math 1.cdr

More documents

Recommendations

Info

perhatikan gambar berikut ini 4 benda yang paling berat adalah ... a balon b bola c pesawat 5 benda yang paling ringan adalah ... a pesawat b balon c bola 6 buku lebih ... daripada pensil a kecil b ringan c berat 7 pensil lebih ... daripada buku a besar b ringan c berat 8 satuan berat 167
urutan buah mulai dari yang teringan adalah ... a durian apel anggur b anggur apel durian c apel durian anggur perhatikan gambar berikut ini 9 Urutan hewan dari yang terberat adalah ... a ayam gajah harimau b gajah harimau ayam c ayam harimau gajah 10 hewan yang paling ringan adalah ... a gajah c ayam b harimau 11 fitri ayah tito urutan mulai dari yang teringan adalah ... a tito fitri ayah b ayah fitri tito c fitri tito ayah 168 matematika sd kelas 1
Page 2 and 3:
djaelani haryono matematika 1 sd mi
Page 4 and 5:
kata sambutan Puji syukur kami panj
Page 6 and 7:
petunjuk penggunaan buku cover bab
Page 8 and 9:
strategi cara belajar siswa mempela
Page 10 and 11:
peta konsep I bilangan cacah 0 samp
Page 12 and 13:
a bilangan 1 sampai 5 kalian akan b
Page 14 and 15:
sebutkan bilangannya seperti contoh
Page 16 and 17:
ayo isi titik titik berikut buatlah
Page 18 and 19:
ilangan cacah 0 sampai dengan 20 ..
Page 20 and 21:
sebutkan binatang yang menakutkan k
Page 22 and 23:
4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 sambungkan titi
Page 24 and 25:
a b c d e ... ... ... ... ... uruta
Page 26 and 27:
a b c d e ... ... ... ... ... uruta
Page 28 and 29:
ayo berpuisi dan bernyanyi kucing b
Page 30 and 31:
pada gambar ada tujuh orang mereka
Page 32 and 33:
ilangan cacah 0 sampai dengan 20 ..
Page 34 and 35:
marilah mengerjakan latihan berikut
Page 36 and 37:
8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 10101010101
Page 38 and 39:
gambar di atas dapat diurutkan urut
Page 40 and 41:
coba kerjakan tugas berikut amati b
Page 42 and 43:
coba kerjakan tugas berikut ini a u
Page 44 and 45:
... 5 7 ... 11 13 ... ... 19 ... 4
Page 46 and 47:
I marilah menyilang jawaban yang te
Page 48 and 49:
I ayo isi titik titik berikut ini 1
Page 50 and 51:
peta konsep II penjumlahan dan peng
Page 52 and 53:
a penjumlahan dan pengurangan bilan
Page 54 and 55:
coba kerjakan latihan berikut ini i
Page 56 and 57:
ayo isi titik titik berikut ini a b
Page 58 and 59:
penjumlahan dengan cara bersusun pe
Page 60 and 61:
c pasangan bilangan yang diketahui
Page 62 and 63:
e pengurangan bilangan paling besar
Page 64 and 65:
f mengurangan bilangan satu angka m
Page 66 and 67:
... + ... = ... ... + ... = ... b p
Page 68 and 69:
ayo isi titik titik berikut ini ten
Page 70 and 71:
ayo isi titik titik berikut ini 3 +
Page 72 and 73:
ari membeli kelereng delapan butir
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
9 (9 + 4) + 6 = ... + (4 + 6) bilan
Page 78 and 79:
peta konsep III satuan waktu dan pa
Page 80 and 81:
a satuan waktu penunjuk waktu ada b
Page 82 and 83:
pada penanggalan di atas terdapat n
Page 84 and 85:
coba kerjakan tugas berikut ini apa
Page 86 and 87:
coba kerjakan tugas berikut ini ber
Page 88 and 89:
4 5 satuan waktu dan panjang tongka
