Įvadas Intensyvi socialinio ir kultūrinio gyvenimo kaita, informacinės ...
Įvadas Intensyvi socialinio ir kultūrinio gyvenimo kaita, informacinės ...
Įvadas Intensyvi socialinio ir kultūrinio gyvenimo kaita, informacinės ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ISSN 1648-8776<br />
JAUNŲJŲ MOKSLININKŲ DARBAI. Nr. 2 (18). 2008<br />
Visos šios respondentų pozityviai įvertintos<br />
socioedukacinės veiklos skatina socialinę sanglaudą<br />
visuomenėje, teikia žinių, ugdo socialinius įgūdžius,<br />
formuoja teigiamą visuomenės požiūrį į<br />
kitataučius, skatina juos prisitaikyti prie sparčiai<br />
kintančių socialinių <strong>ir</strong> ekonominių sąlygų.<br />
Išvados<br />
1. Jaunesni respondentai yra tolerantiškesni kitataučiams<br />
nei vidutinio <strong>ir</strong> vyresnio amžiaus<br />
žmonės. Moterys kitataučius linkę vertinti palankiau<br />
negu vyrai.<br />
2. Mieste gyvenantys respondentai turi didesnę<br />
bendravimo pat<strong>ir</strong>tį su kitataučiais nei respondentai,<br />
gyvenantys kaimuose ar rajonuose.<br />
3. Rasizmo aktualumą Lietuvoje labiausiai linkę<br />
pripažinti darbininkus atstovaujantys respondentai,<br />
mažiausiai ši problema svarbi pensininkams.<br />
4. Kitataučių įsiliejimas į Lietuvos darbo rinką,<br />
įgyjama tarpkultūrinė pat<strong>ir</strong>tis yra vertinami<br />
kaip integracijos proceso privalumai, o galimybė<br />
pagerinti šalies mokslo kokybę atmetama.<br />
5. Darbas gali lengvinti kitataučių integraciją,<br />
tačiau efektyviausia priemonė, padedanti jiems<br />
įsilieti į visuomenę, yra mokymasis.<br />
6. Kultūrinė <strong>ir</strong> savanoriška veiklos taip pat turi<br />
įtakos kitataučių adaptacijai.<br />
7. Būtinas tiek visuomenės teigiamas požiūris į<br />
kitataučių siekį integruotis, tiek pastarųjų moty<br />
vacija <strong>ir</strong> aktyvumas šiame procese. Viena<br />
tokios pagalbos galimybių - socioedukacinės<br />
veiklos.<br />
Literatūra<br />
1. Dabartinės lietuvių kalbos žodynas (žiūrėta 2008 03 18).<br />
2. Kasatkina N., 2000, Etniniai procesai šiuolaikinės<br />
Lietuvos visuomenėje. R. Motuzas (Red.). Tautinės<br />
mažumos demokratinėje valstybėje. (P. 50-65). Vilnius:<br />
Tautinių mažumų <strong>ir</strong> išeivijos departamentas<br />
prie LR Vyriausybės.<br />
3. Kasatkina N., Leončikas Т., 2003, Lietuvos etninių<br />
grupių adaptacija: kontekstas <strong>ir</strong> eiga. Vilnius:<br />
Eugrimas.<br />
4. Lakis J., 1996, Dauguma <strong>ir</strong> mažumos daugiatautėje<br />
visuomenėje. Vilnius.<br />
5. Potašenko G., 2007, Lietuvos tautinės mažumos.<br />
Kaunas: Šviesa.<br />
6. Saugėnienė N., (Red.), 2003, Lietuvos tautinių<br />
mažumų švietimo multikultūriškumas vertybiniame<br />
kontekste. Monografija. Kaunas: Technologija.<br />
7. Semyonov M., Raijman R., Gorodzeisky A., 2008,<br />
Foreigners' Impact on European Societies: Public<br />
Views and Perceptions in a Cross-National.<br />
International Journal of Comparative Sociology.<br />
Nr. 49. P 5-29. (žiūrėta 2008 03 18).<br />
8. Tamošiūnas Т., 2003, Švietimo politikos sąlygos <strong>ir</strong><br />
problemos. Tamošiūnas T. (Sud.). Mokykla etiškai<br />
mišriuose rajonuose. P. 101-139. Vilnius: VPU.<br />
COMMUNITY ATTITUDES TOWARDS FOREIGNERS: INTEGRATION PROBLEMS AND<br />
OPPORTUNITIES<br />
Liuda Radzevičienė, Dovilė Kantauskaitė<br />
Summary<br />
The paper analyses discrimination of ethnic groups and peculiarities of integration, prevailing attitudes towards<br />
foreigners and possibilities to change them, functions and needs for social pedagogues as specialists in social work.<br />
The subject of the research was society's attitude towards foreigners and possibilities of changing it. The aim of<br />
the research: to reveal attitudes prevailing in society towards foreigners and possibilities of changing them. Attitudes<br />
towards foreigners and possibilities of changing them were researched by a questionna<strong>ir</strong>e survey method; how society<br />
members assess foreigners and whether they have any experience in communicating with them.<br />
The objectives: 1) to analyze scientific literature focusing on attitudes towards foreigners; 2) to identify attitudes<br />
of society towards foreigners and possibilities of changing them on the grounds of gender and age aspects and using<br />
Bogardus scale of social distance.<br />
The research revealed different attitudes of men and women towards foreigners; positive tendencies in the<br />
assessment of foreigners were more noticeable among women than men. Young age respondents were more tolerant<br />
towards foreigners than middle aged and elderly ones. People in towns had more experience in contacts with foreigners<br />
than those living in the county side. Problems of racism as relevant to Lithuania tended to be recognized by working<br />
people, for pensioners this problem did not exist. Analyzing societal attitudes to integration as a positive process, it was<br />
identified that job is one of possible ways of successful integration of foreigners into society as well as development of<br />
intercultural thinking. Education was mentioned as the main and the most significant factor of successful integration.<br />
Key words: foreign-born, integration, attitudes of society.<br />
184<br />
įteikta 2008-06-25
Change language