Gedragskode vir leerders - Theresapark.co.za

GEDRAGSKODE VIR LEERDERS
Mei 2011
Gedragskode vir leerders van openbare skole
Kragtens die bepalings van artikel 8(1) van die Suid-Afrikaanse Skolewet (‘die Skolewet’) moet
elke beheerliggaam van ʼn openbare skool ʼn gedragskode vir leerders van die skool aanvaar.
Oorlegpleging
Artikel 8(1) van die Skolewet vereis van ʼn beheerliggaam om met leerders, ouers en opvoeders
van die skool oorleg te pleeg alvorens die beheerliggaam die gedragskode aanvaar. Hierdie
vereiste moet natuurlik ook nagekom word wanneer die gedragskode wesenlik gewysig word.
Die uiteindelike besluit oor wat in die gedragskode vervat sal word en wat nie, berus egter
steeds by die beheerliggaam. Die oorlegplegingsvereiste beteken dat beheerliggame dít wat in
die oorlegplegingsproses aan hulle voorgelê word, ernstig, objektief en rasioneel moet
oorweeg.
Die struktuur van die gedragskode
Die gedragskode bestaan uit verskillende dele wat bedoel is om saam ʼn integrale eenheid uit te
maak.
Deel 1: Etiekkode
Deel 2: Gedragsreëls
Deel 3: Prosedurele aspekte
Deel 4: Voorbeelddokumente
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 1

Deel 1: Etiekkode
Gedragskode vir leerders
Deel 1
Etiekkode
Ek verbind my plegtig tot die Grondwet van die Republiek van Suid-Afrika, en ek onderneem om die reg en die
regstelsel te respekteer, te onderhou en te bevorder.
Ek verbind my daartoe om:
hierdie gedragskode en al die reëls en regulasies van Laerskool Theresapark getrou na te kom;
hoë morele en etiese standaarde te handhaaf;
daarna te streef dat my optrede altyd verantwoordelik en ter bevordering van die skool se goeie naam sal
wees;
my skoolwerk met ywer, pligsgetrouheid en toewyding te doen; en
die nodige hoflikheid en respek teenoor alle personeel, medeleerders en besoekers te betoon.
Ek verbind my verder tot die uitbouing en handhawing van die waardestelsel van Laerskool Theresapark,
te wete;
Uitnemende dienslewering,
Eerlikheid en opregtheid,
Lojaliteit,
Kwaliteit,
Gemeenskapsbetrokkenheid.
Ek onderwerp my aan enige dissiplinêre maatreël indien ek sou versuim om enige bepaling of maatreël in
die skool se gedragskode na te kom.
VISIE: Toekomsgerigte toegevoegde waarde - elke dag.
MISSIE: Laerskool Theresapark bied deurlopend hoë gehalte onderwys aan leerders binne ‘n
gedissiplineerde, leerdervriendelike atmosfeer waar die leerders sukses kan beleef.
Geteken te ____________________________ op hierdie ______dag van ____________________20______
________________________________ ___________________________________
Leerder Ouer/Voog
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 2

Deel 2: Gedragskode en -reëls
1. Inleiding
Hierdie dokument is die gedragskode van Laerskool Theresapark, soos die beheerliggaam dit op
_______________________ goedgekeur het. Die beheerliggaam het die ouers, leerders en
opvoeders van die skool oor die inhoud van die gedragskode geraadpleeg. Die gedragskode is
opgestel in ooreenstemming met die toepaslike bepalings van die Grondwet van die Republiek
van Suid Afrika, Wet 108 van 1996; die Suid-Afrikaanse Skolewet, Wet 84 van 1996 (‘die
Skolewet’); die Wet op Nasionale Onderwysbeleid, Wet 27 van 1996; Riglyne vir Gedragskode
vir Leerders (Algemene Kennisgewing 776 in Staatskoerant 18900 van 15 Mei 1998); die
Regulasies met betrekking tot Apparate vir Dwelmtoetsing en die Prosedure wat gevolg moet
word (GK 1140 in Staatskoerant 31417 van 19 September 2008); Regulasies vir
Veiligheidsmaatreëls by Openbare Skole (GK 1040 in Staatskoerant 22754 van Oktober 2001,
soos gewysig) en toepaslike provinsiale wetgewing.
2. Doel
Hoewel die Staat verplig bly om opvoeding beskikbaar en toeganklik te maak, moet dít aangevul
word met die toewyding en verbintenis van verantwoordelike rolspelers, naamlik opvoeders,
leerders en ouers. Hierdie gedragskode is bedoel om sodanige toewyding en verbintenis te
bevorder.
Die doel van hierdie gedragskode is om ʼn gedissiplineerde en doelgerigte skoolomgewing te
vestig wat toegewy is aan die bevordering en handhawing van die gehalte van die leerproses.
Die gedragskode onderskryf die skool se missiestelling.
Leerders en hul ouers/voogde moet hulself van die skool se gedragskode en die bepalings
daarvan vergewis. Sodra leerders by die skool ingeskryf is, is hulle onderworpe aan die
gedragskode, en moet hulle dit stiptelik nakom. Indien leerders die gedragskode oortree of
minag, sal daar ooreenkomstig die dissiplinêre prosedure vir leerders teen hulle opgetree word.
Die kategorie-oortreding is in hakies aangedui.
3. Algemene reëls
3.1 Leerders sal hulle te alle tye as goeie ambassadeurs van die skool en ooreenkomstig die
etiekkode van die skool gedra. (A)
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 3

3.2 Terwyl leerders in die skool se drag of enige gedeelte daarvan geklee is wat voldoende is
om hulle in die oë van die publiek met die skool te verbind, of terwyl leerders die skool
verteenwoordig, hetsy direk of indirek, hetsy as deelnemers, ondersteuners, helpers,
toeskouers of andersins, sal hulle hulself van enige gedrag weerhou wat die skool,
personeel of hul medeleerders in ʼn slegte lig kan stel. (B)
3.3 In hul wisselwerking met die skoolhoof, adjunkskoolhoofde, opvoeders en ander
skoolpersoneel, moet leerders te alle tye die nodige hoflikheid en respek betoon en hulle
weerhou van optrede wat op oneerbiedigheid of opstandigheid neerkom. (B)
3.4 In hul wisselwerking met mekaar, moet leerders sover moontlik selfbeheersing aan die
dag lê en wedersydse respek en verdraagsaamheid betoon. In die besonder moet leerders
hulle weerhou van enige gedrag of dreigement wat daarop gemik is om die fisiese,
geestelike en morele welstand van enige ander leerder te skend, of wat daartoe kan
aanleiding gee. Enige seksuele of onbehoorlike fisiese kontak tussen leerders op die
skoolterrein of enige ander plek waar hulle as leerders van die skool uitgeken kan word, is
streng verbode. (B)
3.5 ʼn Opvoeder van die skool sal oor dieselfde regte as ʼn ouer beskik wat betref die beheer
en dissipline van die leerder volgens die gedragskode, sowel gedurende die leerder se
skoolbywoning as gedurende enige skoolaktiwiteit.
3.6 Leerders mag nie in die klaskamer, saal of biblioteek eet of drink nie. Die kou van kougom
gedurende skoolaktiwiteite is verbode. (A)
3.7 Selfoongebruik gedurende skoolaktiwiteite is streng verbode. Oproepe mag slegs in
noodgevalle en met die toestemming van `n opvoeder gemaak word. (A)
3.8 Die rook, besit en/of gebruik van tabakmiddels, drank, ander alkoholiese middels of
dwelmmiddels gedurende enige skoolaktiwiteit of wanneer leerders in skooldrag geklee
is, is verbode. (B)
3.9 In geval van ʼn redelike vermoede dat leerders hulself aan ʼn oortreding van hierdie
gedragskode of die landswette skuldig gemaak het, het die skoolhoof of ʼn opvoeder die
reg om sodanige leerders en/of die eiendom in hul besit vir enige gevaarlike wapens,
gewere, dwelms of ander skadelike en gevaarlike middels, gesteelde goedere of
pornografiese materiaal te deursoek wat die leerders moontlik op die skoolterrein kon
bring. Sodanige leerders se menswaardigheid sal deurentyd gerespekteer word, en dus
sal die deursoeking privaat, deur persone van dieselfde geslag, en in die teenwoordigheid
van nóg ʼn persoon geskied. Die deursoekingsproses en -uitkoms moet opgeteken word en
aan die skoolhoof gerapporteer word. Die besit van sodanige materiaal is verbode (B)
3.10 Enige optrede wat die administrasie, dissipline of doeltreffendheid van die skool onbillik
benadeel, sal as ʼn oortreding van hierdie gedragskode beskou word. (B)
3.11 Skuldigbevinding deur ʼn hof aan ʼn strafregtelike oortreding sal as ʼn oortreding van
hierdie gedragskode beskou word. (B)
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 4

