L'INFERMIERE DI FAMIGLIA - IPASVI - La Spezia

aggiungere il pieno potenziale di salute per tutti, attraverso il perseguimento
di due obiettivi principali:
• promuovere e proteggere la salute della
popolazione, lungo tutto l’arco della vita;
• ridurre l’incidenza delle malattie e degli
incidenti più comuni e alleviare le sofferenze
che questi causano.
I principi etici da perseguire sono :
• la salute è un diritto umano fondamentale
• equità nella salute e solidarietà nell’azione
all’interno delle nazioni e fra di esse
e i loro abitanti partecipazione e responsabilità
dei singoli, dei gruppi, delle
istituzioni e delle comunità per lo sviluppo
sanitario continuo.
IL QUADRO CONCETTUALE
Il quadro concettuale fornisce un metodo per capire ed organizzare i concetti
chiave della pratica infermieristica e del programma di formazione che
prepara lo studente a quella pratica, in questo caso, l'infermieristica di
famiglia. Tale quadro fornisce direttive e punti focali rendendo visibili i valori
e gli obiettivi dell'attività.
Per descrivere il ruolo dell'infermiere di famiglia si possono utilizzare 3 teorie:
una teoria dei sistemi, una teoria dell'interazione ed una dello sviluppo.
La teoria dei sistemi fornisce un utile modo di rappresentare ed analizzare la
complessità di una situazione e l'assistenza.
La teoria dell'interazione incoraggia le considerazioni riguardanti i rapporti
infermiere/ paziente e infermiere/famiglia ed i concetti di partnership e lavoro
d'equipe, fondamentali nella filosofia dell'assistenza primaria.
La teoria dello sviluppo o evolutiva è un importante aiuto per capire non
soltanto il singolo individuo umano ma anche lo sviluppo della famiglia nel
contesto dei principali eventi della vita, comuni a tutti ma variabili in intensità
ed impatto a causa di molti fattori complessi. Incoraggia e stimola la
consapevolezza e la comprensione delle diverse tappe dello sviluppo degli
individui e della famiglia per meglio definire la famiglia stessa.
L'infermiere di famiglia e le famiglie con le quali lavora possono essere
considerate sistemi che operano all'interno di un contesto o ambiente. Molti
elementi dell'ambiente (sollecitazioni) influiscono, sia positivamente che
negativamente, su questi sistemi, rafforzandone o indebolendone l'esistenza
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