. 0036 94 504 512 (vagy 559, illetve 329) 

web: http://www.bdf.hu/btk/flli/romanisztika 

Szabad bölcsészet 

Alapképzési szak: Szabad bölcsészet 


Kredit: 180 


Szakképzettség: alapszakos szabad bölcsész (BA) 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik felkészültek a kultúrát meghatározó és befolyásoló 

tényezők felismerésére és azok hatásmechanizmusainak elemzésére. 

Megszerzett ismereteik birtokában képesek az analitikus gondolkodásra, a 

szövegek és az újabb, nem elsősorban szöveges média elemzésére, a kultúrára 

gyakorolt hatásuk megfogalmazására. 

Főbb ismeretek: Az alapfokozat birtokában a szabad bölcsészet alapszakon végzettek alapismeretekkel 

rendelkeznek: 

a filozófia, az esztétika, az etika, művészetek, a mozgókép, a vizuális kommunikáció 

és a vallási jelenségek mibenlétéről, történetéről és társadalmi szerepéről. 

Szakirányok, 

esztétika, etika, filmelmélet és filmtörténet, filozófia 


Költségtérítés (irány) 110.000,- Ft 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szak végzett hallgatói elhelyezkedhetnek művelődési, művészeti és műemlékvédelmi 

intézményekben, kutatóintézetekben, az igazgatás területén, oktatási 

és ismeretterjesztési fórumokon, alkalmasak a tömegkommunikációban a kultúrakutatáshoz 

kapcsolódó feladatkörök ellátására. 

Továbbtanulási esztétika, filozófia, filmelmélet MA 


www.nyme.hu 


51



Szakfelelős: Prof. Dr. Tallár Ferenc 


További információ: http://filozofia.bdf.hu; T: 94-504539 

Történelem 

Alapképzési szak: Történelem 


Kredit: 180 


Szakképzettség: történelem alapszakos bölcsész (Philologist in History) BA 

A képzés célja: Egyetemes és magyar történelemből felsőfokú alapismeretekkel rendelkező 

szakemberek képzése folyik, akik tájékozottak a történelem rokon- és segédtudományai 

terén és képesek történelmi, illetve általában társadalmi, politikai 

kérdésekben az ismeretek önálló elsajátítására és rendszerezésére. 

Főbb ismeretek: A törzsanyag: történettudományi és a művelődéstörténeti bevezető stúdiumok. 

A szakmai törzsanyag: a történeti segédtudományok mellett a magyar és egyetemes 

történet egy-egy nagyobb korszakának eseményei, tendenciái. Differenciált 

szakmai ismeretek: gazdasági, társadalomelméleti és politikai témák. 

Szakirányok, 



összege: 

Angoltanár 

régész-technikusi szakterületi specializáció, 

levéltár-technikusi szakterületi specializáció 

110.000,- Ft/félév 

Elhelyezkedési esélyek: A végzett szakemberek olyan feladatokat láthatnak el, amelyek történeti, társadalomtudományi 

felkészültséget igényelnek. 



történelemtanár MA 


Szakfelelős: Dr. Katona Attila PhD 


További információ: 94/504-342, http://www.bdf.hu/btk/trti 

Mesterképzési szak: Angoltanár 

Képzési idő: 2-5 félév 

Kredit: 150 


Szakképzettség: okleveles angoltanár (MA) 

A képzés célja: A mesterszak célja az alapfokozaton vagy más felsőfokú végzettség keretében 

szerzett szakképzettségre, illetőleg ismeretekre alapozva a közoktatásban, 

a szakképzésben és a felnőttképzésben az oktatási, pedagógiai kutatási és 

fejlesztési feladatokra, továbbá a tanulmányoknak doktori képzésben történő 

folytatására való felkészítés. 

52 www.nyme.hu

Főbb ismeretek: Az angoltanári képzettség feltétele az előképzettségtől függően 30-50 kreditértékű 

szakmai törzs- és differenciált szakmai tárgynak, pedagógia-pszichológia 

tárgyaknak és összefüggő közoktatási gyakorlatnak teljesítése. (Az utóbbi 

kettőről bővebb információ a Pedagógia és Pszichológia Intézettől kapható.) 

A szakterületi ismeretek felölelik az alapvető rendszernyelvészeti ismeretek mellett 

az alkalmazott nyelvészet és az angol alkalmazott nyelvészet főbb területeinek 

ismeretanyagát, a hallgatók az angol nyelvi stúdiumok keretében magas 

szintű angol nyelvű kommunikációs készségeket sajátítanak el. Foglalkoznak az 

angol nyelvi műveltségterületen felhalmozódott kultúra fő területeivel, s a szakmódszertani 

ismeretek keretében az angol nyelv tanításának módszertanával, 

így pl. a nyelvtudás mérésével és értékelésével, az osztálytermi értékeléssel. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Végzettjeink a közoktatás bármely szintjén dolgozhatnak (általános iskolák, középiskolák, 

gimnáziumok), a szakképzésben és a felnőttképzésben is tevékenykedhetnek, 

illetve kulturális intézményekben különféle munkakörök betöltésére 

jogosultak. 

Továbbtanulási Pedagógiai doktori iskola programjába lehet bekapcsolódni. 



Szakfelelős: Horváthné dr. Molnár Katalin 


További információ: 94/504-501 vagy 94/504-502 

www.bdf.hu/btk/flli/anglisztika/default.aspx; 

http://anglisztika.bdf.hu 


Mesterképzési szak: Informatikus könyvtáros 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles informatikus könyvtáros (MA) 

A képzés célja: A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik megszerzett informatikai és 

könyvtártudományi ismereteik birtokában az információs társadalom alapintézményeiben 

- a korszerű információs technológia teljes eszköztárát hasznosítva 

– képesek az információs tartalmak előállításával, szervezésével, feldolgozásával, 

tájékoztatásával kapcsolatos feladatok elvégzésére és az ezekhez 

kapcsolódó szolgáltatások tervezésére és menedzselésére, a kultúra közvetítésére. 

Főbb ismeretek: Négy alapozó törzstárgy (világgazdaságtan, kulturális újratermelés és hozzáférés, 

politikai filozófia, stratégiai menedzsment) közül hármat kell teljesíteni. 

Szakmai törzstárgyak: könyvtári szolgáltatások menedzselése, a könyvtári 

feldolgozás modern módszerei, a könyvtári szolgáltatás modern módszerei, 

tartalomszolgáltatás a könyvtárakban. Két félévben könyvtári/információs 

gyakorlat, szabadon választott és szakirányos tárgyak (információ- és tudásmenedzsment 

alapok, e-tanulás és online közösségfejlesztés, infokommunikáció és 

tudásmenedzsment, tudástársadalom alkalmazások, szakmai angol). 

www.nyme.hu 


53


Szakirányok, 

Információ- és tudásmenedzsment szakirány 



összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Elhelyezkedhetnek könyvtárakban, gazdasági, üzleti, közigazgatási, államigazgatási, 

valamint kulturális információszolgáltató intézményekben és központokban, 

továbbá egyéb, informatikus könyvtáros végzettséget igénylő területeken. 

Továbbtanulási doktori képzés 



Szakfelelős: dr. Pálvölgyi Mihály PhD 

Képzés helyszíne: NymE BTK, Szombathely 

További információ: Telefon: 0694504400 , 0694504568 

Honlap: http://www.bdf.hu/btk/trsi/kvtar 

E-mail: peterm@btk.nyme.hu, peterm15@gmail.com 

Szlavisztika 

Mesterképzési szak: Szlavisztika 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles szlavisztika szakos bölcsész (MA) 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik széleskörű, mesterszintű szaktudományos 

és alkalmazói tudással rendelkeznek a szlavisztika (vagy annak valamely 

szakiránya) művelése és alkalmazása területén. A képzés során kialakult kompetenciák 

alapján képesek az oktatásban és a kutatásban önálló kutatói és/ 

vagy alkalmazói feladatokat ellátni, részt vállalni a rendszerszintű működtetés 

feladataiból, a kutatás és fejlesztés terén feladatokat elvégezni, hazai és nemzetközi 

szakmai fórumokon a szlavisztika hazai eredményeit kommunikálni. 

Főbb ismeretek: irodalomelméleti és –történeti, kultúrtörténeti, nyelvtudományi és nyelvészeti 

Szakirányok, 

horvát, orosz, szlovén 



összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szlavisztika mesterszakon oklevelet szerzett végzett hallgatók a munkaerőpiac 

több területén is elhelyezkedhetnek: 

- önkormányzatoknál és kisebbségi önkormányzatoknál, 

- regionális vagy országos rádióknál és tv csatornáknál, 

- különféle közhivataloknál, szervezeteknél tolmácsként, fordítóként, 

- kiadványok (könyv, folyóirat) szerkesztőségében, 

- nyelvtudományi kutatóintézetekben, 

- idegenforgalmi hivatalokban, 

- a felsőoktatás különböző területein stb. 



Hazai és külföldi irodalomtudományi, nyelvtudományi, pedagógiai doktori 

képzések, iskolák 

54 www.nyme.hu







Orosztanár 

Mesterképzési szak: Orosztanár 


Kredit: 150 


Szakképzettség: okleveles orosztanár (MA) 

A képzés célja: A képzés célja az alapfokozaton vagy más felsőfokú végzettség keretében 

szerzett szakképzettségre, illetőleg ismeretekre alapozva a közoktatásban, a 

szakképzésben és a felnőttképzésben az oktatási, pedagógiai kutatási, tervezési 

és fejlesztési feladatokra, továbbá a tanulmányok doktori képzésben történő 


Főbb ismeretek: Szakterületi: rendszernyelvészeti ismeretek, alkalmazott nyelvészet, kontrasztív 

nyelvészet, szociolingvisztika, stilisztika, orosz kultúra, orosz irodalom és civilizáció. 

Szakmódszertani ismeretek. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Az orosz szakon végzettek elhelyezkedhetnek általános és középiskolai orosztanárként, 

fordítóként, tolmácsként vagy éppen referensként. Napjainkban 

nő az érdeklődés az orosz nyelv iránt, s ez, reményeink szerint, maga után 

vonja azt is, hogy több orosztanárra lesz szükség. Kitörési pontot jelent az a 

tendencia, hogy az iskolarendszerű képzés mellett megjelent egy rugalmas 

piaci alkalmazkodásra képes, rövid képzési idejű kurzusokkal operáló, alapítványi, 

vállalati, kisebbségi önkormányzati forrásokból működtetett oktatási 

szféra. Az Európai Unióhoz történő csatlakozással felértékelődött a változó 

munkaerőpiaci kihívásokhoz rugalmas alkalmazkodást biztosító egész életen 

át tartó tanulás gyakorlata, s így egyre jelentősebb képzési területté válik a felnőttek 

iskolán kívüli, folyamatos szakmai képzése, átképzése, továbbképzése. 

Ennek a szférának a bővülő felvevőpiaca új lehetőségeket nyit a tanári mesterszakon 

végzettek számára. 






Szakfelelős: Prof. Dr. Mojszejenko Viktor 





www.nyme.hu 


55


Horváttanár / Horvát- és 

nemzetiségihorvát-tanár 

Mesterképzési szak: Horváttanár / Horvát- és nemzetiségihorvát-tanár MA 


Kredit: 150 


Szakképzettség: okleveles horváttanár (MA) 

okleveles horvát- és nemzetiségihorvát-tanár 







nyelvészet, szociolingvisztika, stilisztika, horvát kultúra, a hazai horvát kisebbség 

története, horvát irodalom és civilizáció, horvát nyelvű regionális irodalom. 



összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Az intézetünkben végzettek teszik ki a régió nemzetiségihorvát-tanár utánpótlásának 

meghatározó részét. Az általános iskola felső tagozatán (nemzetiségi 

nyelvet) oktató tanárok munkaerői pozícióját az utóbbi években kedvező változások 

jellemezték. 

Kitörési pontot jelent az a tendencia, hogy az iskolarendszerű képzés mellett 

megjelent egy rugalmas piaci alkalmazkodásra képes, rövid képzési idejű kurzusokkal 

operáló, alapítványi, vállalati, kisebbségi önkormányzati forrásokból 

működtetett oktatási szféra. Az Európai Unióhoz történő csatlakozással felértékelődött 

a változó munkaerőpiaci kihívásokhoz rugalmas alkalmazkodást biztosító 

egész életen át tartó tanulás gyakorlata, s így egyre jelentősebb képzési 

területté válik a felnőttek iskolán kívüli, folyamatos szakmai képzése, átképzése, 

továbbképzése. E szféra egyre bővülő felvevőpiaca új lehetőségeket nyit a tanári 

mesterszakon végzettek számára. 











56 www.nyme.hu

Szlovéntanár / Szlovén- és 

nemzetiségiszlovén-tanár 

Mesterképzési szak: Szlovéntanár / Szlovén- és nemzetiségiszlovén-tanár 


Kredit: 150 


Szakképzettség: okleveles horváttanár (MA) 

okleveles horvát- és nemzetiségihorvát-tanár 







nyelvészet, szociolingvisztika, stilisztika, szlovén kultúra, a hazai szlovén kisebbség 

története, szlovén irodalom és civilizáció, szlovén nyelvű regionális irodalom. 



összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Az intézetünkben végzettek teszik ki a régió nemzetiségiszlovén-tanár utánpótlásának 

meghatározó részét. Az általános iskola felső tagozatán (nemzetiségi 

nyelvet) oktató tanárok munkaerői pozícióját az utóbbi években kedvező változások 

jellemezték. 

Kitörési pontot jelent az a tendencia, hogy az iskolarendszerű képzés mellett 

megjelent egy rugalmas piaci alkalmazkodásra képes, rövid képzési idejű kurzusokkal 

operáló, alapítványi, vállalati, kisebbségi önkormányzati forrásokból 

működtetett oktatási szféra. Az Európai Unióhoz történő csatlakozással felértékelődött 

a változó munkaerőpiaci kihívásokhoz rugalmas alkalmazkodást biztosító 

egész életen át tartó tanulás gyakorlata, s így egyre jelentősebb képzési 

területté válik a felnőttek iskolán kívüli, folyamatos szakmai képzése, átképzése, 

továbbképzése. E szféra egyre bővülő felvevőpiaca új lehetőségeket nyit a tanári 

mesterszakon végzettek számára. 






Szakfelelős: Dr. Bernjak Elizabeta 





www.nyme.hu 


57


Tanár–magyartanár 

Mesterképzési szak: Tanár–magyartanár 


Kredit: Az előképzettségtől függően 30–50 kredit a magyar szakterületből + 40 kredit 

a pedagógiai–pszichológiai tárgyakból + 30 kredit összefüggő közoktatási 

gyakorlat 


Szakképzettség: okleveles magyartanár (teacher of Hungarian language and literature) MA 

A képzés célja: A mesterszak célja az alapszak vagy más felsőfokú végzettség keretében 





Főbb ismeretek: A szakterületi ismeretek köre az irodalomtudománynak és a nyelvtudománynak 

az iskolai nevelés szempontjából adekvát tartalmaira épül, a következőkre: irodalmi 

művek elemzése; korszakok, műnemek és kulturális folyamatok; az irodalom, 

az irodalmi folyamat nyelvi–materiális és formai–poétikai komponensei; az 

élő irodalom és a mai kultúra a középiskolában; kultúra, társadalom és nyelvi 

összefüggései; nyelvtörténeti ismeretek; a magyar nyelv leírása; beszédelmélet 

és szövegkutatás; szakmódszertani ismeretek. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Végzettjeink a közoktatás bármely szintjén dolgozhatnak (általános iskolák, 

szakközépiskolák, gimnáziumok), a szakképzésben és a felnőttképzésben is 

tevékenykedhetnek, illetve kulturális intézményekben különféle munkakörök 

betöltésére jogosultak. 



Esztétika 

A végzettek bekapcsolódhatnak valamely pedagógiai vonatkozású doktori 

iskola programjába. 

Képzésért felelős kar: MNSK és BTK 

Szakfelelős: Dr. Guttmann Miklós 

Képzés helyszíne: NYME–MNSK, Szombathely, NYME-BTK, Szombathely 

További információ: 94/504–577; 94/504–570; czibolya@btk.nyme.hu; gmiklos@btk.nyme.hu; 

mzoltan@btk.nyme.hu; www.nyme.hu; www.sek.nyme.hu/btk; www.bdf.hu/ 

btk./nyli 

Mesterképzési szak: Esztétika 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles esztétika szakos bölcsész (Aesthetician) MA 

58 www.nyme.hu

A képzés célja: A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik megszerzett művészetelméleti, 

esztétikai, kultúra. és médiatudományi ismereteik birtokában többféle 

megközelítési módot felhasználva alkalmasak művek elemzésére. Elmélyült 

ismeretekkel rendelkeznek a szakirányú magyar és idegen nyelvű szövegek 

feldolgozásában és fordításában. Megfelelő felkészültséggel rendelkeznek 


Főbb ismeretek: esztétikatörténet, ágazati esztétikák, kanonikus művek elemzése 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szak végzett hallgatói elhelyezkedhetnek művelődési, művészeti és műemlékvédelmi 

intézményekben, kutatóintézetekben, az igazgatás területén, oktatási 

és ismeretterjesztési fórumokon, alkalmasak a tömegkommunikációban a kultúrakutatáshoz 

kapcsolódó feladatkörök ellátására. 

Továbbtanulási esztétikai, filozófiai doktori iskolák 



Szakfelelős: Tallár Ferenc 


További információ: http://filozofia.bdf.hu; T: 94-504539 

Történelemtanár 

Mesterképzési szak: Történelemtanár 


Kredit: 150 


Szakképzettség: okleveles történelemtanár; (teacher of history) MA 

A képzés célja: A mesterszak célja az alapfokozaton vagy más felsőfokú végzettség keretében 





Főbb ismeretek: A történelemtanári képzettség feltétele az előképzettségtől függően 30-50 kredit 

értékű, a történelemmel kapcsolatos szakmai törzs- és differenciált szakmai 

tárgynak, 40 kredit értékű pedagógia-pszichológia tárgynak és 40 kredit értékű 

összefüggő közoktatási gyakorlatnak teljesítése. (Az utóbbi kettőről bővebb 

információ a Pedagógia és Pszichológia Intézettől kapható.) 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Végzettjeink a közoktatás bármely szintjén dolgozhatnak (általános iskolák, középiskolák, 

gimnáziumok), a szakképzésben és a felnőttképzésben is tevékenykedhetnek, 

illetve kulturális intézményekben különféle munkakörök betöltésére 

jogosultak. 

Továbbtanulási Pedagógiai doktori iskola programjába lehet bekapcsolódni. 



Szakfelelős: Dr. Polgár Marianna 


További információ: 94/504-460 vagy 94/504-342 http://www.bdf.hu/btk/trti 

www.nyme.hu 


59



Szakirányú 




Kredit: 120 


Szakképzettség: a magyar nyelvet külföldieknek oktató tanár 

A képzés célja: Olyan szakismerettel rendelkező tanárok képzése, akik egyaránt járatosak a 

magyar mint idegen nyelv szakterületének elméleti és gyakorlati kérdéseiben, 

képesek a magyar nyelv és kultúra külföldieknek történő oktatására, alkalmasak 

hazai keretek között (nyelvtanfolyamokon, hungarológiai vonatkozású 

rendezvényeken stb.) nyelvtanári vagy előadói, külföldi oktatóhelyeken lektori 

munka végzésére. 

Főbb ismeretek: Alapozó tantárgycsoport: írásbeli és szóbeli kommunikációs gyakorlatok; magyar 

mint idegen nyelv alapismeretek, nyelvtipológia. 

Kulturális tantárgycsoport: történelmi ismeretek, irodalmi és kulturális ismeretek, 

néprajzi ismeretek. 

Főbb ismeretek: Nyelvpedagógiai tantárgycsoport: a magyar mint idegen nyelv tanításának 

módszertana, kurzustervezés, pedagógiai nyelvtan, korszerű nyelvoktatási 

módszerek. 

Háttérismeretek és kiegészítő ismeretek: interkulturális ismeretek, kontrasztív 

nyelvészeti ismeretek, kommunikációelméleti ismeretek, szaknyelvi ismeretek. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Hazai és külföldi oktatási intézmények vagy szervezetek, amelyekben a magyart 

idegen nyelvként oktatatják. 


Szakfelelős: Dr. Balaskó Mária 


További információ: Szibler Boglárka, sziblerb@btk.nyme.hu 

(94) 504-589 

http://sek.nyme.hu/btk/ntri/a_magyar_nyelv_oktaasa_kulfoldieknek/default.aspx 


Szakirányú 




Kredit: 120 


Szakképzettség: interkulturális kommunikációs és menedzsement 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik járatosak a kultúraközi kommunikációban, 

és interkulturális kompetenciájuk révén otthonosan tudnak mozogni a nemzetközi 

élet minden szegmensében. Interkulturális érzékenységük, valamint tudatosságuk 

felkészíti őket a kultúrák közti különbségekből adódó esetleges problémák 

megoldására. Tájékozottak a politikai, társadalmi, gazdasági és kulturális 

életben, és ismerik a nyelvi és nonverbális kommunikáció protokolláris és etikai 

szabályait. 

60 www.nyme.hu

Főbb ismeretek: Alapozó tantárgycsoport: kommunikáció, nyelv és kultúra, társadalom és kultúra, 

vállalati kultúra. 

Kultúraközi kommunikáció tantárgycsoport: interkulturális kommunikáció: modellek, 

alkalmazások, alapismeretek a világ régióinak történelméről, földrajzáról, 

gazdaságáról, politikájáról. 

Gazdasági és menedzsment ismeretek 

Háttérismeretek és kiegészítő ismeretek: szituációs tréning, nemzetközi szervezetek, 

protokoll és etikett, diplomáciai alapismeretek. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Külföldi érdekeltséggel rendelkező magyar, valamint multinacionális cégeknél, 

nemzetközi szervezeteknél interkulturális tanácsadó, referens. 





(94) 504-589 

http://sek.nyme.hu/btk/ntri/inter_komm_es_mened/default.aspx 


Szakirányú 




Kredit: 120 


Szakképzettség: idegen nyelven (nyelvmegjelöléssel) oktató (megjelölve az alapképzési oklevél 

szerinti tanári szakképzettséget) szakos tanár 

A képzés célja: Olyan magas szintű idegen nyelvi és szaknyelvi ismerettel rendelkező tanárok 

képzése, akik szaknyelvi és szakmódszertani ismereteik birtokában minőségi 

képzést folytatnak idegen nyelven. Az Y-szerű képzésnek két célja van: szaktanárok 

általános idegen nyelvi ismereteinek elmélyítése, illetve nyelvtanárok 

szaktárgyi kompetenciájának kialakítása, továbbá a két célcsoport szaknyelvi 

és szakmódszertani képzése. 

Főbb ismeretek: Tudományterületi és szakmódszertani ismeretek: szaktárgyi ismeretek, a szaktárgy 

oktatásának módszertana, idegen nyelv (szinten tartás) 

Idegen nyelvi és idegennyelv- oktatási ismeretek: idegen nyelvi fejlesztés írásban 

és szóban, az idegen nyelv oktatásának módszertana, új eredmények a 

szaktárgy tudományterületén. Háttérismeretek és kiegészítő ismeretek: szakszöveg-olvasás, 

funkcionális idegennyelv-használat, kétnyelvűség, kurzustervezés, 

tananyagfejlesztés, korszerű oktatási módszerek 


Elhelyezkedési esélyek: Kéttannyelvű, vagy nyelvi tagozatos iskolákban, melyekben szaktárgyakat idegen 

nyelven oktatatnak 





(94) 504-589 

http://sek.nyme.hu/btk/ntri/szaktargyak_oktatasa_idegen_nyelven/default.aspx 

www.nyme.hu 


61



Szakirányú 




Kredit: 120 


Szakképzettség: a magyar kultúra képviselője 

A képzés célja: A szakirányú továbbképzés célja olyan szakemberek képzése, akik korszerű, 

elmélyült ismertekkel rendelkeznek a nemzeti kultúra területén, képesek annak 

integrált egészként való áttekintésére, elemzésére, képviseletére, másokkal 

való megismertetésére; kellően differenciált nemzeti önkép birtokában ismerik 

és erősíteni képesek a nemzeti kultúra szerepét a globalizált világ és az 

Egyesült Európa multikulturális rendszerében. Képesek a saját kultúra melletti 

elkötelezettség más kultúrákkal szemben toleráns és rugalmas érvényesítésére, 

a kulturális egymás mellett élés leghatékonyabb formáinak kimunkálására. 

Főbb ismeretek: A hallgatók átfogó képet kapnak a magyar kultúra történetéről, annak különböző 

területeit egységben látják, foglalkoznak a nyelv mindenkori változásaival, s 

ismereteket szereznek az anyanyelv idegen nyelvként való tanításáról, különös 

tekintettel arra, hogy miként lehet a nyelv tanításán keresztül kultúrát, a kultúra 

tanításán keresztül nyelvet közvetíteni. A képzés során a saját kultúra képviseletének, 

a tág értelemben vett kultúrpolitikai magatartásnak interdiszciplináris 

megalapozása is megtörténik, s a hallgatók elsajátítják a saját kultúra idegen 

környezetben (kisebbségi helyzetben, nemzetközi szervezetekben, külképviseletben, 

más kultúrákkal való interetnikus kapcsolatokban) való képviseletének 

technikáit. Megismerik e képviselet jogi feltételeit, szociálpszichológai és antropológiai 

problémáit, politikai technikáit. 

Meghatározó ismeretkörök: magyar művelődéstörténet, anyanyelvi kultúra, a 

mai magyar társadalom kulturális antropológiai kérdései, s a magyar kultúra 

képviselete. 


Elhelyezkedési esélyek: A szakirányú továbbképzésben részesültek a magyar kultúra képviselői, szakképzettségükkel 

művelődési központokban, a kulturális diplomácia területén, 

EU-intézményekben, a határon túl magyar kisebbség szervezeteiben, helyi önkormányzatoknál 

helyezkedhetnek el. 


Szakfelelős: Dr. Balázs Géza 


További információ: Szibler Boglárka 

sziblerb@btk.nyme.hu 

(94) 504-589 

http://sek.nyme.hu/btk/ntri/a_magyar_kultura_kepviselete/default.aspx 

62 www.nyme.hu

Kommunikátor 

Felsőfokú szakképzés: Kommunikátor (OKJ 55 213 01 0010 55 00) 



Kredit: 120 


Megszerezhető 


Elágazások: 

• Intézményi kommunikátor (OKJ: 55 213 01 0010 55 02) 

• Sportkommunikátor (OKJ: 55 213 01 0010 55 04) 

• Idegennyelvi kommunikátor (angol/német nyelven) 

(OKJ: 55 213 01 0010 55 01) 

• Sajtótechnikus (OKJ: 55 213 01 0010 55 03) 

Jelentkezési feltételek: érettségi 

A képzés célja: Az intézményi kommunikátor felsőfokú szakképzés célja médiaszakemberek 

képzése, akik egy intézmény külső és belső kommunikációs kapcsolatairól gondoskodnak. 

A sportkommunikátor felsőfokú szakképzés célja kommunikációs 

szakemberek képzése, akik sportkommentátori, sportmenedzseri feladatok ellátását 

végzik. Az idegennyelvi kommunikátor felsőfokú szakképzés célja kommunikációs 

szakemberek képzése, akik egy intézmény külső és belső idegen 

nyelvi kommunikációs kapcsolatairól gondoskodnak. 

A sajtótechnikus felelős a médiaanyagok előkészítésért, egy szervezet, intézmény 

arculatáért. 

Főbb ismeretek: Alapozó modul: pszichológia, kommunikációelmélet, szociológia, társadalomelméleti 

ismeretek. 

Szakmai modulok: szóvivői, vezetői feladatok ellátása; médiaanyagok előkészítése. 

Idegennyelvi kommunikátor: angol/német nyelv, országismeret és 

interkulturális kommunikáció, kommunikációs szaknyelv, szövegfajta-ismeret, 

gazdasági szaknyelv. Sportkommunikátor: sportkommentátori, sportmenedzseri 

feladatok ellátása 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A kommunikátor önkormányzatok, vállalkozások, alapítványok, államigazgatási 

és civil szervezetek alkalmazottjaként a kommunikációs kapcsolatok felelőse. 



Kommunikáció és médiatudományi BA szak (a felsőfokú szakképzés több tantárgyának 

beszámítására van lehetőség). 


Szakfelelős: Dr. Murai András PhD 

Képzés helyszíne: Szombathely - NymE-BTK, Budapest 

sajtótechnikusi képzés esetében Sopron, NymE-BPK 

További információ: http://kommunikacio.btk.nyme.hu 

www.nyme.hu 


63

EMK 

Erdőmérnöki Kar 

Alapképzési szak: Vadgazda mérnöki 

Természetvédelmi mérnöki 

Környezetmérnöki 

Környezettan 

Mesterképzési szak: Vadgazda mérnöki 



Környezettudományi 

Erdőmérnöki (egységes osztatlan) 

Szakirányú 


Vadgazda mérnöki 

Vadgazdálkodási igazgatási szakirányító 

Vadgazdálkodási igazgatási szakmérnöki 

Erdőpedagógiai szakmérnöki/szakember 

Természetiörökség-védelmi szakmérnöki 

Természetiörökség-védelmi szaktanácsadói 

Mesterszintű erdőfeltárási szakmérnöki 

Mesterszintű vadgazdálkodási igazgatási szakirányító 

Mesterszintű vadgazdálkodási igazgatási szakmérnöki 

Mesterszintű erdőpedagógiai szakmérnöki 

Mesterszintű természetiörökség-védelmi szaktanácsadói 

Mesterszintű természetiörökség-védelmi szakmérnöki 

Alapképzési szak: Vadgazda mérnöki 




Szakképzettség: vadgazda mérnök (BSc) 

A képzés célja: Olyan vadgazda mérnökök képzése, akik ökológiai, környezettudatos szemléletük 

alapján képesek a vadvédelem és a természetvéde-lem általános és 

sajátos feladatainak a megtervezésére, szervezésére, irányítására és végrehajtására. 

A vadállománnyal, mint természeti értékkel tevékenységet folytató 

gazdálkodó vagy egyéb szervezetekkel (pl. erdészet, mezőgazdasági, halászati, 

gyepgazdálkodási, vidék- és településfejlesztési szervezetek) fenntartott 

munkakapcsolat során a vadgazda mérnökök érvényesíteni tudják a vadvédelmi 

és természetvédelmi elveket és előírásokat, a vadgazdálkodás érdekeit; 

alkalmasak a vadgazdálkodás speciális feladatainak ellátására, a természetvédelmi 

nevelésre és a vadászati turizmus szervezésére. Továbbá kellő mélységű 

elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban történő 

folytatásához. 

64 www.nyme.hu

Főbb ismeretek: • alapozó modulok: 60-75 kredit 

természettudományos és mérnöki alapismeretek: növénytani, állattani, természetföldrajzi, 

ökológiai, talajtani, éghajlattani alapismeretek; műszaki ismeretek; 

statisztika; számítástechnika; 

vadgazdálkodási és egyéb alapismeretek: erdészeti, állattenyésztési, növénytermesztési, 

halászati alapismeretek; természetvédelem; környezet- és 

vízgazdálkodási ismeretek; vadászat és vadgazdálkodás alapjai, etológiai és 

viselkedésökológiai ismeretek, vadászati állattan; általános és szakmai jogi és 

igazgatási ismeretek; számvitel és pénzgazdálkodás; vezetési, kommunikációs 

és minőségbiztosítási ismeretek; európai uniós ismeretek; ágazati és piacgazdaságtan; 

marketing; 

• szakmai törzsanyag: 80-95 kredit 

vadászatszervezés és vadászati etika, vadbiológiai ismeretek, 


összege: 

vadföldgazdálkodás és vadtakarmányozás, zárttéri vadgazdálkodás, állományhasznosítás, 

vadkárelhárítás és –becslés, vadgazdálkodás tervezése, 

élőhelykezelés és élőhelyfejlesztés, vadegészségügy, vadászebek és vadászati 

hasznosításuk, fegyver- és lőszerismeret, biztonságtechnika és munkavédelem, 

trófeakezelés és –bírálat, dermoplasztika; differenciált szakmai ismeretek; 

• +1 félév szakmai gyakorlat: 30 kredit 

melyet a kar tanterületén, szakigazgartásban, kamaráknál valamint gazdálkodó 

szervezeteknél kell eltölteni a meghatározott időtartamban. 

150.000 Ft/félév 

Elhelyezkedési esélyek: • a vadgazdálkodás és természetvédelem hatósági és közigazgatási feladatainak 

ellátása; 

• vadgazdálkodási, vadkereskedelmi és turisztikai tevékenység végzése; 

• a vadgazdálkodás, vadászat, természetvédelem tervezése, irányítása; 

• vadgazdálkodási és természetvédelmi tanácsadás; 

• mezőgazdasági és erdőgazdasági vállalkozások, nem kormányzati szervek 

vadgazdálkodási és természetvédelmi feladatainak ellátása; 

• vad- és halgazdálkodási, vadászati, halászati, horgászati és természetvédelmi 

szakigazgatási szerveknél és szakhatóságoknál, állat- és növénykertekben, 

vadasparkokban, múzeumoknál munkakörök betöltése. 



agrár képzési terület mesterképzési szakjai 

Képzésért felelős kar: NymE Erdőmérnöki Kar 

Szakfelelős: Prof.dr.Náhlik András 

Képzés helyszíne: NymE EMK Sopron 

További információ: 99/518-258, www.emk.nyme.hu 

www.nyme.hu 

65

EMK - Erdőmérnöki Kar 


Alapképzési szak: Természetvédelmi mérnöki 




Szakképzettség: természetvédelmi mérnök (BSc) 

A képzés célja: Olyan természetvédelmi mérnökök képzése, akik ökológiai, környezettudatos 

szemléletük alapján képesek a természetvédelem általános és sajátos feladatainak 

a megtervezésére, szervezésére, irányítására és végrehajtására. 

A természeti értékekkel és megújítható természeti erőforrásokkal tevékenységet 

folytató gazdálkodó szervezetekkel (pl. erdészet, mezőgazdasági, 

vadgazdálkodási, halászati, gyepgazdálkodási, vidék- és településfejlesztési 

szervezetek) fenntartott munkakapcsolat során a természetvédelmi mérnökök 

érvényesíteni tudják a természetvédelmi elveket és előírásokat; alkalmasak a 

természetvédelmi nevelésre és a természetvédelmi turizmus szervezésére. Továbbá 

kellő mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második 


Főbb ismeretek: • alapozó modulok: 70-90 kredit 

természettudományos és mérnöki alapismeretek: állattani és növénytani, talajtani 

és éghajlattani, biogeográfiai és ökológiai alapismeretek; Magyarország 

természeti földrajza, földtani is-meretek; műszaki alapismeretek, informatika; 

természetvédelmi és egyéb alapismeretek: természetvédelmi állattan és növénytan, 

földnyilvántartási és térképezési ismeretek, általános természetvédelem, 

táj- és vidékfejlesztési alapismeretek, állattenyésztés és növénytermesztés 

alapjai, víztani és vízgazdálkodási alapismeretek, a vadászat és vadgazdálkodás 

alapjai, erdészeti, környezetvédelmi és halászati alapismeretek, számvitel 

és pénzgazdálkodás, vezetési ismeretek, általános jogi és igazgatási 

ismeretek; 


természetvédelmi jogi és szakigazgatási ismeretek; erdő- és mezőgazdálkodás, 

vadgazdálkodás és halgazdálkodás védett területeken; vizes élőhelyek 

kezelése, terepi vizsgálati módszerek, növényvédelem, gomba- és állatvédelem, 

élőhelyvédelem; őshonos háziállatok tenyésztése; növény-, gomba- és 

állatkereskedelem; dendrológia; etológiai alapismeretek; védett területek ökonómiája; 

ökoturizmus; differenciált szakmai ismeretek 

• +1 félév szakmai gyakorlat: 30 kredit 

melyet szakigazgatásban, NGO-knál, Nemzeti parkoknál, stb kell eltölteni a 

meghatározott időtartamban. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: -a természetvédelem hatósági és közigazgatási feladatainak ellátása; 

- mezőgazdasági és erdőgazdasági vállalkozások, nem kormányzati szervek 

természetvédelmi feladatainak ellátása; 

- a természetvédelem tervezése, irányítása, természetvédelmi szaktanácsadás; 

- turisztikai tevékenység végzése; 

- természetvédelmi szakigazgatási szerveknél és szakhatóságoknál, állat- és 

növénykertekben, vadasparkokban, múzeumoknál munkakörök betöltése. 

66 www.nyme.hu



agrár képzési terület mesterképzési szakjai 


Szakfelelős: Prof.dr.Bartha Dénes 




www.nyme.hu 

Erdőmérnöki Kar - EMK 

Alapképzési szak: környezetmérnöki 


Kredit: 210 


Szakképzettség: környezetmérnök (BSc) 

A képzés célja: Olyan korszerű természettudományos, ökológiai, műszaki, közgazdasági és 

menedzsment ismeretekkel rendelkező környezetmérnökök képzése, akik a 

különböző területeken jelentkező környezeti veszélyeket képesek felismerni és 

a kárelhárítási tevékenységet irányítani. Szakmai ismereteik birtokában alkalmasak 

a meglévő környezeti ártalmak és károk csökkentésére, illetve megszüntetésére; 

a természeti erőforrások ésszerű felhasználására, hulladékszegény 

technológiák kialakításának, azok működtetésének önálló megoldására. Képesek 

technológiai megoldásokat kidolgoznia a hulladékok újrahasznosítására, 

a veszélyes hulladékok ártalmatlanítására, általános ismeretekkel rendelkeznek 

a természet- és tájvédelem, a környezetpolitika területén, továbbá 

képesek mérnöki képzettségük és egy világnyelv ismerete birtokában hazai és 

külföldi szakemberekkel való kommunikációra és csapatmunkára. Alkalmasak 

a környezetvédelmi projektek tervezésére, szervezésére, ellenőrzésére és a 

mérnöki munkában való alkotó részvételre, képesek alkalmazkodni a folyamatosan 

változó követelményekhez. A megszerzett ismeretek birtokában alkalmassá 

válnak a képzés második ciklusban történő folytatására. 

Főbb ismeretek: • természettudományos alapismeretek: 40–50 kredit 

matematika (min.12 kredit), fizika, kémia, biológia, ökológia, geológia; 

• gazdasági és humán ismeretek: 16–30 kredit 

közgazdaságtan, jogi ismeretek, menedzsment, szervezés, mérnöki kommunikáció, 

társadalomtudományi ismeretek; 

• szakmai törzsanyag: 70–103 kredit 

szakmai ismeretkörök (mérnöki ismeretek; biztonságtechnika, munkavédelem; 

földtudományi szakismeretek; egészségvédelem, közegészségügy; környezeti 

mérések, analitika, monitorozás; környezetvédelmi műszaki műveletek); 

környezettan [légkörtan (meteorológia); környezeti kémia]; környezeti elemek 

védelme (vízminőség-védelem; levegőtisztaság-védelem; talajvédelem; hulladékgazdálkodás; 

zaj- és rezgés védelem; sugárzásvédelem; természet- és 

tájvédelem); környezetelemzés (környezetinformatika; környezetállapot-értékelés; 

környezetmenedzsment) 

Költségtérítés összege: 150.000 Ft/félév 

67


Elhelyezkedési esélyek: • környezetvédelmi megbízotti, referensi stb. feladatok ellátása, 

• környezetvédelmi szakértői, tanácsadói, döntés-előkészítési munkában 

való részvétel, 

• hatásvizsgálatok végzésére és hatástanulmányok összeállítása, 

• munkavédelmi feladatok megoldásáa, 

• közigazgatási, önkormányzat környezetvédelmi (település környezetvédelmi) 

hatósági, ellenőri, szakértői munkakörök betöltése, 

• oktatási, környezetpolitikai, konfliktuskezelési, menedzseri tevékenység, 

• környezetvédelmi létesítményeket - víz- és szennyvíztisztító telepek, veszélyes, 

kommunális hulladéktároló, hulladékégetőmű stb. - üzemeltető szervezetekben 

mérnöki, üzemviteli feladatok ellátása, 

Továbbtanulási műszaki képzési terület mesterképzési szakjai 



Szakfelelős: Dr.Pájer József 



Környezettan 

Alapképzési szak: Környezettan 


Kredit: 180 


Szakképzettség: alkalmazott környezetkutató (BSc) 

A képzés célja: A képzés célja olyan alkalmazott környezetkutatók képzése, akik korszerű 

természettudományos szemléletmódjuk, a nemzetközi kapcsolattartáshoz és 

a szakirodalom feldolgozásához szükséges idegen nyelvtudásuk, valamint 

matematikai, informatikai, kémiai, fizikai, földtudományi és biológiai ismereteik 

birtokában képesek a környezettudomány alkalmazott szintű művelésére. 

Továbbá kellő mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második 


Főbb ismeretek: • természettudományi és informatikai alapismeretek: 20-35 kredit 

fizikai, kémiai, biológiai, földtani, természetföldrajzi, matematikai, informatikai 

ismeretek 


környezettudományi alapismeretek modul (a természet szervetlen és szerves 

anyagai és ezek folyamatai: környezeti szervetlen, szerves és biokémia; levegő-, 

víz- és földkémia; ásványkőzettan, környezeti fizika, meteorológia, 

geoinformációs rendszerek, talajtan, hidrológia, hidrogeológia; az élő anyag 

és folyamatai, kölcsönhatásai: általános ökológia, fizika az élővilágban, alkalmazott 

ökológia, tájökológia, mikrobiológia, hidrobiológia, biogeográfia); 

környezet- és természetvédelmi alapismeretek modul (környezettechnológia, 

környezet-gazdaságtan, környezet-egészségtan, globális környezeti problémák, 

környezetvédelem, természetvédelem, jog, kommunikáció, környezettudatosság, 

fenntarthatóság, gazdasági, társadalmi ismeretek); 

68 www.nyme.hu

Főbb ismeretek: környezettudományi monitorozási alapismeretek modul (méréstechnikai ismeretek, 

környezetminősítés, állapotértékelés, fizikai, kémiai, biológiai és földtudományi 

mérések és vizsgálati módszerek) 

egyéb természettudományi szakismeretek modul; 

• differenciált szakmai ismeretek: 50-75 kredit 

különösen a környezetkutató, a környezettan tanári, technikatanári, geofizikai, 

meteorológiai, geológiai, geográfiai szakirányokhoz kapcsolódó speciális 

ismeretkörök 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: a környezettudományhoz kapcsolódó alap- és alkalmazott kutatói feladatok 

ellátása; 

-környezetvédelemmel foglalkozó szervezeteknél, kutató-fejlesztő intézeteknél, 

szakigazgatási szerveknél munkakörök betöltése; 

-a környezet- és természetvédelem, az ipar, mezőgazdaság, erdőgazdaság, 

vízügy, egészségügy, települési önkormányzatok területén jelentkező környezettudományi 

szakképzettséget igénylő feladatok megoldása 

Továbbtanulási természettudományi képzési terület mesterképzési szakjai 



Szakfelelős: Dr.Béres Csilla, Dr.Rétfalvi Tamás 



Vadgazda mérnöki 

Mesterképzési szak: Vadgazda mérnöki 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles vadgazda mérnök (MSc) 

A képzés célja: A képzés célja olyan okleveles vadgazda mérnökök képzése, akik szakterületük 

gyakorlati műveléséhez és irányításához, illetve annak ellenőrzéséhez 

szükséges szakmai, természettudományi, valamint – szakterületük gyakorlásához 

megfelelő – műszaki és gazdasági ismeretekkel rendelkeznek. A 

mesterszakon megszerzett ismeretek birtokában képesek a szakterületen 

továbbképezni magukat és alkalmasak a doktori képzésben való részvételre. 

Főbb ismeretek: Az alapképzésben megszerzett ismereteket tovább bővítő, mesterfokozathoz 

szükséges kötelező alapozó ismeretkörök 15-22 kredit: 

matematikai ismeretek; kommunikációs és vezetési ismeretek; vadbiológiai, populáció- 

és viselkedésökológiai ismertek; európai uniós és nemzetközi szakmai 

ismeretek, nemzetközi és hazai természetvédelmi jog; 

www.nyme.hu 


69


Költségtérítés (irány) 160.000Ft/félév 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A mesterképzési szakon végzettek alkalmasak: 

- térinformatikai módszerek alkalmazására a vadgazdálkodás tervezésében, 

- monitoring rendszer megtervezésére, üzemeltetésére és az eredmények 

kiértékelésére, valamint a vadállomány és élőhelye állapotának folyamatos 

feltérképezésére, 

- környezeti hatásvizsgálatok elvégzésére, a vadállomány tartásával járó környezeti 

terhelések becslésére, 

- a vadállomány kezelési módjainak értékelésére, annak a génkészletre gyakorolt 

esetleges hatásának értékelésére, 

- a vadbetegségek felismerésére és tevékeny részvételre azok leküzdésében, 

- a vadgazdálkodásból származó termékek piacra vitelére, 

- képesek szakmai konzultációra a vadgazdálkodást érintő kérdésekben, 

- a vadgazdálkodási ágazatot a hazai jogszabályoknak, az európai uniós és 

egyéb nemzetközi normáknak megfelelően tudják irányítani, 

- pályázati tevékenység folytatására a vadállomány védelmével és annak a 

nagyközönség számára történő bemutatására 

Továbbtanulási PhD 


Képzésért felelős kar: NymE EMK 

Szakfelelős: Prof.dr.Náhlik András 




Mesterképzési szak: természetvédelmi mérnöki mesterszak 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles természetvédelmi mérnök (MSc) 

A képzés célja: A képzés célja okleveles természetvédelmi mérnökök képzése, akik képesek 

a természetvédelem általános és sajátos feladatainak megtervezésére, szervezésére 

és irányítására. Megszerzett elméleti tudásuk alkalmazása során 

hatékonyan érvényesítik a természetvédelmi elveket és előírásokat. A mesterszakon 

elsajátított ismeretek birtokában alkalmasak tanulmányaik szakirányú 

továbbképzés, illetve doktori képzés keretében történő folytatására. 


szükséges kötelező alapozó ismeretkörök 15-22 kredit: 

biodiverzitás-monitorozás, monitoring távérzékeléssel, természetvédelmi genetika, 

táj- és vegetációtörténet, bioetika, információkeresés és szaknyelv. 

A szakmai törzsanyag kötelező ismeretkörei 30-42 kredit: 

70 www.nyme.hu

Főbb ismeretek: Magyarország és Európa védett természeti területei, természetvédelmi politika, 

környezetpolitika, nemzetközi természetvédelmi jog, a természetvédelem 

nemzetközi helyzete és története, természetvédelmi vagyongazdálkodás, természetvédelmi 

kezelési tervek készítése, természeti állapotfelmérés és hatásvizsgálat, 

környezeti nevelés, globális környezeti rendszerek működése. 

A szakmai törzsanyag kötelezően választható ismeretkörei 30 kredit: 

a választott speciális területek megfelelő szakmai törzsanyag egyes részeinek 

bővebb elsajátítása érdekében meghirdetett tantárgyak. 

diplomamunka: 30 kredit. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Amesterképzési szakon végzettek alkalmasak: 

• természetvédelmi és ökológiai hatástanulmányok elkészítésére, 

• természetvédelmi nevelésre, 

• az ökológiai alapokon nyugvó természetvédelmi turizmus megszervezésére, 

• a természetvédelem hatósági és közigazgatási feladatainak ellátására, 

• állat- és növénykertek, vadasparkok, múzeumok és más bemutató intézményekben 

vezetői feladatok ellátására, 

• ex situ génmegőrzési feladatok ellátására, 

• természetvédelmi, vad- és halgazdálkodási, vadászati, halászati és horgászati 

szakigazgatási szervek és szakhatóságok szakirányú képzettséget 

igénylő munkaköreinek betöltésére, 

• a természetvédelem jogszabályi előírásainak megfelelő tervezésére, irányítására, 

valamint természetvédelmi szaktanácsadásra, 

• a természetvédelem területén tevékenykedő mezőgazdasági és erdőgazdasági 

vállalkozások, valamint hazai és nemzetközi, nem kormányzati szerveknél 

szakirányú képzettséget igénylő vezetői feladatok ellátására; 




Szakfelelős: Prof.dr.Bartha Dénes 




Mesterképzési szak: Környezetmérnöki 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles környezetmérnök (MSc) 

www.nyme.hu 


71


A képzés célja: A képzés célja olyan korszerű természettudományos, ökológiai, műszaki, közgazdasági 

és irányítási ismeretekkel rendelkező környezetmérnökök képzése, 

akik képesek a meglévő, ill. potenciális környezeti veszélyek azonosítására, 

felmérésére, a környezeti károk megelőzésére, ill. csökkentésére, továbbá kárelhárítási 

projektek irányítására. Megfelelő technológiai megoldásokat dolgoznak 

ki és alkalmaznak a környezeti szennyezések megelőzésére. A végzett 

okleveles környezetmérnökök Ph.D. képzésen folytathatják tanulmányaikat. 

Főbb ismeretek: természettudományos alapismeretek: 20–36 kredit 

matematika, fizika, kémia, biológia, ökológia és természetvédelem, földtudományi 

ismeretek; 

gazdasági és humán ismeretek: 10–20 kredit 

gazdaságtan, menedzsment, államigazgatási és jogi ismeretek, kommunikáció; 

a szakmai törzsanyag kötelező ismeretkörei: 10–30 kredit 

méréstechnika és monitorozás, mérnöki ismeretek, ökotoxikológia, környezetmérnöki 

technológiák, környezetgazdálkodás, környezetállapot-értékelés, 

környezetmenedzsment rendszerek, biztonságtechnika és kockázatelemzés; 

a szakmai törzsanyag kötelezően választható ismeretkörei: 46–60 kredit differenciált 

szakmai ismeretek: 

környezetvédelmi technológiák, tisztább technológiák, hulladékgazdálkodás, 

vízgazdálkodás, szennyvízkezelési technológiák, talajvédelmi ismeretek, környezeti 

auditálás, környezetinformatika, környezetvédelem minőségbiztosítása, 

tervezési feladat speciális ismeretkörei; 

diplomamunka: 25 kredit. 


összege: 


• vízellátási, vízkezelési és szennyvíztisztítási technológiák tervezésére és 

irányítására, 

• levegőtisztaság-védelmi technológiák tervezésére és működte-tésére, 

• kommunális és veszélyes hulladékok kezelési technológiáinak tervezésére 

és irányítására, 

• kommunikációs és kooperációs készségük birtokában az állami (hatósági), 

önkormányzati és társadalmi, valamint civil szervezetek környezetvédelmi 

munkájának és akcióinak összehangolásában, irányításában való részvételre, 

• aktív részvételre a környezet védelmét koordináló központi és helyi igazgatási 

szervek tevékenységében, 

• közigazgatási, önkormányzati környezetvédelmi hatósági, ellenőrzési, 

szakértői munkakörök ellátására, 

• önkormányzati környezetvédelmi tevékenység szervezésére, irányítására, 

• részvételre a környezetvédelmi szakértői, tanácsadói, döntés-előkészítési 

munkában, 

• települési környezetvédelmi koncepció készítésére, 

• vezetői ismeretek alkalmazására; 

• környezetvédelmi eljárások (műveletek, berendezések, készü-lékek) tervezésére, 

kiválasztására, tesztelésére, az üzemvitel ellenőrzésére, szaktanácsadásra, 

• talajvédelmi technológiák tervezésére és irányítására, 

• környezetközpontú irányítási rendszerek kiépítésére, 

• környezeti hatástanulmányok, felülvizsgálatok irányítására, elkészítésére, 

• a megszerzett tudás alkalmazására és gyakorlati hasznosítására, a problémamegoldó 

technikák felhasználására, 

72 www.nyme.hu

Elhelyezkedési esélyek: • a tudományágban megszerzett szakmai információk, felmerülő új problémák, 

új jelenségek feldolgozására, 

• a lehetőségek szerinti helytálló bírálatok vagy vélemények megfogalmazására, 

döntéshozatalra, következtetések levonására, 

• a problémák megértésére és megoldására, eredeti ötletek felvetésére, 

• önművelésre, önfejlesztésre, az ismeretek elmélyítésére, bőví-tésére, 

• ismereteik alapján a hazai és nemzetközi műszaki és természettudományos 

szakmai munkába, közéleti tevékenységbe bekapcsolódni, abban alkotó 

módon közreműködni 




Szakfelelős: Dr.Pájer József 



Környezettudományi 

Mesterképzési szak: Környezettudományi 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles környezetkutató (MSc) 

A képzés célja: A képzés célja olyan környezetkutatók képzése, akik a jellegzetesen multidiszciplináris 

környezettudomány alkotó műveléséhez szükséges tudományterületeken 

magas szintű alaptudással és az ahhoz illeszkedő gyakorlattal, 

széles körben hasznosítható sokoldalú készségekkel, általános műveltséggel, 

korszerű természettudományos szemléletmóddal rendelkeznek. Fel-készültségük 

alapján legyenek képesek tanulmányaik doktori képzés keretében történő 

folytatására. 


szükséges alapozó ismeretkörök: 15–20 kredit 

alkalmazott matematika, környezeti informatika, alkalmazott fizika, biokémia, 

egyes környezeti övek fizikája, hidrológia, alkalmazott analitikai kémia, globális 

és regionális változások, sugárzások, energetika és környezet, élettan, 

alkalmazott ökológia. 

8.2. A szakmai törzsanyag kötelező ismeretkörei: 25–35 kredit 

környezeti mintavétel, környezeti méréstechnikák, környezet-védelem (megelőzés, 

fenntarthatóság, rehabilitálás), táj- és környezetgazdálkodás, természetvédelem, 

környezeti anyagok, szennyezések, a környezettudomány társadalmi 

beágyazottsága (jogi, közgazdasági, kommunikációs feltételrendszer, 

pályázati ismeretek), terepgyakorlat és/vagy üzemi gyakorlat. 

8.3. A szakmai törzsanyag kötelezően választható ismeretkörei: 

differenciált szakmai ismeretek 30–40 kredit: 


összege: 

www.nyme.hu 


73



• terepi és laboratóriumi környezeti vizsgálatok kivitelezésére, megfelelő 

figyelemmel a kockázatbecslésre, hozzáférési jogokra, a megfelelő egészségügyi 

és biztonsági szabályozásokra, 

• mérési adatok előkészítésére, értelmezésére és bemutatására megfelelő 

minőségi és mennyiségi technikák és programcsomagok felhasználásával, 

• mintavételre és a laboratóriumi adatgyűjtés hibáinak kezelésére, 

• környezeti hatásvizsgálatok tervezésére és kivitelezésére, az eredmények 

kiértékelésére összhangban a hazai és az EU elvárásokkal és előírásokkal, 

• önálló tervező, irányító, szakértői munkakörök betöltésére a környezettudományhoz 

kapcsolódó tudományos kutatásokat végző munkahelyeken, a 

környezettudomány eredményeit alkalmazó és továbbfejlesztő munkahelyeken, 

kutató-fejlesztő intézetekben és a szakigazgatásban, 

• az ipar, a mező- és erdőgazdaság, a vízügy, az egészségügy, a települési 

önkormányzatok munkájába történő bekapcsolódásra, 

• a természetvédelem területén jelentkező környezettudományi szakképzettséget 

igénylő feladatok önálló megoldására, 

• az emberi környezetben, a Föld felszíni és felszín közeli szféráiban lejátszódó 

fontosabb fizikai, kémiai, földtudományi és biológiai folyamatok megértésére, 

valamint ezen folyamatok rendszerben való kezelésére, 

• a környezetben lejátszódó folyamatok térbeli kapcsolatrend-szerének feltárására 

és értékelésére mikro-, mezo- és makro régió szinten, 

• a minőség fontosságának megértésére a környezettudományi kutatásokban, 

• (a rendszerint hiányos adatokból álló) különböző típusú észlelések begyűjtésére, 

valamint ezek alapján vezetői szinten hipotézisek felállítására és 

ellenőrzésére, 

• a környezettudományban szerepet játszó anyagi minőségek és jelenségek 

tulajdonságainak felismerésére, azonosítására, valamint ezek környezettudományi 

módszerekkel való jellemzésére, 

• a környezeti mintákban lévő alkotók eloszlásának és szerkezetének elemzésére 

a nm–km mérettartományban, térben és időben egyaránt, 

• kutatások tervezésére, szervezésére, lebonyolítására és kutatási beszámolók 

elkészítésére, beleértve az átvett adatok felhasználását is, 

• adatgyűjtésre, adatrögzítésre és -feldolgozásra a megfelelő technikák alkalmazásával 

terepen és laboratóriumban, 

• a terepi és laboratóriumi észlelések elmélettel való összehan-golására a 

megfigyelés, felismerés, szintézis és modellezés munkafolyamat sorozaton 

keresztül 




Szakfelelős: Dr.Rétfalvi Tamás 



74 www.nyme.hu

Erdőmérnöki (egységes, osztatlan) 

Mesterképzési szak: Erdőmérnöki (egységes osztatlan) 


Kredit: 300 


Szakképzettség: okleveles erdőmérnök (MSc) 

A képzés célja: A képzés célja olyan erdőmérnökök képzése, akik megszerzett műszaki és 

gazdasági ismereteik birtokában jártasak az erdészet fatermesztési, fahasználati 

és gazdálkodási szaktudományaiban, a vadgazdálkodás szakterületén. 

Széles körű ökológiai képzettségük birtokában ismerik az erdei életközösség, 

valamint a környezet tényezői közötti kapcsolatrendszert, az ökoszisztémákban 

végbemenő folyamatokat és azok összefüggéseit, ismereteiket a gyakorlatban 

alkotó és irányító módon tudják alkalmazni. Az erdőmérnök gyakorlati 

tevékenysége során a környezeti és az ökológiai tényezők figyelembevételével 

végzi az új erdők létesítésére, az erdő faállományának nevelésére, védelmére, 

az erdei termékek kitermelésére és értékesítésére, az erdészeti műszaki 

tervező és kivitelező munkára – erdészeti utak, vízügyi műtárgyak tervezése, 

építése – is kiterjedő tevékenységet. Megfelelő ismeretekkel rendelkeznek tanulmányaik 

doktori képzés keretében történő folytatásához. 

Főbb ismeretek: A mesterfokozathoz szükséges alapozó ismeretkörök: 80-90 kredit; 

• természettudományos és mérnöki alapismeretek: matematika, fizika, 

mechanika, kémia, növénytan, ökológia, földtan, víztan, általános géptan, 

geomatika, földméréstan, ábrázoló geometria és műszaki rajz; 

• gazdasági és humán ismeretek: számvitel és pénzgazdálkodástan, jogi 

ismeretek- erdészeti jog 

• A szakmai törzsanyag kötelező ismeretkörei: 140—146 kredit; 

• Termőhely-ismerettan, meteorológia erdőismerettan, erdészeti szaporítóanyag-termesztés 

és növénynemesítés, erdőneveléstan, erdősítéstan, 

erdővédelemtan, gerinces állattan, növénykórtan, vadászattan, vadgazdálkodás, 

erdőhasználattan, erdészeti géptan, erdőrendezéstan, erdőbecsléstan és 

faterméstan, erdészeti és vadászati üzemgazdaságtan, erdészeti szervezés és 

vezetés, erdészeti utak tervezése és építése, távérzékelés, erdészeti genetika, 

erdészeti politika és erdészettörténet, természet- és környezetvédelem, erdészeti 

marketing, szakkomunikáció 

A szakmai törzsanyag kötelezően választható ismeretkörei: 54-60 kredit 

differenciált szakmai ismeretek: 24-30 kredit 

• jogi ismeretek, közgazdaságtan, ökotoxikológia, gyomismeret, 

munkaszervezéstan, klimatológiai módszerek, faanyagismerettan, növényföldrajzi 

praktikum, talajvédelemtan, vadföldgazdálkodás és vadtakarmányozás, 

vadállomány szabályozása, közcélú és közjóléti erdőgazdálkodás ökonómiája, 

nagyvad ökológia és élőhelygazdálkodás, energetika és berendezései, 

feltáróhálózatok tervezése, károsítók és kórokozók ökológiája, ökoszisztémák 

anyag és energiaforgalma, apróvad ökológia és élőhelygazdálkodás, erdészeti 

vízgazdálkodás, geoinformatika, vadkárelhárítás, erdei mellékhasználat, 

erdészeti utak fenntartási rendszere, információkeresés és-közlés, nagyterületű 

erdőleltározás, speciális fahasználatok, védelmi és közjóléti erdők kezelése, 

környezeti hatásvizsgálat és állapotfelmérés, populációgenetika; 

www.nyme.hu 


75


Főbb ismeretek: • diplomamunka: 30 kredit, 

• aszakmai gyakorlat az erdőgazdálkodás, (erdőművelés, erdőhasználat, 

vadgazdálkodás, kereskedelem, marketing), erdőrendezés, és erdészeti igazgatás 

területein folytatott, a szorgalmi időszakon kívül szervezett gyakorlat, 

melynek időtartama 12 hét 


összege: 


• biológiai, műszaki és ökológiai ismereteik alapján az erdő szakszerű, a 

gazdasági, védelmi és közjóléti funkcióit együttesen fenntartó kezelésére, irányítására 

és ellenőrzésére, 

• szaktanácsadói, az erdőgazdálkodás közvetlen és kapcsolódó területein 

tervezési feladatok ellátására, 

• az erdőben károsító szervezetek felismerésére és az ellenük való hatékony 

védekezési módszerek kidolgozására, alkalmazására, 

• szakmai problémák megfogalmazására, kritikus elemzésére, azok értékelésére 

és megoldására, 

• vezetői mérnöki feladatok ellátására az erdészetet irányító, ellenőrző és 

felügyelő hatóságoknál. 