3.12 Skedule 1 van Algemene Kennisgewing 6903 van 2000 (C)
`n Leerder kan geskors word indien hy / sy hom / haar skuldig maak aan enstige
wangedrag, indien hy / sy opsetlik en sonder `n grondige verskoning (wederegtelik):
3.12.1 Die onderrig in die klaskamer ernstig bedreig, ontwrig of frustreer/dwarsboom,
3.12.2 Betrokke is in `n samespanning om die behoorlike funksionering van die skool deur
kollektiewe optrede te ontwrig,
3.12.3 `n Ander leerder of persoon se eer aantas of beledigende taal teenoor hom / haar uiter,
wat rassistiese opmerkings insluit,
3.12.4 Enige toets- of eksamen materiaal besit of versprei wat `n ander persoon `n
onregverdige voordeel gedurende `n toets of eksamen mag gee,
3.12.5 Gedurende `n toets of eksamen of enige ander vorm van assesering oneerlik is of kul,
3.12.6 Betrokke is in enige vorm van openbare onsedelikheid,
3.12.7 `n Ander persoon seksueel lastig val of teister,
3.12.8 In besit gevind word van, of versprei pornogrofiese materiaal,
3.12.9 Besit, of is onder die invloed van alkohol.
3.13 Skedule 2 van algemene kennisgewing 6903 van 2000 (C)
Oortredings wat tot uitsetting kan lei:
`n Leerder sal skuldig wees aan ernstige wangedrag indien hy / sy:
3.13.1 Skuldig bevind is aan wangedrag soos vervat in skedule 1 nadat hy / sy skuldig bevind is
aan dieselfde of soortgelyke wangedrag op twee vorige geleenthede;
3.13.2 Versuim om gehoor te gee aan `n straf van skorsing as `n korrektiewe maatrëel;
3.13.3 Opsetlik en sonder `n grondige verskoning (wederegtelik):
3.13.3.1 Enige dokument of hantekening vervals tot die potensiële of werklike nadeel van die
skool,
3.13.3.2 Handeldryf in enige toets of eksamenvraestel of toets of eksamenmateriaal,
3.13.3.3 Enige persoon omkoop of poog om om te koop ten opsigte van enige toets of
eksamen ten einde hom / haar of enige ander persoon `n onregverdige voordeel te
verskaf,
3.13.3.4 Betrokke is in bedrog,
3.13.3.5 Betrokke is in diefstal, of tree andersins oneerlik op tot die nadeel van `n ander
persoon,
3.13.3.6 Besit, gebruik of handel in enige onwettige middels / stowwe of ander skadelike
middels / stowwe,
3.13.3.7 Is besit van of gebruik of vervoer van dwelmmiddele of verbode middele of sigbare
bewyse van besit of gebruik of vervoer,
3.13.3.8 In besit gevind word van enige gevaarlike wapen,
3.13.3.9 `n Ander persoon aanrand of dreig om aan te rand,
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 5

3.13.3.10 `n Ander persoon gyselaar hou,
3.13.3.11 `n Ander persoon vermoor,
3.13.3.12 `n Ander persoon verkrag, of betrokke is in enige seksuele aktiwiteit wat `n
strafregtelike oortreding ingevolge die reg is,
3.13.3.13 Eiendom opsetlik beskadig.
3.14 `n Leerder moet verseker dat hy/sy ten alle tye die korrekte boeke en skryfbehoeftes
teenwoordig het. (A)
3.15 Speelgoed word nie tydens skooltye op die terrein toegelaat nie. (A)
3.16 ‘n Leerder is beperk tot ‘n aangewese speelterrein. (A)
3.17 ‘n Leerder mag nie leuens vertel nie. (A)
3.18 Indien ‘n leerder na ‘n toesigklas verwys word, moet hy/sy by die aangewese toesigklas
aanwesig bly. (A)
3.19 Vloek, beledigende taal, skel taal en onaanvaarbare tekens word verbied. (A)
3.20 Die ongemagtigde deursoeking van ‘n leerder se besittings is verbode. (A)
3.21 Herhaalde ongehoorsaamheid word as ‘n oortreding beskou. (A)
3.22 Spoeg is verbode. (A)
3.23 SKOOL- EN ANDER SAKKE/ BOEKTASSE (A)
3.23.1 Alle skooltasse moet groot en stewig genoeg wees om al die boeke wat
aan die leerders uitgedeel word te kan akkomodeer.
3.23.2 Seilsakke of ander sakke, wat nie voldoende versterk is nie, is ontoelaatbaar.
3.23.3 Tasse op wieletjies sal toegelaat word, tensy ’n aansoek deur mediese verslae vergesel
word.
3.23.4 Daar mag onder geen omstandighede op die buitekant van die tasse of sakke geskryf
word nie.
3.23.5 Sakke en tasse moet duidelik gemerk wees aan die binnekant van die tas met die leerder
se van en naam en kontakbesonderhede.
3.23.6 Aangesien handboeke die eiendom van die skool is, behou die skool die reg om leerders,
wie se tasse nie voldoen aan die skoolreëls nie, se handboeke en skrifte in te neem vir
veilige bewaring totdat bewys gelewer word dat die korrekte tas aangeskaf is.
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 6

3.24 SPORTSAKKE (A)
3.24.1 Slegs donkerblou skoolsakke word toegelaat. Lede van sportspanne wat geborgde sakke
het mag die sakke gebruik.
3.24.2 Sakke moet duidelik gemerk word aan die binnekant van die sak met die
leerder se naam en van en kontakbesonderhede.
3.25 OPVOEDKUNDIGE DAGBESOEKE (A)
3.25.1 Alle bepalings van die gedragskode is van toepassing op sodanige besoeke.
3.25.2 Volledige somer- of winterdrag met kouse en skoene moet gedra word.
3.25.3 Opvoeders in beheer van die besoek sal vooraf reël watter sakke leerders mag
saamneem.
4. Reëls (A)
4.1 Klasrëels
1. Volg instruksies
2. Hou voete, hande, voorwerpe en onvriendelike woorde vir jouself
3. Luister wanneer iemand anders praat.
4. Pas alle eiendom op
5. Gedrag moet toepaslik wees.
4.2 Algemene Roetines (A)
Hierdie roetines verseker dat daar orde en eenvormige gedrag in die skool is.
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 7

Algemene roetines
AANTREE BUITE DIE KLAS
1. Staan in twee rye - seuns regs en dogters links - met jou tas op jou rug.
2. Staan stil en kyk voor jou, bly stil.
3. Wanneer almal stil is, gee klasleier (of onderwyser) ’n opdrag om binne te gaan.
INSTAP IN DIE KLASKAMER
1. Dogters stap stil in, sit en haal boeke uit.
2. Seuns stap stil in, sit en haal boeke uit.
3. Onderwyser stap in.
4. Onderwyser groet en gee verdere instruksie.
EINDE VAN ’N PERIODE - HOE OM DIE KLAS TE VERLAAT
1. 2 minute voor die klok lui pak weg
2. Volg die onderwyser se instruksie bv. Maak skoon/pak weg /staan / tel papiere op
3. Wanneer die klok lui, dogters tree in ’n ry aan by die deur.
4. Verlaat die klas - dogters eerste, seuns volg.
NB! : Die onderwyser moet buite in die gang staan om met wisseling te help.
EINDE VAN DIE DAG
1. Word rustig en stil sodra 1 ste klok lui.
2. Sluit af met gebed.
3. Pak weg en ruim klas op.
4. Dogters tree aan by die deur.
5. Nadat die klok gelui het, stap dogters, gevolg deur seuns.
STAAN IN RYE IN OGGENDE EN POUSES
1. Pak jou tas in ’n netjiese ry (van voor na agter)
2. Sodra die klok lui, tree jy netjies langs jou tas aan.
3. Bly stil en luister na die instruksie.
4. Op die instruksie verdaag jy in stilte.
BEWEGING IN GANGE
1. Sodra die klok lui, beweeg jy vinnig uit die klas uit.
2. Loop in twee rye – seuns regs en dogters links - na jou volgende klas toe.
3. Beweeg stil en vinnig.
4. Onderwysers op die stoepe.
AAN- OF AFKONDIGINGS
1. Stop waarmee jy besig is.
2. Vou jou arms.
3. Bly stil en luister na die afkondiging.
4. Gaan aan met jou werk na afkondiging.
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 8

4.3 Spesiale Roetines (A)
Spesiale roetines
NOODDRIL
1. Bly kalm.
2. Wag vir die onderwyser se instruksies.
3. Klasleier neem die klaslys saam wanneer na sentrale punt beweeg.
4. (Lang klok - ontruim; kort klok - lê op grond).
OPENING IN DIE SAAL.
1. Tree aan soos gedurende die oggende.
2. Stap in klasverband in rye die saal binne met prefek voor en onderwyser agter in die ry.
3. Sit met jou hande in jou skoot.
4. Bly stil en wag vir die onderwyser op verhoog se instruksies.
BESOEKER IN DIE KLASKAMER
1. Bly stil.
2. Gaan aan met jou werk.
KLASKAMER VERLAAT.
1. Vra om toestemming om die klas te verlaat.
2. Slegs een leerder op ’n slag uit die klas.
3. Kaartjie vir toilet en kaartjie vir ander
4. Wees stil en maak vinnig.
BY DIE MEDIASENTRUM EN REKENAARSENTRUM.
1. Sit jou tas in ’n netjiese ry.
2. Tree netjies langs jou tas aan.
3. Stap ry vir ry die klaskamer binne.
4. Wag vir onderwyser se instruksie.
GEBRUIK VAN TOERUSTING IN DIE KLASKAMER.
1. Slegs die onderwysers mag die toerusting gebruik.
2. Die onderwyser sal leerder aanstel om toerusting te hanteer - indien nodig.
TOESIGKINDERS
1. Toesigleerders moet na hul eerste toesigklas gaan soos aangedui in hul huiswerkboek en as eerste
toesigklas se onderwyser afwesig is na tweede toesigklas.
2. Leerders gaan dadelik na die toesigklas en drentel nie eers rond nie
3. Leerders moet binne die klas sit verkieslik by ’n tafel anders voor in die klas.
4. Toesigkinders mag onder geen omstandighede die klas met onbetaamlike gedrag ontwrig
TOETSE
1. Afskortings op tafel.
2. Alle boeke is weggepak.
3. Net nodige skryfbehoeftes is op jou tafel.
4. Bly doodstil en steek jou hand op wanneer jy iets wil vra. Vra in fluisterstem.
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 9

