AGRO-INDUSTRIELE RAADGEWERSDIENS - Landbou.com
AGRO-INDUSTRIELE RAADGEWERSDIENS - Landbou.com
AGRO-INDUSTRIELE RAADGEWERSDIENS - Landbou.com
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
OPLEIDING: WERKERS VAN VLEISBOERE<br />
Besonderhede oor opleiding van werkers.<br />
1. Kurses: Produktiwiteit en vryemarkstelsel.<br />
Duur van kursus: Vyf dae (Maandag tot Vrydag)<br />
Datum: Sal gereël word.<br />
Plek: In die dorp by opleidings lokaal of `n plaas.<br />
Aantal studente: 12 – 20 per kurses.<br />
Tye van kursus per dag: 08:00 tot 16:00. ander ure en tye kan met instrukteur gereël<br />
word.<br />
Lokaal: Lesingsaal of stoor. Twee tafels en stoele (sitplekke) vir studente.<br />
Koste van kursus: Voorsien asb akkommodasie en etes aand die instrukteur.<br />
Studente: Afskrifte van studente se ID`s word benodig vir registrasie.<br />
Taal: Taal van keuse (etnies), Afrikaans of Engels.<br />
Verkorte kurrikulum (basiese beginsels)<br />
Menslike behoeftes (Maslow teorie), natuurlike hulpbronne, grondstowwe, kapitaal,<br />
entrepeneur, wat is geld en waar kom dit vandaan, wat is welvaart, wat is die<br />
ekonomie, produksiefaktore, die vryemarkstelsel, vraag en aanbod, aanvangskapitaal,<br />
rente en lenings, prys en gehalte, mededinging, tyd, faktore wat kostes beïnvloed,<br />
prysbeheer, verhoogde produksiekoste, bronne van inkomste, verliese, uitgawes,<br />
wins, winsdeling, die bank, produksie en lone, menslike hulpbronnne, stiptelikheid,<br />
bestuur en reëls/regulasies.<br />
2. Diereversorgingskursus<br />
Dieselfde besonderhede soos by die eersgenoemde kursus genome met die volgende<br />
veranderinge:<br />
Aantal studente: Nie meer as 20 nie.<br />
Plek: Moet op `n plaas aangebied word waar ± 25 beeste / ±25 kalwers, drukgang,<br />
nekklamp, krale beskikbaar is vir prakties.<br />
Volgende toerusting moet ook beskikbaar wees: Neustang; onthoringbout;<br />
onthoring knipper/ mes/ onthoring draad; Spuite en naalde; Koorspen; Doseerspuit;<br />
Oorplaatjies met toediener; Brandyster of Vriesbrandtoerusting; Kastreer tang;<br />
Kastreer rekkies met toediener; Skêr of knipper; Toue; Onsmettingsmiddel;<br />
weegskaal; Laaibank en ‘n lessing lokaal.<br />
Verkorte kurrikulum (basiese beginsels)<br />
1
Identifiseer algemene siekte simptome by diere. Algemene siektes wat voorkom.<br />
Rekordhouding. Basiese inentingsprogram / immuniseringsprogram vir beeste.<br />
Voervoorsiening en voervloei. Watervoorsiening. Horingsbrand en kastrasie.<br />
Kuddesamestelling. Merk/indentifikasie van vee. Speen en verkoop van<br />
speenkalwers. Hantering van entstowwe. Hittewaarneming vir KI. Dierehantering. Dip<br />
en bosluisbeheer.<br />
Evaluasie/Evaluation<br />
Task Taak Maks<br />
/<br />
Max<br />
1. Why do you count cattle? Hoekom word beeste getel? 5<br />
2. Explain how you count and keep record. Verduidelik hoe tel jy beeste en<br />
rekordhouding<br />
5<br />
3. Explain how cattle are loaded on a track. Verduidelik hoe beeste op ‘n trok<br />
gelaai word.<br />
5<br />
4. Explain how you distribute cattle in a crush. Verduidelik hoe beeste in ’n<br />
drukgang gepak word.<br />
5<br />
5. What is a crush used for? Waarvoor gebruik jy ‘n drukgang. 5<br />
6. How do you determine the weight of cattle? Hoe word die gewig van beeste<br />
bepaal.<br />
5<br />
7. Explain the use of a neck-clamp. Verduidelik die gebruik van ’n<br />
nekklamp.<br />
5<br />
8. Explain the use of a nose-pliers. Verduidelik die gebruik van ’n<br />
neustang.<br />
5<br />
9. Explain how ear tags are attached. Verduidelik die aansit van<br />
oorplaatjies.<br />
5<br />
10. Explain how cattle are branded. Verduidelik hoe beeste gebrand<br />
word.<br />
5<br />
11. Explain dehorning. Verduidelik onthoring. 5<br />
12. How do you know an animal is healthy? Hoe weet jy ‘n dier is gesond? 5<br />
13. Determine the body temperature of an Bepaal die liggaamstemperatuur 5<br />
animal.<br />
van ’n bees.<br />
14. Demonstrate injecting of an animal. Demonstreer die inspuit van ’n bees 5<br />
15. Demonstrate dosing an animal. Demonstreer dosering van ‘n bees. 5<br />
16. Explain how cattle are dipped. Verduidelik hoe beeste gedip word. 5<br />
2<br />
Punt/<br />
Mark
17. Explain how an eye infection is treated. Verduidelik behandeling van<br />
ooginfeksie<br />
18. Explain how bloated animals are treated Verduidelik behandeling van ‘n<br />
opgeblase bees.<br />
19. Explain water provision for cattle. Verduidelik watervoorsiening vir<br />
beeste.<br />
20. Explain fodder flow for winter. Verduidelik voervoorsiening vir die<br />
winter.<br />
21. Against which diseases must cattle be Teen watter siektes moet beeste<br />
vaccinated/Handling of vaccines.<br />
ingeënt word. Hantering van<br />
entstowwe.Hantering van entstowwe<br />
22. Explain assistance during calving. Verduidelik hulpverlening met<br />
kalwing.<br />
23. Explain maintenance of water and feeding Verduidelik onderhoud van<br />
troughs, kraals and fences.<br />
waterbakke, voerkrippe,<br />
heinings/drade en krale<br />
24. When must you call a veterinarian? Wanneer moet die veearts se hulp<br />
verkry word.<br />
TOTAAL/TOTAL<br />
Ander aspekte/Other aspects<br />
Teorie/Theory<br />
Swak/Poor Gemiddeld/Avera<br />
ge<br />
Inisiatief/Initiative<br />
Deelname/Participation<br />
Gesindheid/Attitude<br />
Stiptelikheid/Punctuality<br />
Jas Wasserman sal die kursus koördineer. Kontakbesonderhede:<br />
Sel: 082 490 2465, e-pos: jas@mpo.co.za<br />
Groete<br />
_________________<br />
DR J.H. DU PREEZ<br />
BESTURENDE DIREKTEUR<br />
083 656 3638<br />
Afskrif: rpo@lantic.net<br />
3<br />
5<br />
5<br />
5<br />
5<br />
5<br />
5<br />
5<br />
5<br />
Goed/Good