mata pelajaran vokasional - Sekolah Tuanku Abdul Rahman, Ipoh

(i)
(ii)
(iii)
Sekolah yang mempunyai kemudahan bengkel, bilik yang boleh diubah suai serta
ruang fizikal yang mencukupi untuk keperluan mata- mata pelajaran MPV tertentu.
Sekolah yang mempunyai guru yang layak dan ber minat mengajar MPV yang
ditaw arkan seperti Guru Ekonomi Rumah Tangga dan Sains Pertanian untuk mata
pelajaran Rekaan dan Jahitan Pakaian dan Tanaman Makanan. Walau
bagaimanapun, mulai tahun 2003 guru MPV akan ditempatkan di sekolah yang
memerlukan guru berkaitan.
Sekolah yang mempunyai ramai murid yang ber minat dalam bidang-bidang tertentu
MPV. Murid ini juga harus sekurang-kurangnya memperoleh ‘D’ dalam mata
pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu dalam peperiksaan PMR. Bagi mur id yang
mengikuti mata pelajaran, Produksi Bahan Multimedia dan Grafik Berkomputer,
mereka harus mendapat sekurang-kurangnya ‘C’ dalam mata pelajaran matematik
dalam peper iksaan tersebut.
Lain-lain Kriteria
(iv) Sekolah yang berdekatan dengan pusat latihan seperti politeknik, SMT/V, Kolej
Komuniti, Pusat Giat Mara. Pusat latihan ini dapat membantu sekolah dalam
perkongsian kepakaran, latihan dan kemudahan.
(v) Sekolah yang mempunyai alam persekitaran /kaw asan perindustrian yang boleh
membantu MPV tertentu seperti kaw asan kilang perabot bagi mata pelajaran
‘Membuat Perabot’ atau kaw asan industri automobil bagi mata pelajaran ‘Menservis
Automobil’ dan ‘Menservis Motosikal’
(vi) Sekolah yang pernah/sedang mengendalikan Sekolah Ke Kerjaya akan
memudahkan pengendalian MPV.
(vii) JPN menentukan setiap daerah harus ada sekolah yang menaw arkan MPV dan
taburan penaw aran 22 MPV mengikut daerah harus memudahkan murid
mengambil mata pelajaran ini.
Pihak sekolah selain dar ipada dapat memenuhi syarat di atas harus mendapatkan kebenaran
bertulis daripada ibu/bapa murid yang mengambil MPV. Satu ujian minat/kecenderungan kepada
murid harus diadakan bagi memilih murid yang berpotensi. Satu taklimat/ceramah kepada murid
dan PIBG perlu dikendalikan.
3