PENELITIAN TINDAKAN SEKOLAH Syamsul Alam - LPMP Sulsel

mencari metode atau sistem kerja pengawasan yang lebih baik agar diperoleh hasil yang lebihoptimal pada sekolah binaan. Hal tersebut dimaksudkan untuk membelajarkan sasaran agarmeningkatkan kemampuan untuk berubah dan mau mempertinggi kinerjanya.PTS yang dilakukan lebih membiasakan kepala sekolah dan pengawas sekolah dalam halmengamati, menilai, menulis, membuat catatan, mengolah dan menganalisis data, menyusunlaporan hasil penelitian dalam bentuk karya ilmiah. PTS mempertinggi kemampuan profesionalkepala sekolah dan pengawas sekolah, baik pada pelaksanaan tugas pokok dan tanggungjawabnya maupun dalam dimensi kompetensi penelitian pengembangan. PTS meningkatkankompetensi kepala sekolah, guru, laboran, dan pustakawan dalam melaksanakan tugas. Namun,dalam tulisan singkat ini pembahasan difokuskan pada PTS yang dilakukan pengawas sekolah.Jenis Tindakan KepengawasanJenis tindakan kepengawasan bagi pengawas sekolah meliputi pemantauan, penilaian,dan pembinaan. pemantauan kegiatannya meliputi pengamatan perekaman pencatatan, dankunjungan kelas. Penilaian meliputi tes (lisan – tulisan – tindakan), wawancara, observasi,analisis kasus, analisis dokumen, analisis konten, portofolio. Pembinaan meliputi rapat, diskusi,seminar, workshop, bimbingan teknis, studi banding, penelitian, demonstrasi, sumulasi, supervisiklinis.Sebelum menulis PTS, ada beberapa hal yang harus dilakukan di antaranya harusmembaca hasil penelitian Harus membaca literatur/buku. Buku yang dibaca sebaiknya bukuyang diterbitkan 5 tahun terakhir. Buku tersebut ditulis oleh penulis yang kualitas keilmuannyatidak diragukan (doktor, profesor, magister).Menulis Judul PTSJudul harus ditulis secara menarik. Di dalamnya harus ada masalah, tindakanpemecahannya, dan subjek yang akan ditingkatkan. Dalam judul PTS harus ada (1) masalahapa yang akan dipecahkan/diatasi, (2) tindakan yang dilakukan, dan (3) subjek yang akanditingkatkan. Contoh, (1) Upaya Meningkatkan Motivasi Mengajar Guru melalui DiklatMotivasi Berprestasi bagi Guru SMPN 5 Makassar. (2) Peningkatan Kemampuan MengajarGuru Bahasa Indonesia Melalui Pemodelan di Wilayah Kepengawasan 1 Kota Makassar. Contohjudul 1 adalah contoh PTS yang dilakukan oleh kepala sekolah, sedang judul 2 merupakancontoh judul PTS yang dilakukan oleh pengawas sekolah.Materi Penulisan PTSMateri penulisan PTS bagi pengawas sekolah, dilakukan kegiatan pemantauan, kegiatanpenilaian, dan kegiatan pembinaan (Sujana, 2008). Ketiga bentuk kegiatan ini dilakukan sebagaiberikut.Kegiatan Pemantauan1. Pengamatan terhadap kegiatan dalam melaksanakan pembelajaran dalam rangkamempertinggi hasil belajar siswa2. Pencatatan kesalahan guru dalam membuat RPP untuk mempertinggi kualitaspembelajaran3. Perekaman prilaku guru dalam melaksanakan proses pembelajaran denganmenggunakan handycam dalam rangka melaksanakan supervisi kliniscopyright © LPMP Sulawesi Selatan 2011 – www.lpmpsulsel.net

Kegiatan Penilaian1. Meningkatkan kemampuan profesional guru melalui penilaian portofolio2. Uji kompetensi guru dalam rangka meningkatkan kinerja guru3. Analisis silabus yang dibuat guru dalam rangka meningkatkan mutu pelaksanaanKTSPKegiatan Pembinaan1. Peningkatan kemampuan guru dalam membuat tes hasil belajar melalui workshoppenyusunan butir soal2. Bimtek PTK dalam upaya meningkatkan kemampuan guru menyusun proposalpenelitian tindakan kelas3. Diskusi terfokus membuat silabus dalam rangka meningkatkan kemampuan guru dalammengembangkan KTSPPTS (Manajerial)Kegiatan Pemantauan1. Pengamatan terhadap pelaksanaan ujian sekolah dalam rangka meningkatkan kinerjasekolah2. Pencatatan kesalahan administrasi kesiswaan yang dibuat tenaga administrasi untukmempertinggi kualitas administrasi sekolah3. Perekaman prilaku kepala sekolah dalam memimpin rapat dewan guru dalam rangkamembina kepemimpinan kepala sekolahKegiatan Penilaian1. Peningkatan kemampuan profesional kepala sekolah melalui penilaian kinerja kepala sekolah2. Pemeriksaan administrasi sekolah dalam rangka persiapan akreditasi sekolah3. Analisis RAPBS yang dibuat kepala sekolah untuk meningkatkan mutu pengelolaanadministrasi keuangan sekolahKegiatan Pembinaan1. Peningkatan kemampuan kepala sekolah dalam melaksanakan MBS melalui workshoppengelolaan sekolah2. Bimtek PTS dalam upaya meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam menyusunpenelitian tindakan sekolah3. Diskusi terfokus peningkatan mutu lulusan dalam rangka pelaksanaan delapan standarnasional pendidikanUntuk lebih memahami mengenai PTS bagi pengawas sekolah, berikut ini dipaparkanketerangan tambahan mengenai kajian pengawasan. Masalah penelitian dalam bidangpengawasan akademik dapat diidentifikasi dalam tema-tema sebagai berikut:1. Meningkatkan kemampuan guru dalam proses pembelajaran Matematika2. Meningkatkan kemampuan guru dalam proses pembelajaran IPA3. Meningkatkan kemampuan guru dalam proses pembelajaran IPS4. Meningkatkan kemampuan guru dalam proses pembelajaran bahasa5. Meningkatkan kemampuan guru dalam proses pembelajaran Olahraga Kesehatan6. Meningkatkan kemampuan guru dalam proses pembelajaran Seni dan Budaya7. Meningkatkan kemampuan guru dalam proses pembelajaran keterampilan/muatan lokal8. Meninkatkan kemampuan guru dalam proses pembelajaran pendidikan moral9. Meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan penilaian hasil belajar siswacopyright © LPMP Sulawesi Selatan 2011 – www.lpmpsulsel.net

10. Meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan media dan sumber belajar11. Meningkatkan kemampuan guru dalam memanfaatkan lingkungan belajar12. Meningkatkan kemampuan guru BK dalam menyusun dan melaksnakan program BK disekolah13. Menilai kemampuan guru dalam merencanakan pembelajaran14. Menilai kemampuan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran15. Menilai kemampuan guru dalam menggunakan media dan sumber belajar16. Menilai kemampuan guru bimbingan konseling dalam melaksanakan program bimbingankonseling di sekolah17. Menilai kemampuan guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa18. Menilai kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran di laboratorium19. Menilai kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran di lapangan20. Menilai kemampuan guru dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas21. Menilai kemampuan guru dalam melaksanakan pembaharuan pembelajaran22. Membina guru dalam mempertinggi kompetensi profesionalnya23. Membina disiplin guru dalam melaksanakan tugasnya sebagai agen pembelajaran24. Membina guru dalam menggunakan teknologi informasi dan komunikasi untuk pembelajaran25. Membina guru dalam mengembangkan karir profesi dan kepangkatannyaMasalah penelitian bidang pengawasan manajerial:1. Membina Kepala Sekolah dalam melaksanakan visi, misi dan tujuan sekolah2. Membina kepala sekolah dalam menyusun perencanaan pendidikan pada sekolahnya3. Membina kepala sekolah dalam melaksanakan program pendidikan pada sekolahnya4. Membina kepala sekolah dalam menyusun rencana anggaran biaya sekolah5. Membina kepala sekolah dalam melaksanakan manajemen berbasis sekolah6. Membina kepala sekolah dalam mengembangkan sarana dan prasaran pendidikan7. Membina kepala sekolah dalam pengelolaan keuangan sekolah8. Membina kepala sekolah dalam mengembangkan kemampuan guru dan staf sekolah9. Membina kepala sekolah dalam menjalin hubungan dengan masyarakat10. Membina kepala sekolah dalam memberdayakan komite sekolah11. Membina kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan12. Membina kepala sekolah dalam mengembangkan perpustakaan dan sumber-sumber belajarlainnya13. Membina kepala sekolah dalam mengembangkan program bimbingan konseling di sekolah14. Membina kepala sekolah dalam mengembangkan kegiatan kesiswaan15. Membina kepala sekolah dalam mengembankan kegiatan ekstrakurikuler16. Membina staf sekolah dalam melaksanakan administrasi kesiswaan17. Membina staf sekolah dalam melaksanakan administrasi kepegawaian18. Membina staf sekolah dalam melaksanakan administrasi keuangan19. Membina staf sekolah dalam melaksanakan administrasi sarana pendidikan20. Membina staf sekolah dalam melaksanakan administrasi kurikulum21. Menilai kinerja kepala sekolah dalam melaksanakan fungsi-fungsi kepeminpinan22. Menilai kinerja staf sekolah dalam melaksanakan administrasi sekolah23. Menilai pelaksanaan standar nasional pendidikan di sekolah24. Memantau pelaksanaan ujian nasional di sekolahcopyright © LPMP Sulawesi Selatan 2011 – www.lpmpsulsel.net

Berdasarkan uraian singkat di atas, jelaslah bahwa PTS sebenarnya tidak sulit untukdilakukan. Akan tetapi, sesuatu yang mudah untuk dilakukan karena sesungguhnya hanyamendokumentasi kegiatan yang dilakukan. Hanya saja PTS itu tidak bisa dilakukan apabila tidakada keranian untuk melakukannya. Berani mencoba berarti berani membebaskan dri darikeraguan melakukan PTS. Dengan demikian, PTS dapat dihasilkan oleh kepala sekolah danpengawas sekolah sehingga tidak lagi kesulitan membuat karya pengembangan profesi untuknaik pangkat.Diolah dari berbagai sumbercopyright © LPMP Sulawesi Selatan 2011 – www.lpmpsulsel.net