Lācīšu ciems ir gatavs! - Iecavas novads

Skolas laiks jau teju klāt1.lpp.Internātpamatskolas skolniecesvarēs apgūt pavārmāksluun dažādus citus mājsaimniecībasdarbus atjaunotā mājturībaskabinetā, kurā ir veikts kapitālaisremonts. Arī šajā skolāprojekta «Izglītības iestāžu informatizācija»ietvaros ir nopirkti20 jauni stacionārie un divi portatīviedatori, kā arī viena interaktīvātāfele.Zālītes speciālajā internātpamatskolāir izveidots jauns mācībukabinets māla apstrādei, kāarī no jauna iekārtoti divi darbmācībaskabineti – kokapstrādesun mājturības. Lai mājīgāk justosjaunākie skolēni, uzlabotassākumskolas iekštelpas.Dzimtmisas pamatskolā irveikts kosmētiskais remonts visāsskolas telpās. Ar pašvaldībasfinansējumu papildināta ir skolēnumācību līdzekļu bāze.Iesaistoties projektā «Izglītībasiestāžu informatizācija», iegādātiseptiņi datori, trīs interaktīvāstāfeles un trīs multimediju projektori.Šogad vispārējās izglītībasiestādēs darbu sāks astoņi jaunipedagogi, no kuriem divas skolotājasIecavas vidusskolā - ZaneCera, kura mācīs sākumskolas1.b klasi, un Monta Šata, kurabūs 3.b klases skolotāja; Iecavasinternātpamatskolā četras: angļuvalodas skolotāja RudīteGustiņa, angļu valodas un mūzikasskolotāja Daina Paleja, sākumskolasskolotājas KristīneZabarovska un Renāte Balfale–Giluča;Zālītes specialajā internātpamatskolādarbu sākskokapstrādes pasniedzējs ArnoldsZiemelis un māla apstrādespasniedzēja Tija Bušmane.1.lpp.Būvprojekta pirmās kārtaskopējās izmaksas ir 128 973,26lati, un būvdarbus veic SIA «Viona»no Bauskas.Remontdarbus plānots pabeigtap septembra vidu, informēbūvdarbu vadītāja palīgs ErvandsBarojans. Kādreizējās kokurindas vietā jau ierīkots trotuārs,kam šonedēļ uzsākta bruģaieklāšana.Jauns iežogojums teritorijaijau sen bija nepieciešams, jo vecaisžogs bija ar caurumiem unvietām pat sagāzies, neveicot savufunkciju. «Svarīgākais ir bērnudrošība,» uzsver izglītībasiestādes vadītāja Ingūna Lāce.«Tagad automašīnas nebraukslīdz durvīm, bet paliks ārpusiežogojuma. Un teritorijai būs arīZane Cera absolvējusi Rīgas Dizaina unmākslas vidusskolu, pēc tās guvusi pedagogapieredzi Vācijā – «Au-Pair» apmaiņasprogrammā, bet pašreiz turpina studijasLatvijas Lauksaimniecības universitātesTehniskajā fakultātē, kur apgūstprofesionālās augstākās izglītības bakalaurastudiju programmu «Mājas vide un vizuālāmāksla izglītībā». Zane uzskata, ka pedagogadarbā svarīgākais ir mīlestība, sapratne, kāarī mūsdienīgums, jo ir jāattīstās līdzi laikam.Jaunā audzinātāja uzskata, ka svarīga irradošā izpausme: «Vēlos būt bērniem labsdraugs, skolotājs un padomdevējs. Manaiecere ir mudināt bērnus mācīties radoši,izmantojot kreatīvās mākslas metodes.»mācīt,» stāsta Rudīte. «Tā kā bijuvienīgais bērns ģimenē, tad sava mērķa piepildīšanai izmantojurotaļlietas un mājdzīvniekus. Mācoties pašai vieglāk padevāshumanitārie priekšmeti, tādēļ arī izvēlējos