a tu x tu la parola a . . . Festa dell'amicizia

exallievi@istitutoelvetico.ch aprile 2007 n° 15 www.istitutoelvetico.ch
la parola a . . .
Carissimi Ex-allievi/e.
Ho sentito recentemente un racconto simbolico molto bello
e ve lo voglio comunicare. Si intitola “L’ombrello giallo”.
C’era una volta un paese grigio e triste, dove, quando pioveva,
tutti gli abitanti giravano per le strade con gli
ombrelli neri. Sotto l’ombrello tutti avevano una faccia
corrucciata e triste… Un giorno comparve un signore che
passeggiava sotto un ombrello giallo e sorrideva. Gli abitanti
erano scandalizzati dalla sua presenza. Solo Natasha
non sapeva cosa pensare.
Per di più si accorgeva che quel signore sotto l’ombrello
giallo aveva l’aria di essere perfettamente a suo agio e felice.
Si chiedeva il perché. Un giorno, all’uscita dalla scuola,
Natasha si accorse di aver dimenticato il suo ombrello
nero a casa. Il caso volle che di lì a poco incrociasse l’uomo
dall’ombrello giallo, il quale le propose sorridendo:
“Vuoi ripararti?”. Natasha esitò. Se accettava, tutti
l’avrebbero presa in giro. Accettò e si riparò sotto l’ombrello
accanto al signore gentile. Allora capì perché egli
era felice: sotto l’ombrello giallo il cattivo tempo non esisteva
più!
Natasha aveva un’aria così sbalordita che il giovane scoppiò
in una risata: “Lo so! Anche tu mi prendi per pazzo,
ma voglio spiegarti tutto. Un tempo ero triste anch’io, in
questo paese dove piove sempre. Avevo anch’io un
ombrello nero. Ma un giorno, uscendo dall’ufficio, dimenticai
l’ombrello e incontrai un uomo che mi offrì di ripararmi
sotto il suo ombrello giallo. Come te, ho esitato perché
avevo paura di essere diverso, di rendermi ridicolo. Ma poi
accettai. E mi accorsi che sotto l’ombrello giallo il cattivo
tempo era sparito. Poi improvvisamente l’uomo se ne
andò e io mi accorsi che avevo in mano il suo parapioggia
giallo. Lo rincorsi, ma non riuscii più a trovarlo: era scomparso.
Così ho conservato l’ombrello giallo e il bel tempo
non mi ha più lasciato”. Natasha esclamò: “Che storia! E
non sente imbarazzo a tenersi l’ombrello di un altro?”. Il
signore rispose: “No, perché so bene che questo ombrello
è di tutti. Quell’uomo l’aveva senza dubbio ricevuto
anche lui da qualcun altro”. Quando arrivarono davanti
alla casa di Natasha, si salutarono.
Appena l’uomo, allontanadosi, scomparve, la ragazzina si
accorse di avere in mano il suo ombrello giallo. Ma ormai
quel signore gentile chissà dov’era. Così Natasha si tenne
l’ombrello giallo, ma sapeva già che presto avrebbe di
nuovo cambiato proprietario, sarebbe passato in altre
mani, per riparare dalla pioggia e portare il “bel tempo ad
altre persone”.
Il Delegato Exallievi di Lugano
Don Franco Colcera
a tu x tu
• a cura di Marc De-Ambrogi
In questa edizione nostro ospite è
Dr. Marco Schiavi (exallievo e psichiatra
dell’infanzia e dell’adolescenza) a pagina 6
Festa
dell’amicizia
giovedì 31 maggio 2007
ore 18.30 ritrovo
sul Piazzale dell’Istituto
ore 18.45 Santa Messa
seguirà un rinfresco
Vi ricordiamo inoltre di rinnovare la vostra fedele
adesione alla nostra Unione versando il contributo
sociale che anche quest’anno è di CHF 15.– per quello
ordinario e CHF 25.– e più per quello sostenitore.

