Grammatica - istituto comprensivo montecastrilli
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GRAMMATICA<br />
Cosa hanno in comune i quattro nomi seguenti?<br />
Manine omaccione stanzetta topastri<br />
A – Sono tutti primitivi<br />
B – sono tutti derivati<br />
C - Sono tutti alterati<br />
D – Sono tutti composti<br />
Leggi questa frase: “Il cavallo selvaggio correva liberamente nella vasta prateria”. Ora indica fra le frasi<br />
seguenti, tutte di diverso significato, quella costruita con parole dello stesso tipo( es. articolo, nome,<br />
aggettivo, verbo, avverbio…) e disposte nello stesso ordine della frase sopra.<br />
A – Le anatre selvatiche sguazzavano allegre nell’acqua fresca.<br />
B - Le piccole api ronzavano vorticosamente sul fiore profumato.<br />
C – La rondine nera vola allegramente nel limpido cielo.<br />
D – Il gattino beatamente stiracchiato riposa sul morbido cuscino.<br />
In quale sequenza le parole sono state correttamente divise in sillabe?<br />
A – scu/ola di di/se/gno<br />
B – Scuo/la di da/nza<br />
C – Scuo/la di mu/si/ca<br />
D – Scu/o/la di cal/cio<br />
Nella frase: “La scorsa settimana sono andato in biblioteca e ho preso un libro di fantascienza”, che cosa<br />
hanno in comune i nomi sottolineati?<br />
A – Sono tutti nomi comuni<br />
B – Sono tutti nomi composti<br />
C – Sono tutti nomi collettivi<br />
D – Sono tutti nomi derivati<br />
Inserisci la “c” o la “q”. Metti una crocetta in ogni riga.<br />
Questi animaletti sono inno…ui c q<br />
Mi ha risposto s…uotendo la testa c q<br />
Il mio cagnolino mi segue ovun…ue io vada c q<br />
Il mio fratellino ha gli occhi s…uri come i miei c q<br />
Adesso posso tran…uillamente dormire c q<br />
Leggi questo periodo: “Nei tempi antichi, al calare della sera, quando il lavoro era finito, la gente si<br />
sedeva attorno al fuoco a parlare e ad ascoltare e c’era sempre qualcuno che iniziava a raccontare una<br />
storia”. Riscrivi la frase sostituendo “Nei tempi antichi” con “Ancora oggi, in molte parti del mondo, al<br />
calare della sera,…”<br />
Con quale congiunzione puoi completare la seguente frase?<br />
“Quando Luca arrivò in cima guardò giù, verso la valle, e…………….osservava i colori del bosco, vide<br />
all’improvviso sbucare un cerbiatto”.<br />
A – Poiché<br />
B – Invece<br />
C – Quindi<br />
D – Mentre
GRAMMATICA<br />
Indica con una crocetta se la parola sottolineata è corretta oppure non corretta<br />
corretta non corretta<br />
In montagnia la vacanza è bella sia d’inverno, sia d’estate<br />
Dal rubinetto rotto scendeva lacqua ininterrottamente<br />
Migliaia di persone si diressero nella piazza più grande della città<br />
La collana della mamma è doro<br />
Ci vuole sempre molta pazienza con i bambini capricciosi<br />
Indica la forma graficamente corretta da inserire al posto dei puntini<br />
…n’è abbastanza per un esercito! c’è ce<br />
…ne sono dimenticato! m’è me<br />
Te…lasciato sul tavolo in cucina l’ho lo<br />
Da…sono ripartito l’ha là<br />
Nella frase”Ogni bambino aveva il proprio zaino con il materiale necessario per esplorare la<br />
piccola grotta”, quanti sono gli aggettivi?<br />
A - Due<br />
B - Tre<br />
C - Quattro<br />
D - Cinque<br />
Leggi questa frase:<br />
“La mia nonna mi ha regalato una scatola di pastelli”.<br />
Ora indica fra le frasi seguenti quella costruita con parole dello stesso tipo(es: articolo,<br />
nome…) e disposte nello stesso ordine della frase sopra.<br />
A – Il mio papà ti accompagnerà a lezione di musica<br />
B – La mia amica mi ha portato un libro di avventure<br />
C – Il mio compagno non trova l’album dei disegni<br />
D – Le mie sorelle mi hanno regalato una chitarra nuova<br />
Nella frase: “Finalmente, per la prima volta in più di tre mesi, Greg mise il piede fuori dal<br />
ghiaccio sulla terra solida”, la parte sottolineata è una voce del verbo “mettere” coniugata nel<br />
modo indicativo: qual è il tempo?<br />
A – Trapassato remoto<br />
B – Passato remoto<br />
C – Futuro anteriore<br />
D – Trapassato prossimo<br />
Nella frase.”Al centro del gruppo sedeva una bambina bionda e grassottella più o meno della<br />
stessa età di mia sorella Lucia”, che tipo di parola è “bionda”?<br />
A – Verbo<br />
B – Aggettivo<br />
C – Nome<br />
D – Avverbio<br />
