Kelas_07_SMP_PPKn_Siswa

Recommendations

Info

Hak Cipta © 2014 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini. Katalog Dalam Terbitan (KDT) Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. -- Edisi Revisi. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2014. x, 162 hlm. : ilus. ; 25 cm Untuk SMP/MTs Kelas VII ISBN 978-602-282-362-9 (jilid lengkap) ISBN 978-602-282-363-6 (jilid 1) 1. Pendidikan Kewarganegaraan — Studi dan Pengajaran I. Judul II. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 370.11P Kontributor Naskah Penelaah Penyelia Penerbitan : Salikun, Lukman Surya Saputra, dan Wahyu Nugroho. : R. Rustopo dan Muchson A.R. : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud Cetakan Ke-1, 2013 Cetakan Ke-2, 2014 ( Edisi Revisi ) Disusun dengan huruf Georgia, 11pt ii Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi
Kata Pengantar Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh. Proses pencapaiannya melalui pembelajaran sejumlah mata pelajaran yang dirangkai sebagai suatu kesatuan yang saling mendukung pencapaian kompetensi tersebut. Apabila pada jenjang SD/MI semua mata pelajaran digabung menjadi satu dan disajikan dalam bentuk tema-tema, maka pada jenjang SMP/MTs pembelajaran sudah mulai dipisah-pisah menjadi mata pelajaran. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan adalah salah satu mata pelajaran yang diajarkan untuk jenjang SMP/MTs, dirancang untuk menghasilkan siswa yang memiliki keimanan dan akhlak mulia sebagaimana diarahkan oleh falsafah hidup bangsa Indonesia yaitu Pancasila sehingga dapat berperan sebagai warga negara yang efektif dan bertanggung jawab. Pembahasannya secara utuh mencakup Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan Bhinneka Tunggal Ika. Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dirancang berbasis aktivitas terkait dengan sejumlah tema kewarganegaraan yang diharapkan dapat mendorong siswa menjadi warga negara yang baik melalui kepedulian terhadap permasalahan dan tantangan yang dihadapi masyarakat sekitarnya. Kepedulian tersebut ditunjukkan dalam bentuk partisipasi aktif dalam pengembangan komunitas yang terkait dengan diri siswa. Kompetensi yang dihasilkan tidak lagi terbatas pada kajian pengetahuan dan keterampilan penyajian hasil dalam bentuk karya tulis, tetapi lebih ditekankan kepada pembentukan sikap dan tindakan nyata yang mampu dilakukan oleh tiap siswa. Dengan demikian akan terbentuk sikap cinta dan bangga sebagai bangsa Indonesia. Buku ini menjabarkan usaha yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diajak untuk berani dalam mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting, guru dapat memperkaya dengan kreasi dalam berbagai bentuk kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan iii
Page 4 and 5: Implementasi pada tahun ajaran 2013
Page 6 and 7: C. Perilaku sesuai dengan Norma dal
Page 8 and 9: Gambar 4.1 Siswa Menyeberang Jalan
Page 10 and 11: Daftar Tabel Tabel 1.1 Perumusan Pa
Page 12 and 13: Coba kalian menyanyikan lagu “Gar
Page 14 and 15: Penjajahan oleh Belanda dan Jepang
Page 16 and 17: “… kita tidak berniat, lalu aka
Page 18 and 19: Di akhir pertemuan tersebut, Soekar
Page 20 and 21: Aktivitas 1.2 Apa yang telah kalian
Page 22 and 23: Mengenai kisah pencoretan tujuh kat
Page 24 and 25: Tabel 1.2 Perbedaan antara BPUPKI d
Page 26 and 27: untuk kepentingan bangsa dan negara
Page 28 and 29: Aktivitas 1.5 Selanjutnya, identifi
Page 30 and 31: Para pendiri negara dalam perumusan
Page 32 and 33: . Sidang Pertama BPUPKI berlangsung
Page 34 and 35: Bab II Menumbuhkan Kesadaran Berkon
Page 36 and 37: BPUPKI, sidang pertama pada 29 Mei-
