12.03.2016 Views

Animasi 2D(1)_2

Sarana Pendidikan Teknologi Aceh 2016-2020

Sarana Pendidikan Teknologi Aceh 2016-2020

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

[TEKNIK ANIMASI 2 DIMENSI]<br />

2) Petunjuk Dasar Clean Up<br />

Gambar 17.2 LigthBox<br />

Menggambar animasi memang perlu meluangkan waktu tersendiri. Pertama<br />

kita dapat mencoba pada lembar kertas untuk menggambar konstruksi dasar<br />

karakter (lihat ilustrasi). Hal ini akan membantu kita untuk membiasakan<br />

menggambar sesuai dengan proporsi karakter. Belajar menggambar animasi<br />

karakter dapat dimulai dengan menggambar bentuk benda. Perhatian<br />

khusus sebaiknya diarahkan pada ujung-ujung garis, karena hal tersebut<br />

akan menentukan bentuk keseluruhan dari obyek atau karakter yang kita<br />

gambar. (Menggambar lebih mengarah pada menghubungkan garis-garis<br />

menjadi bentuk-bentuk dan benda padat, serta selalu mengatur perasaan<br />

saat kita menggambar).<br />

Berikut ini Petunjuk Sederhana yang dapat kita gunakan dalam Cara<br />

Menggambar <strong>Animasi</strong> :<br />

1. Hindari gambar parallel dan gambar kembar. Layout kembar dapat<br />

menciptakan kesan kaku dan gambar tampak datar.<br />

2. Hindari garis yang bersinggungan -> ini akan mempengaruhi mata<br />

sehingga melihat bentuk yang tidak diinginkan. Garis<br />

yangbersinggungan juga dapat menyebabkan efek bentuk individu<br />

yang berbaur menjadi satu dengan yang lain.<br />

3. Menciptakan siluet (bayangan) yang kuat, jika ingin gambar masih<br />

dapat dilihat pada kegelapan (obyek berada pada ruang yang gelap).<br />

4. Hindari ambiguitas – yang “agak-agak” atau “mungkin” yang<br />

membuat daerah samar dan tidak pasti. Membuat gambar harus<br />

padat, jelas dengan garis yang tegas tidak boleh ragu-ragu!<br />

164 | P a g e

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!