4.4 Die klasreëls moet skriftelik opgestel word en:
4.4.1 onmiddellik by die skoolhoof en die skoolbeheerliggaam ingedien word;
4.4.2 in duidelik leesbare skrif op ʼn prominente plek in die klaskamer aangebring word;
en
4.4.3 aan alle leerders en hul ouers beskikbaar gestel word.
4.5 Leerders moet stiptelik en volledig voldoen aan die klasreëls sowel as enige mondelinge
opdragte wat die klasopvoeder of enige personeellid gee, en wat redelikerwys
noodsaaklik is om hierdie gedragskode uit te voer en/of om die skool behoorlik en
professioneel te bestuur. (A)
4.6 Enige oortreding van die klasreëls sal as ʼn oortreding van hierdie gedragskode en
skoolreëls beskou word. (A)
4.7 Praat / swak gedrag tydens wisseling / opening word nie toegelaat nie. (A)
4.8 Leerders word verbied om met ander dinge i.p.v. skoolwerk besig te wees. (A)
5. Reëls met betrekking tot voorkoms en skooldrag (A)
5.1 Skooldrag
5.1.1 Die voorgeskrewe skooldrag moet gedurende skoolure én ander skoolaktiwiteite
soos wat die beheerliggaam bepaal, gedra word.
5.1.2 Skooldrag moet altyd skoon en netjies wees. Wat onderhemde betref, mag
seuns slegs ʼn effekleurige, wit onderhemp dra wat onder geen omstandighede
sigbaar mag wees nie.
5.1.3 Leerders sal slegs toegelaat word om amptelike kleredrag skool toe en na
amptelike skoolaktiwiteite en skoolfunksies te dra.
Amptelike skooldrag is verkrygbaar by Overkruin Uitrusters, Rachel de Beerstr,
Pretoria-Noord. Daar word ook ‘n klerewinkel by die skool bedryf.
5.1.4 Kleredragreëls:
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 10

SKOOLDRAG VIR DOGTERS:
SOMER SKOOLDRAG
1. Word gedra gedurende die eerste en vierde kwartaal.
2. Blou skoolrok waarby ‘n gordel te alle tye gedra word.
3. Blou skoolkouse en swart skoolskoene.
4. ‘n Blou skooltrui of kortmou oortrektrui, ‘n sweetpakbaadjie word op koeler dae gedra. ‘n
Donkerblou “Dri-Mac” met die skool se TP embleem mag op reënerige dae gedra word.
5. Geen ander gekleurde truie, windjakkers, leerbaadjies of denimbaadjies word toegelaat nie.
6. Alle klere moet duidelik gemerk wees met die leerder se naam en
van.
WINTER SKOOLDRAG
1. Word gedra gedurende die tweede en derde kwartaal.
2. Blou Quantex skoolsweetpak met die skoolwapen aan die linkerkant. ‘n Blou golfhemp word
hierby gedra.
3. Blou skoolkouse en swart skoolskoene word te alle tye by ‘n sweetpak gedra.
4. Lang Vlootblou (Navy blue) broekiekouse mag deur dogters gedra word wat verkies om nie
sweetpakbroeke te dra nie.
5. ‘n Sweetpakbroek word nooit onder ‘n rok gedra nie.
6. Slegs goedgekeurde skoolserpe, “Beanies” en handskoene word by wintersdrag gedra totdat
leerders klaslokale binnegaan.
7. ‘n Donkerblou Dri-mac baadjie met TP op linkerkant mag gedra word.
8. Alle klere moet duidelik gemerk wees met die leerder se naam en van.
SKOOLDRAG VIR SEUNS:
SOMER SKOOLDRAG
1. Word gedra gedurende die eerste en vierde kwartaal.
2. Grys kortmou hemp of blou golfhemp en grys kortbroek.
3. Die hemp moet te alle tye in die broek ingesteek wees.
4. Lang blou skoolkouse en swart toeryg skoolskoene.
5. ‘n Blou skooltrui of kortmou oortrektrui, ‘n sweetpakbaadjie word op koeler dae gedra. ‘n
Donkerblou Dri-Mac met die skool se TP embleem mag op reënerige dae gedra word.
6. Geen gekleurde truie, windjakkers, leerbaadjies of denimbaadjies word toegelaat nie.
7. Geen grys langbroeke mag gedurende die somermaande gedra word nie.
8. Alle klere moet duidelik gemerk wees met die leerder se naam en van.
WINTER SKOOLDRAG
1. Word gedra gedurende die tweede en derde kwartaal.
2. Blou Quantex skoolsweetpak met die skoolwapen aan die linkerkant.
3. ‘n Grys hemp of blou golfhemp word hierby gedra.
4. Blou skoolkouse en swart toeryg skoolskoene word te alle tye by ‘n
sweetpak gedra.
5. Slegs goedgekeurde skoolserpe, “Beanies” en handskoene word by wintersdrag gedra totdat
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 11

leerders klaslokale binnegaan.
6. ‘n Donkerblou Dri-Mac met die skool se TP embleem mag gedra word.
7. Grys langbroeke moet te alle tye met ‘n swart belt gedra word.
8. Alle klere moet duidelik gemerk wees met die leerder se naam en
van.
PROVINSIALE EN NASIONALE KLEURE
1. Leerders wat Provinsiale of Nasionale kleure vir ‘n betrokke
sportkode behaal het word toegelaat om op die laaste Vrydag van elke maand daardie sweetpak
skooltoe te dra.
Leerders wat aan ander jeugorganisasies behoort, soos die Junior Ere Veldwagters, Voortrekkers
of Boy Scouts mag hul onderskeie uniforms skooltoe dra.
2. Dieselfde reëls wat van toepassing is vir die dra van die amptelike
Uniform en skooldrag sal ook by die skool geldig wees.
3. Alle klere moet duidelik gemerk wees met die leerder se naam en van.
Leerders sal onder geen omstandighede toegelaat word om boodskappe gedurende skoolure op klere van ander
leerders te skryf nie.
SKOOLSKOENE
1. Alle leerders, seuns en dogters, dra skoolskoene en blou skoolkouse in die winter.
2. Seuns dra swart toeryg skoene skool toe. Geen skoene met gespes, “ slip-ons” of ander mode
skoene sal toegelaat word nie.
3. Geen seilskoene, drafskoene of sloffies, sandale of plakkies word by die skoolklere gedra nie.
4. In die somer loop almal verkieslik kaalvoet. Andersins skoolskoene en kouse.
5. Alle skoolskoene moet duidelik aan die binnekant van die skoen gemerk word met die leerder se
naam en van.
5.1.4 Die beheerliggaam kan na goeddunke toestemming verleen dat leerders by sekere
geleenthede burger-/gewone drag dra. Sodanige drag moet netjies en welvoeglik wees.
Vrydagdrag:
- ’n Leerder kwalifiseer vir Vrydagdrag in die Intersenfase indien die leerder van die vorige
Vrydag tot die Donderdag voor die betrokke Vrydag geen inskrywing ontvang het nie.
- In die grondslagfase sal die personeel die leerder se debiet- en kredietvorm teken as die
leerder weens sy / haar goeie gedrag Vrydagdrag mag dra.
- Die leerder en of sy ouers moet sy dissiplinelvorm raadpleeg om te bepaal of die leerder
Vrydagdrag mag dra al dan nie.
- ’n Leerder wat Vrydagdrag dra en dit nie mag dra nie, aangesien hy/sy ’n inskrywing
inskrywing gehad het, sal die leerder 4 debietpunte verloor.
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 12

Vrydagdrag bestaan uit:
Somer Winter
Die blou kortbroek soos by die klerebank te
koop.
Wit en/of BlouTekkies met kort wit/blou kouse.
Die skool se gholfhempie
Skoolsweetpakbaadjie/Drimac as dit koud is.
5.2 Voorkoms
Die skoolsweetpak
Wit en/of BlouTekkies met
kort wit/blou kouse.
Die skool se gholfhempie
PERSOONLIKE NETHEID
HARE: SEUNS
1. Netjiese, kort haarstyl. Hare behoort te alle tye skoon te wees.
2. Geen stertjies, reguit gemaakte hare, “ Afro-styled”, “S krulle”, insetsels, “spikes” of ander mode of
uitheemse haarstyle word toegelaat nie.
3. Geen mousse, gel, fikseermiddels, was, haarsproei of gekleurde hare sal gedurende skoolure op hare
toegelaat word nie.
HARE: DOGTERS
1. Kort hare moet netjies en skoon wees en nie in die oë hang nie.
2. Lang hare, sodra dit aan die onderkant van die omgevoude kraag raak, moet vasgemaak, liefs gevleg,
word.
3. Slegs blou, geel, swart of bruin haarbandjies word gebruik om hare mee vas te maak. Geen kamme en
haarspelde nie.
4. Slegs ligblou en geel haarlinte, bypassend by die skoolklere, mag gedra word.
5. Geen oordadige haarstukke of verlengings sal gedurende skoolure toegelaat word nie.
6. Geen mousse, gel, fikseermiddels, was, haarsproei of gekleurde hare sal gedurende skoolure op hare
toegelaat word nie.
JUWELIERSWARE: SEUNS
1. Slegs polshorlosies en Medic-Alert skyfies.
2. Horlosies moet tydens sportbyeenkomste liefs tuis gelaat word.
3. Geen halskettings, armbande, ringe en oorringe nie.
JUWELIERSWARE: DOGTERS
1. Slegs polshorlosies, Medic-Alert skyfies en seëlringe is toelaatbaar.
2. Laat alle juwele tuis tydens sportbyeenkomste.
3. Slegs twee oorbelle (een in elke oor) is toelaatbaar.
4. Net knopies (studs) en ringetjies (sleepers) is aanvaarbaar.
GRIMERING EN NAELS
1. Geen grimering mag saam met skooldrag gebruik word nie.
2. Naels mag nie oor die vingerpunte steek nie.
3. Geen naellak op naels sal toegelaat word nie.
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 13