L’opera Don Bosco per le missioni di Lugano attiva dal 1965
Il 26 giugno 1965 è stata costituita la Fondazione
Opera Don Bosco per i Paesi in via di Sviluppo, con
Presidente Don Enrico Moranti, opera che dal 22
giugno 1999 assume la seguente denominazione:
Fondazione Opera Don Bosco per le Missioni .
13 ottobre 2004 si assiste ad una nuova impostazione
della Fondazione dopo la morte di Don
Morganti avvenuta il 14 maggio 2004. Presidente
viene nominato l’Ispettore salesiano di Milano mentre
la conduzione dell’ufficio missionario passa al
Delegato don Franco Colcera .
L’attività della Fondazione consiste essenzialmente in
contatti epistolari con gli oltre 2’000 Benefattori
della Svizzera. Vi sono inoltre regolari contatti con i
Missionari sparsi nei 5 continenti e invio di aiuti per
le loro opere: Pakistan, India, Sri Lanka, Cambogia,
Viet Nam, Filippine, Etiopia, Sudan- Darfur, Medio
Oriente (Libano), Ecuador, Argentina (Patagonia),
Brasile…
Da sottolineare inoltre i sostegni a distanza
(Adozioni): a Calcutta (10), Krishnagar (110),
Mumbay (10), Cambogia (62), Etiopia (10), Sri
Lanka (20) e pure in Sudan-Darfur (30). L’Unione
ex-allievi di Lugano contribuisce con l’adozione a
distanza di 3 bambini in India. Vi è inoltre l’attività
missionaria del Gruppo Mamma Margherita e
Cooperatrici salesiane attive con lavori manuali e
vendita di materiale nei mercatini, aiuto ad allievi
Don Bosco diceva . . .
Cercate anime, ma non danari né onori, né dignità.
Non fate visite se non per motivi di carità e di necessità.
Fra di voi amatevi, consigliatevi, correggetevi, ma non portatevi mai
né invidia, né rancore, anzi il bene di uno, sia il bene di tutti; le pene
e le sofferenze di uno siano considerate come pene e sofferenze di
tutti, e ciascuno studi di allontanarle o almeno mitigarle.
2
poveri con borse di studio nonché nel finanziamento di
un sostegno a distanza in India.
I Progetti che vengono sostenuti sono
sostanzialmente i seguenti:
Costruzione di casette per i bisognosi in India e Sri
Lanka; aiuto alla scuola tecnica della Cambogia;
ristrutturazione del Santuario Nostra Signora della
Pace in Patagonia; aiuto al Progetto Fidar del Libano
per le famiglie disagiate e i ragazzi senza casa; equipaggiamento
di letti d’ospedale in India; cooperazione
agli aiuti di ricostruzione in Sri Lanka; aiuto nella ricostruzione
dopo il terremoto in Pakistan (Don Pietro
Zago); appoggio al centro VIS (Volontariato Internazionale
per lo Sviluppo- Roma (Don Ferdinando
Colombo); aiuto alla costruzione del Centro accoglienza
ragazzi di strada ad Addis Abeba in Etiopia (Sig.
Cesare Bullo)
I Collegamenti con l’Ufficio Missionario possono
avvenire per il tramite dei seguenti recapiti:
• Don Franco Colcera, Opera Don Bosco per le Missioni,
c/o Istituto Elvetico, Via Serafino Balestra 24,
6900 Lugano
• E-mail: missionidonbosco@istitutoelvetico.ch
cooperatori@istitutoelvetico.ch
• Tel. 091 922 77 33/36, Fax. 091 923 77 14
• Natel 078 667 10 03, CCP 69-3320-3
Attività per il 90° anno
dell’Istituto Elvetico
Per lasciare un segnale duraturo nel tempo, non si è
scelto di scrivere un libro – lo si farà forse nel suo centenario
– ma di festeggiare sul campo sportivo dello
stadio comunale di Lugano con una storica partita:
allievi, ex-allievi e insegnanti e personalità di spicco. La
macchina organizzativa si è messa in movimento.

