Le civiltà dei fiumi - istituto comprensivo montecastrilli
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Lavoro di gruppo: 2 gruppi da 4 alunni ed 1 gruppo da 5<br />
METODO DI FORMAZIONE DEL GRUPPO<br />
Gruppi selezionati dall’ insegnante: gruppi eterogenei per competenza<br />
RUOLI DEGLI ALUNNI<br />
Dettatore<br />
Scrittore<br />
Correttore ortografico<br />
Coordinatore<br />
Verbalizzatore ( a turno)<br />
RUOLO DELL’INSEGNANTE<br />
L’insegnante interviene solo in caso di assoluta necessità, aiuta i bambini a rispettare i tempi,<br />
svolge il monitoraggio delle interazioni tra i membri del gruppo e raccoglie i dati in una scheda di rilevazione<br />
opportunamente strutturata. Al termine fornisce un feedback positivo sul lavoro svolto.<br />
ORGANIZZAZIONE DELL’AMBIENTE<br />
Lavoro individuale e gruppi casa in classe<br />
ORGANIZZAZIONE DEI MATERIALI<br />
Materiali utilizzati dall’insegnante<br />
Computer, testi di storia<br />
Materiali forniti agli alunni<br />
Parte distribuito a ogni alunno (Cartellino-ruolo, libro di testo, brani tratti da altri testi, scaletta da seguire e<br />
opportunità di consultare siti didattici)<br />
e parte al gruppo nel suo insieme (cartellone bianco per lavorare, testi, immagini)<br />
VALUTAZIONE<br />
IN GRUPPO<br />
Dare e ricevere feedback dai compagni e dalle insegnanti<br />
Ognuno deve esprimere oralmente osservazioni su un compagno:<br />
“Mi è piaciuto quando tu... Ti ho ammirato quando... Hai veramente aiutato il gruppo quando...”<br />
L’insegnante commenta il lavoro fatto riportando le osservazioni effettuate e sottolineando gli aspetti positivi .
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