16.06.2013 Views

N. 12.pdf - CISL Scuola

N. 12.pdf - CISL Scuola

N. 12.pdf - CISL Scuola

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

eFORMAZIONE<br />

formazione<br />

professionale<br />

www.cislscuola.it<br />

consulta<br />

Formazione professionale<br />

CCNL: raggiunta l’intesa<br />

Vincenzo Strazzullo<br />

24<br />

Anno V - n. 12/13<br />

Luglio/Agosto 2002<br />

Edizione iscritti 7/8<br />

N<br />

el confronto per il rinnovo del contratto della formazione professionale, nei giorni 25 e 26<br />

giugno è stata raggiunta un’intesa di massima su tutto l’articolato che, finalmente, ci fa<br />

uscire da una fase di stallo dovuta a proposte riformistiche, non realizzate, ma anche alla difficoltà<br />

di molti Enti di confrontarsi col nuovo che richiede una diversa capacità organizzativa<br />

e gestionale.<br />

Un confronto contrattuale, ricordiamo, che si era avviato in termini fortemente problematici e<br />

negativi in contesto, peraltro, contrassegnato da un’idea riduttiva della F.P., ripresa dall’impostazione<br />

berlingueriana inserita nella Legge n. 30/2000, dai continui rinvii della regolamentazione<br />

dell’art.17 della legge n. 196/1997 e dalla difficoltà nell’approvazione della legge per l’accreditamento<br />

delle strutture formative.<br />

Un confronto continuato non certo meglio per le costanti incertezze degli Enti più spettatori e<br />

attendisti piuttosto che operativi e propositivi. Un confronto durato tanto, sofferto, che ha più<br />

volte impegnato i lavoratori in una mobilitazione partecipata e viva a sostegno delle rivendicazioni<br />

contrattuali.<br />

Un confronto che ha dovuto isolare, almeno<br />

nella fase iniziale, chi sosteneva, ed erano<br />

in molti, il superamento del contratto<br />

nazionale a favore di contratti decentrati.<br />

Il testo siglato non stravolge, come invece<br />

avrebbero voluti gli Enti gestori, i punti<br />

fondamentali del contratto e, in alcuni punti,<br />

è un testo innovativo.<br />

Facciamo, per esempio, riferimento, alla<br />

bilateralità, il cardine del rapporto contrattuale<br />

tra le parti, sia per alcuni elementi organizzativi<br />

e qualitativi. Parimenti collochiamo<br />

nel nuovo la definizione del sistema<br />

di progressione orizzontale per ogni livello,<br />

basato su crediti acquisiti, nel rispetto<br />

di criteri definiti a livello nazionale e regionale.<br />

L’intesa raggiunta riguarda anche il<br />

fondo incentivi, che verrà erogato come<br />

“una tantum” collegata, nella quantità, all’inflazione<br />

reale maturata negli anni<br />

1998/2001 e non percepita per il ritardato<br />

rinnovo contrattuale.<br />

Per il momento c’è tutta la soddisfazione<br />

per la chiusura del confronto e la conseguente<br />

definizione di un percorso, che dopo<br />

attente valutazioni delle diverse risoluzioni,<br />

affidate al Coordinamento nazionale,<br />

coinvolgerà la categoria per la discussione<br />

e l’ approvazione.<br />

L’impegno ora continua. ■

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!