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Cari amici, questa rubrica vuole essere il collegamento, il ponte tra gli exallievi/e e gli allievi/e
che attualmente frequentano l’Istituto Elvetico. • a cura di Don Franco Colcera
L’ombrello giallo
Qui di seguito potete leggere alcuni commenti e
spiegazioni degli allievi e allieve della scuola media in
riferimento al racconto “L’ombrello giallo” che è stato
raccontato sotto la rubrica: “la parola a…”
Nell’anno dedicato alla vita lanciano un motivo di
speranza e di ottimismo a tutti i lettori.
Secondo me l’ombrello giallo rappresenta la luce e l’aiuto
di Gesù; gli ombrelli neri l’oscurità e la cattiveria.
(Nicolò) Chi sta sotto l’ombrello giallo prova sensazioni
nuove, sente di essere protetto dall’onnipotente, da Dio.
Quell’ombrello passa da una persona all’altra, ma solo a
quelli che non si tirano indietro e credono in ciò che fanno
nella vita e vanno fino in fondo per rendere felici gli altri.
(Pietro)
In un mondo triste e morto, don Bosco ha saputo portare
la felicità a chi incontrava. L’ombrello è piccolo come
un puntino, ma è “grande come importanza” perché fa
diventare felici gli altri. L’ombrello passa di mano in mano:
infatti ci sono altri don Bosco che sono buoni e fanno del
bene trasmettendolo agli altri. (Daniela)
Gli ombrelli neri sono le tenebre, l’oscurità e la tristezza.
L’ombrello giallo invece porta la luce, la felicità. La
felicità si deve donare, bisogna portarla nel mondo ai più
tristi. Anche noi dobbiamo portare la felicità agli altri. È
come Gesù che porta la felicità, l’amore al mondo infelice.
Anche Don Bosco ha portato la felicità ai ragazzi del suo
tempo. E noi dobbiamo portarla ai nostri amici e compagni,
così avremo un mondo più felice e con più amore
verso il prossimo. (Desirée)
La felicità non si trova ovunque… è già difficile trovarla
in se stessi, ma è possibile trovarla. L’ombrello rappresenta
la capacità di essere se stessi e non imitare gli altri
in “negativo”. Gli ombrelli neri invece rappresentano “le
maschere” che ogni persona mette, perché non vuol far
sapere agli altri come è veramente. (–)
In un paese di pessimisti spunta un ottimista che fa vedere
il lato positivo delle cose. La morale è che bisogna
saper guardare il mondo sorridendo, perché c’è sempre
del positivo nelle cose. Chi sorride porta il sorriso agli altri.
L’ombrello giallo è l’ottimismo, il sorriso, la felicità e la
gioia di vivere, anche quando tutto sembra triste e noioso.
(Isabella)
ombrello giallo è simbolo dell’amore di Dio verso tutti.
L’ La città piovosa indica questo mondo a volte cupo e
nero; però basta un sorriso per contagiare gli altri.
L’ombrello giallo è una persona serena, felice e contenta di
vivere: è una felicità contagiosa, che passa da una persona
all’altra, rallegrando il mondo in cui viviamo La missione
è di portare il sorriso in tutto il mondo. L’amore deve
passare di persona in persona rendendo altri felici. (–)
Dio che è bontà, porta la felicità, per questo chi sta
sotto l’ombrello giallo è felice. Il nero è il colore della
tristezza. Chi tramanda l’ombrello giallo è la figura del
Testimone di Dio. (Francesca)
3
Saranno – sono! – famosi
A cura di Luigi Conconi Docente del Liceo
Pluricomprensivo dell’Istituto Elvetico.
Si sente spesso parlare delle difficoltà che un giovane studente
incontra nel riuscire a conciliare scuola e attività sportiva
di alto livello. I problemi sorgono soprattutto nella
scuola post-obbligatoria, per orari spesso inconciliabili con
gli allenamenti e la pratica sportiva.
La nostra scuola ha dato una concreta risposta a questa esigenza.
