primo numero - istituto cesare arici

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6 Di quella volta in cui: reduci da un’ardua deambulazione Il giorno 4 ottobre l’intrepida classe II A ginnasio ha intrapreso il cammino verso la preclara località di “Monticelli Brusati” in Franciacorta per osservare e analizzare l’ecosistema chiuso della flora e della fauna delle Cascatelle con la finalità di introdurre il nuovo argomento di biologia inerente gli organismi eterotrofi ed autotrofi. Partenza, ahinoi, alle 7:20 dalla stazione di Brescia. Riunitici alla fermata dell’autobus siamo osservati da occhi straniti per il nostro abbigliamento un poco fuori luogo ed eterogeneo: notasi infatti che alcuni compagni sembrano pronti per scalare l’Everest al contrario di altri che paiono in procinto di passare una giornata a passeggiare per le vie del centro. Partiti indi con il torpedone sotto la guida attenta degli insegnanti di scienze (Prof. Gerardi) e latino e italiano (Prof. Tomasoni) ed essendoci nel frattempo destati dallo stato comatoso dovuto al risveglio anticipato, arriviamo a destinazione ed intraprendiamo il cammino ignari di ciò che ci aspetta. Entriamo guardinghi nel bosco delle meraviglie costellato qua e là di cascatelle tanto graziose quanto scivolose - i lettori immaginino tutte le possibili varianti di inciampo, piede in fallo et similia. Il prof. Gerardi si ferma di quando in quando per mostrarci rarissime specie di felce con relative sporangi spiegandoci con zelo che queste sono le prime piante terrestri che hanno cominciato a differenziare un sistema di trasporto dei fluidi, permettendo così un ulteriore accrescimento in altezza. Riprendiamo quindi la scarpinata su e giù per le rocce arrivando a un punto dove la massa di gloriosi, sudaticci e stanchi eroi, resta così compatta che rende impossibile il cadere. La situazione cambia alla vista della prima ca- scatella, una visione che ripaga della fatica sopportata ma, ancora ammaliati da quella meraviglia naturale ci accorgiamo a malincuore che dovremo cimentarci in un’ardua prova: la scala a pioli! La paura e la disperazione dilagano spazzando ogni residuo di ragione e lucidità; tuttavia, contrariamente a quanto le circostanze avrebbero potuto suggerire, i nostri eroi ritrovano il coraggio per superare l’ostacolo e, uno a uno, incominciando dai più arditi, con le dita appiccicate a ogni appiglio disponibile e gli occhi attenti a non precipitare in basso, arrivano tutti a destinazione. In poco tempo e molti passi frenati dalla fanghiglia circostante, giungiamo in una tranquilla oasi di pace, meglio nota come “area picnic”, dove ci rifocilliamo e riposiamo con l’allegria di chi è conscio di aver portato a casa la pelle. Dal punto di vista della sottoscritta, nuova arrivata nella scuola, questa sosta in particolare è stata un’ottima opportunità per fare amicizia e approfondire la conoscenza dei compagni. Particolarmente toccante per gli alunni è stato l’intervento del prof. Gerardi a proposito del rapporto uomo-natura che ci ha invitati infatti a riflettere sulla nostra condizione di figli della natura adottati nel nostro tempo da due nuovi “genitori”: l’innovazione ed il progresso tecnologico. Conclusa questa riflessione ci dirigiamo verso la strada sterrata fino ad arrivare al paesino di Monticelli Brusati, consapevoli di aver notevolmente arricchito il nostro bagaglio di esperienze, stanchi e felici e soprattutto grati ai professori di averci offerto questo scorcio di natura poco conosciuto. Ginevra Bersani - II A ginnasio
LO STILETTO s p e c i a l e o r i e n t a m e n t o A te la scelta! Dopo un lungo anno di incertezze, di indecisioni, di pensieri e secondaria di I grado e che abbiamo intrapreso una strada che di dubbi su quale scuola superiore dover frequentare, mi sono segnerà il nostro futuro. iscritta al liceo classico, presso l’istituto Cesare Arici. Ovviamente non si può credere di avere tutti i pomeriggi liberi, La scelta non è stata delle più facili, ma con la mia passione ma comunque si riesce sempre a trovare del tempo per vedere per le materie umanistiche e il consiglio delle persone che già i propri amici, per praticare attività sportive o per concedersi hanno trascorso uno o più anni nell’istituto, non ho potuto dei momenti di riposo. sbagliare. Molti ragazzi sono spaventati dai professori e pensano di tro- Quando ormai ero convinta della mia decisione, ho passato vare degli insegnanti cattivi e spietati, invece, al contrario, essi molto tempo a pensare a quali sarebbero stati i cambiamenti cercano di aiutarti il più possibile, mettendoti sempre