Szakfelelős: Prof.dr.Koloszár József 




Szakirányú 




Kredit: 90 


Végzettség vadgazdálkodási igazgatási szakirányító 

A képzés célja: Alapképzésben (BSc) szerzett bármely felsőfokú végzettséggel vagy 2006 

előtti felsőoktatási rendszer alapján szerzett bármely felsőfokú végzettséggel 

rendelkezők szakigazgatási vadgazda szakemberré történő továbbképzése, 

a vadászat és vadgazdálkodás témaköréhez tartozó átfogó és részletes ismeretanyagok 

bemutatásával. 

76 www.nyme.hu

Főbb ismeretek: Vadászati állattan, Vadászati jog, Vadgazdálkodás ágazati kapcsolatai, 

Vadászati kinológia, Vadegészségügy, Vadászati ökonómia és politika, Vadászati 

etika és kultúrtörténet, Vadállományok szabályozása és trófeabírálat, 

Vadászati szakigazgatás, Apróvad élőhely-gazdálkodás és takarmányozás, 

Nagyvad élőhely-gazdálkodás és takarmányozás, Zárttéri apróvadtenyésztés, 

Zártéri nagyvadtartás, Vadászati módok és vadászatszervezés, Vadkárelhárítás 

és becslés, Vadászati munkaügyi ismeretek, Vadgazdálkodás tervezése, 

Vadászati ügyvitel, Vadászati kereskedelem és marketing, Fegyver és 

lőszerismeret, Etológia, Állattenyésztéstan, Halászattan 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szakirányító szakképzettség birtokában a szakigazgatási vadgazda korszerű 

tudással felvértezve alkalmas a vadgazdászatra jogosult feladatainak 

irányítására, levezetésére és ellátására; 

Alkalmas a vadgazdálkodás szakigazgatási és ellenőrzési feladatainak ellátására; 

Alkalmas a vadgazdálkodás ágazati kapcsolatainak összehangolására. 


Szakfelelős: Dr.Sándor Gyula 




Szakirányú 




Kredit: 90 


Végzettség: Vadgazdálkodási igazgatási szakmérnök 

A képzés célja: Alapképzésben (BSc) vagy 2006 előtti felsőoktatási rendszer alapján szerzett 

bármely felsőfokú mérnöki végzettséggel rendelkezők szakigazgatási vadgazda 

szakmérnökké történő továbbképzése, a vadászat és vadgazdálkodás 

témaköréhez tartozó átfogó és részletes ismeretanyagok bemutatásával. 

Főbb ismeretek: Vadászati állattan, Vadászati jog, Vadgazdálkodás ágazati kapcsolatai, 

Vadászati kinológia, Vadegészségügy, Vadászati ökonómia és politika, Vadászati 

etika és kultúrtörténet, Vadállományok szabályozása és trófeabírálat, 

Vadászati szakigazgatás, Apróvad élőhely-gazdálkodás és takarmányozás, 

Nagyvad élőhely-gazdálkodás és takarmányozás, Zárttéri apróvadtenyésztés, 

Zártéri nagyvadtartás, Vadászati módok és vadászatszervezés, Vadkárelhárítás 

és becslés, Vadászati munkaügyi ismeretek, Vadgazdálkodás tervezése, 

Vadászati ügyvitel, Vadászati kereskedelem és marketing, Fegyver és 

lőszerismeret, Etológia, Állattenyésztéstan, Halászattan 

www.nyme.hu 


77



összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szakmérnöki szakképzettség birtokában a szakigazgatási vadgazda szakmérnök 

korszerű tudással felvértezve alkalmas a vadgazdászatra jogosult feladatainak 

irányítására, levezetésére és ellátására; 








Szakirányú 




Kredit: 90 


Szakképzettség: erdőpedagógiai szakmérnök /szakember 

Főbb ismeretek: Erdészeti szemléletű pedagógiai ismeretek bővítése, alkalmazása 

Erdőpedagógia és környezeti nevelés módszereinek harmonikus alkalmazása 

Egész életen át tartó tanulást megalapozó kompetencia-fejlesztés, erdészeti 

szemlélettel 

Tudás-szegmensek összekapcsolása (erdőpedagógiai tudás-szegmensek) 

Erdő - vad - természet és pedagógia szegmensek szintetizált ismerete 

Erdészeti alapismeretek elmélyítése a gyerekekben, felnőttekben 

Erdei iskolák szerepének erősítése az óvodák és iskolákkal együttműködve 

Konkrét erdészeti és pedagógiai szakmai kapcsolatok építése a közös gondolkodás 

és közös kommunikáció érdekében 

Pedagógiai szakmai alapismeretek (kiemelten az erdészeti vonatkozások) 

Erdészeti szakmai alapismeretek 

Erdőpedagógiai alapismeretek 

Erdőpedagógiai szakismeretek 

Környezeti nevelési szakismeretek (erdő-környezet vonatkozások) 

Erdei iskola projekttervezés és –vezetés 

Erdészeti szakkommunikáció 

Fenntarthatóság és klímaváltozás ismeretköre (erdő és klímavédelem) 


Elhelyezkedési esélyek: erdőgazdaságok, magánerdőgazdálkodások,erdei iskolák, általános iskolák 


Szakfelelős: Dr.Schiberna Endre 



78 www.nyme.hu


Szakirányú 




Kredit: 60 


Szakképzettség: természetiörökség-védelmi szakmérnök 

A képzés célja: Ökológiai szemleletű környezettudatos mérnökök képzése, akik a természetmegőrzés 

általános és sajátos feladatainak megtervezéséhez, szervezéséhez, 

irányításához és végrehajtásához szükséges elméleti tudással és gyakorlati 

készséggel rendelkeznek. A természeti értekékkel és megújítható természeti 

erőforrásokkal az adott helyen tevékenységet folytató gazdálkodó vagy 

egyéb szervezettel (pl. erdészet, mezőgazdálkodás, halászat, gyepgazdálkodás, 

vidék- és településfejlesztés) fenntartott munkakapcsolat során érvényesíteni 

tudják a természetmegőrzési elveket és előírásokat, alkalmasak a természetvédelmi 

nevelésre, az ökológiai alapokon nyugvó turizmus szervezésére. 

Főbb ismeretek: A természetvédelem története, Természetvédelmi ökológia, Térinformatika 

és természetvédelmi információs rendszerek, Magyarország védett természeti 

területei, Természetvédelmi biológia,Fenntartható mezőgazdálkodás, 

Természetközeli erdőgazdálkodás, Környezetbarát vízgazdálkodás, Természetvédelmi 

értékelés és tervezés 

Szakigazgatási ismeretek, Szakjogi ismeretek, A természetvédelem nemzetközi 

körképe, Természetvédelmi vagyongazdálkodás, Környezeti 


összege: 

nevelés,Növényvilág védelme, Állatvilág védelme, Élőhelyvédelem, Táj- és 

kultúrtörténeti értékek védelme, Földtani értékek védelme, Víztani értékek védelme 



Szakfelelős: Dr.Király Botond Gergely 




Szakirányú 




Kredit: 60 


Szakképzettség: természetiörökség-védelmi szaktanácsadó 

www.nyme.hu 


79


A képzés célja: Ökológiai szemleletű környezettudatos szakemberek képzése, akik a természetmegőrzés 


irányításához és végrehajtásához szükséges elméleti tudással és 

gyakorlati készséggel rendelkeznek. A természeti értekékkel és megújítható 

természeti erőforrásokkal az adott helyen tevékenységet folytató gazdálkodó 

vagy egyéb szervezettel (pl. erdészet, mezőgazdálkodás, halászat, gyepgazdálkodás, 

vidék- és településfejlesztés) fenntartott munkakapcsolat során 

érvényesíteni tudják a természetmegőrzési elveket és előírásokat, alkalmasak 

a természetvédelmi nevelésre, az ökológiai alapokon nyugvó turizmus szervezésére. 



területei, Természetvédelmi biológia,Fenntartható mezőgazdálkodás, 






összege: 









Szakirányú 




Kredit: 120 


Szakképzettség: Mesterszintű erdőfeltárási szakmérnök 

A képzés célja: A képzés célja az okleveles erdőmérnökök és a különbözeti vizsgák teljesítésével 

az okleveles infrastruktúra-építőmérnökök továbbképzése az erdőfeltárás 

területén, az erdészeti útügy átfogó és részletes megismertetésével 

Főbb ismeretek: Informatika,Térinformatika,Erdőfeltárás a természetközeli erdőgazdál 

kodásban,Feltáróhálózatok tervezése,Hatósági és jogi ismeretek,CAD 

ismeretek,Korszerű geodéziai mérések és eljárások,Számítógéppel támogatott 

úttervezés,Környezeti hatástanulmányok,Erdészeti utak tervezési 

irányelvei,Talajmechanika 

80 www.nyme.hu

Főbb ismeretek: Földművek és műtárgyak,Útépítési anyagok és a helyi anyagnyerőhelyek 

feltárása,Vízépítési kisműtárgyak,Pályaszerkezetek tervezése 

és építése,Erdészeti utak gazdaságtana,Minőségellenőrzés 

az útépítésben,Útfenntartási technológiák,Erdészeti útfenntartási 


összege: 

rendszer,Erdészeti útügyi információs rendszerek,Útépítés, és útfenntartás 

gépei,Mérnökbiológiai létesítmények és fenntartásuk,Kommunikáció,Szakdo 

lgozat 


Elhelyezkedési esélyek: A szakmérnöki szakképzettség birtokában jogosult lesz 

• feltáróhálózatok és erdészeti utak tervezésére; 

• alkalmassá válik az informatika felhasználására az erdészeti műszaki tervezések 

területén 

• megismeri a korszerű geodéziai műszerek használatát 

• képessé válik úthálózatok fenntartási tervének rendszerszemléletű tervezésére 

• alkalmas lesz az erdészeti utak műszaki ellenőrzésére és az építési állapot 

minősítésére 


Szakfelelős: Dr.Péterfalvi József 



Mesterszintű vadgazdálkodási igazgatási 

szakirányító 

Szakirányú 

Mesterszintű vadgazdálkodási igazgatási szakirányító 



Kredit: 90 


Szakképzettség: mesterszintű vadgazdálkodási igazgatási szakirányító 

A képzés célja: Mesterképzésben (MSc) szerzett bármely felsőfokú végzettséggel vagy 2006 

előtti felsőoktatási rendszer alapján szerzett bármely okleveles végzettséggel 

rendelkezők vadgazda szakirányító történő továbbképzése, a vadászat és 

vadgazdálkodás témaköréhez tartozó átfogó és részletes ismeretanyagok 

bemutatásával. 

Főbb ismeretek: Vadászati állattan,Vadászati jog,Vadgazdálkodás ágazati kapcsolatai,Vadászati 

kinológia,Vadegészségügy,Vadászati ökonómia és politika,Vadászati etika 

és kultúrtörténet,Vadállományok szabályozása és trófeabírálat,Vadászati 

szakigazgatás,Apróvad élőhely-gazdálkodás és takarmányozás,Nagyvad 

élőhely-gazdálkodás és takarmányozás,Zárttéri apróvadtenyésztés,Zártéri 

nagyvadtartás,Vadászati módok és vadászatszervezés,Vadkárelhárítás és 

becslés,Vadászati munkaügyi ismeretek,Vadgazdálkodás tervezése,Vadászati 

ügyvitel,Vadászati kereskedelem és marketing,Fegyver és lőszerismeret,Etológi 

a,Állattenyésztéstan,Halászattan 

www.nyme.hu 


81



összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szakmérnöki/szakirányító szakképzettség birtokában a szakigazgatási vadgazda 

mesterszintű szakmérnök korszerű tudással felvértezve alkalmas a vadgazdászatra 

jogosult feladatainak irányítására, levezetésére és ellátására; 







Mesterszintű vadgazdálkodási igazgatási 

szakmérnöki 

Szakirányú 


Mesterszintű vadgazdálkodási igazgatási szakmérnöki 


Kredit: 90 


Szakképzettség: mesterszintű vadgazdálkodási igazgatási szakmérnök 

A képzés célja: Mesterképzésben (MSc) vagy 2006 előtti felsőoktatási rendszer alapján szerzett 

bármely okleveles mérnöki végzettséggel rendelkezők szakigazgatási 

vadgazda szakmérnökké történő továbbképzése, a vadászat és vadgazdálkodás 

témaköréhez tartozó átfogó és részletes ismeretanyagok bemutatásával. 

Főbb ismeretek: Vadászati állattan,Vadászati jog,Vadgazdálkodás ágazati 

kapcsolatai,Vadászati kinológia,Vadegészségügy,Vadászati ökonómia 

és politika,Vadászati etika és kultúrtörténet,Vadállományok szabályozása 

és trófeabírálat,Vadászati szakigazgatás,Apróvad élőhelygazdálkodás 

és takarmányozás,Nagyvad élőhely-gazdálkodás és 


összege: 

takarmányozás,Zárttéri apróvadtenyésztés,Zártéri nagyvadtartás,Vadászati 

módok és vadászatszervezés,Vadkárelhárítás és becslés,Vadászati munkaügyi 

ismeretek,Vadgazdálkodás tervezése,Vadászati ügyvitel,Vadászati kereskedelem 

és marketing,Fegyver és lőszerismeret,Etológia,Állattenyésztéstan,H 

alászattan 

150.000Ft/félév 

Elhelyezkedési esélyek: A szakmérnöki szakképzettség birtokában a szakigazgatási vadgazda mesterszintű 

szakmérnök korszerű tudással felvértezve alkalmas a vadgazdászatra 

jogosult feladatainak irányítására, levezetésére és ellátására; Alkalmas a 

vadgazdálkodás szakigazgatási és ellenőrzési feladatainak ellátására; Alkalmas 

a vadgazdálkodás ágazati kapcsolatainak összehangolására. 


82 www.nyme.hu




Mesterszintű erdőpedagógiai 

szakmérnöki 

Szakirányú 

Mesterszintű erdőpedagógiai szakmérnöki 



Kredit: 90 


Szakképzettség: mesterszintű erdőpedagógiai szakmérnöki 

Főbb ismeretek: Erdészeti szemléletű pedagógiai ismeretek bővítése, alkalmazása 

Erdőpedagógia és környezeti nevelés módszereinek harmonikus alkalmazása 

Egész életen át tartó tanulást megalapozó kompetencia-fejlesztés, erdészeti 

szemlélettel 

Tudás-szegmensek összekapcsolása 

(erdőpedagógiai tudás-szegmensek) 

Erdő - vad - természet és pedagógia szegmensek szintetizált ismerete 

Erdészeti alapismeretek elmélyítése a gyerekekben, felnőttekben 

Erdei iskolák szerepének erősítése az óvodák és iskolákkal együttműködve 

Konkrét erdészeti és pedagógiai szakmai kapcsolatok építése a közös gondolkodás 

és közös kommunikáció érdekében 

Pedagógiai szakmai alapismeretek 

(kiemelten az erdészeti vonatkozások) 

Erdészeti szakmai alapismeretek 

Erdőpedagógiai alapismeretek 

Erdőpedagógiai szakismeretek 

Környezeti nevelési szakismeretek (erdő-környezet vonatkozások) 

Erdei iskola projekttervezés és –vezetés 

Erdészeti szakkommunikáció 

Fenntarthatóság és klímaváltozás ismeretköre 

(erdő és klímavédelem) 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: erdőgazdaságok, magánerdőgazdálkodások,erdei iskolák, általános iskolák 


Szakfelelős: Dr.Schiberna Endre 



www.nyme.hu 


83


Mesterszintű természetiörökség-védelmi 

szaktanácsadói 

Szakirányú 


Mesterszintű természetiörökség-védelmi szaktanácsadói 


Kredit: 60 


Szakképzettség: mesterszintű természetiörökség-védelmi szaktanácsadó 

A képzés célja: Ökológiai szemleletű környezettudatos szakemberek képzése, akik a természetmegőrzés 


irányításához és végrehajtásához szükséges elméleti tudással és 

gyakorlati készséggel rendelkeznek. A természeti értekékkel és megújítható 

természeti erőforrásokkal az adott helyen tevékenységet folytató gazdálkodó 

vagy egyéb szervezettel (pl. erdészet, mezőgazdálkodás, halászat, gyepgazdálkodás, 

vidék- és településfejlesztés) fenntartott munkakapcsolat során 

érvényesíteni tudják a természetmegőrzési elveket és előírásokat, alkalmasak 

a természetvédelmi nevelésre, az ökológiai alapokon nyugvó turizmus szervezésére. 



területei, Természetvédelmi biológia, Fenntartható mezőgazdálkodás, 






összege: 








84 www.nyme.hu

Mesterszintű természetiörökség-védelmi 

szakmérnöki 

Szakirányú 


Mesterszintű természetiörökség-védelmi szakmérnöki 


Kredit: 60 


Szakképzettség: mesterszintű természetiörökség-védelmi szakmérnök 

A képzés célja: Ökológiai szemleletű környezettudatos mérnökök képzése, akik a természetmegőrzés 


irányításához és végrehajtásához szükséges elméleti tudással és gyakorlati 

készséggel rendelkeznek. A természeti értekékkel és megújítható természeti 

erőforrásokkal az adott helyen tevékenységet folytató gazdálkodó vagy 

egyéb szervezettel (pl. erdészet, mezőgazdálkodás, halászat, gyepgazdálkodás, 

vidék- és településfejlesztés) fenntartott munkakapcsolat során érvényesíteni 

tudják a természetmegőrzési elveket és előírásokat, alkalmasak a természetvédelmi 

nevelésre, az ökológiai alapokon nyugvó turizmus szervezésére. 



területei, Természetvédelmi biológia, Fenntartható mezőgazdálkodás, 






összege: 








www.nyme.hu 


85

FMK Faipari Mérnöki Kar 

Alapképzési szak: Építőművészet 

Faipari mérnöki 

Formatervezés 

Gazdaságinformatikus 

Ipari termék- és formatervező mérnöki 

Mechatronikai mérnöki 

Tervezőgrafika 

Mesterképzési szak: Építőművész 


Formatervező művész 


Ipari terméktervező mérnöki 

Könnyűipari mérnöki 


Szakirányú továbbkép- Energiagazdálkodási szakmérnök/ 

zési szak: 

okleveles energiagazdálkodási szakmérnök/ 

Energiagazdálkodási szaktanácsadó/ 

okleveles energiagazdálkodási szaktanácsadó 

Faipari termékmenedzser 

Faipari terméktervező 

Felsőfokú szakképzés: Faipari termelésszervező (OKJ 55 810 01 0010 55 04) 

Gépipari mérnökasszisztens (OKJ 55 810 01 0010 55 05) 

Mechatronikai mérnökasszisztens (OKJ55 810 01 0010 55 09) 

Építőművészet 

Alapképzési szak: Építőművészet 


Kredit: 180 


Szakképzettség: építőművész (BA) 

A képzés célja: Az építőművész alapképzési szak célja olyan szakemberek képzése, akik képzettségük 

és képességük révén építész stúdiók, vállalkozások, hatóságok és 

egyéb intézmények alkalmazásában az épített környezet tervezésében, menedzselésében 

elsősorban a művészeti igényességet igénylő feladatok megoldásában 

– irányítás mellett – részfeladatokat látnak el. Tervezési jogosultsághoz 

nem kötött területeken önállóan is tevékenykedhetnek. 

86 www.nyme.hu

Főbb ismeretek: Alapozó modul: rajz, plasztika, ábrázoló geometria, fény- és színtan, formatan, 

anatómia, ábrázoló geometria, számítógépes tervezés, művészettörténet, társadalomtudományi 

ismeretek; Szakmai törzsmodul: építészeti tervezés, belsőépítészeti 

tervezés, statika-szilárdságtan, épületszerkezettan, épületgépészet, 

szaktörténet; Differenciált szakmai ismeretek: anatómia, formatan, bútortervezés, 

, kortárs művészeti stúdiumok, építészetelmélet, faanyagismeret, bútor- és 

belső szakipari szerkezetek, konstrukciós ismeretek. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Az alapfokozaton szerzett BA végzettséggel rendelkezők keresett szakemberei 

az építész ill. belsőépítész irodáknak, műtermeknek, továbbá vállalkozások, 

hatóságok és egyéb intézmények alkalmazásában, valamint önállóan is tevékenykedhetnek. 



Építőművész MA, Formatervező MA, Tervezőművész MA mesterszakok, szakirányú 

továbbképzés 

Képzésért felelős kar: Faipari Mérnöki Kar 

Szakfelelős: Csíkszentmihályi Péter DLA h.c. 

Képzés helyszíne: NYME- FMK Sopron 

További információ: Nyugat-magyarországi Egyetem - Faipari Mérnöki Kar Alkalmazott Művészeti 

Intézet 9400 Sopron, Deák tér 32. Tel: +36-99-518-900, 518-902 Fax: +36- 

99-345-180 Web: http://ami.fmk.nyme.hu E-mail: ami@fmk.nyme.hu 

Nyugat-magyarországi Egyetem – Faipari Mérnöki Kar Dékáni Hivatal 9400 

Sopron, Bajcsy-Zs. E. út 4. Tel: +36-99-518-399 Fax: +36-99-518-259 Web: 

http://www.fmk.nyme.hu E-mail: treni@fmk.nyme.hu 


Alapképzési szak: Faipari mérnöki 

Képzési idő: nappali tagozat: 7 félév; levelező tagozat: 8 félév 

Kredit: 210 


Szakképzettség: faipari mérnök (BSc) 

A képzés célja: Faipari mérnökök képzése, akik a faanyag-feldolgozás területén alkalmasak az 

elsődleges famegmunkálások és a tovább-feldolgozás, valamint a fa épületelemek 

gyártása területén a termékkonstrukció és a gyártástechnológia kialakítására, 

a termelés szervezésére és irányítására, továbbá kellő mélységű elméleti 


Alapfokozat birtokában a faipari mérnökök képesek: a faipar területén technológiai 

folyamatok irányítására, új technológiák fejlesztésére; a faipari termelő 

berendezések működtetésére, üzemeltetésére, üzemfenntartására; a faiparral 

kapcsolatos környezeti terhelések, problémák feltárására és azok csökkentésére, 

gazdaságos energiafelhasználás megszervezésére; különböző faipari termékek 

piackutatására, gyártás-előkészítésére és gyártására; a minőségszabályozás 

és minőségellenőrzés legfontosabb feladatainak műszaki irányítására. 

www.nyme.hu 

87

FMK - Faipari Mérnöki Kar 

Főbb ismeretek: Természettudományos alapismeretek: ábrázoló geometria, matematika, statisztika, 

kémia, mérnöki fizika, elektrotechnika, hő- és áramlástan, mechanika; 

Gazdasági és humán ismeretek: ergonómia, közgazdaságtani ismeretek, 

vállalatgazdaságtan, gazdasági jog, menedzsment ismeretek, pénzügyi és 

számviteli ismeretek, marketing; Szakmai törzsanyag: mérnöki készségek, számítógépes 

alkalmazások, szabadkézi rajz, műszaki ábrázolás, faanatómia, 

fafizika, fahasznosítás, papír- és csomagolástechnológia, gépelemek, megmunkáló 

gépek, üzemfenntartás, anyagmozgatás és logisztika, mechatronika, szárítás, 

fűrészipari technológia, faipari termékek és szerkezetek, faalapú lemezek, 

ragasztás és felületkezelés, faanyagvédelem, minőségbiztosítás. 

Szakirányok, 



összege: 

Főmodulok: Faipar, Papíripar 

Almodulok: Bútortervezés és gyártás, Faszerkezetek, Faenergetika és biztonságtechnika, 

Informatika és menedzsment 

90.000,- Ft/félév 

Elhelyezkedési esélyek: Magyarországon nagyszámú faipari cég várja a faipari mérnököket: faipari 

gépgyártók, faipari gépforgalmazók, fakereskedők, fűrészüzemek, 

bútorgyártók, ajtó- és ablakgyártók, parkettagyártók, farostlemez- és forgácslap 

gyártók, és nem utolsó sorban az egyre nagyobb népszerűségnek örvendő 

faházgyártó vállalkozások. 



Mesterképzések: Faipari mérnök MSc, Ipari terméktervező mérnök MSc, Könynyűipari 

mérnök MSc; Szakirányú továbbképzések: faipari terméktervező, faipari 

termékmenedzser, energiagazdálkodási szakmérnök. 


Szakfelelős: Dr. Takáts Péter 


További információ: Nyugat-magyarországi Egyetem – Faipari Mérnöki Kar Dékáni Hivatal 9400 

Sopron, Bajcsy-Zs. E. út 4. Tel: +36-99-518-264, 518-232 Fax: +36-99-518- 

259 Web: http://www.fmk.nyme.hu E-mail: sjudit@fmk.nyme.hu, kove@fmk. 

nyme.hu 

Formatervezés 

Alapképzési szak: Formatervezés 


Kredit: 180 


Szakképzettség: formatervező (BA) 

A képzés célja: A formatervező alapképzési szak célja olyan szakemberek képzése, aki tudományos 

és mesterségbeli ismereteik alapján a tárgy- és környezetalakítás, a 

desing bármely területén képesek önálló, a társadalom mindenkori állapotát 

kifejező, művészi értékű alkotások létrehozására. Az alkotó ember kulturális 

küldetését vállaló, értéket teremtő, értékeket közvetítő és védő, ennek érdekében 

széleskörű kommunikációs készségekkel – számítástechnika, idegen nyelv, 

vizuális technikák – felvértezett alkotó értelmiségi ember a képzés célja. 

88 www.nyme.hu

www.nyme.hu 

Faipari Mérnöki Kar - FMK 

Főbb ismeretek: Alapozó modul: rajz, plasztika, kreatív tervezés; Szakmai törzsmodul: formatervezési 

ismeretek, formatanulmányok, ábrázoló geometria, műszaki ismeretek, 

konstrukciós ismeretek, szakmai ábrázolás, design-kommunikáció, fény- és színtan, 

termékergonómia, tervezés módszertan, modellezési ismeretek, művészettörténet, 

társadalomtudományi ismeretek; Differenciált szakmai ismeretek:tárgy 

és környezet-bútor formatervezés, csomagolás-grafikai formatervezés, üveg- és 

kerámia formatervezés, bútorszerkezetek és bútorgyártási technológiák, papír-, 

csomagoló- és nyomdaipari ismeretek, üveg és kerámia formatervezés,kortárs 

tárgy, designtörténet, öko-design, marketing, számítástechnika, tárgyfotó. 

Szakirányok, 



összege: 

bútor-termék formatervező, csomagolás-grafikai formatervez, 

3D tárgytervező (üveg-kerámia) formatervező 

150.000,- Ft/félév 

Elhelyezkedési esélyek: Alkalmazottként tervezőirodában, iparvállalatoknál, stúdiókban történő munkavállalás, 

önálló szellemi szabadfoglalkozás, design vállalkozói pálya, terméktervezési 

vizuális kommunikáció, környezetalakítás, kiállítás-tervezés, reklámgrafika. 






Szakfelelős: Csepregi Sándor 









Alapképzési szak: Gazdaságinformatikus 


Kredit: 210 


Szakképzettség: gazdaságinformatikus (BSc) 

A képzés célja: Olyan informatikus szakemberek képzése, akik képesek a valós üzleti folyamatok, 

valamint a folyamatokban rejlő problémák megértésére, feltárására és 

megoldására, az információtechnológia korszerű lehetőségeit kihasználva a 

szervezetek tudásbázisának növelésére, az infokommunikációs folyamatok és 

technológiák együttműködésen alapuló modellezésére, folyamatok szabályozására 

és tervezésére, alkalmazások fejlesztésére és működtetésére, továbbá 

kellő mélységű elméleti ismerettel rendelkeznek a képzés második ciklusban 


89


Főbb ismeretek: Természettudományos alapismeretek: matematika, valószínűségszámítás, lineáris 

algebra, diszkrét matematika, statisztika, optimalizálási algoritmusok; 

Gazdasági és humán ismeretek: közgazdaságtan, vállalatgazdaságtan, 

kommunikációs tréning, pénzügy, számvitel, menedzsment ismeretek, marketing, 

gazdasági jog, vezetés-szervezés; Szakmai törzsanyag: számítógép architektúrák, 

számítógépes alkalmazások, operációs rendszerek, számítógép 

hálózatok, programozási alapok, web-es rendszerek programozása, szoftvermenedzsment, 

adatbázis, adatbányászat, vállalatirányítási rendszerek, teljesítményelemzés, 

információs rendszerek. 

Szakirányok, 



összege: 

Főmodulok: Vállalatirányítási rendszerek, Szoftverfejlesztés 

Almodulok: Műszaki, MSc. előkészítő 

120.000,- 

Elhelyezkedési esélyek: Az információs társadalom kialakításában hazánkban még nagyon sok a tennivaló. 

A végzett gazdaságinformatikusok számára elhelyezkedési lehetőségeket 

nyújtanak az informatikai rendszereket alkalmazó kis- és nagyvállalatok 

ugyanúgy, mint a szoftverfejlesztéssel foglalkozó regionális vállalatok, illetve a 

soproni informatikusképzés erősségeit értékelő budapesti vállalatok. 

Az egyetem, a város elhelyezkedése további esélyt és kihívást is jelent. Az 

integrálódó ország nyugati széle ugyanis olyan határokon átnyúló munka és 

vállalkozási lehetőségeket vet fel, amelyek a szakma számára önmagában, de 

más szakmákkal együttműködve is, jelentős mozgásteret kínálnak. 

Továbbtanulási Gazdaságinformatikus MSc, szakirányú továbbképzés 



Szakfelelős: Dr. Jereb László 


További információ: Nyugat-magyarországi Egyetem – Faipari Mérnöki Kar Informatikai és Gazdasági 

Intézet 9400 Sopron, Bajcsy-Zs. E. út 9. Tel: +36-99-518-487 Web: 

https://inf.nyme.hu E-mail: ii_adm@inf.nyme.hu 



http://www.fmk.nyme.hu E-mail: sjudit@fmk.nyme.hu 

Ipari termék- és formatervező mérnöki 

Alapképzési szak: Ipari termék- és formatervező mérnöki 


Kredit: 210 


Szakképzettség: Ipari termék- és formatervező mérnök (BSc) 

A képzés célja: Ipari termék és formatervező mérnökök képzése, akik alkalmasak ipari termékek 

tervezésére, gyártására és forgalmazására. Rugalmasan és hatékonyan 

tudnak reagálni a piacgazdaság kihívásaira. Képesek műszaki, esztétikai, humán, 

valamint gazdasági ismereteik és készségeik birtokában a termékfejlesztés 

valamennyi fázisában önálló, alkotó munkára, továbbá a termékfejlesztés 

innovációs folyamatát, a termékfejlesztéshez szükséges tárgyi, szervezeti és 

emberi erőforrásokat, illetve a termék életpálya egyes ciklusait menedzselni. 

Kellő mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban 


90 www.nyme.hu

Főbb ismeretek: Természettudományos alapismeretek: ábrázoló geometria, matematika, statisztika, 

kémia, polimertechnika, mérnöki fizika, elektrotechnika, hő- és áramlástan, 

mechanika; Gazdasági és humán ismeretek: ergonómia, közgazdaságtani 

ismeretek, marketing, menedzsment ismeretek, gazdasági jog, szellemi tulajdonvédelem, 

művészettörténet; Szakmai törzsanyag: mérnöki készségek, szabadkézi 

rajz, számítógépes alkalmazások, műszaki ábrázolás, CAD alapok, 

tervezésmódszertan, szín- és felületképzés, formatervezési ismeretek, designkommunikáció, 

termékergonómia, faanyagismeret, modellezés, csomagolástervezés, 

integrált terméktervezés, termékszimuláció, gépelemek, minőségbiztosítás, 

környezettudatos tervezés. 

Szakirányok, 



összege: 

Főmodulok: Terméktervezés, Bútortervezés, 

Egészségipar (Szombathely) 

Almodulok: Design, Faszerkezetek, Menedzsment, 

Informatika (Szombathely) 

90.000,- Ft/félév 

Elhelyezkedési esélyek: A terméktervező mérnök, mint önálló ipari terméktervező, vagy mint a tervezési 

folyamat irányítója, illetve meghatározó team-tagja is tevékenykedhet. Csak a 

bútoriparban jelenleg több mint ezer cég és vállalkozó tevékenykedik. Nagy 

részük kiemelten igényli a sikeres üzleti tervek, innovációs projektek irányításában 

kompetenciákkal rendelkező, új termékek kifejlesztésében közreműködni 

képes felsőfokú szakembereket. A terméktervező mérnöki diplomával rendelkezők 

mintegy 50%-a termékfejlesztő mérnökként, 30%-a pedig menedzserként 

helyezkedik el, a további 20%-uk pedig kutatási, képzési, tanácsadási stb. feladatokat 

végez. 




mérnök MSc; Szakirányú továbbképzések: faipari terméktervező, faipari 

termékmenedzser, energiagazdálkodási szakmérnök. 


Szakfelelős: Dr. Dénes Levente 





Mechatronikai mérnöki 

www.nyme.hu 


Alapképzési szak: Mechatronikai mérnöki 


Kredit: 210 


Szakképzettség: mechatronikai mérnök (BSc) 

A képzés célja: A képzés célja olyan mérnökök képzése, akik az elsajátított komplex természettudományos, 

elektronikai, gépészeti, informatikai és gazdasági ismeretek birtokában 

alkalmasak lesznek mechatronikai eszközök, berendezések felhasználásán 

alapuló gyártási, szerelési, minőségszabályozási folyamatok felügyeletére 

és irányítására, egyszerűbb mechatronikai szerkezetek tervezésére, valamint 

mechatronikai rendszerek üzemeltetésére és karbantartásásra, továbbá kellő 

mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban történő 


91


Főbb ismeretek: Természettudományos alapismeretek: matematika, mérnöki fizika, anyagismeret, 

polimertechnika, mechanika, kinematika-kinetika, rezgéstan, műszaki 

hőtan, műszaki áramlástan; Gazdasági és humán ismeretek: közgazdaságtani 

ismeretek, vállalatgazdaságtan, gazdasági jog, környezetvédelmi eljárások 

és berendezések, minőségbiztosítás, marketing, kommunikációs tréning, 

projektmenedzsment; Szakmai törzsanyag: műszaki ábrázolás, gépelemek, 

anyagtechnológia, gépgyártástechnológia, automatika, programozási alapok, 

számítógépes alkalmazások, elektrotechnika, elektronika, ipari méréstechnika, 

analóg elektronika, digitális elektronika, mechatronika, szenzortechnika, jelfeldolgozás, 

aktuátortechnika, mikrovezérlők alkalmazása . 

Szakirányok, 

Mechatronikai eszközök, Gyártástechnológia 


Költségtérítés (irány) nappali tagozat: 90.000,- Ft/félév; levelező tagozat: 150.000,- Ft/félév 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Zala megye és a teljes nyugat-dunántúli régió az elmúlt években örvendetesen 

gyors gazdasági és ipari fejlődésen ment keresztül. Számos nyugat-európai 

nagyvállalat létesített üzemet a régióban és sok kis- és középvállalkozás indult. 

E vállalkozásoknak jelentős a munkaerőigénye és ezen belül a műszaki 

szakember kereslete. A mechatronikai mérnök egyértelműen keresett a régió 

munkaerőpiacán. A mechatronikai képzés külön előnye, hogy multidiszciplináris 

jellege miatt a munkaerőpiacon a végzett mérnökök könnyebben tudnak 

alkalmazkodni a piac kihívásaihoz és a képzés jellege miatt szükség esetén 

könnyebben tudnak váltani. 





mérnök MSc, Mechatronikai mérnök MSc (BME); Szakirányú továbbképzések: 

energiagazdálkodási szakmérnök. 


Szakfelelős: Dr. Varga Mihály 

Képzés helyszíne: NYME- FMK Zalaegerszeg 

További információ: Nyugat-magyarországi Egyetem – Faipari Mérnöki Kar Gépészeti és Mechatronikai 


http://geptan.fmk.nyme.hu E-mail: vargam@fmk.nyme.hu 




Alapképzési szak: Tervezőgrafika 


Kredit: 180 


Szakképzettség: tervezőgrafikus (BA) 

A képzés célja: A tervezőgrafika alapképzési szak célja, hogy a három éves tanulmányait befejező 

hallgató tervező feladatait a mesterség általános és korszerű ismeretei 

birtokában, igényesen oldja meg. A BA fokozattal rendelkező tervező az 

alkalmazott grafika különböző területein önálló ill. a kapcsolódó területeken 

közös alkotó munkára képes. Az alapszak tanulmányi programja alapvetően 

gyakorlatorientált. 

92 www.nyme.hu

Főbb ismeretek: Alapozó modul: rajz, plasztika, fény- és színtan, ábrázoló geometria, kreatív tervezés, 

tipográfia, művészettörténet, társadalomtudományi ismeretek; Szakmai 

törzsmodul: grafikai tervezés, kreatív tipográfia, papír-, csomagoló és nyomdaipari 

ismeretek, számítástechnika, médiatechnológiák, vizuális kommunikáció, 

szaktörténet; Differenciált szakmai ismeretek: anatómia, formatan, öko-grafika, 

fotó, web-design, sokszorosító grafika, könyv- és folyóirat tervezés, látványtervezés, 

könyv- és folyóirat tervezés, kortárs design, tervezéselmélet, reklámpszichológia, 

médiakultúra, tárgyelemzés, művelődéstörténet, marketing. 

Szakirányok, 



összege: 



150.000,- Ft/félév 

Elhelyezkedési esélyek: Rendkívül nagy az igény a grafikus tervezés, a tipográfia, az illusztráció, a 

fotográfia, a videó és az animációs tervezés, illetve ezek interdiszciplináris területein 

jártas, ezek általános elméleti problémáit jól ismerő, a média világ, a 

látványtervezés, és a reklám aktuális formai kihívásaira magas szinten, kreatív 

igényességgel válaszolni tudó képzett képalkotókra. 

Továbbtanulási mesterképzés, szakirányú továbbképzés 



Szakfelelős: Vida Győző 








Építőművész 

Mesterképzési szak: Építőművész 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles építőművész (MA) 

A képzés célja: A képzés célja az alkotó ember kulturális küldetését vállaló, értéket teremtő 

és közvetítő értelmiségi szakemberek képzése. A végzettek megszerzett művészeti, 

tudományos és mesterségbeli ismereteik birtokában képesek az épített 

környezet tervezésében a művészi igényességet igénylő feladatok megoldására. 

Felkészültségük alapján alkalmasak tanulmányaik doktori képzés keretében 

történő folytatására. 

Főbb ismeretek: Szakmai törzsmodul: építészeti tervezés, komplex tervezés, művészeti stúdiumok, 

kreatív műtermi stúdium; Differenciált szakmai ismeretek. 


összege: 

www.nyme.hu 


93


Elhelyezkedési esélyek: A művészképzésben építészdiplomát szerzők elsősorban a tervezés és a 

szakma interdiszciplináris területein találhatnak képzettségüknek megfelelő 

állást. Szinte kizárólagos várományosai a belsőépítészeti megbízásoknak, de 

fokozott igény van a kiemelt jelentőségű, elsősorban középületek tervezésénél 

nélkülözhetetlen művészi látásmóddal rendelkező tervezőművészekre is. A 

számítógépes és hagyományos tervezői módszereket elsajátított szakemberek 

megfelelő gyakorlat megszerzése után vezető, irányító tervezőkké válnak. Tudásuk 

alkalmassá teszi őket kisebb, önálló tervezőiroda alapítására, vezetésére 

ugyanúgy, mint egy nagyobb tervező szervezet team-munkájában meghatározó 

szerepet vivő alkotómunkára. 

Továbbtanulási DLA, szakirányú továbbképzés 



Szakfelelős: Mátrai Péter DLA 

Képzés helyszíne: NYME-FMK Sopron 








Mesterképzési szak: Faipari mérnöki 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles faipari mérnök (MSc) 

A képzés célja: A mesterdiplomás mérnökök képzése a fafeldolgozás, fahasznosítás valamenynyi 

ágazata – fűrészipar, falemezipar, bútorgyártás, fa épületelem, épületasztalos 

szerkezet gyártás, más faipari késztermékek előállítása – területére. 

A fafeldolgozással és fahasznosítással összefüggő mérnöki tevékenységhez 

szükséges műszaki, környezetvédelmi és közgazdasági ismeretekből magas 

szintű elméleti tudás és gyakorlati készség megszerzése, valamint az értelmiségi 

létből fakadó feladatok ellátásához megkívánt ismeretek elsajátítása. Az 

elméleti ismeretek elsajátítása, hogy az arra épülő szakmai képzéssel mérnökeink 

alkalmasak legyenek a következő évtizedek műszaki fejlődésének alakítására. 

A szerkezettervező specializáció célja a szerkezettervezői jogosultsághoz 

szükséges kreditek részleges megszerzése. 

Főbb ismeretek: Természettudományos alapismeretek: alkalmazott matematika, számítógépes 

ábrázolás, fakémia, mérnöki fizika, elektronika, dinamika; Gazdasági és humán 

ismeretek: üzleti tervezés, vezetés-szervezés, marketingmenedzsment; Szakmai 

törzsanyag: gépelemek, környezetvédelem és hulladékgazdálkodás, faanyagok 

módosítása és védelme, speciális faalapú lemezek; Differenciált szakmai 

ismeretek. 

Szakirányok, 

technológia és szerkezettervező specializáció 



összege: 

94 www.nyme.hu

Elhelyezkedési esélyek: A hazai faiparban nagy számú cég és vállalkozás tevékenykedik, amelyek 

igénylik a MSC szintű faipari végzettséggel rendelkező szakembereket, akik 

rendelkeznek olyan kompetenciákkal, amelyek birtokában képesek vállalkozásokat, 

technológiai folyamatokat megtervezni, irányítani. 



Szakirányú továbbképzések: faipari terméktervező, faipari termékmenedzser, 

okleveles energiagazdálkodási szakmérnök. 

NyME PhD képzés 


Szakfelelős: Dr. Molnár Sándor 




http://www.fmk.nyme.hu E-mail: kove@fmk.nyme.hu 

Formatervező művész 

Mesterképzési szak: Formatervező művész 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles formatervező művész 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik megszerzett művészeti, mesterségbeli és tudományos 

ismereteik birtokában, tudatos és felelősségteljes tervezői magatartásukkal 

képesek felismerni a társadalom és kultúra, valamint a globalizálódó 

ipar és piac alkotómunkával kapcsolatos kihívásait, és azokra rugalmas, hatékony 

és innovatív formatervezési megoldásokkal tudnak reagálni, a lokális és 

kulturális igények figyelembevételével. Alkalmasak az ipar design iránti aktuális 

és koncepcionális elvárásainak teljesítésére, tervező- és designkutató-csoportok 

irányítására, vezetésére. Munkájukat a terméktervezés és a termékfejlesztés, 

továbbá a kutatás valamennyi fázisában képesek önállóan és más szakemberekkel 

együttműködve, csoportmunkában is végezni. A végzettek alkalmasak 

tanulmányaik doktori képzés keretében történő folytatására. 

Főbb ismeretek: Alapozó modul: formatervezés-kutatás, gazdasági jog; Szakmai törzsmodul: 

komplex tervezés, kísérleti anyagok, technológiák, design kommunikáció, tervezéselmélet, 

környezettervezés pszichológiai alapjai, design szemiotika; Differenciált 



összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A formatervező MA végzettség a legrugalmasabban alkalmazkodó foglalkoztatható 

szakmai lehetőséget biztosít a nagyobb munkaszervezeti, vállalkozási 

vagy szabad-szellemi foglalkozási körben. 




Szakfelelős: Szentpéteri Tibor DLA h.c. 


www.nyme.hu 


95









Mesterképzési szak: Gazdaságinformatikus 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles gazdaságinformatikus (MSc) 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik képesek a komplex üzleti folyamatokat megérteni, 

problémákat feltárni és megoldási alternatívakat kidolgozni. Alkalmasak 

az értékteremtő folyamatokat támogató informatikai rendszerekkel szemben 

támasztott igények felismerésére, fejlesztésre és a kész alkalmazások menedzselésére, 

valamint kutatási-fejlesztési feladatok ellátására, koordinálására, 

tanulmányaik PhD képzés keretében való folytatására. 

Főbb ismeretek: Természettudományos alapismeretek: operációkutatás, algoritmuselmélet; Gazdasági 

és humán ismeretek: projektek menedzselése, szellemi tulajdonvédelem, 

marketingmenedzsment, üzleti tervezés; Szakmai törzsanyag: adat- és tudásbázis 

rendszerek, web 2.0 portálok, tömegkiszolgálás, hálózati alkalmazások és 

szolgáltatások, információs rendszerek fejlesztése és modellezése; Differenciált 



összege: 

Továbbtanulási NyME PhD képzés, szakirányú továbbképzések 



Szakfelelős: Dr. Jereb László 


További információ: Nyugat-magyarországi Egyetem – Faipari Mérnöki Kar Informatikai és Gazdasági 


https://inf.nyme.hu E-mail: ii_adm at inf.nyme.hu 




Ipari terméktervező mérnöki 

Mesterképzési szak: Ipari terméktervező mérnöki 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles ipari terméktervező mérnök (MSc) 

96 www.nyme.hu

A képzés célja: Olyan mérnökök képzése, akik képesek rugalmasan és hatékonyan reagálni 

a globalizálódó piacgazdaság kihívásaira. Műszaki-tudományos, gazdasági, 

humán, nyelvi valamint formatervezői (design) ismereteikkel alkalmasak a termékfejlesztés 

valamennyi fázisában önálló munkavégzésre; alkotó csoportok 

vezetésére mind a hazai kis- közép- és nagyvállalati, mind nemzetközi környezetben. 

Főbb ismeretek: Természettudományos alapismeretek: alkalmazott matematika, anyagtudomány, 

mérnöki fizika, dinamika, különleges anyagok, számítógépes ábrázolás; 

Gazdasági és humán ismeretek: kortárs design, innováció – vizuális kommunikáció, 

speciális ergonómia, marketingmenedzsment; Szakmai törzsanyag: 

termékfejlesztés elmélete és módszertana, tervezéselmélet, terméktervezés numerikus 

módszerei, méréstechnika; Differenciált szakmai ismeretek. 

Szakirányok, 

terméktervező (Sopron) és egészségipari (Szombathely) specializáció 



összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Az oktatás elsősorban a középméretű vállalatok igényeire irányul, azonban a 

nagyvállalatok termékfejlesztői és marketing igényeinek kielégítésére is szolgál. 

Ezen kívül a kisvállalatok is profitálni tudnak a végzett hallgatók sokoldalú 

tudásából. A végzett mérnökök, mint önálló ipari terméktervezők, vagy mint 

tanácsadók is tevékenykedhetnek. El tudnak helyezkedni a szolgáltatói szférában 

és a közigazgatásban is, ahol az ember-termék kapcsolathoz kötődő tudásukat 

és a termékek beszerzésében és felhasználásában szerzett jártasságukat 

tudják kamatoztatni. 



Szakirányú továbbképzések: faipari terméktervező, faipari termékmenedzser, 

okleveles energiagazdálkodási szakmérnök. 

NyME PhD képzés 


Szakfelelős: Dr. Kovács Zsolt 





Könnyűipari mérnöki 

www.nyme.hu 


Mesterképzési szak: Könnyűipari mérnöki 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles könnyűipari mérnök (MSc) 

A képzés célja: Olyan mérnökök képzése, akik a könnyűipar szakterületeihez kapcsolódó magas 

szintű természettudományos és specifikus műszaki ismeretek birtokában 

képesek az elméletben és a gyakorlatban jelentkező műszaki és szervezési, 

komplex tervezési, üzemeltetési, fenntartási feladatok ellátására, a műszaki, informatikai, 

esztétikai ismeretek, valamint az ehhez kapcsolódó készségek révén 

alkalmasak a tervezési, a technológiai és a szolgáltatások területén jelentkező 

feladatok önálló irányítására, felügyeletére, speciális tervezési, fejlesztési és 

kutatási feladatok elvégzésére. 

97


Főbb ismeretek: Természettudományos alapismeretek: alkalmazott matematika, mérnöki fizika, 

alkalmazott kémia, elektronika, dinamika; Gazdasági és humán ismeretek: 

pénzügyi ismeretek, menedzsment, jogi ismeretek, mérnöki etika; Szakmai törzsanyag: 

logisztika, integrált irányítási rendszerek, számítógépes terméktervezés, 

technológiai mérések, szakmai folyamatszervezés, termékbiztonság; Differenciált 


Szakirányok, 



összege: 


Csomagolástechnológus, Nyomdaipari és médiatechnológus, Minőségirányító, 

Terméktervező, Textil-bőr-ruházati technológus (Budapest), Papírfeldolgozó 

(Sopron) 

150.000,- Ft/félév 

Elhelyezkedési esélyek: Az iparág egyes területein jelentős alkalmazott kutatási , alkalmazástechnológiai, 

valamint a kereskedelmi folyamatokat támogató műszaki tevékenység 

szükséges, melyhez a munkaadók jól képzett mérnököket igényelnek. Jelentős 

munkaerő piaci lehetőséget jelent azoknak a termelési területeknek a megjelenése, 

melyek a klasszikus könnyűipari területek ismereteit használják fel, de az 

alkalmazás megváltozása miatt máshová kerültek besorolásra (biotechnológia, 

kompozit, elektronikai és nyomdaipari határterületek). 



Szakirányú továbbképzés: okleveles energiagazdálkodási szakmérnök. NyME 

PhD képzés. 

Képzésért felelős kar: Faipari Mérnöki Kar Közös képzés az Óbudai Egyetem Rejtő Sándor Könnyűipari 

és Környezetmérnöki Karával. 

Szakfelelős: Dr. Tolvaj László 


További információ: Nyugat-magyarországi Egyetem – Faipari Mérnöki Kar Fizika és Elektrotechnika 

Intézet 9400 Sopron, Bajcsy-Zs. E. út 4. Tel: +36-99-518-140 E-mail: 

tolla@fmk.nyme.hu 



http://www.fmk.nyme.hu E-mail: kove@fmk.nyme.hu 

Mesterképzési szak: Tervezőgrafika 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles tervezőgrafikus művész (MA) 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik szakmai és technológiai ismereteik birtokában 

alkalmasak a kommunikáció rendszerének összefüggésében tervezési feladatot 

értelmezni, kreatív és innovatív javaslatokat tenni, azokat magas szinten 

megtervezni. Alkalmasak tervezőgrafikai feladatok önálló végrehajtatására 

és csoport irányítására. Továbbá képesek saját tevékenységük kritikus értelmezésére 

és értékek kialakítására, kezdeményezésre és személyes felelősségük 

gyakorlására. Megfelelő felkészültséggel rendelkeznek tanulmányaik doktori 

képzésben történő folytatásához. 

Főbb ismeretek: Alapozó modul: kreatív műtermi stúdium, média kultúra, design kommunikáció, 

gazdasági jog; Szakmai törzsmodul: grafikai tervezés, komplex tervezés, média 

technológiák, művészet és design szociológia; Differenciált szakmai ismeretek. 

98 www.nyme.hu


összege: 




Szakfelelős: Orosz István DLA 








Energiagazdálkodási szakmérnök/ 


Szakirányú 


Energiagazdálkodási szakmérnök/ 



Kredit: 60 


Szakképzettség: energiagazdálkodási szakmérnök/ 

okleveles energiagazdálkodási szakmérnök 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik a már korábban megszerzett egyetemi vagy 

főiskolai gépész-, villamos-, fa- és egyéb műszaki mérnöki, továbbá élelmiszeripari, 

erdő- és agrármérnöki, valamint közgazdasági, gazdálkodási stb. ismereteiket 

és szakképzettségüket kiegészítve, elmélyült és speciális ismereteket, 

illetve jártasságot kívánnak szerezni a megújuló és egyéb alternatív energiaforrások, 

a környezetbarát energiatermelés és szolgáltatás, valamint a racionális 

energiagazdálkodás területén. 

Főbb ismeretek: gazdasági informatika, anyag- és energiatranszport folyamatok, energetika 

energiagazdálkodás, épületgépészet, műszaki ökonómia, környezet és hulladékgazdálkodás, 

napenergia hasznosítás, biomassza hasznosítás, alternatív 

fűtési rendszerek, egyéb megújuló energiaforrások, alternatív hajtóanyagok, 

alternatív villamos energiaellátás 

Szakirányok, 

130.000,- Ft 



összege: 

www.nyme.hu 


Mező-, erdőgazdaságok, energiaszolgáltató cégek, hulladékfeldolgozó- és 

hasznosító vállalatok. Környezetvédelem. 


Szakfelelős: Dr. Lang Miklós 


További információ: Nyugat-magyarországi Egyetem Faipari Mérnöki Kar Gépészeti és Mechatronikai 

Intézet 9400 Sopron, Bajcsy-Zs. u. 4. Tel.: +36-99-518-158 Web: http:// 

geptan.fmk.nyme.hu E-mail: szcsilla@fmk.nyme.hu 

99




Szakirányú 





Kredit: 60 


Szakképzettség: energiagazdálkodási szaktanácsadó/ 


A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik a már korábban megszerzett egyetemi vagy 

főiskolai gépész-, villamos-, fa- és egyéb műszaki mérnöki, továbbá élelmiszeripari, 

erdő- és agrármérnöki, valamint közgazdasági, gazdálkodási stb. ismereteiket 

és szakképzettségüket kiegészítve, elmélyült és speciális ismereteket, 

illetve jártasságot kívánnak szerezni a megújuló és egyéb alternatív energiaforrások, 

a környezetbarát energiatermelés és szolgáltatás, valamint a racionális 

energiagazdálkodás területén. 

Főbb ismeretek: gazdasági informatika, anyag- és energiatranszport folyamatok, energetika 

energiagazdálkodás, épületgépészet, műszaki ökonómia, környezet és hulladékgazdálkodás, 

napenergia hasznosítás, biomassza hasznosítás, alternatív 

fűtési rendszerek, egyéb megújuló energiaforrások, alternatív hajtóanyagok, 

alternatív villamos energiaellátás 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Mező-, erdőgazdaságok, energiaszolgáltató cégek, hulladékfeldolgozó- és 

hasznosító vállalatok. Környezetvédelem. 


Szakfelelős: Dr. Lang Miklós 


További információ: Nyugat-magyarországi Egyetem Faipari Mérnöki Kar Gépészeti és Mechatronikai 

Intézet 9400 Sopron, Bajcsy-Zs. u. 4. Tel.: +36-99-518-158 Web: http:// 

geptan.fmk.nyme.hu E-mail: szcsilla@fmk.nyme.hu 


Szakirányú 




Kredit: 120 


Szakképzettség: faipari termékmenedzser szakmérnök 

100 www.nyme.hu

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik a számítástechnika alkalmazása területén 

megfelelő szintű felhasználói ismeretekkel rendelkeznek, képesek a struktúra, 

forma és szín összehangolására. Alkalmazni tudják a marketing és menedzsment 

területén szerzett ismereteiket, a piacszerzés gyakorlati technikáit. Képesek 

a fagazdaság, faipar és fakereskedelem területén a termékek menedzselésére,, 

a hazai és európai hálózatok, piaci együttműködések munkájában való 

közreműködésre. 

Főbb ismeretek: alapozó ismeretek: faipari anyagismeret, faipari technológiák; tervezés módszertani 

ismeretek: terméktervezés, ökodesign; marketing ismeretek: marketingkutatás, 

piackutatás, gazdasági és üzleti elemzés, értékelemzés, EU-integráció, 

faipari trendelemzés, E-kereskedelem; menedzsment ismeretek: logisztikai 

ismeretek, hálózati integráció, termékmenedzsment, minőségi menedzsment, 

környezet menedzsment, termékek pozicionálása, jogi ismeretek, vezetés és 

szervezetpszichológia. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szakemberek iránt jelentős kereslet várható elsősorban bútorgyártó és kereskedő 

cégeknél. Másodsorban az ismeretek jól hasznosíthatók bármilyen 

egyéb fatermék gyártó és kereskedelmi cégnél. 




További információ: Nyugat-magyarországi Egyetem Faipari Mérnöki Kar Terméktervezési és 

Gyártástechnológiai Intézet 9400 Sopron, Bajcsy-Zs. u. 4. Tel.: +36-99- 518- 

231 E-mail: tgyi@fmk.nyme.hu 


Szakirányú 




Kredit: 120 


Szakképzettség: faipari terméktervező szakmérnök 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik a számítástechnika alkalmazása területén 

megfelelő szintű felhasználói ismeretekkel rendelkeznek, képesek a struktúra, 

forma és szín összehangolására. Széles körű ismeretekkel rendelkeznek a marketing 

és menedzsment területén. Képesek a faipari technológiai folyamatok, 

faipari termékek, alkatrészek, szerkezetek tervezésére, a hazai és európai hálózatok, 

piaci együttműködések munkájában való közreműködésre. 

Főbb ismeretek: alapozó ismeretek: faipari anyagismeret, faipari technológiák; tervezés módszertani 

ismeretek: terméktervezés, termékergonómia, termékek megbízhatósága 

és tartóssága, terméktervezési iskolák-módszerek, elosztási csatornák 

tervezés, ökodesign; marketing ismeretek: marketingkutatás, piackutatás, gazdasági 

és üzleti elemzés, értékelemzés, EU-integráció; menedzsment ismeretek: 

változás menedzsment, minőségi menedzsment, környezet menedzsment, 

logisztikai ismeretek, jogi ismeretek, vezetés és szervezetpszichológia. 

www.nyme.hu 


101



összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Faipari termékeket gyártó cégek, elsősorban bútorgyárak, tervező irodák, stb. 

A szakemberek iránti kereslet felmerülhet az épületasztalos-ipari, burkolatgyártó, 

stb. cégek esetében is. 




További információ: Nyugat-magyarországi Egyetem Faipari Mérnöki Kar Terméktervezési és 

Gyártástechnológiai Intézet 9400 Sopron, Bajcsy-Zs. u. 4. Tel.: +36-99- 518- 

231 E-mail: tgyi@fmk.nyme.hu 

Faipari termelésszervező 

Felsőfokú szakképzés: Faipari termelésszervező (OKJ 55 810 01 0010 55 04) 



Kredit: 120 


Megszerezhető faipari termelésszervező mérnökasszisztens 


Jelentkezési feltételek: érettségi bizonyítvány 

A képzés célja: A faipari termelésszervező képzés az érettségivel rendelkezők számára kíván 

korszerű, piacképes tudást biztosítani. A képzést sikeresen befejezők faipari 

szakmai, műszaki, informatikai, gazdaságtani, menedzsment és nyelvi ismereteik, 

valamint jártasságuk segítségével alkalmassá válnak a faiparban a termelésszervezés 

egyes területein működő mérnökök munkájának támogatására, 

illetve e szakemberek feladataihoz kapcsolódó bizonyos önálló tevékenységek 

ellátására. 

Főbb ismeretek: természettudományos alapismeretek: matematika, fizika, kémia; gazdasági 

és humán ismeretek: közgazdaságtan, vállalatgazdaságtan, marketing, gazdasági 

jog, menedzsment, szociológia, etika, társadalmi ismeretek; szakmai 

törzsanyag: számítástechnika, géptan, logisztika, fűrészipari technológia, faipari 

gyártmánytervezés, gyártásszervezés, bútor- és épületasztalosipari gyártmánytervezés, 

falemezgyártási technológiák, kárpitosipari technológia. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A képzést sikeresen befejezők faipari szakmai, műszaki, informatikai, gazdaságtani, 

menedzsment és nyelvi ismereteik, valamint gyakorlati jártasságuk segítségével 

alkalmassá válnak a faiparban a termelésszervezés egyes területein 

működő mérnökök munkájának támogatására, illetve e szakemberek feladataihoz 

kapcsolódó bizonyos önálló tevékenységek ellátására. Munkahelyek: 

Faipari cégek: bútor-, ajtó- és ablakgyár, parkettagyár, fűrészüzem, hordógyár, 

faházgyár, farostlemez-, forgácslap-, furnér -és falemezgyár, és minden olyan 

üzem, amely fával dolgozik. Munkakörök: A mérnök és a technikus közötti közvetítő 

feladatok ellátása, gyártás irányítás, minőségellenőrzés. 



