LANDSKAP DAN NURSERI - SMK Pai Chee

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIASUKATAN PELAJARANKURIKULUM BERSEPADUSEKOLAH MENENGAHLANDSKAP DAN NURSERIPUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUMKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIAKUALA LUMPUR2002

RUKUN NEGARABAHAWASANYA negara kita Malaysiamendukung cita-cita hendak mencapai perpaduanyang lebih erat di kalangan seluruhmasyarakatnya; memelihara satu cara hidupdemokratik; mencipta masyarakat yang adil dimana kemakmuran negara akan dapat dinikmatibersama secara adil dan saksama; menjamin satucara yang liberal terhadap tradisi-tradisikebudayaannya yang kaya dan berbagai-bagaicorak; membina satu masyarakat progresif yangakan menggunakan sains dan teknologi moden;MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akanmenumpukan seluruh tenaga dan usaha kamiuntuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkanatas prinsip-prinsip berikut:-KEPERCAYAAN KEPADA TUHANKESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARAKELUHURAN PERLEMBAGAANKEDAULATAN UNDANG-UNDANGKESOPANAN DAN KESUSILAANi

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAANPendidikan di Malaysia adalah suatu usahaberterusan ke arah lebih memperkembangkanpotensi individu secara menyeluruh dan bersepaduuntuk melahirkan insan yang seimbang danharmonis dari segi intelek, rohani, emosi danjasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhankepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untukmelahirkan warganegara Malaysia yang berilmupengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia,bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapaikesejahteraan diri serta memberi sumbanganterhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga,masyarakat dan negara.ii

sukatan pelajaran landskap dan nurseri kbsmPENDAHULUANLandskap dan Nurseri ialah satu daripada mata pelajaran elektifvokasional di sekolah menengah atas dalam Kurikulum BersepaduSekolah Menengah (KBSM). Murid yang mengikuti mata pelajaran inimenguasai kemahiran asas menghasilkan anak benih tumbuhanhiasan, menyenggara nurseri tumbuhan hiasan dan merancang sertamembina landskap dengan menggunakan teknologi semasa. Landskapdan Nurseri adalah lanjutan dan peluasan kepada mata pelajaranKemahiran Hidup Bersepadu di sekolah menengah rendah.Penggubalan mata pelajaran ini merupakan usaha KementerianPendidikan ke arah mempertingkatkan kemahiran praktis danmenanam semangat keusahawanan di kalangan murid dalam bidangteknologi pertanian serta memenuhi hasrat negara untuk mewujudkan‘Negara dalam Taman’.Dalam mata pelajaran ini, murid terlibat dalam kerja amali di tapaknurseri dan di kawasan perlandskapan. Mereka perlu merancang,membina dan menyenggara nurseri dan kawasan landskap. Di antarakemahiran yang dikuasai oleh murid ialah mengenal pasti tumbuhanhiasan yang digunakan dalam industri landskap; melakukanpembiakan tumbuhan; merancang; melukis pelan dan mereka bentuklandskap; membina landskap lembut dan kejur; menyenggara kawasanlandskap; dan mengurus perniagaan yang berkaitan.Mata pelajaran ini dirancang khas untuk murid yang mempunyaikecenderongan dan minat untuk berkecimpung dalam bidanglandskap dan nurseri. Prospek kerjaya yang boleh diceburi oleh muridlepasan sekolah termasuklah menjalankan perusahaan atau bekerjadi nurseri. Mereka juga boleh menawarkan perkhidmatan pembinaandan penyenggaraan landskap.MATLAMATMatlamat mata pelajaran Landskap dan Nurseri adalah untukmelahirkan murid yang berkemahiran dan kreatif dalammerancang, menghasilkan, membina dan menyenggara projeklandskap dan nurseri dengan mengamalkan budaya kerjayang baik dan selamat, serta boleh menjalankan perniagaansendiri atau berupaya menjadi penyumbang tenaga kerjamahir dalam industri landskap.1

