2. Negara Berkembang

More documents

Recommendations

Info

Kata Sambutan Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia- Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juli 2008 Kepala Pusat Perbukuan iii
Kata Pengantar Puji syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, sehingga penulis dapat menyelesaikan buku ini. Teknik penyusunan dibuat ringkas, padat, proporsional dan mudah dipahami dengan dilengkapi gambar, foto, skema dan peta sebagai penjelas bagi materi yang disajikan dalam bentuk kisah agar mudah dipelajari dan dicerna oleh siswa. Di bagian akhir dari buku ini dicantumkan Glosarium dan Index, yaitu daftar kata-kata penting yang digunakan dalam buku ini. Fungsi pengajaran IPS menyadarkan siswa akan adanya proses perubahan dan perkembangan dalam masyarakat. Dalam buku ini secara tersirat mengajak siswa untuk menemukan, memahami, dan menjelaskan jati diri bangsa masa kini, dan masa depan di tengah-tengah perubahan dunia. Tujuan pengajaran IPS pada tingkat SMP adalah: (1) Mendorong siswa berpikir kritis analitis dalam memanfaatkan pengetahuan tentang masa-masa kini dan masa depan; (2) Memahami bahwa Ilmu Sosial merupakan bagian dari kehidupan sehari-hari; (3) Mengembangkan kemampuan intelektual dan keterampilan untuk memahami proses perubahan dan keberlanjutan masyarakat. Penulis menyadari akan kelemahan dan kekurangannya. Oleh karena itu segala kritik membangun dan sumbang saran akan diterima dengan penuh ucapan terima kasih demi semakin baiknya sajian buku ini. Semoga buku ini ada manfaatnya bagi para siswa dan peminat sejarah pada umumnya. iv Klaten, Mei 2008 Penulis
Page 3: Hak Cipta pada Departemen Pendidika
Page 7 and 8: pusat materi yang disajikan. Di dal
Page 9 and 10: viii Rangkuman Materi .............
Page 11 and 12: Bab XIII Strategi Nasional dalam Me
Page 13 and 14: Negara Maju dan Negara Berkembang K
Page 15 and 16: No Nama Negara Jumlah Penduduk Misk
Page 17 and 18: 2. Aktivitas perekonomian menggunak
Page 19 and 20: Tabel 1.10 Kependudukan dan Ekonomi
Page 21 and 22: 3. Ciri-ciri negara maju antara lai
Page 23 and 24: II. Isilah titik-titik di bawah ini
Page 25 and 26: Perang Dunia II Kata Kunci Peta Kon
Page 27 and 28: mengembangkan fasisme dan kemudian
Page 29 and 30: Rumania dan Bulgaria menyerah. Hong
Page 31 and 32: Perjanjian ini berisi: 1. Kepulauan
Page 33 and 34: D Perang Dunia II di Asia-Pasifik s
Page 35 and 36: E Pengaruh Kebijakan Pemerintah Pen
Page 37 and 38: Akibat dari bentuk penyerahan wajib
Page 39 and 40: Pola ekonomi perang yang dilancarak
Page 41 and 42: 2) Keibodan (Barisan Pembantu Polis
Page 43 and 44: F Bentuk-Bentuk Perlawanan Rakyat d
Page 45 and 46: 2. Perjuangan Melalui Organisasi Is
Page 47 and 48: pendirian asrama ini dibiayai Jepan
Page 49 and 50: 4) Perlawanan Rakyat di Cidempet, K
Page 51 and 52: Kemandirian Belajar Perang Dunia II
Page 53 and 54: Refleksi Kesabaran seluruh bangsa I
Page 55 and 56:
7. Untuk menghadapi perang Asia Tim
Page 57 and 58:
Usaha Perjuangan Mempertahankan Kem
Page 59 and 60:
Adapun faktor-faktor yang menyebabk
Page 61 and 62:
Linggajati. Meskipun persetujuan Li
Page 63 and 64:
Selandia Baru, dan Muangthai. Wakil
Page 65 and 66:
Dalam Agresi Militer pertama ini wa
Page 67 and 68:
Ketika Belanda tidak mengindahkan R
Page 69 and 70:
Selanjutnya pada tanggal 12 Maret 1
Page 71 and 72:
(2) Republik Indonesia dan Belanda
Page 73 and 74:
7. Persetujuan Roem-Royen Ketika Dr
Page 75 and 76:
E Perjuangan Rakyat dan Pemerintah
Page 77 and 78:
Pada tanggal 21 November 1945 pasuk
Page 79 and 80:
Sekutu mengulangi ultimatumnya pada
Page 81 and 82:
4. Serangan Umum 1 Maret 1949 Ketik
Page 83 and 84:
Menghadapi kondisi yang demikian in
Page 85 and 86:
6. Faktor- faktor yang memaksa Bela
Page 87 and 88:
10. Di antara pernyataan-pertanyaan
Page 89 and 90:
Peristiwa-Peristiwa Politik dan Eko
Page 91 and 92:
Sedangkan kesembilan daerah otonom
Page 93 and 94:
Wawasan Kebinekaan Bentuk negara Se
Page 95 and 96:
Karena keadaan politik yang tidak s
Page 97 and 98:
D Dampak Persoalan Hubungan Pusat D
Page 99 and 100:
c. Kabinet Wilopo (April 1952-2 Jun
Page 101 and 102:
Adapun secara singkat terjadinya pe
Page 103 and 104:
di bawah pimpinan Kolonel AE. Kawil
Page 105 and 106:
1. Bentuklah kelompok yang masing-m
Page 107 and 108:
Refleksi Dari uraian di atas maka s
Page 109 and 110:
10. Perhatikan peta berikut ini! Pa
Page 111 and 112:
Perubahan Sosial Budaya Kata Kunci
Page 113 and 114:
Perubahan di berbagai bidang sering
Page 115 and 116:
Dengan demikian, suatu perubahan di
Page 117 and 118:
a. Perubahan yang direncanakan adal
Page 119 and 120:
c. Peranan Nilai yang Diubah Peruba
Page 121 and 122:
f. Sikap Menghargai Hasil Karya Ses
Page 123 and 124:
Penerimaan masyarakat terhadap peru
Page 125 and 126:
Rangkuman Materi 1. Perubahan sosia
Page 127 and 128:
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan
Page 129 and 130:
Perilaku masyarakat dalam perubahan
Page 131 and 132:
2. Pengertian Globalisasi Globalisa
Page 133 and 134:
d. Kesenjangan Sosial Apabila dalam
Page 135 and 136:
2. Dampak pasitif dari perubahan so
Page 137 and 138:
Peta Konsep Apa yang kamu pelajari
Page 139 and 140:
kebutuhan keluarganya tetapi juga u
Page 141 and 142:
. Mudah Disimpan dan Nilainya Tetap
Page 143 and 144:
1. Uang logam, yaitu uang yang dibu
Page 145 and 146:
umah, melainkan tinggal di rumah se
Page 147 and 148:
Apakah yang dimaksud dengan lembaga
Page 149 and 150:
d) Tabungan, yaitu simpanan di bank
Page 151 and 152:
Sumber: www.bi.go.id Gb.7.18 Gedung
Page 153 and 154:
) Memberikan kredit. c) Menerbitkan
Page 155 and 156:
Di beberapa kota di Indonesia banya
Page 157 and 158:
Lembaga asuransi memiliki peranan g
Page 159 and 160:
d. Lembaga Dana Pensiun Pensiun mer
Page 161 and 162:
Kegiatan Untuk memupuk kreativitas
Page 163 and 164:
Pembiasaan Bekerjalah engkau seakan
Page 165 and 166:
Uji Kompetensi Ayo Kerjakan di buku
Page 167 and 168:
II. Jawablah dengan singkat pertany
Page 169 and 170:
Perdagangan Internasional Kata Kunc
Page 171 and 172:
tukar). Kurs adalah harga mata uang
Page 173 and 174:
2. Penyebab Timbulnya Perdagangan I
Page 175 and 176:
c. Tidak Stabilnya Kurs Mata Uang A
Page 177 and 178:
5. Kegiatan Ekspor dan Impor Kegiat
Page 179 and 180:
4) Menciptakan iklim usaha yang kon
Page 181 and 182:
a. Dampak Positif Perdagangan Inter
Page 183 and 184:
Keadaan neraca perdagangan suatu ne
Page 185 and 186:
Rangkuman Materi 1. Perdagangan ant
Page 187 and 188:
12. Alat-alat pembayaran luar neger
Page 189 and 190:
Menginterpretasikan peta umum Kata
Page 191 and 192:
Sumber : Atlas Indonesia dan Dunia
Page 193 and 194:
Peta topografi adalah peta yang men
Page 195 and 196:
650 500 400 200 100 C Penampang Mel
Page 197 and 198:
3. Pada peta umum, garis berkelok-k
Page 199 and 200:
Pengertian Unsur Geografis Kata Kun
Page 201 and 202:
Dari gambar peta di samping dapat k
Page 203 and 204:
a. Tanah Vulkanik Tanah Vulkanik me
Page 205 and 206:
1. Suku Bangsa di Kawasan Asia Teng
Page 207 and 208:
Kepala Pemerintahan : Perdana Mente
Page 209 and 210:
a. Kenampakan Alam Utama Thailand m
Page 211 and 212:
. Keadaan Sosial Suku terbesar di F
Page 213 and 214:
Hasil Industri : Elektronik, kimia,
Page 215 and 216:
