mata pelajaran vokasional - Sekolah Tuanku Abdul Rahman, Ipoh
mata pelajaran vokasional - Sekolah Tuanku Abdul Rahman, Ipoh
mata pelajaran vokasional - Sekolah Tuanku Abdul Rahman, Ipoh
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
SINOPSIS 22 MATA PELAJARAN<br />
VOKASIONAL (MPV)<br />
1. MATA PELAJARAN PEMBINAAN DOMESTIK<br />
Mata <strong>pelajaran</strong> ini bertujuan membekalkan murid dengan kemahiran asas kerja pembinaan batu<br />
bata dan konkrit yang diperlukan dalam industri pembinaan terutamanya pembinaan rumah.<br />
Murid mempraktikkan kerja menerap batu bata dan melepa bata serta kerja konkr it ter masuk kerja<br />
simen fero. Murid perlu menguasai kemahiran melakukan kerja kemasan dengan menggunakan<br />
cat emulsi dan jubin. Teknik memasang dan menanggalkan peranca (scaffolding) juga<br />
didedahkan dengan menekankan kepada penjaminan kesela<strong>mata</strong>n semasa bekerja. Murid yang<br />
telah mengikuti <strong>mata</strong> <strong>pelajaran</strong> ini boleh menceburi pelbagai jenis pekerjaan dalam bidang<br />
pembinaan seperti penerap batu bata atau pelepa lantai/tembuk atau mengusahakan perniagaan<br />
sendiri dalam bidang berkaitan.<br />
2. MATA PELAJARAN MEMBUAT PERABOT<br />
Mata <strong>pelajaran</strong> ini bertujuan melahirkan murid yang boleh mereka bentuk, membuat dan membaik<br />
pulih perabot. Murid menguasai kemahiran menghasilkan kerja kayu pada tahap kemasan<br />
sederhana melalui projek sepanjang pembelajaran. Antara produk yang dihasilkan ialah kerusi,<br />
rak, meja kecil, bingkai gambar serta pelbagai hiasan dalaman yang menggunakan kayu seperti<br />
panel dinding, kabinet dapur, siling dan tingkap. Antara kemahiran yang diberi ialah penggunaan,<br />
penyenggaraan alat tangan kerja kayu dan mudah alih, penghasilan pelbagai jenis tanggam,<br />
pembinaan projek melalui lukisan kerja. Peluang kerjaya murid yang boleh diceburi ter masuk<br />
mengusahakan perniagaan sendiri atau bekerja di kedai perabot sebagai pembantu pembuat<br />
perabot.<br />
3. MATA PELAJARAN SENI REKA TANDA<br />
Mata <strong>pelajaran</strong> ini digubal untuk membekalkan murid dengan kemahiran dan ketrampilan dalam<br />
bidang reka bentuk dan pembuatan tanda sebagai salah satu produk media komunikasi. Murid<br />
didedahkan kepada beberapa aspek reka bentuk dengan tumpuan kepada penghurufan<br />
(typography), penggunaan simbol-simbol grafik dan piaw aian w arna dalam menghasilkan kerja.<br />
Murid boleh menguasai kemahiran menyediakan projek sebenar ber mula daripada penyediaan<br />
lakaran pada kertas sehingga penyediaan papan tanda dan teknik pemasangannya. Pengalaman<br />
pembelajaran murid ter masuk penghasilan lukisan tanda dalam 2D dan 3D kemahiran<br />
menggunakan pelbagai teknik manual seperti cat, semburan serta penghasilan lukisan kerja pada<br />
pelbagai media seperti kertas, kad, polisterin dan perspek. Penghasilan kerja grafik dengan<br />
bantuan komputer (CAS - Computer Aided Signage) juga diperkenalkan. Melalui <strong>mata</strong> <strong>pelajaran</strong><br />
ini murid boleh menjadi pelukis atau pembantu pereka grafik di kilang grafik dan pengiklanan atau<br />
mengusahakan perniagaan sendiri dalam bidang berkaitan.<br />
5
Change language