REPUBLIKA HRVATSKA - "Galileo Galilei" Umag

SEI “Galileo Galilei” Umago
Piano e programma annuale 2012-13
fisica, durante la lezione fuori dall’aula, oppure ogni volta che viene valutato che gli
alunni necessitano di refrigerio e di divertimento
Come realizzare il PSP?
Affinchè il lavoro sulla prevenzione da tossicodipendenza abbia una continuità
consigliamo la realizzazione dei laboratori.
Sarebbe auspicabile che gli alunni avessero un quaderno nel quale svolgano ed
elaborino tutti i temi del PSP. Possono pure attaccare i fogli di lavoro nei propri
quaderni.
Sebbene nei materiali di lavoro non sia rilevato in maniera particolare, sarebbe
opportuno che gli alunni alla fine dei laboratori valutino con i voti da 1 a 5 secondo
quanto quello che hanno fatto e appreso sia tornatoa loro utile e interessante.
Attraverso le attività libere, attività extra scolastiche, in collaborazione con le
associazioni sportive , culturali e di ricreazione locali, nonchè tramite le CI (Comunità
degli Italiani) nell’Umaghese.
LE ATTIVITA’ FATTE NELLA LOTTA CONTRO LE
DIPENDENZE
Il nostro programma preventivo scolastico per la lotta contro le dipendenze e’ diviso in
tre categorie:
I laboratori in classe con gli alunni (per sviluppare l’autostima, per migliorare le
tecniche di comunicazione, per migliorare le abilita’ sociali)
Gli incontri strutturati in classe con gli alunni sui temi concreti:
prevenzione dall’abuso dell’alcool
prevenzione dal fumo
prevenzione dall’uso di droghe
I laboratori coi genitori (Il progetto biennale AS 2009-10 e AS 2010-11 sulla
comunicazione–Il progetto biennale AS 2011-12 e AS 2012-13 sul rapporto famiglia e
scuola: partner nel processo educativo. Gli incontri mirati per i genitori sulla
prevenzione dal fumo, dall’alcool e dalle droghe)
Proposta di un programma nella lotta contro le dipendenze nell’AS 2012-2013
Nel mese dedicato alla lotta contro le dipendenze nell’AS 2012-13 la nostra scuola si
prefigge di svolgere i seguenti laboratori con gli alunni per classi:
1.classe, “In cosa sono bravo?” – l’obiettivo dell’attivita’: far sentire ogni alunno
importante.
2.classe, “In che cosa io posso aiutare i miei compagni e in che cosa vorrei che essi
aiutassero me?” – l’obiettivo dell’attivita’: migliorare le competenze sociali.
3.e 4. classe, “Azione nociva degli adulti fumatori sui bambini” – l’obiettivo
dell’attivita’: sensibilizzare gli alunni agli aspetti negativi del fumo.
5. e 6. classe, “Come dire NO” – l’obiettivo dell’attivita’: sviluppare
l’assertivita’ negli alunni.
7. classe, “I danni della droga” – l’obiettivo dell’attivita’: far comprendere agli alunni il
rischio dell’uso delle droghe.
8. classe, “Le dipendenze negative” – l’obiettivo dell’attivita’: far riflettere gli alunni
sull’alto rischio che si corre scegliendo di usare le droghe.
79