Quante preposizioni, semplici e articolate, ci sono nel seguente periodo?”Il cane Barone era di<br />
media grandezza, tutto bianco con una macchia nera sulla punta delle orecchie, che aveva<br />
lunghissime e pendenti ai lati del muso”.<br />
A – quattro B – cinque C – sei D – sette
In quale frase sono presenti un aggettivo qualificativo e un aggettivo possessivo?<br />
A – Ho trovato le figurine nel cassetto<br />
B – Ho comperato un guinzaglio rosso per il mio cane<br />
C – Ti piace la bici di Maria?<br />
D – I pastelli che sono sul tavolo sono di Andrea<br />
Quale periodo è scritto in modo corretto?<br />
A – Mentre chiacchieravo con la mia mamma sul terazzo abbiamo innaffiato tutte le piante<br />
B – Mentre chiaccheravo con la mia mamma sul terrazzo abbiamo innaffiato tutte le piante<br />
C – Mentre chiacchieravo con la mia mamma abbiamo innafiato tutte le piante<br />
D – Mentre chiacchieravo con la mia mamma sul terrazzo abbiamo innaffiato tutte le piante<br />
Nel periodo : “Purtroppo avevano dimenticato di portare il costume e non hanno potuto fare il bagno con i<br />
loro amici”, la parte sottolineata è una voce del verbo “dimenticare” coniugata nel modo indicativo: qual è il<br />
tempo?<br />
A – Trapassato prossimo<br />
B – Trapassato remoto<br />
C – Passato prossimo<br />
D – Imperfetto<br />
Leggi questa frase:<br />
“ Mario si spaventò, il suo passo si fece più incerto e ben presto non vide più il sentiero”. Se sostituisci<br />
“Mario” con “io”, quali altre parole devi modificare? Metti una crocetta per ogni riga della tabella.<br />
Sì No<br />
Mario<br />
si<br />
spaventò<br />
il<br />
suo<br />
passo<br />
si<br />
fece<br />
più<br />
incerto<br />
e<br />
ben<br />
presto<br />
non<br />
vide<br />
più<br />
il<br />
sentiero<br />
Quale frase è scritta in modo ortograficamente corretto?<br />
A – Non devi ripetere lo stesso argomento, me lai già spiegato!<br />
B – Non devi ripetere lo stesso argomento, melai già spiegato!<br />
C – Non devi ripetere lo stesso argomento, me l’hai già spiegato!<br />
D – Non devi ripetere lo stesso argomento, me l’ai già spiegato!
In quale sequenza c’è una parola sbagliata?<br />
A – soqquadro/squadrato/inquinato<br />
B – innoquo/riscuotere/inquadrato<br />
C – miscuglio/taccuino/inquieto<br />
GRAMMATICA<br />
In quale frase è presente un aggettivo qualificativo?<br />
A – Nel mio armadio sono appesi due vestiti di lana<br />
B - Alcuni bambini stanno giocando sull’altalena, altri sullo scivolo<br />
C – Nelle acque limpide guizzano i pesci<br />
In quale delle seguenti frasi il verbo avere ha la funzione di “ausiliare”?<br />
A – Luigi aveva le cantine piene di ottimo vino<br />
B - La mamma ha sul tavolo tutti gli ingredienti per fare la torta di mele<br />
C – Gli operai hanno costruito una nuova fabbrica<br />
Leggi questo periodo: “Al calare della sera, stancamente tutti i contadini lasciarono i campi e si avviarono<br />
verso casa, c’era però ancora del lavoro che li aspettava, nelle stalle il bestiame doveva essere accudito…<br />
Sostituisci “i contadini” con “Giuseppe” e riscrivi la frase<br />
Indica quanti articoli sono presenti nel seguente periodo: “Un giorno il cane di Filippo si allontanò dalla sua<br />
cuccia e rimase fuori parecchie ore, quando tornò portava in bocca una scarpa nuova nuova, dove mai<br />
l’aveva presa?… “<br />
A – tre<br />
B – quattro<br />
C – sei<br />
Nella frase: “Giovanni ha ripetuto l’argomento studiato con grande scioltezza” la parte sottolineata è una<br />
voce del verbo “ripetere” coniugata nel modo indicativo: qual è il tempo?<br />
A – Trapassato remoto<br />
B – Passato remoto<br />
C – Passato prossimo<br />
Nella frase “Ogni alunno aveva sul banco il materiale necessario per eseguire con i compagni l’attività di<br />
gruppo”, quante sono le preposizioni (semplici e articolate)?<br />
A – Due<br />
B - Tre<br />
C – Quattro<br />
Indica la forma corretta da inserire al posto dei puntini. Metti una crocetta in ogni riga della tabella.<br />
Andava…lavorare tutti i giorni a ha<br />
…tutti noi quel gioco piaceva molto a ha<br />
La zia di Carlo…acquistato una casa nuova a ha<br />
Non riesco …capire cosa mi stai dicendo a ha<br />
Francesco…un numero incredibile di figurine a ha
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