simulasi digital_sem 2

Recommendations

Info

1. Membuat presentasi video melalui cara video proses; dan 2. Membuat presentasi video melalui simulasi visual. Melalui video proses yang merupakan proses perekaman gambar bergerak melalui lensa yang ada pada peralatan kamera digital atau camcorder atau telpon genggam, presentasi video memberikan bekal bagi siswa untuk membuat video, terutama untuk mengomunikasikan gagasan atau konsep. Bagian tertentu dari presentasi video yang tidak terjangkau dalam rekaman gambar menggunakan video proses, karena alasan teknis atau proses yang ada di dalam, dapat divideokan melalui proses simulasi digital, menggunakan animasi 3D. Visualisasi konsep adalah media siswa mengomunikasikan gagasan atau konsep dengan mengekspresikan diri dalam bentuk visualisasi dinamis, bergerak dan diberi audio. Jangan pernah berhenti menemukan masalah untuk mendapatkan ide. Jangan pernah berhenti bernalar merumuskan ide menjadi gagasan. Jangan pernah berhenti bernalar mengemas gagasan menjadi konsep. Komunikasikan konsep dengan intensitas yang tinggi, massal, dan ‘mendunia’. 3
B. Buku/Dokumen Digital Melalui Buku/Dokumen Digital, dimaksudkan siswa memiliki bekal keterampilan teknis untuk memformat naskah menjadi buku/dokumen digital untuk mengomunikasikan gagasan atau konsep. Perkembangan digital memungkinkan mewujudkan buku/dokumen “nirkertas”,yang mudah disimpan, dibawa,dan dibaca ketika diperlukan.Buku/dokumen digital mampu menampung informasi verbal dan nonverbal dengan tampilan statis, videografi, dan audio. Teknologi digital memungkinkan menyimpan, membawa, dan membaca buku hanya dengan menggunakan peralatan “kecil” saja. JADILAH DIRI SENDIRI JADILAH PANDU INDONESIA EKSPRESIKAN DIRIMU PADA DUNIA 4
Page 1 and 2: ii
Page 3 and 4: DISKLAIMER (DISCLAIMER) Penerbit ti
Page 5 and 6: DAFTAR ISI DISKLAIMER (DISCLAIMER)
Page 7 and 8: B. Uraian Materi ..................
Page 9 and 10: C. Rangkuman ......................
Page 11 and 12: Gambar II-30 Menu File Simpan .....
Page 13 and 14: Gambar II-91 Melakukan Perintah Shi
Page 15 and 16: Gambar II-153 Duplikasi Objek .....
Page 17 and 18: Gambar II-215 Objek Kopling Manual
Page 19 and 20: Gambar III-14 Tampilan Awal Perangk
Page 21: Deskripsi Mata Pelajaran Simulasi D
Page 25 and 26: dapat juga menampung suara. Pita ce
Page 27 and 28: E. Tes Formatif 1. Jelaskan menurut
Page 29 and 30: Kegiatan Belajar 2: Ciri-ciri Prese
Page 31 and 32: Kenalilah bagian-bagian ciri presen
Page 33 and 34: Kegiatan Belajar 3: Proses Pengambi
Page 35 and 36: pengambilan gambar maka kondisi cah
Page 37 and 38: ergoyang saat merekam. Ini untuk me
Page 39 and 40: Mid Shot (MS) : menunjukkan mulai b
Page 41 and 42: 3. Gerakan Kamera Gerakan kamera ak
Page 43 and 44: adalah sistem yang sederhana namun
Page 45 and 46: Screencast O Matic memberikan layan
Page 47 and 48: . Menggunakan Screencast O Matic Se
Page 49 and 50: ) Mulailah melakukan aktifitas diko
Page 51 and 52: C. Rangkuman o Gambar II-14File Exp
Page 53 and 54: perlu kopling? 9 EXT. di tempat par
Page 55 and 56: ...................................
Page 57 and 58: Gambar II-15Lembar Continuity 38
Page 59 and 60: . DISSOLVE Dissolve berfungsi sebag
Page 61 and 62: terlebih dahulu. Untuk menyimpan pr
Page 63 and 64: Pilih Keterangan (Caption) pada bag
Page 65 and 66: 9. Simpan Video (Save Movie) Pilih
Page 67 and 68: ...................................
Page 69 and 70: 50
Page 71 and 72: . Sejarah Blender Blender tercipta
Page 73 and 74:
Gambar II-34 Instalasi Blender •
Page 75 and 76:
Gambar II-38 Tampilan Default Blend
Page 77 and 78:
Changing the Editor Type Adabeberap
Page 79 and 80:
Gambar II-44 Mengganti Snap 3D Curs
Page 81 and 82:
latihan navigation and view maka fi
Page 83 and 84:
Gambar II-48Human Modelling (Latiha
Page 85 and 86:
entuk model 3D yang sesuai dengan k
