10 Tesi sull'equità scolastica - Norberto Bottani Website

Lo statuto socio-professionale della famiglia da cui siproviene è una variabile determinante delle disuguaglianzescolasticheNei test standardizzati, i migliori studenti sono, ovunque, quelli li che provengono daclassi sociali alteI sistemi scolastici non riescono a correggere le differenze di apprendimentodovute all’origine sociale, ma certi sistemi riescono ad attutirne l’impatto (v. glistudi di Douglas Willms sul gradiente socio.economico)I sistemi scolastici statali non sono né organizzati né gestiti per migliorare il destinodegli studenti meno favoritiChi ha la fortuna di nascere “bene” (gli ”héritiers”héritiers” ” di Bourdieu et Passeron) ) se lacava meglio a scuola ed è trattato meglio dalla scuola. Tra questi figurano anche ifigli degli insegnanti.21/10/2006 Settembre pedagogico GENOVA 12