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versione pdf - 2 Circolo Didattico Giovinazzo

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LA NATURA......UN TESORO DA SALVA - GUARDARE<br />

È questo il titolo che noi docenti della Scuola dell’Infanzia<br />

“G. PANSINI”, abbiamo dato alla programmazione<br />

didattica svolta in questo anno scolastico.<br />

Un progetto che nasce da una riflessione sull’attuale<br />

situazione ambientale e dalla necessità di<br />

formare una “coscienza ecologica”, volta al recupero<br />

di valori come il rispetto dell’uomo verso l’ambiente.<br />

Abbiamo iniziato il percorso educativo con il testo<br />

narrativo “La Farfalla e il Pellicano”, attraverso<br />

il quale i bambini hanno potuto comprendere<br />

il messaggio intriso di valori della protagonista,<br />

quali il rispetto da parte di tutti noi della<br />

natura, la tolleranza e la solidarietà; soprattutto<br />

hanno potuto comprendere l’importanza del rispetto<br />

dell’ambiente, attraverso semplici gesti<br />

quotidiani, come la raccolta differenziata.<br />

All’interno del PROGETTO ECOLOGIA i gruppi<br />

di bambini, in modi diversi, hanno sperimentato<br />

occasioni educative, di scoperta e riflessione<br />

… hanno potuto osservare … fare domande<br />

… porre dei perché … riflettere sulle<br />

opinioni degli altri ed esprimere le proprie …<br />

premesse per costruire VALORI COMUNI.<br />

In un ambiente ricco di possibilità di giochi,<br />

brulicante di attività di ricerca, sperimentazione,<br />

di vita pratica, dove ogni esperienza ha<br />

il sapore della curiosità, dell’invenzione e della<br />

fantasia, i bambini hanno imparato a realizzare<br />

semplici manufatti da materiale di recupero<br />

imparando che nulla va buttato che molto<br />

può essere recuperato.<br />

Tutto questo grazie al Laboratorio Manipolativo<br />

“FANTARICICLANDO”, per il quale tutti<br />

i bambini hanno mostrato grande interesse<br />

avendo ognuno la possibilità di impastare,<br />

tagliare, incollare, pitturare … dando sfogo<br />

liberamente alla loro originale fantasia e creatività,<br />

dimostrando numerosi progressi compiuti<br />

nei vari ambiti, da quello relazionale a<br />

quello cognitivo ed espressivo.<br />

Pagina 6 A scuola con Giorna e Lino

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