S-O-R-K-C Modell

S-O-R-K-C Modell
ein Hilfsmittel im Rahmen einer Verhaltensanalyse
Das S>O>R>K>C-Modell ist eine Erweiterung des operanten
Konditionierens (S: Stimulus → R: Reaktion → K: Kontingenz)
nach dem US-amerikanischen Psychologen der Verhaltens- und
Lernforschung, Burrhus Frederic Skinner, (1990 im Alter von 86
Jahren gestorben) und von seinem Kollegen, Frederick Kanfer, um
die kognitiven Elemente O (Organism = Gefüge des Organismus)
und C (Consequence = Auswirkung).
Es ist ein Verhaltensmodell, das fünf Bestimmungsstücke als Grundlage von
Lernvorgängen beschreibt. Im deutschen Sprachraum wurde daraus eine
„Verhaltensgleichung“ geprägt, also ein Modell, das sowohl Verhalten als der Erwerb des
Verhaltens erklärt hat. Das von G. A. Saslow mitentwickelte SORKC-Schema gilt in der
Psychologie mittlerweile als Standard für die Erklärung des Zustandekommens von
pathopsychologischen Verhalten in ätiologischer Hinsicht, aber auch des Ablaufs dieses
Verhaltens in der konkreten Situation.
Das SORKC- Modell wurde von Frederick Kanfer im Zuge der kognitiven* Orientierung der
Verhaltenstherapie in den 1970er Jahren entwickelt, wollte aber das sein Modell eher als
Arbeitshypothese verstanden wissen und versuchte immer auch auf andere Ansätze und
Entwicklungen hinzuweisen. Die axiomhafte (nicht beweis- und aus anderen Gegebenheiten
ableitbare) Anwendung des SORKC-Schemas bekämpfte Kanfer.
* "erkennen" und wahrnehmen von Prozessen und Strukturen
Bestandteile
S (Stimulus, sensitive Reize, sinnliche Wahrnehmung, bedeutungsvolle
Kommunikation) bezeichnet eine äußere oder innere Reizsituation. Der Stimulus erfasst die,
das Verhalten auslösenden Bedingungen. (In welcher Situation tritt das Verhalten auf?).
O (Organismus-Veriablen) bezeichnet die individuellen biologischen und
lerngeschichtlichen Ausgangsbedingungen bzw. Charakteristika der Person auf den
Stimulus.
R (Reaktion, Verhalten, Tätigkeit, Handlung) bezeichnet die Reaktion auf 'S' nach der
Verarbeitung durch den Organismus auf kognitiver, motorischer, vegetativer und affektiver
Ebene.
K (Kontingenzverhältnis, Verstärkungsplan [contingency = Möglichkeit, Zufälligkeit])
bezieht sich auf das Einsetzen einer Verstärkung oder Bestrafung als Folge eines
Verhaltens (Was folgt auf das Verhalten?).
C (Konsequenz äußerer oder innerer Art, Ergebnis, Folge[richtigkeit], Auswirkung)
bezeichnet die Art des Auftretens (direkt, öfters, selten, etc.).
Grundsätzlich kann man also sagen, dass S → O → R → K → C bedeutet:
Ein Reiz wirkt auf einen Organismus, der bei diesem eine emotionale-physiologische
Reaktion auslöst. Nachfolgend ergibt sich eine Konsequenz aus der Reaktion (z.B.
Erleichterung durch Flucht). Läuft dieser Vorgang häufig ab verstärkt sich die Reaktion; es
wird gelernt, bestimmte Verhaltensweisen bilden sich heraus. Auf diese Weise können unter
anderem psychische Krankheiten oder Verhaltensstörungen entstehen oder auch bekämpft
werden - beispielsweise durch ein Einüben anderer Verhaltensweisen oder durch eine
Veränderung von Stimuli. Dieser Ansatz wird vor allem in der Verhaltenstherapie verfolgt.
Beispiel:
Prof. Michael Borg-Laufs, FS, Hochschule Niederrhein, Funktionale Verhaltensanalyse