RPIVA DOKTORA STUDIJU PROGRAMMA “PEDAGOĢIJA“

IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒ!RPIVA DOKTORA STUDIJU PROGRAMMA “PEDAGOĢIJA“Studiju programmas mērķis un uzdevumiDoktora studiju programmas saturs un tā realizācija nodrošina radoša pedagoģijas zinātniskādarbinieka vajadzību adzību apmierināšanu zināšanu sabiedrībā. Programma virzīta uz katra doktorantajaunupersonīgi nozīmīgu mērķu, vērtību un dzīvesdarbības jēgas veidošanos. Programmaspamatā ir zinātniskās izziņas un pedagoģijas zinātniski pētnieciskās darbības prasmju apguvestudiju procesā, turpinot maģistru programmās apgūto izglītību.RPIVA Pedagoģijas promocijas padome atklātajā sēdē 2012.gada 6.novembrīDoktora studiju programmas mērķis ir nodrošināt pedagoģijas zinātnes fundamentālo unnozaru teorētisko atziņu integrāciju pedagoģiskajā darbībā, sekmējot starptautiskam līmenimatbilstošu zinātnieku gatavošanos pētnieciskajam un akadēmiskajam darbam Eiropas vienotāizglītības telpā ar iespēju iegūt pedagoģijas doktora grādu kādā no šādām pedagoģijas zinātnesapakšnozarēm:- pirmsskolas pedagoģijā,- skolas pedagoģijā,- augstskolas un pieaugušo pedagoģijā,- nozaru – mūzikas, dejas, vizuālās mākslas un arodpedagoģijā.Doktora studiju programmas uzdevumi:1. Piedāvāt doktorantiem pirmsskolas, skolas, augstskolas, pieaugušo un nozaru pedagoģijasapakšnozarēs padziļinātu pedagoģijas teoriju un pedagoģiskās darbības pieredzes izpēti,lai nodrošinātu pieredzes apguvi patstāvīgam zinātniski pētnieciskajam darbam.2. Rosināt doktorantus Latvijas un Eiropas aktuālo pētniecisko tematu izpētei un, sadarbojotiesar pedagoģijas pētniecības institūcijām, aprobēt pētījumu rezultātus Latvijas unstarptautiskajā līmenī.3. Sekmēt doktorantu zinātniskās pētniecības prasmju attīstību un nodrošināt akadēmiskāpersonāla izaugsmi metodoloģiskajā, teorētiskajā un metodiskajā jomā, veicinot starptautiskosadarbību.

Studiju programmas nosaukumsDoktora studiju programma “PEDAGOĢIJA“Studiju programmas klasifikācijas kods 51142Akreditācijas termiņš2016. gada 31. decembrisSaite uz akreditācijas sadaļu AIKNChttp://www.aiknc.lv/lv/prog_view.php?id=5868Studiju programmas īstenošanas ilgumsun apjomsStudiju programmas veids un formaPrasības, uzsākot studiju programmas apguviIegūstamais grāds un / vai piešķiramā kvalifikācijaProgrammas direktorsStudiju programmas īstenošanas vieta(augstskolas adrese)Studiju koordinatorsStudiju programmas kopsavilkums3 gadi pilna laika klātienes studijām; 4 gadi nepilna laikaklātienes studijām 120 kredītpunkti; ECTS – 180 KPKlātienes pilna un nepilna laika studijasMaģistra grāds pedagoģijā, psiholoģijā, mākslā, sociālāszinātnēs. Citu zinātņu maģistra grāds un divu gadupedagoģiskā darba stāžs.Doktora zinātniskais grāds pedagoģijāDr.paed., prof. Zenta AnspokaRPIVA Imantas 7. līnijā 1, Rīga, LV-1083N.Mežgale, tālr. 67808130, epasts: uznemsana@rpiva.lvDoktora studiju programmas plāns veidots atbilstoši programmas mērķim un uzdevumiem.Studiju programmas apjoms ir 120 KP. Saturiski studiju programmai ir trīs daļas.Doktorantu studijas veido:- disertācijas izstrāde (94 KP),- doktoranta akadēmiskā darbība (20 KP),- promocijas eksāmens (6 KP).Doktoranta aktīvās sadarbības daļu (24 KP) veido:1. kursa doktorantu līdzdalība seminārdiskusijās saskaņā ar Doktorantūras padomesplānu (6 KP),2. kursa doktorantu kolokvija vadīšana un piedalīšanās doktorantu kolokvijos (6 KP),3. kursa doktorantu promocijas darba priekšaizstāvēšana (12 KP).Pilna