Programmazione del Dipartimento di Lettere
Programmazione didattica del Dipartimento di Lingue del Liceo Scientifico Elio Vittorini di Milano - a cura della prof. Giuliana Stea e della prof. Michaela Cappella
Programmazione didattica del Dipartimento di Lingue del Liceo Scientifico Elio Vittorini di Milano - a cura della prof. Giuliana Stea e della prof. Michaela Cappella
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Finalità specifiche <strong>del</strong>l’insegnamento <strong>del</strong>l’italiano nel triennio<br />
Alla fine <strong>del</strong> triennio lo studente dovrà aver acquisito la consapevolezza <strong>del</strong> fenomeno letterario<br />
come espressione <strong>del</strong>la civiltà, sia correlato ad altre manifestazioni artistiche, sia come forma <strong>di</strong><br />
conoscenza <strong>del</strong> reale. Questo obiettivo verrà perseguito attraverso la conoscenza <strong>di</strong>retta dei testi<br />
più rappresentativi <strong>del</strong> patrimonio letterario italiano, che verrà analizzato nel suo costruirsi storico<br />
e nelle sue relazioni con altre letterature, soprattutto europee.<br />
Lo studente avrà inoltre consolidato la padronanza <strong>del</strong>lo strumento linguistico sia nella produzione<br />
scritta, che comprende le <strong>di</strong>verse tipologie testuali proposte dalla prova d’esame <strong>di</strong> stato (analisi<br />
<strong>del</strong> testo, articolo e saggio breve, tema argomentativo e tema storico), che in quella orale.<br />
Competenze e abilità si intendono acquisite in maniera progressiva e in rapporto alla fascia d’età.<br />
In ottemperanza a quanto <strong>del</strong>iberato nel Collegio Docenti <strong>del</strong> 16/05/2017, si declinano come<br />
segue le competenze trasversali in<strong>di</strong>viduate in quella sede:<br />
Annualità<br />
Classi Terze<br />
ITALIANO<br />
Classi Quarte<br />
ITALIANO<br />
Classi Quinte<br />
ITALIANO<br />
Competenze DIPARTIMENTO LETTERE TRIENNIO<br />
Operare confronti e collegamenti fra Produrre sintesi, utilizzando <strong>di</strong>versi<br />
autori e correnti artistico-letterarie registri comunicativi<br />
Sostenere tesi con argomentazioni Produrre testi argomentativi coesi e<br />
fondate<br />
coerenti<br />
Elaborare una riflessione critica che Analizzare autonomamente testi<br />
utilizzi i contenuti appresi,<br />
d’autore, cogliendone le specificità<br />
eventualmente contestualizzandoli in<br />
una situazione contemporanea.<br />
ITALIANO – CLASSE TERZA<br />
Competenze<br />
- Saper esporre in modo organico ed approfon<strong>di</strong>to informazioni e valutazioni critiche<br />
- Formulare giu<strong>di</strong>zi motivati cogliendo, in termini essenziali, il rapporto tra tra<strong>di</strong>zioni<br />
linguistiche e culturali ed eventi storici<br />
Abilità<br />
- Saper leggere, comprendere i contenuti e riconoscere i caratteri formali <strong>di</strong> testi letterari in<br />
prosa e in poesia<br />
- Saper riconoscere in un testo letterario le specificità linguistiche <strong>del</strong> periodo <strong>di</strong><br />
appartenenza<br />
- Saper usare <strong>di</strong>versi registri linguistici adattandoli alle varie tipologie <strong>di</strong> produzione scritta<br />
- Saper utilizzare con progressiva sicurezza la terminologia specifica legata alle <strong>di</strong>verse<br />
<strong>di</strong>scipline nell’ambito <strong>del</strong>la produzione <strong>di</strong> un testo scritto<br />
11
Change language