Page 38 and 39: apakah kita kita sanggup atau tidak
Page 40 and 41: Aktivitas 2.1 Setelah kalian mencar
Page 42 and 43: 15 Februari 1946, Penjelasan Undang
Page 44 and 45: Setiap bangsa yang merdeka akan mem
Page 46 and 47: Sidang BPUPKI dapat terlaksana seca
Page 48 and 49: Praktik Kewarganegaraan Para pendir
Page 50 and 51: Bab III Berkomitmen terhadap Pokok
Page 52 and 53:
Sebagai awal kita mempelajari isi P
Page 54 and 55:
Apa informasi yang kalian peroleh s
Page 56 and 57:
UUD Negara Republik Indonesia Tahun
Page 58 and 59:
Aktivitas 3.2 1. Cobalah kalian ama
Page 60 and 61:
Aktivitas 3.3 Perjuangan bangsa mas
Page 62 and 63:
Aktivitas 3.4 Cobalah tulis peristi
Page 64 and 65:
sumber :www.tni.mil.id Gambar 3.7 T
Page 66 and 67:
AKTIVITAS 3.6 Bacalah dengan cermat
Page 68 and 69:
Praktik Kewarganegaraan Bangsa Indo
Page 70 and 71:
Bab IV Kepatuhan terhadap Norma Sum
Page 72 and 73:
5 6 7 Manusia merupakan bagian dari
Page 74 and 75:
Norma kesusilaan sebagai bisikan su
Page 76 and 77:
Salah satu perbedaan kebiasaan deng
Page 78 and 79:
SAW. Orang yang beragama Kristen da
Page 80 and 81:
Aktivitas 4.4 Peraturan hukum akan
Page 82 and 83:
……………………………
Page 84 and 85:
Sebagai negara hukum, tentu bangsa
Page 86 and 87:
Sumber: suaramerdeka.com Gambar 4.9
Page 88 and 89:
Refleksi Setelah mempelajari dan me
Page 90 and 91:
Bab V Daerah Tempat Tinggalku, Nega
Page 92 and 93:
Tabel 5.1 Gambaran Perjuangan Bangs
Page 94 and 95:
Suasana di Rengasdengklok menjadi t
Page 96 and 97:
Sekarang tibalah saatnja kita benar
Page 98 and 99:
Proklamasi Kemerdekaan bagi bangsa
Page 100 and 101:
4. Sebutkan bentuk-bentuk perbuatan
Page 102 and 103:
1. Peran Daerah dalam Perjuangan Ke
Page 104 and 105:
No 1 Tabel 5.2 Sekilas tentang Pahl
Page 106 and 107:
Gambar di atas hanyalah merupakan s
Page 108 and 109:
Aktivitas 5.8 Bacalah dari berbagai
Page 110 and 111:
Kekayaan alam yang dimiliki daerah
Page 112 and 113:
1. Perwujudan dalam lingkungan seko
Page 114 and 115:
Praktik Kewarganegaraan Di sekitar
Page 116 and 117:
A. Keberagaman dalam Masyarakat Ind
Page 118 and 119:
4. Keadaan transportasi dan komunik
Page 120 and 121:
Beberapa suku bangsa di Indoensia b
Page 122 and 123:
Aktivitas 6.2 1. Lakukan pengamatan
Page 124 and 125:
3. Buatlah kesimpulan tentang keber
Page 126 and 127:
Aktivitas 6.4 1. Lakukan pengamatan
Page 128 and 129:
Oleh karena hanya pandangan atau pe
Page 130 and 131:
Aspek sosial budaya menjelaskan, ba
Page 132 and 133:
C. Perilaku Toleran terhadap Kebera
Page 134 and 135:
Tari Pendet Tari Piring Tari Kuda L
Page 136 and 137:
3 Bangsa dan bangsa 4 5 6 Kesimpula
Page 138 and 139:
7 Saya ingin mengetahui budaya oran
Page 140 and 141:
Praktik Kewarganegaraan 1. Susunlah
Page 142 and 143:
Bab VII Memelihara Semangat Persatu
Page 144 and 145:
(Buddha) dan Siwa adalah tunggal. T
Page 146 and 147:
2. Makna Bhinneka Tunggal Ika Kata-
Page 148 and 149:
kita tidak menjadi berbagai negara
Page 150 and 151:
Indonesia. Mulai dari Presiden samp
Page 152 and 153:
. Prinsip Nasionalisme Indonesia Ki
Page 154 and 155:
Menikmati kemakmuran merupakan hak
Page 156 and 157:
semangat persatuan dan kesatuan. Bu
Page 158 and 159:
Sumber: www.Indonesia bersatu.go.id
Page 160 and 161:
3 Masyarakat 4 Bangsa dan Negara 2.
Page 162 and 163:
Kami bicara padamu dalam hening di
Page 164 and 165:
2. Bentuk perwujudan makna Bhinneka
Page 166 and 167:
Daftar Pustaka Al Marsudi, Subandi.
Page 168 and 169:
Glosarium agama sistem yang mengatu
Page 170 and 171:
negara kesatuan bentuk negara yang
Page 172:
Catatan ___________________________
show all

Kelas_07_SMP_PPKn_Siswa

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?