Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Múltidéző<br />
Schmidt Henrik (1899-1968)<br />
volt helyi tanító, igazgató<br />
Rovatunkban e hónapban<br />
Mosonszentjános szülöttére<br />
emlékezünk, aki négy évtizedes<br />
pedagógusi pályafutásából<br />
csak 1-2 évet szolgált<br />
másutt. Harcolt és megsebesült<br />
az I. világháborúban,<br />
dolgozott a 20-as és 30-as<br />
évek németnyelvű, magyarosításra<br />
törekvő oktatásában,<br />
tizenkét évig igazgatta a helyi<br />
római katolikus iskolát (volt<br />
kolostori is), majd az iskola<br />
államosításában is közreműködött.<br />
Mint iskolaigazgató<br />
elszenvedte a kitelepítés és lakosságcsere<br />
napjait, részt vett<br />
az általános iskola rendszerének<br />
kiépítésében, sőt másfél<br />
évtizedet az alsó tagozatában<br />
is tanított.<br />
Mozgalmas, fordulatokkal teletűzdelt<br />
életút volt Schmidt<br />
Henriké, aki 1899-ben született<br />
Mosonszentjánoson. Édesapja,<br />
akiről nevét kapta Mosonszolnokon<br />
volt tanító 40<br />
évig. Gyermekkoráról sajnos<br />
nem sokat tudunk. Ám jóformán<br />
gyerek volt még akkor is,<br />
amikor 1917-ben hadba vonult<br />
és az olasz fronton küzdött.<br />
Egyszer meg is sebesült, majd<br />
1922-ben szerelt le, mint hadapród<br />
őrmester. Egy évvel később<br />
szerzett tanítói oklevelet<br />
Győrben, és még ugyanebben<br />
az évben megkezdte tanítói<br />
munkáját a Mosonszentjánosi<br />
Római Katolikus, népiskolában,<br />
ahol fiúkat tanított negyedik<br />
osztályig. Nem okozott<br />
számára különösebb gondot<br />
az sem, hogy hol németül, hol<br />
magyarul tanítson. Együtt tanított<br />
Őriné, Márta néni apjával,<br />
Raskó Viktorral. Ismert tény,<br />
hogy az 1890-es évek első évtizedeiben<br />
az elemi iskolákban<br />
országosan még német volt<br />
a tanítási nyelv de 1908-ban<br />
megjelent a magyarosító tanterv.<br />
Ám ezt 1920-ban sem vették<br />
komolyan különösen egy<br />
olyan „sváb” községben, mint<br />
amilyen Mosonszentjános.<br />
Pusztasomorján már régóta<br />
csak magyarul folyt a tanítás,<br />
Szentjánoson és Szentpéteren<br />
azonban túlnyomórészt németül.<br />
Az apácák által vezetett<br />
leányiskolában is volt egy hat<br />
évfolyamból összevont csoport,<br />
ahol magyarul tanítottak.<br />
Ők egyébként nagyon szorgalmazták<br />
a magyar nyelvű tanítást,<br />
aminek eredményeként<br />
újabb magyar osztályt létesítettek.<br />
Településünkön a magyarosítás<br />
nehéz volt, hiszen a<br />
szülők szabadon választhattak,<br />
hogy melyik iskolába íratják<br />
gyermeküket.<br />
A Kulcsár Imre-féle községtörténetből<br />
tudjuk, hogy<br />
Szentjánosi Ferenc kolozsvári<br />
kereskedő a szentjánosi népiskola<br />
számára 10 évre szóló<br />
alapítványt tett a magyar<br />
nyelv elsajátítása érdekében.<br />
Ez adta a lökést arra, hogy itt,<br />
a többségében német ajkú faluban<br />
már ne csak egy fiú és<br />
egy leányosztályban legyen<br />
magyar tanítás. Szentjánoson<br />
a 350 tanulóból a leányokat az<br />
apácák tanították az 1909-ben<br />
felavatott iskolában, amely<br />
számukra lakásul is szolgált (a<br />
mostani alsó tagozatos iskola<br />
elődje). A fiúk az úgynevezett<br />
világi iskola öt termébe jártak,<br />
a Szabadság u. 24 alatt lévő<br />
épületekbe. 1926-ban mindkét<br />
helyen kétféle oktatási forma<br />
volt az elsőtől negyedik osztályig.<br />
Az „A” típusúban a II. osztálytól<br />
kötelező volt nyelvtant,<br />
az olvasást, a beszéd- és értelemgyakorlatokat,<br />
valamint<br />
a számtant magyarul tanítani,<br />
míg a többi tárgyat németül.<br />
A „B” típusú volt a magyar<br />
tannyelvű, ahol minden tárgyat<br />
magyarul oktattak. De mint<br />
említettem ez utóbbiba az öszszes<br />
tanuló közül, ekkor csak<br />
46 gyerek járt. Mivel a szülők<br />