laika klātienes doktorantu studiju programmas satura apguve kredītpunktos1.s. 2.s. 3.s. 4.s. 5.s. 6.s KopāDisertācijas izstrādePētījuma teorētiskais pamatojums 8 8 4 20 KPPedagoģijas terminoloģijas apguve svešvalodā 4 2 2 8 KPPētījuma metodoloģijas pamatojums 2 4 3 9 KPEmpīriskais pētījums 6 10 6 3 25 KPVēsturiskās pieredzes un mūsdienu prakses analīze 2 3 5 KPPētījuma virziena tematiskā konsultācija 1 1 KPPiedalīšanās seminārdiskusijās 3 3 6 KPPētījuma aprobācija un noformēšana 3 5 8 KPPromocijas darba priekšaizstāvēšana 12 12 KPKopā 20 20 15 10 9 20 94 KPDoktoranta akadēmiskā darbībaDoktoranta kolokvija vadīšana 4 4Līdzdalība doktorantu kolokvijos 1 1 2Akadēmiskā lekcija par promocijas darba saturu 4 4Doktoranta asistenta prakse 5 5 10Kopā20 KPPromocijas eksāmeniVispārīgā pedagoģija 6 6KopāKopā5 10 11 6 KP120 KP

Kredītpunktu izpilde par disertāciju apjomu plānojama katru gadu uzrādot veicamā darbaapjomu (disertācijai uzrakstīto lapaspušu skaits, referātu skaitu konferencēs, sagatavotopublikāciju skaitu, ieplānoto kolokviju u.c.).Doktoranta asistenta prakse tiek plānota un izpildīta kopā ar zinātnisko vadītāju. Doktorantanolasīto akadēmisko lekciju vērtē zinātniskais vadītājs. Vērtējumu 10 KP apjomā nosakazinātniskais vadītājs. Asistenta praksē doktorants apgūst vismaz 5 studiju organizācijas formas,to analīzi un izvērtēšanu, kā arī iegūstot studentu vērtējumu par katru no novadītajām 5 studijuformām.Visas disertāciju izstādes un akadēmiskās darbības formas ir individuālas un radošas, tāpēc netiekizstrādātas vienotas prasības. Padarītā darba atbilstība plānam tiek novērtēta katru gaduindividuālās doktorantūras atskaitēs Doktorantūras padomē.Studiju ilgums ir:- 3 gadi pilna laika klātienes studijās;- 4 gadi nepilna laika klātienes studijās.Doktorantūras studiju procesa ilgumsDoktoranti studiju darbu plāno kopā ar zinātnisko vadītāju visam studiju laikam un katramgadam. Darba plānā ir konkretizēta teoriju apguve, pedagoģijas pieredzes izpēte un disertācijasizstrāde. Studiju gadam beidzoties, doktoranti atskaitās par izpildītiem kredītpunktiem: avotuanalīzi, pētījuma metodoloģijas un teorijas izstrādi, pedagoģiskās pieredzes analīzes aprakstu,empīriskā pētījuma gaitu un rezultātiem, par uzrakstītām publikācijām un līdzdalību konferencēs.Sadarbības partneriPlašs ir RPIVA sadarbības augstskolu tīkls, kas paplašina doktorantu pieredzes apmaiņas telpu,kā arī iespējas darboties kopējos projektos. Doktora studijas arodpedagoģijā tiek realizētassadarbībā ar Rīgas Tehnisko universitāti, deju pedagoģijas doktorantu studijas – ar LatvijasKultūras akadēmiju.Ap 70% doktorantu studiju gada laikā apmeklē ārzemju augstskolu zinātniskās konferences,piedalās meistarklasēs un starptautiskajos projektos.Doktorantu pieredzei starptautiskajā zinātniskajā pētniecībā tiek attīstīta sadarbība ar ārvalstuizglītības pētnieciskajām institūcijām. RPIVA sadarbības partneri ir:1. Hercena universitāte St.-Pēterburgā, Krievijā,2. Viļņas Pedagoģijas universitāte Lietuvā,3. Klaipēdas Universitāte Lietuvā,4. Šauļu Universitāte Lietuvā,5. Padagogische Hochschule Weingarten, Vācijā,6. Universitat Flensburg, Institut fur Schulpadagogik, Vācijā,7. Drēzdenes Mūzikas augstskola, Vācijā,8. Freiburgas Universitāte, Vācijā,9. Hamburgas Mūzikas augstskola, Vācijā,10. Mateja Bela Universitātie, Slovākijā,11. Lietišķā menedžmenta universitāte, Vācijā,12. Krievijas Izglītības akadēmijas Izglītības socioloģijas institūts, Krievijā.

