Petunjuk Teknis PLPG

3. Kurikulum Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG) Madrasah
Tsanawiyah (MTs)
Standar Kompetensi Lulusan:
a. Memahami karakteristik peserta didik dan mampu merancang,
melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran yang mendidik.
b. Memiliki kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif,
berwibawa, dan berakhlak mulia.
c. Menguasai paradigma islamisasi ilmu, kajian kritis dan pendalaman
isi dalam konteks kurikulum Madrasah Tsanawiyah (Akidah Akhlak,
Qur’an Hadis, Fikih, Bahasa Arab, SKI).
d. Mampu berkomunikasi dan bergaul dengan peserta didik, kolega
dan masyarakat.
e. Memiliki kemampuan kempemimpinan (Leadership)
No Materi Teori Praktik Keterangan
A
UMUM
Kebijakan Pengembangan
Profesi Guru
B POKOK
1 Pendalaman materi mata
pelajaran yang belum dikuasai
oleh sebagian besar
guru.(Akidah Akhlak, Qur’an
Hadis, Fikih, Bahasa Arab,
2 SKI) Model-model Pembelajaran
Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif,
dan Menyenangkan (PAIKEM),
asesmen, dan pemanfaatan
media disesuaikan dengan
karakteristik perkembangan
peserta didik yang mengacu
pada Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) untuk
meningkatkan pengetahuan,
teknologi, dan seni termasuk
keimanan, ketaqwaan, dan
akhlak mulia.
3 1. Peningkatan komptensi,
penilaian
kinerja,pengembangan
karier, perlindungan
danpenghargaan.
2. Etika profesi
3. Kepemimpinan
25 - Strategi pembelajaran
dilengkapi dengan tugas
mandiri
10 - Terkait dengan pemahaman
konsep, model dan contohcontoh
penerapannya
sesuai dengan materi yang
dibahas pada B1.
Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG)
10