Faipari mérnök BSc, vagy egyéb alapképzési szakok (Mechatronikai mérnök 

BSc, Ipari termék és formatervező mérnök BSc) 

102 www.nyme.hu


Szakfelelős: Dr. Gerencsér Kinga 


További információ: Nyugat-magyarországi Egyetem Faipari Mérnöki Kar Fa- és Papíripari Technológiák 

Intézet 9400 Sopron, Bajcsy-Zs. E. út 4. Telefon: +36-99-518-329 

E-mail: gkinga@fmk.nyme.hu 


Sopron, Bajcsy-Zs. E. út 4. Web: http://www.fmk.nyme.hu 

Gépipari mérnökasszisztens 

Felsőfokú szakképzés: Gépipari mérnökasszisztens 



Kredit: 120 


Megszerezhető gépipari mérnökasszisztens 



A képzés célja: Széleskörű műszaki ismeretekkel, a robot és CNC technika, méréstechnika, alkatrész 

művelettervezés, gyártás, a gazdálkodás és projekt tervezés ismeretei 

alapján a termelés, üzemeltetés folyamatában közreműködni képes mérnökaszszisztens 

szakemberek képzése. 

Főbb ismeretek: korszerű munkaszervezés: informatika, munkavédelem-biztonságtechnika, minőségmenedzsment, 

jogi ismeretek, hulladékkezelési ismeretek; gazdálkodási, 

projektvezetési modul: marketing, projektmenedzsment, vállalatgazdaságtan, 

ipar és gazdaságtörténet; műszaki alapozás: matematika, mérnöki fizika, ábrázoló 

geometria, elektrotechnika, műszaki dokumentáció; alkatrész művelettervezése, 

gyártása: mechanikai számítások, gépelemek, mechanizmusok és 

elemeik, CAD alapok, gépészeti alapismeretek, szerszám és készüléktervezés, 

gépgyártástechnológia, 3D modellezés; robot és CNC technika: irányítástechnika, 

mechatronika alapjai, CNC vezérlések.. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A képzés során megszerzett ismeretek lehetővé teszik, hogy önállóan dolgozni 

tudó szakemberek legyenek, akik kisebb csoportot tudnak irányítani, a mérnökök 

munkáját segítik. 



www.nyme.hu 


Gépészmérnök BSc, Mechatronikai mérnök BSc (NyME), vagy egyéb alapképzési 

szakok (Faipari mérnök BSc, Ipari termék és formatervező mérnök BSc) 


Szakfelelős: Dr. Csanády Etele 

Képzés helyszíne: III. Béla Szakképző Iskola és Kollégium Szentgotthárd 



http://geptan.fmk.nyme.hu E-mail: ecsanady@fmk.nyme.hu 



103


Mechatronikai mérnökasszisztens 

Felsőfokú szakképzés: Mechatronikai mérnökasszisztens (OKJ55 810 01 0010 55 09) 



Kredit: 120 


Megszerezhető gépipari mérnökasszisztens 



A képzés célja: Olyan mérnökasszisztensek képzése, akik képesek a mechatronika nemzetközileg 

elfogadott definíciója szerint a gépészet, az elektronika/elektrotechnika és 

az informatika tudomány-területeinek egymást segítő integrációja révén komplex 

termékeket üzemeltetni. 

Főbb ismeretek: korszerű munkaszervezés: számítógépes alkalmazások, minőségirányítás, 

munkavédelem, jogi ismeretek, szerszámkarbantartás és gazdálkodás; gazdálkodási, 

projektvezetési modul: kommunikációs tréning, marketing, projekt menedzsment, 

vállalatgazdaságtan, asszisztensi és munkaszervezési ismeretek, 

logisztika; műszaki alapozás: matematika, műszaki fizika, ábrázoló geometria, 

műszaki ábrázolás, fémtechnológia, mechanika, üzemfenntartás; méréstechnika: 

elektrotechnika, méréstechnikai ismeretek; mechatronika: mérnöki szoftverek 

készítése, gépelemek, hajtástechnika, mechatronika, irányítástechnika, 

gépészeti informatika, integrált gyártórendszerek. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A képzés során megszerzett ismeretek lehetővé teszik, hogy önállóan dolgozni 

tudó szakemberek legyenek, akik kisebb csoportot tudnak irányítani, a mérnökök 

munkáját segítik. 



Mechatronikai mérnök (NyME), Gépészmérnök, vagy egyéb alapképzési szakok 

(Faipari mérnök BSc, Ipari termék és formatervező mérnök BSc) 


Szakfelelős: Dr. Magoss Endre 




http://geptan.fmk.nyme.hu E-mail: sandor.tatai@fmk.nyme.hu 



104 www.nyme.hu

GEO 

Geoinformatikai Kar 

Alapképzési szak: Földmérő és földrendező mérnöki 

Igazgatásszervező 

Mesterképzési szak: Birtokrendező mérnöki 

Geográfus (geoinformatika szakirány) 

Szakirányú 


Építési geodézia 

Geoinformatikai szakmérnök 

Ingatlanfejlesztési 

Tájtérképező és földminősítő 

Ingatlanjogi szervező 

Földmérő és földrendező mérnöki 

Alapképzési szak: Földmérő és földrendező mérnöki 


Kredit: 210 


Szakképzettség: földmérő és földrendező mérnök (megjelölve a szakirányt) (BSc) 

A képzés célja: Olyan mérnökök képzése a földügyi szakigazgatás, ezen belül az állami földmérés 

és térképészet számára, akik képesek a földméréssel szemben támasztott 

igények felismerésére és színvonalas kielégítésére. Képesek a földmérési 

alapmunkák elvégzésére, ismerik a korszerű műszereket, mérési és feldolgozási 

eljárásokat, képesek hatékonyan közreműködni a természet- és környezetvédelmi, 

földvédelmi feladatok végrehajtásában, a környezeti ártalmak megelőzésében, 

elhárításában, valamint arra, hogy tudásukat az ágazat igényeinek 

megfelelően szervezett vagy önálló továbbképzés érintett területein továbbfejlesszék. 

Főbb ismeretek: Természettudományos és mérnöki alapismeretek, informatikai alapismeretek, 

műszaki tudományok és alkalmazásuk alapjai, környezettudományi ismeretek, 

térinformatika, rendszerszervezés, közgazdaságtani-, jogi alapismeretek, 

kommunikáció, társadalomtudományi ismeretek, Általános műszaki ismeretek, 

építőmérnöki ismeretek. Mérési technológiák, földmérési ismeretek, térképi ismeretek, 

adatgyűjtés módszerei, térképkészítési technológiák, fotogrammetria 

és távérzékelés, topográfia, országos felmérés. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Földhivatalok, Geodézia Rt, Földmérési és Távérzékelési Intézet stb. területén 

gyakorlati, irányítási és tudományos munkakörök, az építésügy és más kapcsolódó 

szakterületen a mérnöki létesítmények tervezésével, kivitelezésével és 

üzemeltetésével összefüggő geodéziai feladat irányítási és végrehajtási munkakörök; 

a mező- és erdőgazdaság, valamint más szakágazatok területén a 

földügyi tevékenység irányítása. Magyar Honvédség Geoinformációs Szolgálat, 

polgármesteri hivatalok, bankok, biztosítók, ingatlan-forgalmazók) területén 

operatív, ill. kutató-fejlesztő munkakörök, 

www.nyme.hu 

105

GEO - Geoinformatikai Kar 



Igazgatásszervező 

Karunkon erre 2009-től van már lehetőség a Birtokrendező mérnök MSc mesterszakon 

Ezen felül más mesterképzési szakokon, mint pl. a geográfus mesterszakon, 

a földmérő és térinformatikus mesterszakon folytathatják tanulmányaikat 

hallgatóink. 

Képzésért felelős kar: NymE Geoinformatikai Kar 

Szakfelelős: Dr. Busics György 

Képzés helyszíne: NymE GEO, Székesfehérvár 

További információ: Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar 

8000. Székesfehérvár, Pirosalma u. 1-3. 

Tel.: 06-22-516 520; Fax: 06-22-516 521 

E-mail: th@geo.info.hu; Internet: www.geo.info.hu 

Postacím: 8002 Székesfehérvár, Pf. 52. 

Alapképzési szak: Igazgatásszervező 


Kredit: 180 


Szakképzettség: Igazgatásszervező 

A képzés célja: Olyan igazgatásszervezők képzése, akik a közigazgatás módszertanának, 

céljainak és gyakorlati technikájának, továbbá az államtudományok, a jog 

alapjainak és a jogalkotás, jogalkalmazás módszereinek, a jogrendszer intézményei 

működésének, gazdálkodásának, valamint az igazgatásszervezés és a 

közigazgatási szervezői tevékenységhez kapcsolódó más társadalomtudományok 

alapjainak ismeretében alkalmasak igazgatási feladatok megoldására, 

közigazgatási döntések előkészítésére, végrehajtására, az önkormányzati és 

más közigazgatási szervek működésének szervezésére. Továbbá kellő mélységű 

elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban történő 


Főbb ismeretek: Társadalomtudományi ismeretek, jogtudományi alapismeretek, kiegészítő 

szakmai alapozó ismeretek, igazgatástörténeti, általános igazgatási, közigazgatási, 

szakigazgatási, pénzügyi-közgazdasági, közszolgálati és munkajogi, 

közigazgatási menedzsment és EU ismeretek, ingatlan-nyilvántartással kapcsolatos 

ismeretek. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Az igazgatásszervező alapszak ingatlan-nyilvántartói szakirányán végző hallgatók 

iránt széles körből érdeklődnek. Jelentős igénnyel jelentkezik a földügyi 

szakigazgatás. Igen jelentős az önkormányzati személyi felvevőképesség, 

mivel minden, az ingatlanokkal kapcsolatos feladat megoldásában szívesen 

alkalmaznának ilyen speciális ismeretekkel rendelkező szakembereket. Mint ismert, 

az önkormányzatokat jelentős vagyongazdálkodási és fejlesztési feladat 

terheli, és ehhez még kevés a felsőfokú végzettséggel rendelkező munkatárs. A 

kistérségeknél megoldandó komoly szervező és adminisztratív feladatok ellátására 

is alkalmasak a szakirányon végzett hallgatók. 

106 www.nyme.hu



A képzési cél megvalósítását az elméleti és a gyakorlati órák aránya is 

biztosítja. A tantárgyi struktúra egyben kellő alapot nyújt ahhoz, hogy az 

alapszak MA szinten folytatható legyen a Budapesti Corvinus Egyetem 

Közigazgatástudományi Karának (Közigazgatási MA szakán, Európai és 

nemzetközi igazgatás MA szakán) ill. a jogi egyetemek (PTE ÁJK, ME ÁJK, 

DE ÁJK) Közigazgatási MA szakán. A Nyugat-magyarországi Egyetem 

Geoinformatikai, ill. Közgazdaságtudományi Karán, a két Kar együttműködésének 

eredményeképpen a közeljövőbeli elképzelések között szerepel ingatlanfejlesztő 

MSc szak alapítása és indítása is. Megfelelő előkészítés, felzárkóztató 

tárgyak elsajátítása esetén lehetőséget látunk arra is, hogy végzett 

hallgatóink az intézményben folyó Birtokrendező MSc szakon is folytathassák 

tanulmányaikat. 


Szakfelelős: Dr. Tóth Zoltán József 




Tel.: 06-22-516 520; Fax: 06-22-516 521 



Birtokrendező mérnöki 

www.nyme.hu 

Geoinformatikai Kar - GEO 

Mesterképzési szak: Birtokrendező mérnöki 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles birtokrendező mérnök (MSc) 

A képzés célja: Képzés célja, hogy a birtokrendező MSc képzés eredményeként olyan szakemberek 

jelenjenek meg a döntési és végrehajtási szinteken, akik képesek, 

komplex tervezésre, az adott terület gazdálkodási célok érdekében történő átméretezésére, 

amelyben a termőhelyi adottság és a hasznosítás összhangban 

van. Ezáltal a szétszórt elhelyezkedésű földrészletek gazdaságosan művelhető 

birtoktestek formájában szolgálhatják a gazdálkodók érdekeit. 

Főbb ismeretek: Természettudományos ismeretek, gazdasági és humán ismeretek, jogi és igazgatási 

ismeretek, ingatlan-nyilvántartás, EU agrár- és földbirtok-politika, mérnöki 

ismeretek, digitális térképezés, földminősítés, földértékelés. a mezőgazdasági 

infrastruktúra elméleti alapjai, birtokrendezési ismeretek, ezen belül 

terület- és vidékfejlesztés, tájrendezés és tájvédelem, terület- és településrendezés, 

birtoktervezés, informatikai ismeretek. 


összege: 

107


Elhelyezkedési esélyek: Földügyi szakigazgatás; mező- és erdőgazdálkodás szakigazgatása; terület- 

és vidékfejlesztés regionális szervezetei; területfejlesztési önkormányzati társulások; 

Nemzeti Fejlesztési Ügynökség (NFÜ) közreműködő szervei; Operatív 

Programok (OP) közreműködő szervezetei; mezőgazdasági szakigazgatási 

hivatalok; érdekképviseletek, kamarák, a pénzintézetek, az egyes szakterületekhez 

kapcsolódó vállalkozások; állami ingatlanvagyont kezelő szervezetek, 

intézmények; önkormányzatok; terület- és vidékfejlesztéssel is foglalkozó regionális 

fejlesztési tanácsok és munkaszervezeteik; birtokrendezés országos 

irányítására és annak végrehajtására hivatott helyi intézményrendszer. 



Geográfus 

A Nyugat-magyarországi Egyetemen a Kitaibel Pál Környezettudományi 

Doktori Iskola beiskolázási gyakorlata során felmerült az igény, hogy a doktoranduszok 

a térinformatika, távérzékelés, fotogrammetria, geodézia, földmérés 

és földrendezés területén is végezhessenek speciális doktori iskolai 

tanulmányokat és kutatásokat. Ennek keretében 2007-ben került elfogadásra 

a Geoinformatikai Doktori Program. 


Szakfelelős: Mizseiné Dr. Nyíri Judit 




Tel.: 06-22-516 520; Fax: 06-22-516 521 



Mesterképzési szak: Geográfus 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles geográfus (MSc) 

A képzés célja: Olyan okleveles geográfusok képzése, akik felkészültek az alapvető természeti, 

környezeti, technikai és társadalmi jelenségekben megnyilvánuló földrajzi 

törvényszerűségek megértésére, ezek alapján eredeti szakmai megoldások 

kifejlesztésére és alkalmazására (beleértve a kutatást is), az eredmények bemutatására, 

szakértők és alkalmazók felé történő kommunikálására. Megszerzett 

ismereteik birtokában alkalmasak legyenek tanulmányaik doktori képzés 

keretében történő folytatására. 

Főbb ismeretek: Modellezés, szimuláció, földrajzi kutatásmódszertan, környezeti informatika, 

geomatematika, K+F és projektmenedzsment, környezetföldrajz, táj- és környezettervezés, 

tájértékelés, tájelemzés, regionális és területi fejlesztés, politikai 

földrajz, tér és társadalom kapcsolatelemzése, adatgyűjtés, elemzés, megjelenítés 

szempontjából legismertebb térinformatikai szoftverek (ArcGIS, Idrisi, 

Geomédia, Grass stb.) ismerete, adatbázis-kezelés, modellalkotás, szakági 

programozás, webtérképezés, műszaki informatika. 

108 www.nyme.hu

Szakirányok, 

geoinformatika 



összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A piacon megjelenő geográfus végzettségű szakemberek a geoinformatikai 

eljárásokban, megoldásokban kaphatnak feladatokat példaként az önkormányzatok, 

kistérségi társulások fejlesztéseiben, hatástanulmányok készítésében. 

Feszíni bányanyitáshoz a hely kiválasztásánál a különböző tényezők 

figyelembevétele, továbbá a már kiválasztott helyszínre vonatkozó állapotfelvétel. 

Fontos a létrehozott bányákban lejátszódó folyamatok nyomon követése, 

dokumentálása. Ezekre nem csak a környezetvédelem miatt, hanem a 

bányászat hatékony és folyamatos működése miatt is szükség van. A katasztrófavédelemnek 

a potenciális veszélyforrásoknak kitett területeket ismernie 

kell. Ehhez, ill. a veszélyforrások helyein a veszélyeztetett felszín naprakész 

állapotának dokumentálására, a változások nyomon követésére, javaslattételekre 

a geográfus a legalkalmasabb. Optimális úttervezéshez, a megépített 

utakon felszínalaktani változások, folyamatok felismerése, dokumentálása, 

előrejelzése a geográfus feladata. A hidrológiai beavatkozások, átalakítások 

(folyószabályozás, víztározó) ugyancsak olyan gyakran nagy anyagi kárral 

járó változásokat indíthatnak el a környezetben, amelyeket geomorfológiai 

hatástanulmány képes előre jelezni. 



A végzett hallgatók a NymE Kitaibel Pál Doktori Iskolában 

(Geokörnyezettudományok és Környezetpedagógia alprogram) és a Roth 

Gyula Doktori Iskolában (Geoinformatika alprogram) végezhetnek PhD szintű 

tanulmányokat. 

Képzésért felelős kar: NymE Természettudományi Kar 

Szakfelelős: Dr. Veress Márton 




Tel.: 06-22-516 520; Fax: 06-22-516 521 




Szakirányú 




Kredit: 100 

Tagozat: távoktató 

Szakképzettség: építési geodéziai szakmérnök 

A képzés célja: Felkészíteni a szakembereket a speciális építési geodéziai feladatok végzésére. 

www.nyme.hu 


109


Főbb ismeretek: építési geodézia, digitális adatgyűjtés, közműfelmérés és nyilvántartás 


összege: 

180.000.- Ft/félév ill. 60.000.- Ft/modul 

Elhelyezkedési esélyek: javuló piaci esélyek földmérési vállalkozásoknál és kivitelező cégeknél 


Szakfelelős: Dr. Ágfalvi Mihály 


További információ: +36 22 516 526; http://www.geo.info.hu/tk; tk@geo.info.hu 


Szakirányú 




Kredit: 100 


Szakképzettség: geoinformatikai szakmérnök 

A képzés célja: A hallgató saját szakterületén képes legyen használni a térinformatikai módszereket. 

Főbb ismeretek: térinformatikai adatgyűjtés, műszaki térinformatika, térinformatikai döntéstámogatás, 

GIS projekt 


összege: 

180.000.- Ft/félév ill. 60.000.- Ft/modul 

Elhelyezkedési esélyek: javuló piaci esélyek térinformatika cégeknél, önkormányzatoknál, agrárcégeknél 



geográfus szakon geoinformatikai szakirányban 


Szakfelelős: Prof. Dr. Márkus Béla 




Szakirányú 




Kredit: 120 

110 www.nyme.hu


Szakképzettség: ingatlanfejlesztő 

A képzés célja: Olyan végzettség biztosítás, mely megfelel a hazai és a nemzetközi gyakorlat 

igényeinek, és egyúttal lehetővé teszi a végzettek számára a megfelelő jogosultság 

megszerzését is. 

Főbb ismeretek: ingatlangazdálkodás, értékbecslési ismeretek, település- és ingatlanfej¬lesztés 


összege: 

40.000.- Ft/modul 

Elhelyezkedési esélyek: ingatlankezelő, ingatlanfejlesztő, önkormányzati vagyonkezelő irodák 



birtokrendező mérnöki szak 


Szakfelelős: Mizseiné Dr. Nyíri Judit 



+36 22 516 529 


Szakirányú 




Kredit: 120 


Szakképzettség: talajtérképező és földminősítő szakmérnök 

A képzés célja: A napi feladataik ellátása során a talajtérképek használata és ezzel összefüggésben 

a földminőség, földérték vizsgálata, a térképek készítése és korszerűsítése. 

Főbb ismeretek: talajtan, talajgenetika, környezet- és agrárinformatika, talajtérkép készítés korszerű 

módszerei, földminősítés és földértékelés 


összege: 

180.000.- Ft/félév 

Elhelyezkedési esélyek: földhivatalok, megyei földművelésügyi hivatalok, falugazdász hálózat 



birtokrendező mérnöki szak 


Szakfelelős: Dr. Dömsödi János 



+36 22 516 529 

www.nyme.hu 


111



Szakirányú 






Szakképzettség: ingatlanjogi szervező 

A képzés célja: Új és hasznosítható ismeretek adása azoknak, akik erdőmérnöki, földmérő 

mérnöki, földrendező mérnöki, földmérő és földrendező mérnöki, igazgatásszervező, 

ingatlan-nyilvántartási szervező, közszolgálati szakokon szereztek 

felsőfokú végzettséget és az szakterületeken dolgoznak. 

Főbb ismeretek: vidékfejlesztés, ingatlanjog, elektronikus közigazgatás, közigazgatási szolgáltatások 

és eljárásjog 

Költségtérítés (irány) öszszege: 

180.000.- Ft/félév 

Elhelyezkedési esélyek: ingatlanfejlesztő cégek, helyi önkormányzatok, megyei és körzeti földhivatalok 



közigazgatási mesterszak 


Szakfelelős: Dr. Tóth Zoltán József 



+36 22 516 529 

112 www.nyme.hu

KTK 

Közgazdaságtudományi Kar 

Alapképzési szak: Gazdálkodás és menedzsment 

Gazdálkodás és menedzsment (német nyelven) 


Közszolgálati 

Nemzetközi gazdálkodás 

Pénzügy és számvitel 

Mesterképzési szak: Közgazdálkodás és közpolitika 

Nemzetközi gazdaság és gazdálkodás 

Regionális és környezeti gazdaságtan 

Vállalkozásfejlesztés 

Vezetés és szervezés 

Szakirányú 


Egészségügyi menedzsment specialista 

Egészségügyi menedzsment szakközgazdász 

Egészségturisztikai szakközgazdász és szakidegenvezető 

Egészségturisztikai tanácsadó és szakidegenvezető 

Európai Uniós üzleti tanácsadó 

Európai Uniós üzleti szakközgazdász 

Executive MBA menedzser 

Executive MBA szakközgazdász 

Hivatalos statisztikai tanácsadó 

Hivatalos statisztikai szakközgazdász 

Humánmenedzsment 

Humánmenedzsment szakközgazdász 

Gyógyszerész-közgazdász 

Jogász-közgazdász 

Logisztika-kontrollig 

Marketing szakközgazdász 

Marketing tanácsadó 

Marketing tanácsadó szakközgazdász 

Mérnök-közgazdász 

Nemzetközi infokommunikációs tanácsadó 

Nemzetközi infokommunikációs szakközgazdász 

Nemzetközi kapcsolatok tanácsadó 

Nemzetközi kapcsolatok szakközgazdász 

Orvos-közgazdász 

Public Affairs tanácsadó 

Public Affairs szakközgazdász 

Stratégiai tanácsadó 

Stratégiai szakmenedzser 

Turizmus 

Üzleti tanácsadó 

www.nyme.hu 

113

KTK - Közgazdaságtudományi Kar 

Szakirányú 


Üzleti tanácsadó szakközgazdász 

Vállalatgazdasági tanácsadó 

Felsőfokú szakképzés: Európai uniós üzleti szakügyintéző (OKJ: 55 345 01 0010 55 01) 

Kereskedelmi szakmenedzser (OKJ: 55 345 01 0010 55 02) 

Külgazdasági üzletkötő (OKJ: 55 345 01 0010 55 04) 

Nemzetközi szállítmányozási és logisztikai szakügyintéző 

(OKJ: 55 345 01 0010 55 05) 

Reklámszervező szakmenedzser (OKJ: 55 345 01 0010 55 06) 

Üzleti szakmenedzser (OKJ: 55 345 01 0010 55 07) 

Banki szakügyintéző (OKJ: 55 343 01 0010 55 01) 

Gazdálkodási menedzserasszisztens (OKJ: 55 343 01 0010 55 03) 

Kis- és középvállalkozási menedzser (OKJ 55 345 01 0010 55 03) 

Pénzügyi szakügyintéző (OKJ 55 343 01 0010 55 04) 

Projektmenedzser asszisztens (OKJ: 55 343 01 0010 55 05) 

Számviteli szakügyintéző (OKJ 55 343 01 0010 55 06) 

Idegenforgalmi szakmenedzser (OKJ: 55 812 01 0010 55 02) 

Vendéglátó szakmenedzser (OKJ: 55 812 01 0010 55 02) 

Gazdálkodás és menedzsment 

Alapképzési szak: Gazdálkodás és menedzsment 




Szakképzettség: közgazdász gazdálkodási és menedzsment alapképzési szakon (BA) 

A képzés célja: A gazdálkodás és menedzsment szak képzési célja olyan szakemberek képzése, 

akik korszerű közgazdasági, vállalati gazdálkodási, szervezési és vezetési 

ismeretek megszerzésével alkalmasak lesznek a kis- és közepes vállalatokban, 

vagy nagyobb gazdasági szervezeteknél felmerülő ágazati és funkcionális 

középirányítói feladatok ellátására. 

Főbb ismeretek: Az alapozó tantárgyak mellett a következő szak-specifikus tantárgyakat sajátíthatják 

el a hallgatók: Vállalati gazdaságtan, Gazdasági informatika, 

Gazdasági jog, Marketing, Számvitel, Vezetés és szervezés, Vállalkozások 

menedzselése, Döntéselmélet és módszertan, Gazdasági elemzés, Vállalati 

pénzügyek, Értékteremtő folyamatok menedzsmentje, Emberi erőforrás menedzsment, 

Üzleti etika, Vállalkozások stratégiai vezetése, Kontrolling, Logisztika, 

EU ismeretek, Üzleti kommunikáció. 

Szakirányok, 

A hallgatók EU projektmenedzsment, humánmenedzsment, pénzügyi illetőleg 

specializációk: vállalatmenedzsment irányultságú specializációk közül választhatnak. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A hallgatók a gyakorlati időszak letöltése után jó eséllyel pályázhatnak kis- és 

közepes vállalkozások, nagyobb vállalatok, multinacionális termelő, kereskedelmi 

és szolgáltató vállalatok különböző középvezetői állásaira. 

114 www.nyme.hu



Képzésért felelős kar: NymE-KTK 

Szakfelelős: Dr. Székely Csaba 

Képzés helyszíne: NymE-KTK, Sopron 

További információ: www.ktk.nyme.hu 

Igény esetén továbbképezhetik magukat a Karon szervezett mesterszakokon, 

elsősorban a Vezetés és szervezés, illetőleg a Vállalatfejlesztés szakokon. 

Alapképzési szak: Gazdálkodás és menedzsment (német nyelven) 




Szakképzettség: közgazdász gazdálkodási és menedzsment alapképzési szakon (megjelölve 

azt, hogy a képzés német nyelven folyt) (BA) 

A képzés célja: A német nyelvű gazdálkodás és menedzsment szak képzési célja olyan szakemberek 

képzése, akik korszerű közgazdasági, vállalati gazdálkodási, szervezési 

és vezetési ismeretek megszerzésével alkalmasak lesznek a külföldi 

(német, osztrák, svájci), vagy vegyes tulajdonú kis- és közepes vállalatokban, 

vagy nagyobb gazdasági szervezeteknél felmerülő ágazati és funkcionális 

középirányítói feladatok ellátására. 

Főbb ismeretek: Alapozó tantárgyak: Mathematik I-II, Statistik I-II., Informatik. Közgazdasági 

alaptárgyak: Mikroökonomie, Makroökonomie, Internationale Wirtschaftslehre, 

Finanzwissenschaft, Umweltmanagement, Regionale Wirtschaftslehre Gazdálkodási 

alaptárgyak: Betriebswirtschaftslehre I-II., Rechnungswesen, Management, 

Marketing, Wirschaftsrecht, Wirtschaftsinformatik. Társadalomtudományi 

tantárgyak: Wirtschaftsgeschichte, Grundlagen der Rechtswissenschaften, 

Philosophie, Soziologie, Wirtschaftspsichologie, EU-Studien. Szaktárgyak: 

Unternehmensführung und Organisation, Entscheidungstheorie 

und Methodik, Strategische Unternemensführung, Betriebswirtschaftliche 

Analyse, Unternehmensfinanzierung, Controlling, Supply Chain Management, 

Personalmanagement, Marketing management, Unternehmensethik, 

Unternehmenskommunikation. 

Szakirányok, 

Szakirányos tantárgyak: Projektmanagement, Qualitätsmanagement, 

specializációk: Management-Informations-Systeme, Praktische Unternehmensführung, 


összege: 

Marketingkommunikation. Az idegen nyelvtudást fejlesztő tantárgyak: 

Wirtschaftsdeutsch, Business English. 

180.000 F/félévt 

Elhelyezkedési esélyek: Nyugat-Dunántúlon – csakúgy, mint országszerte - a munkaadók körében növekszik 

a kereslet az idegen nyelvtudással rendelkezők iránt. A német nyelvű 

gazdálkodási és menedzsment alapszak végzettjei a gazdaság számos területén 

- beleértve az EU több országát is - helyezkedhetnek el, külföldi, vagy 

vegyes tulajdonú vállalatoknál, szervezeteknél. 

www.nyme.hu 

Közgazdaságtudományi Kar - KTK 

Gazdálkodás és menedzsment (német nyelven) 

115








Végzettjeink tanulmányaikat több mester szakon és képzési területen – a szomszédos 

német nyelvű országokban is folytathatják. 


Alapképzési szak: Kereskedelem és marketing 




Szakképzettség: közgazdász kereskedelem és marketing alapképzési szakon (BA) 

A képzés célja: Olyan gazdasági és üzleti ismeretekkel, kereskedelmi és marketing szaktudással 

és készségekkel rendelkező gazdasági szakemberek képzése, akik alkalmasak 

a különböző termékek és szolgáltatások keresletvezérelt beszerzésére 

és értékesítésére, kis- és középvállalatok kereskedelmi tevékenységének szervezésére 

és irányítására, továbbá kellő mélységű ismeretekkel rendelkeznek a 

képzés második ciklusban történő folytatásához. 


el a hallgatók: vállalati gazdaságtan, gazdasági informatika, 

marketing, számvitel, vezetés és szervezés, marketingmenedzsment, nemzetközi 

gazdaságtan, pénzügytan, vállalkozások menedzselése, kereskedelem 

gazdaságtan, szervezeti magatartás és vezetés, média- és sajtókapcsolatok, 

szolgáltatásmarketing, marketingkommunikáció, vállalkozások stratégiai vezetése, 

marketingkutatás, külkereskedelmi technikák és ügyletek, EU ismeretek, 

logisztika, üzleti kommunikáció. 

Szakirányok, 

A szak elágazási lehetőségeinek megfelelően a hallgatók a Kereskedelmi 

specializációk: marketing és Marketingkommunikáció szakirányok közül választhatnak. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A végzett hallgatók marketingszakértői, kereskedelmi vezetői, piacvezetői, értékesítés 

vezetői, reklámszervezői, területi képviselői, vevőszolgálati vezetői és 

kommunikációs vezetői munkakörben helyezkedhetnek el. 

Továbbtanulási Igény esetén továbbképezhetik magukat a Karon szervezett mesterszakokon, 


elsősorban a Vezetés és szervezés, illetőleg a Vállalatfejlesztés szakokon. 


Szakfelelős: Némethné Dr. Tömő Zsuzsa 



116 www.nyme.hu

Közszolgálati 

Alapképzési szak: Közszolgálati 

Képzési idő: 6 félévben 

Kredit: 180 


Szakképzettség: közgazdász közszolgálati alapképzési szakon (BA) 

A képzés célja: Gyakorlatorientált gazdaságtudományi, társadalomtudományi, szervezésivezetési 

és módszertani felkészültséggel rendelkező gazdasági szakemberek 

képzése a közszektor mikro-szintű, állami és nem állami intézményei, nonprofit 

szervezetei, a központi és helyi szintű kormányzati hivatalok, valamint 

az ágazati közpolitikák kezdeményezésében és megvalósításában szerepet 

játszó hazai és nemzetközi szervezetek számára. A végzettek ismerik a 

közszektor gazdaságtanának alapvető összefüggéseit, a közszolgáltató és 

non-profit szervezetek működési elveit, rendszereit, folyamatait. Elsajátítják a 

szervezetfejlesztés, szervezeti folyamatok és rendszerek, irányítás, személyzeti 

menedzsment, kompetencia fejlesztés, intézményi kultúra, tervezési stratégia 

alapvető szakismereteit, az EU működésének és szakpolitikáinak fő jellemzőit. 


el a hallgatók: Társadalompolitika, Közszektor információgyűjtési 

és kezelési ismeretek, Etika és felelősség a közszolgálatban, Közigazgatási 

jog és Alkotmányjog, Európai Unió jog- és intézményrendszere, Szakjogok, A 

gazdaság jogi szabályozása, Közmenedzsment elméleti alapok, Közösségi 

pénzügyek, Gazdaságstatisztika, Közösségi gazdaságtan, Az új közszolgálati 

menedzsment, Államháztartástan, Gazdaságpolitika, Gazdaságpszichológia, 

Költségvetési intézmények számvitele, Költségvetési intézmények gazdálkodása 

Közszolgálati humán erőforrás tervezés, Összehasonlító közpolitika. 

Szakirányok, 

A szak elágazási lehetőségeinek megfelelően a hallgatók az 5. félévtől a Köz- 

specializációk: szolgálati menedzsment és Regionális tanulmányok 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A Közszolgálati alapszakon végzett hallgatók a közintézményekben, önkormányzatoknál, 

közszolgáltatási feladatokat ellátó intézményeknél és nonprofit 

szervezeteknél helyezkedhetnek el. Magyarországon is - hasonlóan az 

Európai Unió többi országához - egyre növekvő a közigazgatás, közüzemi 

szolgáltatások és a civil szféra közszolgáltatási feladatokat is ellátó szektorának 

szakemberigénye. 

Továbbtanulási A közszolgálati alapszakon megszerzett tudás, ismeretek, készségek elmélyí- 


tésére, továbbfejlesztésére a Közgazdálkodás és közpolitika mesterszakunk, 

- majd később a szakirány által támogatott Közösségi doktori alprogram - elvégzése 

kiváló lehetőséget nyújt. 


Szakfelelős: Dr. Horváth Csanád 



www.nyme.hu 


117


Nemzetközi gazdálkodás 

Alapképzési szak: Nemzetközi gazdálkodás 




Szakképzettség: közgazdász nemzetközi gazdálkodási alapképzési szakon (BA) 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik korszerű külgazdasági, nemzetközi kapcsolati, 

gyakorlati üzleti-tárgya¬lástechnikai ismeretek megszerzésével alkalmasak 

lesznek a külkereskedelmet is bonyolító hazai és külföldi vállalatokban, 

vagy nagyobb nemzetközi szervezeteknél, multinacionális cégeknél felmerülő 

szakmai és funkcionális középirányítói feladatok ellátására. Az alapszakot 

azok részére javasoljuk, akik elsősorban a külkereskedelemben, transznacionális 

cégeknél, nemzetközi kapcsolatokkal rendelkező vállalatoknál és intézményeknél 

szeretnének elhelyezkedni, vagy saját (külkereskedelmi, tanácsadó) 

vállalkozást szeretnének alapítani. 


el a hallgatók: Külgazdaság, Nemzetközi kapcsolatok, Modern 

civilizációk és kultúrák, Geopolitika, Nemzetközi intézmények, Marketing, 

Diplomácia és kommunikáció, Vállalkozások menedzselése, Gazdaság és 

nemzetközi biztonság, Vállalati pénzügyek, Nemzetközi protokoll és etikett, 

Emberi erőforrás menedzsment, Üzleti etika, Kontrolling, Logisztika, EU ismeretek, 

Üzleti kommunikáció. 

Szakirányok, 

A szak elágazási lehetőségeinek megfelelően a hallgatók az EU integráció, 

specializációk: a Regionális tanulmányok és a Nemzetközi kommunikáció szakirányok közül 

választhatnak. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A hallgatók jó eséllyel pályázhatnak külkereskedelmet is bonyolító és/vagy 

nemzetközi ügyekkel is foglalkozó kis- és közepes vállalkozások, nagyobb 

vállalatok, multinacionális termelő, kereskedelmi és szolgáltató vállalatok különböző 

önálló munkaköreire, akár középvezetői állásokra. 

Továbbtanulási Igény esetén tovább képezhetik magukat a Karon szervezett mesterszakokon. 



Szakfelelős: Dr. Vértesy László 



118 www.nyme.hu

Pénzügy és számvitel 

Alapképzési szak: Pénzügy és számvitel 




Szakképzettség: közgazdász pénzügy és számvitel alapképzési szakon (BA) 

A képzés célja: Olyan gazdasági szakemberek képzése, akik elméletileg megalapozott gyakorlati 

ismeretek, készségek és képességek birtokában alkalmasak a vállalkozások, 

pénzintézetek, biztosítók és költségvetési intézmények pénzügyi 

szervezeteinek kialakítására, működtetésére, valamint számviteli, kontrolling 

és könyvvizsgálati szakfeladatok irányítására, ellátására, a számítástechnika 

felhasználásával való fejlesztésére, megszervezésére, a beszámolási kötelezettség 

teljesítésére, a vállalati pénzügyi és adózási feladatok megoldására. 

Ismerik a költséggazdálkodás rendszerét, a kontrolling eljárásokat, kellő ismeretekkel 

rendelkeznek a gazdálkodás elemzésére, értékelésére és ellenőrzésére. 


el a hallgatók: 

Beszámoló-összeállítás, Adózási ismeretek, Értékelemzés, Pénzügyi kontrolling, 

Vezetői számvitel, Üzleti tervezés, Pénzügyi/Számviteli informatika, Vállalat-értékelés 

és finanszírozás, Számvitel és ügyvitelszervezés, Biztosítási 

üzemtan. 

Jelentős ismereteket biztosít a: 

pénzügy, számvitel, adózás, controlling, könyvvizsgálat, vállalkozások működtetése 

terén. 

Szakirányok, 

A szak elágazási lehetőségeinek megfelelően a hallgatók a Biztosítási, a 

specializációk: Pénzügyi, a Számviteli és a Vállalati menedzsment szakirányok közül választhatnak. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szak elsősorban a termelő és szolgáltató vállalkozások pénzügyi és számviteli 

munkaterületei szakemberigényét hivatott kielégíteni. Az itt végzett hallgatók 

jó eséllyel tudnak elhelyezkedni gazdasági vállalkozásoknál, pénzintézeteknél, 

biztosítóknál, önkormányzatoknál, illetve egyéb költségvetési 

intézményeknél is. 

A képzés elvégzése után a hallgató képes lesz önállóan vállalkozás (egyéni és 

társas vállalkozás) indítására és működtetésére. 

Továbbtanulási A végzett hallgatók tovább képezhetik magukat a Karon által szervezett mes- 


terszakokon. 


Szakfelelős: Dr. Vágyi Ferenc Róbert 



www.nyme.hu 


119


Közgazdálkodás és közpolitika 

Mesterképzési szak: Közgazdálkodás és közpolitika 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles közgazdász közgazdálkodás és közpolitika szakon (MSc) 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik az elsajátított közgazdaságtudományi, 

társadalomtudományi, vezetéstudományi, jogi, módszertani és szakirányú 

elméleti és gyakorlati ismeretek birtokában képesek a közszektor állami és 

nem állami intézményeiben, non-profit szervezeteiben, a központi és a helyi 

kormányzatokban, az ágazati közpolitikákat kezdeményező, alakító, és megvalósító 

hazai és nemzetközi (EU) szervezetekben és szerveződésekben a 

közpolitikai, közgazdálkodási és közigazgatási problémák szakmailag megalapozott 

szemléleti keretekben történő elemzésére, tervezési, koordinációs 

és irányítási feladatok ellátására, valamint alkalmasak tanulmányaik doktori 

képzés keretében történő folytatására. 

Főbb ismeretek: Szintre hozó tárgyak: Közösségi gazdaságtan, Költségvetési intézmények 

számvitele, Államháztartástan, Matematika. Alapozó tárgyak: Mikroökonómia 

(haladó), Makroökonómia (haladó), Közügyek elmélettörténeti alapjai, Statisztika 

(kvantitatív módszerek), Kutatásmódszertan. Elméleti és módszertani 

szakismeretek: Közösségi gazdaságtan (haladó), Közpolitika elemzés (haladó), 

A non-profit szektor gazdaságtana, Globális és összehasonlító kormányzás. 

Választható szaktárgyak: Ökonometria, Költség-haszon elemzés, Konjunktúra 

és piackutatás a közszektorban, Regionális- és városgazdaságtan, 

Politológia, Közigazgatás, A közpolitika folyamata, Közpénzek ellenőrzése. 

Közintézményi menedzsment szakirány: Közszolgáltató vállalatok gazdaságtana, 

Non-profit intézményi menedzsment, Emberierőforrás-menedzsment a 

közszolgálatban, Közösségi pénzügyi menedzsment, Közösségi választások 

elmélete. Egészségügy gazdaságtan és menedzsment szakirány: Egészségpolitika 

és finanszírozás, Egészséggazdaságtan, Egészségügyi menedzsment 

és minőségfejlesztés, Egészségügyi marketing, Szakellátási gazdálkodás az 

egészségügyben, Összehasonlító egészségügy 

Szakirányok, 

A hallgatók a 3. félévtől az alábbi specializációk közül választhatnak a jelent- 

specializációk: kezi létszám függvényében: 

Közintézményi menedzsment 

Egészségügyi ágazati szakértő 

Hivatalos statisztika (Officiel Statistics) 

A „Hivatalos statisztika” modul elsődleges célja, hogy támogassa a nemzetgazdaság 

és a vállalatok gazdaságstatisztikai igényeinek kielégítésére 

irányuló szervezett tevékenységet, a statisztikai hivatalok új kihívásaira válaszolva 

segítse a hatékonyabb munkavégzést, biztosítson megfelelő képzési, 

továbbképzési lehetőséget az újonnan belépő hivatali munkatársak és az új 

munkakörbe kerülő munkatársak számára. A képzés a hivatalos statisztikai 

szolgálat munkatársai, és leendő munkatársai számára egyaránt megteremti a 

magas színvonalú professzionális szaktudás, szakismeretek megszerzésének 

lehetőségét. 

120 www.nyme.hu

Költségtérítés (irány) nappali tagozaton 230. 000 Ft/félév, levelező tagozaton 190.000 Ft/félév 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A mesterszakon végzett hallgatók jó elhelyezkedési lehetőséggel rendelkeznek 

a különböző kormányzati intézményekben, civil szervezetekben (NGO-k) 

országosan és a nyugat-dunántúli régióban is, különös tekintettel az itt kialakulóban 

és fejlődésben levő, határon átnyúló eurórégió térségben, amelynek 

Sopron a központja. A közszektor különböző területein működő szervezetek, a 

közpolitika alakítását és megvalósítását szolgáló intézmények, közcélú szervezetek, 

a hazai és az EU-s fejlesztési politikák megvalósításában közreműködő 

közintézmények a hallgatók számára szakmai kihívásokkal bővelkedő és versenyképes 

jövedelmet biztosító elhelyezkedési lehetőséget nyújtanak. 

Továbbtanulási Doktori Iskola 



Szakfelelős: Dr. Andrássy Adél 



Nemzetközi gazdaság és gazdálkodás 

Mesterképzési szak: Nemzetközi gazdaság és gazdálkodás 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles közgazdász nemzetközi gazdaság és gazdálkodás szakon (MA) 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik alapvető nemzetközi, mikro- és makro- gazdasági, 

nemzetközi politikai, európai integrációs, nemzetközi jogi, regionális 

és civilizációs/globalizációs, valamint üzleti ismereteik birtokában képesek a 

gazdasági intézményrendszer különböző területein és szintjein nemzetközi jellegű 

közgazdasági elemző munkára, önálló munka végzésére a döntés előkészítő, 

-elemző feladatok megoldásában. Megfelelő ismeretekkel rendelkeznek 


Főbb ismeretek: Nemzetközi politikai gazdaságtan, Nemzetközi gazdaságtan (haladó), Nemzetközi 

pénzügyek, Nemzetközi gazdasági folyamatok kvantitatív elemzése, 

Stratégiai menedzsment, Vállalati kommunikáció, Fejlődésgazdaságtan 

Szakirányok, 

A hallgatók az 1. félévtől az alábbi specializációk közül választhatnak a je- 

specializációk: lentkezi létszám függvényében: 

Európai integráció és globalizáció 

Nemzetközi pénzügyi, számviteli és controlling 

Nemzetközi menedzsment (német nyelven) 

Költségtérítés (irány) nappali tagozaton 230.000 Ft/félév, levelező tagozaton 190.000 Ft/félév 

összege: 

www.nyme.hu 


121


Elhelyezkedési esélyek: A mesterképzési szakon végzettek alkalmasak a nemzeti, az európai és az 

egyetemes értékek megjelenítésére a vállalati, regionális, állami és nemzetközi 

szervezetek világában; összetett szakfunkciók ellátására, szervezésére, 

irányítására, módszertanok kreatív alkalmazására, szakmailag megalapozott 

vélemény megfogalmazására, akár felsőszintű döntések előkészítésére és meghozatalára; 

a szervezeten belüli, ill. a szervezet és környezete közötti összefüggések, 

kapcsolatok felismerésére, megértésére és alakítására; az e szervezetek 

működésében megjelenő problémák és az új környezeti jelenségek önálló 

felismerésére, feladatok kijelölésére és megoldására; tárgyalási, meggyőzési 

technikák aktív és hatékony alkalmazására, üzleti kommunikációra legalább két 

idegen nyelven. A mesterképzési szakon végzett hallgatók – megfelelő gyakorlati 

idő letelte után – nemzetközi intézményeknél vagy közepes, ill. nagyméretű 

nemzetközi vállalatoknál tölthetnek be vezető beosztásokat. 




Szakfelelős: Dr. Pogátsa Zoltán 



Regionális és környezeti gazdaságtan 

Mesterképzési szak: Regionális és környezeti gazdaságtan 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles közgazdász regionális és környezeti gazdaságtan szakon (MA) 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik magas szintű elméleti és módszertani ismereteik 

birtokában alkalmasak a területi és ökológiai folyamatok elemzésére, az 

összefüggések és problémák felismerésére, regionális és környezeti politikák, 

stratégiák és programok kidolgozásában való alkotó, innovatív közreműködésre, 

a regionális- és a környezeti tudomány művelésére. Megfelelő ismeretekkel 

rendelkeznek tanulmányaik doktori képzés keretében történő folytatására. 

Főbb ismeretek: Gazdaság- és politikai földrajz, Regionális és városgazdaságtan, Regionális 

elemzési módszerek, Környezetelemzési módszerek, Környezetgazdaságtan, 

Regionális politika , A vidékfejlesztés alapjai, Regionális- és lokális gazdaságfejlesztés 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A végzetteket keresik az állami szervek regionális szintű dekoncentrált szervei, 

a létrejött regionális fejlesztési tanácsok és azok menedzsment szervezetei 

(ügynökségek), továbbá az önkormányzatok nagyobb egységei, valamint 

azok együttműködési rendszerei (kistérségek), a nemzeti parkok s végül, de 

nem utolsó sorban azok a profitorientált szervezetek, amelyek a regionális és 

településpolitika megvalósításában látnak egyre nagyobb üzleti lehetőséget. 

122 www.nyme.hu

Elhelyezkedési esélyek: Döntően a nagy-, közép- és dinamikus kisvárosokban, illetve azok térségi rendszereiben 

is jelentkezik az igény a térbeli, települési gazdaságban eligazodni 

képes szakemberek iránt. Jelentős igény mutatkozik a profitorientált szervezetek 

részéről is, hiszen egyrészt működőképességüket, másrészt versenyképességüket 

alapvetően befolyásolják hálózati kapcsolataik, termékeik, szolgáltatásaik 

környezetre gyakorolt hatása. 




Szakfelelős: Dr. Kulcsár László 



Vállalkozásfejlesztés 

Mesterképzési szak: Vállalkozásfejlesztés 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles közgazdász vállalkozásfejlesztés szakon (MSc) 

A képzés célja: A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik nemzetközi összehasonlításban 

is versenyképes, korszerű és magas színvonalú elsajátított elméleti és 

módszertani ismeretanyag birtokában képesek a gazdálkodó szervezetek 

tevékenységének elemzésére és komplex fejlesztési feladatainak megoldására. 

Ugyanakkor a magas szintű vállalkozásfejlesztési (innovációs) elméleti és 

módszertani ismeretanyag, a mester szintű üzleti ismeretek, a tudatosan fejlesztett 

vezetői készségek és képességek birtokában a mesterszakon végzettek 

alkalmasak a hazai és a nemzetközi gazdasági élet különböző területein 

közép- és felsővezetői feladatok ellátására is. Megszerzett ismereteik alapján 

alkalmasak tanulmányaik doktori képzés keretében történő folytatására. 

Főbb ismeretek: Alapozó tárgyak: Vállalati stratégia, Üzleti gazdaságtan, Kutatásmódszertan, 

Vállalkozás innováció, Pénzügyi elemzés, Társadalmi – gazdasági előrejelzés 

/ jövőkutatás, Szakmai törzsanyag: Projektek menedzselése, Vállalatfinanszírozás 

és pénzügyi szolgáltatások, Vállalati döntéstámogató rendszerek, Üzleti 

kommunikáció, Innovációs- és vállalkozásfejlesztési politika, Vállalkozás 

és globalizáció, Marketingmenedzsment ismeretek, Szakmai törzsanyag kötelezően 

választható ismeretkörei: Vezetői gazdaságtan, Üzleti tanácsadás, 

Társasági jog, Kisvállalkozás fejlesztési politika, Vezetői számvitel, Szervezetfejlesztés 

gyakorlata 

Szakirányok, 

A vállalkozásfejlesztési mesterképzésben nem tervezünk szakirányokat, 

specializációk: ugyanakkor a hallgatóknak lehetőségük van elmélyülni a diplomadolgozat 

témáinak megfelelő specializációkban 


összege: 

www.nyme.hu 


123


Elhelyezkedési esélyek: A vállalkozásfejlesztési mesterszakon végzettek eséllyel pályázhatnak vállalati 

közép- és felsővezetői munkakörök betöltésére, pénzügyi, termelési, szolgáltatási, 

innovációs, minőségügyi, humánerőforrás, gazdálkodási tevékenységi 

területeken. Sikerrel pályázhatnak a multinacionális vállalatok különböző vezetői 

posztjainak betöltésére. Hatékonyan végezhetnek vállalkozások számára 

tanácsadói tevékenységet. 




Szakfelelős: Dr. Herczeg János 

Képzés helyszíne: NymE-KTK, BMF, Sopron, Budapest 


Vezetés és szervezés 

Mesterképzési szak: Vezetés és szervezés 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles közgazdász vezetés és szervezés szakon (MSc) 

A képzés célja: Vállalkozások, valamint a közszféra szervezetei számára olyan szakemberek 

képzése, akik megalapozott és integrált szakmai ismeretekkel rendelkeznek a 

menedzsment széles és – a választható szakirányuknak megfelelő – szűkebb 

területén. Megszerzett tudásuk birtokában képesek elemezni, tervezni, irányítani 

a versenyszektor és a közszféra szervezeteinek munkafolyamatait, az 

újonnan felmerülő problémákat felismerni, elemezni és megoldani, miközben 

az egyéni és szervezeti tanulás ismereteit használják, valamint az innovációra 

és a kreatív gondolkodásra való képességeiket hasznosítják. Megfelelő 

ismeretekkel rendelkeznek tanulmányaik doktori képzés keretében történő 


Főbb ismeretek: Alapozó tantárgyak: Matematikai statisztikai módszerek és elemzések, 

Kvantitatív döntési módszerek, Kutatásmódszertan, Marketingmenedzsment 

ismeretek, Üzleti gazdaságtan, Gazdaságpolitika. Szakmai törzstárgyak: 

Szervezetelmélet, Szervezeti magatartás és vezetés, Stratégiai menedzsment, 

Változás- és tudásmenedzsment, Projektek menedzselése, Termelési folyamat 

menedzsment, Integrált információs rendszerek irányítása, Kontrolling. Differenciált 

szakismeretek szakirányok szerint. 

Szakirányok, 

A hallgatók a képzés során az Emberi erőforrás menedzsment és szervezetfej- 

specializációk: lesztés, valamint az Információmenedzsment szakirányok közül választhatnak. 


összege: 

124 www.nyme.hu

Elhelyezkedési esélyek: A mesterszakon végzett hallgatók – megfelelő gyakorlati idő letelte után – 

közepes és nagyméretű hazai, illetőleg nemzetközi vállalatoknál tölthetnek 

be fontos menedzseri, vezetői feladatokat. Képzettségük alapján lehetőségük 

van vezetői információs rendszerek működtetésére, fejlesztésére, illetőleg az 

emberi erőforrással kapcsolatos szervezési feladatok ellátására. Az egyetemen 

megszerzett stratégiai, szervezetfejlesztési ismeretek alapján alkalmassá 

válnak a felső szintű irányítói tevékenységek ellátására is. 








Szakirányú 




Kredit: 120 


Szakképzettség: egészségügyi menedzsment specialista 

A képzés célja: Az egészségügy átalakulása kiemelkedő igényt tart az egészségügyi menedzsment 

képzettségű szakemberekre. Ebből ma még hiány van, így a képzés 

hiánypótló funkciót lát el. 

A szakon végzettek közgazdasági szakismeret birtokában az egészségügy 

gazdálkodásában szakmai jártasságot, vezetői ismereteket szereznek, elhelyezkedési 

lehetőségei jók, a keresett szakmák között van. 

A képzés során széles szakmai alapozást biztosító oktatás történik, a menedzsment, 

a közgazdaság-tudományok területén. Az egyetemi oktatás szintjének 

megfelelő módszertani felkészítést kapnak hallgatóink. 

Az önálló probléma-felismerés és megoldási készség fejlesztése kiemelt szerepet 

tölt be. Tanulmányaik során az elméleti ismeretek hazai és nemzetközi 

gyakorlatának bemutatására helyezzük a hangsúlyt, amellyel tanulmányi utak 

keretében személyesen is megismerkedhetnek a hallgatók. 

Főbb ismeretek: A képzés során a hallgatók megismerik: 

az egészségügy gazdálkodásának, menedzsmentjének fogalmait és azok 

összefüggéseit, az egészségügy gazdálkodási rendszerét, az alap- a szakellátás 

(járóbeteg és fekvőbeteg-szakellátás), az egészségügyhöz kapcsolódó 

egyéb ellátási formák (foglalkozás egészségügy) gazdálkodásának fő 

feladatait, az egészségbiztosítás elveit és gyakorlatát, az egészségügy szervezeti 

és kontrolling rendszerét, az egészségügy működési mechanizmusát és 

finanszírozási rendszerét nemzetközi – elsősorban az EU tagállamok – öszszehasonlításában, 

az egészségügy menedzsmentjének gyakorlati, működési 

mechanizmusát, szervezeti felépítését és koordinálását, válságmenedzsment, 

projektmenedzsment és minőségmenedzsment területén szereznek tapasztalatokat. 

www.nyme.hu 


125



összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szakirányon végzett hallgató alkalmassá válik: 

az egészségügyi intézmények és szervezetek gazdálkodási és menedzsment 

folyamatának elemzésére, tervezésére és irányítására, a hazai és az EU 

egészségügyi fejlesztési politikának megvalósításában való közreműködésre, 

az EU követelményrendszerének eleget tevő egészségügyi intézmények működtetésére, 

a szakterületi gazdálkodási, pénzügyi menedzsment információtechnikai 

ismeretek összetett módon a gyakorlatban való alkalmazására. 

Mindezen feladatok ellátására elhelyezkedhet: 

egészségügy irányítását biztosító intézményekben, egészségügyi intézményekben, 

társadalombiztosítás területén. 



A kar szakirányú továbbképzésein, illetve megfelelő kreditelismerési eljárás 

után a kar mesterszakjain. 

Képzésért felelős kar: NYmE-KTK 

Szakfelelős: Dr. Karner Cecília Anna 

Képzés helyszíne: NymE-KTK Sopron, Budapest, Szombathely 



Szakirányú 




Kredit: 120 


Szakképzettség: egészségügyi menedzsment szakközgazdász 

A képzés célja: Az egészségügy átalakulása kiemelkedő igényt tart az egészségügyi menedzsment 

képzettségű szakemberekre. Ebből ma még hiány van, így a képzés 

hiánypótló funkciót lát el. 




A képzés során széles szakmai alapozást biztosító oktatás történik, a menedzsment, 

a közgazdaság-tudományok területén. Az egyetemi oktatás szintjének 

megfelelő módszertani felkészítést kapnak hallgatóink. 

Az önálló probléma-felismerés és megoldási készség fejlesztése kiemelt szerepet 

tölt be. Tanulmányaik során az elméleti ismeretek hazai és nemzetközi 

gyakorlatának bemutatására helyezzük a hangsúlyt, amellyel tanulmányi utak 

keretében személyesen is megismerkedhetnek a hallgatók. 

126 www.nyme.hu

Főbb ismeretek: A képzés során a hallgatók megismerik: 

az egészségügy gazdálkodásának, menedzsmentjének fogalmait és azok 

összefüggéseit, az egészségügy gazdálkodási rendszerét, az alap- a szakellátás 

(járóbeteg és fekvőbeteg-szakellátás), az egészségügyhöz kapcsolódó 

egyéb ellátási formák (foglalkozás egészségügy) gazdálkodásának fő 

feladatait, az egészségbiztosítás elveit és gyakorlatát, az egészségügy szervezeti 

és kontrolling rendszerét, az egészségügy működési mechanizmusát és 

finanszírozási rendszerét nemzetközi – elsősorban az EU tagállamok – öszszehasonlításában, 

az egészségügy menedzsmentjének gyakorlati, működési 

mechanizmusát, szervezeti felépítését és koordinálását, válságmenedzsment, 

projektmenedzsment és minőségmenedzsment területén szereznek tapasztalatokat. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szakirányon végzett hallgató alkalmassá válik: 

az egészségügyi intézmények és szervezetek gazdálkodási és menedzsment 

folyamatának elemzésére, tervezésére és irányítására, a hazai és az EU 

egészségügyi fejlesztési politikának megvalósításában való közreműködésre, 

az EU követelményrendszerének eleget tevő egészségügyi intézmények működtetésére, 

a szakterületi gazdálkodási, pénzügyi menedzsment információtechnikai 

ismeretek összetett módon a gyakorlatban való alkalmazására. 

Mindezen feladatok ellátására elhelyezkedhet: egészségügy irányítását biztosító 

intézményekben, egészségügyi intézményekben, társadalombiztosítás 

területén. 





Képzésért felelős kar: NYmE-KTK 




Egészségturisztikai szakközgazdász és 

szakidegenvezető 

Szakirányú 


Egészségturisztikai szakközgazdász és szakidegenvezető 




Szakképzettség: egészségturisztikai szakközgazdász és szakidegenvezető 

www.nyme.hu 


127


A képzés célja: Olyan korszerű szakmai, elméleti és gyakorlati felkészültséggel rendelkező 

egészségturisztikai szakértők képzése, akik alapképzési szakon szerzett végzettségük 

és a szakirányú továbbképzésben kapott tudásuk és képességeik 

birtokában ismerik az egészségügyi és egészségturisztikai intézmények rendszerét 

és működésének módját, az európai együttműködési lehetőségeket, a 

speciális egészségturisztikai szolgáltatások megszervezésének rendszereit, 

módszereit, a vendégekkel való bánásmód elméleti és gyakorlati hátterét, 

képesek az orvosi útmutatások alapján az egyének egészségi állapotának 

megfelelő egészségturisztikai programok készítésére, az egészséges életmódot 

segítő preventív szakmai anyagok készítésére, valamint részt venni az 

egészségmegőrzést szolgáló tevékenységek szervezésében és vezetésében. 

Főbb ismeretek: Turizmusföldrajz, Egészségügyi szakmai alapismeretek, Az egészségturizmus 

alapjai, Kommunikáció és konfliktuskezelés, Szállodai gazdálkodás és szervezés, 

Területfejlesztés, egészségturisztikai beruházások és pályázatok, Idegenvezetés 

elmélete, módszertana, adminisztrációja , Idegenforgalmi marketing, 

Egészségturisztikai intézmények menedzsmentje, Idegenvezetés és szabadidő-szervezés 

gyakorlata 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szakon végzett hallgató alkalmassá válik: 

• Az üzleti kommunikációs és tárgyalási technikák aktív és hatékony alkalmazására. 