6. Sport- en buitemuurse aktiwiteite
6.1 Deelnemers aan sport- en buitemuurse aktiwiteite
6.1.1 Leerders wat gekies word om die skool as deelnemers in enige sport- of ander
buitemuurse aktiwiteite te verteenwoordig, moet gedurende en ná deelname
aan sodanige aktiwiteit in die sportdrag, skooldrag of ander voorgeskrewe drag
geklee wees soos wat die opvoeder wat vir daardie aktiwiteit verantwoordelik is,
bepaal. (A)
6.1.2 Alle leerders wat aan voormelde aktiwiteite deelneem, sal lojaal wees teenoor
die skool en mededeelnemers. In die besonder moet deelnemers betyds en
stiptelik by die plek aanmeld waar die aktiwiteit plaasvind of van waar
deelnemers na die betrokke plek van deelname vertrek. Leerders wat gekies is
om die skool in ʼn aktiwiteit te verteenwoordig kan slegs van bywoning verskoon
word indien ʼn skriftelike / mondelinge verskoning vooraf aan die sport- of
kultuurhoof oorhandig word. Onvermydelike afwesigheid van ʼn aktiwiteit sal
slegs verskoon word indien die sport- of kultuurhoof nie later nie as drie dae na
afloop van die betrokke aktiwiteit ʼn skriftelike / mondelinge verskoning ontvang.
(A)
6.1.3 Leerders wat die skool by sportaktiwiteite verteenwoordig, sal te alle tye hoflik
optree teenoor, en aan die beslissings, voorskrifte en opdragte voldoen van:
6.1.3.1 die sporthoof en die opvoeder wat by die bepaalde sport
betrokke is; (A)
6.1.3.2 die skeidsregter of beoordelaar ten aansien van die betrokke
aktiwiteit; (A) en
6.1.3.4 die spankaptein. (A)
6.1.4 Alhoewel daar aanvaar word dat leerders wat aan sportaktiwiteite deelneem dit
met oorgawe en volle inspanning doen, moet sodanige leerders steeds
selfbeheersing en dissipline aan die dag lê. In die besonder moet leerders hulle
van enige onsportiewe gedrag, vuil of beledigende taal, betrokkenheid in
gevegte of voorvalle, of enige vuil of onbehoorlike spel weerhou. (A)
6.2 Toeskouers en ondersteuners by sport- en ander buitemuurse aktiwiteite
6.2.1 Alle leerders wat enige skoolaktiwiteit as toeskouers of ondersteuners bywoon,
sal, benewens die nakoming van die bepalings van hierdie gedragskode, hulle
van ontwrigtende, onbehoorlike, opstandige, onnodig opruiende of
onbetaamlike gedrag weerhou. In die besonder mag leerders nie negatief op die
beslissings van beoordelaars of skeidsregters reageer nie. (B)
6.2.2 Leerders wat enige skoolaktiwiteit as toeskouers of ondersteuners bywoon, sal
hulle onderwerp aan en neerlê by enige opdragte en aanwysings wat hulle voor,
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 14

gedurende én na afloop van die betrokke aktiwiteit ontvang van die skoolhoof,
enige opvoeder, skoolleiers, of ouers wat die skoolhoof aangestel het om met
die vervoer, toesig of beheer van leerders te help wat na of van die betrokke
aktiwiteit vervoer word, of dit bywoon. (A)
6.2.3 Bostaande reëls geld ook enige deelname aan enige ander buitemuurse
aktiwiteite buiten sport, behalwe waar dit ooglopend nie van toepassing is nie.
(A)
7. Skooleiendom
7.1 ‘Skooleiendom’ sluit die volgende in:
7.1.1 Die grond en geboue wat deur die skool beset word sowel as enige permanente
aanhegting aan sodanige grond en geboue
7.1.2 Alle ander eiendom, wat toerusting, boeke, voorraad, motorvoertuie en dies meer
insluit, wat die skool besit, huur of berg, of vir die beskadiging of verlies waarvan die
skool wetlik aanspreeklik gehou kan word
7.2 Aangesien die skool ontwikkel en opgerig is vir gebruik deur alle leerders wat daar
skoolgaan, is alle leerders verplig om alles in hul vermoë te doen om die skool se
eiendom te bewaar, sodat dit tot voordeel van alle huidige en toekomstige leerders van
die skool gebruik kan word. (B)
7.3 Geen leerder mag enige skooleiendom van die skoolperseel verwyder sonder die
vooraftoestemming van die skoolhoof van die skool nie. (B)
7.4 Leerders mag nie enige eiendom van die personeel van die skool, medeleerders,
besoekers aan die skool, of lede van die publiek hanteer, beskadig, merk, skend of
vernietig nie. Hierdie reël geld eiendom op die skoolterrein, in die onmiddellike
omgewing van die skool, by of naby die plek van enige skoolaktiwiteit, sowel as enige
voertuig waarmee leerders vervoer word en die eiendom daarop of daarin. (B)
7.5 Leerders mag nie enige skooleiendom beskadig, skend of vernietig nie.. Vernietiging
en/of beskadiging van eiendom is ʼn strafbare oortreding. Die skool behou die reg voor
om `n klagte by die Suid – Afrikaanse Polisiediens aan te meld. (B)
8. Passtelsel
8.1 Gebruik ’n passtelsel om die rondloop van leerders te verminder.
8.2 Elke onderwyser het sy/haar eie pas.
8.3 GEEN KIND mag rondloop sonder ’n pas nie (A).
8.4 Wanneer ’n leerder sonder pas buite die klas is moet die leerder ’n inskrywing op sy
debiet en kredietvorm kry.
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 15

8.5 Daar is een pas vir kantoor toe gaan en een vir toilet toe gaan per onderwyser.
8.6 Die personeel se samewerking in hierdie verband word verlang.
9. Skoolkennisgewings (A)
9.1 Alle leerders is verplig om alle kennisgewings wat die beheerliggaam, skoolhoof of ʼn
opvoeder van die skool vir dié doel aan leerders uitreik, aan hul ouers te oorhandig, en
om enige ontvangserkenning wat die ouers moet voltooi, stiptelik aan die klasopvoeder
te voorsien. (A)
9.2 Toetse en rapporte moet deur ouer(s) of voogde onderteken word. (A)
10. Skoolwerk en huiswerk (A)
10.1 Daar sal te alle tye ʼn ordelike atmosfeer in die klaskamer heers. Leerders mag nie
onderrig versteur of verhinder nie.
10.2 Leerders moet klasopdragte stiptelik nakom.
10.3 Alle leerders sal ʼn huiswerkboek ingevolge die skoolhoof of klasopvoeder se voorskrifte
hou en bywerk.
10.4 Leerders moet die voorgeskrewe huiswerk doen en dit stiptelik teen die bepaalde
spertyd by die betrokke opvoeder indien. Versuim om aan hierdie reël te voldoen kan
slegs verskoon word indien die leerder op die dag waarop die huiswerk voltooi moes
gewees het, ʼn skriftelike nota van sy/haar ouer(s) of voog met ʼn aanvaarbare
verduideliking vir die versuim aan die opvoeder oorhandig.
10.5 Alle leerders moet hul voorgeskrewe skoolwerk met ywer, pligsgetrouheid en toewyding
doen om sodoende ʼn deurlopende werksetiek te ontwikkel. Versuim om aan hierdie
reël te voldoen, sonder ʼn aanvaarbare verskoning, sal as ʼn oortreding van hierdie reël
beskou word.
10.6 Leerders is verplig om enige werk wat hulle misgeloop het, so spoedig moontlik in te
haal.
10.7 Leerders stap vinnig in enkelgelid van die een klas na die volgende. Gesels in groepe of
kleedkamerbesoeke gedurende klasruilings is nie toelaatbaar nie.
10.8 Skryfbehoeftes, skrifte en handboeke moet te alle tye by die skool wees. Indien dit nie
by die skool is nie, lei dit tot klasontwrigting.
11. Toetse en eksamens (B)
11.1 Alle leerders is verplig om hulle aan die toetse en eksamens wat deur die opvoeders aan
hulle opgedra word, te onderwerp. Versuim om aan hierdie reël te voldoen sal slegs in
uitsonderlike gevalle verskoon word, mits die ouer(s)/voog van die betrokke leerder op
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 16