Sono in pochi a sapere che negli ultimi 6 - 7 anni
l’Elvetico è divenuto una fucina di giovani campioni che si
stanno ormai affermando in svariati ambiti sportivi. Proprio
così! Automobilismo, tennis, nuoto, ippica, hockey su ghiaccio
e a rotelle, sono alcuni degli sport in cui eccellono allievi
attuali ed exallievi delle superiori.
Per questa prima volta partiamo dal calcio che, numericamente,
la fa da padrone.
Sapevate che il nostro campetto verde ha tenuto a battesimo
un consistente numero di futuri campioni?
Qualche nome? Il più in vista è certamente Alberto
Regazzoni che milita in Super League nel Sion ed è stato
recentemente selezionato da Kuhn nella nostra nazionale
svizzera! Suo compagno di squadra a Sion, nel ruolo di
Cerbero, è un’altra vecchia conoscenza della nostra scuola,
il portiere Germano Vailati, che si sta affermando
come uno dei migliori numeri uno in Svizzera
(peccato per la recente paperella!).
Da alcuni anni gioca nella prima squadra del San
Gallo con ottimo rendimento Mijat Maric, diplomato
alla nostra scuola di commercio. E che dire
del suo compagno di classe Marco Padalino, che
da qualche anno calca i campi della serie B italiana
ed è titolare del Piacenza? Dall’elvetico è
pure passato il brasiliano Barras, poi approdato
con alterne fortune al Grasshoppers.
Attualmente in Challange League difende i colori
del Lugano Fulvio Sulmoni, bravo sul campo da calcio e
ottimo al liceo dove ha ottenuto, un paio d’anni fa, una
maturità col massimo dei voti e ora prosegue i suoi studi in
economia all’USI di Lugano. Anche il portiere Daniel Passera
del Chiasso è da annoverare tra i nostri ex-alunni. Pure di
Giorgio Toprak non ci siamo dimenticati (ma giochi ancora?).
Ce ne sono moltissimi altri che militano con onore nelle
leghe inferiori, ma se abbiamo dimenticato qualcuno di
“famoso”, segnalatecelo!
Questo proliferare di ottimi sportivi non è certo casuale! La
nostra scuola ha sempre avuto un occhio di riguardo per le
esigenze degli sportivi: non solo concedendo alcune facilitazioni
per permettere di partecipare ad allenamenti e gare, a
condizione che i programmi fossero poi recuperati, ma
soprattutto predisponendo un orario scolastico concentrato
nelle mattinate, senza ore buche, con due o tre pomeriggi
liberi da impegni scolastici e con la fine delle lezioni mai oltre
le 16.00. Come vedremo la prossima volta molti altri sportivi
hanno approfittato dei nostri servizi!

eL
’angolo dei ricordi
• a cura di Marc De-Ambrogi
Novant’anni di storia all’elvetico
Opera Don Bosco
Istituto Elvetico di
Lugano, quest’anno
2007 ricorda e celebra i
suoi 90 anni di storia. Come è
iniziata l’attività dei salesiani a
Lugano? Ecco la risposta sintetica.
Il professore Camillo Landriani
(originario di Pavia) fondò una
casa di “educazione giovanile” a
Lugano, opera che svolse la sua
attività per 80 anni, cioè dal
1838 al 1917.
Gli succedettero quali condirettori
dapprima i professori
Giuseppe Orcesi di Genova e
Giuseppe Grassi di Lugano, poi
Giovanni Anastasi e Annibale
Cotti, quindi Giuseppe Rovelli e
Paolo Camozzi.
Il “Landriani” conobbe crescenti preoccupazioni
finanziarie tali che, nel 1917, si decise di chiudere
l’opera. Sarebbe andata perduta l’unica scuola di
commercio.
Fu l’indimenticabile Vescovo Monsignor Aurelio
Bacciarini a impedire la perdita dell’Istituto.
