Annuario 2012-2013 - Studio Teologico San Paolo

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Storia delle religioni obiettivo formativo. il corso si propone di introdurre lo studente a prendere coscienza dell’importanza storica delle religioni, della relazione religioni-società, dello sviluppo interno delle grandi religioni, e della relazione religione cristiana-religioni. Contenuti. 1. Struttura delle religioni, nomenclatura religiosa e relazioni con la magia, scuola evoluzionistica e scuola storica, con i relativi autori. 2. Presentazione delle grandi religioni esistenti. 3. il Concilio Vaticano ii e le religioni. Testi: G. rAGOzziNO, Il fatto religioso, messaggero, Padova 1990; id., Religioni orientali, dehoniane, Napoli 1994 7 ; G. FiLOrAmO, Che cos’è la religione, einaudi, Torino 2004; G. FiLOrAmO - m. mASSeNziO - m. rA- Veri - P. SCArPi (curr.), Manuale di storia delle religioni, Laterza, roma- Bari 1998. dispense del professore. 50 prof. SALVATOre mAriNO
metafisica 2º anno obiettivo formativo. il corso si prefigge di portare lo studente ad una scoperta del pensiero metafisico che, abbandonando ogni dimensione utilitaristica, possa approdare a quell’orizzonte di senso, fornendo naturalmente un opportuno bagaglio concettuale, che apra lo spazio alla logica del dono e della gratuità dell’essere. Contenuti. 1. introduzione. 2. Cos’è la metafisica. 3. Costruzione - decostruzione - ricostruzione della metafisica. 4. una disposizione fondamentale: lo stupore. 5. Ontologia: la realtà dell’essere. 6. L’affermazione: la verità dell’essere. 7. L’analogia: dalla differenza alla distanza. 8. L’essere - il divenire - la causalità. 9. i trascendentali dell’essere. 10. L’unità. 11. La bontà che si dona. 12. La verità che si esibisce. 13. La bellezza che unisce. 14. La persona come sintesi metafisica. 15. dagli esseri all’essere. Testi: F. VeNTOriNO, Dalla parte della ragione. Questioni metafisiche, itaca Tools, Castelbolognese 1997; P.P. GiLBerT, La semplicità del principio, Piemme, Casale monferrato 1992; id., Corso di metafisica, Piemme, Casale monferrato 1997; G. SChiLLACi, essere come dis-inter-esse, Giunti, Firenze 2006. filosofia morale prof. GiuSePPe SChiLLACi obiettivo formativo. il corso intende offrire allo studente quelle chiavi culturali che gli permettano di collocare l’etica in una prospettiva metafisica al fine di considerare essenzialmente e prioritariamente l’esercizio e il discorso filosofico come saggezza della vita: una saggezza dell’amore al servizio dell’amore. Contenuti. etica generale: 1. definizione e problematica. 2. Condizione umana e aporie della moralità. 3. L’azione umana. 4. il valore in generale. 5. Fondamento ontologico dell’ordine morale: la persona come spirito aperto. 6. Ordine morale oggettivo: la legge e il diritto, rapporto tra 51
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