AMBIENTI DI APPRENDIMENTO
CAVALLARI-1
CAVALLARI-1
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Valutazione<br />
‣ INTERPRETATIVA – NARRATIVA<br />
Quando l’insegnante valuta il<br />
prodotto finale ignora il processo logico<br />
ed emotivo compiuto dall’alunno,<br />
quando osserva il processo e raccoglie<br />
informazioni coglie solo alcune<br />
manifestazioni (quelle visibili) del<br />
vissuto logico ed emotivo<br />
dell’apprendimento compiuto.<br />
‣<br />
Carlo Petracca<br />
Centro Lisciani di Formazione e<br />
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