• Egészségturisztikai programok elemzésére, értékelésére és kidolgozására; 

• Részt venni az egészségmegőrzést szolgáló tevékenységek szervezésében 

és vezetésében; 

• Az egészségturizmus fejlesztését és a nemzetközi együttműködés erősítését 

szolgáló projektek készítésére, közreműködésre az Európai Unió turizmusfejlesztési 

programjainak megvalósításában. 

• A magyar egészségügyi rendszernek a nemzetközi egészségügyi rendszerekkel 

történő összehasonlító elemzésére; 

• Az egészségbiztosítási rendszer elemzésére; 

• Egészségturisztikai szakidegenvezetői feladatok ellátására; 

• A kar szakirányú továbbképzésein, illetve megfelelő kreditelismerési eljárás 



Szakfelelős: Dr. Fábián Attila 

Képzés helyszíne: NymE-KTK Sopron, Budapest 

További információ: www.nyme.hu 

128 www.nyme.hu

Egészségturisztikai tanácsadó és 

szakidegenvezető 

Szakirányú 

Egészségturisztikai tanácsadó és szakidegenvezető 





Szakképzettség: egészségturisztikai tanácsadó és szakidegenvezető 

A képzés célja: A képzés célja olyan korszerű szakmai, elméleti és gyakorlati felkészültséggel 

rendelkező egészségturisztikai szakértők képzése, akik alapképzési szakon 

szerzett végzettségük és a szakirányú továbbképzésben kapott tudásuk és 

képességeik birtokában ismerik az egészségügyi és egészségturisztikai intézmények 

rendszerét és működésének módját, az európai együttműködési lehetőségeket, 

a speciális egészségturisztikai szolgáltatások megszervezésének 

rendszereit, módszereit, a vendégekkel való bánásmód elméleti és gyakorlati 

hátterét, képesek az orvosi útmutatások alapján az egyének egészségi állapotának 

megfelelő egészségturisztikai programok készítésére, az egészséges 

életmódot segítő preventív szakmai anyagok készítésére, valamint részt venni 

az egészségmegőrzést szolgáló tevékenységek szervezésében és vezetésében. 

Főbb ismeretek: Turizmusföldrajz, Egészségügyi szakmai alapismeretek, Az egészségturizmus 

alapjai, Kommunikáció és konfliktuskezelés, Szállodai gazdálkodás és szervezés, 

Területfejlesztés, egészségturisztikai beruházások és pályázatok, Idegenvezetés 

elmélete, módszertana, adminisztrációja, Idegenforgalmi marketing, 

Egészségturisztikai intézmények menedzsmentje, Idegenvezetés és szabadidő-szervezés 

gyakorlata 


Elhelyezkedési esélyek: A szakon végzett hallgató alkalmassá válik: 

• Az üzleti kommunikációs és tárgyalási technikák aktív és hatékony alkalmazására. 

• Egészségturisztikai programok elemzésére, értékelésére és kidolgozására; 

• Részt venni az egészségmegőrzést szolgáló tevékenységek szervezésében 

és vezetésében; 

• Az egészségturizmus fejlesztését és a nemzetközi együttműködés erősítését 

szolgáló projektek készítésére, közreműködésre az Európai Unió turizmusfejlesztési 

programjainak megvalósításában. 

• A magyar egészségügyi rendszernek a nemzetközi egészségügyi rendszerekkel 

történő összehasonlító elemzésére; 

• Az egészségbiztosítási rendszer elemzésére; 

• Egészségturisztikai szakidegenvezetői feladatok ellátására; 









www.nyme.hu 


129



Szakirányú 






Szakképzettség: európai uniós üzleti tanácsadó 

A képzés célja: A program átfogó elméleti és gyakorlati ismereteket nyújt azon szakemberek 

számára, akik különböző területeken tevékenykedve Magyarország európai 

integrálódását aktívan segíthetik, szakterületük problémáit, lehetőségeit és 

feladatait az Európai Unió politikájának elvei és mechanizmusai figyelem-bevételével 

kezelik. 

Főbb ismeretek: Európai intézményrendszer és döntéshozatal,EU szakpolitikák, EU közösségi 

jog, Üzleti kommunikáció és protokoll, Külkereskedelem technika, Európai 

pénzügyek 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szakon végzett hallgató ismeri: 

• a szakmai tudást megalapozó világgazdaságtan és nemzetközi üzleti ismeretek 

készség szintű ismerete és alkalmazni tudása 

• a szakmaspecifikus tudáselemek: az EU integráció gazdaságtana, az 

EU intézményi és döntéshozatali rendszere, pénzügyei, kibővülési politikája, 

pályázati rendszere, helyzete a világban, kapcsolata Magyarországgal és 

Magyarország helye az EU-ban, az EU jogrendje: mindezek készség szintű 

ismerete és alkalmazni tudása 






Szakfelelős: Dr. Farkas György 




Szakirányú 






Szakképzettség: szakközgazdász Európai Uniós üzleti szakon 

130 www.nyme.hu

A képzés célja: A program átfogó elméleti és gyakorlati ismereteket nyújt azon szakemberek 

számára, akik különböző területeken tevékenykedve Magyarország európai 

integrálódását aktívan segíthetik, szakterületük problémáit, lehetőségeit és 

feladatait az Európai Unió politikájának elvei és mechanizmusai figyelem-bevételével 

kezelik. 

Főbb ismeretek: Európai intézményrendszer és döntéshozatal,EU szakpolitikák, EU közösségi 

jog, Üzleti kommunikáció és protokoll, Külkereskedelem technika, Európai 

pénzügyek 


összege: 


a szakmai tudást megalapozó világgazdaságtan és nemzetközi üzleti ismeretek 

készség szintű ismerete és alkalmazni tudása 

a szakmaspecifikus tudáselemek: az EU integráció gazdaságtana, az EU intézményi 

és döntéshozatali rendszere, pénzügyei, kibővülési politikája, pályázati 

rendszere, helyzete a világban, kapcsolata Magyarországgal és Magyarország 

helye az EU-ban, az EU jogrendje: mindezek készség szintű ismerete 

és alkalmazni tudása 






Szakfelelős: Dr. Farkas György 




Szakirányú 




Kredit: 120 

Tagozat: levelező tagozat 

Szakképzettség: executive MBA szakirányú menedzser 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik képzések az üzleti vállalkozások életében 

maradását és fejlődését biztosító stratégiai szemlélet és gyakorlat kialakítására, 

birtokolják a döntések meghozatalához szükséges készségeket a vállalkozás 

irányításában és az erőforrások tekintetében egyaránt. 

Főbb ismeretek: Önmaga és mások irányítása (Managing Yourself and Others) 

Globális és regionális környezetben való vezetés (Managing in Global and 

Regional) 

Üzleti teljesítmény irányítása (Managing Business Performance) 

Működési folyamatos és rendszerek irányítása (Managing Operations and 

Systems) 

Piac menedzselése (Managing the Market) 

Verseny és stratégia (Competition and Strategy) 

www.nyme.hu 


131



összege: 

Magánszemélyeknek: 290.000 Ft/fő/félév 

Céges jelentkezők esetén: 450.000 Ft/fő/félév 

Elhelyezkedési esélyek: Profitorientált vállalkozások esetén elsősorban felsőszintű vezetőként, illetve 

taktikai menedzserként történő elhelyezkedés lehetséges. 



Alapképzésben/főiskolai képzésben szerzett alapdiploma esetén a kar mesterszakjain, 

egyetemi/mesterszakos végzettség esetén a kar doktori iskolájában. 


Szakfelelős: Dr. Juhász Lajos 



Dr. Juhász Lajos, egyetemi docens, lajosjuhasztk.nyme.hu, (99)518-464 

Hipságh Gyöngyi, általános előadó, hipsaghtk.nyme.hu, (99)518-362 

Horváth Imréné, tanulmányi előadó, horvathimrenetk.nyme.hu, (99)518-220 

Rosta Dóra, intézeti titkár, doritk.nyme.hu, (99)518-463 


Szakirányú 




Kredit: 120 


Szakképzettség: szakközgazdász Executive MBA szakon 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik képzések az üzleti vállalkozások életében 

maradását és fejlődését biztosító stratégiai szemlélet és gyakorlat kialakítására, 

birtokolják a döntések meghozatalához szükséges készségeket a vállalkozás 

irányításában és az erőforrások tekintetében egyaránt. 

Főbb ismeretek: Önmaga és mások irányítása (Managing Yourself and Others) 

Globális és regionális környezetben való vezetés (Managing in Global and 

Regional) 

Üzleti teljesítmény irányítása (Managing Business Performance) 

Működési folyamatos és rendszerek irányítása (Managing Operations and 

Systems) 

Piac menedzselése (Managing the Market) 

Verseny és stratégia (Competition and Strategy) 


összege: 

Magánszemélyeknek: 290.000 Ft/fő/félév 

Céges jelentkezők esetén: 450.000 Ft/fő/félév 

Elhelyezkedési esélyek: Profitorientált vállalkozások esetén elsősorban felsőszintű vezetőként, illetve 

taktikai menedzserként történő elhelyezkedés lehetséges. 



Alapképzésben/főiskolai képzésben szerzett alapdiploma esetén a kar mesterszakjain, 

egyetemi/mesterszakos végzettség esetén a kar doktori iskolájában. 

132 www.nyme.hu





Dr. Juhász Lajos,egyetemi docens, lajosjuhasztk.nyme.hu, (99)518-464 

Hipságh Gyöngyi, általános előadó,hipsaghtk.nyme.hu, (99)518-362 

Horváth Imréné, tanulmányi előadó, horvathimrenetk.nyme.hu, (99)518-220 

Rosta Dóra, intézeti titkár, doritk.nyme.hu, (99)518-463 


Szakirányú 






Szakképzettség: hivatalos statisztikai tanácsadó (Official Statistics) 


hivatalos statisztika szakértők képzése, akik alapképzési szakon szerzett végzettségük 


birtokában ismerik az Statisztikai Hivatal, a kormányzati és önkormányzati 

hivatalok és intézmények rendszerét és működésének módját, az európai unió 

intézményrendszerét, együttműködési lehetőségeket, a speciális adatközlési 

szolgáltatások megszervezésének rendszereit, módszereit, az adatszolgáltatás 

elméleti és gyakorlati hátterét, képesek az elvárásoknak, előírásoknak 

megfelelő adattáblák, kiadványok és szakmai anyagok készítésére, valamint 

részt tudnak venni az adatfelvételhez kapcsolódó tevékenységek szervezésében 

és vezetésében a legfontosabb szakterületen. 

Főbb ismeretek: Kutatásmódszertan (kérdőívtervezés, adatfelvétel), Statisztika (mintavétel, súlyozás), 

Adatelemzés, Statisztikai osztályozások és nomenklatúrák, Magyar 

és EU statisztika igazgatásrendszere, Térinformatika és területi elemzések, 

Nemzeti számlák rendszere, Demográfia, Minőségbiztosítás és adatvédelem, 

Statisztikai vizualizáció (táblázás, kiadványszerkesztés), Idősorelemzés (szezonális 

kiigazítás) 

Költségtérítés (irány) ösz- 180.000 Ft/félév 

szege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szakon végzett hallgató alkalmas: 

a statisztikai hivatalok, az önkormányzatok és kormányzati hivatalok és intézmények, 

EU adatszolgáltató intézményekben folyó munkavégzésre; 

az EU Hivatalos statisztikai szolgáltatás folyamataiban való részvételre és 

együttműködésre; 

adatfelvételek megtervezésére, lebonyolítására, az adatok szakszerű elemzésére, 

az elvárásoknak, előírásoknak megfelelő adattáblák, kiadványok és 

szakmai anyagok készítésére. 

www.nyme.hu 


133







Szakfelelős: Dr. Závoti József 




Szakirányú 






Szakképzettség: hivatalos statisztikai szakközgazdász (Official Statistics) 


hivatalos statisztika szakértők képzése, akik alapképzési szakon szerzett végzettségük 


birtokában ismerik az Statisztikai Hivatal, a kormányzati és önkormányzati 

hivatalok és intézmények rendszerét és működésének módját, az európai unió 

intézményrendszerét, együttműködési lehetőségeket, a speciális adatközlési 

szolgáltatások megszervezésének rendszereit, módszereit, az adatszolgáltatás 

elméleti és gyakorlati hátterét, képesek az elvárásoknak, előírásoknak 

megfelelő adattáblák, kiadványok és szakmai anyagok készítésére, valamint 

részt tudnak venni az adatfelvételhez kapcsolódó tevékenységek szervezésében 

és vezetésében a legfontosabb szakterületen. 

Főbb ismeretek: Kutatásmódszertan (kérdőívtervezés, adatfelvétel), Statisztika (mintavétel, súlyozás), 

Adatelemzés, Statisztikai osztályozások és nomenklatúrák, Magyar 

és EU statisztika igazgatásrendszere, Térinformatika és területi elemzések, 

Nemzeti számlák rendszere, Demográfia, Minőségbiztosítás és adatvédelem, 

Statisztikai vizualizáció (táblázás, kiadványszerkesztés), Idősorelemzés (szezonális 

kiigazítás) 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szakon végzett hallgató alkalmas: 

a statisztikai hivatalok, az önkormányzatok és kormányzati hivatalok és intézmények, 

EU adatszolgáltató intézményekben folyó munkavégzésre; 

az EU Hivatalos statisztikai szolgáltatás folyamataiban való részvételre és 

együttműködésre; 

adatfelvételek megtervezésére, lebonyolítására, az adatok szakszerű elemzésére, 

az elvárásoknak, előírásoknak megfelelő adattáblák, kiadványok és 

szakmai anyagok készítésére. 






134 www.nyme.hu

Szakfelelős: Dr. Závoti József 




Szakirányú 




Kredit: 120 


Szakképzettség: humánmenedzser 

A képzés célja: Az emberi erőforrás menedzsmenttel hivatásszerűen foglalkozó szakemberek 

képzése, a humánmenedzsment iránt érdeklőd, vezetői tapasztalatokkal 

rendelkező szakemberek felkészítése a HR-es ismereteket igénylő feladatkörök 

ellátására. Az oktatási folyamatban alapvetően arra helyezzük a hangsúlyt, 

hogy a hallgatók megismerjék a nemzetközi és a hazai munkaerőpiac 

intézményrendszerét, működési mechanizmusát, jogszabályait, az emberi 

viszonyok kezeléséhez szükséges vezetői, közgazdasági, és kommunikációs 

ismereteket. Mindezen készségek és kompetenciák elsajátítása révén képesek 

legyenek intézmények és gazdasági társaságok humán stratégiájának és politikájának 

kialakítására, az emberi viszonyok, konfliktusok kezelésére a közigazgatás, 

az üzleti élet, az oktatás-kutatás, a kultúra és a média különböző 

területein. 

Főbb ismeretek: Általános közgazdasági alapismeretek, Kutatásmódszertan, Oktatáspolitika, 

Munka-és vezetéspszichológia, Szervezéselmélet, EU ismeretek, Etika (közszolgálati 

etika), Politológia, Vezetéselmélet, Kommunikáció, Költségvetési 

intézmények gazdálkodása és ellenőrzése, Szervezetfejlesztés, emberi erőforrás 

fejlesztés, Internet, multimédia, reklám, Gazdaságpszichológia, Üzleti 

kommunikáció, Gazdasági informatika, Igazgatási és munka jog, Konfliktuskezelés, 

tárgyalástechnika, Intézmények menedzsmentje, Szociológia, gazdaságszociológia, 

Humánstratégia és személyzeti politika, Pályázatírás, Sorskérdések, 

Távoktatás, Drámapedagógia 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szakon végzett hallgatóknak kiváló az elhelyezkedési lehetőségük a közigazgatás, 

az ületi vállalkozások, a civil szféra, az oktatás-kutatás, a kultúra és 

a média különböző területein, különösen az olyan beosztott és vezetői munkakörökben, 

amelyeknél a pályázótól a humánstratégia és politika kialakításának 

elméleti és gyakorlati ismeretét, azok gyakorlati kialakításának készségét 

és képességét, az emberi viszonyok komplex kezelését, átfogó humánstratégiai 

szemléletmódot követelnek meg. A Humánmenedzsment szakon oklevelet 

szerzett hallgatók a különféle hazai és nemzetközi intézményekben, az 

Európai Unió szervezeteiben az emberi erőforrások fejlesztésével, a humán 

erőforrás biztosításával, a szervezeti kultúra stratégiai és taktikai kérdéseivel, 

az esetleges problémák megoldásával közvetlenül összefüggő feladatokat 

tudnak sikeresen ellátni. 

www.nyme.hu 


135







Szakfelelős: Dr. Kópházi Andrea 




Szakirányú 






Szakképzettség: szakközgazdász humánmenedzsment szakon 

A képzés célja: Az emberi erőforrás menedzsmenttel hivatásszerűen foglalkozó szakemberek 

képzése, a humánmenedzsment iránt érdeklőd, vezetői tapasztalatokkal 

rendelkező szakemberek felkészítése a HR-es ismereteket igénylő feladatkörök 

ellátására. Az oktatási folyamatban alapvetően arra helyezzük a hangsúlyt, 

hogy a hallgatók megismerjék a nemzetközi és a hazai munkaerőpiac 

intézményrendszerét, működési mechanizmusát, jogszabályait, az emberi 

viszonyok kezeléséhez szükséges vezetői, közgazdasági, és kommunikációs 

ismereteket. Mindezen készségek és kompetenciák elsajátítása révén képesek 

legyenek intézmények és gazdasági társaságok humán stratégiájának és politikájának 

kialakítására, az emberi viszonyok, konfliktusok kezelésére a közigazgatás, 

az üzleti élet, az oktatás-kutatás, a kultúra és a média különböző 

területein. 

Főbb ismeretek: Általános közgazdasági alapismeretek, Kutatásmódszertan, Oktatáspolitika, 

Munka-és vezetéspszichológia, Szervezéselmélet, EU ismeretek, Etika (közszolgálati 

etika), Politológia, Vezetéselmélet, Kommunikáció, Költségvetési 

intézmények gazdálkodása és ellenőrzése, Szervezetfejlesztés, emberi erőforrás 

fejlesztés, Internet, multimédia, reklám, Gazdaságpszichológia, Üzleti 

kommunikáció, Gazdasági informatika, Igazgatási és munka jog, Konfliktuskezelés, 

tárgyalástechnika, Intézmények menedzsmentje, Szociológia, gazdaságszociológia, 

Humánstratégia és személyzeti politika, Pályázatírás, Sorskérdések, 

Távoktatás, Drámapedagógia 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szakon végzett hallgatóknak kiváló az elhelyezkedési lehetőségük a közigazgatás, 

az ületi vállalkozások, a civil szféra, az oktatás-kutatás, a kultúra és 

a média különböző területein, különösen az olyan beosztott és vezetői munkakörökben, 

amelyeknél a pályázótól a humánstratégia és politika kialakításának 

elméleti és gyakorlati ismeretét, azok gyakorlati kialakításának készségét 

és képességét, az emberi viszonyok komplex kezelését, átfogó humánstratégiai 

szemléletmódot követelnek meg. 

136 www.nyme.hu

Elhelyezkedési esélyek: A Humánmenedzsment szakon oklevelet szerzett hallgatók a különféle hazai 

és nemzetközi intézményekben, az Európai Unió szervezeteiben az emberi 

erőforrások fejlesztésével, a humán erőforrás biztosításával, a szervezeti kultúra 

stratégiai és taktikai kérdéseivel, az esetleges problémák megoldásával 

közvetlenül összefüggő feladatokat tudnak sikeresen ellátni. 










Szakirányú 




Kredit: 120 


Szakképzettség: gyógyszerész-közgazdász 

A képzés célja: Az egészségügy átalakulása kiemelkedő igényt tart a közgazdasági végzettségű 

gyógyszerészekre. Ebből ma még hiány van, így a képzés hiánypótló 

funkciót lát el. 




A képzés során széles szakmai alapozást biztosító oktatás történik, a közgazdaság-tudományok 

minden területén, valamint üzleti-, és menedzsment tudományokban 

is. 

Az egyetemi oktatás szintjének megfelelő módszertani felkészítést kapnak 

hallgatóink. Önálló probléma felismerése és megoldási készség fejlesztése 

kiemelt szerepet tölt be. Tanulmányaik során az elméleti ismeretek hazai és 

nemzetközi gyakorlatának bemutatására helyezzük a hangsúlyt, amellyel tanulmányi 

utak keretében személyesen is megismerkedhetnek a hallgatók. 

Főbb ismeretek: A szakirányon végzett hallgató ismeri: 

az egészségügy közgazdaságtanának fogalmait és azok összefüggéseit, az 

egészségügy gazdálkodási rendszerét, az alap- a szakellátás (járó-beteg és 

fekvőbeteg-ellátás), az egészségügyhöz kapcsolódó egyéb ellátási formák 

(foglalkozás egészségügy) gazdálkodásának fő feladatait, az egészségbiztosítás 

elveit és gyakorlatát, az egészségügy szervezeti és ellenőrzési rendszerét, 

az egészségügy minőségbiztosítási rendszerét, az egészségügy működési 

mechanizmusát és finanszírozási rendszerét nemzetközi – elsősorban az EU 

tagállamok – összehasonlításában válságmenedzsment, projektmenedzsment 

és minőségmenedzsment területének feladatait. 


összege: 

www.nyme.hu 


137


Elhelyezkedési esélyek: A négy félév során a hallgató elsajátítja azokat a közgazdasági alap és szakismereteket, 

amelyek az egészségügyi ellátás szak-specifikus tevékenységéhez 

(pl. finanszírozás, kontrolling) szükséges. 

A szakirányt végzett hallgatók alkalmasak vezetői funkciók betöltésére is. 

Szakképzettségük alapján elláthatnak önálló és vezetői munkaterületeket: 

egészségügyi, egészségbiztosítási intézményeknél, felügyeleti, ellenőrzést 

ellátó szervezeteknél, foglalkozás egészségügyi feladatokat ellátó intézményeknél 

és magán egészségügyi ellátást folytató vállalkozásoknál egyaránt. 

Továbbtanulási A Doktori Iskolánkban vagy az MA képzéseinkben folytatható a tanulás 







Szakirányú 






Szakképzettség: jogász-közgazdász 

A képzés célja: A szakirányú továbbképzés célja olyan egyetemi végzettséggel rendelkező 

jogászok képzése, akik végzettségük birtokában, eredményes jogászi tevékenységük 

során szerzett tapasztalataikra támaszkodva az egyetemi szintű 

közgazdaságtudományi és gazdálkodástani szakirányú ismeretek megszerzésével 

képesek lesznek a megszerzett, munkájukban közvetlenül is hasznosítható 

tudással alkotó közgazdasági és menedzsment munkát végezni, irányítani és 

szervezni. A jogász diplomával rendelkezőknek olyan módszertani és széles 

körű szakmai alapozást adni, amely képessé teszi őket a közgazdasági problémák 

önálló felismerésére, elemzésére és megoldására. 


el a hallgatók: Vezetés-szervezés, Emberierőforrás-menedzsment, 

Változtatásmenedzsment, Konfliktuskezelési technikák, Közbeszerzési ismeretek 

I., Stratégiai menedzsment, Vállalkozási tréningek, Pénzügytan, Számvitel, 

Vállalkozásfinanszírozás, Vezetői gazdaságtan I. (vezetői kontrolling), 

Adózási ismeretek, Közbeszerzési ismeretek II., Üzleti számítások (Vállalkozás 

gazdaságtan), Kvantitatív módszerek, Településfejlesztés, Közszolgálati menedzsment, 

Termelés- és szolgáltatásmenedzsment, Logisztika, Kommunikációs 

és prezentációs tréning, Marketing, Üzletpolitikai esettanulmányok, Vezetői 

gazdaságtan II., Projektmenedzsment, Vezetői információs rendszerek, Pályázatírás, 

EU érdekérvényesítés (lobby) 


összege: 

138 www.nyme.hu

Elhelyezkedési esélyek: A jogászok a megszerzett gazdasági ismeretek birtokában jobb eséllyel pályázhatnak 

kis- és középvállalatok vagy multicégek hazai, illetve nemzetközi 

vezetői feladataira. A végzettség alkalmassá teszi a jogász-közgazdászokat 

az állami intézményekben. minisztériumokban, gazdasági szakhatósági, irányítási 

feladatok ellátására is. Képzettségük alapján lehetőségük van a vállalatok 

jogi és gazdasági kérdéseinek, összefüggéseinek kezelésére. Az egyetemen 

megszerzett stratégiai menedzsment, vezetői gazdaságtan, vezetői 

információs rendszerek ismereteinek megszerzése alapján alkalmassá válnak 

a felső szintű irányítói tevékenységek ellátására is. 



A kreditelismerési eljárás után a kar mesterszakjain, illetve a kar Doktori Iskolájában 





Logisztika-kontrolling tanácsadó 

Szakirányú 

Logisztika-kontrolling tanácsadó 



Kredit: 60 


Szakképzettség: logisztika-kontrolling tanácsadó 

A képzés célja: A képzés célja, hogy az alapképzési szakon szerzett ismeretekre és kompetenciákra 

építve, a hallgatók képesek legyenek a gazdálkodó szervezetek tevékenységének 

elemzésére és fejlesztési feladatainak megoldására. 

Főbb ismeretek: A szakon végzett hallgató megismeri a legújabb logisztika menedzsment eljárásokat, 

a korszerű csomagolás- és raktározástechnikákat, a hatékony logisztikai 

tervezési és technológiai fejlesztési módszereket, a projektmenedzsment 

gyakorlati megoldási módszereit, a pénzügyi számvitel, és így a számvitelnek 

mint a piac szereplőinek tájékoztatását biztosító, jogszabályi előírásokban 

rögzített jellemzőit, az önköltségszámítás rendjét, módszereit, az IT alkalmazási 

területeit, a fejlesztési folyamat szakaszait, résztvevőit, módszereit, az 

informatikai adatvédelmet, biztonsági szabványokat, a vezetői információs 

rendszereket, az innováció és marketing módszerek logisztikai alkalmazási 

lehetőségeit, a szállítmányozás hazai és nemzetközi vonatkozásait. 


összege: 






www.nyme.hu 


139


Elhelyezkedési esélyek: A szakon végzett hallgató alkalmas a logisztikai szervezet irányítására, fejlesztésére 

és ellenőrzésére, a vállalati/szervezeti logisztikai költségek elemzésére 

és stratégiák kidolgozására, a logisztikai szolgáltatások területén a racionális 

szállítási lánc megtervezésére és irányítására, értelmezni a számviteli kimutatásokban 

szereplő eredményt, elemezni a gazdálkodásban mutatkozó eltéréseket, 

elemezni a stratégiai környezetet és a versenytársak tevékenységét, a 

vállalkozás költségeinek és bevételeinek tervezésére, értelmezni a pénzügyi 

és vezetői számvitel fogalmát, figyelemmel kísérni mindkét területet, önállóan 

használni a vezetői számvitel alapvető funkcióit (jövedelmezőség-számítás, 

döntéstámogatás és teljesítményértékelés), kifejezni a stratégiai és az operatív 

logisztika-kontrolling összefüggéseit, logisztikai költségek kimutatására és 

elemzésére szolgáló számításokat – ezen belül folyamatköltség- és a célköltség 

számításokat – végezni, és a költségszámításhoz kapcsolódóan nyilvántartásokat 

vezetni, kiválasztani a logisztika-kontrolling tevékenységek támogatását 

szolgáló informatikai alkalmazásokat, meghatározni a velük szemben 

támasztott követelményeket, kiépíteni a rendszert és irányítani működtetését, 

projektbeszámolók önálló elkészítésére, valamint kockázatmenedzselésre. 

Ilyen területeken hallgatóink megállják a helyüket, el tudnak helyezkedni. 





Szakirányú 




Kredit: 60 


Szakképzettség: szakközgazdász logisztika-kontrollig szakon 

A képzés célja: A képzés célja, hogy az alapképzési szakon szerzett ismeretekre és kompetenciákra 

építve, a hallgatók képesek legyenek a gazdálkodó szervezetek tevékenységének 

elemzésére és fejlesztési feladatainak megoldására. 

Főbb ismeretek: A szakon végzett hallgató megismeri a legújabb logisztika menedzsment eljárásokat, 

a korszerű csomagolás- és raktározástechnikákat, a hatékony logisztikai 

tervezési és technológiai fejlesztési módszereket, a projektmenedzsment 

gyakorlati megoldási módszereit, a pénzügyi számvitel, és így a számvitelnek 

mint a piac szereplőinek tájékoztatását biztosító, jogszabályi előírásokban 

rögzített jellemzőit, az önköltségszámítás rendjét, módszereit, az IT alkalmazási 

területeit, a fejlesztési folyamat szakaszait, résztvevőit, módszereit, az 

informatikai adatvédelmet, biztonsági szabványokat, a vezetői információs 

rendszereket, az innováció és marketing módszerek logisztikai alkalmazási 

lehetőségeit, a szállítmányozás hazai és nemzetközi vonatkozásait. 


összege: 

140 www.nyme.hu

Elhelyezkedési esélyek: A szakon végzett hallgató alkalmas a logisztikai szervezet irányítására, fejlesztésére 

és ellenőrzésére, a vállalati/szervezeti logisztikai költségek elemzésére 

és stratégiák kidolgozására, a logisztikai szolgáltatások területén a racionális 

szállítási lánc megtervezésére és irányítására, értelmezni a számviteli kimutatásokban 

szereplő eredményt, elemezni a gazdálkodásban mutatkozó eltéréseket, 

elemezni a stratégiai környezetet és a versenytársak tevékenységét, a 

vállalkozás költségeinek és bevételeinek tervezésére, értelmezni a pénzügyi 

és vezetői számvitel fogalmát, figyelemmel kísérni mindkét területet, önállóan 

használni a vezetői számvitel alapvető funkcióit (jövedelmezőség-számítás, 

döntéstámogatás és teljesítményértékelés), kifejezni a stratégiai és az operatív 

logisztika-kontrolling összefüggéseit, logisztikai költségek kimutatására és 

elemzésére szolgáló számításokat – ezen belül folyamatköltség- és a célköltség 

számításokat – végezni, és a költségszámításhoz kapcsolódóan nyilvántartásokat 

vezetni, kiválasztani a logisztika-kontrolling tevékenységek támogatását 

szolgáló informatikai alkalmazásokat, meghatározni a velük szemben 

támasztott követelményeket, kiépíteni a rendszert és irányítani működtetését, 

projektbeszámolók önálló elkészítésére, valamint kockázatmenedzselésre. 

Ilyen területeken hallgatóink megállják a helyüket, el tudnak helyezkedni. 










Szakirányú 




Kredit: 90 


Szakképzettség: marketing szakközgazdász 

A képzés célja: A továbbképzés célja olyan szakemberek képzése, akik versenyképes, különböző 

üzleti és non-business szervezetekben, vállalkozásokban végeznek marketingtevékenységet. 

Megszerzett elméleti és gyakorlati ismereteik birtokában 

képesek marketingstratégia kialakítására, marketingtechnikák megfelelő kiválasztására, 

a tág értelemben vett marketingtevékenységek menedzselésére, a 

szükséges marketingeszközök tartalmának meghatározására. 

www.nyme.hu 


141


Főbb ismeretek: Komplex fogyasztói magatartás vizsgálattal, értékesítési módszerekkel, reklámozással, 

marketingpszichológiával kapcsolatos problémák megoldásának 

technikáit, a kereskedelmi marketingdöntések folyamatát és módszereit hazai 

és nemzetközi környezetben, a marketingmenedzsment feladatait, marketingtervezés 

folyamatát és módszereit, a szervezetekben zajló marketing projektek 

indítását, lebonyolítását, lezárását és a folyamat ellenőrzését, a marketing 

területén alkalmazott statisztikai módszereket, a különféle marketingstratégiai 

modelleket, folyamatokat, valamint ezek gyakorlati alkalmazását a szervezetekben 

a vállalatok működéséhez szükséges marketing pénzügyi elemzési 

módszereket. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A Marketing szakközgazdász szakirányú továbbképzés során megszerzett 

elméleti és gyakorlati ismereteik birtokában a hallgatók képesek marketingstratégia 

kialakítására, marketingtechnikák megfelelő kiválasztására, a tág 

értelemben vett marketingtevékenységek menedzselésére, a szükséges marketingeszközök 

tartalmának meghatározására. 







Szakfelelős: Szabóné Dr. Pataky Eszter 



Szakirányú 




Kredit: 60 


Szakképzettség: marketing tanácsadó 

A képzés célja: A továbbképzés elméleti és gyakorlati ismereteinek elsajátítása után a végzett 

marketing tanácsadók képessé válnak a különféle szervezetek marketingmenedzsmenttel 

illetve marketingstratégiával valamint marketingkutatással 

kapcsolatos problémák megközelítésére és megoldására; tanácsadás során 

alkalmazott módszerek és a kommunikációs készségek gyakorlati átültetésére, 

vezetői kommunikációra. 

142 www.nyme.hu

Főbb ismeretek: Vevőkkel, vásárlókkal, ügyfelekkel való etikus és a piaci kihívásoknak megfelelő 

magatartást és kommunikálást, a kereskedelmi marketingdöntések folyamatát 

és módszereit hazai és nemzetközi környezetben, a marketingmenedzsment 

feladatait, marketingtervezés folyamatát és módszereit, a marketing 

tanácsadás során alkalmazott módszereket, a szolgáltatások területén alkalmazott 

sajátos marketing döntéseket a vállalkozásokon belüli kommunikációs 

és marketingkommunikációs folyamatok hatásmechanizmusait, az arculattervezés 

során alkalmazott módszereket, eszközöket. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A Marketing tanácsadó szakirányú továbbképzési szak elméleti és gyakorlati 

ismereteinek elsajátítása után a végzett marketing tanácsadók képessé válnak 

a különféle szervezetek marketingmenedzsmenttel illetve marketingstratégiával 

valamint marketingkutatással kapcsolatos problémák megközelítésére és 

megoldására; tanácsadás során alkalmazott módszerek és a kommunikációs 

készségek gyakorlati átültetésére, vezetői kommunikációra. 










Szakirányú 




Kredit: 60 


Szakképzettség: szakközgazdász marketing tanácsadó szakon 

A képzés célja: A továbbképzés elméleti és gyakorlati ismereteinek elsajátítása után a végzett 

marketing tanácsadók képessé válnak a különféle szervezetek marketingmenedzsmenttel 





Főbb ismeretek: Vevőkkel, vásárlókkal, ügyfelekkel való etikus és a piaci kihívásoknak megfelelő 

magatartást és kommunikálást, a kereskedelmi marketingdöntések folyamatát 

és módszereit hazai és nemzetközi környezetben, a marketingmenedzsment 

feladatait, marketingtervezés folyamatát és módszereit, a marketing 

tanácsadás során alkalmazott módszereket, a szolgáltatások területén alkalmazott 

sajátos marketing döntéseket a vállalkozásokon belüli kommunikációs 

és marketingkommunikációs folyamatok hatásmechanizmusait, az arculattervezés 

során alkalmazott módszereket, eszközöket. 

www.nyme.hu 


143



összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A Marketing tanácsadó szakközgazdász szakirányú továbbképzési szak 

elméleti és gyakorlati ismereteinek elsajátítása után a végzett Marketing tanácsadó 

szakközgazdászok képessé válnak a különféle szervezetek marketingmenedzsmenttel 













Mérnök-közgazdász (főiskolai) 

Szakirányú 

Mérnök-közgazdász (főiskolai) 



Kredit: 90 


Szakképzettség: …(az eredeti szakképzettség megjelölése)- közgazdász (főiskolai) 

A képzés célja: Módszertani és széles körű szakmai megalapozás után a közgazdasági problémák 

önálló felismerésére, elemzésére és megoldására képes szakemberek 

képzése, akik a gazdaságpolitikai alkalmazásokat, részpolitikákat, piaci intézményi 

kereteket stb. is ismerik és kezelni tudják. 

Főbb ismeretek: A legkorszerűbb vezetési és szervezési ismereteket, a nagyobb vállalatok stratégiai 

irányításának rendszerszemléletű összefüggéseit, a gazdasági problémák 

megoldásához szükséges statisztikai elemzőrendszereket, gyakorlati 

menedzsment módszereket, a vállalatok átfogó, korszerű irányítási koncepciójának 

kialakítási módszereit, technikáit, az egyes gazdasági szervezetek alapítására 

és működtetésére vonatkozó törvényi szabályozást, a problémamegoldás 

rendszerelméletű elméletét, döntéselméleti irányzatokat, döntéselméleti 

modelleket, a vállalati teljesítmények és azok költségeinek az elemzését, az 

emberi erőforrással kapcsolatos szervezési és irányítási, gazdálkodási témaköröket, 

a projektek indításával, működtetésével és lezárásával kapcsolatos 

jogszabályi és módszertani technikákat, az üzleti tárgyalások megszervezésének, 

lebonyolításának eszközeit és technikáit. 


összege: 

144 www.nyme.hu

Elhelyezkedési esélyek: A Mérnök-közgazdász szakirányú továbbképzési szak elméleti és gyakorlati 

ismereteinek elsajátítása után a végzett Mérnök-közgazdászok a műszakitermelési 

vagy vezetői feladataikat a kor követelményeinek megfelelően, közgazdasági 

szempontok és módszerek alkalmazásával magasabb színvonalon 

képesek megoldani. A cél kiegészítő pénzügyi, számviteli, elemzési, valamint 

ezekkel összefüggő adatfeldolgozási ismereteket nyújtása. 










Szakirányú 






Szakképzettség: nemzetközi infokommunikációs tanácsadó 

A képzés célja: A képzés célja olyan médiaszakemberek kibocsátása, akik nemzetközi öszszehasonlításban 

is versenyképes, korszerű, magas színvonalon elsajátított 

elméleti és módszertani ismeretanyag birtokában képesek a különféle médiatevékenységek 

komplex fejlesztési és megvalósítási feladatainak stratégiai 

szintű megoldására. A tudatosan fejlesztett kommunikációs készségek és képességek 

birtokában alkalmasak a hazai és a nemzetközi sajtó különböző területein 

önálló szóvivői, PR-menedzseri, akár közép- és felsővezetői feladatok 

ellátására is. A hallgatók olyan speciális szakmai ismereteket és tapasztalatokat 

is szereznek, amelyek nem csupán önálló, hanem hatékony team-munkát 

is tesznek lehetővé. 

Főbb ismeretek: A tárgyalási technikák alapjai, a hazai média főbb szereplői és működése, 

a politika és a média viszonya, az infokommunikációs technológiák jelentősége 

napjainkban, beszédtechnika és tolmácsolástechnika a nemzetközi 

gyakorlatban, a világ fő civilizációinak és kultúráinak megismerése, a nemzetközi 

intézmények és kapcsolatok szerepe a mai politikában és társadalmi 

kapcsolatokban, a nemzetközi média világa, társadalmi érintkezések formái a 

nemzetközi életben, világgazdasági trendek és elemzési technikák, a gazdasági 

konjunktúra és média összefüggései, a bizalomalakítás és a gazdasági 

folyamatok összefüggései. 


összege: 


www.nyme.hu 


145


Elhelyezkedési esélyek: A hazai és nemzetközi média aktuális pozíciójának szakmailag megalapozott 

elemzéseken nyugvó értékelési módszereit a belső adottságok és külső 

környezeti sajátosságok figyelembevételével, a hagyományos és elektronikus 

sajtó versenyelőnyön nyugvó fejlődési (változási) pályájának meghatározását, 

a fejlesztési megvalósításhoz szükséges finanszírozási források értékelését 

és pénzügyi megtérülési elemzések elkészítési módjait, a fejlesztés megvalósítása 

érdekében szükséges önálló retorikai, szervezői és projektvezetési ismeretanyagot. 









Nemzetközi infokommunikációs 

szakközgazdász 

Szakirányú 

Nemzetközi infokommunikációs szakközgazdász 





Szakképzettség: szakközgazdász nemzetközi infokommunikáció szakon 

A képzés célja: A képzés célja olyan médiaszakemberek kibocsátása, akik nemzetközi öszszehasonlításban 

is versenyképes, korszerű, magas színvonalon elsajátított 

elméleti és módszertani ismeretanyag birtokában képesek a különféle médiatevékenységek 

komplex fejlesztési és megvalósítási feladatainak stratégiai 

szintű megoldására. A tudatosan fejlesztett kommunikációs készségek és képességek 

birtokában alkalmasak a hazai és a nemzetközi sajtó különböző területein 

önálló szóvivői, PR-menedzseri, akár közép- és felsővezetői feladatok 

ellátására is. A hallgatók olyan speciális szakmai ismereteket és tapasztalatokat 

is szereznek, amelyek nem csupán önálló, hanem hatékony team-munkát 

is tesznek lehetővé. 

Főbb ismeretek: A tárgyalási technikák alapjai, a hazai média főbb szereplői és működése, 

a politika és a média viszonya, az infokommunikációs technológiák jelentősége 

napjainkban, beszédtechnika és tolmácsolástechnika a nemzetközi 

gyakorlatban, a világ fő civilizációinak és kultúráinak megismerése, a nemzetközi 

intézmények és kapcsolatok szerepe a mai politikában és társadalmi 

kapcsolatokban, a nemzetközi média világa, társadalmi érintkezések formái a 

nemzetközi életben, világgazdasági trendek és elemzési technikák, a gazdasági 

konjunktúra és média összefüggései, a bizalomalakítás és a gazdasági 

folyamatok összefüggései. 


összege: 

146 www.nyme.hu


A hazai és nemzetközi média aktuális pozíciójának szakmailag megalapozott 

elemzéseken nyugvó értékelési módszereit a belső adottságok és külső 

környezeti sajátosságok figyelembevételével, a hagyományos és elektronikus 

sajtó versenyelőnyön nyugvó fejlődési (változási) pályájának meghatározását, 

a fejlesztési megvalósításhoz szükséges finanszírozási források értékelését 

és pénzügyi megtérülési elemzések elkészítési módjait, a fejlesztés megvalósítása 

érdekében szükséges önálló retorikai, szervezői és projektvezetési ismeretanyagot. 










Szakirányú 






Szakképzettség: nemzetközi kapcsolatok tanácsadó 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik alapvető nemzetközi, mikro- és makrogazdasági, 

nemzetközi politikai, európai integrációs, diplomáciai, az EU döntéshozatali 

és dokumentációs, az NGO-k és magánszervezetek nemzetközi 

kapcsolataiban szerezhetnek jártasságot. Nemzetközi konfliktus-kezelésben 

és biztonságpolitikában szerezett kompetenciáik birtokában képesek a gazdasági 

intézményrendszer különböző területein és szintjein nemzetközi jellegű 

közgazdasági szakmai értékelő tevékenységre, önálló munka végzésére a 

dön-tés¬előkészítő, -elemző és -hozó feladatok megoldásában 

Főbb ismeretek: Nemzetközi politika elmélet, Nemzetközi gazdaságtan, Nemzetközi intézmények 

és döntéshozatal, Nemzetközi diplomáciatörténet, Nemzetközi tárgyalás-elmélet 

és gyakorlat, EU dokumentumok kutatásmódszertana, Európai 

érdekérvényesítés 


összege: 

www.nyme.hu 


147



A társadalmi-gazdasági összefüggéseket, az azokat befolyásoló tényezőket 

lokális, regionális, nemzeti és nemzetközi szinteken; a közgazdasági, nemzetközi 

gazdasági, világgazdasági, gazdálkodási és döntési elméleteket és elemzési 

módszereket; a kutatáshoz, szakirodalmi eredmények feldolgozásához, 

illetve innovatív gyakorlati munkához szükséges problémamegoldó technikákat; 

a munkatársak, csoportok, illetve projektek, nagyobb szervezetek irányítási 

módszereit; a hazai és nemzetközi szakirodalmat, a kutatások eredményeit. 










Szakirányú 






Szakképzettség: szakközgazdász nemzetközi kapcsolatok szakirányú továbbképzési szakon 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik alapvető nemzetközi, mikro- és makrogazdasági, 

nemzetközi politikai, európai integrációs, diplomáciai, az EU döntéshozatali 

és dokumentációs, az NGO-k és magánszervezetek nemzetközi 

kapcsolataiban szerezhetnek jártasságot. Nemzetközi konfliktus-kezelésben 

és biztonságpolitikában szerezett kompetenciáik birtokában képesek a gazdasági 

intézményrendszer különböző területein és szintjein nemzetközi jellegű 

közgazdasági szakmai értékelő tevékenységre, önálló munka végzésére a 

dön-tés¬előkészítő, -elemző és -hozó feladatok megoldásában 

Főbb ismeretek: Nemzetközi politika elmélet, Nemzetközi gazdaságtan, Nemzetközi intézmények 

és döntéshozatal, Nemzetközi diplomáciatörténet, Nemzetközi tárgyalás-elmélet 

és gyakorlat, EU dokumentumok kutatásmódszertana, Európai 

érdekérvényesítés 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szakon végzett hallgató ismeri: A társadalmi-gazdasági összefüggéseket, 

az azokat befolyásoló tényezőket lokális, regionális, nemzeti és nemzetközi 

szinteken; a közgazdasági, nemzetközi gazdasági, világgazdasági, gazdálkodási 

és döntési elméleteket és elemzési módszereket; a kutatáshoz, szakirodalmi 

eredmények feldolgozásához, illetve innovatív gyakorlati mun¬kához 

szükséges problémamegoldó technikákat; a munkatársak, csoportok, illetve 

projektek, nagyobb szervezetek irányítási módszereit; a hazai és nemzetközi 

szakirodalmat, a kutatások eredményeit. 

148 www.nyme.hu










Szakirányú 




Kredit: 120 


Szakképzettség: orvos-közgazdász 

A képzés célja: Az egészségügy átalakulása kiemelkedő igényt tart a közgazdasági végzettségű 

orvosokra. Ebből ma még hiány van, így a képzés hiánypótló funkciót 

lát el. 



lehetőségei jók, a keresett szakmák között van. (Fiatal orvos elhelyezkedését 

elősegíti, ha közgazdasági, pénzügyi ismeretekkel, végzettséggel 

rendelkezik.) 

A képzés során széles szakmai alapozást biztosító oktatás történik, a közgazdaság-tudományok 

minden területén, valamint üzleti-, és menedzsment tudományokban 

is. 

Az egyetemi oktatás szintjének megfelelő módszertani felkészítést kapnak 

hallgatóink. Önálló probléma felismerése és megoldási készség fejlesztése 

kiemelt szerepet tölt be. Tanulmányaik során az elméleti ismeretek hazai és 

nemzetközi gyakorlatának bemutatására helyezzük a hansúlyt, amellyel tanulmányi 

utak keretében személyesen is megismerkedhetnek a hallgatók. 

Főbb ismeretek: A szakirányon végzett hallgató ismeri: 

az egészségügy közgazdaságtanának fogalmait és azok összefüggéseit, az 

egészségügy gazdálkodási rendszerét, az alap- a szakellátás (járó-beteg és 

fekvőbeteg-ellátás), az egészségügyhöz kapcsolódó egyéb ellátási formák 

(foglalkozás egészségügy) gazdálkodásának fő feladatait, az egészségbiztosítás 

elveit és gyakorlatát, az egészségügy szervezeti és ellenőrzési rendszerét, 

az egészségügy minőségbiztosítási rendszerét, az egészségügy működési 

mechanizmusát és finanszírozási rendszerét nemzetközi – elsősorban az EU 

tagállamok – összehasonlításában válságmenedzsment, projektmenedzsment 

és minőségmenedzsment területének feladatait. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A négy félév során a hallgató elsajátítja azokat a közgazdasági alap és szakismereteket, 

amelyek az egészségügyi ellátás szak-specifikus tevékenységéhez 

(pl. finanszírozás, kontrolling) szükséges. 

www.nyme.hu 


149


Elhelyezkedési esélyek: A szakirányt végzett hallgatók alkalmasak vezetői funkciók betöltésére is. 

Szakképzettségük alapján elláthatnak önálló és vezetői munkaterületeket: 

egészségügyi, egészségbiztosítási intézményeknél, felügyeleti, ellenőrzést 

ellátó szervezeteknél, foglalkozás egészségügyi feladatokat ellátó intézményeknél 

és magán egészségügyi ellátást folytató vállalkozásoknál egyaránt. 

Továbbtanulási A Doktori Iskolánkban vagy az MA képzéseinkben folytatható a tanulás 







Szakirányú 






Szakképzettség: public affairs tanácsadó 

A képzés célja: A Public Affairs képzés olyan ismereteket nyújt gazdasági szakemberek és 

közéleti szerepvállalók számára, amelyek birtokában eligazodnak az Európai 

Uniós döntéshozatali és érdekérvényesítési folyamatokban. A szak elsősorban 

azoknak a gazdasági szakembereknek kínál új ismereteket, akik napi munkájuk 

során kapcsolatban állnak az Európai Unió intézményeivel, vagy közvetve 

munkájukra az EU jogszabály alkotási folyamatai hatással vannak. 

Főbb ismeretek: Public Affairs tanácsadás az EU-ban, Tematizáció (Agenda Setting) és témaazonosítás 

(Issues Management), Reputáció menedzsment , EU költségvetés 

és tranzakciós gyakorlat , EU Public affairs módszertan (Érdekérvényesítési 

csatornák és folyamatok az EU intézményrendszerében), Rendezvényszervezési 

alapismeretek, Kampányszervezési alapismeretek, Közigazgatási kommunikáció 

elmélete és gyakorlata, Médiakommunikáció és médiakapcsolatok, 

Válságkommunikáció, válságkezelés gyakorlata , Fundraising (finanszírozási 

források gyűjtése) 


összege: 


A jogszabályok, adó, vám, illeték, járulék stb. hatásainak elemzését; a gazdasági 

környezetben bekövetkező változások értékelését; a programok megvalósításához 

szükséges koalíciók, szövetségek építésének lehetőségeit; válsághelyzet 

kezelést; a nemzetközi és a magyar politikai élet elemzését; tárgyalás 

és kommunikációs ismereteket; rendezvény- és kampányszervezési ismereteket 





150 www.nyme.hu






Szakirányú 






Szakképzettség: szakközgazdász Public Affairs szakon 

A képzés célja: A Public Affairs képzés olyan ismereteket nyújt gazdasági szakemberek és 

közéleti szerepvállalók számára, amelyek birtokában eligazodnak az Európai 

Uniós döntéshozatali és érdekérvényesítési folyamatokban. A szak elsősorban 

azoknak a gazdasági szakembereknek kínál új ismereteket, akik napi munkájuk 

során kapcsolatban állnak az Európai Unió intézményeivel, vagy közvetve 

munkájukra az EU jogszabály alkotási folyamatai hatással vannak. 

Főbb ismeretek: Public Affairs tanácsadás az EU-ban, Tematizáció (Agenda Setting) és témaazonosítás 

(Issues Management) Reputáció menedzsment , EU költségvetés 

és tranzakciós gyakorlat , EU Public affairs módszertan (Érdekérvényesítési 

csatornák és folyamatok az EU intézményrendszerében), Rendezvényszervezési 

alapismeretek, Kampányszervezési alapismeretek, Közigazgatási kommunikáció 

elmélete és gyakorlata, Médiakommunikáció és médiakapcsolatok, 

Válságkommunikáció, válságkezelés gyakorlata , Fundraising (finanszírozási 

források gyűjtése) 


összege: 


A jogszabályok, adó, vám, illeték, járulék stb. hatásainak elemzését; a gazdasági 

környezetben bekövetkező változások értékelését; a programok megvalósításához 

szükséges koalíciók, szövetségek építésének lehetőségeit; válsághelyzet 

kezelést; a nemzetközi és a magyar politikai élet elemzését; tárgyalás 

és kommunikációs ismereteket; rendezvény- és kampányszervezési ismereteket 









www.nyme.hu 


151



Szakirányú 

Stratégiai tanácsadó 



Kredit: 60 


Szakképzettség: stratégiai tanácsadó 

A képzés célja: A továbbképzés ismereteinek elsajátítása után a végzett stratégiai szakmenedzserek 

képessé válnak a különféle szervezetek jelenségeinek, problémáinak 

stratégiai szemléletű megközelítésére, a szervezeti típusoknak megfelelő 

hosszú, közép és rövid távú stratégiáinak kialakítására, a megfelelő döntési 

mechanizmusok használatára, jövőképalkotásra, pénzügyi elemzésre, a rendelkezésre 

álló humánerőforrás és infrastruktúra megfelelő használatára, vezetői 

kommunikációra. Hozzájárulnak a szervezetek stratégiai célokkal való 

átalakításához, ennek zökkenőmentes lebonyolításához. 

Főbb ismeretek: A különféle szervezeti formákat, azok felépítéseit, információáramlási és működési 

mechanizmusaikat, koordinációs kérdéseiket, kialakulási feltételeiket, a 

különféle stratégiaalkotási folyamatokat, azok használatát a különféle szervezetekben, 

az emberi erőforrás menedzsmentjének gyakorlatát, a vállalati 

működtetés során alkalmazott döntéstámogató rendszereket, használatukat, 

alkalmazásuk feltételeit, a vállalatok működéséhez szükséges pénzügyi elemzési 

módszereket, a szervezetekben zajló projektek indítását, lebonyolítását, 

lezárását és a folyamat ellenőrzését, a szervezeteken belüli kommunikációs 

folyamatok hatásmechanizmusait, a szervezetek fejlesztéséhez szükséges 

módszereket, elméleteket és technikákat, azokat igazítani tudják a különféle 

szervezeti formákhoz illetve problématerületekhez. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A továbbképzés ismereteinek elsajátítása után a végzett stratégiai szakmenedzserek 


stratégiai szemléletű megközelítésére. 









152 www.nyme.hu


Szakirányú 




Kredit: 60 


Szakképzettség: szakközgazdász stratégiai szakmenedzser szakon 

A képzés célja: A továbbképzés ismereteinek elsajátítása után a végzett stratégiai szakmenedzserek 


stratégiai szemléletű megközelítésére, a szervezeti típusoknak megfelelő 

hosszú, közép és rövid távú stratégiáinak kialakítására, a megfelelő döntési 

mechanizmusok használatára, jövőképalkotásra, pénzügyi elemzésre, a rendelkezésre 

álló humánerőforrás és infrastruktúra megfelelő használatára, vezetői 

kommunikációra. Hozzájárulnak a szervezetek stratégiai célokkal való 

átalakításához, ennek zökkenőmentes lebonyolításához. 

Főbb ismeretek: A különféle szervezeti formákat, azok felépítéseit, információáramlási és működési 

mechanizmusaikat, koordinációs kérdéseiket, kialakulási feltételeiket, a 

különféle stratégiaalkotási folyamatokat, azok használatát a különféle szervezetekben, 

az emberi erőforrás menedzsmentjének gyakorlatát, a vállalati 

működtetés során alkalmazott döntéstámogató rendszereket, használatukat, 

alkalmazásuk feltételeit, a vállalatok működéséhez szükséges pénzügyi elemzési 

módszereket, a szervezetekben zajló projektek indítását, lebonyolítását, 

lezárását és a folyamat ellenőrzését, a szervezeteken belüli kommunikációs 

folyamatok hatásmechanizmusait, a szervezetek fejlesztéséhez szükséges 

módszereket, elméleteket és technikákat, azokat igazítani tudják a különféle 

szervezeti formákhoz illetve problématerületekhez. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A továbbképzés ismereteinek elsajátítása után a végzett stratégiai szakmenedzserek 


stratégiai szemléletű megközelítésére. 









www.nyme.hu 


153


Turizmus 

Szakirányú 

Turizmus 





Szakképzettség: turisztikai szakreferens 

A képzés célja: A képzés célja módszertani és széles körű szakmai megalapozás után a közgazdasági 

problémák önálló felismerésére, elemzésére és megoldására képes 

szakemberek képzése, akik a gazdaságpolitikai alkalmazásokat, részpolitikákat, 

piaci intézményi kereteket stb. is ismerik és kezelni tudják 

Főbb ismeretek: Pénzügyi, adózási ismeretek, Turisztikai desztinációs menedzsment, Turisztikai 

tervezés, szabályozás, Turizmus általános elmélete, turizmusmarketing, Stratégiai 

menedzsment, Szállodai ismeretek, Utazási irodai menedzsment, Térségi 

menedzsment, Üzleti kommunikáció 


összege: 


• A legkorszerűbb vezetési és szervezési ismereteket. 

• A nagyobb vállalatok stratégiai irányításának rendszerszemléletű összefüggéseit. 

• A gazdasági problémák megoldásához szükséges statisztikai elemzőrendszereket. 

• Gyakorlati menedzsment módszereket. 

• Az átfogó, korszerű irányítási koncepciójának kialakítási módszereit, technikáit. 

• Az egyes gazdasági szervezetek alapítására és működtetésére vonatkozó 

törvényi szabályozást. 

• A problémamegoldás rendszerelméletű elméletét, döntéselméleti irányzatokat, 

döntéselméleti modelleket. 

• A vállalati teljesítmények és azok költségeinek az elemzését. 

• Az emberi erőforrással kapcsolatos szervezési és irányítási, gazdálkodási 

témaköröket. 

• A projektek indításával, működtetésével és lezárásával kapcsolatos jogszabályi 

és módszertani technikákat. 

• Az üzleti tárgyalások megszervezésének, lebonyolításának eszközeit és 

technikáit. 









154 www.nyme.hu


Szakirányú 




Kredit: 60 


Szakképzettség: üzleti tanácsadó 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése a cél, akik képesek egy adott szervezet helyzetét 

felmérni, problémás területeit feltárni, és azokra megfelelő megoldási 

alternatívákkal szolgálni. Komplex tudásuk révén a megszerzett ismereteket 

különféle szervezeti formákra, piaci helyzetekre és üzleti szituációkra képesek 

konvertálni, s ezáltal nem csak problémákat oldanak meg, hanem értékteremtő 

folyamatokat generálnak. 

Főbb ismeretek: Az üzleti tanácsadás gazdasági szakmai és pszichológiai hátterét, a marketingmenedzsment 

folyamatát, módszereit és eszközrendszerét, az emberi erőforrás 

menedzsmentjének gyakorlatát, a szervezeteken belüli kommunikációs 

folyamatok hatásmechanizmusait, tárgyalások, megbeszélések, egyeztetések 

megszervezésének, lebonyolításának és után követésének technikáit, a szervezetek 

működése során fellépő változtatási feladatok meghatározását, észlelését, 

és megoldási módjainak kidolgozási technikáit, a szervezetekben zajló 

projektek indítását, lebonyolítását, lezárását és a folyamat ellenőrzését. 

Költségtérítés (irány) 180.000 ft/félév 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szakon végzett hallgató alkalmas: a vállalati és vállalkozói szféra komplex 

jelenségeinek stratégiai és menedzsment szemléletű megközelítésére, értékelésére; 

tárgyalások, megbeszélések, egyeztetések szervezésére és lebonyolítására; 

a szervezetekben zajló döntéshozó, előkészítő, végrehajtó feladatokhoz 

szükséges menedzsment szemléletű probléma- és megoldáselemzésre; 

problématérképek készítésre; megoldási alternatívák kialakítására; projektek 

tervezésére, lebonyolítására és a follow-up megtervezésére, végrehajtására; a 

szervezeteken belüli kommunikáció hatékonyabbá tételére. 









www.nyme.hu 


155



Szakirányú 




Kredit: 60 


Szakképzettség: szakközgazdász üzleti tanácsadó szakon 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése a cél, akik képesek egy adott szervezet helyzetét 

felmérni, problémás területeit feltárni, és azokra megfelelő megoldási 

alternatívákkal szolgálni. Komplex tudásuk révén a megszerzett ismereteket 

különféle szervezeti formákra, piaci helyzetekre és üzleti szituációkra képesek 

konvertálni, s ezáltal nem csak problémákat oldanak meg, hanem értékteremtő 

folyamatokat generálnak. 

Főbb ismeretek: Az üzleti tanácsadás gazdasági szakmai és pszichológiai hátterét, a marketingmenedzsment 

folyamatát, módszereit és eszközrendszerét, az emberi erőforrás 

menedzsmentjének gyakorlatát, a szervezeteken belüli kommunikációs 

folyamatok hatásmechanizmusait, tárgyalások, megbeszélések, egyeztetések 

megszervezésének, lebonyolításának és után követésének technikáit, a szervezetek 

működése során fellépő változtatási feladatok meghatározását, észlelését, 

és megoldási módjainak kidolgozási technikáit, a szervezetekben zajló 

projektek indítását, lebonyolítását, lezárását és a folyamat ellenőrzését. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szakon végzett hallgató alkalmas: a vállalati és vállalkozói szféra komplex 

jelenségeinek stratégiai és menedzsment szemléletű megközelítésére, értékelésére; 

tárgyalások, megbeszélések, egyeztetések szervezésére és lebonyolítására; 

a szervezetekben zajló döntéshozó, előkészítő, végrehajtó feladatokhoz 

szükséges menedzsment szemléletű probléma- és megoldáselemzésre; 

problématérképek készítésre; megoldási alternatívák kialakítására; projektek 

tervezésére, lebonyolítására és a follow-up megtervezésére, végrehajtására; a 

szervezeteken belüli kommunikáció hatékonyabbá tételére. 