Dopo laboriose trattative il “Landriani” aprì per
l’anno scolastico 1917- 18 sotto la direzione dei
Salesiani di Don Bosco. Ma il suo nome era cambiato:
era diventato l’Istituto Elvetico. L’apertura
dell’Istituto venne ritardata di alcuni mesi, alla
prima domenica di luglio 1918, a causa dell’epidemia
“spagnola” che mieteva molte vittime.. Ma
quando il primo direttore salesiano, Don Aristide
Redaelli, prese il timone della scuola, subito si vide
che Don Bosco aveva benedetto questa casa nella
quale si apprestava a continuare la sua provvidenziale
opera per i giovani.
Per varie ragioni anche l’Elvetico andò deperendo al
punto che negli anni 1926-28 i superiori erano
venuti alla decisione di chiuderlo e di vendere la
proprietà. A trattative quasi concluse, il Rettor
Maggiore Sac. Filippo Rinaldi, credette opportuno
di sospendere ogni trattativa e di tenere aperto
l’Istituto mettendo come nuovo Direttore Don G.B.
Canale.
(Fonte: Cronaca della casa)
4
1917-2007
Allievi dell’anno 1917-18
Elementari 18
Tecniche 44
Commercio 31
Totale 93

5
e

“
Intervista al Dr. Marco Schiavi
Marco, sei uno psichiatra
infantile e dell’adolescenza;
ci puoi spiegare brevemente
in cosa consiste
questa tua specializzazione?
Per raccontare al lettore in cosa
consiste la mia professione, penso
sia utile partire dalla descrizione del
percorso fatto per professarla. La
prima tappa è lo studio della
medicina che conduce, dopo
6 anni alla professione di
medico (io ne impiegato
qualcuno in più
perché non sono
mai stato un
grande studioso).
Terminata questa
prima parte
si sceglie la
disciplina nella
quale si desideraspecializzarsi.
Non sempre
si hanno le idee
chiare, nonostante i periodi di pratica nei differenti
reparti, che forniscono comunque una buona preparazione
per il medico di base.
Nel mio caso ero però già deciso dal primo giorno
da studente in medicina, per la specializzazione
in una disciplina i cui utenti fossero i bambini.
Avevo così effettuato diversi periodi di tirocinio
nelle differenti specialità dell’area pediatrica:
pediatria, neonatologia e chirurgia pediatrica, tralasciando
la psichiatria infantile perché non avevo
alcun interesse per la psichiatria e mi ero detto di
non averne la stoffa.
Quando però, per non restare senza “pagnotta”
ho iniziato a lavorare nel Jura proprio in una struttura
psichiatrica per bambini ed adolescenti, mi
sono innamorato di questa specializzazione che
tratta il disagio psichico dei minorenni e le malattie
correlate.
La specialità dura altri sei anni, ed oltre ad
approfondire la psicopatologia, si seguono i corsi
per diventare psicoterapeuta e ci si sottopone ad
una psicoterapia per affinare la conoscenza del proprio
funzionamento psichico, utile strumento di
lavoro.
6
• a cura di Marc De-Ambrogi
Come vedi, dal tuo osservatorio privilegiato,
la problematica giovanile?
Premetto che la popolazione giovanile di cui
mi occupo è una parte della parte, perché
tra i giovani vedo solo quelli che sono in difficoltà,
e tra loro solo quelli che riescono a
consultare uno psichiatra, superando il
primo ostacolo: accettare di farsi aiutare.
Purtroppo è ancora radicata l’idea, parziale,
che solo i “matti” abbiano bisogno delle
nostre cure.
Ma per rispondere alla tua
domanda, riassumerei in tre
punti la probabile origine di
questo disagio. Il primo
consiste in una perdita
della meta: un tempo (e
tutt’oggi in altre culture
cosiddette “arretrate”)
era ben chiaro a tutti
chi fossero gli adulti e
quali fossero le loro
responsabilità, i doveri
ed gli agi; questo permetteva
di ben distinguerli
dai bambini e
dunque caratterizzava l’adolescenza come il periodo di
transizione (per questo parlavo di meta) tra una popolazione
e l’altra.