die vroegs moontlike geleentheid ʼn volledige en aanvaarbare skriftelike verduideliking
aan die skoolhoof oorhandig.
11.2 Leerders moet hulle met die afneem van toetse of eksamens van enige vorm van
oneerlikheid weerhou.
11.3 Enige vorm van kommunikasie met enige mede-leerling of ‘n ander persoon as die
toesighouer, tydens die aflê van `n toets of eksamen is verbode.
12. Stiptelikheid (A)
12.1 Leerders sal op die bestemde tyd aan die begin van die skooldag en met die aanvang
van enige ander skoolaktiwiteit opdaag. Wanneer leerders laat kom, moet hulle ʼn
skriftelike verskoning van hul ouer(s) of voog verskaf. Leerders wat laat opdaag, moet
eers by die kantoor aanmeld voordat hulle na hul betrokke klas gaan.
12.2 Versuim om by die tye te hou soos voorgeskryf, word as ‘n oortreding beskou.
12.3 Skooltye
12.3.1 Skool tye is dieselfde vir somer en winter.
12.3.2 Graad 1-2 is 07:12 tot 13:00
12.3.3 Graad 3 is 07:12 tot 13:15
12.3.4 Graad 4-7 is 07:12 tot 13:30.
12.3.5 Geen leerder sal toegelaat word om na 13:30 op die terrein te wees sonder
goedgekeurde volwasse toesig nie.
12.3.6 Leerlinge sal nie toegelaat word om die terrein gedurende skoolure sonder
skriftelike toestemming van hul ouers of voogde te verlaat nie. Verantwoordelike
persone moet die leerders by die adminkantoor ontvang en uitteken in ‘n
register voordat die leerder toegelaat sal word om die terrein te verlaat.
12.3.7 Dokters- en ander afsprake moet verkieslik buite skoolure geskeduleer word. In
uitsonderlike gevalle kan ouers die leerlinge by die kantoor kom afhaal –
dieselfde prosedure soos bo sal geld.
12.3.8 Leerlinge moet minstens 1 uur by die skool wees om teenwoordig gemerk te
word.
12.3.9 Die skool sluit slegs aan die einde van elke kwartaal om 11:00.
13. Afwesigheid van skool (B)
13.1 Indien ‘n leerder om ‘n ander rede as ‘n mediese toestand van die skool afwesig moet
wees, moet dit met die skriftelike toestemming van die skoolhoof, of sy/haar
verteenwoordiger, indien die skoolhoof nie beskikbaar is nie, geskied.
13.2 Afwesigheid van die skool sonder ʼn aanvaarbare verskoning word as stokkiesdraaiery
beskou, wat streng verbode is.
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 17

13.3 Leerders wat vir een tot drie agtereenvolgende dae van die skool afwesig is, moet met
hul terugkeer ʼn skriftelike verduideliking van hul ouers voorlê. Afwesigheid vir meer as
drie agtereenvolgende dae sal slegs verskoon word indien ʼn brief deur ʼn geregistreerde
mediese praktisyn voorgelê word, buiten in die geval van dood of trauma in die leerder
se gesin of om ʼn ander rede wat deur die skoolhoof goedgekeur word.
14. Omgewing
14.1 Leerders het die reg op ʼn veilige omgewing en skool wat bevorderlik is vir opvoeding.
14.2 Leerders mag nie die skoolgronde of -geboue bemors nie. (A)
14.3 Leerders wat toeskouers of ondersteuners by enige skoolaktiwiteit is, moet die terrein
wat hulle beset netjies en skoon agterlaat, en moet seker maak dat alle rommel
opgeruim en in vullishouers geplaas word. (A)
14.4 Leerders moet toilette skoon agterlaat. (B)
14.5 Enige optrede of versuim deur leerders wat ʼn gesondheidsgevaar vir ander leerders
veroorsaak of moontlik kan veroorsaak, moet vermy word. (B)
14.6 Geen slagspreuke (graffiti), plakkers, plakkate en dergelike voorwerpe mag sonder die
toestemming van die skoolhoof op enige oppervlak by die skool aangebring word nie.
(B)
14.7 Leerders moet gehoor gee aan die redelike opdragte van die skoolhoof, enige opvoeder,
of ʼn skoolleier met betrekking tot die handhawing van ʼn skoon en higiëniese
skoolomgewing. (A)
14.8 Urinering op ander plekke as die aangewese plekke word verbied (B).
15. Vrystelling van bepalings van die gedragskode
15.1 Leerders kan op kulturele, godsdienstige of mediese gronde skriftelik by die
beheerliggaam aansoek doen om algehele of gedeeltelike vrystelling van een of meer
van die items wat in die gedragskode vervat is.
15.2 Sodanige aansoek moet volledige redes én stawende bewyse insluit. Die bewyslas rus
dus op die leerder om die aansoek om vrystelling te staaf.
15.3 Aansoeke om vrystelling sal slegs aan die begin van elke skooljaar oorweeg word, tensy
dringendheid of veranderende omstandighede aangevoer kan word.
15.4 In die oorweging van ʼn aansoek om vrystelling sal die beheerliggaam geregtig wees om
enige inligting in te win wat hy vir ʼn regverdige beoordeling van die aansoek kan nodig
ag.
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 18

15.5 Die beheerliggaam sal die aansoek om vrystelling met die nodige erns en
verantwoordelikheid, en binne die raamwerk van die Grondwet en hofuitsprake
oorweeg, en die leerder skriftelik van sy besluit inlig.
16. In geval van die oortreding van enige bepaling in hierdie gedragskode sal die
voorgeskrewe dissiplinêre prosedure gevolg word.
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 19

Deel 3
Prosedure vir dissiplinêre optrede teen leerders
In geval van die oortreding van enige bepaling wat in die gedragskode vir leerders voorgeskryf
word, moet hierdie dissiplinêre prosedure gevolg word. Vir die toepassing van hierdie
dissiplinêre prosedure word wangedrag in drie kategorieë verdeel. Dit stem ooreen met die
verskillende dissiplinêre stappe wat gedoen kan word en die verskillende prosedures wat
gevolg kan word in die hantering van wangedrag.
Enige verwysing na die beheerliggaam in hierdie dissiplinêre prosedure sluit die dissiplinêre
komitee van die beheerliggaam in.
1. Dissiplinêre optrede
Die toeken van debiet- en kredietpunte is die prerogatief van die opvoeder. Dit is verder hulle
prerogatief om debiet- en kredietpunte, met inagneming van die erns van die oortreding, vir
enige oortreding toe te ken.
Kategorie A oortredings - 2 punte
Kategorie B oortredings - 4-6 punte
Kategorie C oortredings - 10 punte
Na 10 debietpunte – Die leerder woon ‘n rehabilitasieklas by en verloor kans op positiewe
balkie.
Na 20 debietpunte – Graadvergadering. ’n Graadvergadering is wanneer die personeel wat vir
daardie graad onderrig, met die leerder wat ’n oortreding begaan het, ‘n gesprek voer. Die doel
van die graadvergadering is om die leerder te help om sy/haar gedrag te verander en wenke
aan die leerder te gee hoe soortgelyke oortredings voorkom kan word. Graadvergaderings vind
plaas op Maandae gedurende gewyde sang.
Na 30 debietpunte – Die ouer/voog word geskakel vir ’n onderhoud.
Na 40 debietpunte – Die leerder kan geen opvoedkundige uitstappies bywoon en graad 6
leerders mag nie veldskool toe gaan nie.
Na 50 debietpunte – die skoolhoof kan opdrag gee dat ’n leerder by die eerste verdere
oortreding van enige bepaling van hierdie gedragskode, voor ’n dissiplinêre komitee verskyn of
dissiplinêr verhoor word.
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 20

a) Graadvergaderings
- ’n Graadvergadering word gehou in die Intersenfase na die tweede keer as die leerder ’n
rehabilitasieklas moet bywoon of na 20 punte.
- Die voogonderwyser moet self bepaal watter leerder ’n graadvergadering moet bywoon
(dus wie 20 punte verbeur het of reeds 2 x rehabilitasieklas bywoon) en met die ander
onderwysers in die graad reël.
- ’n Graadvergadering is wanneer die personeel wat vir daardie graad onderrig ’n gesprek
met die leerder wat ’n oortreding begaan het.
- Die doel van die graadvergadering is om die leerder te help om sy/haar gedrag te
verander en wenke aan die leerder te gee hoe soortgelyke oortredings voorkom kan
word.
- Graadvergaderings vind plaas op Maandae gedurende gewyde sang.
- Die personeel moet die leerders alreeds die Vrydag inlig as hulle die Maandag ’n
graadvergadering moet bywoon.
- Die personeel moet rekord hou van die graadvergadering en die uitkoms daarvan
notuleer.
- U moet ook aandui of die leerder die graadvergadering bygewoon het.
- Die notule van die graadvergadering moet in die dissiplinebrief boks bo die personeel se
poshokkies geplaas word sodat dit deur die adjunkhoof geteken kan word.
1.1 Minder ernstige oortredings
1.1.1 Kategorie A- oortredings
Enige oortreding van 3.1, 3.6–3.7, 3.14-3.25, 4, 5, 6.1.1–6.1.3, 6.2.2-6.2.3, 8.3, 9, 10, 12,
13, 14.2-14.3, 14.7 van die gedragskode
In geval van die oortreding van enige van bovermelde bepalings, kan ‘n opvoeder i.p.v die
toeken van debiet punte die volgende strafmaatreëls toepas:
a) ʼn Mondelinge of skriftelike waarskuwing
b) Skoolwerk onder toesig wat tot die leerder se vordering by die skool sal bydra én
die skoolomgewing sal verbeter, met dien verstande dat die ouers betyds
ingelig en die veiligheid van die kind verseker word
c) Die uitvoer van pligte deur die oortreder ten gunste van die persoon/instansie
wat deur die oortreding benadeel is
d) Opskorting van deelname aan skoolaktiwiteite, soos sport en kultuur (wat sosiale
geleenthede uitsluit)
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 21