156 www.nyme.hu


Szakirányú 




Kredit: 60 


Szakképzettség: vállalatgazdasági tanácsadó 

A képzés célja: A továbbképzés célja olyan szakemberek kibocsátása, akik versenyképes, korszerű, 

magas színvonalon elsajátított elméleti és módszertani ismeretanyag birtokában 

képesek az üzleti vállalkozások tevékenységének tervezésére, elemzésére. 

Ugyanakkor a magas szintű elméleti és módszertani ismeretanyag és 

gyakorlatorientált üzleti ismeretek birtokában alkalmasak a gazdasági élet 

különböző területein mind a nagyobb üzleti vállalkozások, mind a közép- és 

kisvállalkozások esetében a tervezési, működtetési és ellenőrzési feladatok ellátására. 

A hallgatók olyan speciális ismereteket és tapasztalatokat szereznek, 

amelyek hatékony team-munkát tesznek lehetővé. 

Főbb ismeretek: A szakirányú továbbképzésen végzettek ismerik (tudáselemek, megszerezhető 

ismeretek): 

az üzleti vállalkozások szakmailag megalapozott elemzéseken nyugvó értékelési 

módszereit, az üzleti vállalkozások piaci, pénzügyi, gazdasági versenyelőnyön 

nyugvó fejlődési pályájának meghatározását, a fejlesztési megvalósításhoz 

szükséges finanszírozási források értékelését és pénzügyi megtérülési 

elemzések elkészítési módjait, az üzleti tervezéshez és a kontrollinghoz kapcsolódó 

információbázis képzésének a technikáját, a kisvállalkozások gazdálkodásával 

kapcsolatos speciális ismereteket. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szakirányú továbbképzésen végzettek alkalmasak (szakképzettség alkalmazása 

konkrét környezetben): 

az üzleti gazdálkodás működése összefüggésrendszerének és kölcsönhatásainak 

felismerésére, a jövedelmezőségre ható főbb tényezők értékelésére, 

a gazdálkodás színvonalának feltérképezéséhez szükséges módszerek differenciált 

alkalmazására, szakmailag megalapozott döntések meghozatalára, 

a különböző típusú üzleti vállalkozások pénzügyi és gazdálkodási szemléletű 

átvilágítására, az emberi erőforrás rendszerek megtervezésére, működtetésére 

és hatékonyságának javítására; a funkció racionalizálására. 








További információ: Korén Andrea, egyetemi tanársegéd,99/518-462,korentk.nyme.hu 

www.ktk.nyme.hu 

www.nyme.hu 


157


Európai uniós üzleti szakügyintéző 

Felsőfokú szakképzés: Európai uniós üzleti szakügyintéző 




Tagozat: nappali tagozat 

Megszerezhető európai uniós üzleti szakügyintéző 


Jelentkezési feltételek: Érettségi megléte 

A képzés célja: A képzés célja olyan legalább egy idegen nyelven beszélő, felsőfokú szakképesítéssel 

rendelkező szakemberek képzése, akik általános üzleti ismeretek 

birtokában képesek szakszerűen segíteni az európai uniós üzleti területen a 

vállalkozások, intézmények döntéshozóit, akik koordinálják az uniós ügyeket, 

javaslatot tesznek a támogatási pályázatokra, kapcsolatot tartanak az uniós 

partnerekkel, és akik képesek tanácsokat adni és lobbizni az unió szervezeti 

és működési rendjében. Ezen túlmenően alkalmasak a vállalkozások működésében 

és a piacelemzésekben való részvételre. 

Főbb ismeretek: Külkereskedelmi vállalatgazdaságtan, EU közösségi politikák, Külgazdasági 

politika, Pénzügytan, EU támogatási programok és pályázatkészítés, Vámjog 

és –eljárás, Emberi erőforrás menedzsment, EU belső piaca és működése, EU 

ismeretek 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: gazdasági ügyintéző, piaci elemző 

Továbbtanulási Karunk a felsőfokú szakképzési szakot végzettek számára az alapképzési sza- 


kokon továbbtanulási lehetőséget biztosít a mindenkori Felvételi Tájékoztatatóban 

közölt feltételek alapján, a minimum elvárt kreditértékek beszámítása mellett. 

A szakképzésben megszerzett kreditek - szakirányú továbbtanulás esetén 

- beszámíthatók a Nyugat-magyarországi Egyetem Közgazdaságtudományi 

Kar által indított alapképzési szakjainkon. 

Képzésért felelős kar: Nyugat-magyarországi Egyetem 

Közgazdaságtudományi Kar 


Képzés helyszíne: NymE-KTK, 


158 www.nyme.hu

Kereskedelmi szakmenedzser 

Felsőfokú szakképzés: Kereskedelmi szakmenedzser 



Kredit: 120 


Megszerezhető kereskedelmi szakmenedzser 



A képzés célja: A képzés célja, hogy a hallgatók az általános piaci, gazdasági, jogi, pszichológiai 

és kommunikációs ismereteken túlmenően elsajátítsák a kereskedelem 

speciális ismeretanyagát. A hallgatók a képzés során megismerik a kereskedelmi 

folyamatokat, az arra ható tényezőket, a kereskedelmi ágazat mikro- és 

makrogazdasági összefüggéseit. A képzés elvégzését követően - a külkereskedelmi 

üzletkötő szakiránynak követelményeinek megfelelően - képesek lesznek 

a nemzetközi kereskedelmi tevékenységek ellátására mind operatív, mind 

középvezetői szinten. Megszerzett tudásuk, elsajátított képességeik alapján 

képesek a felsővezető munkáját a döntés-előkészítéssel aktívan segíteni. 

Főbb ismeretek: Gazdasági alapismeretek, Kis- és középvállalkozói ismeretek, Árutan, 

Kereskedelemgazdaságtan, Kereskedelmi vállalkozások gazdálkodása, 

Pénzügytan, Marketing, Marketingkommunikáció, Nemzetközi logisztika, 

Nemzetközi pénzügyek, Számvitel, Fogyasztói magatartás, Üzleti tervezés, 

TQM, Értékesítési technikák 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szak sikeres teljesítése után, olyan pozíciók tölthetőek be, mint piaci elemző, 

menedzser asszisztens, marketing asszisztens, PR munkatárs, kapcsolattartó, 

külpiaci szakreferens, önkormányzati referens. 

Továbbtanulási Karunk a felsőfokú szakképzési szakot végzettek számára az alapképzési 


szakokon továbbtanulási lehetőséget biztosít a mindenkori Felvételi Tájékoztatatóban 

közölt feltételek alapján, a minimum elvárt kreditértékek beszámítása 

mellett. A szakképzésben megszerzett kreditek – szakirányú továbbtanulás 

esetén – beszámíthatók a Nyugat-magyarországi Egyetem Közgazdaságtudományi 


Képzésért felelős kar: Nyugat-magyarországi Egyetem Közgazdaságtudományi Kar 




www.nyme.hu 


159


Külgazdasági üzletkötő 

Felsőfokú szakképzés: Külgazdasági üzletkötő 





Megszerezhető külgazdasági üzletkötő 



A képzés célja: A külgazdasági üzletkötő képzés célja, hogy a tanulók speciális nemzetközi 

kereskedelmi ismereteket szerezzenek, ami lehetővé teszi számukra a magas 

szintű nyelvtudás és szakmai kompetencia birtokában a kereskedelmi folyamatok 

megtervezését, előkészítését, lebonyolítását, kiértékelését. 

Főbb ismeretek: Kis- és középvállalkozói ismeretek, Külkereskedelmi vállalatgazdaságtan, 

Kereskedelem gazdaságtan, Logisztika, Külkereskedelmi gazdaságtechnika, 

Külkereskedelem és devizatechnika, Árutan, Vámjog és –eljárás, Logisztikai 

szolgáltatások 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A külgazdasági üzletkötő szakképzéssel kereskedelmi, külkereskedelmi, termelő 

vállalatoknál külkereskedelmi/üzletkötő szakismereteket megkövetelő 

munkakörben várják a végzetteket. 












160 www.nyme.hu

Nemzetközi szállítmányozási és logisztikai 

szakügyintéző 

Felsőfokú szakképzés: Nemzetközi szállítmányozási és logisztikai szakügyintéző 





Megszerezhető nemzetközi szállítmányozási és logisztikai szakügyintéző 



A képzés célja: A képzés célja, hogy a hallgatók az általános piaci, gazdasági, jogi, pszichológiai 

és kommunikációs ismereteken túlmenően elsajátítsák a kereskedelem 

speciális ismeretanyagát. A hallgatók a képzés során megismerik a kereskedelmi 

folyamatokat, az arra ható tényezőket, a kereskedelmi ágazat mikro- és 

makrogazdasági összefüggéseit. A képzés elvégzését követően képesek lesznek 

a nemzetközi kereskedelmi tevékenységek ellátására mind operatív, mind 

középvezetői szinten. Megszerzett tudásuk, elsajátított képességeik alapján 

képesek a felsővezető munkáját a döntés-előkészítéssel aktívan segíteni. 

Főbb ismeretek: Kis- és középvállalkozói ismeretek, Külkereskedelmi gazdaságtechnika, Logisztika, 

Logisztikai rendszerek tervezése, logisztikai kontrolling, Külkereskedelem 

és devizatechnika, Logisztikai szolgáltatások 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A logisztikai központok létrehozásával létrejött cégeknek szükségük van olyan 

jól képzett szakemberekre, akik elméleti és gyakorlati ismeretekkel rendelkeznek 

raktározási, logisztikai feladatokat illetően, idegen nyelvi és külkereskedelmi 

ismereteik alapján pedig a külföldi üzleti partnerekkel való kapcsolat 

kialakításában és ápolásában lehetnek eredményesek. A szállítmányozási 

feladatköröket illetően fuvarszervezői munkakörben is jó lehetőségeik vannak, 

mivel a közúti fuvarozás fejlődése révén a szállítmányozó cégek kénytelenek 

fuvarkapacitásaik bővítésére, ami a megnövekvő gépjárműállomány koordinálását 

végző alkalmazottak számának emelésével is jár. 












www.nyme.hu 


161


Reklámszervező szakmenedzser 

Felsőfokú szakképzés: Reklámszervező szakmenedzser 





Megszerezhető reklámszervező szakmenedzser 



A képzés célja: A képzés célja, hogy a hallgatók sajátjukká tegyék az ismeretanyagot és kifejlődjenek 

bennük azok a készségek, attitűdök, magatartásformák, amelyek 

középvezetői szinten szükségesek az üzleti életben. A kereskedelemben végzett 

eredményes tevékenységhez el kell érni, hogy a hallgatók megszerezzék 

mind a gazdálkodási feladatokban, mind a piaci viszonyokban, versenyben 

való eligazodáshoz szükséges látásmódot, a döntésekhez és a partnerek 

szempontjait is mérlegelő problémamegoldó és kommunikációs készséget, 

szakmai morált. 

Főbb ismeretek: Kereskedelem gazdaságtan, Marketing, Reklámszervezői alapismeretek, 

Marketingkommunikáció, Piackutatás, Marketingstratégia, Arculattervezés, 

Ügyfélkapcsolatok, Reklám- és médiatervezés 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A hallgatók a gyakorlati időszak letöltése és a sikeres záróvizsga után marketingtevékenységet 

folytató részegység vezetőjeként, piackutató, reklám- és 

marketingtevékenységet végző szakemberként, reklám- és egyéb kommunikációs 

tevékenységet folytató részegység vezetőjeként helyezkedhetnek el. 












162 www.nyme.hu

Üzleti szakmenedzser 

Felsőfokú szakképzés: Üzleti szakmenedzser 



Kredit: 120 


Megszerezhető üzleti szakmenedzser 



A képzés célja: A képzés célja, hogy a hallgatók az általános piaci, gazdasági, jogi, marketing, 

kommunikációs és pénzügyi ismereteken túlmenően elsajátítsák a kereskedelem 

és e-kereskedelem speciális ismeretanyagát. A hallgatók a képzés 

során megismerik a kereskedelmi folyamatokat, az arra ható tényezőket, a kereskedelmi 

ágazat mikro- és makrogazdasági összefüggéseit. A képzés elvégzését 

követően – az üzletviteli szakiránynak követelményeinek megfelelően 

- képesek lesznek az üzletviteli, ügyviteli gazdasági tevékenységek ellátására 

mind operatív, mind középvezetői szinten. Megszerzett tudásuk, elsajátított 

képességeik alapján képesek a felsővezető munkáját a döntés-előkészítéssel 

aktívan segíteni. 

Főbb ismeretek: Gazdasági alapismeretek, Kis- és középvállalkozói ismeretek, Árutan, 

Kereskedelemgazdaságtan, Pénzügytan, Marketing, Logisztika, Számvitel, 

Üzleti etika és kommunikáció, e-kereskedelem, Online ügyvitel és üzleti tervezés. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szak sikeres teljesítése után, olyan pozíciók tölthetőek be, mint vezetői tanácsadó, 

ügyviteli szakember, üzletviteli referens, titkárságvezető. 









Szakfelelős: Dr. Vágyi Ferenc 



www.nyme.hu 


163


Banki szakügyintéző 

Felsőfokú szakképzés: Banki szakügyintéző 



Kredit: 120 


Megszerezhető banki szakügyintéző 



A képzés célja: A képzés célja olyan felsőfokú szakképesítéssel rendelkező szakember képzése, 

akiknek a szakmai feladatához tartozik a banki hálózat egyes egységeinél 

az ügyintézők munkájának szervezése és irányítása, az ügyfelekkel való kommunikáció, 

a banküzemben adódó feladatok önálló végrehajtása. Munkája 

során jogszabályokat alkalmaz, banki információt, adatot gyűjt, nyilvántart és 

szolgáltat, szabályozási előkészítői és elemzési feladatokat végez, ellenőrzésekben 

közreműködik, intézkedéseket kezdeményez saját hatáskörén túlmenő 

ügyekben. 

Főbb ismeretek: Vállalati gazdaságtan, Adózás, Számvitel, Pénzügy, Banktan, Hitelbírálat, Hitelintézeti 

számvitel, Banki és gazdasági informatika, 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szakügyintéző-képzés kompetencia alapján, igen részletes elméleti és gyakorlati 

ismeretekkel ruházza fel a hallgatót. Elsősorban a bankszektor (és takarékszövetkezetek) 

számára bocsát ki megfelelő és alapos elméleti és gyakorlati 

tudással felvértezett szakembereket. De a végzettek ugyanúgy helyt 

tudnak állni a gazdálkodói szféra bármely más területein is, így vállalatoknál, 

önkormányzatoknál, pénzügyi közvetítőknél. 












164 www.nyme.hu

Gazdálkodási menedzserasszisztens 

Felsőfokú szakképzés: Gazdálkodási menedzserasszisztens 



Kredit: 120 


Megszerezhető gazdálkodási menedzserasszisztens 



A képzés célja: A képzés célja, hogy a hallgatók sajátjukká tegyék az ismeretanyagot és kifejlődjenek 

bennük azok a készségek, attitűdök, magatartásformák, amelyek középvezetői 

szinten szükségesek az üzleti életben, a pénzügyi tevékenységhez 

sikeres teljesítéséhez el kell érni, hogy a hallgatók megszerezzék mind a gazdálkodási 

feladatokban, mind a piaci viszonyokban, versenyben való eligazodáshoz 

szükséges látásmódot, a döntésekhez és a partnerek szempontjait 

is mérlegelő problémamegoldó és kommunikációs készséget, szakmai morált. 

Főbb ismeretek: Vállalatgazdaságtan, Ökonómiai számítások, Értékteremtő folyamatok menedzsmentje, 

Kereskedelemgazdaságtan, Gazdaságföldrajz, marketing ismeretek, 

Marketing kommunikáció, Logisztika menedzsment, Logisztikai szolgáltatások, 

Szolgáltatásmarketing, Statisztika, Számvitel, Üzleti kommunikáció, 

Pénzügytan, Adózási ismeretek, Gazdasági jog 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Bármely nemzetgazdasági területen működő vállalkozásnál, szervezetnél 

felső és középvezetők mellett, vagy közvetlen irányításuk alatt, ahol a szakügyintéző 

érdemi ügyintézői feladatokat lát el, illetve külső kapcsolatok (gazdálkodásszervező, 

kisvállalkozások gazdasági ügyintézője, üzleti ügyintéző, 

vállalkozási ügyintéző, vállalkozásszervező) területén önálló vagy kisebb csoportvezetői 

munkakört tölt be. 












www.nyme.hu 


165


Kis- és középvállalkozási menedzser 

Felsőfokú szakképzés: Kis- és középvállalkozási menedzser 





Megszerezhető kis- és középvállalkozási menedzser 



A képzés célja: A képzés célja, hogy a hallgatók az általános gazdasági, pénzügyi, kereskedelmi, 

jogi és kommunikációs ismereteken túl elsajátítsák a kereskedelmi 

vállalkozások vezetésével, gazdálkodásának megszervezésével kapcsolatos 

speciális ismereteket. A hallgatók a képzés során megismerik a kereskedelmi 

folyamatokat, az arra ható tényezőket, a vállalkozási szektor mikro- és makrogazdasági 

összefüggéseit. A hallgatók a képzés elvégzését követően megszerzett 

ismereteik és tudásuk alapján képesek lesznek a felsővezető munkáját 

a döntés-előkészítéssel aktívan segíteni. 

Főbb ismeretek: Pénzügytan, Számvitel, Marketing, Jogi ismeretek, Gazdasági ismeretek, Gazdasági 

informatika, Kis- és középvállalkozói ismeretek, Kereskedelem gazdaságtan, 

Vezetés-szervezés, EU ismeretek, Emberi erőforrás menedzsment. Kisés 

középvállalkozások menedzsmentje, Ügyvitelszervezés, Logisztika, Üzleti 

etika és kommunikáció, Vállalkozások pénzügyi controllingja, Üzleti tervezés, 

Gazdasági számítások, E-kereskedelem 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szakot elvégzett Kis- és középvállalkozási menedzser szolgáltató, illetve 

termelő kis- és középvállalkozások területén foglalkoztatható, a vállalkozás 

vezetésével és működtetésével kapcsolatos feladatokat önállóan látja el, valamint 

részt vesz a vállalkozás nemzetközi kereskedelmi kapcsolatainak irányításában. 

Alkalmas kisebb vállalkozások, szervezetek önálló létesítésére, 

a környezeti feltételeknek megfelelő hatékony és nyereséges működtetésére, 

irányítására. A nagyvállalati szférában a vállalatok gazdasági, pénzügyi, 

marketing vagy humánpolitikai osztályain középvezetői feladatokat végez, 

vezetői irányítás mellett egy meghatározott részegységet vezet. 












166 www.nyme.hu

Pénzügyi szakügyintéző 

Felsőfokú szakképzés: Pénzügyi szakügyintéző 



Kredit: 120 


Megszerezhető pénzügyi szakügyintéző 



A képzés célja: A felsőfokú szakképzés célja, olyan szakemberek képzése, akik alapvetően 

gazdálkodási tevékenységet végző szervezeteknél, továbbá alapítványoknál, 

társadalmi szervezeteknél, közhasznú társaságoknál a pénz- és hitelgazdálkodási 

folyamatok szabályozásában, pénzügyi tervek összeállításában, 

pénzügyi döntések előkészítésében való közreműködéssel, pénzügyi nyilvántartások 

végzésével, speciális pénzügyi műveletek előkészítésével, végrehajtásával, 

gazdálkodási feladatok ellátásával kapcsolatos tevékenységeket 

végezzenek. A képzés lényege az elméleti és gyakorlati tudnivalók átadása, 

az operatív feladatok elvégzésének oktatása. 

Főbb ismeretek: Vállalati gazdaságtan, Adózás, Pénzügytan, Pénzügyi számvitel, Gazdasági 

számítások és statisztikai módszerek, Elemzés és ellenőrzés, Banktan, Pénz- és 

tőkepiacok, Pénzügyi és gazdasági informatika 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A hallgatók a gyakorlati időszak letöltése és a sikeres záróvizsga után jó esélylyel 

pályázhatnak kis- és közepes vállalkozások, nagyobb vállalatok, multinacionális 

termelő, kereskedelmi és szolgáltató vállalatok különböző pénzügyi 

területtel összefüggő állásaira. Elsősorban pénzügyi feladatokkal kapcsolatos 

ügyintézői állásokra képezzük a hallgatókat, akik képesek ellátni az operatív 

pénzügyi feladatokat, ügyeket egy vállalkozásnál. 












www.nyme.hu 


167


Projektmenedzser asszisztens 

Felsőfokú szakképzés: Projektmenedzser asszisztens 





Megszerezhető projektmenedzser asszisztens 



A képzés célja: A képzés célja olyan szakember képzése aki, mint a projekt vezetőjének közvetlen 

munkatársa képes a projektvezető irányítása mellett előkészítő, elemző, 

szervező munkát végezni, közreműködni a konkrét projektfeladatok hatékony 

megoldásában, részt venni a projektek tervezésében, fejlesztésében, megvalósításában 

a szervezési, irányítási rendszer működtetésében, egyes területeken 

önállóan is tevékenykedni, kész bizonyos részfeladatok, kommunikáció, 

adminisztráció elvégzésére, a felsőbb szakmai vezetés által megfogalmazott 

célokat a gyakorlati teendők (a fenti tevékenységek) nyelvére lefordítani, a 

tevékenységeket részfeladatokra bontani, az egyes résztevékenységeket végzők 

munkáját koordinálni, irányítani és a megfelelő munkafeltételeket biztosítani. 

Főbb ismeretek: Vállalati gazdaságtan alapjai és menedzsment alapjai, Gazdasági számítások 

és statisztikai módszerek, Emberi erőforrás és munkaerőpiaci menedzsment, 

Üzleti kommunikáció, Vállalkozások pénzügyi alapjai, Elemzés-ellenőrzés 


összege: 


pályázhatnak, a projektek vezetői mellé közvetlen munkatársi álláshelyekre. 

Betölthető feladatkörök: a projektvezető irányítása mellett előkészítő, elemző, 

szervezőmunka, projektek tervezésében, fejlesztésében, megvalósításában 

való közreműködés, a szervezési, irányítási rendszer működtetésében való 

közreműködés, projektkommunikáció, -adminisztráció elvégzése, részvétel a 

döntés-előkészítésben, a munkafolyamat szabályozásában, az ügyvitel kialakításában. 

Továbbtanulási Karunk a felsőfokú szakképzési szakot végzettek számára az alap-képzési 











168 www.nyme.hu

Számviteli szakügyintéző 

Felsőfokú szakképzés: Számviteli szakügyintéző 



Kredit: 120 


Megszerezhető számviteli szakügyintéző 



A képzés célja: A felsőfokú szakképzés célja, olyan szakemberek képzése, akik alapvetően 

gazdálkodási tevékenységet végző szervezeteknél, vállaltoknál képesek a 

számviteli információs rendszer működtetésére, az éves beszámoló összeállítására 

és alapszintű ellenőrzésére, részt vesznek a számviteli, szabályozási 

és egyéb ellenőrzési feladatokban. A képzés lényege a gyakorlati tudnivalók 

átadása, az operatív feladatok elvégzésének oktatása. 

Főbb ismeretek: Vállalati gazdaságtan, Adózás, Pénzügytan, Pénzügyi és vezetői számvitel, 

Gazdasági számítások és statisztikai módszerek, Elemzés és ellenőrzés, Banktan, 

Pénz- és tőkepiacok, Számviteli és gazdasági informatika 


összege: 


pályázhatnak kis- és közepes vállalkozások, nagyobb vállalatok, multinacionális 

termelő, kereskedelmi és szolgáltató vállalatok különböző számviteli, 

szabályozási és ellenőrzési területtel összefüggő állásaira. Elsősorban számviteli 

feladatokkal kapcsolatos ügyintézői állásokra képezzük a hallgatókat, 

akik képesek ellátni az operatív, számviteli ügyeket, feladatokat egy vállalkozásnál. 












www.nyme.hu 


169



Felsőfokú szakképzés: Idegenforgalmi szakmenedzser 





Megszerezhető idegenforgalmi szakmenedzser 



A képzés célja: A képzés célja, hogy a hallgatók az általános gazdasági, jogi, pszichológiai, 

kommunikációs ismereteken túl elsajátítsák az idegenforgalom során hasznosítható 

speciális ismereteket, kifejlődjenek az ehhez szükséges képességeik. A 

hallgatók megismerik a vendéglátás és az idegenforgalom speciális ágazatát, 

a turizmusra ható tényezőket, a komplex rendszer működését, illetve annak 

mikro- és makrogazdasági összefüggéseit. Megismerkednek a középvezetői 

feladatokkal és munkakörökkel, a vezetői döntés folyamatával, az operatív 

tevékenységekkel. A képzés elvégzését követően alkalmasak az idegenforgalom 

területén a mindennapi tevékenységek ellátására, a középvezetői feladatokon 

túl képesek a döntés-előkészítésben és a vállalkozás stratégiai tervezésében 

is részt venni. 

Főbb ismeretek: Kis- és középvállalkozói ismeretek, Gazdaságföldrajz, Turizmusföldrajz, 

Turizmus általános elmélete, Régió- és településmarketing, Szolgáltatásmarketing, 

Utazásszervezés, -értékesítés, Nemzetközi protokoll és etikett, Vendéglátó 

és idegenforgalmi gazdálkodás, Desztinációmenedzsment, Szálláshelymenedzsment, 

Üzleti tervezés, Szálláshelyszervezés és –irányítás, 

Szabadidőmenedzsment, Üzleti kommunikáció, Pénzügytan, Számvitel, 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A képzés elvégzése után a kész szakemberek sikeresen jelentkezhetnek olyan 

munkakörökre, mint utazási iroda vezető, utazásszervező, partnerkapcsolati 

menedzser, rendezvényszervező, idegenforgalmi szakreferens, szálloda illetve 

motel vezető, önkormányzati szakreferens, PR munkatárs, idegenforgalmi 

koordinátor. 












170 www.nyme.hu

Vendéglátó szakmenedzser 

Felsőfokú szakképzés: Vendéglátó szakmenedzser 





Megszerezhető vendéglátó szakmenedzser 



A képzés célja: A szakképzés célja, hogy a hallgatók elsajátítsák azt az ismeretanyagot és 

kifejlődjenek bennük azok a készségek, magatartásformák, amelyek középvezetői 

szinten szükségesek a vendéglátásban és a vendéglátással összefüggő 

szolgáltatási szférában végzett eredményes tevékenységhez. 

Főbb ismeretek: Gazdasági alapismeretek, Kis- és középvállalkozói ismeretek, Kereskedelem 

gazdaságtan, Szolgáltatásmarketing, Gasztronómiai ismeretek, Vendéglátó 

és idegenforgalmi gazdálkodás, Szálláshelymenedzsment, Rendezvényszervezés 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Menedzserasszisztens, vendéglátó kisszervezet vezetője, 









Szakfelelős: Dr. Csizmadia László 



www.nyme.hu 


171

MÉK Mezőgazdaság- és 

Élelmiszertudományi Kar 

Alapképzési szak: Környezetgazdálkodási agármérnöki 

Állattenyésztő mérnöki 

Élelmiszermérnöki 

Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki 

Növénytermesztő mérnöki 

Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki 

Mezőgazdasági mérnöki 

Mesterképzési szak: Agrármérnöki 

Agrármérnök tanári 


Élelmiszer-biztonsági és minőségi mérnöki 

Környezetgazdálkodási agrármérnöki 

Növényorvosi 

Mezőgazdasági biotechnológus 

Vidékfejlesztési agrármérnöki 

Szakirányú 

Agrármarketing és kereskedelmi szakmérnök 


Halászati szakmérnök 

Növényvédelmi szakmérnök 

Mezőgazdasági szaktanácsadó szakmérnök 


Gyógynövény – és fűszernövény-termesztő és feldolgozó 

Hulladékgazdálkodási technológus 

Ménesgazda 

Ökológiai gazdálkodó 

Projektmenedzser-asszisztens 

Növénytermesztő és növényvédő technológus 

Szőlész-borász szaktechnikus 

172 www.nyme.hu

Környezetgazdálkodási 

agármérnöki 

Alapképzési szak: Környezetgazdálkodási agármérnöki 




Szakképzettség: környezetgazdálkodási agrármérnök (BSc) 

A képzés célja: A képzés célja olyan környezetgazdálkodási agrármérnökök képzése, akik a 

mezőgazdasági mérnöki ismereteken túl képesek a mezőgazdasági környezet 

szabályozott hasznosításával, hatékony védelmével és tervszerű fejlesztésével 

kapcsolatos irányítási és végrehajtási feladatok elvégzésére. Alkalmasak 

Európai Uniós, országos és regionális pályázatok készítésére. Hatékonyan 

érvényesítik a környezetgazdálkodás elveit a fenntartható mezőgazdaság, 

a környezet- és tájvédelem gyakorlatában, továbbá kellő mélységű elméleti 

ismeretekkel rendelkeznek ahhoz, hogy a képzés második (MSc képzés) ciklusába 

léphessenek. 

Főbb ismeretek: Természettudományi és mérnöki, mezőgazdasági és technológiai, gazdasági 

és humán, környezetgazdálkodási, környezet és természetvédelmi, környezetfejlesztési 

ismeretek 

Szakirányok, 

Környezetmenedzsment, Környezettechnika, Hulladékgazdálkodás 



összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A környezetgazdálkodási agrármérnök szakképzettsége széleskörűen hasznosítható 

valamennyi mezőgazdasági termeléssel kapcsolatos szakterületen, 

a gazdasági méretektől függetlenül, kihasználható a nemzeti talaj- és tájvédelmi, 

az agrár –környzetgazdálkodási feladatok ellátásában, a kistérségi és 

helyi szaktanácsadási- és ellenőrzési hálózatokban, szolgálatoknál. A végzett 

mérnök alkalmas a mezőgazdasági termelésre specializálódott vállalkozások 

termelési, termeltetési feladatainak operatív koordinálására, s vállalkozóként 

akár kisebb gazdaságok különböző bérmunkaigényének (talaj előkészítés, 

vetés, növényvédelem, betakarítás) kielégítésére, továbbá vállalatok környezetirányítási, 

hulladékgazdálkodási rendszerének kezelésére is. 

Továbbtanulási Környezetgazdálkodási agrármérnöki MSc, Agrármérnöki MSc 


Képzésért felelős kar: NymE Mezőgazdaság-és Élelmiszertudományi Kar 

Szakfelelős: Prof. Dr. Benedek Pál DSc egyetemi tanár 

Képzés helyszíne: NymE-MÉK Mosonmagyaróvár 

További információ: Tel., fax: 06 96/566-607 

e-mail:szutsnev@mtk.nyme.hu 

honlap: www.mek.nyme.hu 

www.nyme.hu 

173

MÉK - Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar 


Alapképzési szak: Állattenyésztő mérnöki 




Szakképzettség: állattenyésztő mérnök (BSc) 

A képzés célja: Olyan állattenyésztő mérnökök képzése, akik általános ismeretekkel rendelkeznek 

a természet- és gazdaságtudományok területén, szakmai ismeretekkel 

az állattudomány területén és speciális ismeretekkel az állatfajok tenyésztése 

és tartása vonatkozásában. Megszerzett tudásuk birtokában képesek a korszerű 

kis- és nagyüzemi állattenyésztő telepek munkafolyamatainak irányítására, 

valamint az újszerű tartási és takarmányozási technológiák alkalmazására 

és bevezetésére. Résztvevői lehetnek a regionális, országos és nemzetközi 

pályázatoknak. Nyelv- és szakmai ismereteik lehetővé teszik, hogy a képzés 

második szakaszában (MSc) folytathassák tanulmányaikat. 

Főbb ismeretek: Természettudományi és mérnöki, mezőgazdasági, műszaki és technológiai, 

gazdasági és humán alapismeretek, valamint növénytudományi, 

állattudományi, állategészségügyi, gazdasági- és szervezéstudományi, 

élelmiszertudományi és műszaki tudományi ismeretek 

Szakirányok, 

Lótenyésztés, lovassportok 

specializációk: Halászat, Vadgazdálkodás 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A végzett állattenyésztő mérnökök elhelyezkedési lehetőségei sokrétűek, mert 

akár saját, akár más gazdaságokban, állattartó telepeken irányító szerepet 

tölthetnek be, vagy megszerzett ismereteik alapján új vállalkozásba kezdhetnek. 

Lehetőségük nyílik tenyésztő-, nemesítő telepeken, közigazgatási-, vagy 

a természetvédelmi területeken speciális állattenyésztési feladatokat ellátni. 

Ezen felül szakigazgatási feladatok, valamint a szakmai kamaráknál felmerülő 

problémák megoldására is képesek. 

Továbbtanulási Állattenyésztő mérnöki MSc, Agrármérnöki MSc 



Szakfelelős: Kovácsné Dr. Gaál Katalin egyetemi tanár, intézetigazgató 





174 www.nyme.hu

Élelmiszermérnöki 

Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar - MÉK 

Alapképzési szak: Élelmiszermérnöki 




Szakképzettség: élelmiszermérnök (BSc) 

A képzés célja: Olyan élelmiszermérnökök képzése, akik általános ismeretekkel rendelkeznek 

a biológia, a kémia, a fizika és műszaki alaptudományokban, speciális ismeretekkel 

az élelmiszertudományban, szakmai alapismeretekkel az élelmiszerek 

előállítása és tartósítása, valamint az élelmiszertechnológia terén. A mérnökök 

képesek, az élelmiszeripari műveletek alapjainak birtokában az élelmiszeripari 

feldolgozás és tartósítás korszerű technológiai és biotechológiai eljárások 

alkalmazására, minőségbiztosítási rendszerek kiépítésében közreműködésre 

és annak irányítására. Alkalmasak Európai Uniós, országos és regionális 

pályázatok készítésére. Képesek továbbá idegen nyelvi kommunikációra. 

Szilárd, megalapozott ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusába 

történő továbblépéshez (MSc képzés). 

Főbb ismeretek: Természettudományi, műszaki tudományi és társadalomtudományi alapismeretek, 

valamint differenciált szakmai ismeretek 

Szakirányok, 

Állati eredetű élelmiszerek előállítása, 

specializációk: Növényi eredetű élelmiszerek előállítása 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A végzett mérnök elhelyezkedési lehetőségei sokrétűek lehetnek, hiszen akár 

kis-, vagy nagyüzemben az élelmiszeripar minden ágában (hús, tej, malom, 

sütő, stb.) elhelyezkedhet. A megszerzett ismeretek birtokában saját vállalkozás 

létrehozására alkalmas. Az élelmiszerek előállításával, forgalmazásával 

kapcsolatos szakmai közigazgatási feladatok ellátásában vehet részt. Vállalhat 

munkát az élelmiszertermeléssel és forgalmazással kapcsolatos szakigazgatási 

feladatok ellátásában élelmiszerellenőrző állomásoknál. A fogyasztóvédelem 

terén és a szakmai kamaráknál felmerülő problémák, feladatok 

megoldására is képes szakemberként tevékenykedhet. 

Továbbtanulási Élelmiszerbiztonsági és –minőségi mérnöki MSc 



Szakfelelős: Dr. habil Szigeti Jenő egyetemi tanár, intézetigazgató 





www.nyme.hu 

175


Mezőgazdasági és élelmiszeripari 

gépészmérnöki 

Alapképzési szak: Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki 




Szakképzettség: mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök 

A képzés célja: Olyan gépészmérnökök képzése, akik természettudományi, műszaki, gazdasági 

és humán ismereteik birtokában képesek a gépészeti, műszaki és technológiai 

berendezések fejlesztési részfeladatainak megoldására, a termelés 

és gépüzemeltetés irányítási feladatainak végrehajtására, továbbá kellő mélységű 

elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban (MSc) 


Főbb ismeretek: Természettudományi, gazdasági és humán alapismeretek, valamint általános 

gépészmérnöki szakmai és mezőgazdasági, élelmiszeripari ismeretek, mg-i 

és élelmiszeripari gépészeti szakmai ismeretek 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki végzettséggel rendelkezők 

elsősorban a mezőgazdasági termelést, feldolgozást, szolgáltatást, kereskedelmet 

folytató vállalatoknál, vállalkozásoknál tudnak elhelyezkedni, illetve 

önállóan tudnak vállakozni. Elhelyezkedési lehetőséget jelentenek továbbá a 

költségvetési, önkormányzati intézményeknél, szakhatóságoknál, szaktanácsadó 

cégeknél a műszaki jellegű munkakörök. Fontos részét képezik a lehetőségeknek 

a mezőgazdasági gépeket forgalmazó cégek. Ugyanakkor számos 

olyan lehetőség is kínálkozik, amely nem feltétlenül agrárműszaki végzettséget, 

de műszaki végzettséget feltétlenül igénylő álláshely. Jelenleg ez a szak 

(műszaki végzettség) az egyik legkeresettebb a munkaerő piacon 

Továbbtanulási MSc 



Szakfelelős: Prof. Dr. Neményi Miklós egyetemi tanár, az MTA doktora 





176 www.nyme.hu

Növénytermesztő mérnöki 


Alapképzési szak: Növénytermesztő mérnöki 




Szakképzettség: növénytermesztő mérnök (BSc) 

A képzés célja: Olyan növénytermesztő mérnökök képzése, akik a növénytermesztés technológiai 

és vállalkozási ismeretének birtokában termelési, gazdálkodási, vezetői, 

szervezői, feldolgozási és forgalmazási folyamatok előkészítésére, elvégzésére, 

elemzésére és fejlesztésére alkalmasak, továbbá kellő mélységű elméleti 


Főbb ismeretek: a növényi termék–előállítás, kereskedelem, forgalmazás, menedzsment folyamatainak 

áttekintése, értékelése, szántóföldi növényekkel kapcsolatos természettudományos, 

műszaki, mezőgazdaság technológiai, gazdasági, gazdálkodási 

ismeretek alkalmazása, talaj– és tájvédelmi feladatok ellátása 

Szakirányok, 

Ökológiai gazdálkodás, Alternatív növények termesztése 



összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Az alapfokozat birtokában a növénytermesztő mérnökök – a várható szakirányokat 

is figyelembe véve – alkalmasak: szántóföldi növénnyel kapcsolatos 

szakterületi feladatok ellátására, a növényi termék-előállításban, kereskedelemben, 

forgalmazásban önálló mérnöki vagy vezetői feladatok ellátására, 

egy–egy növényfaj termesztésére specializálódott vállalkozás termelési, 

termeltetési feladatainak operatív koordinálására, talaj- és tájvédelmi feladatok 

ellátására, különböző élelmiszert vagy élelmiszer–alapanyagot előállító 

üzemek termeltetési, felvásárlói, termelésszervezési feladatainak ellátására; 

szaktanácsadói és ellenőrzési feladatok elvégzésére. 

Továbbtanulási Agrármérnöki MSc, Növényorvosi MSc 



Szakfelelős: Dr. habil Dr. h. c. Makai Sándor egyetemi docens 





www.nyme.hu 

177


Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki 

Alapképzési szak: Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki 




Szakképzettség: gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök (BSc) 

A képzés célja: Olyan gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnökök képzése, akik képesek 

a termeléssel, szolgáltatással, szaktanácsadással összefüggő szervezési és 

irányítási feladatok ellátására. Alkalmasak az agrárvállalatok és -vállalkozások 

gazdasági feladatainak ellátására, a vidéki térség problémáinak, fejlesztési 

lehetőségeinek elemzésére; üzleti terv készítésére, a kisvállalkozások 

bizonylatolási és elszámolási kötelezettségeinek teljesítésére. Rendelkeznek 

a vidékfejlesztés Európai Uniós normák szerinti értelmezéséhez, vidékfejlesztési 

programok tervezéséhez, lebonyolításához szükséges szakismeretekkel. 

Képesek a mezőgazdasági termeléshez, feldolgozáshoz, kereskedelemhez 

kapcsolódó feladatok integrálására. Ismerik a mezőgazdasági vállalkozások 

finanszírozásának lehetőségeit, az Európai Uniós, illetve nemzeti mezőgazdasági 

és vidékfejlesztési támogatások formáit, az ehhez kapcsolódó pályázati 

követelményeket. Továbbá a szakon végzettek kellő mélységű idegen nyelvismerettel 

és elméleti tudással rendelkeznek a képzés második ciklusának folytatásához 

(MSc képzés). 

Főbb ismeretek: Általános alapozó ismeretek, valamint agrárismeretek és agrárgazdaságtani, 

vállalkozási, regionális- és vidékfejlesztési ismeretek 

Szakirányok, 

Régió-és vidékfejlesztési, Vállalkozási 



összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök elsősorban mezőgazdasági, 

élelmiszeripari gazdálkodást folytató társaságok gazdaságirányításának, 

döntéselőkészítésének, pénzügyi tevékenységének aktív szereplője lehet. 

Szerteágazó, elsősorban pénzügyi ismereteinek köszönhetően szívesen 

alkalmazott munkatárs a mezőgazdasági hitelezést folytató pénzintézetek 

körében. Az EU mezőgazdaság és vidékfejlesztési politikájának jó ismerője. 

Kiváló elhelyezkedési lehetőséggel élhetnek különböző országos, regionális, 

megyei hivatalokban, helyi önkormányzatoknál, valamint a szaktanácsadásban. 

Ugyancsak komoly lehetőség az egyre szaporodó pályázati tanácsadó 

cégeknél történő elhelyezkedés. 

Továbbtanulási Vidékfejlesztési MSc 



Szakfelelős: Prof. Dr. Salamon Lajos egyetemi tanár 



e-mail:szutsnev@mtk.nyme.hu, honlap: www.mek.nyme.hu 

178 www.nyme.hu

Mezőgazdasági mérnöki 


Alapképzési szak: Mezőgazdasági mérnöki 




Szakképzettség: mezőgazdasági mérnök (BSc) 

A képzés célja: Olyan mezőgazdasági mérnökök képzése, akik a megszerzett természettudományi, 

műszaki, mezőgazdasági és gazdasági ismereteik birtokában a mezőgazdasági 

termelés, feldolgozás területén általános jártassággal rendelkeznek. 

Képesek önálló gazdálkodásra, mezőgazdasági termékek előállítására 

és forgalmazására, a korszerű technológiák alkalmazására, továbbá alkalmasak 

különböző méretű és jellegű mezőgazdasági vállalkozások termelői, vezetői, 

irányítói és szervezési feladatainak ellátására. Alkalmasak Európai Uniós, 

országos és regionális pályázatok készítésére, valamint képesek idegen nyelvi 

kommunikációra. Szilárd, megalapozott ismeretekkel rendelkeznek a képzés 

folytatásához az MSc képzés szintjén. 

Főbb ismeretek: Természettudományi és mérnöki, mezőgazdasági és technológiai, valamint 

gazdasági és humán alapismeretek, differenciált szakmai ismeretek 

Szakirányok, 

Állattenyésztési, Ökológiai gazdálkodás 



összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A végzett mérnök elhelyezkedési lehetőségei - figyelembe véve a képzés során 

tanult szerteágazó ismereteket – nagyon sokszínűek lehetnek. A hagyományosnak 

nevezhető, akár kis-, vagy nagyüzemben, állattenyésztési, növénytermesztési, 

vagy üzemgazdasági feladatok ellátása mellett képesek az egyre 

gyakoribb saját mezőgazdasági vállalkozások létrehozására is. A mezőgazdasági 

szolgáltató szférában történő elhelyezkedésnél, a bankokban, a mezőgazdasági 

hiteligénylés elbírálásánál, vagy biztosító társaságok mezőgazdasági 

kárfelmérésénél, becslésénél is elengedhetetlenek a szakmai ismereteik. 

Az elsajátított ismeretek konvertálhatósága jó alapot jelent a gazdasági élet 

számos területén a sikeres vállalkozásra, vagy munkavállalásra. 

Továbbtanulási Agrármérnöki MSc, Élelmiszerbiztonsági és- minőségi mérnöki MSc, 


Növényorvosi MSc 


Szakfelelős: Prof.Dr. Schmidt Rezső egyetemi tanár, dékán 





www.nyme.hu 

179


Agrármérnöki 

Mesterképzési szak: Agrármérnöki 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles agrármérnök (Agricultural Engineer) (MSc) 

MSc 

A képzés célja: Olyan okleveles agrármérnökök képzése, akik képesek a mesterszakon elsajátított 

mezőgazdasági, természettudományi, műszaki, társadalomtudományi 

és gazdasági alapismeretek szintetizáló alkalmazására az agrártudományok 

területén. A végzettek alkalmasak a szakterületen folyó tudományos munkába 

való bekapcsolódásra, valamint doktori képzésben és szakirányú továbbképzésben 

történő részvételre. 

Főbb ismeretek: Növénytudományi, állattudományi, gazdasági és humán, valamint környezeti 

és minőségbiztosítási ismeretek. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A mesterképzési szakon végzettek alkalmasak: az agrárgazdaságban és a 

kapcsolódó területeken zajló termelő folyamatok, illetve minőségbiztosítási 

vagy mérnöki szolgáltatás irányítási feladatainak ellátására és azok felügyeletére, 

az agrártudományokon belül választott, speciális terület alkotó 

művelésére, az ok-okozati összefüggések felismerésére, felhasználására és 

továbbfejlesztésére, a szakterület problémáinak felismerésére, érdemi és használható 

megoldások kidolgozására, innovációs, tervezési, fejlesztési és kutatási 

feladatok elvégzésére,az agrártudományok területén folyó tudományos 

munkába való bekapcsolódásra, pályázati tevékenység menedzselésére, 

termelési folyamatok végrehajtására, ellenőrzésére, valamint kutatási eredmények 

gyakorlati megvalósítására, környezetvédelmi előírások betartására és 

érvényesítésére. 



Képzésért felelős kar: NymE - Mezőgazdaság és Élelmiszertudományi Kar 

Szakfelelős: Prof. Dr. Schmidt Rezső egyetemi tanár, dékán 





180 www.nyme.hu

Agrár mérnöktanár 


Mesterképzési szak: Agrár mérnöktanár 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles agrár-mérnöktanár (...);teacher of agriculture (...),zárójelben megjelölve 

a mesterfokozatot adó szakon szerzett szakképzettséget MSc 

A képzés célja: Az agrár mérnöktanár szak, mint mesterképzés szorosan kapcsolódik az agrár 

képzési terület különböző szakágaihoz, összhangban az OKJ szakmacsoportjaival. 

Az agrár mérnöktanár képzés az iskolai rendszerű és az iskolarendszeren 

kívüli szakképzésben a szakmai elméleti oktatás szervezésére, vezetésére 

valamint oktatási tevékenységre való felkészítés, amely kiterjed az elméleti 

tantárgyakhoz kapcsolódó laboratóriumi foglalkozások, valamint a vállalati 

képzőhelyeken folytatott üzemi (tangazdasági) gyakorlatok megszervezésére. 

A képzés felkészít a neveléstudományi és a szakterületi doktori képzésekre, 

valamint a kutató-fejlesztő munkára is. 

Főbb ismeretek: Pedagógiai-pszichológiai ismeretek, Szakterületi alapozó, gazdasági és humán 

ismeretek, Szakmai törzsanyag , Differenciált szakmai tananyag , Szakterületi 

ismeretek (Szakmódszertan). A mérnöktanári szakképzettséghez kapcsolódó 

gyakorlati ismeretek sajátos követelményei. 


összege: 


Elhelyezkedési esélyek: Szakközépiskolákban, szakképző iskolákban, Egyéb szakképzési 



intézményekben,Mezőgazdasági cégeknél trénerként, illetve olyan szakmai 

területen, ahol a munkaerő képzésével, át- és továbbképzésével kell foglalkozni. 

PhD 


Szakfelelős: Dr. Vitinger Emőke PhD egyetemi docens 





www.nyme.hu 

181



Mesterképzési szak: Állattenyésztő mérnöki 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles állattenyésztő mérnök (Animal Husbandry Engineer) MSc 

A képzés célja: A képzés célja olyan okleveles állattenyésztő mérnökök képzése, 

akiktermészettudományos, agrár-műszaki, élelmiszergazdasági, termék-feldolgozási 

ésállattudományi ismereteik birtokában képesek az állatitermék-termelés, 

feldolgozás,értékesítés, szakmai feladatai megoldására, továbbá az 

állattenyésztés területén tervező,szintetizáló kutatási és innovációs tevékenység 

végzésére. A végzettek alkalmasaktanulmányaik doktori képzés keretében 

történő folytatására. 

Főbb ismeretek: Elméleti alapozás, valamint szakmai és differenciált szakmai törzsanyag 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A végzett okleveles állattenyésztő mérnökök elhelyezkedési lehetőségei sokrétűek, 

mert akár saját, akár más gazdaságokban, állattartó telepeken irányító 

szerepet tölthetnek be, vagy megszerzett ismereteik alapján új vállalkozásba 

kezdhetnek. Lehetőségük nyílik tenyésztő-, nemesítő telepeken, közigazgatási-, 

vagy a természetvédelmi területeken speciális állattenyésztési feladatokat 

ellátni. Ezen felül szakigazgatási feladatok, valamint a szakmai kamaráknál 

felmerülő problémák megoldására is képesek. 




Szakfelelős: Kovácsné Prof. Dr. Gaál Katalin, egyetemi tanár, intézetigazgató 





182 www.nyme.hu


Élelmiszer-biztonsági és minőségi mérnöki 

Mesterképzési szak: Élelmiszer-biztonsági és minőségi mérnöki 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles élelmiszerbiztonsági és -minőségi mérnök 

(Food Safety and Quality Engineer) MSc 

A képzés célja: Olyan élelmiszerbiztonsági és -minőségi mérnökök képzése, akik mikrobiológiai, 

molekuláris biológiai, toxikológiai, analitikai ismereteik birtokában 

hatékonyan tudják felügyelni és ellenőrizni a biztonságos és kiváló minőségű, 

az emberi táplálkozásra minden tekintetben alkalmas élelmiszer-előállítás 

folyamatát és forgalmazását. A mesterszakon elsajátított ismeretek alapján a 

végzettek alkalmasak tanulmányaik doktori (PhD) képzés keretében történő 


Főbb ismeretek: Műszeres analítika, élelmiszer-toxikológia, mikrobiológia, higiénia és epidemiológiai 

ismeretek, valamint táplálkozástudományi, minőségügyi, élelmiszer 

gazdaságtani ismeretek. 

Szakirányok, 

Élelmiszer biztonsági, élelmiszer minőségi szakirány 



összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Az élelmiszerbiztonsági és -minőségi mérnök szakképzettsége széleskörűen 

hasznosítható az élelmiszerbiztonság és -minőség szakterületén, a megszerzett 

tudás birtokában a szakterület speciális feladatainak biztonságos megoldására. 

Ezen kívül lehetősége nyílik az élelmiszer-mikrobiológia és -higiénia, a 

műszeres analitika, az élelmiszer-toxikológia és a táplálkozás-élettan területén 

történő elhelyezkedésre is. A végzett mérnök alkalmas az élelmiszer-minőségi 

és -biztonsági rendszerek működtetésére; megfelelő minőségű növényi és 

állati eredetű élelmiszeripari alapanyagok és termékek biztonságos feldolgozására; 

az élelmiszer-biztonságot veszélyeztető fizikai, kémiai és biológiai 

tényezők gyors felismerésére és azok menedzselésére. Részt vehet az 

élelmiszer-biztonság területén vezetői munkakörök betöltésében, szakértői és 

szaktanácsadási feladatok ellátásában, hazai és nemzetközi szervezetekben, 

vállalati, kutatóintézeti és szakigazgatási szinten. 




Szakfelelős: Dr. Szigeti Jenő egyetemi tanár, intézetigazgató 





www.nyme.hu 

183


Környezetgazdálkodási agrármérnöki 

Mesterképzési szak: Környezetgazdálkodási agrármérnöki 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles környezetgazdálkodási agrármérnök (Agricultural Environmental 

Management Engineer) MSc 

A képzés célja: Olyan környezetgazdálkodási agrármérnökök képzése, akik megszerzett természettudományi 

és környezettudományi ismereteik birtokában alkalmasak a 

szakterületüknek megfelelő termelési folyamatok, illetőleg minőségbiztosítási 

szolgáltatások irányítási feladatainak ellátására és azok felügyeletére, a mezőgazdaság 

és a környezet széles értelmű kapcsolatrendszerének figyelembevételével. 

Alkalmasak vezetői, illetve kutatói munkakörök betöltésére, valamint 


Főbb ismeretek: a legkorszerűbb termesztéstechnológiai ismereteket, a mezőgazdasági termelés 

természettudományos alapjait, a mezőgazdasági termelés és környezet 

viszonyát, a természetes környezet megóvásának alapelveit, az egészséges, 

magas biológiai értékű termékek előállításának alapjait, környezetvédelmi 

előírásokat, a fenntartható gazdálkodás, a mezőgazdaság műszaki- technológiai 

fejlesztés alapelveit. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A mesterképzési szakon végzettek alkalmasak:önálló, környezetszemléletű 

gazdálkodásra, korszerű mezőgazdasági technológiák alkalmazására, 

fejlesztésére, agrár és környezetvédelmi szakigazgatási alap- és irányítói 

feladatok ellátására, megfelelő gyakorlat megszerzése után a regionális és 

határokon átnyúló agrár és környezeti konfliktusok kezelésére, megoldási javaslatok 

kidolgozására és kivitelezésre, agro-ökológiai potenciál különböző 

léptékű felmérésére és fenntartható kezelésére a térségi, települési és birtok 

szintű tervezési folyamatokban, természetes biológiai alapú környezetvédelmi 

technológiák tervezésére,fejlesztésére, kivitelezésére és ellenőrzésére, 

vállalatok környezetirányítási rendszerének tervezésére, települési környezetgazdálkodási, 

hulladékgazdálkodási feladatok tervezésére, irányítására, az 

agrár-környezetgazdálkodási célprogramok térségi, települési és birtok szintű 

adaptációjára, tervezésére, valamint szaktanácsadásra, ellenőrzésre. 




Szakfelelős: Prof. Dr. Benedek Pál egyetemi tanár 





184 www.nyme.hu

Növényorvosi 


Mesterképzési szak: Növényorvosi 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles növényorvos (Expert in Plant Protection) MSc 

A képzés célja: Olyan okleveles növényorvosok képzése, akik ismerik a növények termesztésével 

és védelmével, az egészséges élelmiszerek és takarmányok előállításával 

és minőségük biztosításával kapcsolatos rendszabályokat, folyamatokat; 

továbbá a növények termesztésének kockázatait, károsítóit, a védelemhez 

használt növényvédő szerek, vegyületeinek hatásmechanizmusát, munka- és 

élelmiszerhigiénés, valamint munkavédelmi előírásait, azok környezeti és humán 

vonatkozású összefüggéseit. Képesek az agrártudomány területén, a 

képzés során elsajátított mezőgazdasági, növényvédelmi, természettudományi, 

műszaki, társadalomtudományi és gazdasági alapismeretek szintetizáló 

alkalmazására. Cél továbbá a tudományos, doktori és szakirányú továbbképzésben 

történő részvételre. 

Főbb ismeretek: A mesterképzési szakon szerezhető ismeretek: növénytani, kémiai, ökológiai, 

molekuláris biológiai, agro-zoológiai,növénykórtani, herbológiai és növénytermesztési 

ismeretek, a szakma gyakorlásához szükséges természettudományi, 

gazdálkodási,kereskedelmi, tájvédelmi és vidékfejlesztési, vállalkozási, 

szakigazgatási és menedzsment ismeretek, növényvédelmi géptani, ökonómiai 

ismeretek, műszaki, technológiai ismeretek, növény-biotechnológiai, rezisztenciabiológiai, 

diagnosztikai ismeretek, szaktanácsadás és döntéstámogató 

rendszerek működésének ismerete. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A mesterképzési szakon végzettek alkalmasak:növényi kártevők, illetve kórokozók 

diagnosztizálására, az ellenük való hatékony védekezés megtervezésére, 

kivitelezésére, vezetésére, az államigazgatásban és a gyakorlatban 

hatósági, növényvédelmi karantén védekezés irányító feladatainak ellátására, 

üzemi szintű növényvédelmi irányítói feladatok ellátására, járványok és gradációk 

előrejelzésére a kártétel létrejöttének megelőzésére, a növényt károsító 

szervezetek időbeli felismerésére. növény-egészségügyi feladatok ellátására, 

hatások elemzésére, zárlati károsítók elleni karantén védekezés lefolytatására, 

környezetkímélő növényvédelmi eljárások kidolgozására és megvalósítására, 

új növényvédelmi módszerek adaptálására és továbbfejlesztésére, a környezet 

peszticid terhelését csökkentő növényvédelmi eljárások alkalmazására, 

ökológiai védekezésre, integrált növényvédelem megvalósítására, az agrártudományok 

területén folyó tudományos munkába való bekapcsolódásra, 

pályázati tevékenység menedzselésére, termelési folyamatok végrehajtására, 

ellenőrzésére, valamint kutatási feladatok megvalósítására, környezetvédelmi 

előírások betartására és érvényesítésére 




www.nyme.hu 

185


Szakfelelős: Dr. habil Reisinger Péter egyetemi tanár 





Mezőgazdasági biotechnológus 

Mesterképzési szak: Mezőgazdasági biotechnológus 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles mezőgazdasági biotechnológus (Agricultural Biotechnologist) MSc 

A képzés célja: Olyan okleveles mezőgazdasági biotechnológus mérnökök képzése, akik felkészültek 

a biokémia, mikrobiológia, élettan, a klasszikus és molekuláris genetika 

és transzgénikus nemesítés, a szaporodásbiológia és szaporításbiológia 

területén, valamint ismerik és alkalmazzák ezek laboratóriumi gyakorlatát. 

Elméleti tudásuk, vezetési-szervezési és kommunikációs ismereteik birtokában 

alkalmasak tervező-fejlesztő mérnöki, kutatói, illetve vezetői munkakörök betöltésére, 


Főbb ismeretek: A mesterképzési szakon szerezhető ismeretek:a biotechnológia, genomika 

és géntechnológia különböző területeinek elméleti és speciális gyakorlati ismeretei, 

a mezőgazdaság biológiai alapjait jelentő termesztett növény és tenyésztett 

állatfajokkal kapcsolatos genomikai, molekuláris biológiai, genetikai, 

biotechnológiai, szaporodásbiológiai, géntechnológiai, molekuláris nemesítési 

ismeretek, az in vitro és in vivo reprodukciós technikák ismerete; a mezőgazdasági 

biotechnológia és géntechnológia molekuláris módszereinek ismerete, 

a mezőgazdasági biotechnológiához és géntechnológiához kapcsolódó jogi 

és közgazdasági ismeretek. 

Szakirányok, 

Növényi biotechnológia 



összege: 

Elhelyezkedési esélyek: a mesterképzési szakon végzettek alkalmasak:korszerű biotechnológiai eljárások 

alkalmazására, génmanipuláció elvégzésére, illetve fejlesztőmérnöki és 

felelős szakmai feladatok ellátására, biotechnológiai kutatások elvégzésére, 

ismereteik továbbfejlesztésére, a legújabb biotechnológiai módszerek növénytermesztési, 

kertészeti és állattenyésztési alkalmazására és a gyakorlati bevezetés 

irányítására, az államigazgatásban, különböző nemzetközi szervezetekben, 

agrárkamarában, mezőgazdasági szövetkezetekben stb. biotechnológus 

szakértői és szaktanácsadói munkakörök ellátására, a szakterület problémáinak 

felismerésére, érdemi és használható megoldások kidolgozására, tervezési–fejlesztési 

és kutatási feladatok elvégzésére, mérnöki készséget megkövetelő 

kutatási és fejlesztési programok, projektek és pályázatok összeállítására, 

kivitelezésére. 

186 www.nyme.hu



PhD 


Szakfelelős: Dr. Ördög Vince egyetemi tanár 





Vidékfejlesztési agrármérnöki 


Mesterképzési szak: Vidékfejlesztési agrármérnöki 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles vidékfejlesztő agrármérnök (Rural Development Engineer) MSc 

A képzés célja: Olyan vidékfejlesztő agrármérnökök képzése, akik megszerzett ismereteik 

birtokában az erőforrások optimális felhasználását biztosító termelő, elosztó 

és szabályozási, valamint a termeléssel, a szolgáltatásokkal összefüggő 

szervezési és irányítási folyamatokat felügyelik. Alkalmasak tervező-fejlesztő 

mérnöki, kutatói, illetve vezetői munkakörök betöltésére, valamint tanulmányaik 

doktori képzés keretében történő folytatására. 

