Mansioni tecnici di laboratorio (pdf) - Liceorosmini.net

MANSIONARIO ASSISTENTI DI LABORATORIO SCOLASTICOPREMESSAL'assistente di laboratorio è una figura di elevata professionalità orientata alla didattica. Taleattività è più efficace se svolta in stretta collaborazione sia con i diversi assistenti di laboratorio checon il corpo docente presente nella scuola. La continua evoluzione della scienza e della tecnologia,la complessità delle operazioni a cui assiste, rendono la formazione e l'aggiornamento continuodell'assistente di laboratorio una priorità: mentre per il docente teorico, la formazione el'aggiornamento è un dovere morale e deontologico, per l’assistente di laboratorio è una realenecessità.PROVINCIA AUTONOMA DÌ TRENTOL'assistente di laboratorio:a) Svolge attività lavorativa richiedente specifica preparazione professionale ed aggiornamentoprofessionale costante, conoscenza di strumenti e tecnologie anche complessi, con capacità diutilizzazione degli stessi, nonché di esecuzione di procedure tecniche e informatiche. Svolge attivitàdi collaborazione con l’insegnante per la preparazione delle lezioni, per l’esecuzione degliesperimenti durante le lezioni e per le esercitazioni degli alunni. Ha autonomia e responsabilitànello svolgimento del lavoro con margini valutativi, nell'ambito delle direttive e delle istruzioniricevute. Cura la conduzione tecnica dei laboratori, officine o reparti di lavorazione, garantendonel'efficienza e la funzionalità in relazione al progetto annuale di utilizzazione didattica. In questiambiti provvede:- alla preparazione del materiale e degli strumenti per le esperienze didattiche e per leesercitazioni pratiche nei laboratori, officine e reparti di lavorazione (o nelle aziende agrarie) cuiè assegnato, garantendo l'assistenza tecnica e la collaborazione con il docente durante losvolgimento delle stesse;- al riordino e alla cura del materiale e delle attrezzature tecniche, garantendo la verifica el'approvvigionamento periodico del materiale utile alle esercitazioni didattiche, in rapporto conil magazzino.Svolge attività di diretta e immediata collaborazione con l'Ufficio tecnico o analoghi organismi,anche in relazione agli acquisti di attrezzature tecnico-scientifiche e al loro collaudo.Elabora proposte sull’utilizzazione più idonea delle dotazioni tecnologiche del materiale utile alleesercitazioni e al loro uso coordinato.Partecipa alle riunioni degli organi collegiali secondo quanto previsto dal progetto d’istituto.b) Può svolgere attività di coordinamento di più addetti operanti in settori, indirizzi,specializzazioni ed aree omogenee.Può assumere responsabilità dell’ufficio tecnico e di gestore di rete.Può svolgere attività di formazione e aggiornamento ed attività tutoria nei confronti di altropersonale, con particolare riguardo al personale neo assunto.Può partecipare alle visite guidate, alle uscite formative, ai viaggi di istruzione e ad altre attivitàdidattiche e formative svolte in ambiente extra scolastico.Può collaborare alla definizione di ambienti tecnologici di apprendimento atti a sperimentare nuovemetodologie didattiche e di lavoro e attuare progetti di formazione.In ambito informatico può collaborare alla definizione di nuove metodologie che consentano dicondividere informazioni e attuare progetti di formazione a distanza; può garantirel’amministrazione dei sistemi di rete o telematici scolastici, nonché l’assistenza tecnica finalizzata arisolvere problematiche legate all’utilizzo dei sistemi informatici nel loro complesso.