sukatan pelajaran landskap dan nurseri kbsmOBJEKTIFKurikulum Landskap dan Nurseri adalah untuk membolehkanmurid:1. Mengenal pasti jenis nurseri dan struktur dalam nurseriserta menubuhkan nurseri2. Mengenal pasti dan memilih tumbuhan hiasan yangdigunakan dalam industri landskap3. Menghasilkan bahan tanaman tumbuhan hiasan4. Memilih dan menyediakan bekas dan medium tanaman5. Mengurus dan menyenggara nurseri dan kawasanlandskap6. Mereka bentuk dan menghasilkan pelan landskap7. Membina landskap lembut dan kejur8. Menguruskan kerja dengan baik dan berkomunikasidengan berkesan9. Menyediakan rancangan perniagaan yang mudah.ORGANISASI KANDUNGANMata pelajaran Landskap dan Nurseri diolah dalam tiga bidangpembelajaran. Setiap bidang pembelajaran mempunyai unitpembelajaran yang mengandungi beberapa tajuk. Deskripsi dansenarai unit pembelajaran dalam tiga bidang pembelajaran iniadalah seperti berikut :1. NurseriDalam bidang pembelajaran ini murid mengenal pasti jenisnurseri, struktur yang terdapat dalam sesebuah nurseri,pengelasan tumbuhan landskap, bekas tanaman danmedium penanaman serta langkah dalam menubuhkansesebuah nurseri. Murid juga mempelajari kaedahpembiakan tumbuhan, melakukan kerja penanaman danpenyenggaraan tumbuhan di nurseri.2

sukatan pelajaran landskap dan nurseri kbsm1.1 Pengenalana. Jenis nurserib. Struktur dalam nurseric. Faktor penting dalam pembinaan rumahtumbuhan1.2 Tumbuhan landskapa. Pokok naunganb. Pokok renekc. Tanaman penutup bumi dan rumput turfd. Pokok palmae. Tanaman hiasan dalamanf. Tanaman semusimg. Orkidh. Tumbuhan memanjat dan menjalari. Pokok kaktus dan tumbuhan lendairj. Tumbuh-tumbuhan lain1.3 Pembiakan tumbuhana. Pembiakan seksb. Pembiakan aseks1.4 Bekas tanaman dan medium penanamana. Bekas tanamanb. Medium3

sukatan pelajaran landskap dan nurseri kbsm1.5 Penanaman dan penyenggaraan tanamana. Prosedur menanamb. Penyenggaraan1.6 Penyenggaraan tanamanPenubuhan nurseria. Pembinaan nurserib. Penyenggaraan nurseri2. LandskapDalam bidang pembelajaran ini murid mereka bentukprojek landskap lembut dan kejur. Murid membuatanalisis tapak atau kawasan yang hendak dimajukandengan projek landskap. Mereka dikehendakimelaksanakan projek pembinaan landskap lembut dankejur serta membuat kerja penyenggaraan projeklandskap hingga berjaya.2.1 Jenis landskap2.2 Pemilihan tumbuhan landskapa. Faktor pemilihan tumbuhan landskapb. Fungsi tumbuhan dalam landskap2.3 Proses mereka bentuk landskapa. Inventori tapakb. Analisis tapakc. Pelan reka bentuk landskap2.4 Pelaksanaan landskapa. Pembinaan landskap lembutb. Pembinaan landskap kejur4

sukatan pelajaran landskap dan nurseri kbsm2.5 Penyenggaraan kawasan landskapa. Penyenggaraan kawasan landskap lembutb. Penyenggaraan kawasan landskap kejur3. Pengurusan dan KeusahawananDalam bidang ini murid didedahkan kepada pengurusanyang baik di tempat kerja. Mereka mengamalkan kemahirankomunikasi yang berkesan dan kemahiran membuatkeputusan yang sesuai. Murid menyediakan rancanganperniagaan dan mencari peluang perniagaan atauperusahaan dalam bidang nurseri dan landskap.3.1 Pengurusan di tempat kerjaa. Pengurusan yang baikb. Etika dan budaya kerjac. Peraturan dan undang-undang kerjad. Pemeliharaan alam sekitar dalam industrilandskap5