Főbb ismeretek: A mesterképzési szakon végzettek ismerik: az adott vállalati, intézményi vagy 

közösségi projekteknek a vidék gazdasági, társadalmi és természeti környezetére 

való hatásait, a gazdasági, humán, környezeti és minőségbiztosítási 

rendszereket, a térségi informatikai fejlesztési és tervezési, társadalomtudományi, 

gazdasági, valamint projekt koordinálását és vezetését, multifunkcionális 

vidékfejlesztéssel és a vidéki közösségek életképességének megőrzésével 

kapcsolatos elveket, az agrobiznisz működésének és fejlődésének nemzetközi-, 

nemzeti- és térségi összefüggéseit, a fenntartható gazdálkodás, a mezőgazdaság 

műszaki- technológiai fejlesztés alapelveit. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A mesterképzési szakon végzettek alkalmasak:mezőgazdasági projektek tudományos 

alapossággal történő önálló kidolgozására, koordinálására, vezetésére, 

ellenőrzésére, a gazdálkodás komplex szemlélet alapján történő folyamatos 

megújításának irányítására, az adottságokhoz igazodó földhasználat 

és termelési szerkezet kialakítására, a szakterület problémáinak felismerésére, 

használható megoldások kidolgozására, innovációs, tervezési, fejlesztési és 

kutatási feladatok elvégzésére, szaktanácsadási feladatok ellátására, pályázati 

tevékenység menedzselésére, termelési folyamatok szervezésére, ellenőrzésére, 

valamint kutatási eredmények gyakorlati megvalósítására, vidéki infrastruktúra 

problémáinak felismerésére és fejlesztési javaslatok előkészítésére, 

szakmai értékelésére. 



www.nyme.hu 

187



Szakfelelős: Dr. habil Salamon Lajos egyetemi tanár 




honlap:www.mek.nyme.hu 


Szakirányú 




Kredit: 120 


Szakképzettség: agrármarketing és kereskedelmi szakmérnök 

A képzés célja: Olyan Agrármarketing és kereskedelmi szakmérnökök képzése, akik az elsajátított 

elméleti és gyakorlati ismereteik birtokában képesek szervezési és 

irányítási feladatokat ellátni a mezőgazdasági- és élelmiszertermékek kereskedelme 

területén. A szakon végzettek olyan gazdasági és üzleti ismeretekkel, 

kereskedelmi és marketing szaktudással és készségekkel rendelkező gazdasági 

szakemberek, akik alkalmasak a különböző termékek és szolgáltatások 

kereslet-vezérelt beszerzésére és értékesítésére, kis- és középvállalatok kereskedelmi 

tevékenységének szervezésére és irányítására. Képesek az agrárágazat 

összefüggéseinek, az erőforrások felhasználásának európai uniós 

normák szerinti értelmezésére és komplex értékelésére, marketing programok 

kidolgozására és megvalósítására. Mindezek mellett a képzés kellő alapokat 

ad ahhoz, hogy munkájuk során az informatikát magas szinten alkalmazzák. 

Összességében az agrármarketing és kereskedelmi szak a mezőgazdaságiés 

élelmiszertermékeket előállító vállalkozások, az üzleti szféra marketing és 

kereskedelmi területein menedzselési és különböző végrehajtó feladatokat ellátó 

munkakörök betöltésére alkalmas szakembereket bocsát ki. 

Főbb ismeretek: Az agrár-marketing funkciója, módszertana, alkalmazási lehetőségei, a kereskedelem 

és az élelmiszergazdaság kapcsolata, az agrár- és élelmiszerkereskedelem 

különböző szintjeinek és ágazati szervezeti, működési és kommunikációs 

sajátosságai, az agrár- és gazdaságtámogatási rendszerek működése 

hazánkban és az Európai Unióban. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A végzett szakemberek elhelyezkedhetnek: az agárvállalkozásoknál (egyéni, 

társas, szövetkezések, stb.) vezető, marketing-szakember, beszerzési és értékesítési 

irányító, a mezőgazdasági termék-kereskedelem (bel- és külpiacok), az 

élelmiszerkereskedelem, de az agrobiznisz (tőzsde, input anyag és gépkereskedelem) 

a szaktanácsadás, a vállalkozásfejlesztési központok, a mezőgazdasági 

érdekvédelem marketinggel összefüggő szakterületein. 

188 www.nyme.hu



PhD 

Képzésért felelős kar: NymE - Mezőgazdaság - és Élelmiszertudományi Kar 

Szakfelelős: Dr. habil Csatai Rózsa egyetemi docens 

Képzés helyszíne: NymE-MÉK 






Szakirányú 




Kredit: 120 


Szakképzettség: halászati szakmérnök 

A képzés célja: Olyan szakmérnönök kibocsátására válik lehetőség, akik ismerik a halászat és 

akvakultúra biológiai törvényszerűségeit és korszerű technológiai eljárásait, 

tisztában vannak a termelést, feldolgozást és értékesítést befolyásoló ökológia, 

társadalmi és közgazdasági tényezők komplex hatásmechanizmusával. 

Kreatív képességekkel rendelkeznek a vállalkozások, a kapcsolatteremtés, 

valamint a piaci lehetőségek területén. A képzés folyamán elsajátíthatják a 

halászati munkához és irányításhoz feltétlenül szükséges elméleti és gyakorlati 

ismereteket, a végzés követően alkalmasak önálló vezetői tevékenységre a 

természetes vízi halászat, a tógazdasági haltermelés, és a természetvédelem 

területein. 

Főbb ismeretek: Általános, szakmai és gazdasági ismeretek 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Halászattal foglalkozó gazdasági társaságoknál, vagy magánvállalkozóként 




Szakfelelős: Dr. Szathmári László egyetemi docens 

Képzés helyszíne: NymE-MÉK Állattudományi Intézet 

További információ: Tel., fax: 06 96/566-607 e-mail:szutsnev@mtk.nyme.hu honlap: www.mek. 

nyme.hu 

www.nyme.hu 

189



Szakirányú 




Kredit: 120 


Szakképzettség: növényvédelmi szakmérnök 

A képzés célja: Olyan speciális növényvédelmi ismeretekkel rendelkező szakemberek képzése, 

akik ismerik a növényi károsítók biológiáját, ökológiáját és az ellenük való 

védekezés módszereit, alkalmazzák az integrált növényvédelem különböző 

eljárásait, kreatív képességekkel rendelkeznek a növényvédelmi informatika, 

szaktanácsadás alkalmazásában, felelősen tevékenykednek a környezetvédelem 

növényvédelmet érintő részleteiben, ismerik és betartják a növényvédelemmel 

kapcsolatok jogszabályokat és munkavédelmi előírásokat, az 

öko-növénytermesztés és növényvédelem szempontrendszerét, szemléletét, 

alkalmasak az I. kategóriás növényvédő szerek forgalmazására és felhasználására. 

Főbb ismeretek: Klasszikus növényvédelmi tárgyak: növényvédelmi kémia, növénykórtan, növényvédelmi 

állattan, gyomirtás, növényvédelmi géptan, valamint integrált 

növényvédelem. A növényvédelem környezet- és természetvédelmi vonatkozásai. 

A növényvédelem munka- és humán-egészségügyi vonatkozásai. Növényvédelmi 

informatika és szaktanácsadás. Növényvédelmi biotechnológia. 

Biológiai növényvédelem. Ökológiai növényvédelem. Minőségbiztosítás a 

növényvédelemben. Hazai és nemzetközi jog. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Mezőgazdasággal foglalkozó cégeknél, növényvédő szereket forgalmazó 

cégeknél területi képviselőként, magánvállalkozásoknál, független növényvédelmi 

szakmérnökként. 




Szakfelelős: Dr. Reisinger Péter egyetemi tanár 

Képzés helyszíne: NymE-MÉK 




190 www.nyme.hu



Szakirányú 




Kredit: 120 


Szakképzettség: mezőgazdasági szaktanácsadó szakmérnök 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik tisztában vannak az ökológiai, a mezőgazdasági 

termelés, feldolgozás és értékesítés társadalmi és közgazdasági, 

környezetgazdálkodási törvényszerűségeivel, kreatív képességekkel rendelkeznek 

a vállalkozás menedzselése, a kapcsolatteremtés, valamint a piaci 

lehetőségek területén, ismerik a társadalmi politikai szabályozás, koordinálás 

és irányítás működési mechanizmusait, a nemzetközi kapcsolatok működési 

rendszerét, valamint a pénzügyi és jogi szabályozási formákat. 

Főbb ismeretek: Gazdasági jog , Vállalkozások gazdaságtana, Számvitel és pénzgazdálkodás, 

Adóügyi ismeretek, Controlling, Marketing, Gazdasági informatika, Informatika, 

Logisztika, Külkereskedelemtan Vidékfejlesztés, Régiógazdaságtan, 

Struktúrapolitika, Falusi turizmus Minőségbiztosítás, EU-agrárpolitika, 


összege: 

Agrárközigazgatás, Környezetgazdálkodás, Szaktanácsadás módszertana, 

Kommunikációs módszerek, Forrásteremtés módszerei, Banküzemtan, Tőzsdei 

ismeretek,Retorika, Projektmanagement 


Elhelyezkedési esélyek: A végzett szakemberek elhelyezkedhetnek: agrárvállalkozásoknál (egyéni, 

társas, szövetkezések, stb.), agrárközigazgatásban (FM Szakigazgatási Hivatalok, 

Mezőgazdasági és Vidékfejlesztési Hivatalok, Területi Szaktanácsadási 

Központok, Helyi Vidékfejlesztési Irodák, Földhivatalok, Regionáli Vidékfejlesztési 

Irodák, Regionális Területfejlesztési Tanácsok, Megyei területfejlesztési 

Tanácsok, Kistérségi vidékfejlesztési hálózat), bankrendszer, biztosító 

hálózat, vállalkozásfejlesztési központok, agibiznisz (tőzsde, input anyag és 

gépkereskedelem), mezőgazdasági érdekvédelem (agrárkamarák, gazdaszervezetek), 

és az államigazgatás( önkormányzatok) különböző szakterületein, 

valamint egyéni vállalkozóként. 



PhD 


Szakfelelős: Dr. Cser János egyetemi docens 

Képzés helyszíne: NymE-MÉK Szaktanácsadó és Továbbképző Intézet 




www.nyme.hu 

191


Gazdálkodási menedzserasszisztens 




Kredit: 120 


Megszerezhető gazdálkodási menedzserasszisztens 


Jelentkezési feltételek: A jelentkezők rangsorolása a törvényi szabályozás szerint, tanulmányi és többletpontok 

alapján történik. Iskolai előképzettség: érettségi vizsga 

A képzés célja: A képzés oktatási filozófiája a modellrendszerű képzés kialakítására épül. Ez 

interdiszciplinaritást, időbeli egységet és egymásra épülést feltételez, illetve 

igényel. Az oktatási folyamatban a hangsúly a hallgatói aktivitás fejlesztésén 

van. Ezt a törekvést is szem előtt tartva magas a gyakorlati órák száma és 

szigorúan kötött, szabályozott a szakmai gyakorlatok teljesítése is. A képzés 

célja, hogy a hallgatók sajátjukká tegyék az ismeretanyagot és kifejlődjenek 


szinten szükségesek az üzleti életben, a pénzügyi tevékenységhez sikeres 

teljesítéséhez el kell érni, hogy a hallgatók megszerezzék mind a gazdálkodási 


szükséges látásmódot, a döntésekhez és a partnerek szempontjait is mérlegelő 

problémamegoldó és kommunikációs készséget, szakmai morált. 

Főbb ismeretek: Gazdálkodási,módszertani, idegen nyelvi alapozó ismeretkek, valamint gazdálkodási 

menedzser asszisztensi szakmai ismeretanyagok 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Bármely nemzetgazdasági területen működő vállalkozásnál, szervezetnél felső- 

és középvezetők mellett, vagy közvetlen irányításuk alatt érdemi ügyintézői 

faladatokat lát el, illetve a külső kapcsolatok (pl. ügyfélszolgálat, szolgáltatói 

kapcsolatok) területén önálló, vagy kisebb csoportvezetői munkakört tölt be. 

Közreműködik a gazdasági döntésekhez szükséges piaci információk, adatok 

gyűjtésében, rendszerezésében, feldolgozásában, elemzésében, értékelésében 

a korszerű informatikai eszközök felhasználásával, s ehhez kapcsolódva 

az üzleti stratégia kialakítását segíti, illetve a közép- és felső vezetők ez 

irányú döntéseit előkészíti továbbá a felelős ügyintézői szinten a döntéseket 

meghozza. 

Továbbtanulási Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki BSc 


Képzésért felelős kar: NymE-MÉK 

Szakfelelős: Dr. Juhász Lajos PhD egyetemi docens, intézetigazgató 

Képzés helyszíne: NymE-MÉK 9200 Mosonmagyaróvár, Vár 2. 




192 www.nyme.hu

Gyógynövény – és fűszernövénytermesztő 

és feldolgozó 


Felsőfokú szakképzés: Gyógynövény – és fűszernövény-termesztő és feldolgozó 



Kredit: 120 


Megszerezhető gyógynövény-fűszernövénytermesztő és -feldolgozó 




A képzés célja: A Gyógynövény- és fűszernövénytermesztő és - feldolgozó szakképzés keretén 

belül olyan szakembereket kívánunk képezni, akik értik a gyógynövénytermesztés 

biológiai és ökológiai alapjait, a feldolgozás korszerű technológiáit, 

és ezen ismeretek birtokában a gyógy-és fűszernövény drogok bonyolult termelési 

folyamatát képesek megtervezni, irányítani, dokumentálni és a módszereket 

továbbfejleszteni. Aktív közreműködői, középszintű vezetői lehetnek az 

előzőekben említett feladatok megoldásához kapcsolódó munkaterületeknek. 

A képesítés megszerzésével a gyógy- és fűszernövény termesztéssel, feldolgozással 

és értékesítéssel foglalkozó magán- és egyéb tulajdonú üzemekben 

és vállalkozásokban helyezkedhetnek el, ahol önállóan elvégzik az aktuális 

üzemeltetési munkákat, valamint a tevékenységhez kapcsolódó adminisztratív 

jellegű feladatokat. 

Főbb ismeretek: Gyógynövény termesztés technológia, termesztett és gyűjtött gyógynövények 

feldolgozási technológiái, gyógy-és fűszernövényfajták, minőségbiztosítási 

rendszerek, gyógynövénytermesztés jogi, támogatási és ellenőrzési rendszere, 

gyógynövénytermesztésben használható eszközök és módszerek, gyógynövényekből 

készült termékek forgalmazása. 


Elhelyezkedési esélyek: A gyógy-, és aromanövények termesztése, feldolgozása, kereskedelme hazánkban 

még ma is sikerágazatnak tekinthető. Az Európai Unió államaiban is 

várhatóan folyamatosan nő majd a gyógy- és fűszernövények, az egészségmegőrző, 

a táplálék kiegészítő és egyéb speciális rendeltetésű termékek iránti 

igény. A természetes eredetű növényi anyagok felhasználása a fitoterápiában, 

a gyógyszeriparban, az élelmiszeriparban és egyéb iparágakban várhatóan 

tovább bővül, amelyhez szükség van megfelelő szakemberekre. 

Továbbtanulási Növénytermesztő mérnöki BSc, Mezőgazdasági mérnöki BSc 



Szakfelelős: Dr. habil Dr. h. c. Makai Sándor egyetemi tanár 

Képzés helyszíne: NymE-MÉK 9200 Mosonmagyaróvár, Vár 2. Növénytermesztési Intézet, NymE- 

MÉK Tangazdasága, Gyógynövény Kutató Intézet kft Budakalász, Schmidt és 

Co. Kft Baksa, Ramnovita Kft. Pécsvárad, UIS Ungarn Mosonmagyaróvár 

További információ: Tel., fax: 06 96/566-607 e-mail: szutsnev@mtk.nyme.hu 


www.nyme.hu 

193



Felsőfokú szakképzés: Hulladékgazdálkodási technológus 



Kredit: 120 


Megszerezhető hulladékgazdálkodási technológus 




A képzés célja: A hulladék-gazdálkodási technológus szakképzés keretén belül olyan szakembereket 

kívánunk képezni, akik hulladékgazdálkodási ismeretek birtokában 

képesek a településen, illetve a mezőgazdasági és élelmiszeripari termelés 

során keletkező hulladékok gyűjtését, kezelését, hasznosítását és ártalmatlanítását 

a gazdasági és környezetvédelmi igények korszerű, európai színvonalú 

összehangolásával megoldani. Aktív közreműködői, középszintű vezetői lehetnek 

az előzőekben említett feladatok megoldásához kapcsolódó munkaterületeknek. 

Főbb ismeretek: Anyagmérleg készítése, anyagveszeteségek felmérése, hulladékforrások azonosítása, 

hulladék gyűjtése, elhelyezése, feldolgozása, hulladék minimalizálása, 

hulladékgazdálkodás hatósági feladatainak megismerése. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A környezettechnológiai iparnak Magyarországon a következő évtizedben 

az egyik legfontosabb területe a hulladékgazdálkodás lesz. Hazánk környezeti 

állapota és a környezetvédelmi ipar prognosztizált fejlődése valós piaci 

igényeket teremt a hulladékgazdálkodás területén. A korszerű ismeretekkel 

rendelekző szakemberek képzése iránti igény mind a települési, mind az ágazati 

hulladékgazdálkodás terén fokozottan jelentkezik. 

Továbbtanulási Környezetgazdálkodási agrármérnöki BSc 



Szakfelelős: Dr. Tóásó Gyula egyetemi docens 

Képzés helyszíne: NymE-MÉK Környezettudományi Intézet 9200 Mosonmagyaróvár, Lucsony 

u. 15-17., 

Képzés helyszíne: Rekultív Kft. Mosonmagyaróvár, Komszol Kft. Győr, VÜF Kft. Mosonmagyaróvár, 

Pannonvíz Kft Győr, Aqua Kft. Mosonmagyaróvár, UIS Ungarn Mosonmagyaróvár, 

ÉDUKÖFE Győr, győr-Moson-Sopron megyei Kereskedelmi és 

Ipari Kamara Győr 




194 www.nyme.hu

Ménesgazda 


Felsőfokú szakképzés: Ménesgazda 



Kredit: 120 


Megszerezhető ménesgazda 




A képzés célja: Olyan sokoldalú lovas szakemberek képzése a cél, akik képesek nagyobb 

lovas létesítmények, ménesek telepvezetői, irányítói feladatait ellátni. Irányítják 

a tenyésztési munkát, párosítási terveket dolgoznak ki, koordinálják a 

telep életét, ismerve a minőségi tenyésztéshez szükséges takarmányozási és 

tartástechnológiai irányelveket, biztosítják a korszerű és piacképes lótartás 

feltételeit, valamint részt vesznek a lovak kiképzésében, tenyész-szemlékre, 

vizsgákra történő felkészítésében. Ismerik a lovak legfontosabb hasznosítási 

irányait, a ló- és lovassportok főbb szabályait, lényegét. Adott esetben részt 

vesznek lovas rendezvények szervezésében, lebonyolításában. A szükséges 

gazdasági, pénzügyi, jogi ismeretek és informatikai tudás birtokában részt 

vesznek a létesítmény gazdasági életének irányításában, valamint az adminisztratív 

munkában. 

Főbb ismeretek: A lótenyésztéssel,lótartással, a takarmányozással összefüggő mindenféle 

manuális tevékenység ismerete, alapszintű lókiképzés, fajtaismeret, küllemi bírálat, 

lovak takarmányozása, ménes éves üzleti tervének elkészítése, vállalkozási, 

adózási, társadalombiztosítási, számviteli, banki és pénzügyi műveletek 

alkalmazása. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A végzett szakemberek elhelyezkedhetnek lovas vállalkozásoknál, tenyészetekben, 

ménesekben, lovas iskoláknál, lovas szervezeteknél és betölthetnek 

telepvezető, lótenyésztési ágazatvezető, ménesvezető, lovasiskola-vezető 

munkaköröket. 

Továbbtanulási Állattenyésztő mérnöki BSc, Mezőgazdasági mérnöki BSc 



Szakfelelős: Prof. Kovácsné Dr. Gaál Katalin egyetemi tanár, intézetigazgató 

Képzés helyszíne: NymE-MÉK Állattudományi Intézet, 9200 Mosonmagyraóvár Vár 2., Gyakorlati 

helyek: EPONA Lovas Kft. Szárliget, Nemzeti ménesbirtok Bábolna, Szelle 

Lovasudvar Dunasziget, CZINOV Kft. Mosonmagyaróvár, Mintagazdaságok, 

Őrségi Nemzeti Park 




www.nyme.hu 

195


Ökológiai gazdálkodó 

Felsőfokú szakképzés: Ökológiai gazdálkodó 



Kredit: 120 


Megszerezhető ökologiai gazdálkodás 




A képzés célja: A öko-(bio)gazdálkodó technológus szakképzés keretén belül olyan szakembereket 

kívánunk képezni, akik értik a növénytermesztés ökológiai és biológiai 

alapjait és ezen ismeretek birtokában az öko-(bio)gazdálkodás bonyolult termelési 

folyamatát képesek megtervezni, irányítani, dokumentálni és a módszereket 

továbbfejleszteni. Aktív közreműködői, középszintű vezetői lehetnek az 

előzőekben említett feladatok megoldásához kapcsolódó munkaterületeknek. 

Főbb ismeretek: Öko-(bio) termesztés technológiája, öko- (bio) gazdálkodás jogi, támogatási 

és ellenőrzési rendszere, termeszthető növényfajták megismerése, az öko- 

(bio) gazdálkodásban használható eszközök és módszerek ismerete, valamint 

az ebből előállított termékek forgalmazása. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Az Európai Unió államaiban a vegyszer mentes, öko- (bio)termékek fogyasztásának 

igénye érezhetően növekszik, így a jövőben megfelelő szakemberek 

képzése is szükségessé válik. 

Továbbtanulási Környezetgazdálkodási agrármérnöki BSc, Mezőgazdasági mérnöki BSc, 


Növénytermesztő mérnöki BSc 


Szakfelelős: Dr. Reisiger Péter egyetemi tanár 

Képzés helyszíne: NymE-MÉK Növénytermesztési Intézet 9200 Mosonmagyaróvár, Vár 2. 

Gyakorlati helyek: NymE-MÉK Tangazdasága, Biokontroll Hungária Budapest, 

Németh István biotermelő Rábcakapi, Mike Károly biotermelő Mosonmagyaróvár, 

UIS Ungarn Mosonmagyaróvár 

További információ: Tel., fax: 06 96/566-607 e-mail:szutsnev@mtk.nyme.hu honlap: www.mek. 

nyme.hu 

196 www.nyme.hu

Projektmenedzser-asszisztens 


Felsőfokú szakképzés: Projektmenedzser-asszisztens 



Kredit: 120 


Megszerezhető projektmenedzser-asszisztens 




A képzés célja: A képzés oktatási filozófiája a modellrendszerű képzés kialakítására épül. Ez 

interdiszciplinaritást, időbeli egységet és egymásra épülést feltételez, illetve 

igényel. Az oktatási folyamatban a hangsúly a hallgatói aktivitás fejlesztésén 

van. Ezt a törekvést is szem előtt tartva magas a gyakorlati órák száma és 

szigorúan kötött, szabályozott a szakmai gyakorlatok teljesítése is. A képzés 

célja, hogy a hallgatók sajátjukká tegyék az ismeretanyagot és kifejlődjenek 


szinten szükségesek az üzleti életben, a pénzügyi tevékenységhez sikeres 

teljesítéséhez el kell érni, hogy a hallgatók megszerezzék mind a gazdálkodási 


szükséges látásmódot, a döntésekhez és a partnerek szempontjait is mérlegelő 

problémamegoldó és kommunikációs készséget, szakmai morált. 

Főbb ismeretek: Projektek tervezése, fejlesztése, megvalósítása, projektcélok gyakorlati projekttevékenységekre 

bontása. Vállalatgazdálkodási, pénzügyi, számviteli, 

statisztikai, informatikai ismeretek. Az üzletvitellel kapcsolatos személyes és 

szervezeti kommunikációs feladatok magyar és idegen nyelven. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Bankokban, Önkormányzatoknál, valamint gazdálkodással foglalkozó intézményeknél,, 

Kistérségi Társulásoknál, Kereskedelmi és Iparkamaráknál 

Továbbtanulási Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki BSc 



Szakfelelős: Dr. Fábián Attila PhD. Egyetemi docens, intézetigazgató 

Képzés helyszíne: NymE-KTK Nemzetközi és regionális Gazdaságtani Intézet Sopron 

NymE-MÉK Mosonmagyaróvár 




www.nyme.hu 

197


Növénytermesztő és növényvédő technológus 

Felsőfokú szakképzés: Növénytermesztő és növényvédő technológus 



Kredit: 120 


Megszerezhető növénytermesztő és növényvédő technológus 




A képzés célja: A képzés alapvető célja a növénytermesztés és növényvédelem hivatásszerű 

gyakorlásához szükséges szakképzettség tanúsítása. 

A szükséges elméleti és gyakorlati ismeretekkel rendelkező szakember képes 

a mezőgazdasági nagy- és kisüzemekben, magánvállalkozásokban a növénytermesztés 

speciális alternatívái, és ezen belül kiemelten a növényvédelemmel 

kapcsolatos feladatok ellátására. Képes a szántóföldi növények termesztéstechnológiáit 

megvalósítani, azt fejleszteni, az egyes munkafolyamatokat 

megtervezni és azokat irányítani, az ökológiai adottságoknak megfelelően 

a termesztéstechnológia elemeit (biológiai, agrotechnikai) összehangolni és 

adaptálni. Képes a mezőgazdasági nagy- és kisüzemekben, valamint magánvállalkozásokban 

korszerű középszintű irányítói és vezetői tevékenységre, önálló 

vállalkozás létrehozására. 


összege: 




Szakfelelős: Dr. Petróczki Ferenc 

Képzés helyszíne: NymE-MÉK Mosonmagyaróvár Növénytermsztési Intézet 




198 www.nyme.hu

Szőlész-borász szaktechnikus 


Felsőfokú szakképzés: Szőlész-borász szaktechnikus 



Kredit: 120 


Megszerezhető szőlész, borász szaktechnikus 




A képzés célja: Olyan szakembereket kívánunk képezni, akik – az átalakuló gazdasági viszonyaink 

mellett – sokrétű és korszerű szaktudásuk alapján alkalmasak a hazai 

(és külföldi) borászati közép- és nagyüzemekben, valamint családi gazdaságokban 

az ilyen irányú felsőfokú szakképzettséget igénylő munkakör betöltésére, 

középszintű vezetői feladatok ellátására. További cél olyan általános 

és szakirányú ismeretek közvetítése, melyek megalapozzák a Szőlész-borász 

szaktechnikus képesítést megszerzők továbbtanulási esélyeit a szakirányú felsőfokú 

ún. BSc, illetve MSc szintű képzésben. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Hazánk fekvésének köszönhetően kitűnően alkalmas borszőlőtermelésre, 

ennek megfelelően nagy hagyományokkal rendelkezik e téren. A borkészítés 

technikája sok esetben apáról fiúra száll, de szükség van megfelelő szakemberekre, 

hogy továbbra is minőségi magyar borokat fogyaszthassunk. Ehhez 

korszerű ismeretekkel rendelkező szakemberek képzésére van szükség, mely 

iránti igény a Nyugat-Dunántúl borvidékein a szőlő-, és borágazat vonatkozásában 

egyre fokozottabban jelentkezik. Ez különösen fontos, amikor az 

Európai Unió tagországaiban – köztük hazánkban is - a minőségi borok fogyasztása 

iránti igény érezhetően növekszik. A hazai minőségi borfogyasztás 

növekedése jelentősen hozzájárulhat a szőlészet-borászat hazai fellendüléséhez 

és ez által nőhet a vidéki lakosság foglalkoztatottsága. 




Szakfelelős: Dr. Cser János egyetemi docens, intézetigazgató 

Képzés helyszíne: Sopron - Lippai János Kertészeti Szakképző Iskola és Kollégium 

Mosonmagyaróvár - NymE-MÉK Mosonmagyaróvár Szaktanácsadó és Továbbképző 

Intézet 




www.nyme.hu 

199

MNSK 

Művészeti, Nevelés- és 

Sporttudományi Kar 


Testnevelő-edző 

Sportszervező 


Pedagógia 

Tanító 

Ének-zene 

Képi ábrázolás 

Kézműves 

Mesterképzési szak: Andragógia 

Andragógus tanár 

Tanári mesterszak / Testnevelő tanár 

Rekreáció 

Pedagógiatanár 

Vizuális- és környezetkultúra tanár 

Szakirányú továbbkép- Életmód tanácsadó és terapeuta 

zési szak: 

Munkahelyi egészségfejlesztés 

Fejlesztő, differenciáló pedagógia területen pedagógus-szakvizsgára 

felkészítő 

Gyakorlatvezető mentortanár 

Mentorpedagógus 

Mérési- értékelési feladatokra felkészítő pedagógus-szakvizsgára felkészítő 

Iskolai tanácsadás és konzultáció szakterületen pedagógus-szak 

vizsgára felkészítő 

Felsőfokú szakképzés: Ifjúságsegítő 

Közösségi-civil szervező 

200 www.nyme.hu

Andragógia 



Kredit: 180 


Szakképzettség: andragógus (felnőttképzési szervező szakirány) (BA) 

andragógus (munkavállalási tanácsadó szakirány) (BA) 

andragógus (művelődésszervező szakirány) (BA) 

A képzés célja: Olyan andragógusok képzése, akik képesek a felnőttképzés, a munkavállalási 

tanácsadás és a közművelődés különböző színterein közvetlen tervező, szervező, 

értékelő, irányító, tanácsadói, animátori munkakörök ellátására. 

Főbb ismeretek: Alapozó modul: Pedagógia modul, Pszichológia modul, Filozófia modul, Informatika 

modul, Társadalomismeret modul, EU tanulmányok modul 

Törzsképzés: Művelődéstörténet modul, Az andragógia elméleti és történeti 

alapjai modul, Felnőttképzés és emberi erőforrás fejlesztés modul, A felnőttképzés 

gazdasági és jogi környezete modul, Munkaerő-piaci ismeretek és 

képzések modul, Minőségbiztosítási rendszerek a felnőttképzésben modul, 

Szakmai gyakorlat modul 

Szakirányos modulok 

Szakirányok, 

felnőttképzési szervező szakirány 

specializációk: munkavállalási tanácsadó szakirány 

művelődésszervező szakirány 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A felnőttképzési szervezők elhelyezkedhetnek oktatási-képzési intézményekben, 

vállalatok HR osztályán képzésszervezőként. A munkavállalási tanácsadóként 

végzők munkaügyi központoknál, kirendeltségeknél, fejvadász cégeknél, 

munkaközvetítőknél, pályaválasztási tanácsadóknál, karrier irodáknál 

helyezkedhetnek el. A művelődésszervezők művelődési intézményekben, kulturális 

alapítványoknál és szervezeteknél dolgozhatnak. 

Továbbtanulási tanulmányok folytatása mesterszakon (pl. a NymE-MNSK andragógia mes- 


terszakán) 

Képzésért felelős kar: NymE-MNSK 

Szakfelelős: Dr. Gál Zoltán 

Képzés helyszíne: NymE-MNSK, Szombathely 

További információ: 94/504-345 

http://andragogia.bdf.hu 

csaniko@mnsk.nyme.hu 

www.nyme.hu 

201

MNSK - Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar 

Testnevelő-edző 

Alapképzési szak: Testnevelő-edző 


Kredit: 180 


Szakképzettség: testnevelő-edző (edző differenciált szakmai ismeretek választása esetén megjelölve 

a sportágat) Physical Educator - Trainer (BSc) 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik testkulturális és sporttudományi, valamint 

nevelés- és egészségtudományi ismereteik birtokában képesek sportedzői, 

sportszervezői, testnevelői tevékenység ellátására. A szakon végzettek kellő 

mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban történő 


Főbb ismeretek: alapozó ismeretek: 30-40 kredit 

medicinális alapismeretek (anatómia, élettan, balesetmegelőzés, elsősegélynyújtás), 

társadalomtudományi ismeretek (filozófia, etika, esztétika, 

szociológia, pszichológia, pedagógia, jogi alapismeretek, közgazdasági 

alapismeretek), közismereti alapismeretek (informatika, kommunikáció, oktatástechnológia, 

európai uniós alapismeretek, tudományos kutatási ismeretek); 

szakmai törzsanyag: 120-140 kredit 

medicinális ismeretek (anatómia, élettan, humánbiológia, biokémia, egészségtan), 

sporttudományi ismeretek (testnevelés- és sporttörténet, testnevelés-elméleti, 

edzéselméleti ismeretek, sportmenedzsment, mozgástanulás és -szabályozás, 

biomechanika, sportpedagógia, sportpszichológia, sportszociológia), 

neveléstudományi ismeretek (pedagógia: neveléselmélet, didaktika, közoktatási 

ismeretek; pszichológia: személyiségfejlesztés, vezetéslélektan), sportági 

alapismeretek (gimnasztika, zenés-táncos mozgásformák, erőfejlesztés, táborés 

túravezetési ismeretek), csapatsport-játékok alapjai (kézilabda, kosárlabda, 

labdarúgás, röplabda), egyéni sportágak alapjai (atlétika, torna, úszás, 

vízisportok, tenisz, küzdősportok); differenciált szakmai ismeretek (sportágnak 

megfelelő edzői vagy sportszervezői, testnevelői ismeretek); szakmai gyakorlat 

Szakirányok, 

testnevelő tanári, edzői (aerobic, atlétika, kézilabdázás, kosárlabdázás, küz- 

specializációk: dősportok (kick-box, kung-fu), labdarúgás, röplabdázás, tenisz, torna és úszás 

sportágakban) 

Költségtérítés (irány) 140.000.összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A BSc diploma birtokában a végzett sportszakember a sportmozgalom szinte 

valamennyi területén munkát vállalhat. (sportegyesületek, klubok, sportcentrumok, 

szakszövetségek, sportközigazgatás, valamint az edzői munka). 

Továbbtanulási Testnevelő tanár, Gyógytestnevelő tanár, Egészségfejlesztés tanár, Okleveles 


szakedző, Rekreáció mesterképzéseken. 


Szakfelelős: Heszteráné Dr. Ekler Judit 


További információ: http://www.bdf.hu/tmk/spri/default.aspx 

202 www.nyme.hu

Sportszervező 

Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar - MNSK 

Alapképzési szak: Sportszervező 


Kredit: 180 


Szakképzettség: sportszervező (Sports Manager) (BSc) 

A képzés célja: Olyan sportszervezők képzése, akik sportvezetési ismereteik birtokában képesek 

ellátni a sportvezetés feladatait; feltárni és hatékonyan felhasználni a testneveléshez 

és a sporttevékenységhez szükséges erőforrásokat, eligazodnak a 

sportra ható társadalmi és gazdasági tényezők és folyamatok között. Továbbá 

kellő mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban 



medicinális alapismeretek (anatómia, élettan, balesetvédelem, elsősegélynyújtás), 

társadalomtudományi ismeretek (filozófia, etika, esztétika, szociológia, 

pszichológia, jogi alapismeretek, közgazdasági alapismeretek), közismereti 

alapismeretek (informatika, kommunikáció, oktatástechnológia, EU alapismeretek, 

tudományos kutatási ismeretek); 


társadalomtudományi ismeretek (vezetéslélektan, retorika, protokoll és diplomácia, 

szociológia, minőségbiztosítás, EU és sport, politológia, logika); 

gazdasági ismeretek (közgazdaságtan, általános menedzsment, pénzügy, 

számvitel, statisztika, marketing, vállalkozás, stratégiai menedzsment); sporttudományi 

ismeretek (sportpedagógia, sportpszichológia, sportszociológia, 

edzéselmélet, testnevelés- és sporttörténet, sportmenedzsment, sportjog, sportmarketing, 

sportvállalkozás, sportdiplomácia, alkalmazott kommunikáció); 

sportági alapozó ismertek (gimnasztika, kondicionális képességek fejlesztése), 

csapatsportjátékok és egyéni sportok alapjai (labdajátékok, atlétika, torna, 

úszás, küzdősportok, szabadidősportok), differenciált szakmai ismeretek (pl. 

rekreáció és turizmus, szervezeti adminisztráció, eseményszervező), szakmai 

gyakorlat. 

Költségtérítés (irány) ösz140.000.szege: Elhelyezkedési esélyek: A BSc diploma birtokában a végzett sportszakember a sportmozgalom szinte 

valamennyi területén vállalhat sportszervezői munkát (sportegyesületek, klubok, 

sportcentrumok, szakszövetségek, sportközigazgatás). 

Továbbtanulási Sportmenedzser mesterszak 



Szakfelelős: Szegnerné dr. Dancs Henriette 



www.nyme.hu 

203



Alapképzési szak: Rekreációszervezés és egészsgfejlesztés 


Kredit: 180 


Szakképzettség: rekreációszervező és egészségfejlesztő 

(Recreation and Health Promotion Manager) (BSc) 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik megalapozott elméleti és gyakorlati ismeretek 

és készségek birtokában képesek közvetítő és fejlesztő szerep betöltésére 

az egészségfejlesztés és rekreáció területén; hozzájárulnak az egészséges 

életmód megalapozásához, az egészségfejlesztéshez, a rekreációs és mentálhigiénés 

kultúra kialakításához, feltételeinek megteremtéséhez és korrekciójához 

a családokban és társadalmi – egészségügyi, szociális, nevelési-oktatási 

– intézményekben, civil szervezetekben. A szakon végzettek képesek 

az egészségfejlesztés rekreációval kapcsolatos projektjeinek kidolgozására, 

megvalósítására; egészségfejlesztő és rekreációs alaptevékenységek végzésére; 

az egészséget veszélyeztető társadalmi problémák, valamint a hátrányos 

helyzetű társadalmi csoportok körében felmerülő egészségfejlesztési 

feladatok, mentálhigiénés szükségletek feltárásában történő közreműködésre. 

Továbbá kellő mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második 



medicinális ismeretek (anatómia, élettan, balesetmegelőzés, elsősegélynyújtás), 

társadalomtudományi ismeretek (filozófia, etika, esztétika, szociológia, 

pszichológia, pedagógia, jogi alapismeretek, közgazdasági alapismeretek), 

közismereti alapismeretek (informatika, kommunikáció, oktatástechnológia, 

európai uniós alapismeretek, tudományos kutatási ismeretek); 


medicinális ismeretek (humánbiológia, népegészségtan, táplálkozástan, prevenció), 

társadalomtudományi ismeretek (szakpedagógia, egészségfejlesztés, 

szakszociológia, szakpszichológia, rekreáció elmélete és módszertana, 

szervezetfejlesztés, statisztika, mentálhigiéné, természet-, munka- és környezetkultúra, 

a turizmus alapjai), képesség-, készségfejlesztés (kommunikációs 

készségfejlesztés, szociális készségfejlesztés, motoros képességek, relaxációs 

technikák, mozgásprogramok, szellemi rekreáció, rekreációs edzéstan); szakmai 

gyakorlat; 

differenciált szakmai ismeretek: 50-60 kredit 

rekreációszervezés szakirány: medicinális ismeretek (masszázs, rehabilitáció, 

terhelésélettan); szakmai ismeretek (animáció, hátrányos helyzetűek és fogyatékkal 

élők rekreációja, nem sportági mozgásprogramok, rekreáció elmélete 

és módszertana, sportmenedzsment, sportmarketing, táborozási ismeretek, 

sportturizmus, erőnléti vizsgálatok, foglalkozásvezetés, játékok, rekreációs 

edzés, rendezvényszervezés, táncok, test- és alakformálás, vízi rekreáció, 

zene és mozgás, aerobic, gimnasztika, zenés gimnasztika, gördülősportok, 

korcsolya, harcművészetek, küzdősportok, sportjátékok, tenisz, úszás); rekreációs, 

havas és vízi táborok; 

204 www.nyme.hu

Főbb ismeretek: Egészségfejlesztés szakirány: medicinális ismeretek (krónikus betegségek 

megelőzése, természetgyógyászat, addiktológia, rehabilitáció, családtervezés, 

szexuális kultúra); társadalomtudományi ismeretek (szervezetfejlesztés, 

projektmenedzsment, szociálpolitika, egészségügyi jog, szakmaspecifikus 

szociológia, egészségfejlesztési marketing, szociálpszichológia, tanácsadás 

elmélete, szakkommunikáció elmélete és gyakorlata, kisebbségtudományi 

alapismeretek, közösségi mentálhigiéné); szakmai terepgyakorlat (komplex 

egészségfejlesztő projekt tervezése, megvalósítása, értékelése, PR terv készítése). 

Szakirányok, 



összege: 

rekreációszervezés, egészségfejlesztés (Recreation Management, Health 

Improvement) 

140.000.- 

Elhelyezkedési esélyek: Rekreációs és prevenciós színtereken, oktatási intézményekben, fitnesswellness 

centrumokban, munkahelyi egészségfejlesztésben, idegenforgalomban, 

sport-, egészség-, gyógy-, és fürdőturizmus területén, civil szervezeteknél, 

médiumoknál, önkormányzatoknál. 

Továbbtanulási Rekreáció mesterképzéseken. Egészségfejlesztés tanár mesterszakon. 



Szakfelelős: Dr. Polgár Tibor 



Pedagógia 


Alapképzési szak: Pedagógia 


Kredit: 180 

Tagozat: nappali/levelező 

Szakképzettség: pedagógia alapszakos bölcsész (BA) 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik hatékonyan tudnak közreműködni a közoktatás 

és a pedagógiai szolgáltatások rendszerének szakszerű működtetésében. 

A gyorsan változó és átalakuló nevelési és oktatási rendszer, a növekvő 

intézményi önállóság és a szakmai, pedagógiai felelősség feltételei között, 

a neveléstudomány és alkalmazása terén felhalmozódott műveltséganyag 

ismeretében a társadalom pedagógiai folyamatait és intézményeit képesek 

szakszerűen átlátni és bennük – szakmai vezetés mellett – közreműködni. A 

végzettek kellő mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második 


Főbb ismeretek: A törzsanyag (a szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörök): 

• Alapozó ismeretek: 30 kredit: 

Bevezetés a művelődés és a tudomány világába, bevezetés az oktatás és az 

iskola világába, bevezetés az iskolán kívüli nevelés világába, képzési ágban 

választható és bölcsész tárgyak, 

www.nyme.hu 

205


• Szakmai törzsanyag: 150 kredit, ebből: 

1. általános szakterületi ismeretek: 90 kredit 

Magyar és egyetemes neveléstörténet, neveléstudományi ismeretek, pedagógiai 

folyamat, pszichológia, nevelésszociológia, oktatásgazdaságtan, oktatáspolitika, 

összehasonlító neveléstudomány, pedagógiai kutatásmódszertan, 

alkalmazott pedagógiai gyakorlatok, 

Kötelezően választható szakmai kollégiumok, 

Szakdolgozat 

2. egyéb szabadon választható tárgyak: 10 kredit 

3. differenciált szakmai ismeretek: 50 kredit 

a.) Oktatási asszisztens 

Oktatásmódszertan, oktatásszervezés, médiatervezés- és fejlesztés, tantervelmélet 

és –fejlesztés, tananyagkészítés, pedagógiai értékelés, mérőeszközszerkesztés, 

informatika az oktatásban, iskolai gyakorlatok, kötelezően választható 

kurzusok. 

b) Nevelési asszisztens 

Nevelői kompetencia fejlesztése, a nevelőtevékenység gyakorlata, a nevelőmunka 

intézményi keretei, a nevelőmunka módszertana, szakmai gyakorlat, 

kötelezően választható kurzusok. 

Szakirányok, 

oktatási asszisztens, nevelési asszisztens 



Elhelyezkedési esélyek: Az a hallgató, aki elvégzi ezt a modult, a pedagógia alapszakos bölcsész diplomával 

képes hatékonyan közreműködni a közoktatási rendszerben felmerülő 

pedagógiai feladatok ellátásában; a szakképzettségének megfelelő nevelői 

tevékenységek – szakmai vezetés alatt történő – tervezésére, szervezésére; 

alkalmas az iskolarendszerű és az iskolarendszeren kívüli nevelési feladatok 

ellátásának hatékony segítésére; speciális pedagógiai szolgáltatások szakszerű 

végzésére. 



Alapszakon a 3. félévben tanári modul felvétele esetén: 

Életmód tanácsadó/terapeuta szakirányú továbbképzési szak (NymE-MNSK) 

egyszakos Pedagógiatanár MA képzés (NymE-MNSK) 

kétszakos tanári MA képzés (Pedagógiatanár – tanári modulnak megfelelő 

tanár szak NymE-MNSK) 

Alapszakon a 3. félévben szakmai specializáció választása esetén: 

egyszakos Pedagógiatanár MA képzés (NymE-MNSK) 

Neveléstudományi MA 

Képzésért felelős kar: NYmE-MNSK 

Szakfelelős: Dr.Simon Katalin 


További információ: 94/504-437, www.bdf.hu, pedpsz@mnsk.nyme.hu 

206 www.nyme.hu

Tanító 


Alapképzési szak: Tanító 


Kredit: 240 


Szakképzettség: tanító (BA) 

A képzés célja: Tanítóképző Intézetben nagy hagyományokra visszatekintő tanítóképzés folyik. 

A hallgatók a tanítói diploma mellé különböző műveltségi területeket választva 

képesítést nyernek: az 1-4. osztályban minden tantárgy tanítására, a 

választott műveltségi területen kapott képzéssel, az 5-6. osztályra. 

Főbb ismeretek: A képzés során pedagógiai, pszichológiai, társadalomismereti, módszertani, 

valamint a választott műveltségterületnek megfelelően szakmai ismereteket sajátít 

el a hallgató. A választható műveltségi területek: angol, német, magyar, 

informatika, vizuális nevelés, testnevelés, amelyeket a hallgatók felkészültsége, 

érdeklődése és létszáma alapján indítunk el. A tantervi programban sokirányú 

képzést kapnak hallgatóink, így nem csak tanítóként, hanem az élet különböző 

területein is álláshoz jutnak. 

Szakirányok, 

Angol, német, magyar nyelv és irodalom, informatika, vizuális nevelés, testne- 

specializációk: velés műveltségi terület 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A tanítói oklevél 1-4 osztály minden tantárgyának tanítására képesít. A műveltségi 

terület tantárgyait 6. osztályig taníthatja a végzett tanító. 

Továbbtanulási A tanítóképzés lehetőséget biztosít a neveléstudomány szakos bölcsész sza- 


kon és a pedagógiatanár MA képzésben való részvételre, egyéb MA szakokra 

részképzések elvégzése után lehet jelentkezni. 

Képzésért felelős kar: NYME MNSK 

Szakfelelős: Dr. Cseh Sándor 


További információ: Dr. Molnár Béla Ph.D főiskolai docens 

94/504-425, 94/504-424, http://www.bdf.hu/tmk/tnti 

www.nyme.hu 

207


Ének-zene 

Alapképzési szak: Ének-zene 


Kredit: 180 


Szakképzettség: ének-zene alapszakos szakember (BA) 

A képzés célja: Elsődleges cél olyan karvezetés, egyházzene alapszakos szakemberek képzése, 

akik szakmailag és emberileg messzemenően megfelelnek választott 

hivatásuk követelményeinek. 

Főbb ismeretek: A három év során a hallgatók elsősorban zenei elméleti és gyakorlati tárgyakat 

tanulnak. E mellett zongora-hangszerjáték, magánének, hangképzés és 

karének is szerepel a tárgyak között. Lehetőség van zenei kulturális alapismeretek 

megszerzésére is (pl. rendezvényszervezés, műsorszerkesztés, zenei 

informatika) 

Szakirányok, 

A karvezetés szakirányon az (elméleti ismeretek elmélyítése mellett) a kórus- 

specializációk: vezetéshez szükséges ismereteket (karvezetés, vezénylési gyakorlat) szerzik 

meg.Az egyházzene szakirányon speciális tárgyként orgona, liturgia (felekezetek 

szerint), egyházzene történet, liturgikus latin, gregorián és népének 

szerepel a képzésben. 


összege: 

nappali 100 e Ft levelező 110 e Ft 

Elhelyezkedési esélyek: Az ének-zene alapszakos szakemberek rendszerint valamilyen zenei oktató, 

szervező, szerkesztői vagy szakértői munkaterületen helyezkednek el együttesek, 

kulturális, egyházi, és művelődési intézmények, szervezetek, vagy a 

média berkein belül. Részt vesznek egyéni és csoportos zenei élmények és 

teljesítmények létrehozásában, elméleti vagy gyakorlati szakértőként, tanácsadóként 

és szervezőként segítik vagy irányítják ezen intézmények zenei 

munkáját. Ismereteiket, szaktudásukat zene- és emberszeretetük segítségével 

átadják másoknak. 

Továbbtanulási Felkészültségük alapján alkalmasak tanulmányaik szakirányú és tanári mester- 


képzés keretében történő folytatására. 

Képzésért felelős kar: MNSK 

Szakfelelős: Vinczeffy Adrienen 

Képzés helyszíne: NyME-MNSK, Szombathely 

További információ: Tel.:94/505-121 

e-mail: f.tamassy.eva@mnsk.nyme.hu http://www.bdf.hu/tmk/mvsi/zene/ 

default.aspx 

208 www.nyme.hu

Képi ábrázolás 


Alapképzési szak: Képi ábrázolás 


Kredit: 180 


Szakképzettség: képi ábrázolás alapszakos festő/grafikus (megjelölve a szakirányt) 

- BA in 2D Art Program 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik átfogó elméleti és gyakorlati ismeretekkel 

rendelkeznek a tradicionális, valamint a kortárs képalakítás és képalkotás terén. 

A végzettek szemléletmódja biztos alapokat nyújt a vizuális világban való 

tájékozódáshoz, beleértve a képalakítás hétköznapi és művészeti megnyilvánulásait 

is. A végzettek alkalmasak a vizuális nyelvben rejlő kifejezési lehetőségek 

tanulmányozására, és azok autonóm módon történő felhasználására. 

Főbb ismeretek: • a klasszikus és a jelenkori képalakítási technikák ismerete, 

• művészettörténeti ismeretek, kultúrtörténeti ismeretek, 

• színelméleti ismeretek, 

• rajzolási és festési ismeretek, 

• vizuális közlésformák ismerete, 

• jogi ismeretek, 

• a rajzolás-festés-mintázás fontosabb konvencióinak, az ábrázolás és kifejezés 

vizuális nyelvi eszközkészletének ismerete, 

• a képi alkotás fiziológiai, pszichológiai ismeretanyaga; 

Szakirányok, 

Választható szakirányok: 

specializációk: • Festészet szakirány: 630 óra (50 kredit) III.-VI. félév 

• Díszítőfestő szakirány: 660 óra (50 kredit) III.-VI. félév 

• Képgrafika szakirány 630 óra (50 kredit) III.-VI. félév 

A szakirányok minimum 5 fő jelentkezése esetén indulhatnak el. 

Költségtérítés (irány) nappali tagozaton:100.000 Ft/ félév 

összege: 

levelező tagozaton:130.000 Ft/félév 

Elhelyezkedési esélyek: alkalmassá válnak szakkörök, képességfejlesztő tanfolyamok stb. vezetésére, 

illetve specializált szakmai programok tervezésében, irányításában a vizuális 

művészetek széles skáláján. 

Továbbtanulási Vizuális- és környezetkultúra tanár MA (5 félév). 


Képzésért felelős kar: Művészeti, Nevelés és Sporttudományi Kar 

Szakfelelős: Butak András 


További információ: Tel.: 94/505-121 

e-mail: cseke.petra@mnsk.nyme.hu 

http://www.bdf.hu/tmk/mvsi/rajz/default.asp 

www.nyme.hu 

209


Kézműves 

Alapképzési szak: Kézműves 


Kredit: 180 


Szakképzettség: kézműves szakember (megjelölve a szakirányt) - Craftsman Rapporteur (BA) 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik alkalmasak a kézművesség területén megszerzett 

elméleti és gyakorlati ismereteik kreatív alkalmazására. A kézművesség 

funkcionális, technikai, esztétikai, gazdasági, emberi környezeti-tárgyi 

összefüggéseinek ismerete. A végzettek megszerzett ismereteik birtokában 

kellő mélységű elméleti ismerettel és gyakorlati készséggel rendelkeznek tanulmányaik 

mesterképzésben történő folytatásához. 

Főbb ismeretek: • ábrázoló geometriai ismeretek,művészettörténeti ismeretek,jogi és közgazdasági 

ismeretek, 

• hazai és a nemzetközi kortárs kézműves tárgykultúra törekvéseinek, a hagyományok 

az iparművészet, a design, a környezet- és tárgykultúra értékeinek, 

kultúrtörténeti, történelmi kontextusának, társadalmi terjesztésének ismerete. 

Szakirányok, 

Választható szakirányok: 

specializációk: • szövő-textilművesség: 675 óra (50 kredit) III –VI. félév 

• festett-nyomott textilművesség: 675 óra (50 kredit) III –VI. félév 

• nemszőtt-nemezelt textilművesség: 675 óra (50 kredit) III –VI. félév 

• papírművesség: 675 óra (50 kredit) III –VI. félév 

• bőrművesség: 675 óra (50 kredit) III –VI. félév 

Költségtérítés (irány) nappali tagozaton:100.000 Ft/ félév 

összege: 

levelező tagozaton:130.000 Ft/félév 

Elhelyezkedési esélyek: alkalmassá válnak szakkörök, képességfejlesztő tanfolyamok stb. vezetésére, 

illetve specializált szakmai programok tervezésében, irányításában a vizuális 

művészetek széles skáláján. 

Továbbtanulási Vizuális- és környezetkultúra tanár MA (5 félév). 


Képzésért felelős kar: Művészeti, Nevelés és Sporttudományi Kar 

Szakfelelős: Lovas Ilona 


További információ: Tel.: 94/505-121 

e-mail: cseke.petra@mnsk.nyme.hu 

http://www.bdf.hu/tmk/mvsi/rajz/default.aspx 

210 www.nyme.hu

Andragógia 


Mesterképzési szak: Andragógia 


Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles andragógus (Andragogue) MA 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik alkalmasak rendszerszerűen foglalkozni 

az andragógia új és összetett problémáival, a felnőttképzésben társadalmi, 

politikai, gazdasági döntések előkészítésére és megvalósítására, önálló tudományos 

munkák létrehozására, a felnőttképzések és a képző intézmények menedzselésére, 

a felnőttképzésben adekvát célok megfogalmazására, a célok 

elérését szolgáló andragógiai folyamatok megtervezésére és kivitelezésére, 

teljesítményértékelési és minőségbiztosítási rendszerek működtetésére. 

Főbb ismeretek: Globalizáció és felnőttképzés, A felső- és felnőttoktatás kutatása, Andragógiai 

elméletek, Humán erőforrás fejlesztés, Tanítási-tanulási módszerek a felnőttképzésben, 

Speciális andragógiai ismeretek, Felnőttképzési szolgáltatások, 

Felnőttképzési projektmenedzsment, Andragógiai kompetenciák fejlesztése, 

Európai dimenzió a felnőttoktatásban, Tudományos publikáció, Információs 

társadalom 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Munkavállalás iskolarendszerű és iskolarendszeren kívüli felnőttképzést folytató 

intézményekben vezetői, tervezői, szervezői, értékelői, kutatói munkakörökben. 

Továbbtanulási doktori képzésben való részvétel 



Szakfelelős: Prof. Dr. Mátrai Zsuzsa 





www.nyme.hu 

211


Andragógus tanár 

Mesterképzési szak: Andragógus tanár 

Képzési idő: a két tanári szakképzettség párhuzamos megszerzésekor (B szak): 5 félév 

az egyetemi vagy főiskolai szintű tanári szakképzettségtől eltérő tanári szakképzettség 

megszerzésére irányuló képzésben (szakmai modul): 2 félév 

alapképzésben vagy főiskolai szintű képzésben szerzett pedagógus szakképzettség 

esetén (szakmai modul): 3 félév 

Kredit: a két tanári szakképzettség párhuzamos megszerzésekor (B szak): 50 kredit 

az egyetemi vagy főiskolai szintű tanári szakképzettségtől eltérő tanári szakképzettség 

megszerzésére irányuló képzésben (szakmai modul): 40 kredit 

alapképzésben vagy főiskolai szintű képzésben szerzett pedagógus szakképzettség 

esetén (szakmai modul): 50 kredit 


Szakképzettség: okleveles andragógus tanár (teacher of adult education) MA 

A képzés célja: Olyan, a felnőttképzés elméletében jártas, gyakorlati megoldásokra felkészült, 

innovációra fogékony tanárok képzése, akik a képzéshez kapcsolódó 

önfejlesztés révén az élethosszig való tanulás segítésében a közoktatás, a 

szakképzés és a felnőttoktatás bármely területen részt tudnak venni. 

Főbb ismeretek: Az andragógia történeti és elméleti alapjai, A felnőttképzés intézményrendszere 

és szabályozása, Humán erőforrás fejlesztés, A felnőttképzés szociológiai 

vonatkozásai, Andragógiai didaktika, Tanítási-tanulási módszerek a 

felnőttképzésben, Andragógiai kompetenciák fejlesztése, A felnőttképzés 

kompetenciaalapú tervezése, Oktatási és vizsgarendszerek, Tanulásszervezési, 

irányítási és értékelési technikák, Felnőttképzési gyakorlat 

Költségtérítés (irány) 150.000 – 170.000 Ft 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Munkavállalás iskolarendszerű és iskolarendszeren kívüli felnőttképzést folytató 

intézményekben andragógusi munkakörökben. 

Továbbtanulási doktori képzésben való részvétel 



Szakfelelős: Prof. Dr. Kiss Endre 





212 www.nyme.hu


Tanári mesterszak / Testnevelő tanár 

Mesterképzési szak: Tanári mesterszak / Testnevelő tanár 

Képzési idő: végzettségtől függően 2-5 félév 

Kredit: végzettségtől függően a szakterületen 30-50 kredit 


Szakképzettség: okleveles testnevelő tanár; teacher of physical education MSc 

A képzés célja: Az alapfokozaton vagy más felsőfokú végzettség keretében szerzett szakképzettségre, 

illetőleg ismeretekre alapozva a közoktatásban, az iskolai testnevelés 

és sport oktatási-nevelési feladatainak ellátására, a szakképzésben, a felsőoktatásban 

és a felnőttképzésben, emellett a sportszakmai tárgyak oktatási, 

valamint minden szinten a sportpedagógiai kutatási, tervezési és fejlesztési 

feladatokra, továbbá a tanulmányok doktori képzésben történő folytatására 


Főbb ismeretek: Az alapképzésben megszerzett sportszakmai ismeretekre támaszkodva, hatékony, 

modern és élvezetes iskolai testnevelés és szabadidősport szervezésére 

és vezetésére készítjük fel a hallgatókat. A képzés blokkjai: a, Szaktárgyi 

modul (a különböző sportágak gyakorlata és módszertana, rekreáció, teljesítménydiagnosztika), 

b, Szakmódszertani modul, c, Szakmai gyakorlat, d, Választható 

modul (Táncok, Preventív mozgások, stb.) 

Szakirányok, 


Költségtérítés (irány) 170.000.összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Az okleveles testnevelő tanárok elhelyezkedhetnek az általános és a középfokú 

iskolákban. 

Továbbtanulási A PhD képzésben alkalmuk van a Sporttudományi és a Neveléstudományi 


doktori iskolákban tovább tanulni és kutató munkát végezni. 

Képzésért felelős kar: NymE-MNSK, Szombathely 

Szakfelelős: Heszteráné Dr. Ekler Judit 



www.nyme.hu 

213


Rekreáció 

Mesterképzési szak: Rekreáció 




Szakképzettség: okleveles rekreáció irányító (Certified Recreation Leader) MSc 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik megszerzett természettudományi, orvos– 

és egészségtudományi ismereteik birtokában képesek az egészséges emberek 

rekreáció célzatú sportolásának, kulturált szabadidő eltöltésének segítésére, 

utazási kedvének kiszolgálására, a különböző típusú egészségközpontú 

szállodai animációk, szolgáltatások munkafeladatainak ellátására, továbbá a 

tanulmányok doktori képzésben történő folytatására való felkészítés. 

