Liceo “A. Rosmini” - Liceorosmini.net

CORSO DI BRIDGE
A, Q, 3, 10, 5, 7…….no, non stiamo dando i numeri! Abbiamo sperimentato in prima persona il significato
che possono avere questi simboli: rappresentano solo alcune delle carte più famose al mondo, le
carte francesi (o, se preferite, da scala 40). Oltre a usarle per predire il futuro (cosa che abbiamo fatto),
con esse ci si può avventurare in un gioco dove la mente e la logica assumono il controllo: il bridge, gioco
perfetto per tutti coloro a cui la dea Fortuna volta sempre le spalle. Non molti sanno infatti che la
caratteristica principale del bridge è la totale assenza del “vantaggio fortuna”, perché il risultato della
partita non dipende mai dalle carte in sé, ma da come vengono usate. Probabilmente vi starete chiedendo,
ed è una domanda lecita, perché si dedichi un intero corso (10 lezioni) ad un gioco di carte. Inizialmente
ci siamo poste la stessa domanda, tuttavia, dopo poche lezioni, ci siamo rese conto che superava
di gran lunga il nostro concetto di “giocare a carte” (fondato essenzialmente sulle partite clandestine di
briscola svolte durante la ricreazione). Il bridge è costituito da un’immensità di piccole “subdole” regole
(è impossibile ricordarle tutte!) che si combinano tra loro in modo ben preciso, dando vita a un gioco
unico nel suo genere. È una fusione tra intuito e cervello, strategia e concentrazione, un gioco di coppia
dove parlano solo le carte e in cui è necessario avere piena fiducia nel proprio compagno. Molti pensano
che si tratti di un “gioco da vecchi”, e certamente al circolo di bridge di Rovereto è difficile incontrare
studenti, ma ciò non esclude che la passione per questo “sport mentale” possa coinvolgere anche i più
giovani, come è successo a noi. Ne siamo rimaste affascinate e allo stesso tempo sconvolte: le regole da
ricordare sono davvero infinite! Nonostante ciò, è stata un’esperienza alquanto curiosa e le risate non
sono di certo mancate: eravamo due ragazze in gruppo con circa altri 15 ragazzi (alcuni provenienti dal
Fontana), grazie ai quali, fra scherzi e battute, l’allegria non ci ha mai abbandonate.
Consigliamo a tutti i volenterosi di sperimentare questo gioco e ringraziamo le prof. Cont e Corsini per
averci accompagnato in questa avventura; dedichiamo inoltre un grazie speciale alla prof. Oriani dell’istituto
Fontana, che ci ha guidati pazientemente nel nostro viaggio alla scoperta del bridge.
16