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Le associazioni - Comune di Cislago

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PAG. 14<br />

Il rischio educativo:<br />

la relazione <strong>di</strong> don Gino Rigol<strong>di</strong><br />

Don Gino Rigol<strong>di</strong>, persona molto sensibile<br />

e vicina ai problemi che attanagliano<br />

le nuove generazioni, trattando il delicato<br />

tema relativo al “RISCHIO EDU-<br />

CATIVO” ha saputo richiamare la nostra<br />

attenzione sulla DIMENSIONE<br />

EDUCATIVA nei suoi aspetti formali e<br />

informali, sulla RELAZIONE, sulla RE-<br />

SPONSABILITÀ e DERESPONSABI-<br />

LIZZAZIONE dei giovani.<br />

Don Gino ha sottolineato l’importanza<br />

della trasformazione del territorio “come<br />

centro educativo <strong>di</strong> crescita”, volendo<br />

così evidenziare l’urgente necessità<br />

<strong>di</strong> operare congiuntamente e creare<br />

un sistema formativo integrato,<br />

ovvero un’alleanza educativa all’interno<br />

del quadrilatero SCUOLA - FAMI-<br />

GLIA - ENTI LOCALI - ASSOCIAZIO-<br />

NISMO, basata sulla <strong>di</strong>aletticità dei rapporti<br />

e su una progettazione con<strong>di</strong>visa.<br />

Occorre dunque un pensare e un fare<br />

comune per ridare fertilità all’agire educativo.<br />

Egli ha più volte riba<strong>di</strong>to l’importanza<br />

dell’educazione informale. Oggi purtroppo<br />

ciò che conta è il tempo organizzato,<br />

i rapporti specialistici, non “l’essere<br />

con” ma “l’agire per avere”. L’educazione<br />

ha bisogno allora <strong>di</strong> ri<strong>di</strong>segnare il<br />

suo equilibrio perché essa si possa rea-<br />

lizzare nell’armonia tra esperienze<br />

strutturate ed esperienze spontanee.<br />

Don Gino, ai genitori e a tutti noi educatori,<br />

ha dato un messaggio forte relativo<br />

all’importanza <strong>di</strong> operare con la giusta<br />

<strong>di</strong>stanza interpersonale nel guidare i<br />

soggetti educativi all’acquisizione della<br />

loro autonomia e in<strong>di</strong>pendenza, all’assunzione<br />

<strong>di</strong> responsabilità: unica con<strong>di</strong>zione<br />

che conferisce autenticità alla relazione<br />

educativa.<br />

Un altro aspetto emerso è la necessità<br />

<strong>di</strong> educare i bambini/giovani alla relazione<br />

con l’Altro da sé; Don Gino ha<br />

affermato che “non bisogna addestrarli<br />

a guardarsi le spalle perché in tal caso<br />

neghiamo loro la parte più bella della <strong>di</strong>mensione<br />

sociale dell’essere: la RELA-<br />

ZIONE! Non bisogna addestrarli a <strong>di</strong>ffidare<br />

perché se non svilupperanno la<br />

capacità <strong>di</strong> relazionarsi saranno degli<br />

infelici.”. Bisogna allora guidare i giovani<br />

a non pensare che la relazione sia un<br />

peso insostenibile per l’autenticità reciproca<br />

che richiede, perché la risposta<br />

può essere “la fuga” o il “nascon<strong>di</strong>mento”<br />

che inevitabilmente li conducono all’isolamento<br />

rendendoli infelici.<br />

L’incontro con l’Altro va dunque vissuto<br />

perché in esso può avere concretezza<br />

la <strong>di</strong>mensione ontologica dell’essere<br />

Scuola<br />

umano: essere in relazione!<br />

Don Gino ha parlato dei giovani come<br />

“soggetti con una misera idea <strong>di</strong> sé; la<br />

loro deresponsabilizzazione deriva dalla<br />

scarsa fiducia nelle loro capacità; a<br />

loro non viene offerta l’opportunità <strong>di</strong><br />

essere chiamati in causa, pertanto non<br />

conoscono se stessi”. Oggi le nuove<br />

generazioni sembrano brancolare nel<br />

buio perché la società ormai schiava<br />

dell’efficientismo funzionale non è più<br />

in grado <strong>di</strong> orientarli verso traguar<strong>di</strong> elevati.<br />

La loro deresponsabilizzazione è<br />

allora frutto della nostra incapacità <strong>di</strong><br />

ascoltarli, <strong>di</strong> donare loro spazio e tempo.<br />

Occorre offrire loro le occasioni in<br />

cui possono stupire e conoscere meglio<br />

se stessi ed essere utili agli altri, in cui<br />

potersi mettere alla prova scoprendo <strong>di</strong><br />

possedere capacità <strong>di</strong> gestire spazi in<br />

autonomia, in cui dare concretezza a<br />

quella “zona prossimale <strong>di</strong> sviluppo”<br />

che per lungo tempo è rimasta inesplorata<br />

e che, permettendo <strong>di</strong> agire, restituisce<br />

fiducia in se stessi e permette <strong>di</strong><br />

guardare con speranza e ottimismo al<br />

futuro.<br />

I miei ringraziamenti vanno alla collega<br />

VIRGINIA RIMOLDI, che con serietà e<br />

impegno ha saputo organizzare una serata<br />

<strong>di</strong> elevato spessore umano e sociale<br />

e a Don GINO RIGOLDI che ci ha<br />

saputo regalare importanti spunti <strong>di</strong> riflessione<br />

educativo-pedagogica.<br />

TINO TINA<br />

Ins. <strong>di</strong> Lingua Inglese<br />

Scuola Primaria<br />

ERBORISTERIA<br />

Viale IV Novembre, 169<br />

21040 CISLAGO<br />

Tel. 02.96381690<br />

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