CARATTERISTICHE COMUNIL'assistente tecnico (o tecnico di laboratorio) opera, a fianco dei docenti e nell'ambito degli istitutidi istruzione secondaria superiore, prevalentemente al fine di garantire la realizzazione di attività acarattere tecnico pratico, sperimentale e di laboratorio.Si tratta di una figura di supporto alla funzione docente, sia riguardo alla realizzazione di attivitàdidattiche, sia nel curare le relazioni con gli studenti.È addetto alla conduzione tecnica dei laboratori.Può svolgere anche attività di coordinamento di più addetti operanti in settori, indirizzi,specializzazioni e aree omogenee.Può partecipare alle visite guidate, alle uscite formative, ai viaggi di istruzione e ad altre attivitàdidattiche e formative svolte in ambiente extrascolastico.AREA INFORMATICAEsempi pratici dei compiti dell'assistente di laboratorio, nei limiti delle proprie mansioni ecompetenze:1. garantire funzionalità ed efficienzaAttività di supporto ai docenti dei laboratori.I docenti informano adeguatamente gli assistenti di laboratorio circa l’attività didattica che hannointenzione di svolgere in modo tale da permettere agli stessi di preparare i laboratori dotandoli delnecessario hardware/software/materiale.Preparazione delle attrezzature informatiche e dei materiali per le esercitazioni secondo quantoconcordato coi docenti:• controllo funzionamento computer• controllo connessioni di rete• controllo funzionamento servizi (stampa/internet/proiettori/ecc…)• controllo carta stampanti, cuffie e box collegati correttamente• predisposizione eventuali attrezzature e materiale aggiuntivi richiestidall’esercitazione• configurazioni ambienti particolari richieste dai docenti• conoscenza (e nel limite del possibile studio) dei nuovi programmi di utilizzodidattico che il docente intende utilizzareEffettua sorveglianza costante sugli accessi ai laboratori e sull’uso corretto delle attrezzature nelrispetto delle normative vigenti e di quanto previsto dal regolamento del laboratorio.2. provvedere alla manutenzione ordinaria delle attrezzature e degli strumentiSvolge attività di gestione ordinaria delle attrezzature informatiche (computer, stampanti, scanner,proiettori, apparati di rete, ecc) verificandone il funzionamento e sottoponendoli periodicamente amanutenzione ordinaria (check di integrità delle macchine, controlli antivirus, aggiornamenti,installazioni, ecc…)3. garantire l'assistenza tecnica durante lo svolgimento delle attività didatticheAssistenza per lo svolgimento delle esercitazioni didattiche. Presenza ed assistenza attiva durante lelezioni in laboratorio se richiesto dal docente e/o risoluzione di eventuali problematiche chepossono occorrere durante la lezione rimanendo nello studio tecnico a disposizione per eventuali

emergenze.4. provvedere al riordinoRiordino e controllo del materiale e delle attrezzature al termine di ogni lezione con risoluzione dieventuali problematiche di gestione ordinaria. In caso si riscontrino danneggiamenti oproblematiche di funzionamento dei sistemi hardware/software che necessitino di specifichecompetenze l’assistente avverte il responsabile di laboratorio e/o la funzione strumentale il quale,informato formalmente il Dirigente scolastico, prenderà gli opportuni provvedimenti.E’ necessario inoltre lo spegnimento macchine, il controllo di eventuali profili danneggiati, ilrecupero e la segnalazione di eventuali oggetti privati dimenticati in laboratorio (usb, ecc..)5. curare l'approvvigionamento periodico del materiale utile alle esercitazioni didatticheSvolge attività di consulenza in materia di acquisti hardware, software e materiali in funzione delleesigenze didattiche relative ai laboratori.In collaborazione con lo studio tecnico cura i contatti con ditte di assistenza esterna perinstallazioni, configurazioni, riparazioni e quant’altro si rendesse necessario per la risoluzione diproblematiche tecniche nei laboratori allo scopo di assicurare sempre il pieno funzionamento deglistessi.Gestisce il magazzino attrezzature dei laboratori, tenendo operative e funzionanti tutte leattrezzature di riserva acquisite dall’Istituto necessarie agli stessi, sottoponendole a manutenzioneordinaria periodica.Gestisce il magazzino materiali dei laboratori tenendo sempre una scorta di tutti i materialinecessari all’attività didattica dei laboratori stessi (toner e nastri per stampanti, floppy e dvd,chiavette USB, carta per stampanti ecc).Provvede alle operazioni di inventario hardware e software dei propri laboratori comunicando alresponsabile e/o funzione strumentale eventuali variazioni intervenute per qualsiasi causa alledotazioni in affidamento.6. prevedere iniziative specifiche di formazione e aggiornamentoin relazione all'introduzione di nuove tecnologie, nuove strumentazioni didattiche e nell’ambito diprogetti sperimentali;----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AREA SCIENZE (biologia I e II, chimica, e geografia)Esempi pratici dei compiti dell'assistente di laboratorio, nei limiti delle proprie mansioni ecompetenze:1. garantire funzionalità ed efficienza (e fare in modo che tutti gli insegnanti possano reperirefacilmente strumenti e materiali) e quindi:- numerare gli armadi ed armadietti dell’aula di preparazione e dei laboratori- inventariare la vetreria, gli strumenti, i modelli e l’oggettistica varia- stilare una lista degli oggetti contenuti nei diversi armadi attaccandola sull’anta interna degli