1.1.2 Kategorie B-oortreding
Enige oortreding van 3.2–3.4, 3.8–3.11, 6.2.1, 7.2–7.5, 11, 14.4-14.6, 14.8, van die
gedragskode
In geval van die oortreding van enige van bovermelde bepalings, moet sodanige oortreding na
die skoolhoof/gedelegeerde persoon verwys word, en is hul by magte om die volgende
strafmaatreëls toe te pas:
a) Enige van die strafmaatreëls in 1.1.1(a) tot (d) hier bo, waartoe die volgende bygevoeg
kan word:
b) Uitsluiting van deelname aan sosiale geleenthede van die skool
c) Ooreengekome, bekostigbare vergoeding
d) Die herstel of vervanging van beskadigde eiendom
e) Gemeenskapsdiens volgens die voorskrifte van die skoolhoof
Dit is die prerogatief van die skoolhoof, om indien omstandighede dit vereis, op enige stadium
indien `n leerder `n kategorie A of B of C oortreding pleeg, enige van die volgende maatrëels
teen die leerder te neem:
Rehabilitasie klas,
Graadvergadering,
Ouer(s) of voog te skakel, en/of te versoek dat die leerder vir die res van die dag
verwyder word vanaf die skoolgronde,
Opvoedkundige- of sosiale uistappies te verbied, wat insluit veldskool en/of graad 7
afsluiting,
Gemeenskapsdiens, waarvan die aard en duur deur die skoolhoof bepaal word,
Verskyning voor `n dissiplinêre komitee.
Tydelike skorsing tot ’n tydperk van 7 dae
1.2 Ernstige oortredings
1.2.1 Kategorie C-oortreding
Enige oortreding van 3.12 of 3.13 van die gedragskode
In geval van die oortreding van enige van bovermelde bepalings, en indien omstandighede dit
vereis, moet sodanige oortreding na die beheerliggaam verwys word, en is die beheerliggaam
by magte om die volgende strafmaatreëls toe te pas:
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 22

a) Enige van die strafmaatreëls in 1.1.1(a) tot (d) en 1.1.2(b) tot (e) hier bo, waartoe die
volgende bygevoeg kan word:
b) In geval van die oortreding van die gedragskode deur skoolleiers:
Saam met of as alternatief vir bogenoemde, skorsing van pligte vir ʼn tydperk van
tot ses weke, of afdanking en permanente verwydering uit ʼn leiersamp in die
skool
c) Na afloop van ʼn verhoor waarin enige leerder skuldig bevind is aan die oortreding van
die bepalings van die gedragskode, kan die beheerliggaam sodanige leerder enige
van voormelde strawwe oplê, of die leerder skors in geval van `n oortreding van
3.12, of by die Onderwyshoof aanbeveel dat die leerder uit die skool gesit word in
geval van `n oortreding van 3.13.
1.2.2 Indien daar op slegs skorsing as ʼn straf besluit word, kan die beheerliggaam die leerder
vir tot sewe skooldae skors.
1.2.3 Indien die beheerliggaam besluit om die uitsetting van die leerder by die Onderwyshoof
aan te beveel kan die beheerliggaam die leerder vir ʼn redelike tydperk van tot veertien
skooldae skors, hangende die Onderwyshoof se beslissing.
1.3. Rekordering van gedrag
Positiewe/Krediet punte:
Leerders in die Intersenfase kan elke kwartaal positiewe punte verwerf wat op die rekenaar
ingelees word. Die positiewe punte verskyn op die leerder se rapport.
Stappe met invul van die dissiplinevorms:
As ’n leerder ’n straf/beloning moet kry, moet die onderwyser die inskrywing op die
leerder se debiet en kredietvorm merk, die datum skryf en parafeer.
As die leerder ’n totaal van 10 debietpunte reeds verloor het, word die leerder na sy
registeronderwyser gestuur. As dit op ’n Maandag, Dinsdag of Woensdag val sit die
leerder daardie selfde Vrydag rehabilitasie-klas. Donderdag en Vrydae verskuif na die
daaropvolgende Vrydag.
Die registeronderwyser oorhandig aan die leerder ’n brief wat aandui dat die leerder ’n
rehabilitasieklas moet bywoon, asook die datum van die rehabilitasieklas.
Die registeronderwysers stuur ’n brief na die kantoor sodat die rehabilitasie gereël word
en ‘n SMS na die ouer gestuur word, wat hul inlig dat hul kind die daaropvolgende
Vrydag ’n rehabilitasieklas moet bywoon.
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 23

Indien dit ’n ernstige oortreding was, moet die personeellid deeglik daarvan rekord hou
(bv. datum, plek, tipe oortreding, gedrag van leerder, persone betrokke, kort
uiteensetting van gebeure) in sy/haar byderhandboek. As die leerder later ’n dissiplinêre
verhoor het moet daar ’n deeglike rekordering van ernstige oortredings wees.
Daar is ‘n paar debiet en krediet vorms in die huiswerkboek, sodat die hele jaar se
rekord maklik gesien kan word.
Die registeronderwyser sal na elke kwartaal se afsnydatum ’n dik swart lyn trek en die
totale debiet- en kredietpunte op die vorm aandui. Hierdie totale punt word op die
vorderingsverslae aangedui.
Debiet- en Kredietpunte op die rekenaar
Aan die einde van die kwartaal moet die registeronderwyser die leerders se huiswerkboeke
inneem en op ’n klaslys die leerder se totale krediet en debietpunte neerskryf. As ’n leerder
geen inskrywing het op die debietkolom het, kwalifiseer die leerder vir ’n positiewe gedrag
toekenning vir die daaropvolgende kwartaal. Die punte sal dan op die rekenaar ingelees word
en op die leerder se rapport verskyn. Die Grondslagfase se punte word nie op die rekenaar
ingelees nie.
Debiet en kredietpunte akkumuleer deur die loop van die jaar op die rekenaar. Die rede
hiervoor is om leerders wat ’n gewoonte daarvan maak om hom/haar nie te gedra nie, voor ’n
dissiplinêre komitee te verhoor. Leerders moet dus weet dat aanhoudende swak gedrag gestraf
sal word.
1.4. Onmiddelike optrede
Minder ernstige oortredings wat onmiddelike optrede vereis, maar nie moontlike straf uitsluit
nie.
Met die volgende oortredings word daar dadelike straf toegepas:
Skooltasse nie reg, Skooldrag/hare/naels nie reg, Juwele, Praat/swak gedrag tydens
wisseling/opening, Eet in klas, Laat vir klas, Toetse nie geteken, Boeke by die huis,
Skryfbehoeftes tuis, Besig met ander dinge i.p.v. skoolwerk, Selfoon aan, Bemors klas/terrein,
Hardloop op stoep, Afkraak/spot van ander, Speelgoed by skool, Verkeerde speelterrein.
Moontlike optrede: Dadelike regstelling van probleem, “Time out” of pouse detensie. Hierdie
oortredings word nie gerekordeer nie, behalwe as dit baie ernstig is, en aanhoudend gebeur.
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 24

Verdere reëlings i.v.m minder ernstige oortredings:
Boeke nie by skool nie - moet opsomming van die les maak (op oranje papier)
terwyl onderwyser klas gee.
Die leerder plak dan die volgende keer die oranje papier met opsomming in skrif.
Die onderwyser kan die skrif gedurende oueraande vir ouers wys as bewys.
As die leerder aanhoudend hierin oortree sal hy/sy kan detensie/alternatiewe straf toegepas
word.
Geringe Vandalisme
As dit gering van aard is bied leerders die geleentheid om fout reg te stel bv. As
leerder op tafel gekrap het – gee dan twee dae geleentheid om tafel te kom skuur of was totdat
hele tafel mooi lyk – as leerder dit dan nie doen nie kry hy/sy ’n rehabilitasiebrief vir
vandalisme.
Ernstige vandalisme word dadelik na die hoof verwys en op leerder se debiet en
kredietvorm geskryf. Dit kan lei tot ’n dissiplinêre verhoor.
Kou of eet
Leerders wat kougom, papiertjies, strooitjies ens. eet of kou word gevra om
dit in te sluk of uit te spoeg. As leerder nie gehoor gee aan versoek nie sal die leerder debiet
punte kry.
2. Voorkomende skorsing
Die beheerliggaam kan, op redelike gronde en as ʼn voorsorgmaatreël, ʼn leerder wat
vemoedelik ernstige oortreding (kategorie C) gepleeg het vir tot sewe skooldae van
skoolbywoning skors, maar kan slegs sodanige skorsing oplê nadat die leerder ʼn redelike
geleentheid ontvang het om vertoë in verband met sodanige skorsing aan die beheerliggaam te
rig.
3. Dissiplinêre verhoor
3.1 Voorlopige ondersoek
Wanneer ʼn leerder na bewering of vermoedelik ʼn ernstige oortreding (kategorie C) begaan het,
kan die skoolhoof ʼn ondersoekbeampte aanstel. Laasgenoemde sal inligting insamel sodat die
skoolhoof kan besluit of ʼn dissiplinêre verhoor nodig is. Die skoolhoof tree op as aanklaer maar
mag sodanige pligte of bevoegdheid aan `n opvoeder deur hom aangewys, oordra.
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 25