Oggi, anche se non condivido la generalizzazione, è difficile
dire quando si diventa adulti, gli studi durano più a
lungo, l’occupazione scarseggia, l’età del matrimonio si
innalza e così quella della generazione dei figli, capita di
vedere che a 24-26 anni si è ancora dei “ragazzoni”, si
vive coi genitori, dai quali si dipende ancora economicamente,
non da ultimo, il triste primato di divorzi simboleggia
un importante cambiamento nella scala dei valori
degli adulti, sempre meno capaci di affrontare costruttivamente
le difficoltà della vita (si è abbandonata la riparazione
a vantaggio della sostituzione).
Con questo scenario è lecito immaginare che l’adolescente
che lascia la fanciullezza sotto la spinta della
pubertà, entra nell’età del cambiamento e non sa dove
andare, che obiettivo puntare… smarrito cerca di
importare nel suo bagaglio esperienziale alcuni gesti
che reputa appartengano al mondo adulto, che sembra
esaurirsi lì, interrompendo così il processo evolutivo.
Il secondo aspetto lo assimilerei alla globalizzazione.
Quando si è adolescenti si ricerca un gruppo di pari cui
“appoggiarsi” reciprocamente a sostegno delle preoc-

cupazioni legate ai cambiamenti psichici e corporei
legati alla crescita. Questo gruppo solitamente non
era enorme ed era definito da caratteristiche “normalizzanti”,
cioè elementi di somiglianza tra i componenti
del gruppo.
Oggi, grazie alle migliorate possibilità di comunicazione,
il gruppo di riferimento può essere enorme,
non più legato alla necessità fisica di incontrarsi, ma
“virtualizzato” da internet, dai cellulari. Per poter
includere un grande numero di adolescenti deve,
giocoforza, ridurre il numero di elementi comuni cui
fare riferimento, si appiattisce. Forse per questo i
vissuti emotivi divengono adesso oggetto di comunicazione
mediatica (basti pensare al successo di
tante trasmissioni “strappalacrime”) anziché esperienza
di vita relazionale.
Il terzo aspetto lo addurrei ad una dilagante solitudine
paradossale. Prima dicevo che il gruppo di riferimento
cresce, ora parlo di solitudine. Se il ragazzo
non si sente amato come unico si sente solo se pur
circondato da un mare di “amici”. La base di questa
modalità di amare è quella legata all’amore dei genitori
per i loro figli; se questo amore si intiepidisce, si
sfuoca, il ragazzo è solo.
Da exallievo, hai in mente un aneddoto dei
tempi dell’elvetico che vorresti raccontare?
È difficile sceglierne uno tra i tanti. Penso che sia
bello rendervi partecipi di uno dei più bei momenti
nel mio trascorso di allievo: eravamo in 2a ginnasio,
c’era l’abitudine di organizzare durante le vacanze di
carnevale, una settimana sulle nevi.
Quell’anno andammo a Macugnaga. C’era una chiesetta
vicino a dove alloggiavamo ed eravamo pronti
a partecipare alla S. Messa (il giorno delle ceneri).
Erano riunite tutte le classi partecipanti, mi guardavo
attorno, vedevo il volto dei miei compagni, dei
ragazzi più grandi e dei più piccoli, quello dei miei
insegnanti, in quel momento privilegiato, in quel
luogo particolare, si sono condensate tante esperienze
vissute negli anni precedenti, carichi della spiritualità
salesiana, ed ho desiderato, per la bellezza
di quella esperienza, occuparmi dei più piccoli una
volta diventato grande.
Ripensandoci a distanza di tempo, penso che sia
maturata lì la mia passione per i bambini ed il forte
desiderio di dedicare loro la mia vita.
7
Hai ancora un messaggio che vorresti esprimere
ai nostri lettori?
Quando sono stanco delle fatiche della giornata, ripenso
agli incontri avuti coi giovani pazienti e mi rendo
conto di tornare a casa arricchito dalle loro qualità, che
nonostante il loro disagio mi hanno regalato in seduta,
gratuitamente.
