testo gruppo 11 pag 1-6[i] - Scuolavicospinea.it

Azione 1 –Italiano come L2- La lingua per studiare
Disciplina: Livello: A2 –B1
I DINOSAURI
Gruppo 11
Autori: Cabianca Maria Francesca, Ferrara Chiara, Santagiuliana Manuela, Slaviero
Stefano.
Destinatari:
• Percorso indicato per alunni di classe terza della scuola primaria.
Livello linguistico: A2 B1
Tempi di realizzazione:
• Due settimane
Prerequisiti:
• Capire i punti principali di un testo espresso in lingua chiara e lineare con frasi
esplicite e coordinate.
• Saper capire semplici parole.
• Collocare nella linea del tempo il periodo storico preso in esame.
Obiettivi didattici:
• Conoscere alcuni tipi di dinosauri.
• Comprendere il concetto di ipotesi in campo scientifico e non.
Metodologia:
• Lettura guidata del testo semplificato
• Spiegazione degli esercizi e del glossario
Attivitá di motivazione:
• Proiezione di un filmato sui dinosauri. (30 minuti)
• Preparazione di un cartellone con i disegni dei dinosauri fatti dai bambini.
• Costruire alcuni modelli di dinosauri in cartapesta o altri materiali.
Collegamenti interdisciplinari:
Scienze: importanza della verifica sperimentale di ipotesi e introduzione alla teoria
dell’evoluzione.

Note :
Attivita’ di approfondimento
Prova a formulare alcune ipotesi ( sull’esperienza personale e riguardo
all’argomento).
Prova a verificare alcune ipotesi legate all’esperienza.
Si possono ad esempio far formulare ai bambini delle ipotesi del tipo:
“ Secondo te quanti chiodi devo piantare su un tappo di sughero per farlo
affondare? “ Si passa poi alla verifica sperimentale immergendolo in
nell'acqua...
Conoscere le prove che gli scienziati hanno riguardo ai
dinosauri(approfondimento sui fossili); si prevede una visita didattica al Museo
Naturalistico “Dal Lago” di Valdagno.
Soluzioni degli esercizi
Indica il dinosauro: (2)
Indica il carnivoro: (3)
Riordina: (3 2 4 5 1)
Cerchia i viventi: ( 2 4 6 )
Completamento: (4)Cibo – ( )animali – (6)carnivori – (2)vegetali –( ) libro –
(7)uomo – (5)dinosauri – ( )nuvole – (3)piante – (1)terra
Testo originale
Compare la vita nell'acqua
Le prime forme di vita comparvero negli oceani: esseri viventi molto semplici, come i batteri. In
seguito i primi vegetali, le alghe, cominciarono a produrre ossigeno che si diffuse nell'atmosfera e
permise lo sviluppo della vita. I primi animali comparvero sul fondo marino: avevano corpi molli
e forme molto strane. Si svilupparono poi creature che avevano gusci duri, spine per proteggersi e
zampe per muoversi. Alcune di esse, come la stella marina e i coralli, esistono ancora oggi. Infine
comparvero i primi pesci. I primi esseri viventi molto semplici si sono trasformati, in milioni di anni,
in creature più complesse. Quelle che riuscivano ad adattarsi ai cambiamenti del clima, del cibo,
dell'ambiente si sviluppavano, le altre scomparivano. Questo lungo processo di trasformazione e
adattamento e chiamato evoluzione.
Sulla terraferma e nell'aria
Sulla terraferma i primi esseri viventi furono i vegetali. I primi assomigliavano al muschio, poi
svilupparono fusto, radici e semi e si diffusero nell'ambiente. Gli alberi formarono fitte foreste.

Le piante davano cibo e ossigeno agli animali, che con il tempo iniziarono a uscire dall'acqua e
impararono a vivere sulla terraferma. Comparvero prima gli anfibi, poi i rettili che vivevano solo
sulla terraferma. I primi rettili assomigliavano alle lucertole, alcuni erano I erbivori, si nutrivano di
piante, altri carnivori, mangiavano altri animali. Qualcuno tra i rettili diventò enorme: erano i
dinosauri.
In seguito alcuni dinosauri più leggeri impararono a volare, probabilmente sbattendo le zampe
anteriori nel tentativo di rincorrere altri animali. Da essi si sono evoluti i primi uccelli, che
avevano piume e ali, ma anche denti e una lunga coda con le ossa.
I dinosauri
I dinosauri erano molto diversi fra loro. Gli erbivori avevano testa piccola e corpo molto grande. I
carnìvori erano molto veloci, avevano denti e unghie terribili. Vissero sulla Terra per milioni di anni
finché improvvisamente scomparvero.
Cosa era successo?
Gli scienziati pensano che:
• una enorme nube di polvere, sollevata dalla caduta di un enorme corpo celeste (meteorite), rese
la Terra buia e fredda causando la morte degli animali;
• molti vulcani versarono contemporaneamente la loro lava e l'aria si riempì di gas e vapori che
uccisero i viventi;
• il clima diventò troppo freddo e i dinosauri non riuscirono a sopravvivere. Probabilmente
diversi e contemporanei eventi causarono la scomparsa di così tanti animali. Misteriosamente
lucertole, serpenti e altri rettili, molti insetti, anfibi, uccelli e mammiferi sopravvissero.

La linea del tempo
( Questa linea del tempo è del museo naturalistico “ Dal Lago” di Valdagno.)

Testo semplificato
I DINOSAURI
La Terra all’inizio è una grande palla di gas e polvere caldissima.
Poi si raffredda e è diventa solida.
L’acqua si separa dalla terra e si formano i mari. I primi esseri
viventi ( vedi esercizio) nascono nell’acqua e sono vegetali. I
primi vegetali assomigliano al muschio.
Più tardi diventano piante con fusto, radici, foglie e semi.
Le piante formano le foreste.
Gli alberi danno cibo agli animali.
I primi animali sono gli anfibi, poi i rettili e vivono sulla terra.
Alcuni rettili diventano molto grandi: sono i dinosauri.
I dinosauri sono molto diversi tra loro. I dinosauri erbivori hanno
la testa piccola e il corpo molto grande. I carnivori sono molto
veloci, hanno denti e unghie terribili. Alcuni dinosauri volano e
altri continuano a vivere nel mare.
L’uomo non c’è ancora.
I dinosauri vivono su tutta la Terra poi si estinguono: sono morti
tutti!
Sulla Terra rimangono solo animali più piccoli.
Perché i dinosauri si estinguono?
Ecco cosa pensano gli scienziati:
- un meteorite colpisce la Terra 65 milioni di anni fa e
l’esplosione cambia il clima della Terra.
- I dinosauri muoiono di freddo e di fame.

GLOSSARIO:
Piante: alberi grandi e piccoli
Vegetali: piante
Anfibi: animali. Questi animali vivono sulla terra e nell’acqua
Dinosauri: grandi rettili estinti
Erbivori: gli animali erbivori mangiano solo erba e piante
Carnivori: gli animali carnivori mangiano solo carne
Ipotesi: idea. Questa idea spiega fatti non conosciuti, una cosa che non sappiamo
Estinto: cancellato, scomparso, morto
Prova: esperimento, esame, dimostrazione
Estinzione: morte, scomparsa
Fossile: animale morto o pianta morta. Si trovano nelle rocce molto vecchie.
Meteorite: roccia che cade sulla terra dal cielo.
Clima: tempo e temperatura, esempio: c’è il sole e fa caldo, nevica e fa freddo.
Rettili: animali. Questi animali strisciano sulla terra
DEPONGONO LE UOVA