la versione sintetica del P.O.F. a.s. 08/09 - IISS Nitti
la versione sintetica del P.O.F. a.s. 08/09 - IISS Nitti
la versione sintetica del P.O.F. a.s. 08/09 - IISS Nitti
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Sintesi <strong>del</strong> Piano <strong>del</strong>l'Offerta Formativa <strong>del</strong>l'I.I.S.S. "F. S. <strong>Nitti</strong>" di Napoli - a.s. 20<strong>08</strong>/20<strong>09</strong><br />
L’ampia offerta di corsi che vanno ad integrare l’offerta POF è stata invece ideata per stimo<strong>la</strong>re il senso<br />
artistico, sviluppare attitudini e interessi ricreativi, potenziare competenze e capacità spendibili anche al di fuori <strong>del</strong><br />
circuito sco<strong>la</strong>stico, sia per chi si dedichi al<strong>la</strong> professione, sia per chi intenda proseguire gli studi a livello universitario.<br />
Lo schema che segue raggruppa per tipologia i progetti attivati, indicandone il titolo.<br />
A) SERVIZI ALL’UTENZA<br />
A.01)<br />
A.02)<br />
A.03)<br />
A.04)<br />
A.05)<br />
A.06)<br />
A.07)<br />
A.<strong>08</strong>)<br />
A.<strong>09</strong>)<br />
Educazione al<strong>la</strong> salute<br />
Educazione al<strong>la</strong> sessualità<br />
Punto di ascolto<br />
Quotidiano in c<strong>la</strong>sse<br />
Patentino per ciclomotori<br />
Educazione al<strong>la</strong> Legalità<br />
Educazione al<strong>la</strong> Sicurezza<br />
Leggere con il corpo<br />
Centri risorse contro <strong>la</strong> dispersione sco<strong>la</strong>stica e <strong>la</strong> frammentazione sociale<br />
B) PROMOZIONE DEL B ENE- ESSERE A SCUOLA<br />
B.10)<br />
Moby Dick (cineforum)<br />
B.11)<br />
Infanzia negata<br />
B.12)<br />
Prevenzione e gestione <strong>del</strong> disagio<br />
B.13)<br />
L’immaginario nel Tempo e lo Specchio <strong>del</strong>l’Anima<br />
C) E MPOWERMENT DELLA COMUNICAZIONE<br />
C.14)<br />
Progetto lingue<br />
C.15)<br />
Cineforum “L’Autore”<br />
C.16)<br />
Giornalino sco<strong>la</strong>stico plurilingue<br />
C.17)<br />
Repubblic@scuo<strong>la</strong><br />
D) E MPOWERMENT DELLE COMPETENZE PROFESSIONALI<br />
D.18)<br />
D.19)<br />
D.20)<br />
D.21)<br />
D.22)<br />
D.23)<br />
D.24)<br />
Entrate tra i banchi (progetto fisco nel<strong>la</strong> scuo<strong>la</strong>)<br />
Il Condominio<br />
Studiare l’impresa - l’impresa di studiare<br />
Giochi <strong>del</strong><strong>la</strong> Chimica<br />
Sviluppare <strong>la</strong> cultura finanziaria attraverso i media<br />
Olimpiadi d’Informatica<br />
Cooperazione con l’Università<br />
E) E MPOWERMENT DELLA COMUNICAZIONE CORPOREA-<br />
A VVIAMENTO ALLA PRATICA SPORTIVA<br />
E.25)<br />
E.26)<br />
E.27)<br />
E.28)<br />
Avviamento al<strong>la</strong> pratica sportiva<br />
Vivere il mare (Lega navale)<br />
Recupero cultura popo<strong>la</strong>re (La voce di Napoli)<br />
MARACATUDO (percussioni afro-brasiliane)<br />
14/20