skolotāja profesiju, jobērni mani ir saistījuši vienmēr. Manuprāt, ir daudz tāduprofesiju, kurās sava darba augļus cilvēks redz tikai ilgākā laikaperiodā, taču, strādājot skolā, šo izaugsmi un arī novērtējumubērnos var redzēt katru dienu. Kādu laiku nestrādāju savāprofesijā, taču šobrīd esmu nolēmusi atgriezties un doties pa sen iemīto taku.»2012. gada 31. augustā 2.Uz jautājumu, ar kādām domām un iecerēm viņa sāks šo mācību IZ gadu, jaunā skolotāja atbild: «Esmu«Cālītī» uzlabo bērnu drošībuaizslēdzami vārti.» Tomēr vadītājaatzīst, ka piekļūšanai no otraspuses problēma tomēr pastāv –tā ir Zemgales ielas lielā peļķe,kas jau daudzus gadus nopietniapgrūtina piekļuvi bērnudārzamno centra puses.Nākamie būs labiekārtošanasdarbi, jo celiņi ir bedraini,trotuāru flīzes izļodzījušās novietām, ar asiem stūriem un malāmuz augšu, kas maziem bērniemkļūst bīstami, ar bažāmstāsta vadītāja. Jāpapildina rotaļulaukumu aprīkojums un jāsakārtonojumes. Nepieciešamsarī laukumiņu apgaismojums.Tas viss paredzēts rekonstrukcijasnākamajā kārtā. Bet, pateicotiesvecāku iniciatīvai un darbam,«Lācīšu» grupiņas bērniemjau tagad ir iespēja rotaļātiesjaunā rotaļu laukumā.Rudīte Gustiņa 2000. gadāabsolvējusi Rīgas Pedagoģijas unizglītības vadības augstskolasPedagoģijas un skolvadībasfakultāti, kur ieguvusi angļuvalodas un psiholoģijas skolotājakvalifikāciju.«Bērnībā bija divas lietas, kovēlējos darīt: ārstēt (jo vecāmātedaudz laika pavadīja slimnīcā) unMonta Šata mācās RīgasPedagoģijas un izglītībasvadības akadēmijā parpirmsskolas un sākumskolasskolotāju, taču viņai jau irizveidojusies sava vīzija unviedoklis par to, kāds ir labspedagogs: «Svarīgākaispedagoga darbā ir radošums,pacietība, iejūtība, kā arī patsgalvenais - mīlestība pretbērniem. Pedagogam irbezgala liela nozīme unatbildība nākamās personībasveidošanās un attīstībasprocesā. Pedagogam ir svarīgibūt labam psihologam, kuršspēj ne tikai iejusties mazācilvēka domāšanas unuztveres īpatnībās, bet arīrast izeju no dažādāmkonflikta situācijām, rastatbildes uz nesaprotamo, kāarī pamatot daudzos «kādēļ»,uzklausīt bērnu domas unieteikumus.»Rudīte uzskata, ka pedagoga darbā svarīgākais ir cilvēciskais faktors, prasme komunicēt, spējauzklausīt bērnu viedokli un atzīt savas kļūdas. Būtiska ir arī prasme motivēt skolēnus zināšanuapguvei, spēja radīt interesi par apgūstamo priekšmetu, lai skolēni uz stundām nāktu ar prieku, nevispieciestu kā zobu sāpes.«Pēc savas personīgā pieredzes varu teikt, ka grādam un skolotāja izglītībai nav noteicošā nozīmēmācību procesā. Svarīgāka ir prasme sniegt savas zināšanas visiem saprotamā veidā,» spriež Rudīte.optimistiski un pozitīvi noskaņota un ceru, ka mācību process būs veiksmīgs. Gribu sniegt bērniemto, ko zinu pati, mācīt un mācīties arī no viņiem, kā arī no saviem kolēģiem.»Kādreizējās koku rindas vietā jau ierīkots trotuārs,kam šonedēļ uzsākta bruģa ieklāšana.