zömmel német érzelműek<br />
voltak az „A” típusúba járatták<br />
gyermekeiket és másokat<br />
is erre agitáltak. Különösen a<br />
kedvesnővérek (apácák) szorgalmazták<br />
szüntelenül a magyarul<br />
való tanítás fontosságát<br />
és így 1927-ben a leányok<br />
oktatásánál sikerült a második<br />
„B” típusút beindítani. A 30-as<br />
évek végén Barilits Viktor plébános<br />
javaslatára tervbe vették,<br />
hogy egy magyarul oktató<br />
iskolát építsenek, de a község<br />
képviselő testülete 1942-ben<br />
nem szavazta meg ezt.<br />
E kis iskolatörténeti kitérő<br />
után, most folytassuk Schmidt<br />
Henrik mosonszentjánosi tanító<br />
élettörténetét! Mire felnőtt<br />
lett már itt lakott a család, az<br />
apa 1929-ben a mosonszolnoki<br />
iskolától nyugdíjba került, és<br />
a mostani Óvoda u. egyik házában<br />
laktak. A magas, szőke<br />
ifjú Henrik már katonatisztként<br />
elvette Umatum Paulát,<br />
aki a háztartást vezette. Házasságukból<br />
gyermek nem született,<br />
rokon gyermeket fogadtak<br />
örökbe, aki szintén tanító lett<br />
és a szentjánosi iskolában tanított<br />
1954-65 között.<br />
Schmidt Henrik aktívan résztvett<br />
a község közéletében is. A<br />
30-as években a szentjánosi<br />
Sportegyesület (MESE) elnöke,<br />
valamint az Actio Catolica<br />
elnöke volt, sőt 10 éven át levente<br />
főoktatóként is tevékenykedett.<br />
Emellett 82 hold földön<br />
gazdálkodott alkalmazottakkal.<br />
Szeretett fényképezni a képeket<br />
ő maga dolgozta ki.<br />
Az iskolai tanítás mellett,<br />
csütörtöki napokon, a szentjánosi<br />
inasiskolában tanított,<br />
itt ekkor már jelentős számú<br />
iparos volt és kellett az utánpótlás.<br />
Mint aktív közéleti embert,<br />
1937-ben a világi iskola<br />
igazgatójává választották, és<br />
12 éven át végezte e munkát,<br />
amit az akkoriban bekövetkezett<br />
oktatásügyi változások<br />
ugyancsak megnehezítettek.<br />
1946-ban a község németajkú<br />
lakosságának legnagyobb<br />
részét kitelepítették. Helyüket<br />
az ország különböző részéből<br />
érkező magyar lakosság foglalta<br />
el. Ettől kezdve a tanítás<br />
csak magyarul folyt. 1948-ban<br />
döntő változás következett be<br />
az egyházi iskolák életében,<br />
mivel államosították őket! Így<br />
Mosonszentjánoson az apácák<br />
tanítását beszüntették, rendjüket<br />
feloszlatták, felszólították<br />
őket, hogy az állam átveszi<br />
őket tanítani. Ők természetesen<br />
nem éltek e lehetőséggel,<br />
így az iskolának sürgősen új<br />
nevelőkre volt szüksége.<br />
1948. augusztus 16-án már<br />
megalakult az új 14 tanerős<br />
állami irányítású I-VIII. osztályos<br />
általános iskola. Ez 497<br />
tanulóval, 12 tanulócsoporttal,<br />
10 tanteremben működött.<br />
Cikkem főszereplője azonban<br />
rövid ideig vezette ezt az iskolát.<br />
1949. májusában leváltották.<br />
Az ok nem ismert. Néhány<br />
évig egy rábaközi falu iskolájában<br />
tanított, ám felesége nem<br />
nyugodott bele az áthelyezésbe<br />
és különböző hatóságoknál<br />
kifogást emelt hogy visszakerülhessen.<br />
A pusztasomorjai<br />
általános iskola alsó tagozatának<br />
egyik osztályát tanította<br />
1953-63 közötti időben, vagyis<br />
egészen nyugdíjba vonulásáig.<br />
Kismotorjával járt ki naponta<br />
tanítani.<br />
Fordulatokkal tűzdelt, mozgalmas<br />
élete 1968-ban, bekövetkezett<br />
halálával zárult. A<br />
szentjánosi temetőben nyugszik,<br />
közös sírban apjával, feleségével<br />
és nevelt lányával.<br />
Mi, az utókor kollégái úgy ítéljük<br />
meg, megérdemli e megemlékezést,<br />
hiszen településünk<br />
oktatásügyében sokat tett<br />
a magyar nyelvű oktatás és az<br />
általános iskolai tanterv bevezetése<br />
érdekében.<br />
Bella Sándor<br />
16 Jánossomorjai Napló, <strong>2008.</strong> július