rekayasa perangkat lunak jilid 2 smk - Bursa Open Source

More documents

Recommendations

Info

Kode Kompetensi Kompetensi Bab Terkait TIK.PR02.009.01 Mengoperasikan bahasa pemograman berorientasi obyek 8 TIK.PR08.012.01 Membuat program aplikasi menggunakan Java 8 TIK.PR08.001.01 Membuat program aplikasi menggunakan C++ 9 TIK.PR06.003.01 Menjelaskan sistem Peripheral 3 TIK.PR08.005.01 Membuat program basis data menggunakan PL/SQL 10 dan 12 TIK.PR08.006.01 Membuat program basis data menggunakan SQL Server 12 TIK.PR08.008.01 Membuat program aplikasi web berbasis JSP 14 C. Cara Menggunakan Buku Buku ini secara khusus ditujukan kepada siswa dan guru SMK untuk program keahlian RPL. Namun demikian, buku ini juga terbuka bagi pembaca umum yang berminat dalam dunia RPL, Algoritma dan Pemrograman, Basis Data dan Internet. Bagi siswa, buku ini dapat dijadikan buku pegangan, karena ini buku ini menyediakan bahan-bahan pelajaran yang cukup lengkap untuk mata pelajaran selama tiga tahun di bangku sekolah. Beberapa bagian dari buku ini mungkin memerlukan buku-buku bantu lainnya untuk lebih memperkaya wawasan dan peningkatan kemampuan. Sedangkan bagi guru, buku ini dapat digunakan sebagai buku referensi untuk menyusun modul-modul ajar bagi anak didiknya. Buku ini disusun sedemikian rupa agar siswa dapat belajar secara mandiri dan terdorong untuk mencoba secara langsung. Oleh karena itu dalam buku ini, akan banyak dijumpai ilustrasi baik yang berupa gambar, skema maupun listing program. Hal ini dimaksudkan agar siswa dapat dengan mudah memahami penjelasan ataupun penerapan suatu konsep tertentu. Bahkan pada bagian akhir bab diakhiri dengan soal-soal latihan dari pokok bahasan pada bab tersebut. viii Rekayasa Perangkat Lunak
BAB 6 ALGORITMA PEMROGRAMAN LANJUTAN Gambar 6.1. di samping ini saya yakin kalian pernah melihatnya. Ya, inilah notasi umum dari salah satu teori matematika, yaitu matrik. Operasi matrik, merupakan operasi yang banyak digunakan dalam banyak aktifitas yang membutuhkan perhitungan dengan model banyak bilangan. Cobalah buka kembali Gambar 6.1. Notasi matrik. buku matematika kalian yang membahas matrik kalian akan melihat banyak sekali yang bisa kita lakukan dengan matrik. Pernahkan kalian mendengar perangkat lunak bernama MATLAB? Perangkat lunak yang didasarkan pada operasi matrik ini sangat populer dikalangan ilmuan, insinyur dan orang-orang yang banyak berkecimpung dengan perhitungan. Dengan menggunakan array kalian juga bisa membuat program yang dapat melakukan operasi matrik seperti halnya MATLAB. Standar kompetensi algoritma pemrograman lanjutan terdiri atas empat kompetensi dasar yaitu, menggunakan array multidimensi dan menggunakan prosedur dan fungsi. Dalam penyajian pada buku ini, setiap kompetensi dasar memuat uraian materi, dan latihan. Ringkasan diletakkan pada setiap akhir bab. Sebelum mempelajari kompetensi ini ingatlah kembali prinsip pemecahan masalah, algoritma pemrograman dasar dan materi-materi pendukung dari mata pelajaran matematika. Pada akhir bab, tercantum soal-soal latihan yang disusun dari soal-soal yang mudah hingga soal-soal yang sulit. Latihan soal ini digunakan untuk mengukur kemampuan terhadap kompetensi dasar ini. Artinya setelah mempelajari kompetensi dasar ini secara mandiri dengan bimbingan guru sebagai fasilitator, ukurlah sendiri kemampuan dengan mengerjakan soal-soal latihan tersebut. Rekayasa Perangkat Lunak 131
Page 2 and 3: Aunur R. Mulyanto REKAYASA PERANGKA
Page 5: KATA SAMBUTAN Puji syukur kami panj
Page 9 and 10: DAFTAR ISI KATA SAMBUTAN ..........
Page 11 and 12: 11.7. SOAL-SOAL LATIHAN............
Page 13: 16. Membuat program aplikasi basis
Page 17 and 18: Print NilaiSiswa(3,0) Print NilaiSi
Page 19 and 20: Gambar 6.5. Algoritma penjumlahan d
Page 21 and 22: Contoh 6.3. Prosedur Buatlah algori
Page 23 and 24: 6.4. Soal-Soal Latihan 1. Perhatika
Page 25 and 26: BAB 7 PEMOGRAMAN APLIKASI DENGAN VB
Page 27 and 28: Pada Gambar 7.2 kita diminta untuk
