I Brevetti delle Capacità - Benvenuto in Roma 2

Assoraider - Sezione Roma 2 – Capacità e prove – pag. 2 di 7
positivamente su particolari aspetti caratteriali quali la timidezza, l’insicurezza, l’eccessiva riservatezza
oppure la smisurata esuberanza e vivacità. Mediante la rappresentazione di scenette, la conduzione di bans o
canti, infatti, il Lupetto è portato a superare i propri limiti e ad interagire con più facilità con gli altri. Questa
capacità consente al bambino di imparare a gestire le proprie emozioni ed i propri istinti, nonché ad abituarsi
a parlare dinnanzi ad un pubblico, a memorizzare e, quindi, a saper gestire meglio i rapporti con gli altri.
Suggerimenti e tecniche:
• Animazione, scenette, fuoco di bivacco
• Ricerca canti nuovi per il Branco
• Uso di maschere realizzate con varie tecniche
Fraternizzatore
1. Avere nozioni di scautismo internazionale
2. Aver corrisposto con un altro Lupetto italiano (di altra città) o straniero.
3. Saper essere disponibile e affabile con gli altri; saper socializzare con facilità.
4. Aver visitato coetanei ammalati.
5. Farsi promotore di una piccola iniziativa di beneficenza.
Obiettivo. Questa capacità stimola il Lupetto alla concretizzazione e all’assimilazione del concetto tipicamente
scaut di fratellanza. Il bambino sviluppa con questa capacità il senso del rispetto delle culture diverse dalla
propria e rafforza lo spirito di solidarietà.
Suggerimenti e tecniche:
Visite ad ospizi.
Organizzazione di feste o anche semplicemente fuochi di bivacco a cui invitare bambini stranieri,
extracomunitari e non.
Raccolta di indumenti o libri di scuola per bambini indigenti.
Segnalatore
1. Cifrare un messaggio segreto di circa 20 parole e spiegare il tipo di codice usato.
2. Decifrare un messaggio in morse o in altro linguaggio segreto di circa 20 parole
3. Saper lanciare un SOS e saper effettuare una chiamata d’emergenza ad un numero
utile (112,113,115,116,117,118, ecc).
4. Presentare almeno 5 codici diversi per messaggi segreti.
Obiettivo. La capacità di segnalatore è finalizzata a far apprendere al Lupetto tecniche di comunicazione
alternative a quelle normalmente utilizzate, da applicare in caso di emergenza oltreché a rafforzare il livello
generale di attenzione, precisione, responsabilità, reattività e prontezza del Lupetto in caso di difficoltà ed
emergenza.
Suggerimenti e tecniche:
• Esercizi di codificazione e decodificazione di messaggi
• Attività con radioamatori.
Artista
1. Possedere ed usare con cura matite, colori, pennelli e conservarli con attenzione.
2. Essere capaci di fare un disegno di fantasia, curandone in particolare le
proporzioni, l’ordine, la pulizia e le rifiniture.
3. Conoscere l’uso dei 3 colori base e dei 2 colori neutri e i modi per ottenere gli altri
mescolandoli.
4. Saper fare un disegno dal vero a colori.
5. Usare più tecniche differenti nel disegnare (pastelli, pennarelli, tempere).
6. Decorare un arredo della sede.
Obiettivo. La capacità di artista è finalizzata a sviluppare nel lupetto le doti creative, la fantasia, il senso della
precisione e dell’ordine nonché a valorizzarne la sensibilità.
Suggerimenti e tecniche:
• Collage, disegni sul vetro, illustrazioni di racconti, pittura murale.
• Uso del quaderno di caccia
• Manutenzione del materiale di pittura del Branco.
Modellista
1. Avere la passione per i piccoli lavoretti.
2. Saper realizzare oggetti fantasiosi usando vari materiali con tecniche diverse.
3. Saper costruire un oggetto solido di utilità per il Branco.
4. Saper fare un plastico completo.
5. Saper modellare un oggetto in bassorilievo.