Doktorantu uzņemšanaUzņemšanas nosacījumi:• uzņem personas ar maģistra grādu pedagoģijā, psiholoģijā vai mākslā;• uzņem personas ar augstāko akadēmisko vai profesionālo izglītību, kas ir pielīdzināmamaģistra akadēmiskās izglītības līmenim;• uzņem personas ar citās zinātņu nozarēs iegūtu maģistra grādu, kurām ir vismaz 2 gadupedagoģiskā darba pieredze.Pretendentiem ir iespējams izpildīt izvirzītās prasības, ja sekmīgi apgūta maģistra studijuprogramma.Prasības pretendentiem:• diploms par maģistra studiju programmas apguvi vai tam pielīdzināma grāda diploms;• referāts (ne mazāk kā 10 lpp.) par izvēlēto promocijas darba tematu atbilstošipedagoģijas zinātnes apakšnozarei ar klāt pievienotu zinātniskās literatūras sarakstu;• pretendenta iestājpārrunas par iesniegto referātu ar doktorantūras padomes locekļiem.Iesniedzamie dokumenti:• Augstskolas diploma un atzīmju izraksta kopija;• Pases kopija (vecā parauga pasēm - 1.,2.lpp., jaunā parauga – 3.lpp.);• 2 fotokartītes 3 x 4;• Curriculum Vitae;• Uzvārda maiņu (ja tā notikusi) apliecinošs dokuments;• Pastāvīgās uzturēšanās atļaujas Latvijā kopija (tikai ārvalstniekiem);• Kvīts par maksu dokumentu noformēšanai (12 LVL);• Referāts.Studiju maksa studentiem, kuri nesaņem valsts finansējumu1. kurss – 1350 LVL2. kurss – 1350 LVL3. kurss – 1350 LVLDoktorantūras studiju programmas pašvērtējums• Doktora studiju programma „Pedagoģija” akreditēta uz sešiem gadiem (LatvijasAkreditācijas komisijas lēmums 30.06.2010.).• Doktorantu pētnieciskie temati ir nozīmīgi gan RPIVA, gan Latvijas valsts attīstībai.• Doktorantūras studiju programmā strādā kvalificēts akadēmiskais personāls. Personālazinātniskā un profesionālā darbība ir augstu novērtēta ne tikai mūsu valstī, bet arīārzemēs.• Ir cieša studiju procesa un zinātniskās pētniecības sasaiste.• Notiek regulāra doktorantu sadarbība gan Latvijā, gan ar ārvalstu partneriem.• Programmā studē arī ārzemju doktoranti (Vācija, Turcija).• Notiek regulāra doktorantu un zinātnisko vadītāju kopīgo pētījumu rezultātupublicēšana.• Kolokviji un disertācijas darbu priekšaizstāvēšanas uzlabo doktorantu zinātniskodiskusiju praksi.• Izveidota doktorantu atbalsta sistēma.