Invito quindi anche voi, exallievi come me, a restare
fiduciosi che la felicità nella quotidianità la si trova
ovunque vi siano i ragazzi semplicemente
”
dedicandogli la nostra attenzione.
Nato a Legnano (MI) il 5 giugno 1966.
Domiciliato a Lugano
Coniugato con due figli.
Curriculum Vitae
Elementari e ginnasio:
Istituto Elvetico a Lugano
Liceo Cantonale Lugano 1 a Lugano
maturità scientifica
Università degli Studi di Pavia
II° facoltà di medicina (Varese)
Specialista FMH in psichiatria e psicoterapia
infantile e dell’adolescenza
Innumerevoli esperienze e specializzazioni pure
nel settore della medicina d’Urgenza
Da novembre ‘05 medico capo clinica presso il
Servizio Medico Psicologico di Coldrerio
Membro delle seguenti Associazioni di settore:
• Foederatio Medicorum Helveticorum (FMH)
• Ordine dei Medici del Canton Ticino (OMCT)
• Società Svizzera di Psichiatria Infantile e
dell’Adolescenza – psicoterapia (SSPIA)
• Société Médicale Suisse de Psychotherapie
(SMSP)
• Società Ticinese di Psichiatria e Psicoterapia
(STPP)
• International Society for Adolescent Psychiatry
and Psychology (ISAP)
• Accademia di psicoterapia psioanalitica della
Svizzera italiana (membro in formazione)

Cari amici, questo spazio è dedicato particolarmente
a voi. Vuole essere una occasione di dialogo tra
exallievi/e. In questa rubrica aspettiamo infatti che ci
scriviate per esprimerci le vostre critiche, i vostri
desideri. Sarebbe molto interessante pure ricevere
da voi delle testimonianze di vostri ricordi di allievi
all’Istituto Elvetico, magari raccontando qualche
MONSIGNOR VALERIO CRIVELLI
impressum
Un Exallievo dell’Elvetico
infaticabile missionario del
Vangelo via etere.
Ricordiamo Monsignor
Valerio Crivelli, attinente
di Novazzano e deceduto il
7 marzo 2007 presso la
Clinica Moncucco di
Lugano.
Nato il 20 agosto 1933 a
Breganzona.
Ha fatto le scuole dell’obbligo
all’Istituto Elvetico di
Lugano: nell’anno 1947-
48 frequenta la classe
Terza Tecnica e ottiene un encomio per buona condotta
insieme a Cavallero Andrea (II Commercio),
Sartori Franco (I Commercio), Bernasconi Gianpiero
(III Tecnica), Wiederkerhr Renato (III Tecnica),
Zampini Silvano (I Tecnica).
Nello stesso anno riceve anche il Premio medaglia di
lode al semestre e al finale in Religione. Medaglia
d’argento come profitto scolastico. Viene nominato
8
degli exallievi/e
• a cura di Marc De-Ambrogi
divertente aneddoto concernente vostri docenti o compagni
di classe. Sceglieremo gli interventi più interessanti
da pubblicare su internos.
Aspettiamo tutte le vostre suggestioni ...
A presto!!!!!!
ad onore per il canto. Entra poi nel Seminario
Diocesano San Carlo per gli studi liceali e teologici.
Sacerdote dal 28 giugno 1958 ha proseguito la sua
formazione nell’università di Friborgo e ottenuto la
licenza in liturgia all’università Lateranense di Roma.
Unione degli exallievi /e Istituto Elvetico
Via Canonica 15, CH-6900 Lugano
C.C.P. 69-2735-8
Redattori: Avv. Marc De-Ambrogi (Responsabile), Don Franco Colcera
Servizi amministrativi: Giorgio De Lorenzi, Marcello Gorietti, Harald Agosti
Progetto grafico & stampa: Rotografica sa, 6807 Taverne
Tiratura: 1’800 copie