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1.8<br />
per chi da grande<br />
vorrà fare<br />
l'insegnante.<br />
LA NUOVA PROCEDURA DI ABILITAZIONE.<br />
D<br />
opo il 2015-2016, quando sarà ristabilita<br />
la regola dell’assunzione solo per<br />
concorso, l’abilitazione all’insegnamento<br />
diventerà centrale. Da un lato perché<br />
in futuro i concorsi saranno riservati ai soli<br />
abilitati. Dall’altro perché solo gli abilitati potranno<br />
iscriversi nelle nuove graduatorie di<br />
istituto ed essere chiamati a svolgere le poche<br />
supplenze in classe che non si dovesse riuscire<br />
ad eliminare del tutto attraverso la nuova gestione<br />
interna alle scuole e agli organici funzionali.<br />
Il sistema attuale ha prodotto,<br />
infatti, una duplice evidente<br />
distorsione, dal momento che,<br />
da un lato, al concorso hanno<br />
potuto partecipare anche i non<br />
abilitati, e che, dall’altro, nelle<br />
graduatorie di istituto, da cui<br />
si attinge per le supplenze, ci si<br />
è potuti iscrivere anche senza<br />
l’abilitazione (seppure in coda,<br />
nella c.d. III fascia). In questo<br />
modo, l’abilitazione ha perso<br />
di senso e di valore ed ha finito<br />
per valere decisamente meno di<br />
quanto dovrebbe.<br />
Il risultato di tutto ciò è che abbiamo<br />
trasformato l’abilitazione<br />
in uno strumento non<br />
per diventare docenti, ma per<br />
diventare precari ed entrare in<br />
questo modo in competizione<br />
con decine di migliaia di altre<br />
persone ancora più precarie.<br />
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