Page 29 and 30: Jendela Code, merupakan tempat bagi
Page 31 and 32: suatu kombinasi dari kode dan data
Page 33 and 34: 7.1.3. Operator Operator adalah sim
Page 35 and 36: Struktur percabangan. Struktur perc
Page 37 and 38: Penjelasan kode program : Modifikas
Page 39 and 40: Buka Jendela Code dan pada bagian C
Page 41 and 42: Penjelasan kode program : Catatan :
Page 43 and 44: Bagian kedua dari Contoh 7.10, kita
Page 45 and 46: Sub procedure Syntax penulisan Sub
Page 47 and 48: 7.2. Akses dan Manipulasi Basis Dat
Page 49 and 50: s.Source = "Employees" rs.Open , cn
Page 51 and 52: ' menambahkan dokumen bila belum ad
Page 53 and 54: BAB 8 PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBYE
Page 55 and 56: Obyek adalah contoh dari kelas yang
Page 57 and 58: dibanding hanya sebuah bahasa pemro
Page 59 and 60: adalah main (method utama). Kita da
Page 61 and 62: } } Contoh 8.2. Penggunaan tipe dat
Page 63 and 64: Sekarang, blok di bawah ini merupak
Page 65 and 66:
operator = untuk sama dengan dan u
Page 67 and 68:
} else if( nilai > 60 ){ System.out
Page 69 and 70:
} } do { System.out.println("Java")
Page 71 and 72:
Kode program di atas, secara sintak
Page 73 and 74:
public static void main(String[] ar
Page 75 and 76:
8.7. MULTI-THREADING 8.7.1. Pengert
Page 77 and 78:
8.7.3. Multi-Thread Pada contoh 8.1
Page 79 and 80:
8.8.1. Pembuatan Kelas Pada Java ke
Page 81 and 82:
Mengubah nama siswa public void set
Page 83 and 84:
} Pada kode di atas, class Bangun m
Page 85 and 86:
class Bangun { double panjang; doub
Page 87 and 88:
Perhatikan contoh yang lain berikut
Page 89 and 90:
subclass. Hal seperti ini biasa dis
Page 91 and 92:
class BujurSangkar extends Bangun {
Page 93 and 94:
} class DemoPolimorfisme2 { public
Page 95 and 96:
} alas = a; tinggi = t; } public do
Page 97 and 98:
Pada contoh ini kita membuat sebuah
Page 99:
- Kelas tenaga administrasi, selain
Page 102 and 103:
TUJUAN Setelah mempelajari bab ini
Page 104 and 105:
9.1.1. Kerangka Program C++ #includ
Page 106 and 107:
float hargaTotal, hargaDiskon, disk
Page 108 and 109:
} cout
Page 110 and 111:
int main() { int bil; } coutbil; if
Page 112 and 113:
Penggunaan while pada pengulangan,
Page 114 and 115:
Stream adalah peralatan logika yang
Page 116 and 117:
using namespace std; // Membuat fun
Page 118 and 119:
int main() { long *Alamat; long X;
Page 120 and 121:
penggunaan maka akan sangat memboro
Page 122 and 123:
} // Menampilkan nilai perubahan da
Page 124 and 125:
9.4. KELAS Konsep kelas pada C++ sa
Page 126 and 127:
}; int luas () {return (*panjang *
Page 128 and 129:
oo-test.cpp:28: error: `CPolygon' i
Page 130 and 131:
void Berpakaian() { cout
Page 132 and 133:
}; class CTriangle: public CPolygon
Page 134 and 135:
Pada Gambar 9.10, kita membentuk 6
Page 136 and 137:
9.7. SOAL-SOAL LATIHAN 1. Buatlah p
Page 138 and 139:
TUJUAN Setelah mempelajari bab ini
Page 140 and 141:
User 1 User 2 User 3 View 1 View 2
Page 142 and 143:
mekanisme pengaman data, pemakaian
Page 144 and 145:
Microsoft SQL Server Gambar 10.10.
Page 146 and 147:
Oracle Database Gambar 10.13. Logo
Page 148 and 149:
Himpunan ini memiliki anggota : mob
Page 150 and 151:
Selain memilih mana yang benar-bena
Page 152 and 153:
Gambar 10.21. Hubungan one-to-one s
Page 154 and 155:
10.3.2.Struktur Basis Data Relasion
Page 156 and 157:
272 Rekayasa Perangkat Lunak Gambar
Page 158 and 159:
Tabel kedua adalah Penerbit. Tabel
Page 160 and 161:
membuat tabel yang berisi pengarang
Page 162 and 163:
pengisian atau penambahan data baru
Page 164 and 165:
Luckey, T. and J. Phillips. 2006. S
Page 166 and 167:
Constraint Batasan-batasan dari mas
Page 168 and 169:
Kemampuan sistem operasi untuk menj
Page 170 and 171:
Potongan kode program yang dapat me
Page 172 and 173:
http://www.microsoft.com Situs resm
Page 174 and 175:
Konversi suatu ekspresi ke Long CSn
show all

rekayasa perangkat lunak jilid 2 smk - Bursa Open Source

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?