Kelas_07_SMP_IPS_Siswa_2016

Recommendations

Info

Nama Tokoh ------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------- 1. Berdasarkan cerita yang kamu tulis, nilai luhur apa yang dapat kamu petik dari tokoh yang kamu pilih? ---------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- 2. Kumpulkan hasil karyamu kepada guru untuk dinilai! 4. Peninggalan-Peninggalan Masa Hindu-Buddha Sumber: https://.ssl.cf6.rackcdn.com/2015/09/Candi-Borobudur-Jawa-tengah.jpg Gambar 4.38. Borubudur 248 <strong>Kelas</strong> VII <strong>SMP</strong>/MTs
Sumber: http://indonesiaexplorer.net/wp-content/uploads/2013/03/Candi-Prambanan.jpg Gambar 4.39. Candi Prambanan Perhatikan gambar di atas! Borobudur dan Candi Prambanan merupakan peninggalan masa Hindu-Buddha di Jawa Tengah. Candi ini dibangun pada masa kerajaan Mataram Kuno dan masih bertahan hingga saat ini.Selain dua candi ini, masih banyak peninggalan-peninggalan lainnya.Apa saja peninggalan-peninggalan tersebut? Mari menemukan jawaban melalui kegiatan kelompok ini. Aktivitas Kelompok 1. Bentuklah kelompok dengan anggota 4-5 orang! 2. Bersama kelompok, carilah 10 buah peninggalan dari masa Hindu- Buddha di Indonesia! 3. Kamu dapat mengunakan buku, majalah, koran, atau internet sebagai sumber informasi. 4. Beri gambar dan tulis keterangan tentang peniggalan tersebut! Ilmu Pengetahuan Sosial 249
Page 2 and 3:
Hak Cipta © 2016 pada Kementerian
Page 4 and 5:
Buku ini sangat terbuka untuk perba
Page 6 and 7:
4. Berkembangnya Sarana dan Prasara
Page 8 and 9:
DAFTAR GAMBAR Gambar 1.1. Saling me
Page 10 and 11:
Gambar 1.40. Beberapa Spesies Flora
Page 12 and 13:
Gambar. 4.2. Bumi..................
Page 14 and 15:
DAFTAR TABEL Tabel.1.1. Daerah yang
Page 16 and 17:
Peta Konsep Perubahan Karakterristi
Page 18 and 19:
Setiap ruang di permukaan bumi memi
Page 20 and 21:
Wilayah A Surplus Sayuran Wilayah B
Page 22 and 23:
8 Kelas VII SMP/MTs Sumber: http://
Page 24 and 25:
2). Skala Garis atau Grafis Skala g
Page 26 and 27:
3). Simbol Warna Simbol warna digun
Page 28 and 29:
g. Legenda Legenda menunjukkan kete
Page 30 and 31:
2. Letak dan Luas Indonesia Letak s
Page 32 and 33:
Selain dilihat dari posisi koordina
Page 34 and 35:
Aktivitas Individu Jika kamu perhat
Page 36 and 37:
(a) (b) (c) Sumber: http://indonesi
Page 38 and 39:
a. Potensi Sumber daya Hutan Hutan
Page 40 and 41:
Wawasan Hutan hujan tropis sangat r
Page 42 and 43:
28 Kelas VII SMP/MTs Sumber: http:/
Page 44 and 45:
Cadangan minyak bumi Indonesia teru
Page 46 and 47:
di kedua pulau tersebut sangat besa
Page 48 and 49:
a. Perikanan Sumber daya perikanan
Page 50 and 51:
Gambar 1.23. Hutan bakau di peraira
Page 52 and 53:
Aktivitas Kelompok 1. Carilah infor
Page 54 and 55:
40 Kelas VII SMP/MTs Sumber : Sensu
Page 56 and 57:
3. Komposisi Penduduk Komposisi pen
Page 58 and 59:
Tingkat pertumbuhan penduduk di neg
Page 60 and 61:
5. Keragaman Etnik dan Budaya Masya
Page 62 and 63:
(a) (b) Sumber: (a) gpswisataindone
Page 64 and 65:
Sumber: http://www.azamku.com http:
Page 66 and 67:
Aktivitas Kelompok Perhatikanlah ke
Page 68 and 69:
Selain terbentuk pegunungan dan gun
Page 70 and 71:
56 Kelas VII SMP/MTs Sumber: wikime
Page 72 and 73:
. Bentuk Muka Bumi Indonesia terdir
Page 74 and 75:
Pada peta fisiografi tampak sebaran
Page 76 and 77:
62 Kelas VII SMP/MTs Gambar 1.35. A