Atbalsta formas doktorantiem• Atbalsts RPIVA darbinieku – doktorantu studiju maksas segšanai.• Daļai doktorantu pieejama no valsts budžeta finansētā stipendija.• Daļai doktorantu konkursa kārtībā tiek piešķirta ESF finansētā mērķstipendija.• Pilnīga vai daļēja doktoranta izdevumu segšana, ja doktorants nesaņem ESF stipendiju,kas saistīta ar promocijas darba aizstāvēšanas procedūru.• Pilnīgs vai daļējs atbalsts doktorantu dalībai zinātniskajās konferencēs, publikācijām.• Konsultācijas ar augstskolas zinātnisko struktūrvienību pētniekiem, profesoriem.• Informatīvais atbalsts par zinātniskajām konferencēm, semināriem.• Konsultācijas un rekomendācijas organizatorisko jautājumu risināšanā.• Labiekārtots doktorantu patstāvīgā darba un resursu centrs ar brīvu piekļuvi datoram,printerim, kopētājam.• Plašs informācijas bāžu klāsts.Viens no nozīmīgākajiem atbalstiem doktorantiem irESF projekta ietvaros piešķirtā stipendija.RPIVA 2009. gadā tika apstiprināts ESF projekts "Mērķstipendijas Rīgas Pedagoģijas unizglītības vadības akadēmijas doktora studiju programmas "Pedagoģija" doktorantiem" (Nr.2009/0146/1DP/1.1.2.1.2/09/IPIA/VIAA/008).Projekta finansiālais atbalsts doktorantūras studentiem mērķstipendiju veidā ir paredzēts,lai dažādās pedagoģijas jomās piesaistītu jaunus doktorantūras studentus, kuri sekmīgiaizstāv promocijas darbus doktora grāda iegūšanai. Tas ļauj panākt studiju procesa iespējamunepārtrauktību un lielāku veiksmīgi studijas beigušo doktorantu īpatsvaru. Jaunie pedagoģijaszinātņu doktori spēj radīt un ieviest Latvijas izglītības sistēmā jaunas radošas metodes, attīstītjaunus inovatīvus darbības virzienus, kā arī veicina tālāku padziļinātu sabiedrības kvalitatīvuintelektuālo attīstību.Projekta īstenošanas laiks: 31.07.2009. – 25.08.2013.Projekta ietvaros:• piešķirtas konkursa kārtībā 6 mērķstipendijas RPIVA doktora studiju programmā"Pedagoģija" studējošiem;• izmaksāta atlīdzību doktora darbu vadītājiem;• finansēti doktorantūras kvalitātes atbalsta pasākumi - komandējumu izmaksasdoktorantiem, vieslektoru atlīdzība par lekciju lasīšanu, semināru izmaksas doktorantugrupām jaunu pētniecības metožu apgūšanai u.c.Projekta mērķis: piešķirt mērķstipendijas RPIVA doktora studiju programmā "Pedagoģija"studējošiem, tādējādi nodrošinot šīs programmas sekmīgu apguvi un doktora grādu ieguvušojauno zinātnieku skaita pieaugumu.Plānotais projekta finansējums: 225 051 LVL, t.sk.,• ESF finansējums - 191 294 LVL,• valsts budžeta finansējums - 33 757 LVL.Projekta sasniedzamais rezultāts: vismaz 6 mērķstipendijas saņēmušie doktoranti līdz 2013.gada 31. augustam iegūst doktora zinātnisko grādu.

Pirmā doktora grāda ieguvēja RPIVA Sandra Vītolaar zinātniskā darba vadītāju Dr.paed. prof. Ritu SpalvuProjekta īstenošanas uzraudzībaiir izveidota RPIVA Mērķstipendiju piešķiršanas komisijapiecu cilvēku sastāvā, kurā iekļauti RPIVA Doktorantūras padomes, akadēmiskā personālaun administrācijas pārstāvji. Mērķstipendijas piešķiršanas komisija lemj par mērķstipendijupiešķiršanu, pamatojoties uz doktorantu vērtēšanas rezultātiem atbilstoši iepriekš izstrādātiemkritērijiem.Mērķstipendiju piešķiršana ir palielinājusi to speciālistu kvalitāti un skaitu, kas ieguvuši augstākozinātnisko kvalifikāciju (doktora zinātnisko grādu).Mērķstipendijas apmērs doktorantam:• 1. kursa vai 2. kursa doktorantam ne vairāk kā 450 latu mēnesī;• 3. kursa un 4. kursa doktorantam vai zinātniskā grāda pretendentam ne vairāk kā 800latu mēnesī.Mērķstipendiju doktorantam piešķir 11 mēnešus gadā. Kopējais mērķstipendijas piešķīrumsvienam doktorantam nepārsniedz 44 mēnešus: doktora studiju programmas apguvei – 33mēnešus, bet promocijas