Page 90 and 91:
4 5 satuan waktu dan panjang pengga
Page 92 and 93:
2 satuan waktu dan panjang burung l
Page 94 and 95:
coba perhatikan papan tulis panjang
Page 96 and 97:
c 3 panjang sepeda kalian 4 panjang
Page 98 and 99:
panjang papan a = 3 jengkal panjang
Page 100 and 101:
sudah mengertikah kalian satuan wak
Page 102 and 103:
9 pensil lebih ... daripada penggar
Page 104 and 105:
III marilah menjawab pertanyaan ber
Page 106 and 107:
peta konsep kata kunci bangun ruang
Page 108 and 109:
a bangun ruang pengelompokan bangun
Page 110 and 111:
d kubus kubus mirip dengan balok pe
Page 112 and 113:
e prisma bentuk bentuk prisma sebag
Page 114 and 115:
2 pengelompokan benda benda dikelom
Page 116 and 117:
1 bola amati gambar berikut ini ben
Page 118 and 119:
coba kerjakan tugas berikut ini seb
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
13 joni bermain kelereng kelereng t
Page 124 and 125:
Page 126 and 127: 10 bilangan yang loncat dua adalah
Page 128 and 129: peta konsep V nilai tempat dan peng
Page 130 and 131: a bilangan dan urutan banyak benda
Page 132 and 133: 2 urutan benda banyak benda dapat d
Page 134 and 135: 2 mengurutkan sekelompok bilangan k
Page 136 and 137: nilai tempat puluhan dan satuan pen
Page 138 and 139: 4 5 … = … puluhan + … satuan
Page 140 and 141: c penjumlahan dua bilangan paman me
Page 142 and 143: ayo isi titik titik berikut ini 1 3
Page 144 and 145: 30 - 10 = 20 satuan dikurangi satua
Page 146 and 147: ebek bebekku banyak sekali bila mat
Page 148 and 149: 1 sifat pertukaran perhatikan gamba
Page 150 and 151: dari gambar a dan b diperoleh 4 + 7
Page 152 and 153: ayo isi titik titik berikut ini 1 a
Page 154 and 155: jawab diketahui permen 26 butir dib
Page 156 and 157: 3 paman memetik 42 jeruk diberikan
Page 158 and 159: 6 dua bilangan sebelum dan sesudah
Page 160 and 161: 7 bilangan 72 mempunyai … satuan
Page 162 and 163: peta konsep kata kunci satuan berat
Page 164 and 165: a satuan berat perbandingan berat b
Page 166 and 167: 3 kambing lebih berat daripada keli
Page 168 and 169: ayo kerjakan berikut ini isilah den
Page 170 and 171: ayo isi titik titik berikut ini ber
Page 172 and 173: antara kuda gajah dan kambing yang
Page 174 and 175: ayo isi titik titik berikut ini no
Page 178 and 179: 12 ayah membeli jam tangan radio da
Page 180 and 181: III marilah menjawab pertanyaan ber
Page 182 and 183: peta konsep kata kunci bangun datar
Page 184 and 185: a bangun datar mengenal segitiga se
Page 186 and 187: coba kerjakan tugas berikut 1 beril
Page 188 and 189: e 2 segi empat mari amati panjang s
Page 190 and 191: ayo isi titik titik berikut ini per
Page 192 and 193: 2 gambar segitiga sama sisi yaitu .
Page 194 and 195: untuk menjawab soal nomer 14 dan 15
Page 196 and 197: marilah mengerjakan kegiatan beriku
Page 198 and 199: 7 86 45 _ … a 35 c 51 b 41 8 kele
Page 200 and 201: II ayo isi titik titik berikut ini
Page 202 and 203: aktivitas : kegiatan yang dilakukan
Page 204 and 205: matematika sd kelas 1 195
Page 206 and 207: ab I I. 1. c 9. b 3. a 11. b 5. c 1
show all

math 1.cdr

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?