ADHD ed adattamento sociale: una proposta di trattamento - Aidai

ABILITA' SOCIALI CONSIDERATE• CONSAPEVOLEZZA DI SE‘: : stati interni,aspetti del proprio carattere, punti diforza e di debolezza; comportamenti e stati emotivi appropriati ai diversicontesti relazionali; differenza tra desideri e bisogni• PROSPETTIVA INTERPERSONALE ED EMPATIA: esprimere i propribisogni/desideri, condivisione di esperienze positive e negative, , riconoscerel'altro come diverso da sé, s , comprendere gli altri e mettersi nei loro panni,riconoscere la richiesta di aiuto• COMUNICAZIONE EFFICACE: comunicazione verbale e non, rispetto del l turnodi conversazione, prestare attenzione all'altro, saper chiedere spiegazioni adare feedback all'interlocutore, decodificare i segnali comunicativi verbali enon verbali, cogliere le incongruenze, gli aspetti pragmatici dellacomunicazione (quantità, , qualità, , rilevanza, maniera)• DECISION MAKING: attività in cui il ragazzo è spinto a fare delle scelte sullascorta di una precedente analisi e prendere poi una decisione• PROBLEM SOLVING: riconoscere, decodificare ed analizzare problemi i correlatialle interazioni sociali, pianificare il comportamento adatto, prevedere pesito econseguenze, riformulare eventuale piano comportamentale