POF - IPSIA "F. Corridoni"

lavoro", consentire loro di sperimentare concretamente il lavoro per riflettere sul suo significato, contribuendo
così alla formazione di una immagine realistica del mondo del lavoro e dell’ inserimento in un contesto
lavorativo.
Stage e tirocini contribuiscono fortemente a far acquisire conoscenze relative alle diverse attività e figure
professionali presenti nell'ambito delle varie di aziende e degli enti in cui vengono svolti, alle diverse
possibilità di organizzazione del lavoro oltre alle concrete tecnologie utilizzate e i procedimenti riguardanti i
processi industriali.
Una delle funzioni cruciali a cui stage e tirocini assolvono è quella di consentire alla scuola di rapportarsi in
maniera sistematica e significativa con la concreta realtà del territorio, sia sul fronte economico produttivo che
su quello più genericamente socio culturale.
La loro funzione strategica ed essenziale riguarda la possibilità concreta per gli allievi di imparare a conoscere
determinati contesti lavorativi, a confrontarsi con la complessità delle strutture organizzative e le difficoltà del
collaborare con gli altri, a farsi conoscere ed apprezzare, oltre che formare, da parte dei futuri datori di lavoro.
I risultati, in termini di occupazione immediatamente successiva alla conclusione del ciclo scolastico, molto
frequentemente nelle stesse strutture aziendali in cui gli studenti hanno svolto gli stage, ne testimoniano al di
là di ogni possibile dubbio la notevole efficacia.
Area professionalizzante nel corso Servizi Sociali: qualifica di OPERATORE SOCIO SANITARIO
TE10.31
A partire dall’a.s. 2008/2009 sono stati avviati percorsi integrati di istruzione e formazione
professionale , nell’ambito dell’Area professionalizzante del biennio post-qualifica (ex-Terza Area), per il
conseguimento della qualifica di Operatore Socio Sanitario.
Si tratta di un risultato che costituisce un vanto non soltanto per l’Ipsia Corridonia, che si è fatto
promotore di questa iniziativa, ma anche per tutti i soggetti che hanno contribuito a realizzarlo (Regione
Marche, Servizi Formazione Professionale, Politiche Sanitarie e Sociali, Province e le altre Istituzioni
scolastiche interessate della regione) dimostrando creatività e capacità di dialogo interistituzionale al fine di
ottimizzare e razionalizzare l’impiego di risorse pubbliche.
Nonostante la soppressione della cosiddetta Terza Area, a seguito del riordino degli Istituti
Professionali, l’attività formativa è stata portata avanti nella forma di “corso libero autorizzato” dalla Provincia
di Macerata. Nell’a.s. 2012_2013 si è avviato con questa modalità il percorso di formazione per operatore
socio sanitario a favore della classe 4^TSS, mentre per la classe quinta si concludono con gli esami di
qualifica oss le attività formative della seconda annualità post-qualifica. In totale sono previste 670 ore
aggiuntive rispetto all’orario curriculare, di cui 290 di teoria, 370 di stage e 10 di esame. Gli stage si svolgono
prevalentemente presso gli Ospedali di Macerata, Tolentino, Civitanova Marche e presso la RSA e la
Comunità Protetta di Corridonia.
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