Vademecum per marconisti - Le Radio di Sophie

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METODO
p€r imparùe pÌ€sto i segni MorBe
Qre.ro Derodo trstrco è utite sir llej I L\pgnamcnro
itr aula col tasto sia ai sesnàlato con baldier; i qúat;
sono spesso obblisali .d nnparare da soli i sesni Morse, a
tentatìvi, con fatica e scarsissimo proÉtto.
Occorre tra$rettere con la stessa velocit:t cor la quale
si sa ricevere, adattardosj alla capacità de1 corrispondente.
I-a nanipolazìonc dcl tasto e l'uso de1la baDdiera,
deve essere coùìpiuta scúa risidità, a cadenza regolale.
Il p,,ro si froJ.rc, .oD I'abl,a5:amer (o
sollevanerto jstantaDeo del tàsto; la liiea h^ ta durata di
3 pnrri; I'intenallo fra , elemeDti dj una siessa lettera è
di un punto; rtúells ltu due letterc di una st.rra I'arola è
di 3 punrij l'jalrroallo lra 2 barclc cansectuLhe è di s
G1ì 9s€fcizì sesuentì sono basati ullì t1asnrissiore di
vpcaboli di var;e linsue fornati cotr le lettere: e, í, !, r,
m, o, alÌe quali, in ogúi esefcizio successjvo, è assiunta
ùna nuol'a lettera secondo la sòmislianza dei sesni. lrilna
dj passarc alla trasùissione dei dispacci, si corsisla di
.n -stere sugli e.er.iz; srJ!lurli.
Allo scopo di aumentare in modo corsidercvole il nu.
ùero delle rrarole di ogni esercizio, l'istruilore:
uor'a rgSiunpe r( rltre torDale Iq,ò solraDro C.ll(
lFrlp-e ÉIo ad àllorr' iDse!fate eLl iD.i-reDdo sulle le1terc
. he -vr" ,ro .lJto luoSo -d errori;
lrasmLrte,e 06ri parol- a rovc\:o jocom.ù"iaIdo.ioè
!. dall'ùltima letters (ch nor può però esslrc u,vcru!o/;
- iEvcnire le
":llabe.
8s
P-ur avendo co:ìrDilîto il tcato con parole della lingùa
italiana, franccsc, làlina, tcdcs(r', ìriAlcsc, spasnola, ún'
gberese, iLrE"'lr\ù, n,, h3 n!'lttr rIrt"'rln, 1à rr ori Jel-
1'addestnnento, che la paroh íbl)ir trn sìsnincato ]et.
rerale, mÀ è sul rnec.xri,mo Jei s(sIi ( :u le lor. v.l'
combinazioni e succcssiorli che occorre iDsistere cor me
Se si \rosliono ottenere dstrltati adèsuati è necessain]
che-ostri àllievo sia dotato di qtesto Melodo per darsli la
possibiliià dj coDtrollaîe osni sioho sè stesso mentre pratica
lÀ tras jssione e per esercilarsi ancbe da soÌo nelie
, ore lilìere.
Cattiva abitudine è quclla di eseicitarsi trasmettendo
.' da giornali o libri qualsiasi, mancando ìn tsl nodo I'esercizio
di trasmissiore dei caratteri e parole più difrcili.
1.- e. i...... t
ESERCIZI
esito iflnolo ossetti stenni eslin'o
sneui îenisro setriuio osmosi eÒttese teste jnitolnni
..ùq&,;Ì iódo
istesso Ise. sotrnìesso seh: tesèri ntissitne tcttoie id$iro ontlso
îiúoteÒ omissis nìiroses rtessia tèsG iteú Siltè stiessest sbmo
Miiie smite testiúonio Serit nisto osieo t.stÒs steo,et lesorti
h.... ch
tÀèsG hótie cùÒisit c!èmisettès michos cb€ese smith ficine h.i.s
6ec!s Chieii chiode eicliúéBi eúÒttiche chinósi sed,itichc Dich8
hessich€ Doscletto ocle chieóe ú.schee ottiche cotetìcl,e risricLè
Noscle cùiose cliDo toEchi socLod hei ihoi cnè|o n,ihos scheDi
3..
Maometto amich€ tàsso assistito .ssise En,n,î siamesi Asi! maasàic
sbio assiere stari .stcdrlo Mclastasio iatlichc
dsiióÈo domúesúa staticle scùièttà chies€tta assestÒ Aosh nnitÀtio
Mstlis clanois aclrt toflat€ àroúo ltaiti mocletà