a tuo ai quali sarei andata incontro e più volte mi sono chiesta se mi agio, però con serietà. sarei trovata bene. Non si deve tuttavia pensare che a scuola si debba solo “sgob- Il primo giorno di scuola ero terrorizzata, ma allo stesso tembare”, infatti ci sono molte gite e attività che alleggeriscono e po molto emozionata. Ero convinta che da quel momento in spezzano il peso della quotidianità. poi non avrei fatto altro che studiare tutto il giorno, ma ero A tutti coloro che sono indecisi su quale sia la miglior opzione contenta di creare nuovi legami di amicizia, che forse saranno per il proprio futuro consiglio di pensare a ciò che piace e di quelli più duraturi. scegliere con la testa e con il cuore, per evitare spiacevoli delu- Con il passare del tempo mi sono resa conto che sicuramente sioni o impreviste cadute scolastiche. il carico scolastico è aumentato rispetto a quello della scuola Alessandra Regazzoli - I A ginnasio Saggezza liceale La mia descrizione dei cinque anni trascorsi all’Arici, in poco più di mezza pagina possibilmente, magari con qualche consiglio, che so, qualche segreto per sopravvivere senza dare di matto , qualche dritta con l’insegnante più famigerato, qualche bell’aneddoto che ti è rimasto impresso e che possa far sorridere i tuoi compagni... una presentazione per i nuovi arrivati, insomma! “Niente di più difficile”, ho subito pensato. Perché sono convinta che in poche righe sia impossibile rendere, anche col senno di poi, l’oceano di emozioni, di vissuti, di esperienze e di ricordi degli anni trascorsi nella scuola. E oltretutto, diciamocelo chiaro e tondo: quale senno di poi? Noi di III ci sentiamo ancora dentro fino al midollo, anche se vorremmo avere già un piede fuori dal portone e abbiamo voglia di progettare, di decidere, di frequentare l’università. Sappiamo che il percorso è ancora lungo e i professori ce lo ricordano di continuo. In quanto alunna dell’ultimo anno, l’unico consiglio che posso dare è di non arrendersi mai davanti alle numerose difficoltà che la scuola ci presenta. Perché è verissimo: a volte ci sentiamo combattuti, stressati, insofferenti... ci svegliamo la mattina e vorremmo gettare la sveglia addosso alla mamma o prendere a calci il cane. A volte per studiare tutte le materie vorremmo aggiungere un paio d’ore alle “scarse” 24 che ci sono state concesse. A volte - e questo lo dico spassionatamente ai ragazzi di I ginnasio - studierete come dei dannati, trascorrendo pomeriggi interi con la schiena piegata su quell’UNICO verbo di greco che - voi giurate - non esiste sul vocabolario, non c’è, davvero! (per poi scoprire puntualmente che era quell’aoristo irregolare che avreste dovuto imparare da tempo). A volte avrete l’impressione di non farcela, di non ottenere i risultati per cui faticate tanto. La nostra scuola non è una passeggiata, ma niente di ciò che rende davvero soddisfatti e felici è “facile”... anche il rapporto con i vostri compagni di classe non sarà sempre idilliaco. Inizieranno i problemi, le incomprensioni, le accuse di chi non ha passato bene i compiti, gli sbagli a dettare gli avvisi, le litigate durante le assemblee per mantenere l’ordine. La convivenza è uno degli aspetti più complicati e più importanti dell’andare a scuola. Bisogna imparare ad autogestirsi, a sopportare, a “smussare” gli angoli del nostro carattere per riuscire a mantenere un buon clima. Non è facile, ma è possibile, e vi regalerà una grande soddisfazione personale. Gli obiettivi per i quali avete scelto questa scuola saranno raggiunti, ma ci vuole pazienza e fatica. Vi confido che non vi mancherà mai l’aiuto. Ho sperimentato in questi anni la viva presenza di professori che ci vogliono aiutare davvero, e che ci vogliono anche bene, a modo loro. Chi in modo più distaccato, chi in modo più scherzoso (a volte anche troppo), chi in modo assolutamente incomprensibile; ma è questa la forza della nostra scuola, nel bene e nel male: l’umanità con cui ogni singolo ragazzo viene giudicato e fatto crescere. Qualunque siano i vostri dubbi, verranno risolti con un po’ di tempo e con un po’ di fiducia. Non vi aspetta solo fatica, infatti: vi attendono gite scolastiche bellissime, luoghi da visitare, risate con i professori o anche SUI professori (io non l’ho detto) e vi aspettano soddisfazioni enormi come il primo voto alto nella versione o la prima grande amicizia scolastica. Vi auguro, quindi, un buon percorso perché, come ho già detto, di cose da dire ce ne sarebbero molte, ma preferisco lasciarvele vivere. 7 Eleonora Trani - III B liceo
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