darba sagatavošanai, lai iesniegtu publiskai aizstāvēšanai RPIVAPedagoģijas promocijas padomē – 11 mēnešus.Katram projektā iesaistītajam doktorantam ir iespēja papildus izmantot līdz Ls 1000 gadādoktorantūras kvalitātes atbalsta pasākumiem, t.i., piedalīties starptautiskajās zinātniskajāskonferencēs un semināros, publicēt zinātniskos rakstus periodiskajos izdevumos un zinātniskorakstu krājumos.Ar ESF atbalstu doktoranti ir piedalījušies dažādās starptautiskajās konferencēs gan Latvijā, ganārzemēs. Doktoranti ir izmantojuši iespēju braukt pieredzes apmaiņā un veikt pētījumus ārzemjuaugstskolās un zinātniskajos institūtos.Mērķstipendija dod iespēju doktorantiem kvalitatīvāk studēt un koncentrēties promocijasdarba izstrādei. RPIVA projekta ietvaros katru studiju gadu konkursa kārtībā tika piešķirtasmērķstipendijas doktora studiju programmu „Pedagoģija” doktorantiem un zinātniskā grādapretendentiem. Kopumā projektā mērķstipendiju ir saņēmuši deviņi doktoranti.Ar promocijas darbiem var iepazīties RPIVA mājas lapā:http://www.rpiva.lv/index.php?mh=prom_darbu_aiz;http://pedagogubiblioteka.rpiva.lv/

Mērķstipendiju saņēmēji:ANDRIS PUNDURSPromocijas darba temats: „Kordiriģenta muzikālās dzirdes attīstība studijuprocesā”.Zinātniskā darba vadītāja - Dr.paed. Māra Marnauza.Studijas doktorantūrā no 2008. gada jūnija līdz 2011. gada jūnijam.Promocijas darbs aizstāvēts 2013. gada 31. janvārī.Projekts sniedza unikālu iespēju izstudēt plašu pasaules jaunāko anatomijas,neirofizioloģijas un mūzikas psiholoģijas literatūru pētāmās problēmas kontekstā.Nenovērtējami bija pedagoģijas, psiholoģijas un svešvalodas studiju priekšmeti - tokolokviji un semināri, kas sekmēja izprast un izmantot teorētisko literatūrupromocijas darbā, kā arī pārbaudīt izvirzīto hipotēzi empīriskajā pētījumā. Vērtīgabija rezultātu aprobācija daudzajās starptautiskajās konferencēs, piedaloties arreferātiem un zinātniskajiem rakstiem. Kopumā studijas RPIVA Doktora studijuprogrammā sniedza iespēju izpētīt, pilnveidot kordiriģēšanas studiju procesustudentu muzikālās dzirdes attīstības aspektā.JĀNIS MISIŅŠPromocijas darba temats: „Topošo mūzikas skolotāju dziedāšanas kompetencespilnveidošanās studiju procesā”.Zinātniskā darba vadītāja - Dr.paed. Māra Marnauza.Studijas doktorantūrā no 2008. gada jūnija līdz 2011. gada jūnijam.Promocijas darbs aizstāvēts 2013. gada 14. februārī.Saņemot mērķstipendiju, palielinās atbildība par darbībām studiju mērķa sasniegšanai.Jāuzslavē prakse, kas saistīta ar pastiprinātu kalendāru atskaites formu par padarīto, tāmotivē un "piespiež" neapstāties, izdarīt visu līdz galam - laikā.SANDRA VĪTOLAPromocijas darba temats: „Interpretācijas prasmes veidošanās deju skolotājiemstudiju kursa "Klasiskā deja" apguves procesā”.Zinātniskā darba vadītāja - Dr.paed. Rita Spalva.Studijas doktorantūrā no 2008. gada jūnija līdz 2011. gada jūnijam.Promocijas darbs aizstāvēts 2012. gada 6. novembrī.Projekts veicināja mobilizēties paveikt pētījumu noteiktā laikā; vairākkārtējai darbarecenzēšanai bija gan plusi, gan mīnusi; pozitīvi, ka projekta ietvaros tika nodrošinātsfinansiālais atbalsts konferencēm, semināriem, pētījuma materiālu tulkošanai.INGA STANGAINEPromocijas darba temats: „Pirmsskolas vecuma bērna dialogrunas attīstība rotaļā”.Zinātniskā darba vadītāja - Dr.paed. Agrita Tauriņa.Studijas doktorantūrā no 2009.gada septembra līdz 2012. gada jūnijam.Promocijas darba aizstāvēšana plānota 2013. gada nogalē vai 2014. gada sākumā.Esot projektā, doktorants ir spiests vairāk plānot savu darbību. Veicot atskaites, darbsātrāk tiek strukturēts, ar darbu iepazīstas vairāki cilvēki, kuru viedoklis var palīdzētdoktorantam.