Főbb ismeretek: • Alapképzésben megszerzett ismereteket tovább bővítő, mesterfokozathoz 

szükséges alapozó ismeretkörök: 10 - 20 kredit természettudományi, orvos- és 

egészségtudományi ismeretek (alkalmazott élettan, alkalmazott pszichológia, 

egészségtudományi és EU egészségügyi ismeretek); társadalomtudományi ismeretek 

(jogi és közgazdasági ismeretek, pályázatírási ismeretek); 

közismereti alapismeretek (szakkommunikáció, alkalmazott rekreáció, menedzsment, 

a rekreáció- kutatás elmélete és módszertana, matematikai statisztika). 

• Szakmai törzsanyag kötelező ismeretkörei: 25 - 30 kredit természettudományi, 

orvos- és egészségtudományi ismeretek [terhelésélettan, dietétika, humánbiológia, 

életszakaszok (gyermekkor, időskor /gerontológia/), közegészségtan, 

addiktológia, kardiológia, ortopédia, belgyógyászat, fizioterápia-, 

természetes gyógymódok]; mozgás- és sporttudományi ismeretek (mozgástanulás- 

és szabályozás, biomechanika, mozgáselemzés, méréstechnika, alkalmazott 

edzéselmélet és –módszertan); 

társadalomtudományi ismeretek (mentálhigiéné, relaxáció, autogén- és 

mentáltréning, szociálpszichológia, szabadidő-szociológia); egyéb ismeretek: 

alkalmazott technológia a rekreáció-, turizmus és a szabadidős szolgáltatások 

területén (a szabadidős szolgáltatások reklámozása/promóciója, üzleti rekreáció 

és turizmus). 

• Differenciált szakmai ismeretek: 60-65 kredit 

természettudományi, orvos- és egészségtudományi ismeretek alkalmazott 

terhelésélettan, táplálkozástan, , mozgatórendszeri sérülések mozgásterápiája, 

klinikai és rehabilitációs ismeretek, balneológia, hidroterápia, sport- és 

egészségügyi masszázs, mozgásszervi szűrőprogram, természetes gyógymódok, 

elhízás-hipertónia-diabetes mozgásterápia, kognitív és viselkedésterápiai 

alapismeretek, meteorológiai ismeretek alapjai; társadalomtudományi ismeretek 

egészségpszichológia, a néprajz, és a népművészet alapjai, az építészet 

alapjai, építészeti stílusok, iparművészet, a képzőművészet alapjai, a művészettörténet 

alapjai; Magyarország és a környező országok helyföldrajza, 

idegenforgalmi és turisztikai nevezetességei, sportföldrajza; Magyarország 

védett területei, gyógyvizei és nemzeti parkjai, világörökség objektumai; környezetkultúra, 

a turizmus általános elmélete, turizmustervezés, termálturizmus, 

idegenforgalmi ismeretek, szállodai ismeretek, vendéglátási ismeretek, gasztronómiai 

alapismeretek, utazási irodai ismeretek; 

214 www.nyme.hu

Főbb ismeretek: szervezéselmélet, idegenforgalmi közgazdaságtan, alkalmazott menedzsment 

és marketing, idegenforgalmi és egészségügyi szakkommunikáció; sporttudományi 

ismeretek: a sportrekreáció edzéselmélete és kutatásmódszertana, 

sportturizmus kutatásmódszertana; sportági ismeretek: választott sportág 

edzésrendszere és vizsgálati módszerei, szabadtéri tevékenységek, sportok; 

vízi és kerékpárturizmus, sportturizmus, lovaglás-lósportok, lovasturizmus, 

szellemi sportok, technikai sportok, szállodai szolgáltatásokban megjelenő 

sportok, tánc; 

rekreációs mozgástani ismeretek: gyógygimnasztika, gyógytorna, 

gyógyúszás, ergonomiai torna, jogaelmélet és –gyakorlat; 

Szakirányok, 



összege: 

sportrekreáció-sportturizmus (recreation with specialization in sportrecreaton 

and sportturism) 

170.000.- 

Elhelyezkedési esélyek: Rekreációs és prevenciós színtereken, oktatási intézményekben, fitnesswellness 

centrumokban, munkahelyi egészségfejlesztésben, idegenforgalomban, 

sport-, egészség-, gyógy-, és fürdőturizmus területén, civil szervezeteknél, 

médiumoknál, önkormányzatoknál. 



A PhD képzésben alkalmuk van a Sporttudományi és a Neveléstudományi 

doktori iskolákban tovább tanulni és kutató munkát végezni. 

Képzésért felelős kar: NymE-MNSK, Szombathely 

Szakfelelős: Dr. Ozsváth Károly 



Pedagógiatanár 


Mesterképzési szak: Pedagógiatanár 


Kredit: 60-150 kredit 


Szakképzettség: okleveles pedagógiatanár (MA) 




és fejlesztési feladatokra, továbbá a tanulmányok doktori képzésben 

történő folytatására való felkészítés. 

Főbb ismeretek: Szakterületi ismeretek: 

1. A pedagógia-oktatás társadalom-tudományi vonatkozásai 

2. Tanárképzési modellek és koncepciók 

3. Az ifjúkor és a felnőttkor pszichológiája 

4. Felső- és felnőttoktatás-pedagógia 

5. Pedagógus-szakma, oktatói kompetenciák 

6. Pedagógiai innováció 

www.nyme.hu 

215


Főbb ismeretek: Szakmódszertan 

1. A pedagógiai tárgyak oktatásának módszertana 

2.Tanulás-szervezési, irányítási és értékelési technikák 

3. A felső- és felnőttoktatás kutatása 

4. A pedagógiaórák tervezésének módszertana 

5. Reflexiók a pedagógia oktatásában 

Szakirányok, 


A pedagógiatanár MA szak bármilyen más az intézmény által hirdetett tanári 

MA szakkal párosítható, aminek 50 kredites előtanulmányával rendelkezik a 

jelentkező. 

Költségtérítés (irány) nappali tagozat: 150.000 Ft/félév, levelező tagozat: 170.000 Ft/félév 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: TANÍTÁS: 

• a pedagógia tárgy oktatása felsőoktatásban, főként az óvóképzést, tanítóképzést 

folytató intézményekben 

• középiskolában, ahol van pedagógiai fakultáció, az ahhoz kapcsolódó 

tárgyak tanítása pl. neveléstörténet, neveléselmélet, didaktika, alternatív pedagógia 

stb. 

• általános iskolában általában drámapedagógia tanítása, közoktatási intézményekben 

tréningek és különböző csoportos foglalkozások vezetése 

NEVELÉSI, OKTATÁSI FELADATOK ELLÁTÁSA: 

gyermek- és ifjúságvédelmi felelős, kollégiumi nevelőtanár, közoktatás irányítása, 

működtetése, önkormányzatok oktatási irodák, a városi és regionális 

pedagógiai szolgáltató központok, megyei pedagógiai intézetek munkatársa. 

Az iskolákban sok olyan oktatási feladat van, amelynek megoldása speciális 

pedagógiai felkészültséget igényel: 

Az iskola pedagógiai programjának előkészítése, helyi tantervek készítése, 

értékelés és a vizsgáztatás megszervezése, iskolai minőségbiztosítási rendszerek 

kialakítása, regionális vagy országos felmérésekben való részvétel és 

a tehetséggondozás, pedagógiai szaktanácsadás kollégák és a pedagógus 

munkát segítők számára, iskolai és osztálytermi kutatások megszervezése és 

lefolytatása. 

Az iskola hatékonyságának és eredményességének növelése érdekében, 

munkahelyi és egyéb felnőttoktatási feladatok ellátása 

Továbbtanulási Neveléstudományi Doktori Iskola 


Képzésért felelős kar: NYmE-MNSK 

Szakfelelős: Dr.Simon Katalin 


További információ: 94/504-437, www.bdf.hu, pedpsz@mnsk.nyme.hu 

216 www.nyme.hu


Vizuális- és környezetkultúra tanár 

Mesterképzési szak: Vizuális- és környezetkultúra tanár 

Képzési idő: Előképzettségtől függően: 2-5 félév 

Kredit: Előképzettségtől függően: 60-150 kredit 


Szakképzettség: okleveles vizuális- és környezetkultúra tanár - Techer of visual culture (MA) 

A képzés célja: Az alapszakon vagy más felsőfokú végzettség keretében szerzett szakképzettségre 

illetőleg ismeretekre alapozva a közoktatásban, a szakképzésben, és 

a felnőttképzésben az oktatási, pedagógiai kutatási, tervezési és fejlesztési 

feladatokra, valamint az alapfokú művészetoktatási intézményekben az oktatási-nevelési 

feladatok ellátására, továbbá a tanulmányok doktori képzésben 

történő folytatására való felkészítés. 

Főbb ismeretek: A felvételt nyert hallgatóknak lehetősége lesz elsajátítani a vizuális és környezetkultúra 

tanításának módszertanát a nemzetközi és hazai gyakorlatban. 

Megismerhetik a tanítási módszereket és stratégiákat, a frontális, egyéni, 

csoportos, felfedezéses vagy a differenciálás illetve tanítás tervezését: jogszabályok, 

kerettantervek, tanmenetek, óravázlatok. A iskolai gyakorlatok 

(hospitálás, tanítás) hozzájárulnak a vizuális-és környezetkultúra tanár szakma 

egyetemi szinten való elsajátításához. 

Költségtérítés (irány) nappali/levelező tagozaton: 150.000 Ft/félév 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A karrierlehetőségek között a szakterületi specializációkban történő alkotómunka 

művészeti kiteljesedésének perspektívájával. Szakfolyóiratokban - 

szakmai kérdésekkel foglalkozó - szakújságírói szerep. 

Továbbtanulási Mesterképzés után továbbtanulási irány a doktori képzés (Doktori Iskolák) az 


egyetemi szintű oktatói pálya iránt szakmai tehetséget felmutatók részére. 

Képzésért felelős kar: Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar 

Szakfelelős: Butak András 


További információ: Tel.:94/505-121 

e-mail: f.tamassy.eva@mnsk.nyme.hu 

http://www.bdf.hu/tmk/mvsi/rajz/default.aspx 

www.nyme.hu 

217


Életmód tanácsadó és terapeuta 

Szakirányú 

Életmód tanácsadó és terapeuta 





Szakképzettség: életmód tanácsadó és terapeuta 

A képzés célja: Olyan speciális ismeretekkel rendelkező szakemberek képzése: 

akik magas szintű szakmai és általános ismeretekkel és ennek megfelelő emberi 

és etikai magatartással rendelkeznek, jártasak több természetgyógyászati 

ágazatban (mozgás-, masszázs, légzés- és relaxációs terápiák, fizioterápia, 

táplálkozásterápia, méregtelenítő terápiák, kiegészítő fizioterápia stb.); 

rendelkeznek pszichológiai, mentálhigiénés és pedagógiai ismeretekkel, és 

ezeket munkájuk során alkalmazni tudják; 

rendelkeznek szociológiai ismeretekkel a társadalmi viszonyok és az egészség 

összefüggésének vonatkozásában; 

ismerik az egészségügyi és szociális ellátórendszer intézményeit, szervezeteit 

és programjait, munkájukat képesek azokkal összhangban végezni 

Főbb ismeretek: Alapozó medicinális ismeretek, egészségtudományi és medicinális ismeretek, 

magatartástudományi ismeretek, társadalomtudományi ismeretek, természetgyógyászati 

alapismeretek, természetgyógyászati terepgyakorlat, speciális 

természetgyógyászati ismeretek, természetgyógyászati gyakorlatok 

Költségtérítés (irány) 128 000 Ft/félév 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A hagyományos egészségügyi ellátás mellett az alternatív egészségmegőrző 

technikák és kiegészítő gyógymódok egyre nagyobb szerephez jutnak; az 

életmód tanácsadó/terapeuta az a segítő szakember, aki a „híd szerepet” 

betöltheti kompetensen; 

különböző szintű információk tömege vált hozzáférhetővé, a tömegkommunikáción, 

könyveken stb. keresztül. Így a lakosság laikus elképzelései az egészségről 

és betegségről drámai módon megváltozhattak. Életmód tanácsadó/ 

terapeuta segíthet az embereknek a megjelenő információk adaptálásában, 

készséggé váltásában, az esetleges szélsőséges média kommunikáció reálissá 

tételét; 

a hatékony egészségvédelem szempontjából nélkülözhetetlenek az ismeretek 

a betegek (és egészségesek) hiedelmeiről, egészség-felfogásáról és ebből 

fakadó egészség- és betegség-magatartásról, életmódjáról, és tudjunk hatékonyan 

beavatkozni ezekbe a – sokszor rejtett – folyamatokba; 

legnagyobb munkaerő-felvevő piac, ahol az életmód tanácsadó és terapeuta 

feladatokat láthat el az egészségügyi intézmények, a biztosító társaságok, az 

egészségvédelmet és egészségfejlesztést célként kitűző alapítványok, egyesületek 

vagy az utóbbi évtizedben dinamikusan fejlődő hazai egészségturizmus, 

a gyógy-idegenforgalom és a wellness területe; 

Elhelyezkedési esélyek: a vállalatok, amelyek felismerik az egészséges munkaerő fontosságát, ugyancsak 

alkalmazhatnak életmód tanácsadókat, de ezek a szakemberek jelentős 

szerephez juthatnak az általános és középiskolai egészségfejlesztésben, valamint 

a felnőttoktatásban is. 

218 www.nyme.hu



Egészségfejlesztés tanár mesterképzési szak 


Szakfelelős: Dr. Medve Ildikó 

Képzés helyszíne: NymE-MNSK (Szombathely), Egészségfejlesztési Intézet 

További információ: Kiss Renáta tel:(94) 504-300 (252-es mellék), 

email: kissrenata@mnsk.nyme.hu 

weblap: http://www.bdf.hu/tmk/ei/default.aspx 



Szakirányú 






Szakképzettség: munkahelyi egészségfejlesztő 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik jártassak 

• a munkakörnyezetből származó egészségkárosító veszélyek és kockázatok, 

felismerésében; 

• a munkavégzésből származó terhelések csökkentésének befolyásolásában; 

• a szervezeti kultúra kialakításában, a munkaegészségügyi és munkabiztonsági 

kérdéskörben; 

• Rendelkeznek pszichiátriai, addiktológiai, pszichológiai és mentálhigiénés 

ismeretekkel, és ezeket munkájuk során alkalmazni tudják; 

• rendelkeznek szociológiai és szociálpolitikai ismeretekkel a társadalmi viszonyok 

és az egészség összefüggésének vonatkozásában; 

• ismerik az egészségügyi és szociális ellátórendszer intézményeit, szervezeteit 

és programjait, munkájukat képesek azokkal összhangban végezni. 

Főbb ismeretek: Alapozó medicinális ismeretek, egészségtudományi és medicinális ismeretek, 

magatartástudományi ismeretek, mársadalomtudományi ismeretek, munkahelyi 

ismeretek, terepgyakorlat, különös tekintettel a munkahelyi egészségfejlesztés 

különböző jó gyakorlatainak megismerésére. 

• az egészségbarát munkahely kritériumrendszereinek kidolgozásában való 

közreműködés 

• a munkahelyi menedzsment, és döntést hozók motiválása, illetve a munkahelyi 

egészségfejlesztési intézkedések és programok létrehozásában való 

közreműködés 

www.nyme.hu 

219


Főbb ismeretek: • a munkahelyi egészségterv kidolgozásában és irányításában való közreműködés 

• az egészségfejlesztés gyakorlati megvalósítása 

• a munkahelyi szervezetek tagjainak motiválása egészségük megőrzésére 

és fejlesztésére munkaidőn belül és azon kívül. 

Költségtérítés (irány) 128 000 Ft/félév 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A felnőtt korú lakosság idejének jelentős részét a munkahelyén tölti, így nem 

közömbös az, hogy milyen a munkavállalók egészségi állapota. Erre az európai 

unió is nagy hangsúlyt fektet tagállamaiban, ezért 2004. október 8-án 

keretegyezményben szabta meg, hogy a vállalatok és szervezeti egységek 

küldetésnyilatkozatának része kell, hogy legyen a dolgozók testi és lelki egészségéért 

vállalat felelősség. A vezetők munkaköri leírásának ezt tartalmaznia 

kell, ugyanakkor szükséges ilyen irányú továbbképzésük is. Így a végzettek 

számára a legnagyobb munkaerőpiac a munkahely, valamint egészségügyi 

intézmények, biztosító társaságok, alapítványok. 



Munkahelyi egészségfejlesztés MSc.; 

Egészségfejlesztés tanár mesterképzési szak 


Szakfelelős: Dr. Felszeghi Sára PhD. 

Képzés helyszíne: NymE-MNSK (Szombathely), Egészségfejlesztési Intézet 

További információ: Kiss Renáta tel:(94) 504-300 (252-es mellék), 

email: kissrenata@mnsk.nyme.hu 

weblap: http://www.bdf.hu/tmk/ei/default.aspx 

Fejlesztő, differenciáló pedagógia területen 

pedagógus-szakvizsgára felkészítő 

Szakirányú 


Fejlesztő, differenciáló pedagógia területen pedagógus-szakvizsgára felkészítő 




Szakképzettség: szakvizsgázott pedagógus (fejlesztő, differenciáló pedagógia területen) 

A képzés célja: Olyan szakemberek (pedagógusok) képzése, akik pszichológiai, pedagógiai, 

gyógypedagógiai ismereteik birtokában szakszerűen végezhetik a különböző 

beilleszkedési és/vagy tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek pedagógiai, 

prevencióját és korrekcióját csoportos és egyéni formában. 

Főbb ismeretek: A fejlődés-fejlesztés főbb elméleti koncepciói, a személyiség és az értelmi fejlődés 

életkori és individuális jellemzői. A tanulási nehézségek pszichológiai és 

pedagógiai diagnosztikája; A fejlesztés elméleti és gyakorlati kérdései, azok 

prevenciós és korrekciós formái; a korrekció egyéni és csoportos módszerei. 


összege: 

220 www.nyme.hu

Elhelyezkedési esélyek: Közoktatási intézményekben egyéni fejlesztési és felzárkóztatási területen 



Pedagógia tanár MA 

Képzésért felelős kar: NYME-MNSK 

Szakfelelős: Dr. Kunos Judit 

Képzés helyszíne: NymE-MNSK, Szombathely, Győr 

További információ: 94/504-437, www.bdf.hu, tagnes@mnsk.nyme.hu 



Szakirányú 






Szakképzettség: gyakorlatvezető mentortanár 

A képzés célja: A mentori munkára való tudatos felkészülés eredményeképpen a mentor – a 

pedagógusképző intézmény megbízásával és elvi útmutatásai szerint – a hallgatók 

közoktatási intézményben történő egyéni gyakorlatának szakvezetői feladatait, 

illetve a már diplomát szerzett gyakornokok körében az iskolavezetés 

megbízásából a pályakezdő pedagógusok szakmai szocializációját támogató 

feladatokat láthatja el. 

Főbb ismeretek: Szakmai tudás 

• Közoktatási intézményrendszer, pedagóguspálya, a pedagógusi munkakörök 

követelményeinek, szabályozásának ismerete. 

• A pedagógusképzés folyamatának, a pedagógiai, pszichológiai, a szakterületi 

és a gyakorlati képzési elemek követelményeinek az ismerete. 

• A hallgatói korosztállyal való foglalkozás nevelés- és oktatáslélektani, szociológiai, 

speciális módszertani ismeretei. 

• A szakképzettséghez kapcsolódó szaktudomány és szakmódszertan ismerete. 

• Az intézmény működésének, környezeti kapcsolatainak (más közoktatási, 

szociális és egészségügyi intézményekkel, fenntartókkal, szülőkkel, kulturális, 

természeti és gazdasági környezettel, sportszervezetekkel stb.) ismerete. 

• Birtokában van a pályakezdők beilleszkedésének támogatásához szükséges 

mentálhigiénés ismereteknek. 

• Jól ismeri az intézmény dokumentumait, pedagógiai programját, annak speciális 

területeit (pl. inkluzív nevelés, egészségnevelés, gyermekvédelem stb.). 

• Rendelkezik a mentorálás/tanácsadás korszerű elméleti és gyakorlati ismereteivel. 

www.nyme.hu 

221


Főbb ismeretek: Szakmai képességek 

A tanári mesterszak képzési követelményeiben megfogalmazott szakmai képességek 

mellett: 

• Képes az iskolai gyakorlat megtervezésére, megszervezésére, vezetésére 

és értékelésére. 

• Képes a hallgatóval/kezdő pedagógussal hatékony szakmai együttműködésre, 

professzionális kommunikációra és konstruktív konfliktuskezelésre. 

• Képes a hallgató/kezdő pedagógus munkájának nyomon követésére, fejlesztő 

értékelésére, konstruktív visszajelzések adására. 

• Képes a szakmai kompetenciák felismerésére, fejlesztésére, mérésére, értékelésére. 

• Képes a hallgató/kezdő pedagógus reflektivitásának (önreflexiójának) 

szakszerű, korszerű eszközökkel történő kialakítására, fejlesztésére. 

• Képes az önművelés igényének kialakítására, az elkötelezettség erősítésére, 

a pályakezdés, a beilleszkedés támogatására. 

• Képes az adott szakterületen korszerű, jó gyakorlatok bemutatására. 

• Képes a hallgató/kezdő pedagógus szakmai szocializációjának támogatására. 

• Képes az egész életen át tartó tanulást, a hallgatók szakmai szocializációját 

megalapozó kompetenciák fejlesztésére. 

• Képes a hallgatóval történő segítő kapcsolat kialakítására, a folyamatos 

személyes támogatásra. 


összege: 

Képzésért felelős kar: NYmE MNSK 

Szakfelelős: Dr. Iker János 

Képzés helyszíne: NymE-RPSzKK, Szombathely, Győr, Sopron 

További információ: http://pszk.nyme.hu/tamop/10-tamop-412 

fejlesztes@pszk.nyme.hu 

94/504-495 

222 www.nyme.hu



Szakirányú 






Szakképzettség: mentorpedagógus 

A képzés célja: A mentorpedagógus olyan szakember, aki szakszerű, hatékony támogatást 

tud adni pedagógustársaiknak az osztálytermi/szervezeti változások kezeléséhez, 

a nevelési-oktatási intézménybe (mint munkaszervezetbe) való beilleszkedéshez 

(pályakezdő vagy másik intézményből jött pedagógus belépése, 

tartósan (pl. gyes) távollévő munkatárs visszaintegrálása), segítséget nyújt a 

kiégés megelőzéséhez, a személyes fejlődés támogatásához. 

A képzés ötvözi a vezetési alapismereteket, készség- és képességfejlesztést az 

egyének és csoportok hatékony támogatásához szükséges tudással. A felnőttképzés 

elméletének és módszertanának, a tanácsadásnak, (ön)reflexió eljárásainak 

ismerete, alkalmazásának képessége az intézményi humánerőforrás 

fejlesztésének kulcsszereplőjévé teszi a képzésen szerezhető tudás birtokosait. 

Szaktudásával eredményesen képes hozzájárulni az intézmény emberi erőforrásainak 

felméréséhez, egyén és munkakör egymáshoz illesztéséhez, mindezeken 

keresztül szakértelmével növeli az intézmény alaptevékenységének 

eredményességét, sikerességét. 

Főbb ismeretek: oktatási rendszerek, irányítás, eredményesség, hatékonyság, jogi szabályozás; 

szervezetelmélet, szervezetfejlesztés, innováció, intézményértékelés; 

stratégiaalkotás, minőségmenedzsment, humán erőforrás menedzsment; 

andragógiai alapismeretek; 

felnőttképzés-metodika; 

reflektív pedagógiai; 

tanácsadási elméletek és technikák; 

moderátori ismeretek és technikák. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Közoktatási intézményekben mentori feladatok ellátása területen 

Továbbtanulási Pedagógia tanár MA 



Szakfelelős: Dr. Gáspár Mihály 

Képzés helyszíne: NymE-MNSK, Szombathely; 


www.nyme.hu 

223


Mérési- értékelési feladatokra felkészítő pedagógus-szakvizsgára 

felkészítő 

Szakirányú 

Mérési- értékelési feladatokra felkészítő pedagógus-szakvizsgára felkészítő 





Szakképzettség: szakvizsgázott pedagógus mérési értékelési területen 

A képzés célja: A”mérési – értékelési feladatokra felkészült, szakvizsgázott pedagógus” hivatásának 

gyakorlása során alkalmas: a pedagógiai folyamatok (külső- belső 

mérések) tervezésére, tapasztalatainak tudományos alapon, reflektív módon 

történő elemezésére és értékelésére. 

Főbb ismeretek: A pedagógiai kutatás metodikai ismeretei és ezek szakszerű alkalmazása intézményi, 

csoportos illetve egyéni pedagógiai diagnózis készítésében. 

Az egyes tanulók személyiségének, tudásának, képességeinek, a tanulói 

szervezetek működésének, az oktatási programok és módszerek hatékonyságának 

megismeréséhez szükséges, tudományosan megalapozott módszerek, 

technikák. 

Az országos kompetencia-mérések iskolai jelentőségének elemzése. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Közoktatási intézményekben mérés- értékelési területen 

Továbbtanulási Pedagógia tanár MA 



Szakfelelős: Dr. Gáspár Mihály 


időpontjai félévente 6-8 alkalommal, péntek délután és szombaton 


224 www.nyme.hu

Iskolai tanácsadás és konzultáció szakterületen 

pedagógus-szakvizsgára felkészítő 

Szakirányú 



Iskolai tanácsadás és konzultáció szakterületen pedagógus-szakvizsgára felkészítő 




Szakképzettség: szakvizsgázott pedagógus iskola tanácsadó és konzultáns 

A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik alkalmasak es képesek a közoktatásban 

tanuló diákok korében – egyéni es csoportos formában 

– végzendő információs, pályaválasztási, mentálhigiénés ta- 

Főbb ismeretek: 

nácsadási, valamint gyermek és ifjúságvédelmi feladatok ellátására. 

A képzést gyermek- és ifjúságvédelmi felelősöknek, pályaválasztási felelősöknek 

és osztályfőnököknek ajánljuk. 

A tanácsadás pszichológiai és pedagógiai alapjai; Egyéni tanácsadás; Csoportszervezés, 

csoportvezetés, csoportterápia; Személyközi interakciók és kooperáció; 

Problémaérzékenyítő tréning; Pedagógiai diagnosztizálás, fejlesztés; 

Egészségfejlesztés, mentálhigiéné, drogmegelőzés kérdései; Előítéletek es 

megelőzésük; 

A szociálisan hátrányos helyzetű és/vagy veszélyeztetett gyermekek és fiatalok; 

A sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók köre; A pszichés fejlődés 

zavarait mutató gyermekek; Etnikai csoportok; Drogveszélyeztetettek; Bűnelkövetők; 

A személyes kompetenciák megismerése és fejlesztésének technikái; Mentálhigiénés 

segítő kapcsolat kialakításának es fenntartásának módszerei. Csoportdinamika, 

csoportkohézió; Inter- és multikulturalitás az oktatásban; Krízis 

prevenció; 


összege: 


Elhelyezkedési esélyek: Közoktatási intézményekben és/vagy gyermekvédelmi területen 



Pedagógia tanár MA 


Szakfelelős: Némethné Tóth Ágnes 


időpontjai félévente 6-8 alkalommal, péntek délután és szombaton 


www.nyme.hu 

225


Ifjúságsegítő 

Felsőfokú szakképzés: Ifjúságsegítő 





Megszerezhető ifjúságsegítő 


Jelentkezési feltételek: érettségi vizsga 

A képzés célja: A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik felkészültek az összeurópai 

értékek közvetítésére, az ifjúság érdekeinek, szervezeteinek képviseletére, 

érzékenyek és fogékonyak az ifjúsági szubkultúra problémái iránt, képzettek 

ezen problémák szociokulturális megoldására, a korosztályos közösségek 

fejlesztésére, a fiatalok tanácsadással történő segítésére, a munkaerőpiacon 

való elhelyezkedésük támogatására, az országos és regionális hatáskörű szociális, 

kulturális és civil szervezetekben adminisztratív és szervező munkára. 

Főbb ismeretek: A szociális segítés alapfeladatai, Az ifjúságsegítő információs, tájékoztató és 

tanácsadói feladatai, Adminisztrációs és dokumentációs feladatok, Egyéni 

fejlesztés és segítő támogatás, Ifjúsági szolgáltatások és kapcsolatok, A társadalmi 

kohézió erősítése, közösségfejlesztés 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Munkavállalás a következő munkakörökben: szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi 

ügyintéző, szociális asszisztens, gyermek- és ifjúsági felügyelő, kulturális 

szervező munkatárs, egyéb pedagógus, egyéb kulturális foglalkozások 

Továbbtanulási továbbtanulás alapszakon 



Szakfelelős: Prof. Dr. Mátrai Zsuzsa 





226 www.nyme.hu

Közösségi-civil szervező 


Felsőfokú szakképzés: Közösségi-civil szervező 





Megszerezhető közösségi-civil szervező 


Jelentkezési feltételek: érettségi vizsga 

A képzés célja: A képzés célja olyan közösségi és civil szakemberek képzése, akik felkészülten, 

elméleti tudással és gyakorlati tapasztalatokkal felvértezve képesek a terület 

szervezési, ügyviteli feladatainak ellátására, ugyanakkor kezdeményezői, 

erjesztői, gazdagítói is a szervezetek tevékenységének. 

Főbb ismeretek: Civil társadalom – civil-nonprofit szervezetek, Közösségszervezés, A nonprofit 

szervezetek menedzselése, Projekttervezés és projektmenedzsment, Közösségi 

tanulás és szervezése, Az üzletvitellel kapcsolatos személyes és szervezeti 

kommunikációs feladatok, Számítástechnika 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Munkavállalás a civil szférában működő szervezeteknél. 

Továbbtanulási továbbtanulás alapszakon 



Szakfelelős: Eszterág Ildikó 





www.nyme.hu 

227

TTK Természettudományi Kar 

Alapképzési szak: Biológia 

Fizika 

Földrajz 

Gazdálkodási és menedzsment 

Kémia 

Környezettan 

Matematika 

Műszaki menedzser 


Földrajztanár 

Környezettan-tanár 

Technikatanár 

Biológiatanár 

Felsőfokú szakképzés: Web-programozó 

Általános rendszergazda 

Műszaki informatikai mérnökasszisztens 


Informatikai statisztikus és gazdasági tervező 

Terméktervező műszaki menedzserasszisztens 


Biológia 

Alapképzési szak: Biológia 


Kredit: 180 


Szakképzettség: biológus (Biologist) (BSc) 

A képzés célja: Olyan biológusok képzése, akik biológiai, matematikai, kémiai, fizikai és 

informatikai alapismeretek birtokában képesek a biológia legfontosabb öszszefüggéseinek 

az elemzésére, új biológiai ismeretek megszerzésére. Ismerik 

tudományterületükön a legfontosabb kutatási módszereket. Elméleti és gyakorlati 

ismereteik birtokában alkalmasak terepi és laboratóriumi vizsgálatok 

megtervezésére, megoldására és értékelésére, továbbá kellő mennyiségű és 

minőségű ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban történő folytatásához. 

228 www.nyme.hu

Főbb ismeretek: A képzés általános társadalom- és természettudományi alapismeretekből, 

szakmai alapozó ismeretekből, szakmai törzsanyagból, differenciált szakmai 

ismeretekből áll. Mindezek elsajátítása után a biológusok képesek a biológia 

legfontosabb összefüggéseinek alkalmazására, a kutatás legalapvetőbb módszereinek 

az alkalmazására, laboratóriumi és terepi feladatok megoldására, 

számítógépes adatfeldolgozásra, önálló biológiai tudományos probléma 

felvetésére, egyszerűbb kísérleti megoldások tervezésére, kivitelezésére és 

értékelésére. 

Szakirányok, 


Az alapszakon két szakirány választható biológia tanári (B szak választásával), 

illetve akadémiai, és két részterületi specializáció: biotechnológiai valamint 

angol szaknyelvi. Biológia tanári szakirány választása esetén továbbtanulási 

lehetőség a biológia tanár MSc, az akadémiai szakirány választásakor 

a biológus, mezőgazdasági biotechnológus, biomérnök, természetvédelmi 

mérnök és más biológiához kapcsolódó mesterszakok. A részterületi specializációk 

elvégzése a 6. félév végére közvetlen gyakorlati képzettséget biztosít, 

azonban a továbbtanulás ebben az esetben is lehetséges. 

Költségtérítés (irány) 100 000 Ft 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Az alapszakos diploma birtokában biotechnológiát alkalmazó üzemek, környezetvédelmi 

és egészségügyi laboratóriumok, állami és civil környezet- és 

természetvédelemi szervezeteknél, angol szaknyelvi ismerettel külföldi munkavállalásra 

is lehetőség nyílik 



Intézményen belül: biológiatanár, természetvédelmi mérnök, biotechnológus, 

környezetmérnök; más intézményekben: egyéb, a szakhoz kapcsolódó mesterszakokon. 

Képzésért felelős kar: TTK- Természettudományi Kar 

Szakfelelős: Prof. Dr. Kovács J. Attila 

Képzés helyszíne: NYME-TTK 

További információ: 94/504-488, http://ttmk.nyme.hu/blgi, zsemoke@ttmk.nyme.hu 

Fizika 

Alapképzési szak: Fizika 


Kredit: 180 


Szakképzettség: fizikus (Physicist) (BSc) 

A képzés célja: alapfokozatú, BSc végzettségű fizikusokat képzünk, akik a megszerzett ismeretek 

birtokában képesek tanulmányaikat a képzés második ciklusában (MSc) 

folytatni, ill. egyénileg és szervezett formában további tanulmányokat végezni. 

Általános műveltségük, korszerű természettudományos szemléletmódjuk 

képessé teszi őket arra, hogy a képzés második ciklusában szakfizikusként, 

fizikatanárként vagy más, természettudományi végzettségű szakemberként, 

tanárként fejezzék be egyetemi tanulmányaikat. 

www.nyme.hu 

229

TTK - Természettudományi Kar 

Főbb ismeretek: Oktató munkánk súlypontjai a diákközpontúság és a helyes fizikai szemlélet 

kialakítása. Az alaptörvényeket nagyszámú kísérlet bemutatásával, ill. sajátkezű 

elvégeztetésével és közös elemzésével ismertetjük meg hallgatóinkkal. 

Erre építve aztán bevezetjük őket a modern elméleti fizika alapvető ismeretanyagába. 

Az így megszerzett tudásuk birtokában a hallgatóink alkalmasak 

a fizikai ismereteik széleskörű alkalmazására, mérések elvégzésére, gyakorlati 

problémák megoldására, és a természettudománnyal kapcsolatos kérdések 

kommunikálására. 

Szakirányok, 


Földrajz 

A fizikus-X tanári szakirányunkon évfolyamonként 10 hallgatónak lehetősége 

lesz egy második szak szakterületének ismereteit, pedagógiai és pszichológiai 

ismereteket elsajátítania, amelyek alapján a mester fokozat elvégzésével pl. 

fizika-matematika, fizika-földrajz stb. szakos általános vagy középiskolai tanár 

válhat belőle. A fizikus-X tanári szakirányunkat tanári indíttatással és képességekkel 

rendelkező hallgatóinknak ajánljuk. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Az alapdiplomával kilépők tudományos kutatóintézetekben, ipari vállalatok 

fejlesztő- és minőségvizsgáló részlegeiben helyezkedhetnek el magas szintű 

tudományos segéderőként, illetve gyártási folyamatot szervező-irányító középvezetőként 

kis- és középvállalkozásoknál. 



A fizikus-X tanári szakirányon BSc-diplomát szerzett hallgatóinknak lehetőségük 

lesz a tanulmányaikat mester fokon folytatni, melynek eredményes befejezésével 

középiskolai tanári diplomát szerezhetnek. 


Szakfelelős: Prof. Dr. Papp György 



http://ttk.nyme.hu/mtmi/fizika/Lapok/Home.aspx, fizika@ttmk.nyme.hu 

Alapképzési szak: Földrajz 


Kredit: 180 


Szakképzettség: geográfus (Geographer) (BSc) 

A képzés célja: A hallgatók modern természettudományos szemléleten alapuló ismeretekkel, 

készségekkel, képességekkel rendelkezzenek. Képesek legyenek megérteni 

a természeti, társadalmi-gazdasági és települési környezetben lezajló folyamatokat. 

A természet- és társadalom-földrajzi rendszer ismeretében értelmezik 

a törvényszerűségeket. Feltérképezik a földrajzi folyamatokat, illetve térbeli 

adatokat elemeznek. A gyakorlati képzés során elsajátítják a térbeli jelenségek 

mérését, adatfelvételét és az adatok feldolgozását. 

230 www.nyme.hu

www.nyme.hu 

Természettudományi Kar - TTK 

Főbb ismeretek: A földrajzi ismeretek széleskörű mind természettudományos mindpedig társadalomtudományi 

megalapozása folyik az alapszakon. Az első négy félév képzési 

programjában az alapozó- (földtan, természeti- és társadalomföldrajz, 

térképészet, hidrogeográfia stb) az ötödik, hatodik félévekben főleg a leíró 

földrajzi tárgyak oktatása folyik. A negyedik félévtől lehetőség nyílik szakirány 

felvételére. A képzést több labor- és terepgyakorlat teszi gyakorlatorientálttá. 

A terepbejárások során megismerkednek hazánk és a környező országok tájaival. 

Szakirányok, 


Tanári pályára készülő hallgatók a földrajz mellé egy másik szakot is választanak 

és az alapképzés során mindkét szakterület ismeretanyagából szereznek 

ismereteket, valamint a tanári hívatást megalapozó pedagógiai tárgyakat hallgatnak. 

Lehetőség van az alapképzés során a település és területfejlesztési 

szakirány választására. Azok a hallgatók akik ezt a szakirányt választják, 

főként a társadalomföldrajzi ismeretekben mélyülnek el, ismereteiket elsősorban 

települési, kistérségi szinten tudják kamatoztatni. Lehetőség kinálkozik az 

országjárásvezető szakirány választására, ami hazánk természeti és társadalmi 

értékeit ismerteti meg 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Az alapszakon végzett hallgatók az alábbi munkaerőpiacon előnyös képességekre 

tesz szert: Ismeri az adatgyűjtés, adatfeldolgozás módszereit. Képes a 

földrajzi környezetre vonatkozó adatok elemzésére, értékelésére. Rendelkezik 

a laboratóriumi, terepi vagy társadalmi adatgyűjtéshez, és feldolgozáshoz 

szükséges számítástechnikai ismeretekkel. 



A tanári pályára készülők az alapszak elvégzése után az intézményen belül, 

vagy más intézményben is folytathatják tanulmányaikat a mesterszakon. Azok 

a hallgatók, akik nem a tanári hívatásra készülnek a geográfus szakon és annak 

különböző szakirányain találnak lehetőséget a további ismeretszerzésre. 


Szakfelelős: Prof. Dr. Veress Márton, 71519574993 



sroland@ttk.nyme.hu 

http://ttk.nyme.hu/fldi/foldrajz/Lapok/Home.aspx 

Gazdálkodási és menedzsment 

Alapképzési szak: Gazdálkodási és menedzsment 


Kredit: 210 


Szakképzettség: közgazdász gazdálkodási és menedzsment alapképzési szakon (Economist in 

Business Administration and Management) (BA) 

231


A képzés célja: Olyan gazdasági szakemberek képzése, akik közgazdasági-, társadalomelméleti-, 

alkalmazott gazdaságtudományi és módszertani ismereteik és szakirányú 

tudásuk birtokában képesek a gazdálkodó szervezetek és intézmények 

folyamatainak tervezésére, elemzésére, valamint a gazdálkodói, vállalkozói 

tevékenységek és folyamatok irányítására, szervezésére, továbbá kellő ismeretekkel 

rendelkeznek a képzés második ciklusban történő folytatásához. 

Főbb ismeretek: A képzés három modulból áll. Az első modul célja az általános alapozás, hozzájárulás 

egyfajta általá-nos értelmiségi képzéshez. A második tantárgycsoport 

a szakmai képzést megalapozó tantárgyakat tartalmazza. A harmadik 

modul tantárgyai a gazdálkodási szakon folyó szakképzés magvát alkotják, 

egymáshoz szervesen kapcsolódva. A szak elvégzéséhez a hallgatók alkalmassá 

válnak vállalkozási, intézménygazdálkodási, menedzselési feladatok 

ellátására. A végzetteket alkalmassá teszi a mester-képzésre való átmenetre. 

Szakirányok, 


Logisztika szakirány: a nemzetközi szállítmányozás, logisztika területén megalapozott 

elméleti és naprakész gyakorlati ismeretek átadása a régió vállalkozásai 

igényeinek figyelembe vételével. 

Pénzügy szakirány: az üzleti életben jól hasznosítható szaktudást nyújt egy 

pénzügyi szakember számára. A képzés elmélyíti a hallgatók pénzügyi és 

számviteli ismereteit, és megismertet a bankvilág, a biztosítók, a tőzsde működésével, 

az államháztartás pénzügyi aspektusaival. 

Külgazdasági szakirány: aktuális ismeretek nyújtása a nemzetközi gazdasági 

kapcsolatok témakörében a hallgatók számára annak érdekében, hogy kellő 

felkészültséggel bírjanak az üzleti külkapcsolatok szervezésében, elemzésében, 

s általában a nemzetközi üzleti életben való eligazodásban. 

Költségtérítés (irány) 110 000 Ft, levelező 140 000 Ft 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A szakon végzett hallgatók iránt igény mutatkozik a közigazgatás országos és 

regionális jelentőségű hazai és külföldi intézményeiben, a nonprofit szférában, 

az EU különböző szerveinél, a pénzügyi irányítás intézményeiben, bankoknál, 

tőzsdei tanácsadó cégeknél, könyvvizsgáló vállalkozásoknál, közgazdasági 

kutatóintézeteknél, valamint a versenyszférában. 



A gazdálkodási és menedzsment alapszak alkalmassá teszi a végzett hallgatókat 

többféle mesterszak irányába való továbblépésre. Képzésünk sajátosságai 

miatt a leginkább alkalmas mesterszakok a közgazdálkodás és közpolitika, a 

vállalkozásfejlesztés, az általános menedzsment és a logisztikai menedzsment 

lehetnek, a nemzetközi és regionális menedzsment mellett. 

Képzésért felelős kar: KTK- Közgazdaságtudományi Kar 

Szakfelelős: Prof. Dr. Székely Csaba 


További információ: 94/504-436, http://ttk.nyme.hu/migi/Gazdalkodasi_es_menedzsment, 

ntzsuzsa@ttmk.nyme.hu 

232 www.nyme.hu

Kémia 

Alapképzési szak: Kémia 


Kredit: 180 


Szakképzettség: vegyész (Chemist) (BSc) 

A képzés célja: A képzés célja olyan vegyészek képzése, akik elméleti és gyakorlati kémiai 

ismeretekkel, a rokon szakterületeken (pl. matematika, fizika, informatika, 

szakmai idegen nyelv) elfogadható alapismeretekkel rendelkeznek és az 

alapfokozat birtokában alkalmassá válnak elsősorban gyakorlati feladatok és 

problémák felismerését és önálló megoldását igénylő munkakörök ellátására 

a vegyipari termelésben, analitikai, minőségbiztosítási laboratóriumokban, valamint 

igazgatási, környezetgazdálkodási és környezetvédelemi területeken. 

Főbb ismeretek: A képzés természettudományos alapozó ismeretekből (matematika, fizika, 

informatika, általános gazdasági és menedzsment, minőségügyi és környezetügyi, 

EU ismeretek), szakmai törzsanyagból (általános, szervetlen, analitikai, 

alkalmazott, szerves és fizikai kémia), valamint a tanári szakirány differenciált 

szakmai ismereteiből áll. 

Szakirányok, 

Tanári szakirány: második szak szakterületi ismeretei, elméleti kémia, egyéb 

specializációk: természettudományos alapismeretek, speciális kémiai ismeretek, pedagógiai, 

pszichológiai ismeretek 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Karrierlehetőségek a vegyipari termelésben, akadémiai és ipari kutatóintézetekben, 

agrokémiai, élelmiszeripari, növényvédelmi, minőségbiztosítási, 

egészségügyi analitikai laboratóriumokban különböző mérési feladatok ellátására. 

Továbbtanulási Továbbtanulás lehetséges a tanári mesterszakokon (MSc) a tanári szakirányt 


elvégzők részére, illetve vegyész mesterszakon az ország különböző felsőoktatási 

intézményeiben 


Szakfelelős: Dr. Borzsák István 



http://ttk.nyme.hu/fldi/kemia/Lapok/Home.aspx 

iborzsak@ttmk.nyme.hu 

www.nyme.hu 


233


Környezettan 

Alapképzési szak: Környezettan 


Kredit: 180 


Szakképzettség: alkalmazott környezetkutató (Expert in Applied Environmental Studies) (BSc) 

A képzés célja: A képzés célja olyan alkalmazott környezetkutatók képzése, akik korszerű 

természettudományos szemléletmódjuk, a nemzetközi kapcsolattartáshoz és 

a szakirodalom feldolgozásához szükséges idegen nyelvtudásuk, valamint 

matematiaki, informatikai, kémiai, fizikai, földtudományi és biológiai ismereteik 

birtokában képesek a környezettudomány alkalmazott szintű művelésére. 

Kellő mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második 

ciklusban történő (MSc) folytatásához. 

Főbb ismeretek: Az alapképzés természettudományi, társadalomtudományi és informatikai 

alapismereteket tartalmaz. A szakmai törzsanyag: környezettudományi alapismeretek 

modul ( környezeti fizika, kémia, analitika, földrajz, ökológia, hidrobiológia), 

környezet- és természetvédelmi alapismeretek modul (környezetvédelem, 

környezettechnológia, környezetegészségtan, természetvédelem, 

környezetgazdaság, jog), környezettudományi monitorozási alapismeretek 

modul (környezetminősítés, állapotértékelés). Differenciált szakmai ismeretek 

modul. 

Szakirányok, 

A szakirányok a differenciált képzési modul részét képezik. Választható 


szakirányok: tanári szakirány- mely szakirányt bármely természettudományi, 

bölcsészettudományi párosításban felvehető. Technika szakirány: felvehető 

tanári és nem tanári szakirányként. A tanári szakirány elvégzése alapot jelent 

a MSc képzésben a tanári diploma megszerzéséhez (tanárképzés csak két 

szak együttes végzése esetén lehetséges). A csak környezettan BSc-t végzők 

a differenciált képzés során gyakorlati és elméleti ismereteiket mélyíthetik el, 

mely a környezettudományi MSc alapját képezi. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A BSc diplomával környezetvédelmi laboratóriumokban, szervezeteknél, 

önkormányzatoknál környezetvédelmi felelősként környezeti oktatásban, a 

természetvédelemben lehet elhelyezkedni. 


A diploma lehetőséget ad más felsőoktatási intézményben az MSc tanulmá- 


nyok folytatására: környezettan, technika tanár, környezetkutató, geográfus, 

geológus, környezeti informatikus, analitikus, meteorológus, ökológus. 

Képzésért felelős kar: EMK – Erdőmérnöki Kar 

Szakfelelős: Dr. habil. Béres Csilla 


További információ: 94/504-480, 94/504-310, csberes@ttk.nyme.hu http://ttk.nyme.hu/fldi/ 

kornyezettan/Lapok/Home.aspx, 

234 www.nyme.hu

Matematika 

Alapképzési szak: Matematika 


Kredit: 180 


Szakképzettség: matematikus (Mathematician) (BSc) 

A képzés célja: Olyan matematikai ismeretek megszerzése, amelyek előkészítik a két éves 

egyetemi mesterszak tanulmányait. A három éves alapszak alapokleveles matematikus 

képzettséget ad matematika tanári szakiránnyal, amely biztos alapokat 

nyújt a matematika tanári diploma elnyeréséhez. Mivel a szak tanterve 

gazdasági, ill. európai uniós tanulmányokat tartalmaz, a képesítés lehetőséget 

teremt a ma-tematikai ismeretek hasznosítására a gazdasági életben. 

Főbb ismeretek: A képzés modulszerkezetben folyik, a modulok egymásra épülnek. Az alapozó 

ismeretek modul matematikai, informatikai, természettudományi, gazdasági, 

európai uniós és minőségmenedzsment alapjait nyújtja. A szakmai törzsanyag 

modul összefoglalja a matematikai törzsanyag fontosabb tárgyait. A 

szabadon választható tárgyak modul egyéni választás alapján lehetőséget 

nyújt bizonyos speciális matematikai ismeretek megszerzésére. A tanári modul 

a mesterszakon igényelt pszichológiai, neveléstudományi alapokat adja. 

Szakirányok, 

A matematika tanári szakirány biztos alapokat nyújt a tanári diploma meg- 

specializációk: szerzéséhez. Az elsajátított matematikai, pedagógiai, pszichológiai tanulmányokhoz 

gazdasági ismeretek is társulnak, amelyek jól hasznosíthatók iskolai 

közösségek szervezésénél. Városunkban több szakmai szempontból kiváló iskola 

működik - ezek egyike a NymE SEK Bolyai János Általános Iskola és Gimnázium 

- ez lehetővé teszi, hogy hallgatóink már a mesterszak megszerzése 

előtt bekapcsolódjanak pedagógiai műhelyek munkájába. A szakot levelező 

formában is elindítjuk megfelelő számú jelentkező esetén. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A matematika egyszerre művészet és tudomány, a gazdasági életben, a pénzügyi 

szférában is fontos szerepet játszik. A matematika magas óraszámú tárgy 

az iskolában, így érdemes a tanári szakirányt választani. Alapdiplomával a 

pedagógiai munka előkészítésében, szervezésében vehetnek részt. Az 5-12 

osztályos tanulók oktatásához már a kapcsolódó mesterképzés elvégzése 

szükséges. 

Továbbtanulási A szak elvégzése jó alapot biztosít a tanári mesterfokozat elnyeréséhez. Az 


elsajátított matematikai ismeretek kreditpontjai beszámíthatók más olyan szakok 

elvégzésénél, ahol a matematika részét alkotja a képzésnek (pl. NymE 

mérnöktanári mesterszakjai, informatikai- és közgazdaságtudományi mesterszakok). 


Szakfelelős: Dr. Szalay László 


További információ: 94/504-353, http://ttk.nyme.hu/mtmi/Lapok/Home.aspx, pentek@ttk.nyme.hu 

www.nyme.hu 


235


Műszaki menedzser 

Alapképzési szak: Műszaki menedzser 


Kredit: 210 


Szakképzettség: műszaki menedzser (Technical Manager) (BSc) 

A képzés célja: A képzés célja gazdálkodási mérnökök képzése, akik megfelelő természettudományi, 

műszaki tudományi, gazdálkodási és szervezéstudományi ismeretekkel 

rendelkeznek a termékek és szolgáltatások anyagi, informatikai, pénzügyi 

és humán folyamatai integrált megoldásához, továbbá kellő mélységű 

elméleti ismeretekkel a képzés második ciklusban történő folytatásához. 

Főbb ismeretek: Meghatározó ismeretkörök: 

• természettudományos alapismeretek: matematika, fizika, más természettudományok 

alapismeretei (biológia, kémia, mechanika); 

• gazdasági és humán ismeretek: mikroökonómia, makroökonómia, gazdaságstatisztika, 

számvitel, vállalkozásgazdaságtan, minőségbiztosítás, humán 

ismeretek; 

• szakmai törzsanyag: műszaki ábrázolás, gépszerkezetek, informatika és 

alkalmazások, gyártási és technológiai ismeretek, menedzsment, pénzügyek. 

Szakirányok, 

A képzés egységes, nem válik szakirányokra, de a speciális szakmai érdeklő- 

specializációk: dés a projektfeladatok tantárgy keretében kezelhető. A kötelezően választható, 

valamint a szabadon választható tantárgyak segítségével megvalósul az 

információmenedzsment modul. 

Költségtérítés (irány) 110 000 Ft, levelező 140 000 Ft 

összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Könnyű a komplex ismereteknek, készségeknek megfelelni úgy a versenyszférában, 

mint a közszférában. 

A műszaki menedzser alapszak új szakképzettségi megnevezése - gazdálkodási 

mérnök - egyértelművé teszi, hogy olyan mérnökről van szó, aki hatékonyan 

képes valamely erőforrással (ember, anyag, energia, pénz, információ) 

gazdálkodni. 

Továbbtanulási A 7 féléves alapképzés után a hallgatóknak az NymE SEK és a Budapes- 


ti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem közötti együttműködés alapján 

továbblépési lehetőségük van a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi 

Egyetemen folyó MSc szintű képzésre. 


Szakfelelős: Dr. Balogh Imre 



http://ttk.nyme.hu/migi/muszaki_menedzser 

informatics@ttk.nyme.hu 

236 www.nyme.hu

Geográfus 



Kredit: 120 


Szakképzettség: okleveles geográfus (Geographer) (MSc) 

A képzés célja: olyan okleveles geográfusok képzése, akik felkészültek az alapvető természeti, 

környezeti, technikai és társadalmi jelenségekben megnyilvánuló földrajzi 

törvényszerűségek megértésére, ezek alapján eredeti szakmai megoldások 

kifejlesztésére és alkalmazására (beleértve a kutatást is), az eredmények bemutatására, 

szakértők és alkalmazók felé történő kommunikálására. Megszerzett 

ismereteik birtokában alkalmasak legyenek tanulmányaik doktori képzés 

keretében történő folytatására. 

Főbb ismeretek: Az első év alapozó modulja térképészeti, módszertani és társadalomismereti 

tantárgyakból áll. A szakirány választása a második félévtől történik, melyet 

1 hét terepgyakorlat és 3 hét szakmai gyakorlat egészít ki. A hallgatók 14 

szabadon választható kurzusból választhatnak érdeklődésüknek megfelelően 

Szakirányok, 

Az intézmény geográfus képzése 3 szakiránnyal, geomorfológia, terület- és 

specializációk: településfejlesztés és geoinformatika szakiránnyal indul, mely a második félévvel 

veszi kezdetét. A geomorfológia szakirány a térképészeti és matematikai 

alapok megszerzését követően az alkalmazott geomorfológiára helyezi a 

hangsúlyt, előtérbe helyezve a gyakorlati és a terepi oktatást. Település - és 

területfejlesztő szakirányunk a regionális- és kistérségi különbségek kezelésére, 

pályázati felzárkóztatására összpontosít alapos településföldrajzi ismeretekkel 

kiegészítve. Geoinformatika szakirányunk az alapozó félév után 

a székesfehérvári Geoinformatikai Karon folytatódik, ahol a képzés kitűnő 

infrastruktúrális háttérrel rendelkezik. Érdeklődés esetén az alapozó félévet is 

indítjuk a képzési helyen. 

Költségtérítés összege: 150 000 Ft 

Elhelyezkedési esélyek: Az elhelyezkedési lehetőségek, a választható szakirányoknak megfelelően 

sokszínűek.Végzett hallgatóink önkormányzatoknál, az államigazgatásban, 

pályázatíró cégeknél, kistérségi társulásoknál, alkalmazott kutatást folytató 

intézetekben, nemzeti parkoknál tudnak elhelyezkedni, továbbá a turisztikai 

szektor is számos lehőséget kínál. A kutatói pálya szintén nyitva áll a legtehetségesebbek 

előtt. Az államigazgatás szervei közül, az erdészeti szolgálat, 

talajtani szolgálat, földhivatalok, vízügyi hivatalok kínálnak elhelyezkedési 

lehetőséget. 

Továbbtanulási Végzett hallgatóink önkormányzatoknál, az államigazgatásban, pályázatíró 


cégeknél, kistérségi társulásoknál, alkalmazott kutatást folytató intézetekben, 

nemzeti parkoknál tudnak elhelyezkedni. A továbbtanulás az intézmény két 

doktori iskolájában biztosított geokörnyezettudományi és geoinformatikai témakörökben. 

Képzésért felelős kar: TTK - Természettudományi Kar 

Szakfelelős: Prof. Dr. Veress Márton 


További információ: 94/504-407 http://www.ttk.nyme.hu/fldi, tothg@ttk.nyme.hu 

www.nyme.hu 


237


Földrajztanár 

Mesterképzési szak: Földrajztanár 


Kredit: 60-150 


Szakképzettség: okleveles földrajztanár (teacher of geography) MSc 

A képzés célja: Az alapfokozaton szerzett ismeretekre vagy más felsőfokú szakképzettségre 

alapozva a földrajz szakterületi ismeretek bővítése, elmélyítése, a földrajzi és 

természettudományi gondolkodás elmélyítése, a pedagógiai ismeretek bővítése, 

készségek fejlesztése. A hallgató felkészítése a közoktatásban, a szakképzésben 

és a felnőttképzésben jellemző oktatási módszerek, pedagógiai, 

pedagógiai kutatási, tervezési és fejlesztési feladatok eredményes, innovatív 

megoldására, alkalmazására, valamint a tanulmányok doktori képzésben történő 

folytatására 

Főbb ismeretek: A bolognai alapképzésben végzett hallgatók az első négy félévben komplex 

természeti- társadalomföldrajzi, regionális földrajzi, kutatásmódszertani ismeretek, 

valamint földrajz tanítás módszertani és tanítási gyakorlat ismeretek és 

képességfejlesztések alkotják a képzés tartalmát; az ötödik félévben a hallgatók 

közoktatási gyakorlaton vesznek részt. Az előzetes alapfokozatú vagy 

más felsőfokú szakképzettségtől függően képzési időben, képzési-fejlesztési 

tartalmakban van különbség. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A végzettek általános és középiskolában, oktatási-pedagógiai szolgáltató, 

tanácsadó intézetekben, más, tanári képzettséget igénylő vagy azt előnyben 

részesítő területeken helyezkedhetnek el. 

Továbbtanulási A Földrajztanár szak elvégzése után sikeres felvételit követően a hallgató az 


NymE akkreditált Környezettudományi Doktori Iskolájában vagy más intézmények 

hasonló doktori programjában folytathatja tanulmányait. 


Szakfelelős: Dr. Lakotár Katalin 



http://ttk.nyme.hu/fldi/foldrajztanar_mesterkepzes/Lapok/Home.aspx 

katageo@ttmk.nyme.hu 

238 www.nyme.hu

Környezettan-tanár 

Mesterképzési szak: Környezettan-tanár 




Szakképzettség: okleveles környezettan-tanár (teacher of environmental science) MSc 

A képzés célja: Az alapfokozaton vagy más felsőfokú végzettség keretében szerzett szakképzésekre, 

illetőleg ismeretekre alapozva a közoktatásban, a szakképzésben és 

a felnőttképzésben az oktatási, pedagógiai kutatási, tervezési és fejlesztési 

feladatokra, továbbá a tanulmányok doktori képzésben történő folytatására 

való felkészítés a környezettan területén. 

Főbb ismeretek: A környezettan tanári MSc képzés során ökológiai ismeretek, földtani ismeretek, 

energetikai ismeretek, környezeti kémiai ismeretek, általános környezetvédelmi 

ismeretek elmélyítése történik. Fontos témakör a környezetpedagógia és 

a környezetvédelmi ismeretek iskolán kívüli oktatása. A szabadon választható 

tárgyak a környezetvédelem speciális területeit érintik, alapot adnak a a PhD 

képzésbe való belépéshez. 

Szakirányok, 

Kompetenciák: Az okleveles környezettan tanár rendelkezzék komplex lá- 

specializációk: tásmóddal, ami magába foglalja a természeti, az épített, a társadalmi és a 

gazdasági környezetet, valamint a lokális, regionális és a globális szemléletű 

környezeti gondolkodást. Képes legyen egy téma, kérdéskör integrált és interdiszciplináris 

szemléletű átlátására és a gondolkodásmód átadására. Rendelkezzék 

környezeti intelligenciával, a környezeti elemek felismerésének és 

kategóriákba helyezésének, valamint a környezeti elemek közti kapcsolatok 

felfedezésének képességével. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A környezettan szakos tanárok alkalmasak a középfokú szakiskolákban való 

oktatásra, valamint általános iskolákban a természetismeret és egyéb természettudományos 

tárgyak tanítására. 

Továbbtanulási doktori képzés 


Képzésért felelős kar: TTK – Természettudományi Kar 

Szakfelelős: Dr. habil. Béres Csilla 

Képzés helyszíne: NymE- SEK (MNSK), Szombathely 

További információ: 94/505-480 94/504-310, 

csberes@ttk.nyme.hu 

http://ttk.nyme.hu/fldi/kornyezettantanar_mesterkepzes/Lapok/Home.aspx 

www.nyme.hu 


239


Technikatanár 

Mesterképzési szak: Technikatanár 




Szakképzettség: okleveles technikatanár (teacher of technology) MA 

A képzés célja: Az alapfokozaton vagy más felsőfokú végzettség keretében szerzett szakképzettségre, 

illetőleg ismeretekre alapozva a közoktatásban, a szakképzésben 

és a felnőttképzésben a technikai alapismeretek a technikai műveltség közvetítésére, 

az e területtel kapcsolatos oktatási, pedagógiai kutatási, tervezési 



Főbb ismeretek: Szakterületi ismeretek: 1. Technikai alapismeretek: szintetizáló, integratív jelleggel 

a szakirányú alapképzésben megszerzett ismereteket bővíti, különös 

tekintettel a technika iteratív fejlődésének jellegzetességeire. 2. Technikai 

alapelvek: tudományosan, történeti keretekbe illesztve elemzi az alapelvek 

gyakorlati alkalmazásával a technika alapkategóriáit, a legfontosabb összefüggéseit. 