3.2 Verhoor
3.2.1 Die aanklaer stel ʼn klagstaat op, en die ouers en leerder ontvang skriftelik kennis van die
klag en die plek, datum en tyd van die verhoor. Hierdie reëlings word in oorleg met die
dissiplinêre komitee getref.
3.2.2 Die kennisgewing moet genoeg inligting bevat oor die datum, plek en aard van die
beweerde oortreding.
3.2.3 Minstens vyf skooldae moet tussen die oorhandiging van die kennisgewing en die
verhoor verloop.
3.2.4 Die beheerliggaam stel die dissiplinêre komitee aan. Die voorsitter van die komitee
moet ʼn lid van die beheerliggaam wees. Die dissiplinêre komitee sal die bevoegdheid hê
om die dissiplinêre verhoor namens die beheerliggaam te behartig en af te handel, so
volledig asof dit deur die beheerliggaam self gedoen is, en sal geregtig wees om alles te
doen wat die beheerliggaam kragtens toepaslike wetgewing mag doen, wat insluit die
oplegging en afdwinging van enige strafmaatreël en die aanbeveling van uitsetting by
die Onderwyshoof. Hierdie oordrag van bevoegdheid belet egter nie die beheerliggaam
om sodanige bevoegdhede self uit te oefen nie.
3.2.5 Die leerder moet deur sy/haar ouer(s) of voog of ʼn persoon wat deur die ouer aangewys
word, bygestaan word. In geval van ernstige oortredings het die leerder die reg om
aansoek te doen om deur ʼn regsverteenwoordiger of ander persoon wat deur die ouer
van die leerder aangewys word, verteenwoordig te word. Sodanige aansoek moet
minstens twee skooldae voor die aanvang van die verhoor aan die voorsitter van die
dissiplinêre komitee gerig word. Geen ander persone behalwe bogenoemde mag die
verhoor namens die beskuldige leerder bywoon nie.
3.2.6 Hetsy `n leerder regsverteenwoordig is aldan nie, kan hy/sy die dissiplinêre prosedure
verkort deur ʼn pleit-en-vonnis-ooreenkoms met die aanklaer te sluit. Sodanige
ooreenkoms moet deur die dissiplinêre komitee bekragtig word alvorens dit
afdwingbaar is.
3.2.7 Benewens minderjarige leerders se reg om deur middel van tussengangers te getuig,
soos dit in artikel 8(7)–(9) van die Skolewet uiteengesit word, sal minderjarige leerders
(hetsy as beskuldigdes of as getuies) ook geregtig wees om gedurende dissiplinêre
verrigtinge deur hul ouers of ʼn opvoeder van hul keuse bygestaan te word. ʼn Persoon
wat ʼn leerder bystaan, sal egter nie geregtig wees om enige vrae namens die leerder te
beantwoord nie.
3.2.8 Leerders wat by dissiplinêre verrigtinge betrokke is, sal ook geregtig wees op
ondersteuning, advies en berading deur opvoeders wat vir daardie doel deur die
skoolhoof of die beheerliggaam aangewys is, met dien verstande dat sodanige opvoeder
nie die leerder by die dissiplinêre verhoor mag bystaan tensy die ouer van die leerder
die opvoeder daartoe magtig nie.
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 26

3.2.9 Indien die leerder en/of sy/haar ouers of voog en/of verteenwoordiger ondanks
behoorlike kennisgewing afwesig is, kan die verhoor in hul afwesigheid voortgaan.
3.2.10 Die verhoor moet billik en regverdig wees, en sal volgens die voorskrifte van die
toepaslike provinsiale wetgewing geskied. Die aanklaer en leerder (of die leerder se
verteenwoordiger namens die leerder, indien van toepassing) moet die geleentheid
gegun word om hul saak te stel, kan vrae aan getuies stel, kan getuies roep, en kan
dokumente wat op die saak betrekking het, ondersoek of voorlê.
3.2.11 Die lede van die dissiplinêre komitee sal self ook geregtig wees om getuies te roep,
bykomende getuies of getuienis aan te vra, vrae aan getuies te stel, of enige aspek
verder te ondersoek of te laat ondersoek wat billikheid en regverdigheid kan bevorder.
3.2.12 Nadat die getuienis aangehoor is, neem die komitee ʼn besluit oor die leerder se skuld of
onskuld. Vir doeleindes hiervan, of vir doeleindes van ʼn beslissing oor enige geskil wat
gedurende die verrigtinge ontstaan, sal die komitee geregtig wees om vir ʼn redelike
tydperk te verdaag ten einde sy beslissing te oorweeg. Sodanige oorweging sal agter
geslote deure geskied en slegs deur lede van die komitee bygewoon word.
3.2.13 Indien die leerder skuldig bevind word, sal die leerder en die aanklaer nóg ʼn geleentheid
ontvang om getuienis aan te bied en/of vertoë te rig oor versagtende en verswarende
omstandighede wat die komitee in ag moet neem ten einde ʼn gepaste straf op te lê. Ten
einde ʼn gepaste straf te oorweeg, sal die komitee geregtig wees om weer vir ʼn redelike
tydperk te verdaag. Sodanige oorweging sal ook agter geslote deure geskied en slegs
deur lede van die komitee bygewoon word.
3.3 Uitspraak en strafmaatreël
3.3.1 In geval van ʼn skuldigbevinding moet die beslissing van die dissiplinêre komitee, wat die
opgelegde sanksie insluit, binne hoogtens vyf skooldae skriftelik aan die leerder en
sy/haar ouers en die aanklaer oorgedra word.
3.3.2 Ondanks enige skuldigbevinding en strafmaatreël wat deur die beheerliggaam opgelê
word, kan enige belanghebbende enige oortreding van die gedragskode wat op ʼn
strafregtelike oortreding kan neerkom, vir ondersoek na die Suid-Afrikaanse Polisiediens
verwys.
4. Interne appèl
4.1 ʼn Party wat ontevrede is met die uitslag van dissiplinêre verrigtinge voor die
beheerliggaam se dissiplinêre komitee sal die reg hê om binne 24 uur nadat hy/sy die
skriftelike uitslag ontvang het, skriftelik by die voorsitter van die beheerliggaam teen die
skuldigbevinding, die opgelegde strafmaatreël, of albei, te appelleer.
4.2 Die kennisgewing van appèl moet die gronde vir die appèl duidelik uiteensit.
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 27

4.3 Binne 24 uur ná ontvangs van die kennisgewing van appél moet die voorsitter van die
beheerliggaam ʼn appèlkomitee saamstel wat uit ʼn lid van die beheerliggaam as
voorsitter, en minstens twee ander kundige persone bestaan. Die lede van die
dissiplinêre komitee wat die saak aangehoor het, kan nie in die appèlkomitee ook dien
nie.
4.4 Die voorsitter van die beheerliggaam moet die kennisgewing van appèl aan die
voorsitter van die appèlkomitee en die ander party in die verrigtinge voor die
dissiplinêre komitee oorhandig, en toesien dat die rekord van die dissiplinêre verrigtinge
tot die appèlkomitee se beskikking gestel word.
4.5 Die ander party sal geregtig wees om binne 24 uur ná ontvangs van die kennisgewing
van appèl in reaksie daarop vertoë aan die voorsitter van die appèlkomitee te rig.
4.6 Die appèlkomitee sal by oorweging van die appèl beperk wees tot ʼn oorweging van die
rekord van die verrigtinge voor die dissiplinêre komitee, die kennisgewing van appèl, en
enige vertoë wat die ander party voorlê.
4.7 Enige party wat verdere getuienis wat nié deel uitmaak van die rekord van die
verrigtinge voor die dissiplinêre komitee nie, vir oorweging aan die appèlkomitee wil
voorlê, moet skriftelik om toestemming by die voorsitter van die appèlkomitee aansoek
doen. In geval van die appellant moet sodanige aansoek in die kennisgewing van appèl
vervat wees, en in geval van die ander party moet dit binne 24 uur ná oorhandiging van
die kennisgewing van appèl geskied.
4.8 Die aansoek om nuwe getuienis voor te lê moet ʼn volledige verduideliking bevat
waarom die getuienis nie gedurende die dissiplinêre verrigtinge beskikbaar was of
aangebied is nie, moet die aard van die getuienis uiteensit, en moet die tersaaklikheid
van die getuienis vir die oorweging van die appèl uiteensit.
4.9 Die appèlkomitee moet binne sewe skooldae ná ontvangs van die kennisgewing van
appèl sy besluit skriftelik aan die partye bekend maak.
4.10 Enige strafmaatreël wat deur die dissiplinêre komitee opgelê is, word opgeskort
hangende die beslissing van die appèlkomitee.
4.11 Met die oorweging van die appèl kan die appèlkomitee:
a) die beslissing van die dissiplinêre komitee oor die skuldig- of onskuldigbevinding
en/of strafmaatreël ter syde stel of handhaaf;
b) ʼn alternatiewe strafmaatreël oplê (wat ʼn swaarder straf insluit); en
c) enige ander beslissing gee wat die appèlkomitee in die omstandighede as billik of
regverdig ag.
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 28

5. Algemene bepalings
Die beheerliggaam moet behoorlik van die dissiplinêre verrigtinge rekord hou. Vir hierdie doel
kan die beheerliggaam ʼn persoon aanwys om die verrigtinge te notuleer of elektronies op te
neem. Sodanige persoon sal nie deel uitmaak van die komitee nie.
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 29

Deel 4
Vorms
1. Kennisgewing van ʼn dissiplinêre verhoor
2. Kennisgewing van die uitslag van ʼn dissiplinêre verhoor
3. Pleit- en vonnisooreenkoms
4. Addendum: Vorms en briewe vir die uitvoering van die gedragskode
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 30