MĀRA BERNANDEPromocijas darba temats: „Jauniešu mērķtiecības un sasniegumu veidošanāsmijsakarības dzīvesdarbībā”.Zinātniskā darba vadītāja - Dr.habil.paed. Ausma Špona.Studijas doktorantūrā no 2008. gada septembra līdz 2011. gada septembrim.Promocijas darbs aizstāvēts 2013. gada 14. februārī.Esmu ļoti pateicīga par iespēju būt šajā projektā. Līdzdalība tajā ne tikai sniedza lielufinansiālu atbalstu, bet arī disciplinēja mani, liekot sasniegt visus izvirzītos mērķuskonkrētos termiņos. Liels paldies arī zinātniskā darba vadītājai, mērķstipendijaskomisijai un recenzentiem, kuri ne tikai vērtēja manu padarīto un tā kvalitāti, bet arīkonsultēja, diskutēja un iedvesmoja tālākiem pētījumiem.ANDA KAULIŅAPromocijas darba temats: „Integratīva mācību metodika sākumskolēnu specifiskulasīšanas traucējumu mazināšanai”.Zinātniskā darba vadītāja - Dr.paed. Sarmīte Tūbele.Studijas doktorantūrā no 2008. gada septembra līdz 2011. gada septembrim.Promocijas darbs aizstāvēts 2013. gada 29. janvārī.Studijas doktorantūrā bija ļoti interesantas, jo deva man iespēju iepazīties gan arinteresantiem docētājiem, gan studiju biedriem, gan iegūt starptautisku studijupieredzi ārzemēs.GUNTA BĀLIŅAPromocijas darba temats: „Liepājas Muzikāli dramatiskā teātra baleta pedagoģiskāun mākslinieciskā vērtība Latvijas kultūrā”.Zinātniskā darba vadītāja - Dr.paed. Rita Spalva.Studijas doktorantūrā no 2008. gada jūnija līdz 2011. gada jūnijam.Promocijas darbs aizstāvēts 2013. gada 22. maijā.ESF stipendija ļāva daļēji segt ļoti lielo studiju apmaksu, samaksāt dalību konferencēs.INTA RATNIECEPromocijas darba temats: „Topošo angļu valodas skolotāju profesionālāskompetences pilnveidošanās studentu un akadēmiskā personāla sadarbībāformālās un neformālās studijās”.Zinātniskā darba vadītāja - Dr.habil.paed. Ausma Špona.Studijas doktorantūrā no 2008. gada septembra līdz 2011. gada septembrim.Promocijas darba aizstāvēšana plānota 2013. gadā.Lieliska iespēja papildināt zināšanas, prasmes, attieksmes, pieredzi un vērtību skalu.Deva iespēju piedalīties starptautiskās konferencēs, semināros, projektos un publicētzinātniskās pētniecības rosinātus rakstus.Ļoti nozīmīga arī sadarbība ar zinātnisko vadītāju.GUNTA JĀKOBSONEPromocijas darba temats: „Nepilngadīgo vecāku sociālpedagoģiskās kompetencespilnveidošanās tālākmācīšanās procesā”.Zinātniskā darba vadītāja - Dr.paed. Beatrise Garjāne.Studijas doktorantūrā no 2008. gada jūnija līdz 2011. gada jūnijam.Projektā ieguvu pieredzi - gan teorētiskās zināšanas, gan pieredzi saskarsmē unsadarbībā ar kolēģiem.Sagatavots Eiropas sociālā fonda projekta „Mērķstipendijas Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskolasdoktora studiju programmas „Pedagoģija” doktorantiem” Nr.2009/0146/1DP/1.1.2.1.2/09/IPIA/VIAA/008 ietvaros.2013