math 1.cdr

More documents

Recommendations

Info

sebutkan binatang yang menakutkan karena buas di mana binatang itu kalian lihat 3 baca tulis lambang bilangan 1 sampai 5 kalian akan belajar menulis bilangan setelah itu kalian akan membacanya menulis dan membaca bilangan sangat mudah mari kita lakukan bersama a membaca lambang bilangan 1 sampai 5 1 satu lambang bilangan dibaca 1 2 3 4 5 2 dua bilangan cacah 0 sampai dengan 20 3 tiga satu dua tiga empat lima 4 empat b menulis lambang bilangan 1 sampai 5 agar kalian mudah mengingat tulislah di udara dengan jari kalian ulangi beberapa kali ingatlah cara menulisnya jiplaklah sesuai anak panah berikut 5 lima 11
1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 coba kerjakan latihan berikut tebalkan lambang bilangan berikut 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 12 matematika sd kelas 1
Page 2 and 3: djaelani haryono matematika 1 sd mi
Page 4 and 5: kata sambutan Puji syukur kami panj
Page 6 and 7: petunjuk penggunaan buku cover bab
Page 8 and 9: strategi cara belajar siswa mempela
Page 10 and 11: peta konsep I bilangan cacah 0 samp
Page 12 and 13: a bilangan 1 sampai 5 kalian akan b
Page 14 and 15: sebutkan bilangannya seperti contoh
Page 16 and 17: ayo isi titik titik berikut buatlah
Page 18 and 19: ilangan cacah 0 sampai dengan 20 ..
Page 22 and 23: 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 sambungkan titi
Page 24 and 25: a b c d e ... ... ... ... ... uruta
Page 26 and 27: a b c d e ... ... ... ... ... uruta
Page 28 and 29: ayo berpuisi dan bernyanyi kucing b
Page 30 and 31: pada gambar ada tujuh orang mereka
Page 32 and 33: ilangan cacah 0 sampai dengan 20 ..
Page 34 and 35: marilah mengerjakan latihan berikut
Page 36 and 37: 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 10101010101
Page 38 and 39: gambar di atas dapat diurutkan urut
Page 40 and 41: coba kerjakan tugas berikut amati b
Page 42 and 43: coba kerjakan tugas berikut ini a u
Page 44 and 45: ... 5 7 ... 11 13 ... ... 19 ... 4
Page 46 and 47: I marilah menyilang jawaban yang te
Page 48 and 49: I ayo isi titik titik berikut ini 1
Page 50 and 51: peta konsep II penjumlahan dan peng
Page 52 and 53: a penjumlahan dan pengurangan bilan
Page 54 and 55: coba kerjakan latihan berikut ini i
Page 56 and 57: ayo isi titik titik berikut ini a b
Page 58 and 59: penjumlahan dengan cara bersusun pe
Page 60 and 61: c pasangan bilangan yang diketahui
Page 62 and 63: e pengurangan bilangan paling besar
Page 64 and 65: f mengurangan bilangan satu angka m
Page 66 and 67: ... + ... = ... ... + ... = ... b p
Page 68 and 69: ayo isi titik titik berikut ini ten
Page 70 and 71:
ayo isi titik titik berikut ini 3 +
Page 72 and 73:
ari membeli kelereng delapan butir
Page 74 and 75:
I marilah menyilang jawaban yang te
Page 76 and 77:
9 (9 + 4) + 6 = ... + (4 + 6) bilan
Page 78 and 79:
peta konsep III satuan waktu dan pa
Page 80 and 81:
a satuan waktu penunjuk waktu ada b
Page 82 and 83:
pada penanggalan di atas terdapat n
Page 84 and 85:
coba kerjakan tugas berikut ini apa
Page 86 and 87:
coba kerjakan tugas berikut ini ber
Page 88 and 89:
4 5 satuan waktu dan panjang tongka
Page 90 and 91:
4 5 satuan waktu dan panjang pengga
Page 92 and 93:
2 satuan waktu dan panjang burung l
Page 94 and 95:
coba perhatikan papan tulis panjang
Page 96 and 97:
c 3 panjang sepeda kalian 4 panjang
Page 98 and 99:
panjang papan a = 3 jengkal panjang
Page 100 and 101:
sudah mengertikah kalian satuan wak
Page 102 and 103:
9 pensil lebih ... daripada penggar
Page 104 and 105:
III marilah menjawab pertanyaan ber
Page 106 and 107:
peta konsep kata kunci bangun ruang
Page 108 and 109:
a bangun ruang pengelompokan bangun
Page 110 and 111:
d kubus kubus mirip dengan balok pe
Page 112 and 113:
e prisma bentuk bentuk prisma sebag
Page 114 and 115:
2 pengelompokan benda benda dikelom
Page 116 and 117:
1 bola amati gambar berikut ini ben
Page 118 and 119:
coba kerjakan tugas berikut ini seb
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
13 joni bermain kelereng kelereng t
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
10 bilangan yang loncat dua adalah
Page 128 and 129:
peta konsep V nilai tempat dan peng
Page 130 and 131:
a bilangan dan urutan banyak benda
Page 132 and 133:
2 urutan benda banyak benda dapat d
Page 134 and 135:
2 mengurutkan sekelompok bilangan k
Page 136 and 137:
nilai tempat puluhan dan satuan pen
Page 138 and 139:
4 5 … = … puluhan + … satuan
Page 140 and 141:
c penjumlahan dua bilangan paman me
Page 142 and 143:
ayo isi titik titik berikut ini 1 3
Page 144 and 145:
30 - 10 = 20 satuan dikurangi satua
Page 146 and 147:
ebek bebekku banyak sekali bila mat
Page 148 and 149:
1 sifat pertukaran perhatikan gamba
Page 150 and 151:
dari gambar a dan b diperoleh 4 + 7
Page 152 and 153:
ayo isi titik titik berikut ini 1 a
Page 154 and 155:
jawab diketahui permen 26 butir dib
Page 156 and 157:
3 paman memetik 42 jeruk diberikan
Page 158 and 159:
6 dua bilangan sebelum dan sesudah
Page 160 and 161:
7 bilangan 72 mempunyai … satuan
Page 162 and 163:
peta konsep kata kunci satuan berat
Page 164 and 165:
a satuan berat perbandingan berat b
Page 166 and 167:
3 kambing lebih berat daripada keli
Page 168 and 169:
ayo kerjakan berikut ini isilah den
Page 170 and 171:
ayo isi titik titik berikut ini ber
Page 172 and 173:
antara kuda gajah dan kambing yang
Page 174 and 175:
ayo isi titik titik berikut ini no
Page 176 and 177:
perhatikan gambar berikut ini 4 ben
Page 178 and 179:
12 ayah membeli jam tangan radio da
Page 180 and 181:
III marilah menjawab pertanyaan ber
Page 182 and 183:
peta konsep kata kunci bangun datar
Page 184 and 185:
a bangun datar mengenal segitiga se
Page 186 and 187:
coba kerjakan tugas berikut 1 beril
Page 188 and 189:
e 2 segi empat mari amati panjang s
Page 190 and 191:
ayo isi titik titik berikut ini per
Page 192 and 193:
2 gambar segitiga sama sisi yaitu .
Page 194 and 195:
untuk menjawab soal nomer 14 dan 15
Page 196 and 197:
marilah mengerjakan kegiatan beriku
Page 198 and 199:
7 86 45 _ … a 35 c 51 b 41 8 kele
Page 200 and 201:
II ayo isi titik titik berikut ini
Page 202 and 203:
aktivitas : kegiatan yang dilakukan
Page 204 and 205:
matematika sd kelas 1 195
Page 206 and 207:
ab I I. 1. c 9. b 3. a 11. b 5. c 1
show all

math 1.cdr

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?