KENNISGEWING VAN DIE DISSIPLINÊRE VERHOOR VAN 'N LEERDER, GEDRUK OP DIE
BRIEFHOOF VAN DIE SKOOL
Naam van die leerder:
Adres:
Vir handaflewering
Kennisgewing van ʼn dissiplinêre verhoor
Neem asseblief kennis dat u op die datum, tyd en plek onderaan hierdie kennisgewing voor die
dissiplinêre komitee van die beheerliggaam moet verskyn om te antwoord op die klagte(s) wat
teen u ingebring is, waarvan die besonderhede hier onder verskyn:
Klag(te)
U word van wangedrag aangekla aangesien u na bewering:
1 reël (vul reëlnommer in) van die skool se gedragskode op ____________________ (vul
datum van oortreding in) te _____________ (vul plek van oortreding in) oortree het
deur ______________ (gee bondige opsomming van die besonderhede van die
oortreding); en
2 (Herhaal bostaande indien nóg oortredings beweer word.)
Let asseblief op die volgende:
1. U is geregtig om gedurende die verrigtinge deur u ouer(s) of voog of iemand wat deur u
ouer aangewys is, verteenwoordig te word.
2. Indien u van voorneme is om van regsverteenwoordiging gebruik te maak, moet die
proses vir toestemming daarvoor soos dit in die skool se gedragskode voorgeskryf word,
gevolg word. U sal self vir die koste van u regsverteenwoordiging verantwoordelik wees.
3. U sal geregtig wees om getuies wat teen u kan getuig, te ondervra; om self te getuig; om
u eie getuies te roep; om dokumentêre getuienis wat teen u aangebied kan word, te
ondersoek, en ook self dokumentêre getuienis voor te lê.
4. Dit is u verantwoordelikheid om toe te sien dat getuies wat u wil roep om namens u te
getuig, by die verrigtinge teenwoordig is en bly so lank as wat hul teenwoordigheid
vereis word.
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 31

5. U sal daarop geregtig wees om die komitee oor enige aangeleentheid met betrekking tot
die verrigtinge toe te spreek.
6. Die taal waarin die ondersoek gehou sal word, is die taal van die skool. Indien u die
dienste van ʼn tolk sou benodig, moet u self daarvoor voorsiening maak.
7. Indien u versuim om die verrigtinge by te woon of tot die afhandeling daarvan
teenwoordig te wees, kan die verrigtinge in u afwesigheid voortgesit en afgehandel
word.
8. Dit is u verantwoordelikheid om u te vergewis van die skool se reëls met betrekking tot
dissiplinêre verrigtinge, soos dit in die skool se gedragskode vervat word.
9. U is geregtig om `n pleit-en-vonnis ooreenkoms met die aanklaer te sluit wat deur die
dissiplinêre komitee bekragtig moet word.
10. Woon asseblief die verrigtinge in skooldrag by.
Datum van verhoor:
Tyd van verhoor:
Plek van verhoor:
______________________ ____________
SKOOLHOOF DATUM
Ek, _____________________________________________, erken hiermee ontvangs van die
brief op __________________.
________________________ _______________________
Handtekening van leerder Handtekening van ouer
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 32

KENNISGEWING VAN DIE UITSLAG VAN DIE DISSIPLINÊRE VERHOOR VAN 'N LEERDER,
GEDRUK OP DIE BRIEFHOOF VAN DIE SKOOL
Naam van die leerder: Naam van die aanklaer:
Adres:
Vir handaflewering
Kennisgewing van die uitslag van ʼn dissiplinêre verhoor
Ontvang asseblief kennis van die uitslag van die dissiplinêre verhoor op __________ (vul datum
in) met betrekking tot die klagte(s) wat teen _______________ (vul naam van leerder in)
ingebring is.
Klag(te)
Straf
1. (Vul bloot in ‘skuldig’ of ‘onskuldig’.)
2. (Herhaal bostaande indien nóg oortredings beweer is.)
Die straf wat u opgelê word, is soos volg:
1. (Vul die besonderhede van die straf in.)
2. (Herhaal bostaande indien nóg skuldigbevindings uitgebring is.)
______________________ ____________
Voorsitter: Dissiplinêre komitee DATUM
Ek, ________________________________________________, erken hiermee ontvangs van die
brief op __________________.
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 33

______________________ __________________
Handtekening van leerder Handtekening van ouer
_____________________
Handtekening van aanklaer
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 34

Pleit-en-vonnis ooreenkoms tussen die Beheerliggaam van Laerskool Theresapark en
__________________, die leerder
1. INLEIDING
Aangesien:
1.1 die leerder van ___________________ (sit die besonderhede van die klag/klagte hier
uiteen) aangekla word,
kom die partye hierin nou soos volg ooreen:
2. OORLEGPLEGING
2.1 Die aanklaer, _________________(naam), is skriftelik deur die skoolhoof daartoe
gemagtig om met die leerder te onderhandel en ʼn ooreenkoms aan te gaan.
2.2 Die aanklaer en die leerder, wat deur ____________________ verteenwoordig word,
het onderhandel en hierdie ooreenkoms aangegaan met betrekking tot ʼn pleit van
skuldig deur die leerder en ʼn gepaste straf wat deur die beheerliggaam opgelê sal word.
2.3 Die aanklaer het met die betrokke slagoffer (indien ʼn medeleerder/die skool of iemand
anders as gevolg van die leerder se optrede skade gely het) oorleg gepleeg en hulle die
geleentheid gebied om aanbevelings oor die inhoud van die ooreenkoms te maak. Die
betrokke partye is tevrede met die inhoud van die ooreenkoms.
3. DIE LEERDER SE REGTE
3.1 Die leerder erken dat hy/sy voor die aangaan van hierdie ooreenkoms ten volle van die
volgende regte ingelig was:
3.1.1 Dat hy/sy onskuldig geag word totdat hy/sy op `n oorwig van
waarskynlikhede skuldig bewys word
4.1.2 Dat hy/sy kan swyg en nie gedurende die verrigtinge hoef te getuig
nie.
4.1.3 Dat hy/sy nie verplig word om selfinkriminerende getuienis af te lê
nie
3.1.4 Dat hy/sy nie verplig word om hierdie ooreenkoms aan te gaan nie
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 35

4. OPSOMMING VAN DIE TERSAAKLIKE FEITE
SIT FEITE HIER UITEEN
5. PLEIT EN FORMELE ERKENNING
5.1 Die partye stem saam en het ooreengekom oor die volgende feite. Die leerder pleit soos
volg en maak die volgende erkennings:
5.2 Die leerder erken dat hy/sy die klag, soos dit in die klagstaat uiteengesit word, gelees
het; dat hy/sy die aard en betekenis daarvan verstaan, en dat hy/sy skuldig pleit ten
opsigte van die klag van ________ (herhaal net kortliks die besonderhede van die
klag/klagte), en bevestig die volgende:
5.3 Die leerder erken dat hy/sy vrywillig, ongedwonge, ten volle bewus, en sonder
onbehoorlike bëinvloeding die ooreenkoms aangegaan het.
5.4 Die leerder erken voorts dat hy/sy persoonlik kennis dra van die skulderkennings hier
onder:
5.5 SIT FEITE VAN OORTREDING HIER UITEEN
5.6 Die leerder erken ook dat hy/sy deurgaans bewus was dat sy/haar optrede teenstrydig is
met die skool se gedragskode, en dat hy/sy gestraf kan word.
5.7 Die dissiplinêre komitee is oortuig dat die leerder bedoel om skuldig te pleit en dat hy/sy
al die bewerings teen hom/haar erken. Die dissiplinêre komitee vind die leerder skuldig
aan die oortreding.
6.VERSAGTENDE OMSTANDIGHEDE
6.1 Die leerder het skuldig gepleit.
6.2 Die leerder het geen vorige veroordelings nie (indien van toepassing).
6.3 NOEM VERDERE OMSTANDIGHEDE WAT VAN TOEPASSING KAN WEES
7. VERSWARENDE OMSTANDIGHEDE
7.1 Die betrokke oortreding is van ʼn ernstige aard.
7.2 Die oortreding was voorbedag (indien van toepassing).
7.3 NOEM VERDERE OMSTANDIGHEDE WAT VAN TOEPASSING KAN WEES
8. OOREENKOMS MET BETREKKING TOT 'N REGVERDIGE STRAF
8.1 Die betrokke partye het ooreengekom oor ʼn gepaste straf, en versoek die
beheerliggaam om die straf op te lê.
8.2 Die erns van die ooreenkoms, die belang van die skoolgemeenskap, en die persoonlike
omstandighede van die leerder is deur al die partye in ag geneem.
8.3 Die partye kom ooreen dat die volgende in die betrokke omstandighede ʼn billike en
regverdige straf uitmaak:
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 36

SIT STRAF HIER UITEEN
8.4 Die dissiplinêre komitee is oortuig dat die ooreengekome vonnis, inaggenome al die
omstandighede, `n regverdige straf is en bekragtig dit.
Geteken te _______________ op hierdie _____ dag van ______________20__
__________________
Leerder
__________________
Regsverteenwoordiger van die leerder
__________________
Aanklaer
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 37

Gedragskode vir leerders hersien:
Datum Persoon
Mei 2007 H. Smith
Mei 2011 E. Smith en J.C. Kruger
GOEDGEKEUR: ________________________________________ _______________
Beheerliggaam voorsitter Datum
Laerskool Theresapark – Gedragskode vir leerders 38