Page 78 and 79:
Pada sekitar 2000 tahun sebelum mas
Page 80 and 81:
Perhatikanlah sebaran curah hujan p
Page 82 and 83:
Tumbuhan memerlukan air dan suhu ya
Page 84 and 85:
ciri atau tipenya berbeda dengan fa
Page 86 and 87:
Berbagai macam burung yang terdapat
Page 88 and 89:
Setelah kamu memahami sebaran fauna
Page 90 and 91:
Interaksi keruangan meliputi beraga
Page 92 and 93:
5. Adanya Perubahan Sosial dan Buda
Page 94 and 95:
17. Indonesia memiliki hutan mangro
Page 96 and 97:
B. Esai Jawablah pertanyaan berikut
Page 98 and 99:
PETA KONSEP Tujuan Pembelajaran : S
Page 100 and 101:
Pada dasarnya manusia selalu ingin
Page 102 and 103:
d. Faktor simpati merupakan kemampu
Page 104 and 105:
a. Proses-Proses yang Asosiatif Pro
Page 106 and 107:
Dalam pelaksanaannya, persaingan in
Page 108 and 109:
B. Pengaruh Interaksi Sosial Terhad
Page 110 and 111:
Aktivitas Kelompok Kamu telah memah
Page 112 and 113:
mendapat bagiannya, apakah itu dari
Page 114 and 115:
Sumber : Kemendikbud (2015) Gambar
Page 116 and 117:
Lembaga sosial umumnya lahir berdas
Page 118 and 119:
Lembaga sosial memberikan arahan ke
Page 120 and 121:
2) Fungsi Proteksi (Perlindungan) K
Page 122 and 123:
(a) Sumber : Kemendikbud (2016) www
Page 124 and 125:
Sumber : www.google.co.id/search? q
Page 126 and 127:
c. Lembaga Ekonomi Lembaga ekonomi
Page 128 and 129:
Lembaga pendidikan juga merupakan s
Page 130 and 131:
e. Lembaga Politik Secara etimologi
Page 132 and 133:
Lembaga politik merupakan suatu bad
Page 134 and 135:
Rangkuman 1. Interaksi sosial adala
Page 136 and 137:
7. Bentuk kerja sama di dalam masya
Page 138 and 139:
Peta Konsep Kebutuhan Motiif, Prins
Page 140 and 141:
dalam sendi-sendi kehidupan sosial,
Page 142 and 143:
Di kota-kota umumnya terdapat permu
Page 144 and 145:
prioritas untuk menentukan kebutuha
Page 146 and 147:
2) Kebutuhan masa yang akan datang
Page 148 and 149:
Alat pemenuhan kebutuhan manusia ba
Page 150 and 151:
2. Barang Konsumsi Barang konsumsi
Page 152 and 153:
Aktivitas Individu Lengkapi tabel d
Page 154 and 155:
Sumber : teguhhariawan.wordpress.co
Page 156 and 157:
Sumber : Kemendikbud (2014) Gambar
Page 158 and 159:
3. Penerapan prinsip ekonomi dalam
Page 160 and 161:
Perhatikan gambar 3.11; 3.12; 3.13!
Page 162 and 163:
a. Nilai guna bentuk (form utility)
Page 164 and 165:
Di bawah ini akan dijelaskan masing
Page 166 and 167:
d. Faktor Kewirausahaan Kewirausaha
Page 168 and 169:
Dari jawaban kalian yang ada dalam
Page 170 and 171:
Dalam melakukan kegiatan produksi u
Page 172 and 173:
c. Selera Masyarakat Selera sangat
Page 174 and 175:
2) Permintaan potensial yaitu permi
Page 176 and 177:
Dari tabel tersebut dapat dibuat su
Page 178 and 179:
internasional. Ini disebabkan oleh
Page 180 and 181:
2) Pasar barang produksi,yaitu pasa
Page 182 and 183:
3) Pasar bulanan yaitu pasar yang k
Page 184 and 185:
• Lokasi : Pasar.... ( Desa, keca
Page 186 and 187:
2. Laporan yang dibuat harus lengka
Page 188 and 189:
d. Dapat menimbulkan kerusakan, mis
Page 190 and 191:
Perhatikan gambar3.27.! Kegiatan ya
Page 192 and 193:
Pengusaha yang sukses selalu melaku
Page 194 and 195:
. Memiliki sikap mental seorang wir
Page 196 and 197:
E. Hubungan Antara Kelangkaan denga
Page 198 and 199:
dipengaruhi oleh karena langkanya b
Page 200 and 201:
RANGKUMAN 1. Kebutuhan adalah suau
Page 202 and 203:
UJI PEMAHAMAN MATERI A. Pilihah a,
Page 204 and 205:
10. Berikut yang termasuk dalam mot
Page 206 and 207:
192 Kelas VII SMP/MTs Peta Konsep
Page 208 and 209:
pertanian dan alat rumah tangga. Ad
Page 210 and 211:
1. Kerjakan dengan temanmu! 2. Amat
Page 212 and 213: Itu adalah bumi yang selama ini kit
Page 214 and 215: 4) Neozoikum atau Kenozoikum Zaman
Page 216 and 217: Sumber: Sejarah Nasional Indonesia
Page 222 and 223: (6). Punden berundak adalah banguna
Page 224 and 225: Setelah melakukan kegiatan di atas,
Page 226 and 227: (1) Kehidupan Ekonomi Manusia pada
Page 228 and 229: kerajinan tangan seperti gerabah da
Page 230 and 231: Munculnya golongan masyarakat yang
Page 232 and 233: a. Nilai Religius (Kepercayaan) Mas
Page 234 and 235: 4. Nenek Moyang Bangsa Indonesia Co
Page 236 and 237: Proto Melayu membawa perkakas dari
Page 238 and 239: Hubungan dagang antara India dan Ci
Page 240 and 241: Aktivitas Kelompok 1. Bentuklah kel
Page 242 and 243: kebudayaan baru yang memiliki ciri
Page 244 and 245: Setelah mempelajari uraian tentang
Page 246 and 247: untuk pertanian.Selain itu, masyara
Page 248 and 249: Kerajaan Sriwijaya berdiri sekitar
Page 250 and 251: Kerajaan Persamaan Perbedaan Kutai
Page 252 and 253: Raja-raja yang memerintah Mataram K
Page 254 and 255: Isyanatunggawijaya. Ia menikah deng
Page 256 and 257: f. Kerajaan Kediri Sumber: http://4
Page 258 and 259: Kerajaan Singhasari atau sering pul
Page 260 and 261: mendapat pertolongan dari bupati Su
Page 264 and 265: No Peninggalan Gambar Keterangan 1
Page 266 and 267: . Gapura Sumber: http://img5.images
Page 268 and 269: f. Prasasti Sumber: https://upload.
Page 270 and 271: Arab, Persia, dan Gujarat mulai men
Page 272 and 273: 1. Amatilah gambar 4.45 Aktivitas I
Page 274 and 275: d. Kesenian Penyebaran Islam juga d
Page 276 and 277: ) Menara Sumber: http://abiummi.com
Page 278 and 279: Sumber sejarah Kesultanan Samudera
Page 280 and 281: Perkembangan kesultanan Aceh erat k
Page 282 and 283: d. Kesultanan Banten Sumber: https:
Page 284 and 285: e. Kesultanan Makassar (Gowa-Tallo)
Page 286 and 287: Pada tahun 1645 Sultan Agung wafat
Page 288 and 289: Kesultanan Banjar mengalami masa ke
Page 290 and 291: Aktivitas Kelompok 1. Bentuklah kel
Page 292 and 293: Sumber: http://www.telusurindonesia
Page 294 and 295: h. Sekaten dan Grebeg Sekaten merup
Page 296 and 297: Uji Kompetensi A. Pilihah a, b, c,
Page 298 and 299: B. Esai Jawablah pertanyaan berikut
Page 300 and 301: Skousen, Mark. 2005. Sejarah Pemiki
Page 302 and 303: Demografi Desa Devisa Dinamisme Dim
Page 304 and 305: Komunikasi Konservasi Konsumsi Kont
Page 306 and 307: Ras Mongoloid Regenerasi Reproduksi
Page 308 and 309: C Candi Cara Curah hujan D Danau Da
Page 310 and 311: Interaksi sosial Irigasi J Jasa K K
Page 312 and 313:
Motif ekonomi Musim Musim hujan Mus
Page 314 and 315:
Tenaga endogen Tenaga eksogen Tenag
Page 316 and 317:
Profil Penulis Nama Lengkap : Dedi,
Page 318 and 319:
Profil Penulis Nama Lengkap : A. Mu
Page 320 and 321:
1. Penelaah Buku Palajaran Sejarah
Page 322 and 323:
Profil Penelaah Nama Lengkap : Dr.
Page 324 and 325:
Profil Penelaah Nama Lengkap : Regi
Page 326 and 327:
Profil Penelaah Nama Lengkap : Dra
Page 328:
Profil Editor Nama Lengkap : Dra. D
show all

Kelas_07_SMP_IPS_Siswa_2016

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?