. Keadaan Sosial Pada tahun 2005 pe
Page 217 and 218:
3. Sebagian besar kawasan Asia Teng
Page 219 and 220:
Benua dan Samudra Kata Kunci Peta K
Page 221 and 222:
4) Satu bagian lagi terpecah menjad
Page 223 and 224:
Jumlah air laut jauh lebih banyak d
Page 225 and 226:
Batas-batas Samudra Hindia adalah:
Page 227 and 228:
. Letak dan luas Jepang merupakan n
Page 229 and 230:
No Kawasan Negara 1. Amerika Utara
Page 231 and 232:
2) Daratan tinggi Brazil yang meman
Page 233 and 234:
Secara umum keadaan fisik Benua Afr
Page 235 and 236:
Wawasan Global Buatlah kelompok yan
Page 237 and 238:
F. Penduduk Wilayah yang kecil deng
Page 239 and 240:
Perth Sumber: Bakosurtanal 2008 (Re
Page 241 and 242:
Uji Kompetensi Ayo kerjakan di buku
Page 243 and 244:
D. Melengkapi Nama Negara Isilah na
Page 245 and 246:
Perjuangan Bangsa Indonesia Merebut
Page 247 and 248:
Sejak tahun 1954 masalah Irian Bara
Page 249 and 250:
Sebelum Komando Mandala melakukan o
Page 251 and 252:
4. Pemulangan orang-orang sipil dan
Page 253 and 254:
Tugas Kemandirian 1. Bacalah buku 3
Page 255 and 256:
Uji Kompetensi Ayo kerjakan di buku
Page 257 and 258:
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan
Page 259 and 260:
Strategi Nasional dalam Menghadapi
Page 261 and 262:
Front Demokrasi Rakyat (FDR) ini di
Page 263 and 264:
Selanjutnya dalam menghadapi aksi D
Page 265 and 266:
Pemerintah melakukan pendekatan kep
Page 267 and 268:
D Pemberontakan G 30 S/PKI dan Cara
Page 269 and 270:
Menghadapi situasi politik yang pan
Page 271 and 272:
3. Dalam menghadapi pemberontakan P
Page 273 and 274:
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan
Page 275 and 276:
Berakhirnya Orde Baru dan Lahirnya
Page 277 and 278:
a. Pembubaran PKI. b. Pembersihan k
Page 279 and 280:
luar negeri yang memihak kepada sal
Page 281 and 282:
Program “Pembangunan Nasional Ber
Page 283 and 284:
Pada Pelita II yang dimulai pada ta
Page 285 and 286:
Pada tanggal 13-14 Mei 1998 di Jaka
Page 287 and 288:
Rangkuman Materi 1. Masa kekuasaan
Page 289 and 290:
8. Krisis ekonomi di Indonesia pada
Page 291 and 292:
Perkembangan Lembaga Internasional
Page 293 and 294:
Misalnya: 1) Persengketan RRC-Taiwa
Page 295 and 296:
5. Negara-Negara yang Hadir dalam K
Page 297 and 298:
g. Pernyataan mengenai usaha memaju
Page 299 and 300:
B Perkembangan ASEAN dan Peran Indo
Page 301 and 302:
(1) Mempercepat pertumbuhan ekonomi
Page 303 and 304:
d. KTT IV di Singapura ( 27 - 29 Ja
Page 305 and 306:
1. Proses Terbentuknya PBB Terbentu
Page 307 and 308:
3. Keanggotaan PBB a. Keanggotaan P
Page 309 and 310:
UNESCO berdiri pada tanggal 4 Novem
Page 311 and 312:
e. Mahkamah Internasional (Internat
Page 313 and 314:
6. Peran Indonesia terhadap PBB Rep
Page 315 and 316:
3. Pelaksanaan KTT Gerakan Non Blok
Page 317 and 318:
Rangkuman Materi 1. Sesuai dengan P
Page 319 and 320:
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan
Page 321 and 322:
Peta Konsep Apa yang akan kamu pela
Page 323 and 324:
Secara rinci, kerja sama ekonomi in
Page 325 and 326:
Tujuan ASEAN adalah mewujudkan kerj
Page 327 and 328:
Selain organisasi kerja sama ekonom
Page 329 and 330:
a. Lapangan pekerjaan menjadi semak
Page 331 and 332:
3. Indonesia Sebagai Penerima Bantu
Page 333 and 334:
Pembiasaan Bertolong-tolonglah kamu
Page 335 and 336:
7. ASEAN didirikan oleh negara-nega
Page 337 and 338:
Kartasasmite, Ginanjar, Drs. Irwin
Page 339 and 340:
Glosarium Adaptasi budaya : proses
Page 341 and 342:
Kolusi : persekongkolan dalam menca
Page 343 and 344:
A Alfred wagener 209, 210 A. Yani 2
show all

2. Negara Berkembang

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?