Page 87 and 88:
Bukalah file latihan (04. Basic man
Page 89 and 90:
• Anda harus mengenal fungsi sele
Page 91 and 92:
Shortcut adalah jalan pintas untuk
Page 93 and 94:
Gambar II-57Cube Posisi Edit Mode B
Page 95 and 96:
Gambar II-61Cara Melakukan splittin
Page 97 and 98:
9. Geser cursormouse ke sisi objek,
Page 99 and 100:
Gambar II-73Tampilan Saat Extrude O
Page 101 and 102:
Gambar II-79Menseleksi Rusuk 22. Ke
Page 103 and 104:
Blender adalah aplikasi grafis 3D y
Page 105 and 106:
...................................
Page 107 and 108:
Perbandingan antara output sebelum
Page 109 and 110:
Gambar II-89Memilih Edge(Seleksi Ga
Page 111 and 112:
5. Aturlah Thicknesspada Solidify t
Page 113 and 114:
G. Lembar Kerja Siswa .............
Page 115 and 116:
Gambar II-98 Model 3D Objek Kopling
Page 117 and 118:
Gambar II-103EditMode 5. Lakukan pe
Page 119 and 120:
12. Lakukan perpindahan lokasi pada
Page 121 and 122:
Secara otomatis muncul garis berwar
Page 123 and 124:
Gambar II-121Perubahan Ukuran Objek
Page 125 and 126:
Gambar II-127Rotasi Objek 33. Ubahl
Page 127 and 128:
Gambar II-133Duplikasi Objek 41. La
Page 129 and 130:
Gambar II-139Hasil Boolean 46. Anda
Page 131 and 132:
Gambar II-145Rotasi Objek 51. Lakuk
Page 133 and 134:
58. Lakukanlah duplikasi pada objek
Page 135 and 136:
64. Seleksi semua bagian objek deng
Page 137 and 138:
71. Lakukan perubahan ukuran pada o
Page 139 and 140:
76. Lakukanlah kembali teknik berik
Page 141 and 142:
Kegiatan Belajar 10: Menerapkan Fit
Page 143 and 144:
Gambar II-178Hasil Pemberian Materi
Page 145 and 146:
6. Untuk kembali ke tampilan Defaul
Page 147 and 148:
D. Tugas Buatlah minimal 3 objek be
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Gambar II-196Extrude 7. Tambahkan t
Page 153 and 154:
12. Anda dapat mengubah pengaturan
Page 155 and 156:
Gambar II-207Seleksi Tulang - Tekan
Page 157 and 158:
Secara otomatis objek yang telah di
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
3. Sesuaikanlah frame dengan kebutu
Page 163 and 164:
8. Lakukan perpindahan lokasi ke de
Page 165 and 166:
C. Rangkuman Gambar II-227Play dan
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Gambar II-229Semakin Jauh Objek Den
Page 171 and 172:
C. Rangkuman • Camera angle adala
Page 173 and 174:
Kegiatan Belajar14: Menerapkan Fitu
Page 175 and 176:
• Kemudian pilih target bezier ci
Page 177 and 178:
Gambar II-242Path Animation • Kem
Page 179 and 180:
Kegiatan Belajar15: Menerapkan Fitu
Page 181 and 182:
Gambar II-247 Tampilan VideoEditing
Page 183 and 184:
Gambar II-252Membuat Transisi Selek
Page 185 and 186:
Digunakan untuk memilih direktori s
Page 187 and 188:
• Renderingsequencemerupakan suat
Page 189 and 190:
...................................
Page 191 and 192:
yang lebih menarik dan membuat pemb
Page 193 and 194:
layar kecil. Beberapa aplikasi pemb
Page 195 and 196:
• dukungan (support) untuk video
Page 197 and 198:
g. Tunggu sampai proses instalasi h
Page 199 and 200:
2. 3 Jenis format buku digital yait
Page 201 and 202:
a. Mengatur Gambar Gambar perlu dia
Page 203 and 204:
(c) Tekan tombol OK jika file sudah
Page 205 and 206:
Adapun beberapa ketentuan dalam for
Page 207 and 208:
Gambar III-12Jendela Pop-Up Untuk M
Page 209 and 210:
Jika gambar belum tersedia, Anda da
Page 211 and 212:
Gambar III-20Tampilan Metadata Edit
Page 213 and 214:
Gambar III-23 Memasukkan File Audio
Page 215 and 216:
a. Membaca buku digital melalui Rea
Page 217 and 218:
2. Sebutkan dan jelaskan format aud
Page 219 and 220:
200
Page 221 and 222:
diperlukan) serta ISBN • Proses p
Page 223 and 224:
• Verifikasi pendaftaran akun den
Page 225 and 226:
aplikasi dengan rate yang tinggi. P
Page 227 and 228:
TIM PENGEMBANG SIMULASI DIGITAL Sej
show all

simulasi digital_sem 2

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?