stessi;- prevedere un inventario al computer (access) in modo da facilitare l’individuazione dei diversimateriali (specificando l’armadio, il ripiano ecc…);-2. provvedere alla manutenzione ordinaria delle attrezzature e degli strumenti- microscopi, stereoscopi,- pulire vetrini, modelli minerali, modelli di anatomia ecc…,- tenere in ordine i DVD;3. garantire l'assistenza tecnica durante lo svolgimento delle attività didattiche preparando glistrumenti ed i materiali- preparare sui banchi i microscopi e le vaschette con pinzette, vetrini porta e copri oggetti,bisturi, aghi da dissezione, fogli di carta assorbente, eventuali coloranti necessari, spruzzettecon acqua distillata ecc…;- le fotocopie di eventuali schede didattiche predisposte assieme agli insegnanti,- fornire i DVD richiesti dagli insegnanti durante le ore di lezione;4. provvedere al riordino e alla conservazione dei materiale e delle attrezzature tecniche;5. curare l'approvvigionamento periodico del materiale utile alle esercitazioni didattichee, in collaborazione con gli insegnanti, agli acquisti di attrezzature tecnico scientifiche e al loro“collaudo”;6. prevedere iniziative specifiche di formazione e aggiornamentoin relazione all'introduzione di nuove tecnologie, nuove strumentazioni didattiche e nell’ambito diprogetti sperimentali;----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AREA FISICAEsempi pratici dei compiti dell'assistente di laboratorio, nei limiti delle proprie mansioni ecompetenze:1. garantire funzionalità ed efficienzaSvolge attività di collaborazione con l’insegnante per la preparazione delle lezioni, per l’esecuzionedegli esperimenti durante le lezioni e per le esercitazioni degli studenti.Organizza, concordando con gli insegnanti, l’ orario delle esercitazioni e lo svolgimento di nuoveesercitazioni.Allestisce le apparecchiature necessarie per lo svolgimento delle esercitazioni didattiche;2. provvedere alla manutenzione ordinaria delle attrezzature e degli strumentiCura la conduzione tecnica dei laboratori garantendone l’efficienza e la funzionalità.Cura la manutenzione ordinaria delle attrezzature in dotazione.

3. garantire l'assistenza tecnica durante lo svolgimento delle attività didattiche preparando glistrumenti ed i materialiProvvede alla preparazione del materiale e degli strumenti per le esperienze didattiche e per leesercitazioni pratiche nei laboratori cui è assegnato, garantendo l’assistenza tecnica e lacollaborazione con il docente durante lo svolgimento delle stesse;partecipa allo svolgimento delle esercitazioni didattiche spiegando agli studenti il funzionamentodelle apparecchiature inerenti l’esercitazione;4. provvedere al riordino e alla conservazione dei materiale e delle attrezzature tecniche;Provvede al riordino e alla cura del materiale e delle attrezzature tecniche, garantendo la verifica el’approvvigionamento periodico del materiale utile alle esercitazioni didattiche.5. curare l'approvvigionamento periodico del materiale utile alle esercitazioni didatticheCollabora con i docenti, e in particolare con il docente responsabile del laboratorio, in relazione agliacquisti di attrezzature tecnico-scientifiche e al loro collaudo.Elabora proposte sull’utilizzazione più idonea delle dotazioni tecnologiche del materiale utile alleesercitazioni e al loro uso coordinato.6. prevedere iniziative specifiche di formazione e aggiornamentoin relazione all'introduzione di nuove tecnologie, nuove strumentazioni didattiche e nell’ambito diprogetti sperimentali;