3. A műszaki-tudomány és a társtudományok kapcsolata. A természettudományok, 

a társadalomtudományok és a technika kapcsolatrendszere. 

Szakirányok, 

A hagyományos értelembe vett szakirány nem tervezett, a kötelezően előírt 

specializációk: tantárgyak mellett szabadon választható tantárgyak szerint "specializálódhatnak" 

a képzésben résztvevők. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A közoktatás területén technika szakos tanárként, szakközépiskolákban különböző 

szakmai tantárgyak oktatóiként, valamint vállalatoknál, cégeknél középszintű 

vezetőként, a közigazgatás bizonyos területein. 

Továbbtanulási Azon doktori iskolák, ahol technikatanári végzettséggel felvétel nyerhető. 



Szakfelelős: Dr. Nemes József 

Képzés helyszíne: NymE-SEK (MNSK), Szombathely 


http://ttk.nyme.hu/migi/technikatanar_mesterkepzes/Lapok/Home.aspx 

njozsef@ttk.nyme.hu 

240 www.nyme.hu

Biológiatanár 

Mesterképzési szak: Biológiatanár 

Képzési idő: 2-5 felév 



Szakképzettség: okleveles biológiatanár (teacher of biology) MSc 

A képzés célja: Az alapképzésben szerzett ismeretkre vagy más felsőfokú szakképzettségre 

alapozva a biológia szakterületi ismeretek bővítése, elmélyítése, a pedagógiai 

ismeretek bővítése, készségek fejlesztése. A hallgató felkészítése a közoktatásban, 

a szakképzésben és a felnőttképzésben jellemző oktatási-pedagógiai, 

pedagógiai kutatási, tervezési és fejlesztési feleadatok eredményes, 

imnnovatív megoldására, valamint a tanulmányok doktori képzésben történő 


Főbb ismeretek: A bolognai alapképzésben végzett hallgatók az első négy félévben komplex 

infra- és szupraindividuális biológiai, laboratóriumi és terepi ismeretek, 

valamint a biológia tanítás módszertani és tanítási gyakorlat ismereretek és 

képességfejlesztések alkotják a képzés tartalmát; az ötödik félévben a hallgatók 

közoktatási gyakorlaton vesznek részt. Az előzetes alapképzés vagy 

más felsőfokú szakképzettségtől függően, képzési időben, képzés-fejlesztési 

tartalmakban van különbség. 

Szakirányok, 

A differenciált szakmai ismeretekben az immunológia, neurobiológia, 

specializációk: iskolaegészségügy, biotechnológia vagy az ökológa és természetvédelem 

egy-egy részterületén van lehetőség speciális ismeretek szerzésére. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Oktatási intézményekben biológia, környezetismeret és/vagy természetismeret 

tanárként, oktatási-pedagógiai szolgáltató, tanácsadó intézetekben, tanári 

szakképzettséget igénylő vagy azt előnyben részesítő területeken helyezkedhet 

el, de ez nem zárja ki a későbbi kutatómunkát sem, amely az egyetemi 

oktatói tevékenységgel különösen jól összeegyeztethető. Kutatómunka mellett 

doktori (PhD) fokozat is szerezhető. Kellő tapasztalt birtokában és magas színvonalú 

oktatói tevékenység mellett oktatási intézményekben vezetői beosztást 

is betölthetnek. 

Továbbtanulási A Biológatnár szak elvégézése után sikeres fevételit követően a hallgató az 


NymE akkreditált Környezettudományi doktori iskolájában vagy más intézmények 

hasonló doktori programjában folytathatja tanulmányait. 

Képzésért felelős kar: TTK – Természettudományi Kar 

Szakfelelős: Dr. habil. Szinetár Csaba 

Képzés helyszíne: NymE-SEK, Szombathely 


http://ttk.nyme.hu/blgi, szcsaba@ttk.hu 

www.nyme.hu 


241


Web-programozó 

Felsőfokú szakképzés: Web-programozó 



Kredit: 120 


Megszerezhető web-programozó 



A képzés célja: A szak egyszerre tartozik a szakképzéshez és a felsőfokú képzéshez egyaránt. 

Ezáltal olyan gyakorlati, könnyen hasznosítható ismeretek átadását célozza 

meg, amelyek az informatika és a gazdaságinformatikai ismeretek határterületén 

vannak. 

Főbb ismeretek: A képzés során a hallgatók általános és speciális informatikai és gazdasági 

ismereteket tanulnak, amelyek birtokában képesek a gazdasági, társadalmi 

életben a legkorszerűbb számítástechnikai szoftver és hardver eszközök alkalmazására, 

részt vesznek web-alkalmazások tervezésében, fejlesztésében. A 

képzést budapesti képzési helyszínen is indítjuk. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A web-programozó akár, mint a vállalat, intézmény felelős munkatársa, akár, 

mint önálló vállalkozó végzi webes rendszerek szerver és kliens oldali programozását, 

fejlesztési projektekben vesz részt, alkalmazást tervez, alkalmazást 

fejleszt. 

Továbbtanulási A képzést sikeresen elvégző hallgatóknak lehetőségük van arra, hogy bizo- 


nyos tantárgyaikat későbbi, alapszakon végzett tanulmányaikba beszámítsák. 



Képzés helyszíne: NymE-SEK ,Szombathely, Budapest 


http://ttk.nyme.hu/migi/web_programozo_felsofoku_szakkepzes 

informatics@ttk.nyme.hu, 

Szakirányok és szakte- A képzés maga specializációnak tekinthető. 

rületi specializációk (felsorolás, 

rövid /néhány 

mondatos/ bemutatás): 

242 www.nyme.hu

Általános rendszergazda 

Felsőfokú szakképzés: Általános rendszergazda 



Kredit: 120 


Megszerezhető általános rendszergazda 





meg, amelyek az informatika és a műszaki ismeretek határterületén vannak. 

Főbb ismeretek: A képzés során a hallgatók általános és speciális informatikai és műszaki ismereteket 

tanulnak, amelyek birtokában képesek a gazdasági, társadalmi 

életben a legkorszerűbb számítástechnikai szoftver és hardver eszközök alkalmazására, 

részt vesznek műszaki és irodai informatikai rendszerek tervezésében, 

fejlesztésében, üzemeltetésében. A képzést budapesti képzési helyszínen 

is indítjuk 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Az általános rendszergazda, mint a vállalat, intézmény felelős munkatársa, 

önállóan végzi egy vállalkozás, vállalat, intézmény hálózati rendszereinek 

telepítését, konfigurálását, ellenőrzését, korszerűsítését, hálózati hardver elemek 

üzemeltetését, operációs rendszerek üzemeltetését, keret-, és kliens-oldali 

programok üzemeltetését, hálózati rendszerek megóvását és fejlesztését 






Képzés helyszíne: NymE-SEK ,Szombathely, Budapest 


http://ttk.nyme.hu/migi/altalanos_rendszergazda_felsofoku_szakkepzes 






www.nyme.hu 


243


Műszaki informatikai mérnökasszisztens 

Felsőfokú szakképzés: Műszaki informatikai mérnökasszisztens 



Kredit: 120 


Megszerezhet 

műszaki informatikai mérnökasszisztens 





meg, amelyek az informatika és a műszaki ismeretek határterületén vannak. 

Főbb ismeretek: A képzés során a hallgatók általános és speciális informatikai és műszaki ismereteket 

tanulnak, amelyek birtokában képesek a gazdasági, társadalmi életben 

a legkorszerűbb számítástechnikai szoftver és hardver eszközök alkalmazására, 

részt vesznek műszaki és irodai informatikai rendszerek tervezésében, 

fejlesztésében, diagnosztizálásában. A képzést budapesti képzési helyszínen 

is indítjuk. 

Költségtérítés (irány) ösz- 130 000 Ft 

szege: 

Elhelyezkedési esélyek: A műszaki informatikai mérnökasszisztens, mint a vállalat, intézmény valamely 

vezetőjének közvetlen munkatársa mérnöki irányítás alatt végzi egy vállalkozás, 

vállalat, intézmény számítástechnikai, informatikai hardver-szoftver eszközeinek, 

rendszereinek önálló üzembe helyezését, üzemeltetését, tesztelését, 

karbantartását és korlátozott mértékben javítását. 




Képzésért felelős kar: TTK -Természettudományi Kar 




http://ttk.nyme.hu/migi/muszaki_informatikai_mernokasszisztens_felsofoku_ 

szakkepzes 

informatics@ttk.nyme.hu 





244 www.nyme.hu


Felsőfokú szakképzés: Idegenforgalmi szakmenedzser 



Kredit: 120 


Megszerezhető idegenforgalmi szakmenedzser 



A képzés célja: A képzés célja, hogy a hallgatók elsajátítsák azokat az ismeretanyagokat, 

amelyek középvezetői szin-ten szükségesek az idegenforgalomban végzett 

eredményes tevékenységhez. Célunk, hogy a hallga-tókban kialakuljon a bonyolult 

feladatokhoz, és ezek megoldásához szükséges komplex látásmód, 

problémamegoldó és kommunikációs készség, a szakmai morál. 

Főbb ismeretek: A követelmény teljesítése esetén a hallgatók az Országos Képzési Jegyzék 

jelenleg legmagasabb, de a főiskolai végzettséget megelőző szakképesítést 

szerezhetik meg. A végzettség birtokában idegenforgalmi munkaköröket (menedzserasszisztens, 

utazási irodavezető, egyéb idegenforgalmi ügyintéző) 

betölthetnek be, illetve szakmai irányú alapszakon végzett továbbtanulásra 

ad lehetőséget. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Az idegenforgalmi szakmenedzser kis és közepes idegenforgalmi vállalkozásoknál 

vezetői, nagyvállalatoknál középvezetői vagy szakreferensi, közigazgatási 

intézményekben szakelőadói tevékenységet folytathat. Munkaterületei 

elsősorban utazási irodák, szállodák, kisvállalkozások, idegenforgalmi információs 

és regionális fejlesztési feladatok körében biztosítható 



nyos tantárgyaikat későbbi, alapszakon végzett tanulmányaikba beszámítsák 

Képzésért felelős kar: AK -Apáczai Csere János Kar 


Képzés helyszíne: NymE-SEK, Szombathely (Győr, Sopron) 


http://ttk.nyme.hu/migi/idegenforgalmi_szakmenedzser_felsofoku_ 

szakkepzes 






www.nyme.hu 


245


Web-programozó 

Felsőfokú szakképzés: informatikai statisztikus és gazdasági tervező 



Kredit: 120 


Megszerezhető informatikai statisztikus és gazdasági tervező 





meg, amelyek az informatika és a statisztika határterületén vannak 

Főbb ismeretek: A képzés során a hallgatók általános és speciális statisztikai módszereket 

tanulnak, amelyek birtokában képesek a gazdasági, társadalmi életben az 

információk gyűjtésére, rendszerezésére, feldolgozására, elemzésére és közzétételére 

a legkorszerűbb számítástechnikai szoftver és hardver eszközök 

alkalmazására. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: A végzett szakemberek az általános és speciális módszerek birtokában, mint a 

szervezet vezetőjének közvetlen munkatársai, képesek lesznek az információk 

gyűjtésére, rendszerezésére, feldolgozására, elemzésére és közzétételére. 




Képzésért felelős kar: TTK -Természettudományi Kar 




http://ttk.nyme.hu/migi/informatikus_statisztikus_es_gazdasagi_tervezo_ 

felsofoku_szakkepzes 






246 www.nyme.hu

Terméktervező műszaki menedzserasszisztens 

Felsőfokú szakképzés: Terméktervező műszaki menedzserasszisztens 55 345 02 0010 55 01 



Kredit: 120 


Megszerezhető terméktervező műszaki menedzserasszisztens 



A képzés célja: A terméktervező műszaki menedzserasszisztens a műszaki menedzser és a 

terméktervező mérnök közvetlen munkatársa, a megfelelő mélységű terméktervezésre 

vonatkozó műszaki, informatikai és számítógépkezelési ismeretei, 

továbbá menedzsment és idegennyelvi ismeretei birtokában műszaki ügyintézői 

feladatokat lát el 

Főbb ismeretek: A jelentkezés előfeltétele: érettségi. A képzés 4 féléves. A képzést sikeresen elvégző 

hallgatóknak lehetőségük van arra, hogy bizonyos tantárgyaikat későbbi, 

alapszakon végzett tanulmányaikba beszámítsák. A szakképzés elméleti 

és gyakorlati tárgyai: Gazdasági, vállalkozói, munkajogi ismeretek és munka-, 

környezet- tűzvédelmi- és biztonságtechnikai előírások. Menedzsment, marketing, 

integrált termékismeret, műszaki dokumentációk, számítógépes felhasználói 

programok. 


összege: 

Elhelyezkedési esélyek: Terméktervező mérnök szakmai irányítása mellett végzi feladatait a terméktervezés 

során. Részt vesz egy -egy termék arculat- és formatervezésében. Ha 

eszközök előállítása a feladat, akkor műszaki megoldásokat keres és vázlatokat 

készít. Felkészültségével hozzájárul a terméktervezéshez kapcsolódó gazdasági 

számítások elvégzéséhez, a terméktervezés előkészítéséhez és részt 

vesz azok végrehajtásában. 

Továbbtanulási A Nyugat-magyarországi Egyetem Természettudományi Kar Gazdálkodási és 


menedzsment BSc szakos nappali és levelező tagozatos képzésének keretein 

belül biztosított. 


Szakfelelős: Dr. Nemes József 



http://ttk.nyme.hu/mtmi/termektervezo_muszaki_menedzserasszisztens_ 

felsofoku_szakkepzes/Lapok/Home.aspx 

njozsef@ttk.nyme.hu 

www.nyme.hu 


247



Felsőfokú szakképzés: Hulladékgazdálkodási technológus 



Kredit: 120 


Megszerezhető hulladékgazdálkodási technológus 



A képzés célja: A környezettechnológiai iparnak Magyarországon a következő évtizedekben 

az egyik legfontosabb területe a hulladékgazdálkodás lesz. Hazánk környezeti 

állapota és a környezetvédelmi ipar prognosztizált fejlődése valós piaci 

igényeket teremt a hulladékgazdálkodás területén. A korszerű ismeretekkel 

rendelkező szakemberek képzése iránti igény mind a települési, mind az ágazati 

hulladékgazdálkodás terén fokozottan jelentkezik 

Főbb ismeretek: A hulladék-gazdálkodási technológus szakképzés keretén belül olyan szakembereket 

kívánunk képezni, akik hulladékgazdálkodási ismeretek birtokában 

képesek a településen, illetve a mezőgazdasági és élelmiszeripari termelés 

során keletkező hulladékok gyűjtését, kezelését, hasznosítását és ártalmatlanítását 

a gazdasági és környezetvédelmi igények korszerű, európai színvonalú 

összehangolásával megoldani. Aktív közreműködői, középszintű vezetői lehetnek 

az előzőekben említett feladatok megoldásához kapcsolódó munkaterületeknek. 

Költségtérítés összege: 100 000 Ft 

Elhelyezkedési esélyek: Szakképesítésük jogosítja őket: önkormányzatok működési területén, mezőgazdasági 

üzemekben, vállalkozásokban a hulladékgazdálkodással kapcsolatos 

feladatok ellátására, korszerű középszintű irányítói, vezetői tevékenység 

végzésére. 

Továbbtanulási A szakképzés után lehetőség van bekapcsolódni a környezetgazdálkodási 


agrármérnök és a környezettan BSc képzésekbe meghatározott feltételekkel, 

kreditjóváírással. 

Képzésért felelős kar: MÉK – Mezőgazdaság –és Élelmiszertudományi Kar 

Szakfelelős: Dr. Tóásó Gyula 



http://ttk.nyme.hu/fldi/hulladekgazdalkod%C3%A1si_technologus_ 

felsofoku_szakkepzes/Lapok/Home.aspx, baranyai.gabor@ttk.nyme.hu 

Szakirányok és szakte- Szakterületi specializációk: élelmiszeripari, kommunális és állattenyésztési 

rületi specializációk (fel- vonalon történnek.A hallgató megismeri az egyes szakterületekhez tartozó 

sorolás, rövid /néhány szervező, tervező és ellenörző tevékenységek lényegét, módszereit, a szak- 

mondatos/ bemutatás): területeken keletkező hulladékok típusait, jellegzetességeit, kezelésük és ártalmatlanításuk 

módjait. Megismeri, üzemelteti és karbantartja a gépállományt, 

irányítja és szervezi a munkálatokat, dokumentál. teszi mindezt hazánk és az 

EU hatályos jogszabályainak ismeretében 

248 www.nyme.hu

Szerkesztők 

Adorján Magdolna minőségbiztosítási előadó 

99/518-613 • ama@nyme.hu 

Prof. Dr. Takáts Péter egyetemi tanár, oktatási rektorhelyettes 

99/518-339 • ptakats@fmk.nyme.hu 

Prof. Dr. Tenk Antal egyetemi tanár, a TÁMOP 4.2.3 projekt szakmai vezetője 

96/578-634 • tenka@mtk.nyme.hu 

Dr. Németh István egyetemi docens, tudományos és gazdasági 

dékánhelyettes (NymE-TTK), a TÁMOP 4.2.3 projekt menedzsere 

94/504-465 • inemeth@ttmk.nyme.hu 

Gősi Adrienn – általános főelőadó, a TÁMOP 4.2.3 projekt asszisztense 

99/518-209 • gadri@nyme.hu 

Készült a Nyugat-magyarországi Egyetem Oktatási Rektorhelyettesi Irodájának gondozásában az Egyetem 

Karainak közreműködésével a TÁMOP 4.2.3- 08/1-2009-001 „Science without borders” – „Tudás határok 

nélkül” - Tudásdisszemináció a Nyugat-magyarországi Egyetemen pályázat szponzorálásában az EFFIX- 

Marketing Kft. kivitelezésében. 

A projekt kari felelősei 

AK Dr. Szabó Péter egyetemi docens 

20/910-8807 • 96/516-763 • szabo.peter@otif.hu 

Dr. Ihász Ferenc egyetemi docens 

30/667-5508 • 96/503-686 • ihasz@otif.hu 

BPK Takács Tamásné dékáni hivatalvezető 

20/970-4380 • 99/518-940 • takacs.tamasne@bpk.nyme.hu 

Dr. Varga László egyetemi docens 

30/443-7116 • 99/518-971 • varga-laszlo@bpk.nyme.hu 

BTK Dr. Pólay Veronika dékánhelyettes 

p.veronika@btk.nyme.hu 

Bartók Balázs dékáni hivatavezető 

bbalazs@btk.nyme.hu 

EMK Prof. Dr. Lakatos Ferenc egyetemi tanár, 

nemzetközi és tudományos dékánhelyettes 

99/518-160 • flakatos@emk.nyme.hu 

Polgár András egyetemi tanársegéd 

30/351-7658 • apolgar@emk.nyme.hu 

FMK Bacsárdi László tanársegéd 

30/266-6845 • 99/518-606 • bacsardi@inf.nyme.hu 

Dr. Magoss Endre egyetemi docens 

20/243-4326 • 99/518-129 • magoss@fmk.nyme.hu 

www.nyme.hu 

GEO Dr. Jancsó Tamás 

egyetemi docens, tudományos dékánhelyettes 

22/516-543 • fax: 22/516-521 • t.jancso@geo.info.hu 

Farkas Róbert intézeti mérnök 

22/516-564 • fax: 22/516-521 • fr@geo.info.hu 

KTK Mészáros Katalin egyetemi adjunktus 

70/571-9548 • mkatalin@ktk.nyme.hu 

Iszak Noémi tanszéki munkatárs 

70/248-8098 • iszakn@ktk.nyme.hu 

MÉK Prof. Dr. Szakál Pál 

egyetemi tanár, oktatási dékánhelyettes 

96/566-672 • szakalp@mtk.nyme.hu 

Prof. Dr. Varga László 

egyetemi tanár, tudományos és külügyi dékánhelyettes 

96/566-637 • nymeovar@mtk.nyme.hu 

MNSK Dr. Simon Katalin egyetemi docens, dékánhelyettes 

94/504-343 • skata@mnsk.nyme.hu 

Holecz Anita főiskolai adjunktus 

94/504-426 • hanita@mnsk.nyme.hu 

TTK Prof. Dr. Veress Márton dékán, egyetemi tanár 

30/500-9751 • vmarton@ttmk.nyme.hu 

Dr. Skribanek Anna főikolai tanár 

30/ 963-5635 • sanna@ttmk.nyme.hu 

249

Alapképzési szakok (BA/BSc) 

Sorszám 

1. 

Felelős/ 

meghirdető kar 

AK 

Meghirdető 

közremű-ködő kar 

AK 

MNSK 

Alapképzés 

andragógia (művelődésszervező; felnőttképzési 

szervező; munkavállalási tanácsadó 

szakirány) 

andragógia (művelődésszervező; felnőttképzési 

szervező; munkavállalási tanácsadó; személyügyi 

szervező szakirány) 

250 www.nyme.hu 

Félév 

Szint 

6 BA 

MAB 

határozatszám 

2005/8/III/2/26. 

19.857-7/2005. 

(OM engedély) 

2005/8/III/3/2. 

2. MÉK állattenyésztő mérnöki 7 BSc 2004/7/VI/2. 

3. BTK anglisztika (szakirány: angol) 6 BA 

19913-17/2005. 

(OM engedély) 

2005/8 

III/2/114. 

4. TTK biológia (szakirány: tanári; akadémiai) 6 BSc 2005/10 

VII/2/11. 

5. BPK csecsemő- és kisgyermeknevelő 6 BA 2009/6/XI/6. 

6. MÉK élelmiszermérnöki 7 BSc 2004/7/VI/8. 

7. MNSK 

ének-zene 

(szakirányok: karvezetés, egyházzene) 

6 BA 2006/7/IX/1/24. 

8. FMK építőművészet 6 BA 2006/8/X/45. 

9. FMK 

faipari mérnöki (akadémiai, technológia és 

üzemfenntartás, faipari informatika, marketing 

és menedzsment, bútoripari, *papír- és csomagolásipari) 

7 BSc 2005/7/IX/2/11. 

10. TTK fizika (tanár) 6 BSc 2006/3/VIII/2/1. 

2005/7/IX/2/5. 

11. FMK 

12. GEO 

13. TTK 

14. KTK TTK 

formatervezés (szakirányok: bútor-termék 

formatervező, csomagolás-grafikai formatervező, 

3 D tárgytervező (üveg-kerámia) formatervező) 

földmérő és földrendező mérnöki 

(geoinformatika, földrendező, ingatlan-kataszteri) 

földrajz (szakirányok: akadémiai (MSc alapozó) 

szakinformatika, tanári, település- és területfejlesztés, 

*országjárás vezető) 

gazdálkodási és menedzsment (szakirány: település- 

és régiómenedzsment; logisztika) 

6 BA 2006/8/X/83. 

7 BSc 2004/8/VIII/57. 

6 BSc 2005/7/IX/2/35. 

7 BA 

2005/10 

VII/2/24.

Alapképzési szakok (BA/BSc) 

Sorszám 

Felelős/ 


14. KTK 

Meghirdető 


KTK 

KTK 

Alapképzés 

gazdálkodási és menedzsment (szakirány: 

üzleti információs rendszerek, közszektor menedzsment, 

üzleti gazdaságtan, marketing, 

pénzügy, projektvezetés, integrált menedzsment) 

gazdálkodási és menedzsment német nyelvű 

(szakirány: üzleti információs rendszerek, közszektor 

menedzsment, üzleti gazdaságtan, 

marketing, pénzügy, projektvezetés, integrált 

menedzsment) 

www.nyme.hu 

Félév 

Szint 

7 BA 

MAB 


2005/6/X/2/66. 

2005/6/X/2/66. 

15. MÉK gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki 7 BSc 2005/7/IX/2/25. 

16. FMK 

gazdaságinformatikus (szakirány: non-profit, 

üzleti, akadémiai) 

17. BTK germanisztika (szakirány: német) 6 BA 

18. AK 

gyógypedagógia - tanulásban akadályozottak 

pedagógiája 

7 BSc 2004/8/VIII/93. 

8 BA 

2005/8 

III/2/153- 

14.579-8/2005. 

OM engedély 

2005/8 III/2/186. 

19. GEO igazgatásszervező (ingatlan-nyilvántartói) 6 BA 2010/8/XIV/15. 

20. BTK 

21. FMK 

22. KTK 

TTK 

FMK 

informatikus könyvtáros (nyilvános és iskolai 

könyvtári; információbróker- és menedzsment 

szakirány) 

ipari termék- és formatervező mérnöki (szakirányok: 

termékmenedzsment, tervezés és alkalmazástechnika) 

ipari termék- és formatervező mérnöki (szakirányok: 

akadémiai, terméktervező, bútortervező, 

termékmenedzsment) 

kereskedelem és marketing (piackutatás, termékfejlesztés, 

marketingkommunikáció, kereskedelmi 

marketing, marketingkutatás, termék- 

és szolgáltatásfejlesztés) 

6 BA 2005/8 III/2/164. 

7 BSc 

2005/7/IX/2/15. 

2005/6 VIII/2/22. 

7 BA 2005/8/III/2/80. 

23. TTK kémia (szakirány: tanári) 6 BSc 2005/10/VII/2/5. 

24. MNSK 

képi ábrázolás (szakirányok: festő, díszítő festő, 

képgrafika) 

6 BA 2006/8/X/57. 

251

Sorszám 

Felelős/ 


25. MNSK 

26. BTK 

27. FMK 

28. MÉK 

29. EMK 

30. EMK 

31. KTK 

Meghirdető 


Alapképzés 

kézműves (szakirányok: bőrművesség, szövőtextilművesség, 

festett-nyomott textilművesség, 

nemszőtt-nemezelt textilművesség, papírművesség, 

kerámia) 

kommunikáció és médiatudomány (szakirány: 

szervezeti kommunikáció-PR, újságírás) 

könnyűipari mérnöki (szakirány: akadémiai, 

papírfeldolgozó és csomagolástechnológus, 

nyomdaipari) *2009-től csak szakirányként 

indul. 

környezetgazdálkodási agrármérnöki (szakirányok: 

hulladékgazdálkodás, környezet-menedzsment, 

környezettechnika) 

környezetmérnöki (szakirány: akadémiai, természetvédelmi, 

területfejlesztési és- rendezési) 

TTK környezettan (szakirány: tanári; technikai) 

EMK 

környezettan (szakirány: környezetkutató felkészítő/akadémiai/, 

környezettan x-szakos 

tanár) 

közszolgálati (közszolgálati menedzser, európai 

közszolgálati szervező, közszolgálati 

szakpolitikai vezető, állami pénzügyi menedzser) 


Félév 

Szint 

MAB 


6 BA 2006/9/XV/30. 

6 BA 

2005/7 

IX/2/105. 

7 BSc 2005/7/IX/2/12. 

7 BSc 2005/7/IX/2/30. 

7 BSc 2004/7/VI/14. 

6 BSc 

32. BTK magyar (finnugor; nyelvmentor szakirány) 6 BA 

2005/10 

VII/2/10. 

2005/7/IX/2/37. 

6 BA 2005/6/X/2/135. 

2005/8 

III/2/130. 

33. TTK matematika 6 BSc 

23485-1/2009. 

OKM (2005/8/ 

III/2/1. 2 év 

2008/9/X/4.) 

34. FMK mechatronikai mérnöki (Zalaegerszeg) 7 BSc 2009/7/XII/12. 

35. MÉK 

mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki 

(szakirányok: erdészeti gépesítés, 

termékfeldolgozás) 

7 BSc 

2 0 0 6/ 7/ I X /1/3 4 . 

(2 év) 

36. MÉK mezőgazdasági mérnöki 7 BSc 2004/8/VIII/68. 

37. BPK 

MÉK 

EMK 

mezőgazdasági szakoktató (szakirány: mezőgazdasági, 

mezőgazdasági gépészeti, élelmiszeripari, 

erdészeti, kertészeti) 

7 BSc 2005/10/ 

VII/2/32.

Sorszám 

Felelős/ 


Meghirdető 


Alapképzés 

38. TTK műszaki menedzser 7 BSc 

39. BPK 

40. KTK 

41. BTK 

42. MÉK 

43. 

BPK 

44. MNSK 

EMK 

FMK 

műszaki szakoktató (szakirányok: faipari, könynyűipari, 

informatikai, környezetvédelmi) 

nemzetközi gazdálkodás (szakirányok: európai 

üzleti kapcsolatok, nemzetközi kommunikáció, 

regionális fejlesztés, projektvezetés) 

nemzetközi tanulmányok (szakirányok: jelenkori 

Európa - elméleti kérdések, jelenkori Európa-gyakorlat) 

növénytermesztő mérnöki (alternatív növények 

termesztése, ökológiai gazdálkodás) 

óvodapedagógus 

óvodapedagógus (német nemzetiségi szakiránnyal 

pedagógia (nevelési asszisztens; oktatási aszszisztens 

szakirány) 

www.nyme.hu 

Félév 

Szint 

MAB 


2006/3 

VIII/2/12. 

(HIA) 3 évre 

7 BSc 2006/6/X/4/8 

7 BA 2005/6/X/2/139. 

6 BA 2005/6/X/2/22. 

7 BSc 2004/8/VIII/64. 

6 BA 2005/7/IX/2/61. 

6 BA 

2005/10 

VII/2/18. 

45. KTK pénzügy és számvitel (szakirány -) 7 BA 2008/7/XII/3/3. 

46. 

MNSK 

47. BTK 

MNSK 

AK 

rekreációszervezés és egészségfejlesztés 

(szakirányok: rekreáció-szervezés, egészségfejlesztés) 

rekreációszervezés és egészségfejlesztés 

(szakirányok: rekreáció-szervezés, egészségfejlesztés, 

lovasrekreáció) 

romanisztika (szakirányok: francia alapszakos 

bölcsész, olasz alapszakos bölcsész) 

6 BSc 

6 BA 

2005/8 

III/2/193. 

2005/8 

III/2/194. 

2006/9 

XV/36. 2005/8 

III/2/142. 

48. MNSK sportszervező 6 2008/6/IX/4/9. 

49. BTK 

50. BTK 

szabad bölcsészet (esztétika; etika; filmelmélet 

és filmtörténet; filozófia; vallástudomány 

szakirány) 

szabad bölcsészet - esztétika szakirány 

szlavisztika (horvát/nemzetiségi; orosz; szlovén/nemzetiségi 

szakirány) 

6 BA 2005/9/V/1/10. 

6 BA 

2005/8 

III/2/153. 

253

Sorszám 

Felelős/ 


51. BPK 

Meghirdető 


BPK 

AK 

BPK 

AK 

Alapképzés 

szociálpedagógia 

szociálpedagógia - székhelyen kívül: Pápa 

(meghirdetés utolsó éve 2009.) 

szociálpedagógia - székhelyen kívül: Pécs 

(meghirdetés utolsó éve 2009.) 


Félév 

Szint 

7 BA 

MAB 


2005/7/IX/2/83. 

2005/7/IX/2/86. 

2005/7/IX/2/84. 

52. AK 

MNSK 

AK 

tanító 

tanító 

8 BA 

2005/6/X/2/10. 

2005/7/IX/2/66. 

53. BPK társadalmi tanulmányok 6 BA 2009/2/XI/2. 

54. EMK természetvédelmi mérnöki 7 BSc 2005/6/IX/2/11. 

55. FMK tervezőgrafika (szakirány: -) 6 BA 2006/9/XV/35. 

56. MNSK testnevelő-edző 6 BSc 

2 0 0 5 / 8 / 

III/2/198. 

57. BTK történelem (szakirány: -) 6 BA 2005/8/III/2/62. 

58. AK 

turizmus-vendéglátás (idegenforgalom és szálloda, 

vendéglátás és szálloda), lovasturizmus*, 

vallási turizmus** 

7 BA 2005/8/III/2/68. 

59. AK AK üzleti szakoktató (vendéglátó) 7 BA 2009/8/IX/9. 

BPK üzleti szakoktató (kereskedelmi) 

60. EMK vadgazda mérnöki 7 BSc 2005/6/IX/2/13.

Mesterképzési szakok (MA/MSc) 

Sorszám 

Kar 

Mesterképzés 

Félév 

Szint 

1. AK emberi erőforrás tanácsadó 4 MA 

2. BTK 

3. BTK 

szlavisztika (horvát/horvát 

nemzetiségi, szlovén/szlovén 

nemzetiségi, orosz 

informatikus könyvtáros (szakirányok: 

információ- és tudásmenedzsment) 

MAB 


2008/5 

VIII/4/26. 

www.nyme.hu 

Képzési terület 

bölcsészettudomány 

4 MA 2008/5/VIII/4/9. bölcsészettudomány 

4 MA 2008/7/XII/3/58. 

társadalomtudomány 

4. BTK esztétika 4 MA 2009/1/VIII/15. bölcsészettudomány 

5. EMK erdőmérnöki (osztatlan) 10 MSc 2009/7/XII/56. agrár 

6. EMK környezettudomány 4 MSc 2008/9/X/32. természettudomány 

7. EMK környezetmérnöki 4 MSc 2008/3/VII/2/1. műszaki 

8. EMK természetvédelmi mérnöki 4 MSc 2006/7/IX/1/67. agrár 

9. EMK vadgazda mérnöki 4 MSc 2006/9/X/24. agrár 

10. FMK ipari terméktervező mérnöki 4 MSc 2009/7/XII/55. műszaki 

11. FMK 

faipari mérnöki (szakirányok: 

fatudományi, technológia és 

üzemfenntartás, terméktervező, 

faszerkezet-tervező, 

faipari informatika, marketing 

és menedzsment) 

4 MSc 2007/7/XIV/1/17. 

műszaki 

12. FMK faipari mérnöki (angol nyelvű) 4 MSc 2007/10 

XII/1/11. 

13. FMK gazdaságinformatikus 4 MSc 2008/4/VIII/4/2. informatika 

14. 

FMK 

BMF 

könnyűipari mérnöki (szakirány: 

*papírfeldolgozó) 

4 MSc 2008/5/VIII/2/3. műszaki 

15. FMK építőművész 4 MA 2009/8/IX/28. művészet 

16. FMK formatervező művész 4 MA 2009/9/XI/22. művészet 

17. FMK tervezőgrafika 4 MA 2010/1/XIV/32. művészet 

18. GEO birtokrendező mérnöki 4 MSc 2008/7/XII/2/11. agrár 

19. KTK 

közgazdálkodás és közpolitika 

(szakirányok: közintézményi 

menedzsment, egészségügyi 

ágazati szakértő) 

4 MSc 2008/2/X/3/27. 

2007/8/XII/4/11. 

gazdaságtudományok 

255

Sorszám 

Kar 

20. KTK 

21. 

KTK 

BMF 

22. KTK 

23. KTK 

Mesterképzés 

nemzetközi gazdaság és 

gazdálkodás 

Félév 

Szint 

MAB 


4 MA 2009/6/XI/30 

vállalkozásfejlesztés 4 MSc 2007/8/XII/3/84. 

regionális és környezeti 

gazdaságtan 

vezetés és szervezés 

(szakirányok: információmenedzsment, 

emberi erőforrásmenedzsment 

és szervezetfejlesztés) 

4 MA FvB 42/2009. 

4 MSc 2007/8/XII/3/85. 







24. MÉK agrármérnöki 4 MSc 2008/6/IX/2/8. agrár 

25. MÉK állattenyésztő mérnöki 4 MSc 2008/5 

VIII/3/10. 

agrár 

26. MÉK 

27. MÉK 

28. MÉK 

élelmiszerbiztonsági és 

–minőségi mérnök 

környezetgazdálkodási 

agrármérnöki 

mezőgazdasági 

biotechnológus 

(szakirány: 

növényi biotechnológia) 

4 MSc 2007/6/VIII/2/5. agrár 

4 MSc 2009/9/XI/21. agrár 

4 MSc 2008/5/VIII/3/6. agrár 

29. MÉK növényorvosi (szakirányok: -) 4 MSc 2007/8/XII/2/11. agrár 

30. MÉK vidékfejlesztési agrármérnöki 4 MSc 2009/1/VIII/17. agrár 

31. MNSK andragógia 4 MA 2009/8/IX/27 bölcsészettudomány 

32. MNSK 

33. TTK 

rekreáció (szakirány: sportrekreáció-sportturizmus) 

geográfus 

(szakirány: terület- és településfejlesztés,geomorfológia; 

*Székesfehérváron: 

geoinformatika szakirány) 

4 MSc 2009/9/XI/23. sporttudomány 

4 MSc 2009/1/VIII/18. természettudomány

Tanár szakok 

Sorsszám 

Kar 

1. BPK 

2. 

MÉK 

(2010től 

3 

évre) 

BPK 

3. BPK 

Sorszám 

Kar 

Tanári mesterszak 

mérnöktanár (faipari mérnök 

szakképzettség, könnyűipari 

mérnök szakképzettség) 

mérnöktanár (környezetmérnök 

szakképzettséggel) 

agrár-mérnöktanár (mezőgazdasági 

mérnök szakképzettség, 

vadgazda szakképzettség) 

közgazdásztanár 

(kereskedelem és marketing) 


Félév 

Szint 

MAB döntés 

4 MSc 2007/8/XII/5/2. 

2008/4/VIII/5/2. 

www.nyme.hu 

Szakképzési 

terület 

4 MSc 2008/7/XII/5/16. agrár 

műszaki, 

informatikai, 

4 MA 2010/1/XIV/62. gazdasági 

Félév 

Szint 

MAB 


MNSK tanári modul MA 2007/10/XII/5/6. _ 

1. MNSK pedagógia tanár 2-5 MA 2007/10/XII/5/9. 

ember és 

társadalom 

2. MNSK testnevelő tanár 2-5 MA 2008/6/IX/5/39. testnevelés és sport 

3. MNSK vizuális környezetkultúra 2-5 MA 2009/1/VIII/29. művészetek 

4. MNSK andragógus tanár 2-5 MA 2010/4/XI/21. 

5. TTK földrajztanár 2-5 MSc 2008/6/IX/5/40. 

6. TTK környezettan-tanár 2-5 MSc 2008/6/IX/5/43. 

7. TTK technikatanár 2-5 MA 2007/10/XII/5/10. 

8. TTK biológiatanár 2-5 MSc OKM 

21254-3/2009. 

Műveltségi terület 

speciális, pedagógiai 

jellegű szakterület 

földünkkörnyezetünk 

földünkkörnyezetünk 

életvitel és gyakorlati 

ismeretek 

ember a 

természetben 

257

Sorszám 

Kar 


Félév 

Szint 

MAB 


9. BTK 

horváttanár/ horvát- és 

nemzetiségi horvát-tanár 

2-5 MA 2008/4/VIII/5/3. idegen nyelv 

10. BTK orosztanár 2-5 MA 2008/3/VII/5/3. idegen nyelv 

11. BTK 

szlovéntanár/szlovén- és 

nemzetiségi szlovén-tanár 

2-5 MA 2008/3/VII/5/4. idegen nyelv 

12. BTK magyartanár 2-5 MA 2009/1/VII/28. idegen nyelv 

13. BTK angoltanár 2-5 MA OKM 

1946-1/2010. 

idegen nyelv 

14. BTK történelemtanár 2-5 MA OKM 

12443-1/2010. 

15. BPK 

GYHF 

MNSK 

AK 

játék és szabadidő szervező 

tanár 

hittanár-nevelő tanár 

(székhelyen kívüli képzés) 

2-5 MA 2010/8/XIV/60. 

2-5 MA 


közös képzés 

GYHF MAB FVB 

37/2009.MAB 

2007/10/XII/5/6. 

Műveltségi terület 

ember és 

társadalom 

speciális, pedagógiai 

jellegű szakterület 

hitéleti

Szakirányú továbbképzések 

Sorszám 

Kar 

Szakirány 


Félév 

OH határoza 

szám 

1. AK digitális média-kommunikáció 4 OH-FHF/894-8/2008. pedagógusképzés 

2. AK drámapedagógia 4 OH-FHF/760-4/2010. 

OH-FHF/928-4/2008. 

pedagógusképzés 

3. AK 

fejlesztő-differenciáló 

szakpedagógia 

www.nyme.hu 


3 OH-FHF/1921-4/2008. pedagógusképzés 

4. AK 

gyógytestnevelés 

tanítására felkészítő 


5. AK környezet- és tárgykultúra 4 OH-FHF/72-1/2009. pedagógusképzés 

6. AK 

7. AK 

8. AK 

a gyermekkor 

mozgásfejlesztését segítő 

múzeumpedagógia 

tanítására felkészítő 

nem szakrendszerű 

oktatás feladatainak 

ellátására felkészítő 

2 OH-FHF/451-2/2009. sporttudomány 



9. AK pedagógiai terápia 4 OH-FHF/759-4/2010. 

OH-FHF/63-3/2009. 


10. AK roma társadalomismeret 4 OH-FHF/450-2/2009. pedagógusképzés 

11. AK 

12. AK 

13. AK 

14. AK 

15. 

16. AK 

AK 

MNSK 

információs és kommunikációs 

technológiák (IKT) 

digitális médiakommunikáció 

területen pedagógus-szakvizsgára 

felkészítő 

drámapedagógia területen 

pedagógus-szakvizsgára 

felkészítő 

életvitel és kézművesség 

szakterületen pedagógusszakvizsgára 

felkészítő 

fejlesztő, differenciáló 

pedagógia területen pedagógus-szakvizsgára 

mérésmetodikai, minőségbiztosítási 

és szakértői feladatok 

ellátására és pedagógusszakvizsgára 

felkészítő 







259

Sorszám 

Kar 

17. AK 

18. AK 

19. AK 

20. AK 

21. AK 

Szakirány 


mozgásfejlesztés 


felkészítő 

múzeumpedagógia 


felkészítő 

pedagógiai terapeuta pedagógus-szakvizsgára 

felkészítő 

roma társadalomismereti 


felkészítő 

tárgy és környezetkultúra 


felkészítő 

Félév 

OH határoza 

szám 








22. AK 

nem szakrendszerű oktatásra 

felkészített tanár pedagógusszakvizsgára 

felkészítő 


23. BPK bábpedagógia 4 OH-FHF/354-7/2008. pedagógusképzés 

24. BPK 

befogadó (inkluzív) 

pedagógia, rehabilitáció 


25. BPK 

gyermek 

rekreációs- és gyógyúszás 

2 OH-FHF/1042-3/2008. sporttudomány 

26. BPK kisgyermek pedagógia 2 OH-FHF/627-4/2010. pedagógusképzés 

27. BPK 

28. BPK 

29. BPK 

30. BPK 

31. BPK 

kompetencia alapú 

nevelés-oktatás 

koragyermekkori zenei 

nevelés 

korai kisgyermekkori kétnyelvűség(pedagógus-szakvizsgára 

felkészítő) 

német nyelvű baby-sitter 

és gyermekfelügyelő 

angol nyelvű baby-sitter 

és gyermekfelügyelő 



4 OH-FHF/1756-4/2010. 

OH-FHF/357-7/2008. 

2 OH-FHF/1748-4/2010. 

OH-FRKP/276-5/2007. 

2 OH-FHF/1749-4/2010. 

OH-FRKP/276-5/2007. 

* BPK angol nyelv az óvodában 4 OH-FHF/1636-4/2010. 

OH-FRKP/276-3/2007. 

* BPK német nyelv az óvodában 4 OH-FHF/1637-4/2010. 

OH-FRKP/276-3/2007. 





pedagógusképzés

Sorszám 

Kar 

32. BPK 

33. BPK 

34. BPK 

* BPK 

35. BPK 

Szakirány 


óvodapedagógus alapképzési 

szak - nemzetiségi óvodapedagógus 

szakirány (változott 

megnevezés) 

óvodáskori magyar-angol 

kétnyelvűség 

óvodáskori magyar-német 

kétnyelvűség 

(óvodáskori német 

nemzetiségi kétnyelvűség) 

tehetségfejlesztő 

szaktanácsadó 

Félév 

4 

OH határoza 

szám 

OH-FHF/1754-4/2010. 

OH-FHF/1568-1/2010. 

mód. 

(OH-FRKP/276-3/2007.) 

www.nyme.hu 




2 OH-FH/1751-4/2010. 

OH-FHF/359-7/2008. 



4 

OH-FHF/360-1/2010. 

OH-FHF/68-13/2010. 

OH-FHF/973-3/2008. 


36. BPK szociális menedzser 4 OH-FHF/976-4/2010. társadalomtudomány 

37. BPK 

38. BPK 

39. BPK 

40. BPK 

gyermekintézmények 

szakmai fejlesztése 

gyermektanulmányi szakterületenpedagógus-szakvizsgára 

felkészítő 

individuálpszichológiai alapozású 

„bátorító pedagógia” 


felkészítő 

lelki egészségvédelem szakterületenpedagógus-szakvizsgára 

felkészítő 


4 

OH-FHF/68-10/2010. 

OH-FHF/2257-2/2009. 

(OH FHF/1043 

3/2008.) 

4 OH-FHF/ 

1053-11/2010. 




41. BTK 

a magyar nyelv oktatása 

külföldieknek 

4 OH-FHF/999-7/2008. bölcsészettudomány 

42. BTK a magyar kultúra képviselete 4 OH-FHF/68-5/2010. 

OH-FHF/780-9/2008. 


43. BTK 

44. BTK 

45. BTK 

46. BTK 

interkulturális kommunikáció 

és menedzsment 

szaktárgyak oktatása 

idegen nyelven 

szakterületi szakfordító 

és tolmács 

szakterületi szakfordító 

és terminológus 

2 OH-FHF/68-4/2010. 

OH-FHF/992-8/2008. 


2 OH-FHF/1000-7/2008. bölcsészettudomány 

4 Exp 2010. ápr. 6 bölcsészettudomány 

4 Exp 2010. ápr. 6 bölcsészettudomány 

261

Sorszám 

Kar 

Szakirány 


Félév 

OH határoza 

szám 

* EMK természetmegőrzési 4 OH-FHF/172/2008. agrár 

47. EMK 

mesterszintű 

erdőfeltárási szakmérnök 

4 OH-FHF/874-5/2010. agrár 

48. EMK erdőpedagógiai szakvezető 3 OH-FHF/1123-5/2010. agrár 

49. EMK 

mesterszintű 

erdőpedagógiai szakmérnök 

3 OH-FHF/1124-5/2010. agrár 

50. EMK erdőpedagógiai szakmérnök 3 OH-FHF/1125-5/2010. agrár 

51. EMK 

52. EMK 

53. EMK 

54. EMK 

55. EMK 

mesterszintű vadgazdálkodási 

igazgatási szakmérnök 

mesterszintű vadgazdálkodási 

igazgatási szakirányító 

vadgazdálkodási 

igazgatási szakirányító 

vadgazdálkodási 

igazgatási szakmérnök 

mesterszintű 

természetiörökség-védelmi 



3 OH-FHF/1153-5/2010. agrár 

3 OH-FHF/1154-5/2010. agrár 

3 OH_FHF/1155-5/2010. agrár 

3 OH-FHF/1156-5/2010. agrár 

2 OH-FHF/1184-5/2010. agár 

56. EMK 

mesterszintű 


szakmérnök 

2 OH-FHF/1185-5/2010. agrár 

57. EMK természetiörökség-védelmi 2 OH-FHF/1182-5/2010. agrár 

58. EMK 

59. 

MÉK 

EMK 


szakmérnök 

növényvédelmi szakmérnök 4 

2 OH-FHF/1183-5/2010. agrár 

M: OH FHF/ 

1573-5/2009. 

S: OH-FHF/ 

2082-4/2009. 

agrár 

60. FMK faipari terméktervező 4 OH-FHF/234-5/2008. műszaki 

61. FMK faipari termékmenedzser 4 OH-FHF/242-5/2008. műszaki 

62. FMK 

63. FMK 

64. FMK 

65. FMK 

faipari termék- és 

formatervező 

energiagazdálkodási 

szakmérnök 

okleveles energiagazdálkodási 

szakmérnök 

energiagazdálkodási 


4 OH-FHF/241-5/2008. műszaki 

4 OH-FHF/1224-10/2008. műszaki 


4 OH-FHF/1223-11/2008. műszaki

Sorszám 

Kar 

66. FMK 

67. FMK 

68. FMK 

Szakirány 


okleveles energiagazdálkodási 


szolgáltatás fejlesztő 

szakmérnök 


menedzser 

Félév 

OH határoza 

szám 

www.nyme.hu 



4 OH-FHF/819-5/2009. informatika 

4 OH-FHF/817-5/2009. gazdaságtudományok 

69. FMK 




70. GEO építési geodézia 4 OH-FHF/1230-6/2008. műszaki 

71. GEO geoinformatikai szakmérnök 4 OH-FHF/1232-6/2008. műszaki 

72. GEO ingatlanfejlesztési 4 OH-FHF/68-3/2010. 

OH-FHF/1233-8/2008. 


73. GEO talajtérképező és földminősítő 4 OH-FHF/1231-6/2008. agrár 

74. GEO ingatlanjogi szervező 4 OH-FHF/1649-5/2009. jogi és igazgatási 

75. KTK 

76. KTK 

77. KTK 

78. KTK 

79. KTK 

egészségügyi 

menedzsment specialista 

egészségügyi menedzsment 


egészségturisztikai szakközgazdász 

és szakidegenvezető 

egészségturisztikai tanácsadó 

és szakidegenvezető 

Európai Uniós üzleti 

tanácsadó 

4 OH-FHF/190-5/2010.* 

OH-FHF/874-4/2009. 





2 OH-FHF/68-2/2010.* 

OH-FHF/1639-3/2008. 


80. KTK 

Európai Uniós üzleti 



81. KTK Executive MBA menedzser 4 OH-FHF/859-4/2010. gazdaságtudományok 

82. KTK 

Executive MBA 



83. KTK humánmenedzsment 4 OH-FHF/1795-2/2009.* 

OH-FHF/804-3/2009. 


84. KTK 

humánmenedzsment 



85. KTK gyógyszerész-közgazdász 4 OH-FHF/802-3/2009. gazdaságtudományok 

86. KTK jogász-közgazdász 4 OH-FHF/875-4/2010. gazdaságtudományok 

87. KTK 

logisztika-kontrolling 

tanácsadó 


263

Sorszám 

Kar 

Szakirány 


Félév 

OH határoza 

szám 

88. KTK logisztika-kontrollig 2 OH-FHF/843-4/2010 gazdaságtudományok 

89. KTK orvos-közgazdász 4 OH-FHF/811-6/2009 gazdaságtudományok 

90. KTK marketing szakközgazdász 4 OH-FHF/810-3/2009. gazdaságtudományok 

91. KTK marketing tanácsadó 2 

92. KTK 

93. KTK 

94. KTK 

95. KTK 

96. KTK 

marketing tanácsadó 


mérnök-közgazdász 

(főiskolai) 

nemzetközi infokommunikációs 

tanácsadó 

nemzetközi infokommunikációs 


nemzetközi kapcsolatok 

tanácsadó 

OH-FHF/355-1/2010** 

OH-FHF/68-6/2010.* 

OH-FHF/1635-3/2008. 

2 OH-FHF/2307-4/2009.* 

OH-FHF/1633-3/2008. 

3 OH-FHF/664-3/2009. 

OH-FH/664-6/2009. 

2 OH-FHF/68-7/2010. 

OH-FHF/1618-3/2008. 








3 OH-FHF/68-8/2010. 

OH-FHF/1629-3/2008. 


97. KTK 

nemzetközi kapcsolatok 



98. KTK Public Affairs tanácsadó 3 OH-FHF/68-11/2010. 

OH-FHF/1619-3/2008. 


99. KTK 

Public Affairs 



100. KTK stratégiai tanácsadó 2 OH-FHF/68-12/2010. 

OH-FHF/1625-3/2008. 


101. KTK stratégiai szakmenedzser 2 OH-FHF/1624-3/2008. gazdaságtudományok 

102. KTK turizmus 4 OH-FHF/984-3/2010. gazdaságtudományok 

103. KTK üzleti tanácsadó 2 OH-FHF/68-14/2010. 

OH-FHF/1623-3/2008. 


104. KTK 

üzleti tanácsadó 



105. KTK vállalatgazdasági tanácsadó 2 OH-FHF/68-15/2010. 

OH-FHF/1621-3/2008. 


106. KTK 

107. KTK 

hivatalos statisztikai 

tanácsadó 

hivatalos statisztikai 


2 

2 

2010. október 20. 

Szenátus 

2010. október 20. 

Szenátus 


gazdaságtudományok

Sorszám 

Kar 

108. MÉK 

EMK 

109. MÉK 

Szakirány 


Félév 

OH határoza 

szám 

www.nyme.hu 


növényvédelmi szakmérnök OH-FHF/1573-5/2009. agrár 

mezőgazdasági 

szaktanácsadó szakmérnök 

4 OH-FHF/2170-5/2009. agrár 

110. MÉK 

agármarketing és 

kereskedelmi szakmérnök 

4 OH-FHF/207-5/2010. agrár 

111. MÉK halászati szakmérnök 4 OH-FHF/213-5/2010. agrár 

112. MNSK 

AK 

113. MNSK 

114. MNSK 

fejlesztő pedagógusi feladatokra 

felkészítő pedagógusszakvizsga 

mentorpedagógus (pedagógus-szakvizsga) 

(SZTE-vel 

egyeztetés kezdeményezve) 

mérési- értékelési feladatokra 

felkészítő pedagógus-szakvizsga 

115. MNSK munkahelyi 

egészségfejlesztés 

116. MNSK 

117. MNSK 

életmód tanácsadó és 

terapeuta 

gyakorlati vezető 

mentortanár 



4 OH-FHF/448-10/2009. 

OH-FHF/448-11/2009. 

4 

4 

O H - F H F/ 2 0 3 - 4 / 2 0 0 9. 

OH-FRKP/835-5/2007. 


társadalomtudomány 

OH-FRKP/835-5/2007. bölcsészettudomány 


265

Felsőfokú szakképzés 

Sorsz. 

Gesztor kar 

1. AK 

2. AK 

3. BPK 

4. BPK 

5. BPK 

6. BPK 

7. BTK 

8. BTK 

9. 

10. BTK 

11. FMK 

Meghirdető kar 

AK 

KTK 

TTK 

AK 

KTK 

BPK 

AK 

Felsőfokú 

szakképzés 

(4 félév) 

55 812 01 0010 55 01 

idegenforgalmi szakmenedzser 

(ELÁG) 

55 812 01 0010 55 02 

vendéglátó szakmenedzser 

(ELÁG) 

55 761 01 0000 00 00 

csecsemő és gyermeknevelő-gondozó 

55 346 02 0010 55 01 

gazdasági idegen nyelvű 

menedzser (ELÁG) 

55 346 02 0010 55 02 

titkárságvezető (ELÁG) 

55 146 01 0000 00 00 

gyakorlati oktató 

55 213 01 0010 55 01 

idegennyelvi kommunikátor 

55 213 01 0010 55 02 

intézményi kommunikátor 

(ELÁG) 

Képzési hely 


Szakmacsoport 

Sopron 

Győr 

Szhely vendéglátás- 

Sopron 

Győr 

Sopron 

Ajka (tanulói) 

Sopron 

Sopron 

Sopron 

Budapest 

Győr 

Szombathely, Budapest 

Tanulói: Nyírlugos 

(Csorvás, Egyek, Máriapócsi, 

Nyírtelek, Szendrő, 

Vésztő,Vámospércs 

Tanulói: 

Szabadszállás 

(Izsák, Kecskemét, 

Lajosmizse, Soltvadkert, 

Tanulói: Pécsvárad 

Szhely, Budapest 

BTK 

55 213 01 0010 55 03 Budapest 

BTK 

BPK sajtótechnikus (ELÁG) Sopron 

55 213 01 0010 55 04 

sportkommunikátor (ELÁG) 

55 810 01 0010 55 04 

faipari termelésszervező 

(ELÁG) 

Szhely, Budapest 

idegenforgalom 

szociális 

szolgáltatások 

ügyvitel 

oktatás 

Sopron faipar 

művészet, közművelődés,kommunikáció

12. FMK 

13. FMK 

14. KTK 

15. KTK 

16. KTK 

17. KTK 

18. KTK 

19. KTK 

20. KTK 

21. KTK 

22. KTK 

23. KTK 

24. KTK 

KTK 

MÉK 

KTK 

MÉK 

KTK 

55 810 01 0010 55 05 

gépipari mérnökasszisztens 

(ELÁG) 

55 810 01 0010 55 09 

mechatronikai mérnökaszszisztens 

(ELÁG) 

55 345 01 0010 55 01 

európai uniós üzleti szakügyintéző 

(ELÁG) 

55 345 01 0010 55 02 

kereskedelmi 

szakmenedzser 

55 345 01 0010 55 03 

kis- és középvállalkozási 

menedzser (ELÁG) 

55 345 01 0010 55 04 

külgazdasági 

üzletkötő (ELÁG) 

55 345 01 0010 55 05 

nemzetközi szállítmányozási 

és logisztikai szakügyintéző 

(ELÁG) 

55 345 01 0010 55 06 

reklámszervező 

szakmenedzser (ELÁG) 

55 345 01 0010 55 07 

üzleti 

szakmenedzser (ELÁG) 

55 343 01 0010 55 01 

banki szakügyintéző ELÁG 

55 343 01 0010 55 03 

gazdálkodási 

menedzserasszisztens 

(ELÁG) 

55 343 01 0010 55 04 

pénzügyi 

szakügyintéző (ELÁG) 

55 343 01 0010 55 05 

projektmenedzser 

asszisztens (ELÁG) 

www.nyme.hu 

Szentgotthárd gépészet 

Sopron gépészet 

Sopron 

Tanulói: Székesfehérvár 

(tagint.: Pécs, Budapest) 

Sopron 



Sopron 



Sopron 



Sopron 

kereskedelem-, marketing, 

üzleti adminisztráció 



Sopron 





Sopron 





Sopron 



Sopron 

Mosonmagyaróvár 


(Pécs, Budapest) 

Sopron 



Sopron 

Móvár 



kereskedelem-, 

marketing, üzleti 

adminisztráció 




közgazdaság 




közgazdaság 

közgazdaság 

közgazdaság 

közgazdaság 

267

25. KTK 

26. MÉK 

27. MÉK 

28. MÉK 

29. MÉK 

30. MÉK 

31. MÉK 

32. MNSK 

33. MNSK 

34. TTK 

35. TTK 

36. TTK 

37. TTK 

38. TTK 

MÉK 

TTK 

55 343 01 0010 55 06 

számviteli 

szakügyintéző (ELÁG) 

55 621 01 0010 55 04 

ménesgazda 

55 621 01 0010 55 07 

szőlész,borász 

szaktechnikus (ELÁG) 

55 621 02 0010 55 02 

gyógynövény-fűszernövénytermesztő 

és –feldolgozó 

(ELÁG) 

55 621 02 0010 55 03 

hulladékgazdálkodási 

technológus 

55 621 02 0010 55 05 

növénytermesztő és 

növényvédő technológus 

(ELÁG) 

55 621 02 0010 55 06 

ökológiai 

gazdálkodás (ELÁG) 

55 762 01 0000 00 00 

ifjúságsegítő 

55 345 03 0000 00 00 

közösségi civil szervező 

55 345 02 0010 55 01 

terméktervező műszaki menedzserasszisztens 

(ELÁG) 

55 481 01 0000 00 00 

általános 

rendszergazda (ELÁG) 

55 481 02 0000 00 00 

informatikai 

statisztikus (ELÁG) 

55 481 04 0000 00 00 

web-programozó (ELÁG) 

55 810 01 0010 55 11 

műszaki informatikai 

mérnökasszisztens (ELÁG) 


Sopron 



közgazdaság 

Mosonmagyaróvár mezőgazdaság 


Sopron 

mezőgazdaság 



Szombathely 

mezőgazdaság 



Szombathely 

szociális 

szolgáltatás 

Szombathely közgazdaság 

Szombathely 

Szombathely 

Budapest 

kereskedelemmarketing, 

üzleti 


informatika 

Szombathely informatika 

Szombathely 

Budapest 

informatika 

Szombathely informatika

www.nyme.hu 

269

www.nyme.hu

KÉPZÉSI KATALÓGUS - Tudás határok nélkül

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?