Lentepakket - NMEGids.nl

More documents

Recommendations

Info

Hee, dit lijkt wel een ui. Is het een ui juf? O nee, het is een bloem. Ben benieuwd wat voor mooie bloem er uit komt! Sanne voel eens aan deze knoppen. Gatver… ze plakken. Maar ze zijn wel heel mooi toch? Wat voor bladeren zouden er uit gaan groeien? De mensen van de gemeente hebben allerlei spullen o.a. heel veel snoeitakken gebracht. De takken staan in emmers met water in de klas. De kinderen zijn net in het lokaal en ze zijn nieuwsgierig wat er mee gaat gebeuren. In deze handleiding vindt u lessuggesties voor zaden, bollen, knollen en takken. In de bijlagen vindt u werkbladen voor de onderbouw, middenbouw en bovenbouw. En achtergrondinformatie van 8 verschillende bomen. M at e r i a a l z e n d i n g Het ‘lentepakket’ is een materiaalzending. Met het materiaal en de ideeën uit de handleiding verzorgt u zelf de lessen. Snijd een stukje van de takken af en zet ze direct in warm water! Wat wordt geleverd? 6 takken van de paardekastanje 6 takken van de els met elzenkatjes en elzenproppen 6 takken van de wilg met katjes 6 takken van nog 3 verschillende bomen: 1 pot met hyacint 1 pot tulpen 1 pot krokussen 1 pot narcissen 1 ui 1 aardappel 1 zakje bonen 1 zakje tuinkers NME Amstelveen <strong>Lentepakket</strong> versie 2.0 3
2. Leerdoelen, doelgroep en samenvatting Leerdoelen Het lentepakket sluit aan bij kerndoelen 40 en 41: k e r n d o e l 4 0 : De leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende planten en dieren onderscheiden en benoemen en leren hoe ze functioneren in hun leefomgeving. k e r n d o e l 4 1 : De leerlingen leren over de bouw van planten, dieren en mensen en over de vorm en functie van hun onderdelen. L e e r d o e l v o o r w e l k e b o u w Leerlingen weten dat er uit bollen en knollen bloemen groeien. ob, mb, bb Leerlingen kunnen een aantal bloemen uit knollen en bollen onderscheiden en benoemen. ob, mb, bb Leerlingen weten dat sommige planten als bol of knol overwinteren. mb, bb Leerlingen kunnen uitleggen waarom een plant als bol of knol moet overwinteren. bb Leerlingen weten dat er ook uit zaden planten groeien. mb, bb Leerlingen kunnen het verschil tussen een zaad en een bol of knol uitleggen. mb, bb Leerlingen weten dat de meeste loofbomen in de winter hun bladeren kwijt raken en dat de nieuwe bladeren als knop overwinteren. Leerlingen kunnen uitleggen waarom veel loofbomen in de winter hun bladeren verliezen. bb 4 NME Amstelveen <strong>Lentepakket</strong> versie 2.0 ob, mb, bb Leerlingen weten hoe nieuwe bladeren beschermd worden in de knoppen. (ob), mb, bb Leerlingen weten dat uit de knoppen van voorjaarstakken bladeren en bloemen groeien. ob, mb, bb Leerlingen kunnen een aantal verschillende bomen aan de hand van de uitbottende bladeren en bloemen onderscheiden en benoemen. mb, bb Leerlingen kunnen onderzoekjes doen met bollen, knollen, zaden en voorjaarstakken. mb, bb Leerlingen verwonderen zich over de groei van de bloemen en de takken. ob, mb, bb Leerlingen hebben een onderzoekende houding ten opzichte van het groeiende materiaal. ob, mb, bb
Page 1 and 2: NME LESSUGGESTIES EN WERKBLADEN VOO
Page 3: a antekening en 2 NME Amstelveen Le
Page 7 and 8: 3. Lessuggesties 3 a O n d e r b o
Page 9 and 10: 3 b M i d d e n b o u w Voorbereidi
Page 11 and 12: 3 c B o v e n b o u w Voorbereiding
Page 13 and 14: a antekening en 12 NME Amstelveen L
Page 15 and 16: ij lag e a Van knop tot blad Hier z
Page 17 and 18: i j l a g e a Kleurplaat Elzenkind
Page 19 and 20: a a n t e k e n i n g e n 18 NME Am
Page 21 and 22: ij lag e b Wat zie je aan een tak?
Page 23 and 24: ij lag e b Kijken naar een tak D e
Page 25 and 26: i j l a g e b Werkblad middenbouw H
Page 27 and 28: i j l a g e b V u l d e j u i s t e
Page 29 and 30: ij lag e b Werkblad middenbouw Hoe
Page 31 and 32: ij lag e c Werkblad - Drie takken v
Page 33 and 34: i j l a g e c Werkblad - Een bol of
Page 35 and 36: ij lag e c Werkblad - De boon Benod
Page 37 and 38: ij lag e c Werkblad - Kieming, wat
Page 39 and 40: ij lag e c Heeft een zaadje grond n
Page 41 and 42: ij lag e c Heeft een zaadje lucht n
Page 43 and 44: i j l a g e c Heeft een zaadje wate
Page 45 and 46: ij lag e d Achtergrondinformatie ov
Page 53 and 54: i j l a g e d Achtergrondinformatie
Page 55 and 56:
ij lag e d Achtergrondinformatie ov
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
a a n t e k e n i n g e n 60 NME Am
show all

Lentepakket - NMEGids.nl

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?