p18fhutahe1lf61uk5bjp1eog144r4.pdf
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
A kilenc alaptípus mindegyikének három fejlettségi szintje van<br />
(egészséges, átlagos és egészségtelen), valamint három ösztönvariánsa<br />
(önfenntartó, szexuális és társas), melyek tovább finomítják a<br />
személyiség jellemzőit.<br />
Az Enneagram rendszerének egyik legfontosabb előnye az, hogy<br />
nemcsak rávilágít az alapszemélyiségünk mechanizmusára, hanem<br />
megmutatja, hogy egyes személyiségek hogyan tudnak fejlődni (integrálódni),<br />
illetve milyen tulajdonságok jelzik a személyiségek lecsúszását<br />
(dezintegráció).<br />
Testkódok<br />
A személyiségek alapvető vonásokkal rendelkeznek, az<br />
emberi test pedig átveszi ezeket a vonásokat, mint ahogy<br />
az arc is rejt árulkodó jeleket.<br />
Az elme és a test szoros kölcsönhatásban van egymással,<br />
vagyis a személyiségünk összhangban van<br />
a külső tulajdonságainkkal, a testünk és az arcunk is<br />
információval szolgál a szakavatott szemek számára.<br />
A testkódok segítik ismerőiket abban, hogy az alapvető<br />
vonások felfedésével könnyebben ismerjék fel<br />
az egyes karaktereket.<br />
Motiváció<br />
A motiváció kapcsán kiemelten fontosnak<br />
tartom azt, hogy az edzők:<br />
• ne csak általánosságban - modellek és fogalmi összetettség<br />
szintjén - ismerjék a motivációt, hanem személyiségtípusokra<br />
lebontva tudják meghatározni azt, hogy az egyes sportolók<br />
mivel motiválhatók (Enneagram ismeretei alapján)<br />
• korosztályok szerint is képesek legyenek a hatékony motivációra<br />
• szembesüljenek azzal, hogy a motiváció nem belülről fakad,<br />
hanem mindig kell egy cél, amelyet mindig optimalizálni kell<br />
megtanulják azt, hogyan hozhatják ki minden edzésen a<br />
100%-ot a tanítványaikból<br />
• elsajátítsák a céltervezés módszerét, valamint a céltervezést<br />
és a motivációt megfelelő módon tudják összehangolni<br />
• képesek legyenek a céltervezés és a motiváció egyeztetésére<br />
és összehangolására<br />
16
Change language