Vilniaus universiteto veikla 2004 metais - Vilniaus universitetas

VILNIAUS UNIVERSITETO VEIKLA 2004 METAIS18mos naujausia Lietuvos Respublikos aukðtojo mokslo ástatymo redakcija. Vertinimo grupëlaiko ðiuos teiginius rimtu pagrindu strateginiam planavimui bei tolesnei Universitetoraidai. Teiginiai yra tinkami Universitetui ir nurodo jo poþiûrá á ðvietimà, pareigas visuomenei,ryðius su vietos bendruomene ir platesniu pasauliu.Universiteto autonomijos ir Lietuvos Respublikos teisës aktø klausimas buvo iðkeltasUniversiteto pateiktoje savianalizës ataskaitoje, ir vertinimo grupë ðá svarbø klausimàaptarë Europos kontekste, pabrëþdama poreiká rasti pusiausvyrà tarp Universiteto pareigøvisuomenei ir valdþios kiðimosi á jo pagrindinæ akademinæ veiklà. Ekspertø nuomone,nors ir esama suvarþymø, Universitetas turi tam tikrà autonomijà, kaip ir daugelis VakarøEuropos studijø institucijø. Taèiau nëra pasiekta puisausvyros tarp valstybës kiðimosiá Universiteto veiklà ir Universiteto atsiskaitomumo visuomenei. Vertinimo grupë paþymëjo,kad aukðtojo mokslo politika Lietuvoje yra neaiðki ir tai sukuria tam tikrø sunkumøVilniaus universitetui. Reikia kuo greièiau spræsti tris nacionalinius klausimus, susijusiussu dideliu aukðtojo mokslo ástaigø skaièiumi, mokslo institutø ateities statusu irsantykiais tarp verslo ir aukðtojo mokslo.Universitetui kaip institucijai reikia visa apimanèio strateginio plano, kuris praplëstøjo misijos ir vizijos teiginius, bei kiekvienos katedros ir fakulteto strateginiø planø. Ðieplanai turi bûti nuoseklûs ir tarpusavyje susijæ. Svarbûs planavimo elementai yra tiksliøprioritetø suformulavimas, pagrindiniø ágyvendinanèiø asmenø paskyrimas ir konkreèiørezultatø pasiekimo laiko grafikas. Procesas bus sëkmingas, jei visais etapais bus uþtikrintasbendradarbiavimas, pasitikëjimas ir visiðkas skaidrumas.Didelis Senato ir Senato komisijos nariø skaièius aiðkiai rodo Universiteto norà kolegialiaiatstovauti visiems padaliniams ir partneriams, bet vertinimo grupë abejoja, ar taipadeda efektyviai ir veiksmingai valdyti Universitetà, ypaè dabar, kai vyksta spartûspokyèiai. Vertinimo grupë sveikina diskusijas dël kai kuriø fakultetø ir katedrø sujungimo,kadangi tai padëtø nuosekliau planuoti, stiprinti Universiteto infrastruktûrà, bendradarbiautiskatinant tarpdalykines ir daugiadalykines studijas ir moksliná darbà.Ekspertø iðvadose sakoma, kad Vakarø Europos universitetuose seniai pastebima tendencijaperduoti atsakomybæ uþ finansø valdymà decentralizuotam lygmeniui, t. y. fakultetams,katedroms ir institutams. Tokiam decentralizavimui bûtinos tam tikros sàlygos:• Grandys, kurioms perduodama tokia finansø valdymo atsakomybë, turi bûti tokiodydþio, kad turëtø realias galimybes priimti reikðmingus strateginius sprendimus;• Grandys turi turëti biudþetinæ laisvæ naudoti iðteklius, áskaitant atlyginimø fondà.Ekspertai pabrëþë, kad ir kokie pokyèiai vyktø Lietuvoje, svarbu stiprinti bendràjàuniversitetø autonomijà bendradarbiaujant su valdþia ir plaèiàja visuomene.Vertinimo grupë pasiûlë Universitete sukurti tvirtà kokybës uþtikrinimo sistemà, pagrástàðvietimo ministrø Berlyno komunikatu ir Europos universitetø asociacijos Gracodeklaracija. Tai labai svarbu integruojantis á besikurianèià Europos aukðtojo moksloerdvæ. Iðorës kokybës vertinimo procedûros turi institucinio audito bûdu ávertinti, arveiksmingai atliekama vidaus stebësena.Ðis ekspertø siûlymas remiasi iðvada, kad ðiuo metu nëra sistemingø pastangø iðgirstistudentø nuomonæ pasitelkiant ávairias anketas, o jeigu jos ir naudojamos, dëstytojasretai pateikia studentams gráþtamàjá ryðá. Todël studentai mano, kad jiems nelengva bûtiiðklausytiems. Universitetui siûloma sekti daugelio moderniø universitetø pavyzdþiu irpereiti nuo dëstymo prie mokymosi sistemos, kuo greièiau uþmezgant prasmingà studentøir dëstytojø dialogà. Tai turëtø bûti Universiteto pokyèiø strategijos prioritetas, á kuráreikëtø átraukti visus fakultetus ir katedras. Tinkamas dëstytojø ir studentø skaièiaussantykis turëtø tam padëti. Naujasis dëmesys mokymuisi pabrëð bûtinybæ darbuotojamsteikti þiniø apie paþangias metodikas, modernius komunikacijos metodus ir abiem ðalimsnaudingà bendravimà su studentais. Tam bûtinas struktûrinis poþiûris ir gera organizacija,tad Universitetas yra skatinamas ákurti specialø skyriø, kuris atsakytø uþ darbuotojøprofesiná tobulinimà ir mokymà, padëtø ágyti þiniø apie naujus ir eksperimentinius dëstymobei mokymosi bûdus.