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Piano annuale attività a.s. 2016 - 2017

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<strong>Piano</strong> Annuale Attività <strong>2016</strong>-<strong>2017</strong><br />

Dipartimenti<br />

MESE - GIORNO ORARIO ODG<br />

SETTEMBRE<br />

ORE 8<br />

5 9.00 12.00<br />

6<br />

Insediamento. Linee generali della programmazione <strong>annuale</strong> alla quale dovranno riferirsi i singoli<br />

docenti nella stesura del proprio <strong>Piano</strong> di lavoro:<br />

• Analisi degli obiettivi da raggiungere (1° biennio – 2° biennio – 5° anno);<br />

• Scelte didattiche e proposte di percorsi pluridisciplinari;<br />

• Predisposizione di prove di verifica pluridisciplinari comuni in ingresso (solo prime e terze classi);<br />

• Prove di verifica di “competenze in uscita”;<br />

• Programmazione <strong>attività</strong> di formazione e di aggiornamento in servizio.<br />

9.00 10.00 Prosecuzione e conclusione dei lavori iniziati nella seduta precedente<br />

10.00 12.00<br />

Sotto-dipartimenti disciplinari (per singole discipline)per:<br />

• Stesura del “Curricolo verticale” disciplinare;<br />

• Predisposizione Test d’ingresso standardizzati per classi parallele (tutte le classi)<br />

7 9.00 11.00 Prosecuzione e conclusione dei lavori iniziati nella seduta precedente<br />

OTTOBRE<br />

ORA 1<br />

FEBBRAIO<br />

ORE 2<br />

APRILE<br />

ORE 2<br />

TOT. ORE 13<br />

11 15.00 16.00<br />

17 15.00 17.00<br />

27 15.30 17.30<br />

• Analisi dei risultati prove SNV – INVALSI 2015/<strong>2016</strong><br />

• Analisi dei risultati dei test d’ingresso per competenze<br />

• Predisposizione delle prove di verifica delle competenze in uscita<br />

Valutazione e monitoraggio sull’andamento delle varie <strong>attività</strong> svolte nel primo periodo per apportare<br />

eventuali elementi di correzione.<br />

• Indicazioni ai C.d.C sulle proposte di adozione dei libri di testo;<br />

• Parziale verifica del lavoro svolto;<br />

• Monitoraggio sullo sviluppo dei percorsi formativi e valutazione degli esiti di apprendimento;<br />

• Nuove proposte per arricchire il curricolo d’istituto.

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